關(guān)于講衛(wèi)生從我做起演講稿4篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在生活中,我們都可能會用到演講稿,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的講衛(wèi)生從我做起演講稿4篇,歡迎大家分享。
講衛(wèi)生從我做起演講稿 篇1
尊敬的各位家長、老師、親愛的同學(xué)們:
校園,是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所,校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時,校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。
然而,總有與美麗和文明不相稱的現(xiàn)象,在我們的校園里,還有同學(xué)隨意亂扔的廢紙、瓜子殼、糖果紙、口香糖、泡泡糖、塑料瓶、食品袋等,每天同學(xué)們辛勤清掃后,總有些不自覺的同學(xué)又把垃圾隨手亂丟。我們相信,沒有哪一位家長希望自己的孩子在一個垃圾遍地,污穢不堪的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活;我們相信,沒有哪一位家長不希望自己的孩子在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活、健康地成長;我們相信,沒有哪一位家長不希望自己的孩子能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣。而良好的衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣*我們平時一點一滴地養(yǎng)成。
尊敬的家長,為了讓你的孩子能在一個清潔、衛(wèi)生的環(huán)境中健康、快樂地成長,為了你的孩子從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣,榕山鎮(zhèn)中心校向全校師生、家長發(fā)出如下倡議:
一、請各位家長嚴格要求子女,在家用餐,不將早餐、午餐帶入校園,堅決反對學(xué)生不吃早餐上學(xué),或吃零食后上學(xué);
二、不把糖果、零食等帶進校園,不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食,更不要亂扔殘渣廢物;
三、不把冰糕、冰棍、冰袋等帶進校園;
四、不亂扔紙屑、瓜果皮、塑料袋等垃圾,有垃圾多走一步,丟入垃圾桶,并及時提醒身邊亂扔垃圾的同學(xué);
五、不隨地吐痰、不亂刻亂畫;
六、愛護花草樹木,不踩踏花園、草坪;
七、看到地上有紙屑、塑料袋等垃圾,彎一下腰,主動撿起來,扔進垃圾桶里;
八、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,認真做好值日清掃工作;
“榕小是我家,清潔靠大家”,。愛我校園、清潔從我做起!同學(xué)們,老師們,家長們,讓我們?nèi)巳藙邮,從身邊的小事做起,愛護校園環(huán)境,自我約束,相互檢查,拾起一片垃圾,留下一方潔凈。拾起一片垃圾,留下人格與文明。今天儲蓄文明,長大后收獲成功。為創(chuàng)造一個清潔的、衛(wèi)生的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境,需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!
講衛(wèi)生從我做起演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們:早上好!
今天我要講的題目是“講究衛(wèi)生,從我做起”。
先讓我為大家講述兩個事例:
第一個事例是:新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,如“不準隨地吐痰”、“不亂扔垃圾”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因為有這些不講衛(wèi)生的行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:不講衛(wèi)生的行為也是國恥。
第二個事例是:據(jù)中央電視臺報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。以上兩個事例表明,我們國家在講衛(wèi)生、講文明上與別的國家還有一定距離,因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明的習(xí)慣。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不講衛(wèi)生的行為。例如,我們的過道、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑和零食包裝袋,有的同學(xué)認為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如洗手間里,同學(xué)們把吃過飯擦嘴的餐巾紙丟在洗手池里,個人講衛(wèi)生了,但不講公共衛(wèi)生;還有男同學(xué)如廁不跨上一步,使得廁所里臭氣熏天。這樣的例子還有很多,我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。
無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是,我們究竟要以什么樣的風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準,去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們,我們播下一個動作,便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,便收獲一個品格;講衛(wèi)生已被人們放在心里的一個重要位置,千萬不要把衛(wèi)生習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不在校園里吃零食;管住我們的手,不亂扔垃圾。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。
講衛(wèi)生從我做起演講稿 篇3
同學(xué)們,如果有人問你:你講衛(wèi)生嗎?你一定會自豪地說:當(dāng)然啦!那你在日常生活中又是怎樣做的呢?我說如果你能做到:管住我的口,不隨地吐痰;管住我的手,不亂扔垃圾;管住我的腳,不踐踏花草。就是一個好公民的'真實寫照!我們是社會的小公民又能做些什么呢?我認為,應(yīng)該從自身做起,從小事做起!
俗話說:美化家園,人人有責(zé) !學(xué)校是我們共同的家園,社會也是我們生活的大家庭。但令人遺憾的是,不和諧音符也時常出來搗亂。在上學(xué)路上,有的同學(xué)邊走邊吃水果,果皮成了他形影不離的蹤跡;有的同學(xué)把餐巾紙、包裝袋隨地亂扔,飲料瓶四處亂滾,猶如天女散花;有的同學(xué)幾天不洗澡,臟衣服幾天不換,襪子的氣味可以招來蒼蠅開會;有的同學(xué)課間不洗手就拿著帶來的食品吃;有的同學(xué)課間就跑到操場上玩泥土;有的同學(xué)的課桌抽屜里裝滿了紙屑包裝袋,有的同學(xué)清晨上學(xué)時,是個干凈漂亮的孩子,可傍晚放學(xué)時確成了一個蓬頭垢面,衣著不整的邋遢孩子。我希望同學(xué)們都要對照自己,看一看做得怎樣?比一比誰講衛(wèi)生,誰最整潔。當(dāng)你每天準備出門上學(xué)時,請照照鏡子;瞧瞧臉蛋;剪剪指甲;梳梳頭發(fā)。讓污垢從小臉蛋上銷聲匿跡,讓細菌從指甲縫中落荒而逃,讓稻草式的發(fā)型和你說拜拜!
我們都向往美好的生活,但是如果沒有一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣,還怎么優(yōu)化衛(wèi)生環(huán)境? 人們所到之處,只要那里的衛(wèi)生搞的好人們都會贊美那里的人們和那個地方,那里的衛(wèi)生搞的不好,人們就會批評。一個城市、一個單位也一樣。只要你的衛(wèi)生搞的好,人們就會表揚和賛美你,人們走到哪里就會把你宣傳到哪里,表揚到哪里?茨抢锏娜硕辔拿,多么的干凈,要是能在這工作多好。給人們一種好感和向往感。要是你的衛(wèi)生搞的不好,就會給人一種離心感,人們一會也不愿多待,人們就會說要是住在這里就會少活好多年。衛(wèi)生是一個城市,一個單位的窗口,看他的衛(wèi)生就能看出這個城市、這個單位的文明程度和向上精神,就能看出那里的人的精神面貌和工作干勁。
講衛(wèi)生要從我做起。要人人重視公共衛(wèi)生,愛護公共衛(wèi)生,保護公共設(shè)施。從小事做起從一滴一點做起,小到一根小木棒、一講衛(wèi)生從我做起片紙屑、一個包裝袋,一塊果皮斷,都不能順手丟、順手扔、順手拋,把它放到該放的地方去。要是人人都能做到的話,我們的校園就會變成一個美麗、可愛、順心、完美的工作、學(xué)習(xí)、生活場所。
同學(xué)們,蔥蘢的校園里,積淀著我們繼往開來的財富,平凡的生活中,閃爍著我們傳承文明的光輝。讓我們心系未來,著眼身邊,立足校園,從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,保持環(huán)境清潔,讓我們的學(xué)校變得更美!
講衛(wèi)生從我做起演講稿 篇4
尊敬的各位家長、老師、親愛的同學(xué)們:
校園,是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所,關(guān)于衛(wèi)生的演講稿。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時,校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。
然而,總有與美麗和文明不相稱的現(xiàn)象,在我們的校園里,還有同學(xué)隨意亂扔的廢紙、瓜子殼、糖果紙、口香糖、泡泡糖、塑料瓶、食品袋等,每天同學(xué)們辛勤清掃后,總有些不自覺的同學(xué)又把垃圾隨手亂丟。我們相信,沒有哪一位家長希望自己的孩子在一個垃圾遍地,污穢不堪的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活;我們相信,沒有哪一位家長不希望自己的孩子在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活、健康地成長;我們相信,沒有哪一位家長不希望自己的孩子能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣。而良好的衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣*我們平時一點一滴地養(yǎng)成。
尊敬的家長,為了讓你的孩子能在一個清潔、衛(wèi)生的環(huán)境中健康、快樂地成長,為了你的孩子從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣,榕山鎮(zhèn)中心校向全校師生、家長發(fā)出如下倡議:
一、請各位家長嚴格要求子女,在家用餐,不將早餐、午餐帶入校園,堅決反對學(xué)生不吃早餐上學(xué),或吃零食后上學(xué);
二、不把糖果、零食等帶進校園,不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食,更不要亂扔殘渣廢物;
三、不把冰糕、冰棍、冰袋等帶進校園;
四、不亂扔紙屑、瓜果皮、塑料袋等垃圾,有垃圾多走一步,丟入垃圾桶,并及時提醒身邊亂扔垃圾的同學(xué);
五、不隨地吐痰、不亂刻亂畫;
六、愛護花草樹木,不踩踏花園、草坪;
七、看到地上有紙屑、塑料袋等垃圾,彎一下腰,主動撿起來,扔進垃圾桶里;
八、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,認真做好值日清掃工作;
“榕小是我家,清潔靠大家”,。愛我校園、清潔從我做起!同學(xué)們,老師們,家長們,讓我們?nèi)巳藙邮,從身邊的小事做起,愛護校園環(huán)境,自我約束,相互檢查,拾起一片垃圾,留下一方潔凈。拾起一片垃圾,留下人格與文明。今天儲蓄文明,長大后收獲成功。為創(chuàng)造一個清潔的、衛(wèi)生的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境,需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!
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