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畢業(yè)演講稿

時(shí)間:2021-04-24 09:06:37 演講稿 我要投稿

【推薦】畢業(yè)演講稿集合9篇

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的畢業(yè)演講稿9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】畢業(yè)演講稿集合9篇

畢業(yè)演講稿 篇1

親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們:

  很高興在這里,在這個(gè)生活多年的校園里,還能像現(xiàn)在這樣,相聚在一起,在這里看著彼此的笑臉。

  大家在一起互相學(xué)習(xí),互相友愛,互相幫助。我們?cè)谝黄饘W(xué)會(huì)了如何分析與思考,學(xué)會(huì)了如何合作與競(jìng)爭(zhēng),學(xué)會(huì)了如何繼承與創(chuàng)新,也進(jìn)一步學(xué)

  會(huì)如何去不斷的跨越、和突破自己的極限。如今,這么多年的時(shí)光,彈指一

  揮間,這些都將成為美好的回憶。不知道各位在想起這一刻的時(shí)候,是否會(huì)覺得難忘、

  不舍和懷念呢?但是,當(dāng)我老年回憶起來,我想我會(huì)含著兩行熱淚來回憶這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  老門市用辛勤的汗水,無私的奉獻(xiàn),無數(shù)次的伏案耕耘,給我們一個(gè)清醒的頭腦,一雙善于洞察的眼睛和一顆感恩的心。教會(huì)我們做人的道理。

  老師,您用您的汗水,滴在我們的心田、我們的血脈和生命。榮譽(yù)我們不屈的信念中。現(xiàn)在,讓我們對(duì)你說聲:“老師,您辛苦了!如今,我們就要在這里畫上

  一個(gè)完美的句號(hào)了。我們還真是不舍得。

  畢業(yè),它是一個(gè)終點(diǎn),又是一個(gè)更新的起點(diǎn)!讓我們以最真誠(chéng)的心去對(duì)待另一個(gè)更新的起點(diǎn)吧!做一個(gè),用不讓老師失望的學(xué)生!

  很快,大家都要像游子一樣,離開養(yǎng)育我們多年的母親,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記曾經(jīng)在這個(gè)大家庭里快樂、傷心過。

畢業(yè)演講稿 篇2

  親愛的同學(xué)們:

  半個(gè)月以后,諸位就要告別“北語”,告別人文學(xué)院,跨出校門,融入到社會(huì)各行各業(yè)去了。

  學(xué)校對(duì)于畢業(yè)了的學(xué)子,是謂“母校”。我的體會(huì)是——小學(xué)“母校”對(duì)于一個(gè)人,確乎如同諄諄教導(dǎo)耳提面命的母親。故大多數(shù)人回憶起小學(xué)老師,普遍的印象是管教者,似乎跟幼兒園的阿姨也沒什么區(qū)別。正如回憶起母親,溫暖親情之外,每加一句話是“太絮叨”。

  而絮叨,是小學(xué)老師對(duì)小學(xué)生的愛心的本能體現(xiàn)。家庭關(guān)系中,有幾多對(duì)小兒女愛之切切卻又并不絮叨的母親呢?我希望同學(xué)們今天以后,能以理解的情愫重新看待自己的小學(xué)老師和母校。

  中學(xué)母校對(duì)于一個(gè)人,卻已如同長(zhǎng)姐長(zhǎng)兄。長(zhǎng)姐若母,長(zhǎng)兄若父,亞父母角色也。這是老師對(duì)于學(xué)生,絮叨少了,愛心體現(xiàn)為提醒和告誡而已。因?yàn)橹袑W(xué)生,已由當(dāng)年動(dòng)輒“老師認(rèn)為”的孩子,變?yōu)閯?dòng)輒“我認(rèn)為”的自負(fù)的少男少女了。

  一位過分絮叨的中學(xué)老師未必是一位好老師了。好的中學(xué)老師也許是更善于傾聽的老師。提醒和告誡,在傾聽之后。

  我希望同學(xué)們,能以體察的情愫回憶自己們的中學(xué)時(shí)代。

  大學(xué)母校對(duì)于一個(gè)人,其實(shí)已如益友。良師之前提,不可能不也同時(shí)是益友。

  什么是益友?

  益友并非僅指經(jīng)常形影不離的朋友。那樣,倒更接近著是室友、密友。室友不見得都是益友,姑且言之的一種既定關(guān)系而已。密友也只能是二人關(guān)系。誰也無法同時(shí)成為二三十人甚至更多人的密友。

  在大學(xué)里,老師對(duì)學(xué)生的愛心,一般情況,幾乎只能體現(xiàn)在只言片語之中。那只言片語,也許是在講課時(shí)談開了去的發(fā)揮,也許是在個(gè)別談話中語重心長(zhǎng)的幾句;?qū),或不?duì),甚或錯(cuò)。但那時(shí),老師才不僅僅是知識(shí)傳授者,還是人生感悟的傳達(dá)者。

  諸位融入社會(huì)便將明白,如今的社會(huì),給你們知識(shí)的地方絕不比大學(xué)少;但肯于與你們交流的人是不多的。

  對(duì)于不久前結(jié)束的論文答辯我有一個(gè)很深的印象,那就是——只有時(shí)間的延長(zhǎng),沒有時(shí)間的縮短。有時(shí),竟比預(yù)定的時(shí)間延長(zhǎng)一二個(gè)小時(shí)。為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)樗械睦蠋煟枷M谀菚r(shí)多和你們說些話。而所有的老師,卻又不能不盡量限制自己的發(fā)言時(shí)間。非是老師們不愿意和你們交流,而是——老師們達(dá)成了一種共識(shí),體恤到同學(xué)們又求職又完成論文,分身乏術(shù),顧此失彼,反而都不忍再多侵占同學(xué)們的時(shí)間了。老師們這一種矛盾的心情,我今天不講在這里,大約同學(xué)們是想不到的。這真相,是在你們的最后一個(gè)學(xué)期,老師們對(duì)你們愛心的非常態(tài)體現(xiàn)。

  我希望同學(xué)們將來回憶起北語、人文學(xué)院,能作如是之想——母校和老師們想要呈現(xiàn)給你們的原本是一條知識(shí)的河流,起碼是溪流;但你們真正掬到手中的也許只是一捧水。非彼此不誠(chéng)也,實(shí)乃時(shí)代特征使然。

  多回憶細(xì)節(jié),于是大學(xué)才是值得你們回憶的地方。而恰在那細(xì)節(jié)中,會(huì)有勉勵(lì)你們不至于頹唐的只言片語。在現(xiàn)實(shí)生活中,益友往往在過去時(shí)、回憶里,在思想和精神關(guān)系中。

  同學(xué)們,人生雖然是一個(gè)不太好相處的朋友,但絕對(duì)也是一個(gè)完全可以相互包容的朋友。

畢業(yè)演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  很榮幸能在這個(gè)特殊的時(shí)刻代表高三同學(xué)在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝。謝謝老師!(請(qǐng)讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給敬愛的老師)謝謝您,三年來對(duì)我們的諄諄教導(dǎo);謝謝您,三年來對(duì)我們的無私奉獻(xiàn);謝謝您,給了我們一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里那一朵朵綻放的鮮花,是您讓每一個(gè)花瓣都散發(fā)出了清新的芬芳。

  當(dāng)時(shí)間的年輪再次轉(zhuǎn)到六月,我們已站在了惜別的十字路口?v使有不舍,縱使有留戀,我們不得不道一聲再見。在這三年中,我們學(xué)到了豐富的知識(shí),我們更學(xué)會(huì)了如何做人,如何交往,如何成長(zhǎng)。學(xué)校這個(gè)大熔爐鍛造了我們的自信和堅(jiān)強(qiáng),鑄就了我們的青春和夢(mèng)想。也許有過磕絆,也許有過矛盾,然而,更多的是謙讓,是寬容,是關(guān)愛。這里有失意時(shí)心酸的淚水,也有成功時(shí)喜悅的歡笑;這里有頹喪時(shí)朋友的鼓勵(lì),也有奮起時(shí)豪邁的誓言。

  有人說,沒有高考的人生是不完整的,正如“不經(jīng)風(fēng)雨哪知晴天之可愛,不經(jīng)暗夜難知白晝之光明”。高考來了,沒有像以前所想的那般慘烈,戰(zhàn)死于書山題海,馬革裹尸,有的是對(duì)學(xué)習(xí)方法的重新調(diào)整,是對(duì)自我的重新定位和對(duì)生活要義的重新審問?档抡f:你不能改變風(fēng)的方向,卻能改變帆的方向。崢嶸歲月中,得失寸心知。這是一段可喜可歌、可嘆而又可憶的日子,付出了就無愧于心,無論結(jié)果如何,我想我們可以無怨無悔。

  同學(xué)們,明天是屬于我們的,成功是屬于我們的,整個(gè)世界是屬于我們的。不用遲疑,不用退縮,我們的母校,就是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾;我們的恩師,就是我們永遠(yuǎn)的支持者。當(dāng)我們高考成功的時(shí)候,一定會(huì)聽到母校的師生為我們喝彩。

  努力吧!為了自己的夢(mèng)想;努力吧!為了母校的輝煌。勝利就在眼前,只要我們共同努力,堅(jiān)持到底,就一定能夠夢(mèng)想成真,在銅中的歷史上寫下濃墨重彩的輝煌篇章。

  謝謝大家!

畢業(yè)演講稿 篇4

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  大家好!

  在這艷陽高照,百花爭(zhēng)艷的日子里。我們即將要升入初中,離開我們生活了六年的母校。

  在這六年中,樁樁事件歷歷在目,好似好像剛剛發(fā)生一樣。我記得有一次我數(shù)學(xué)考砸了,只得了82分,我失魂落魄,覺得自己從一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生已經(jīng)轉(zhuǎn)變成一個(gè)成績(jī)一般的壞學(xué)生。這時(shí),數(shù)學(xué)老師周老師走來,為我講解錯(cuò)題,安慰我,使我重振信心,在下一次考試中考了一個(gè)醒目的滿分。

  幾年的時(shí)間如輕煙一樣轉(zhuǎn)瞬即逝。老師們一堂一堂的`課,為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無限魅力。課桌上,那難題猶如暗礁一樣布列,老師每一字每一句都把我們往正確的方向引導(dǎo),使我們有今天這樣的成績(jī)。

  在母校的時(shí)間中,我們也有許多遺憾沒有了結(jié)。那么多精彩的課堂,我們已經(jīng)來不及聆聽;那么多精彩的活動(dòng),我們已經(jīng)來不及參與;那么多美麗、幸福的校園生活,我們卻沒法再次細(xì)細(xì)品味。

  讓我們把這段美好的記憶留在心中,與相伴了六年母校告別,與為我們辛勤勞動(dòng)的老師告別,與親愛的同學(xué)們告別,踏入新的初中,迎接新的初中時(shí)代!

畢業(yè)演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  在這萬物蓄翠、醞釀成果的六月,我們迎來了適之中學(xué)20xx屆初中畢業(yè)典禮。我很榮幸能在這樣隆重的典禮上發(fā)言。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表初三的全體同學(xué),向精心栽培我們的學(xué)校和悉心教導(dǎo)我們的老師們致以最崇高的敬意!向傾心養(yǎng)育我們的父母致以最真摯的感謝!

  此時(shí)此刻,我的心情無比激動(dòng),既有畢業(yè)的喜悅,也有對(duì)學(xué)校無限的留戀。三年的初中生活,充實(shí)而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑;我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。

  三年前,我們帶著激動(dòng)而又景仰的心情邁進(jìn)適之中學(xué)的前身——第三中學(xué)。

  三年里,我們感受到了學(xué)校的溫暖與豐富。初中時(shí)期的我們?nèi)缤豢眯,雖不繁茂卻已吐露新芽。我們敬愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師,好比辛勤的園丁,日夜關(guān)懷著我們:為我們修剪枯萎多余的枝葉,為我們澆灌科學(xué)知識(shí)的甘露,為我們除去蛀蝕樹干的害蟲,為我們披上抵御嚴(yán)寒的暖衣。沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng),就沒有我們健康茁壯的成長(zhǎng)。孜孜不倦育英才,循循善誘教真知。在這里,我謹(jǐn)代表初三年級(jí)的全體同學(xué),向?qū)W校最親愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師、以及所有為我們付出過的員工道一聲:“辛苦了,謝謝你們!”

  三年里,同窗的友誼,讓我們學(xué)會(huì)了彼此信賴,讓我們懂得了“我們都是只有一只翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔!碧幱诘凸鹊臅r(shí)候,我們互相加油;取得成功的時(shí)候,我們一起喝彩。同學(xué)溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛,讓我們學(xué)會(huì)去愛、去堅(jiān)持、去相信“陽光總在風(fēng)雨后”。親密無間的友誼,肝膽相照的情分,這一切,都將沉淀為一筆寶貴的精神財(cái)富。今后,無論陰晴圓缺,無論天涯海角,我們依舊用它溫暖彼此的心。親愛的同學(xué)們,借此機(jī)會(huì),我要對(duì)彼此幫助過、溫暖過的所有同窗說一聲:“謝謝你們!”

  三年的時(shí)光,一千多頁的書冊(cè),記錄下我們多少精彩的片段,定格成多少永恒的瞬間。讓我們以一種感悟生命蛻變的姿態(tài),回望這一路的成長(zhǎng):教室里,我們聚精會(huì)神,奮筆疾書;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我們龍騰虎躍、永爭(zhēng)第一;實(shí)驗(yàn)室里,我們捕捉靈感、探求真知。為了中考,我們度過了多少個(gè)寒風(fēng)凜冽的清晨,多少個(gè)揮汗如雨的午后,多少個(gè)孤燈獨(dú)明的長(zhǎng)夜……我們承受了風(fēng)吹雨打,品嘗了酸甜苦辣,我們?cè)谇G棘中跋涉,在激流中求索。欣慰的是,成績(jī)總是和努力成正比。在學(xué)校留下的深深足跡里,有我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而不斷追求、永不言敗的信念,我們腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,與老師一起鑄就學(xué)校的輝煌!

  三年的步履塌實(shí)而匆忙,三年的汗水辛勞而又快樂。三年里,我們和學(xué)校一起長(zhǎng)大。由“第三中學(xué)”到改名為“適之中學(xué)”,由借用校舍到搬進(jìn)自己漂亮的校園,變的只是名字和地址,不變的是學(xué)校嚴(yán)明的校紀(jì),濃郁的學(xué)風(fēng)和師生間的縷縷溫情。在這個(gè)歡樂的大家庭里,我們用勤奮和智慧書寫著奮斗的華章,我們用夢(mèng)想和青春編織著絢麗的初中生活。我們即將邁進(jìn)中考的賽場(chǎng),接受一次人生重要的挑戰(zhàn)。親愛的同學(xué)們,“滄海橫流,方顯英雄本色”,人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然選擇了挑戰(zhàn),我們就沒有理由畏縮。同學(xué)們,中考,我們必須成功!讓我們倍加珍惜這最后的寶貴時(shí)間,精心準(zhǔn)備,以積極樂觀的心態(tài)走進(jìn)考場(chǎng),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校、恩師和父母!

  三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝,親愛的學(xué)弟學(xué)妹們,你們正處于學(xué)習(xí)的大好時(shí)期,有學(xué)校這片充滿知識(shí)和力量的沃土,相信你們一定會(huì)珍惜這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光,用執(zhí)著、自信和汗水去書寫一個(gè)無悔的三年。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯“樂”作舟。借此機(jī)會(huì),我代表初三年級(jí)所有的大哥哥大姐姐,祝福你們:快樂生活,努力進(jìn)取,永不言棄,天天向上!

  揮手告別昨天,師生情、同窗誼難以釋懷;昂首邁步明天,未來夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)心熠熠生輝。初中畢業(yè),只是漫漫人生路上的一個(gè)驛站。讓我們帶著學(xué)校的風(fēng)采,帶著學(xué)校的精神,帶著美好的回憶和感恩的心,踏上新的征程,用心靈和智慧去演繹生命的精彩。

  最后,我謹(jǐn)代表初三年級(jí)所有的畢業(yè)生,獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福:祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上,祝福我們的老師幸福安康,祝福我們所有的同學(xué)前程似錦!

  謝謝!

畢業(yè)演講稿 篇6

至我最愛的六年四班的同學(xué)們:

  青春是一曲流年,我的世界只剩下昨天,彈指一揮間,六個(gè)春夏秋冬都已經(jīng)從我的身邊溜走,感謝這六年來陪伴在我身邊的你們,是你們?cè)谖衣錅I的時(shí)候陪伴在我身邊的,雖然我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些小分歧,有時(shí)候甚至好幾天,好幾個(gè)月都不說一句話,現(xiàn)在的我們已經(jīng)從幼稚走向成熟,我們學(xué)會(huì)了不拘小節(jié),離別,總是有一些悲傷和凄美,不過不洗傷心,因?yàn)殡x別是為了下一次重逢,我們會(huì)在地球的每一個(gè)角落遇見你們,也許不會(huì),但我堅(jiān)信,我們一定還會(huì)有重逢的機(jī)會(huì),就像陳哲凱同學(xué)說的,六年四班永遠(yuǎn)不會(huì)散!我們待在學(xué)校的日子屈指可數(shù),我們不是應(yīng)該好好珍惜嗎?我們剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,老師牽著我們稚嫩的雙手,走進(jìn)這個(gè)陌生的建筑,陌生的學(xué)校,陌生的教室,身邊一切的一切都是那么陌生,老師在講臺(tái)上做著自我介紹,我們?cè)谙旅嬲J(rèn)真的聽著……往事歷歷在目,徐老師,你當(dāng)了我們六年的老師了,您是美的耕耘者,美的耕種者,是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦,70多億人的地球,茫茫人海中的遇見是多么渺茫,我們偏偏被分在六年四班,我們?yōu)槭裁匆瓦@些從未謀面的人相遇呢?對(duì),這就是緣分,我們被分到一個(gè)班,是緣分,我們相識(shí),是緣分,我們認(rèn)識(shí)我們的老師,是緣分……

  畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,多么想像以前那樣,說那些不好聽的話,現(xiàn)在想想,以后,可能就聽不到這樣的話了吧,在對(duì)我們發(fā)一次脾氣吧,在和我們一起嬉戲吧,在和我們上最后一節(jié)語文課吧!我希望,畢業(yè)后的最后一節(jié)語文課,老師讓默寫的不是古詩文,而是全班同學(xué)的名字。畢業(yè)那天,我們要微笑著滾蛋!傷心了,就抬頭看看天空,因?yàn)樗麜?huì)包含你所有的悲傷。

  青春不散場(chǎng)!

畢業(yè)演講稿 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們 :

  大家好!

  今天我能夠在畢業(yè)典禮上作為學(xué)生代表發(fā)言,感到非常榮幸。 首先請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx屆九年級(jí)135名畢業(yè)生向關(guān)心教導(dǎo)過我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝!

  今天是個(gè)難忘的日子,對(duì)我們135名畢業(yè)生來說,更是一個(gè)值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。此時(shí)此刻,我想大家的心情和我一樣,有喜悅,有憂傷,也有更多掩不住的回憶與留戀。三年的歲月,聽起來似乎是那么的漫長(zhǎng),而當(dāng)我們今天面對(duì)離別,又覺得它是那么的短暫。

  有人說,初中生活是一本太倉促的書。是的,三年的時(shí)光—— 一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過,但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié),那么多精彩的片斷。 親愛的同學(xué)們,回望我們走過這青春歲月留下的深深足跡,那里有盡興的歡聲笑語,有酸澀的青春煩惱,有無窮的人生啟迪,更有為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。

  初中三年我們從懵懂走向成熟,從無知走向理智,從淺薄走向充實(shí)。感謝白店初中,感謝老師,教會(huì)我們做人,教會(huì)我們求知。也許我們?cè)?jīng)任性,讓您難過;也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮,讓您傷心。但請(qǐng)?jiān)徫覀,那是我們?jīng)歷青春的真實(shí)故事,那是我們走過成長(zhǎng)的心路歷程。感謝您,敬愛的老師!是您用您辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、博大的師愛,換來了我們的收獲與成長(zhǎng)。您知識(shí)淵博,在課堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引,為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無限魅力;您無微不至的關(guān)懷,使集體生活充滿家庭的溫暖;您執(zhí)著的敬業(yè)精神與獨(dú)特的人格魅力更教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈恕R还?jié)節(jié)悉心傳授,一聲聲諄諄教誨,一次次潛移默化。一千多個(gè)煩瑣的日日夜夜,您的教育與指導(dǎo),在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的痕跡。一枝粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季風(fēng)雨,您的滴滴汗水滋潤(rùn)桃李芳天下,您的點(diǎn)點(diǎn)心血培育英才何曾忘。此時(shí),再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對(duì)您的尊敬和愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行,請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲:“老師,您辛苦了!”

  “春風(fēng)化雨”,老師們用自己的汗水澆灌著這一畦園地,卻不知鬢上又添了斑斑銀發(fā)。講壇上揮動(dòng)的手臂,讓艱澀的知識(shí)飄飄灑灑;書桌前微躬的身軀,讓稚氣的文句妙筆生花。還有那語重心長(zhǎng)的諄諄教誨,還有那循循不倦的憤悱啟發(fā)。 老師是慈母;一絲不茍孜孜以求,老師又是嚴(yán)父。,請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)谏钋榈氐酪宦暎骸袄蠋,您辛苦?”

  同學(xué)們,我們即將結(jié)束初中生活,即將告別初中的老師和同學(xué),我們戀戀不舍,心潮澎湃。 我們更憧憬未來,這是一個(gè)階段的結(jié)束,更是新時(shí)代的開始。讓我們 盡自己的全力, 以優(yōu)異的成績(jī)完成中考,報(bào)答培養(yǎng)我們的老師和母校。

  最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表xx初中九年級(jí)畢業(yè)生,向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以深深的謝意和最崇高的敬意!并祝愿我們的母校前程似錦,蒸蒸日上。

  祝老師們:

  身體健康, 工作順利!

  謝謝大家!

畢業(yè)演講稿 篇8

  親愛的XX屆畢業(yè)生同學(xué)們:

  你們好!

  首先,為你們完成學(xué)業(yè)并即將踏上新的征途送上最美好的祝愿。

  同學(xué)們,在華中科技大學(xué)的這幾年里,你們一定有很多珍貴的記憶!

  你們真幸運(yùn),國(guó)家的盛世如此集中相伴在你們大學(xué)的記憶中。xx奧運(yùn)留下的記憶,不僅是金牌數(shù)的第一,不僅是開幕式的華麗,更是中華文化的魅力和民族向心力的顯示;六十年大慶留下的記憶,不僅是領(lǐng)袖的揮手,不僅是自主研制的先進(jìn)武器,不僅是女兵的微笑,不僅是隊(duì)伍的威武整齊,更是改革開放的歷史和旗幟的威力;世博會(huì)留下的記憶,不僅是世博之夜水火相容的神奇,不僅是中國(guó)館的宏偉,不僅是異國(guó)場(chǎng)館的浪漫,更是中華的崛起,世界的驚異;你們一定記得某國(guó)總統(tǒng)的傲慢與無禮,你們也讓他記憶了你們的不屑與蔑視;同學(xué)們,伴隨著你們大學(xué)記憶的一定還有什錦八寶飯;還有一個(gè)g2的新詞,它將永遠(yuǎn)成為世界新的記憶。

  近幾年,國(guó)家頻發(fā)的災(zāi)難一定給你們留下深刻的記憶。汶川的顫抖,沒能抖落中國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)與剛毅;玉樹的搖動(dòng),沒能撼動(dòng)漢藏人民的齊心與合力。留給你們記憶的不僅是大悲的哭泣,更是大愛的洗禮;西南的干旱或許使你們一樣感受渴與饑,留給你們記憶的,不僅是大地的喘息,更是自然需要和諧、發(fā)展需要科學(xué)的道理。

  在華中大的這幾年,你們會(huì)留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進(jìn)大學(xué)的那幾分稚氣,父母親人送你報(bào)到時(shí)的情景歷歷;你或許記得“考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場(chǎng)時(shí)的悲壯” ,你也會(huì)記得取得好成績(jī)時(shí)的欣喜;你或許記得這所并無悠久歷史的學(xué)校不斷追求卓越的故事;你或許記得裘法祖院士所代表的同濟(jì)傳奇以及大師離去時(shí)同濟(jì)校園中彌漫的悲痛與凝重氣息;你或許記得人文素質(zhì)講堂的擁擠,也記得在社團(tuán)中的奔放與隨意;你一定記得騎車登上“絕望坡”的喘息與快意;你也許記得青年園中令你陶醉的發(fā)香和桂香,眼睛湖畔令你流連忘返的圣潔或妖嬈;你或許“記得向喜歡的女孩表白被拒時(shí)內(nèi)心的煎熬”,也一定記得那初吻時(shí)的如醉如癡?墒,你是否還記得強(qiáng)磁場(chǎng)和光電國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的建立?是否記得創(chuàng)新研究院和啟明學(xué)院的聳起?是否記得為你們領(lǐng)航的黨旗?是否記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子?是否記得傾聽你們?cè)V說的在線的“張媽媽”?是否記得告訴你們撿起路上樹枝的劉玉老師?是否記得應(yīng)立新老師為你們修改過的簡(jiǎn)歷,但愿它能成為你們進(jìn)入職場(chǎng)的最初記憶。

  同學(xué)們,華中大校園里,太多的人和事需要你們記憶。

  請(qǐng)相信我,日后你們或許會(huì)改變今天的某些記憶。瑜園的梧桐,年年飛絮成“雨”,今天或許讓你覺得如淫雨霏霏,使你心情煩躁、郁悶。日后,你會(huì)覺得如果沒有梧桐之“雨”,瑜園將缺少滋潤(rùn),若沒有梧桐的遮蓋,華中大似乎缺少前輩的庇蔭,更少了歷史的沉積。你們一定還記得,學(xué)校的排名下降使你們生氣,未來或許你會(huì)覺得“不為排名所累”更體現(xiàn)華中大的自信與定力。

  我知道,你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了“俯臥撐”、“躲貓貓”、“喝開水”,從熱鬧和愚蠢中,你們記憶了正義;你們記住了“打醬油”和“媽媽喊你回家吃飯”,從麻木和好笑中,你們記憶了責(zé)任和良知;你們一定記住了姐的狂放,哥的犀利。未來有一天,或許當(dāng)年的記憶會(huì)讓你們問自己,曾經(jīng)是姐的娛樂,還是哥的寂寞?

  親愛的同學(xué)們,你們?cè)谌A中科技大學(xué)的幾年給我留下了永恒的記憶。我記得你們?yōu)榱沂繉びH千里,記得你們?cè)诠麻L(zhǎng)征路上的經(jīng)歷;我記得你們?cè)诟鞣N社團(tuán)的驕人成績(jī);我記得你們時(shí)而感到“無語”時(shí)而表現(xiàn)的焦慮,記得你們?yōu)橹袊?guó)的“常青藤”學(xué)校中無華中大一席而灰心喪氣;我記得某些同學(xué)為“學(xué)位門”、為光谷同濟(jì)醫(yī)院的選址而憤激;我記得你們剛剛對(duì)我的呼喊:“根叔,你為我們做成了什么?”——是啊,我也得時(shí)時(shí)拷問自己的良心,到底為你們做了什么?還能為華中大學(xué)子做什么?

  我記得,你們都是小青年。我記得“吉丫頭”,那么平凡,卻格外美麗;我記得你們中間的胡政在國(guó)際權(quán)威期刊上發(fā)表多篇高水平論文,創(chuàng)造了本科生參與研究的奇跡;我記得“校歌男”,記得“選修課王子”,同樣是可愛的孩子。我記得沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲甚至頻臨退學(xué)的學(xué)生與我聊天時(shí)目光中透出的茫然與無助,他們還是華中大的孩子,他們更成為我心中抹不去的記憶。

  我記得你們的自行車和熱水瓶常常被偷,記得你們?yōu)閾屨甲欢冻龅钠D辛;記得你們?cè)诤涞亩焓帜_冰涼,記得你們?cè)谘谉岬南募緩匾闺y眠;記得食堂常常讓你們生氣,我當(dāng)然更記得自己說過的話:“我們絕不賺學(xué)生一分錢”,也記得你們對(duì)此言并不滿意;但愿華中大尤其要有關(guān)于校園丑陋的記憶。只要我們共同記憶那些丑陋,總有一天,我們能將丑陋轉(zhuǎn)化成美麗。

  同學(xué)們,你們中的大多數(shù)人,即將背上你們的行李,甚至遠(yuǎn)離。請(qǐng)記住,最好不要再讓你們的父母為你們送行!懊鎸(duì)歲月的侵蝕,你們的煩惱可能會(huì)越來越多,考慮的問題也可能會(huì)越來越現(xiàn)實(shí),角色的轉(zhuǎn)換可能會(huì)讓你們感覺到有些措手不及。”也許你會(huì)選擇“膠囊公寓”,或者不得不蝸居,成為蟻?zhàn)逯粏T。沒關(guān)系,成功更容易光顧磨難和艱辛,正如只有經(jīng)過泥濘的道路才會(huì)留下腳櫻請(qǐng)記住,未來你們大概不再有批評(píng)上級(jí)的隨意,同事之間大概也不會(huì)有如同學(xué)之間簡(jiǎn)單的關(guān)系;請(qǐng)記住,別太多地抱怨,成功永遠(yuǎn)不屬于整天抱怨的人,抱怨也無濟(jì)于事;請(qǐng)記住,別沉迷于世界的虛擬,還得回到社會(huì)的現(xiàn)實(shí);請(qǐng)記住,“敢于競(jìng)爭(zhēng),善于轉(zhuǎn)化”,這是華中大的精神風(fēng)貌,也許是你們未來成功的真諦;請(qǐng)記住,華中大,你的母校!笆裁词悄感?就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。

  親愛的同學(xué)們,也許你們難以有那么多的記憶。如果問你們關(guān)于一個(gè)字的記憶,那一定是“被”。我知道,你們不喜歡“被就業(yè)”、“被堅(jiān)強(qiáng)”,那就挺直你們的脊梁,挺起你們的胸膛,自己去就業(yè),堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地到社會(huì)中去闖蕩。

  親愛的同學(xué)們,也許你們難以有那么多的記憶,也許你們很快就會(huì)忘記根叔的嘮叨與瑣細(xì)。盡管你們不喜歡“被”,根叔還是想強(qiáng)加給你們一個(gè)“被”:你們的未來 “被”華中大記憶!

畢業(yè)演講稿 篇9

  春去冬來,十?dāng)?shù)年歲月轉(zhuǎn)瞬而過。理想終于在軍旗下高高飛揚(yáng),承載著榮譽(yù),我昂首闊步邁出了軍校的大門,走進(jìn)了即將書寫青春的綠色殿堂。此時(shí),我認(rèn)為夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,在陽光下,頭頂?shù)拿被臻W閃發(fā)光,金色的領(lǐng)花熠熠生輝,我閉上眼睛,體驗(yàn)夢(mèng)想成真帶來的幸福與歡暢。但耳旁突然傳來在風(fēng)雪呼嘯中回蕩的嘹亮軍號(hào)聲,傳來在抗震救災(zāi)中奮力拼搏決不放棄的雄壯吶喊聲,傳來千千萬萬的戰(zhàn)友用青春熱血奏出的奇美樂章,我,在此刻驚醒。

  前途漫漫,荊棘叢生,無數(shù)無法預(yù)知的挫折與磨難虎視眈眈,猙獰而笑,準(zhǔn)備用失望和

  打擊阻撓我們前進(jìn)的腳步。

  看著身上筆挺的軍裝,思緒萬千,新軍事變革的浪潮席卷而來,科技強(qiáng)軍的口號(hào)在耳邊回蕩,現(xiàn)在的軍隊(duì)不僅給我們提供了廣闊的天空去放飛理想,更給了我們強(qiáng)硬的翅膀去追逐理想。人生因?yàn)檫@軍旅而絢麗多姿,青春因?yàn)檫@軍旅而透著無限希望。

  生命需要經(jīng)過嚴(yán)格的淬煉,才能展現(xiàn)它耀眼的光華與純美的質(zhì)地,平靜的海面永遠(yuǎn)只是一幅單調(diào)的畫面,只有當(dāng)轟然大浪,撞擊在傲立不屈的巖石上,千萬潔白似雪,動(dòng)人心魄的浪花,才會(huì)在晴空烈日下,激射開來,光芒綻放。身披軍裝,注定我們承擔(dān)著保家衛(wèi)國(guó),安邦守民的重責(zé);注定我們不能像平靜的海面那樣甘于平庸;注定我們要像利劍一樣,一旦出鞘便要虎嘯龍吟,氣蓋四方。

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