文明之星演講稿6篇
通過對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的文明之星演講稿6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
文明之星演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們: 大家下午好!
我是五年級(jí)的學(xué)生,我叫曾旭。非常榮幸,我被評(píng)選為“校園文明之星”。 在日常生活中,我尊重長(zhǎng)輩,孝敬父母,尊敬老師,聽取他們的教導(dǎo)。在學(xué)校,我爭(zhēng)當(dāng)老師的得力小助手,同學(xué)們的好伙伴。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),常常伸出援助之手,幫他們解決問題,分擔(dān)一些煩惱。在家里,我自己的事情自己做。自己疊被子。而且主動(dòng)幫媽媽打掃衛(wèi)生,把換洗衣物疊放好。
爭(zhēng)做講文明、講禮貌的合格小學(xué)生,我始終牢記: 與人相見說(shuō)“您好”;求人幫助說(shuō)“勞駕”; 向人詢問說(shuō)“請(qǐng)問”;得人幫助說(shuō)“謝謝”; 老人年齡說(shuō)“高壽”;言行不妥說(shuō)“對(duì)不起”;請(qǐng)人諒解說(shuō)“包涵”;等候別人說(shuō)“恭候”; 最后,我以“文明禮儀歌”作為今天發(fā)言的結(jié)束。 你拍一,我拍一,文明禮貌我做起。 你拍二,我拍二,他人東西動(dòng)不得。 你拍三,我拍三,借來(lái)東西及時(shí)還。 你拍四,我拍四.勤學(xué)守紀(jì)要牢記。 你拍五,我拍五,各種作業(yè)做清楚。 你拍六,我拍六,不懂裝懂羞羞羞。 你拍七,我拍七,課間活動(dòng)不相欺。 你拍八,我拍八,環(huán)境衛(wèi)生靠大家。 你拍九,我拍九,團(tuán)結(jié)友愛永長(zhǎng)久。 你拍十,我拍十,永遠(yuǎn)記住要誠(chéng)實(shí)。 希望各位小伙伴們,都成為校園的文明之星。愿我們的校園遍處都盛開著文明禮貌之花。
文明之星演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是三(4)中隊(duì)的一名小學(xué)生,今天我演講的主題是《文明禮儀進(jìn)校園》。 古人常說(shuō):“不學(xué)禮,無(wú)以立”。就是說(shuō),不學(xué)“禮”,就沒法在社會(huì)中立足。那么,什么是禮儀呢?許多人都這樣問,今天,就讓我來(lái)告訴大家吧! 簡(jiǎn)單的說(shuō),禮儀就是律己,敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴(yán)格要求自己,做到:文明禮貌、遵守紀(jì)律、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體等。我想文明就是懂禮貌。見到老師,我們要露出甜甜的笑容,親熱地說(shuō)聲:老師,您好!上學(xué)放學(xué),遇到同學(xué)都能主動(dòng)上前打招呼。文明就是講衛(wèi)生。在學(xué)校要做到不亂丟果皮紙屑,看見地上有紙屑要隨手撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里。對(duì)不講衛(wèi)生的同學(xué)加以制止。 文明就是愛勞動(dòng)。在家里能做一些自己力所能及的事,并堅(jiān)持自己的事情自己做,如:整理房間、整理書包等。每次教室打掃衛(wèi)生,都能認(rèn)真完成老師布置的打掃任務(wù)。 文明就是樂于助人。 同班同學(xué)遇到困難,主動(dòng)伸出雙手幫助他們,爭(zhēng)做老師的小助手。文明就是愛學(xué)習(xí)。上課專心聽講,積極舉手發(fā)言,放學(xué)回到家寫作業(yè)再?gòu)?fù)習(xí)功課,爭(zhēng)取每門功課都能取得好成績(jī)。想成為一名合格的小學(xué)生養(yǎng)成文明的的習(xí)慣是我們必要學(xué)會(huì)的,讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧!做講文明的小學(xué)生。我們是祖國(guó)的花朵,世界的未來(lái),讓我們從身邊的小事做起,真正做一名合格的、文明的好學(xué)生。
文明之星演講稿 篇3
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,要完善個(gè)人修養(yǎng),首先要致力于讀書求學(xué),完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的:格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基矗
而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么 這么講呢?相信有的同學(xué) 去過歐洲或日本,就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō),只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,縱使馬路上一輛車都沒有,外國(guó)人絕不會(huì)過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問,在如此的氛圍中,有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想,如果我們不是從自身做起,這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢?
有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,“在幼兒園。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說(shuō),有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次,使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。()可是看見校園 中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。
文明之星演講稿 篇4
大家好!我是八(三)的xx。
文明,一個(gè)并不陌生的字眼,貫穿了中華五千年的歷史軌跡,劃過了華夏浩浩蕩蕩的'歷史長(zhǎng)河,流傳至今。
古有孔融讓梨,這是尊敬兄長(zhǎng)的文明;有程門立雪,這是尊師重道的文明,有孟母三遷,這是愛護(hù)晚輩的文明;有高山流水,這是朋友互敬互愛的文明。
但是,曾經(jīng)無(wú)比璀璨的中華文明如今卻變得暗淡,失去了原有的光芒,想千淘萬(wàn)漉的珍珠,卻被浮化與喧鬧蒙上了一層沉積的污垢,無(wú)法抹去。公共物資時(shí)時(shí)被破壞、干凈的墻面仍時(shí)有小廣告的出現(xiàn),公共汽車上讓座的人越來(lái)越少,爭(zhēng)執(zhí)上車的人卻越來(lái)越多;大量河水被污染,大量森林被砍伐,大量珍貴物種正在走向死亡的邊緣。身為中學(xué)生的我們應(yīng)該為文明做出貢獻(xiàn)。
見到一張廢紙彎腰撿起,日常生活中將垃圾分類丟棄,愛護(hù)動(dòng)物,不要踩踏草坪,不在樹木上亂刻,真正的把居民乃至每一個(gè)角落當(dāng)做自己的家來(lái)呵護(hù)。這不正是文明的表現(xiàn)嗎?
每個(gè)人跨出一小步,那整個(gè)社會(huì)就會(huì)跨出一大步。那么中國(guó)這條巨龍必將會(huì)騰飛而起,閃耀在世界的東方。
謝謝老師!謝謝同學(xué)!請(qǐng)大家投我一票,再見!
文明之星演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師:
大家好!我是xxx,很高興能在這里和大家進(jìn)行交流。今天我演講的題目是《文明從我做起》。 如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。 沒錯(cuò),中國(guó)是具有五千年文明史的泱泱大國(guó),文明也正是人類進(jìn)步的標(biāo)志,是人類歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。古往今來(lái),人們時(shí)時(shí)刻刻把文明禮儀牢記在心。如“孔融讓梨”的故事我們?cè)缇吐犝f(shuō)過了,孔融小小年紀(jì)就懂得把大梨讓給長(zhǎng)輩吃,自己吃小的。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。又如在公交車上給婦女、老人讓座的人越來(lái)越多,搶占“殘疾人專座”,“孕婦兒童專座”的人越來(lái)越少;闖紅燈的汽車少見了,只有靜靜等待綠燈的車輛;踐踏草坪的人消失了,只有給花草澆水的人們文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 但是,綜觀整個(gè)社會(huì)和校園,反思我們所作所為。在我們身邊還存在著一些不文明的行為:如有的學(xué)生紅領(lǐng)巾忘記佩帶了;預(yù)備鈴聲早已響過,有的老師還在左顧右盼,忙著說(shuō)話。如此種種都是很不文明的現(xiàn)象,我們要告別不文明的行為。 養(yǎng)成良好文明習(xí)慣必須從我們自身做起,從身邊的點(diǎn)滴小事做起,比如:不亂丟垃圾;亂吐痰;排隊(duì)打飯;在校園里,微笑面對(duì)老師和家長(zhǎng),熱情主動(dòng)地打招呼問好;平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí),能自覺遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人、抱小孩的乘客讓座“文明”就像空氣一樣,時(shí)刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個(gè)重要位置上,時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,用它來(lái)約束自己的言行,做一個(gè)文明的老師,共同把我們的校園、家園建設(shè)得更加美好!讓我們做得更好。 我的演講完了,謝謝大家!
文明之星演講稿 篇6
文明,使人舉止文雅;禮儀,使人風(fēng)度翩翩。講究文明在當(dāng)今社會(huì)已越來(lái)越重要了,養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成才有這不可忽視的作用。
中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)文明禮儀之星,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!
同學(xué)們,作為一名新時(shí)代的少年,我們要做到遇到師長(zhǎng)來(lái)賓,主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮。
文明禮儀是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這里種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根開花結(jié)果。那么我們的社會(huì)將更加美好。
總之,讓我們力爭(zhēng)文明禮儀之星吧!
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