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我愛老師的演講稿

時(shí)間:2020-11-20 12:12:33 演講稿 我要投稿

我愛老師的演講稿

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在當(dāng)今社會(huì)生活中,演講稿對我們的作用越來越大,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的我愛老師的演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我愛老師的演講稿

我愛老師的演講稿1

  在這個(gè)多姿多彩的大千世界中,有許多值得我敬佩的人。但是,我最敬佩的人還是我的語文老師——王老師。

  王老師大約三十七、八,老師有些胖,但是身材絕不影響老師的漂亮;王老師有一頭長長的,烏黑亮麗的頭發(fā)。她長著一張瓜子臉,彎彎的眉毛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,藏在眼鏡后面的大眼睛炯炯有神,總是和氣的望著別人,顯得又親又敬。

  王老師雖然工作好長時(shí)間了,每次上課,都很有趣,不像別的課一樣枯燥、無味。每次上課都能讓我們覺得是一種享受。單是她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的,抑揚(yáng)頓挫的聲音就不用說了,而她的每一課都講得那么生動(dòng)感人,那么使人容易聽懂,真讓人有一種身臨其境的感覺。王老師還對每個(gè)學(xué)生都一視同仁,不管他的學(xué)習(xí)成績好與壞。她相信我們都是可塑之才,也正是她對我們的信心和對我們孜孜不倦的諄諄教誨,才使得我們班的學(xué)習(xí)成績和各方面成績都在全校名列前茅。

  王老師對我們的愛像點(diǎn)點(diǎn)春雨,每時(shí)每刻都在滋潤著我們健康的成長,她不但教我們知識(shí),還教育我們怎樣做人。說她偉大吧!她卻實(shí)沒有什么驚天動(dòng)地之舉。說她平凡嗎?她卻把她的青春和愛都獻(xiàn)給了我們。

  此時(shí)此刻,我默默地想:王老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽(yù),但她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人,最敬佩的老師。

我愛老師的演講稿2

  他,只不過是一名平平凡凡的老師,一個(gè)十年后,你路過他的身邊,不一定會(huì)記起這是一位老師。

  他,是一個(gè)辛勤的園丁,用知識(shí)的甘露來幫我們茁壯成長,永把“澆水灌溉”放在第一位的園丁老師。

  他,為我們付出多少,可能只有我們心里知道。老師雖然,只有這短短的半年,但足以讓我們尊敬您、佩服您。每次從您的身邊走過,看見您烏黑稠密的頭發(fā)上多了幾根銀絲,也許這就是老師的象征。就是這象征讓我覺得您頓時(shí)高大了許多!按合s到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話說得多好。磕拖褚恢灎T,默默的為我們照亮前方道路,卻犧牲了自己的青春。老師希望您原諒我以前犯下的種種錯(cuò)誤。在以后的日子我一定做一個(gè)好學(xué)生,令您滿意的學(xué)生。

  老師我想對您說;我尊敬您、喜歡您、佩服您、愛戴您,因?yàn)槟俏业睦蠋,一個(gè)讓我怕的老師,一個(gè)讓我不得不好好學(xué)習(xí)的老師。

  老師我想對您說;您是那么的嚴(yán)格,可嚴(yán)師出高徒啊。我無論用多少形容詞也說不完您那高尚和執(zhí)著的精神,老師,在這里,請?jiān)试S我代表全班同學(xué)向您說一聲;老師你辛苦了,為我們操了多少心;老師對不起,我們總不向您說實(shí)話總騙您,老師,但我們始終愛著您。老師,我們愛您。

我愛老師的演講稿3

  在我記憶的花園里,種滿了五顏六色的鮮花,很多鮮花因時(shí)間長而枯萎了,但依然有一朵花兒在花園中生長著。

  今年暑假的一天,我去排球特長班上課。課上到一半時(shí),我突然覺得肚子里翻江倒海得疼了起來,好像有一個(gè)孫悟空鉆到肚子里,把五臟六腑都絞起來了,接著就覺得有一股惡心的東西在喉嚨里翻滾,最后就忍不住嘔吐了起來。老師看見了,著急得不得了,她一邊輕輕拍打著我的后背,一邊親切地問:“你怎么了,是不是中暑了。窟@會(huì)感覺好一些了嗎?”當(dāng)她看到我并沒有好轉(zhuǎn)的跡象,就急忙背起我往診所跑。路上,有一些嘔吐物濺到了老師的身上。說實(shí)話,當(dāng)時(shí)我心里真不是滋味,因?yàn)楫?dāng)天老師穿的是一件非常漂亮的白衣服,那些讓人惡心的東西與老師的衣服十分不配。我不好意思地說:“對不起,老師,到時(shí)候讓我媽媽給您洗一洗!闭l知,老師回過頭來朝我笑了笑說:“沒什么大不了的,我回家自己洗就可以了!钡搅嗽\所,聽醫(yī)生說是因挑食而造成的輕微腹瀉,老師才松了一口氣。

  老師,雖然我們相處的時(shí)間不長,但您背我去醫(yī)院的事一直在我腦海中揮之不去,我想真誠地對您說:“老師,謝謝您!”

我愛老師的演講稿4

  老師您一直非常關(guān)心,照顧我們。記得有一次我不小心把手刮破了,您剛好從旁邊路過,看見我的手指還在流血您趕緊跑了過去問我痛不痛啊。我說:“有一點(diǎn)痛。”“那趕緊去醫(yī)務(wù)室。 甭犞隳墙辜钡穆曇,我的心中是多么的溫暖!我說:“不用了,一會(huì)就不痛了。”您卻說:“那可不行,必須要去萬一要是感染了可怎么辦!”“沒事的,您就放心吧,已經(jīng)不是那么痛了!”“那就好。”我頓時(shí)感覺到您長舒了一口氣,心中好似放下了一顆巨大無比的石頭。

  因?yàn)槲覐哪抢飳W(xué)到了許許多多的知識(shí)和道理。是您讓我懂得了做人要實(shí)實(shí)在在;是您讓我懂得了學(xué)習(xí)要踏踏實(shí)實(shí);是您教會(huì)了我聆聽大自然的美妙旋律;是您教會(huì)了我欣賞生活的美好。所以我想對您說:“老師謝謝您!”

  因?yàn)闊o論您有多忙,每天都會(huì)更新博客內(nèi)容。天天為我們打復(fù)習(xí)題,為我們找好文章,還給每個(gè)同學(xué)都起來這么有趣的“小外號(hào)”。在網(wǎng)上給我們增添了這么多的樂趣。所以我想對您說:“老師謝謝您!”

  因?yàn)槟鷷r(shí)時(shí)想著我們,愛著我們。所以我想對您說,老師我們也愛您;因?yàn)槲议_學(xué)以來的很多表現(xiàn)都不太好,所以我想對您說,老師對不起;因?yàn)槲医?jīng)常惹您生氣惹您傷心,所以我想對您說,老師對不起;因?yàn)槟3D米约旱腻X給我們買獎(jiǎng)品,所以我想對對您說,老師謝謝您!

  老師,請您相信我,我一定會(huì)好好聽話,努力學(xué)習(xí)做一名好學(xué)生的!

我愛老師的演講稿5

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)踏上工作崗位一年多了,生活過得多姿多彩,有苦,有累,有辛酸,有疲憊,但更多的是甜蜜,溫馨,感動(dòng)與幸福。

  每次與孩子在一起都是我最開心的時(shí)候。孩子的每一句話、每一個(gè)動(dòng)作都深深的印在我的腦海中,我堅(jiān)信他們都是純潔無暇的天使,賜予我快樂與無止境的愛。

  老師在向孩子表達(dá)愛的時(shí)候會(huì)有很多方式,同樣的,孩子也會(huì)回贈(zèng)給老師他們的愛。記得有一次,我在打掃衛(wèi)生,幾個(gè)孩子跑過來對我說:“老師,我親親你吧!蔽艺f:“老師現(xiàn)在忙,等有時(shí)間了在讓你親,好不好?”孩子撅起小嘴巴跑開了。我看到笑容正從她的臉上慢慢消失,我開始后悔拒絕了她。

  或許孩子的心里裝不下不愉快的事,沒有幾分鐘,她又跑過來對我說:“老師,我親親你吧!边@一次我欣然同意了,趕緊放下手中的活蹲下讓她親了一下。小家伙笑著跑開了,而且還對起他小朋友說:“剛才我親老師了,老師喜歡我。”我忍不住的笑了,原來孩子是那樣的容易滿足,只要一個(gè)小小的表示,就可以讓他們高興好長時(shí)間。

  人們常說每個(gè)孩子都是一本有趣的書,要想讀本書并不容易,只有愛他們的人才能讀懂。有一次,我穿了一件才買的衣服,我班的韓藝非小朋友說:“老師你的衣服真漂亮。”其余的小朋友也都圍上來左瞧右瞧。“老師等我長大了,也要買這么漂亮的衣服!薄昂冒 !焙⒆觽兌脊男α恕

  我覺得我是世界上最幸福的人,因?yàn)橛羞@樣一群可愛的孩子陪伴著我,在我高興的時(shí)候他們會(huì)一起陪我笑;在我疲憊的時(shí)候他們會(huì)用那稚嫩的小手為我擦去臉上的汗水;在我失落的時(shí)候他們又會(huì)用甜甜的歌聲換回我繼續(xù)努力的信心。謝謝你們,我可愛的孩子,你們是我心中永遠(yuǎn)的牽掛。

  我快樂,我是一名幼兒教師。

我愛老師的演講稿6

  老師媽媽!這是一個(gè)多么親切的稱呼,這也是一個(gè)充滿了愛的稱呼。十年前的八月我?guī)е鴥簳r(shí)的憧憬,走進(jìn)了墨子巷幼兒園,融入了幼教事業(yè),擁有了一群又一群活潑可愛的孩子們,成了一名孩子們的老師媽媽。

  孩子們是清晨的露珠,晶瑩剔透;孩子們是初開的花朵,嬌美燦爛;孩子們是成長的小苗,稚嫩活潑,我深愛著他們。當(dāng)我迎來第一批孩子,牽起他們那雙雙胖乎乎的小手,望著他們那雙雙天真無邪的眼睛,我就會(huì)有一種責(zé)任感,它激勵(lì)我去愛每一張小臉,去做好每一天的工作。我對自己說:“我一定要做一位孩子們喜歡的老師媽媽!”春天,我和孩子們一起吮吸花香;夏天我和孩子們一起聆聽蛙鳴;秋天我和孩子們一起拾落葉;冬天我和孩子們一起打雪仗。時(shí)間長了孩子們都喜歡圍在我身邊,拉拉我的手,摸摸我的頭發(fā),小鳥般地問這問那,看著孩子們那開心的樣兒,我心里甭提有多高興了。

  老師媽媽不僅要有細(xì)心、耐心、責(zé)任心,還需要一顆慈母般細(xì)膩的愛心,有一位小朋友讓我深刻地體會(huì)到老師媽媽愛的重要性。她曾經(jīng)是位小公主,扎著兩根小辮,常常穿著各式各樣的小裙子,臉上帶著甜甜的笑,現(xiàn)在卻成了灰姑娘;她曾經(jīng)是塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了,現(xiàn)在卻像根草,離開了媽媽的懷抱,幸福哪里找?她就是我們班的葉倩倩小朋友。雖然她的家境很富裕,但她卻很苦命,去年她剛剛年滿三歲,得了癌癥的媽媽就帶著太多的舍不得離開了她,撒手而去。倩倩在班上一直深受我們的關(guān)注。小班第一學(xué)期開學(xué)前幾個(gè)星期倩倩表現(xiàn)很好,能開開心心地上幼兒園,從不哭鬧?删驮9月的最后一個(gè)星期她卻哭鬧起來。剛開始倩倩只是在吃午餐時(shí),小聲地抽泣著,我輕柔地安撫她,一會(huì)兒她也就好了。后來,倩倩入園有時(shí)哭得尖叫,在地上打滾。不論我們怎么哄她,都不停,等她情緒穩(wěn)定后,我與她談心,她也答應(yīng)不哭了,可第二天她又哭聲依舊,我很焦急擔(dān)憂。葉倩倩是用她的大聲哭泣尖叫來宣泄著自己的情緒。

  對幼兒來說,“家庭生態(tài)環(huán)境”的營造尤其重要,在一個(gè)家庭中,父親如山,是力量與高度的象征,孩子總有一天會(huì)爬到山頂看世界;母親如水,滋潤著山及山上的一切草木。而對于葉倩倩來說,她的家庭生態(tài)環(huán)境已隨著媽媽的離去而破壞。倩倩是一直在媽媽的懷抱里長到三歲的,自從媽媽離開她以后,爸爸生意很繁忙,他便請了一位保姆阿姨全權(quán)照顧倩倩的衣食住行。倩倩到底怎么了?我特意約了倩倩的保姆阿姨,談了她這段時(shí)間在幼兒園連續(xù)的情緒異,F(xiàn)象,并詢問了這段時(shí)間倩倩在家的表現(xiàn),阿姨說:“倩倩這幾天晚上常?摁[,有時(shí)也歇斯里底地尖叫,吵著要媽媽,總是一邊哭一邊說‘爸爸為什么把媽媽關(guān)在鐵盒子里,怎么還不把媽媽放出來?我要媽媽!我要媽媽!’!蔽衣犃搜劬Χ技t了,心里酸痛不已。我這才明白問題的根源就在這兒:倩倩想媽媽啦!媽媽的離去給倩倩心靈造成了創(chuàng)傷。

  當(dāng)倩倩哭時(shí),我立即給她溫柔的關(guān)懷和愛撫,我疼愛地把她抱著坐在我的腿上,輕輕地擦干倩倩她臉上的淚珠,用緩和的語調(diào)對她停止發(fā)脾氣的表現(xiàn)給以表揚(yáng)和“倩倩真乖!聽許老師的話不哭了。倩倩!你在幼兒園有許老師呀!許老師是你的老師媽媽,許老師陪著你。可愛的倩倩,我心愛的寶貝,我愛你!”她抬著頭,用含淚的雙眼似懂非懂地看著我。我親了親她淚跡未干的小臉,她兩只小手緊緊地抱著我,依賴地把頭貼在我的胸前,我擁她入懷,過了一會(huì)兒,她的情緒慢慢穩(wěn)定了,說:“老師,放下我吧!我不哭了! 倩倩終于平靜下來了。從那以后,為了讓倩倩進(jìn)一步體驗(yàn)到母愛又避免她勾起對媽媽的思念,我讓倩倩喊我“媽咪”,我喊倩倩“小女兒”。每次入園,倩倩像小燕子般飛進(jìn)我的懷抱,邊跑邊喊道:“媽咪!”“誒!小女兒!” 倩倩抬著小臉甜甜地望著我,我乘機(jī)給她一個(gè)熱情擁抱。漸漸地倩倩變的開朗起來,笑容也多了。一次離園,保姆阿姨對我說,一天晚上她的女兒喊媽媽,倩倩自豪地說,“我也有媽咪,我的媽咪是許老師!”我感動(dòng)不已,希望老師媽媽的愛能漸漸撫平她那幼小的心靈。

  媽媽對孩子的愛是天性,而老師媽媽的愛卻深深地包含著崇高的使命感和責(zé)任心,一個(gè)眼神、一個(gè)手勢、一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,在不知不覺之中,就會(huì)成為一種韻致、一種溫馨、一種默契,由淺至深地彌漫在我和孩子們中間。

  老師媽媽!這也是我最喜歡的稱呼,時(shí)光也許帶走了我的青春年華,但是孩子們純真的微笑卻永遠(yuǎn)雋刻在我的心頭。這么多年,世界萬變,我愛孩子們的心卻從沒有動(dòng)搖過。讓我們攜起手來細(xì)心呵護(hù)每一位娃娃,讓我們一起為娃娃們插上愛的翅膀,飛向那輝煌的明天!

我愛老師的演講稿7

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在學(xué)校度過了三個(gè)年頭。在這三年中,一直有您的陪伴,您既是慈愛的母親,又是嚴(yán)厲的老師;三年中,我對您的感激之情與日俱增;謝謝您――吳老師!

  記得三年級(jí)的時(shí)候,您讓我們背經(jīng)典誦讀,還說要抽查背誦情況,可是卻沒有在說好抽查的日子抽查。我就抱了一種僥幸心理,心想:“可能是吳老師忘了吧!”于是便偷起懶來。直到有一天,上誦讀課時(shí),您說:“經(jīng)典誦讀該背的都背了吧!我在門外等著你們一個(gè)一個(gè)地來背哦!”說著就搬了把椅子坐在了門外。這下,我可犯了急,“怎么辦哪!我在家可沒怎么背啊!”可沒辦法,我只得乖乖地去站隊(duì)了,我邊等邊臨陣磨槍;粗粗地?cái)?shù)了數(shù),也快該我背了。我慢慢地上走上前去,把書交給您,只等您“發(fā)號(hào)施令”。“《塞下曲》!”哎呀,這首正是我不會(huì)的那首詩!吳老師真厲害!一下點(diǎn)中了我的“致命弱點(diǎn)”。我趕緊叨咕道:“《塞下曲》,唐,盧綸……”可是此時(shí)的我,早已經(jīng)低下了頭,臉也發(fā)燒了,一直燒到耳朵根,最少有四十五度。接下來的話成為了我一生的座佑銘,您說:“沒關(guān)系,繼續(xù)努力!在一次次的失敗中站起,做事做比不做好,做事努力比做事輕蔑好!”

  是啊,您既是我的老師,又象我的媽媽,更是我的朋友!謝謝您,吳老師!

我愛老師的演講稿8

  老師,我愛你

  清晨,我走進(jìn)現(xiàn)代

  迎接我的是一聲聲,甜蜜的問候

  和一個(gè)個(gè)熱情的擁抱

  看,多么幸福的微笑

  聽,多么快樂的歌聲

  剛來到現(xiàn)代我才兩歲

  玩具扔滿地,不會(huì)管自己

  還要哭著找媽媽

  是您,我親愛的老師

  把我抱在懷里,喂我吃飯

  抱我入睡

  今天,站在這里的還是我自己

  手帕、襪子自己洗還會(huì)唱歌、跳舞、做游戲

  又懂得了許多的道理,

  是您,我親愛的老師,教我怎樣做人,怎樣學(xué)習(xí),怎樣生存、創(chuàng)新

  今天,就讓我代表您所有的孩子向您說一聲:“老師,我愛你!”

我愛老師的演講稿9

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!我叫xx,是鼓樓一中心小學(xué)4。4班的一名學(xué)生,我今天演講的題目是《我愛老師》。

  我,一個(gè)三年級(jí)的孩子,還不太懂得師愛的真正含義,但卻已享受了太多老師的那甜甜的笑容、輕輕地?fù)崦、貼心的話語……

  老師,是您把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)!

  老師,是您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

  老師,您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈,把幼小的.我們,培育成懂事的少年!

  老師,是您的保護(hù),讓我們健康成長。

  您用陽光般燦爛的笑容,讓我們流連忘返地徜徉于知識(shí)的海洋;

  您用金子般高貴的心靈,讓我們?yōu)⒚撟匀绲貜堥_思維的翅膀,在真愛的氛圍中走過春夏秋冬。

  老師,在黑暗的人生道路上是您為我們點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

  老師,在迷蒙的人生道路上是您做了我們的引路人;

  老師,在跌跌碰碰的人生道路中是您為我們指明了前進(jìn)的方向;

  老師,是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!

  無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的恩情;無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的話語。

  無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的關(guān)愛;無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵小花。

  最后讓我以一顆感恩的心向您說聲:我愛您!親愛的老師!

我愛老師的演講稿10

各位老師、同學(xué)們:

  大家下午好!我今天演講的題目是《師愛伴我成長》。

  今天,老師是主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。我想說:“老師,我愛 您!”

  老師教育我們做一個(gè)有修養(yǎng)的人,用“愛”的系列教育讓我們領(lǐng)悟到做人的真諦;

  老師教育我們做一個(gè)有學(xué)問的人,他們潛心鉆研教學(xué),培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的人才。

  下面,就讓大家和我一起來分享老師的一封來信。

  “宋老師,好久不見,想你了。想回到你身邊,聽聽您說說話,看看您的笑容,回到學(xué)校,那個(gè)有您的小天地里,雖然有時(shí)會(huì)很累,可是一見到您,和您說說話,就什么累呀苦呀就都會(huì)煙消云散的。有句心里話一直沒敢跟您講,我在心里怨您,怨您教我們太遲,早在我們?nèi)胄r(shí)就應(yīng)該見到您,那樣我能早一些找到快樂,找到自信。和自己喜歡的老師在一起,做什么都樂意。畢業(yè)照上沒能和您坐在一起,我至今感到遺憾……”這是一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生寫給老師的信。

  真摯的師生情感躍然紙上,話語平凡,字字透著真情,篇幅不長,句句打動(dòng)人心。這個(gè)學(xué)生家住農(nóng)村,家境貧寒,性格孤僻,卻又聰慧誠實(shí),自卑掩蓋了一切,也是自卑差點(diǎn)毀了一切。是老師常給予她自信和力量,給她講做人的道理,講寬容和尊重,教她如何與同學(xué)們和睦相處,幫她解決學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)苦惱。漸漸地,老師的執(zhí)著改變了她悲觀的性格,老師的愛調(diào)敲開了她冰封的心靈。如今,她已經(jīng)考上了重點(diǎn)大學(xué),如陽光般燦爛。

  我,一個(gè)三年級(jí)的孩子,還不太懂得師愛的真正含義,但卻已享受了太多老師的那甜甜的笑容、輕輕地?fù)崦、貼心的話語……

  靜靜的夜晚為我們批改的是老師!

  站在各種競賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的是老師!

  和家長交流、親密配合的是老師!

  關(guān)心我們學(xué)習(xí)、生活的,還是老師!

  年復(fù)一年,日復(fù)一日!

  老師愛我,他們把愛撒向每一個(gè)孩子;

  我們愛老師,因?yàn)槔蠋熓亲钪档梦覀冏鹬睾透卸鞯娜恕?/p>

  老師,我還要告訴您,我每次遇見大人們總是東躲西藏,羞于打招呼。但您不同,遇到您我會(huì)主動(dòng)和您說話,甚至撲到您的懷里,那時(shí)的我美滋滋的。記得那次我學(xué)美術(shù)回家遇到您,我對您說了聲“老師好”,您微微一笑。那時(shí),您是那樣慈祥,是那樣親切,我的心里甜絲絲的。

  老師,我真的感謝您。

  感謝您培養(yǎng)起一代代新人,一根根棟梁,盡管這世界有日新月異的變化,但我們對您的愛,您對我們的愛是永遠(yuǎn)不會(huì)變,老師這一首唱不完的贊歌會(huì)永遠(yuǎn)唱下去……

我愛老師的演講稿11

  尊敬的老師:

  我在齊老師四年的細(xì)心教導(dǎo)下,成為了一名自認(rèn)為合格的少先隊(duì)員。是您的愛滋潤著我們茁壯成長,您就是我人生的指路人,一盞永不熄滅的明燈。

  每天早上,齊老師都會(huì)在我們來之前趕到教室,安排好同學(xué)們新一天的學(xué)習(xí)工作。哪個(gè)同學(xué)不舒服,她總是第一時(shí)間送來關(guān)懷。有一次,馮禹哲和同學(xué)開玩笑,不小心碰到了眼睛,齊老師馬上把他扶到了醫(yī)務(wù)室,忙前忙后寸步不離,直到家長來了,也確定沒事了,她才松了一口氣。這件事足可以看出齊老師是多么的負(fù)責(zé)任,多么的愛我們!

  她為了同學(xué)們操碎了心,每當(dāng)看到老師疲憊的時(shí)候,我多想為她捶捶背,揉揉肩,遞上一杯熱茶呀!真希望我們都變得懂事,少讓老師操點(diǎn)兒心。

  老師我愛你,要問我的夢想是什么?那就是要做一名像您一樣優(yōu)秀的老師!

我愛老師的演講稿12

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  大家好!我先為大家唱一首歌:世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了

  媽媽,一個(gè)多么慈祥而又甜蜜的字眼,她是我遮蔭的陽傘,是我避風(fēng)的港灣,更是我心中永恒的太陽。如果有人問我:“誰可以和親愛的媽媽相媲美?”我會(huì)大聲的說:“是我敬愛的張老師,她就是我的第二個(gè)媽媽”。

  張老師個(gè)子不高,人也算不上漂亮,然而在我的眼里,她卻比白玉更純潔,比天使更美麗,她用陽光般燦爛的笑容,讓學(xué)生們流連忘返的徜徉于知識(shí)的海洋;她用金子般高貴的心靈,讓學(xué)生們?yōu)⒚撟匀绲膹堥_思維的翅膀,在真愛的氛圍中走過春夏秋冬。

  從上學(xué)的那天起,我就生活在笨孩子的陰影里。幫老師拿作業(yè)本沒我的份,上課回答問題沒我的份,在講臺(tái)上當(dāng)“小老師”更沒我的份,誰讓我是個(gè)笨孩子呢?性格的懦弱。和學(xué)習(xí)成績的低下,讓我變得越來越孤僻,越來越自卑。我甚至不敢和其他小朋友一起玩,我害怕他們輕蔑的眼神,嘲笑的話語。下課時(shí)我喜歡一個(gè)人出神地坐在座位上看窗外,因?yàn)閺哪抢镂铱偰芸吹侥切⿲W(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué),開心的圍在老師身邊的那份自在。我好羨慕他們,我好羨慕老師看他們的那份贊賞的眼神。然而內(nèi)心卻始終有一種聲音在告訴我:幸運(yùn)之神是不會(huì)把機(jī)會(huì)送給一只“丑小鴨”的。

  然而有一天,張老師您來了,似一縷春風(fēng)吹進(jìn)了我的心田,像一束陽光照亮了我的心房。我清清楚楚地記得在您第一節(jié)課上發(fā)生的情形:那節(jié)課您讓我們寫幾個(gè)字,我不小心把墨水潑到了衣服上,我急得差點(diǎn)兒哭了,這時(shí),細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)了這一刻,帶我到您家里洗手,還叫我脫下外套,穿上您女兒的衣服。這么冷的天,看著您用通紅的手一下一下的搓洗,我的心里感到一陣陣的溫暖,感激得不知說什么好。

  從那以后,我變得愛上語文課了,我發(fā)現(xiàn)您也把更多的目光投向我們這些“丑小鴨”。那節(jié)課,我們學(xué)習(xí)課文,您聲情并茂地朗讀讓大家深深的陶醉著。當(dāng)聽到您說 “用自己喜歡的方式表現(xiàn)春天”時(shí),我的心中更是一陣竊喜,我太想畫一幅春天的美景了,我忘情的畫著,翠綠的群山,連綿的稻田,在我的筆下涌動(dòng)著,以至于您站在我的身邊我都絲毫沒有察覺。您還舉起我的作品向全班同學(xué)展示,滿懷激情地說:“真沒想到,我們班還隱藏著一位小畫家呢,她為我們大家描繪出了這么迷人的春天,難道不值得我們大家為她鼓掌嗎?”在同學(xué)們潮水般是掌聲里,奪眶而出的淚水迷糊了我的雙眼。在您的課堂上,我第一次感受到了什么叫做溫暖,什么叫做快樂。

  從此,我變了,變得開朗了,變得大方了。我把百倍的激情投入到各科學(xué)習(xí)中,為的就是不辜負(fù)您的一片殷切的期望。終于,在期末測試中,我各科成績都上了九十分,這是我從來都沒有過的成績,老師夸獎(jiǎng)我,爸媽夸獎(jiǎng)我,同學(xué)們夸獎(jiǎng)我。我高興極了,但我更應(yīng)該感謝您。老師,是您,用真誠融化了一個(gè)冰冷孩子的心靈;是您,用熱情點(diǎn)燃了一個(gè)自卑孩子的心靈,是您,用信任的眼光讓我找到了自信,成為班上的佼佼者。

  黃金有價(jià)愛無價(jià),最后,我要大聲地吶喊:張老師,張媽媽,我愛你!

我愛老師的演講稿13

  尊敬的老師:

  李x老師是我的班主任,她像慈母一樣愛著我們。

  李x老師今年20多歲,常常穿著帶花的連衣裙,顯得很美麗。一頭烏黑的秀發(fā),彎彎的眉毛,一雙湖水般清澈明亮的眼睛,這目光給了我愛,給了我鼓勵(lì),給了我自信,偶爾也會(huì)有一些血絲。我想那一定是為我們備課背到很晚的緣故吧﹗老師的臉上常常掛著微笑。紅紅的嘴一笑就露出整齊潔白的牙齒。老師有一雙愛我們的手。當(dāng)這雙手拉著我小手的時(shí)候,我感到了媽媽一樣的愛。當(dāng)這雙手豎起大拇指的時(shí)候,我感到了自豪。老師有時(shí)嗓音也會(huì)沙啞。

  有一次,我生病了,一連一個(gè)月都沒有上學(xué)。那天我來到學(xué)校,,剛好看到了李老師,她問我:“你的病情怎么樣了?”我說還好吧,老師您的身體怎么樣了?老師和藹地說:“我的身體怎么樣你不用了解,我最關(guān)注的是你的身體!”說完她走進(jìn)教室。我想用行動(dòng)來回報(bào)她。上課了,我專心致志的聽老師講課,不敢落掉一個(gè)字。下課了,同學(xué)們熱心地為我補(bǔ)課。這時(shí)我看到李老師的嘴角上掛著微笑。我想老師我會(huì)報(bào)答您的。還有一次,我在上課的時(shí)候突然覺得頭疼,我找到老師,老師摸摸我的額頭,原來我微微有些發(fā)燒。老師說:“走,我把你送到家!闭f完她背著我向外走去。這時(shí)外面還下著鵝毛大雪,老師把她的棉襖脫下來為我穿上,我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

  想著想著,我耳邊又響起那首熟悉的詩。一陣粉筆的細(xì)末,一場無聲的瑞雪,雪啊,滋潤了生機(jī)勃發(fā)的田野,求知的心田上,幼芽在節(jié)節(jié)長高,雪下,孕育著一個(gè)豐收的季節(jié)。我們的李老師也像詩里說的那樣,像慈母一樣愛我們。

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