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爭(zhēng)做美德少年演講稿

時(shí)間:2020-11-30 13:53:10 演講稿 我要投稿

【推薦】爭(zhēng)做美德少年演講稿三篇

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的爭(zhēng)做美德少年演講稿3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】爭(zhēng)做美德少年演講稿三篇

爭(zhēng)做美德少年演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!很高興今天能在這個(gè)舞臺(tái)來展示自己。我活潑開朗,愛好廣泛、學(xué)習(xí)刻苦,品學(xué)兼優(yōu)。父母的影響熏陶,老師們的諄諄教誨,在我幼小的心靈中種下了善良、博愛的種子,我尊敬師長(zhǎng)、樂于助人,是老師進(jìn)行班級(jí)管理的小助手

  我是一枚愛鉆研的“小釘子”。

  從小我對(duì)學(xué)習(xí)就非常熱愛,剛上幼兒園時(shí),我就纏著媽媽教我讀《四大名著》。盡管書中的字都不認(rèn)識(shí),可知識(shí)的強(qiáng)烈渴望卻深深地印在了心底。自上學(xué)以來我的成績(jī)一直名列前茅,雖然偶爾有點(diǎn)小波動(dòng),但我會(huì)在下次向挑戰(zhàn)發(fā)起更努力的沖鋒。我也并沒有因?yàn)槌煽?jī)而滿足、而松懈,我知道“逆水行舟,不進(jìn)則退”,反而對(duì)自己更加嚴(yán)格的要求。我也相信“一分耕耘一分收獲”,“只要付出就一定會(huì)有回報(bào)”。下課了,最先跑到老師面前問問題的肯定是我,同學(xué)們有時(shí)都說:“你怎么總有那么多問題問?老師都快成你一個(gè)人的了!”學(xué)習(xí)之余,我還會(huì)熱心幫助班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。課堂上我會(huì)與同學(xué)們一起認(rèn)真聽講,課后,我就充當(dāng)起了小老師,主動(dòng)幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),利用課余時(shí)間為他們挑選練習(xí)題,利用午休時(shí)間為他們進(jìn)行講解。因?yàn)槲抑乐挥凶屓w同學(xué)都進(jìn)步,那集體才會(huì)更優(yōu)秀,那才是一件大樂事。也正因?yàn)槲业恼嬲\(chéng)和耐心,我結(jié)交了許多知心的朋友,在班級(jí)獲得了同學(xué)的信任,建立了自己的威信。由于表現(xiàn)突出,我曾多次獲得“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。我除了在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)外,我還利用課余時(shí)間看書,當(dāng)我捧起書津津有味的讀著,我會(huì)為主人公的開心而高興,為主人公的傷心而難過,總之我覺得我成了書中的一員。這幾年,我從書中收獲了許多課本以外的知識(shí),我的作文水平較以前也有了大的進(jìn)步。我想:讀書的作用真大!

  我是媽媽的愛心小棉襖。在媽媽眼里,我是個(gè)懂事的好孩子,平時(shí)常幫媽媽洗衣做飯……做些力所能及的家務(wù)事。媽媽做事時(shí),我總愛在一旁觀看,并試著做那么一兩下,以至于我很小的時(shí)候就可以自己做飯了。我家經(jīng)濟(jì)條件雖然不是很好,但我們省吃儉用;從來舍不得亂花一分錢,但我始終沒有因父母沒給他優(yōu)越的生活條件而怨這怨那,反而體諒忙碌的母親,時(shí)常幫母親做家務(wù),能做的事都是自己做,衣服都是自己洗,努力減輕他們的負(fù)擔(dān)。

  我是個(gè)愛憎分明的人。對(duì)于社會(huì)上的人,我總是盡力去幫助,對(duì)于與我朝夕相處的同學(xué),我更是樂此不疲。在學(xué)校,處處都身先士卒,做老師的好幫手,做同學(xué)們的好榜樣,同學(xué)們都喜歡和我交往。我會(huì)積極幫助一些成績(jī)比較落后的同學(xué),給予他們信心及鼓勵(lì),讓他們從此可以擺脫“我是一個(gè)壞學(xué)生,一定學(xué)不好”的觀念。無論是語文、數(shù)學(xué)還是英語老師,她們都對(duì)我信任有加,把什么重要的事都放心地交由我去做。我是一個(gè)上進(jìn)心特別強(qiáng),任何事情不做則已,做則一定盡力做好的學(xué)生。

  一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的,但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛,美好的明天。為了自己更美好的未來,為了家長(zhǎng)殷切的期盼,為了老師辛勤的付出,為了祖國(guó)美好的明天,在將來的日子里,我會(huì)更加的努力!

爭(zhēng)做美德少年演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學(xué):

  大家好!今天我演講的題目是“學(xué)規(guī)范,做美德少年”。

  中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、光輝燦爛,五千年的華夏文明更是智慧的結(jié)晶,滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!

  “融四歲,能讓梨!笨兹陔m小,卻懂得尊敬長(zhǎng)輩,令我們肅然起敬;周總理12歲時(shí),就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉壯志,成為幾代人上進(jìn)的楷模;四川大地震災(zāi)難當(dāng)頭,9歲的林浩,面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼,勇救兩名同學(xué),是我們敢于奉獻(xiàn)的好榜樣??這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù),正是他們將中華美德一代代傳承發(fā)揚(yáng)!

  我是一名新時(shí)代的中學(xué)生,更要將自己打造成品行規(guī)范,崇尚美德的好少年!來到四中后,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《平陰縣中學(xué)生日常行為規(guī)范》,對(duì)照規(guī)范,鞭策自己——在學(xué)習(xí)上,要勤學(xué)善思,廣泛閱讀,勇于挑戰(zhàn)難題;在學(xué)校里,要尊敬老師,團(tuán)結(jié)集體,處處遵章守紀(jì);在家庭中,要尊老愛幼,熱愛勞動(dòng),積極分擔(dān)家務(wù);在社會(huì)上,要遵紀(jì)守法,愛國(guó)敬業(yè),共創(chuàng)和諧世界。

  今天,我們經(jīng)?梢钥吹蕉嗵帲l(fā)生了青年學(xué)生被誘騙,謀殺的慘案,世界各地也發(fā)生了多起戰(zhàn)亂和動(dòng)蕩。為何會(huì)出現(xiàn)這些災(zāi)難和禍害呢?這令我很是迷惑,通過學(xué)習(xí)行為規(guī)范,我豁然明白,正是美德教育的缺失,行為規(guī)范的松懈,讓人們喪失天良,泯滅良知。消滅禍亂,就要建立德育基礎(chǔ),培養(yǎng)美德,正要從行為規(guī)范開啟。這些行為規(guī)范將是我們學(xué)習(xí)生活的嚴(yán)師益友,這些良好的美德,就是我們成長(zhǎng)的呵護(hù)天使。

  同學(xué)們,當(dāng)我們尊師敬老的時(shí)候,當(dāng)我們濟(jì)貧救難的時(shí)候,當(dāng)我們求學(xué)創(chuàng)新的時(shí)候,當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜資源愛護(hù)家園的`時(shí)候,當(dāng)我們學(xué)會(huì)寬以待人、嚴(yán)于律己的時(shí)候??我們所做的一切,不正是在弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德嗎?

  同學(xué)們,我們沒有驚天動(dòng)地的壯舉,也沒有一鳴驚人的成功,但是,我們正要學(xué)習(xí)行為規(guī)范,培養(yǎng)高尚情操,激發(fā)自己的誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤奮、自信、創(chuàng)新,做一位名副其實(shí)的美德少年!

  “一枝獨(dú)秀不是春,萬紫千紅春滿園”。一個(gè)人的力量是微不足道的,而集體的力量是強(qiáng)大無比的,我倡議:所有的同學(xué)們,讓我們一起向美德少年邁步,為社會(huì)的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

爭(zhēng)做美德少年演講稿 篇3

  大家好,我是光谷七小四(2)班的黃憶云同學(xué)。很高興今天能在這個(gè)舞臺(tái)來展示自己。我活潑開朗,愛好廣泛、學(xué)習(xí)刻苦,品學(xué)兼優(yōu)。父母的影響熏陶,老師們的諄諄教誨,在我幼小的心靈中種下了善良、博愛的種子,我尊敬師長(zhǎng)、樂于助人,是老師進(jìn)行班級(jí)管理的小助手

  我是一枚愛鉆研的“小釘子”。

  從小我對(duì)學(xué)習(xí)就非常熱愛,剛上幼兒園時(shí),我就纏著媽媽教我讀《四大名著》。盡管書中的字都不認(rèn)識(shí),可知識(shí)的強(qiáng)烈渴望卻深深地印在了心底。自上學(xué)以來我的成績(jī)一直名列前茅,雖然偶爾有點(diǎn)小波動(dòng),但我會(huì)在下次向挑戰(zhàn)發(fā)起更努力的沖鋒。我也并沒有因?yàn)槌煽?jī)而滿足、而松懈,我知道“逆水行舟,不進(jìn)則退”,反而對(duì)自己更加嚴(yán)格的要求。我也相信“一分耕耘一分收獲”,“只要付出就一定會(huì)有回報(bào)”。

  下課了,最先跑到老師面前問問題的肯定是我,同學(xué)們有時(shí)都說:“你怎么總有那么多問題問啊?老師都快成你一個(gè)人的了!”學(xué)習(xí)之余,我還會(huì)熱心幫助班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。課堂上我會(huì)與同學(xué)們一起認(rèn)真聽講,課后,我就充當(dāng)起了小老師,主動(dòng)幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),利用課余時(shí)間為他們挑選練習(xí)題,利用午休時(shí)間為他們進(jìn)行講解。因?yàn)槲抑乐挥凶屓w同學(xué)都進(jìn)步,那集體才會(huì)更優(yōu)秀,那才是一件大樂事。

  也正因?yàn)槲业恼嬲\(chéng)和耐心,我結(jié)交了許多知心的朋友,在班級(jí)獲得了同學(xué)的信任,建立了自己的威信。由于表現(xiàn)突出,我曾多次獲得“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。我除了在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)外,我還利用課余時(shí)間看書,當(dāng)我捧起書津津有味的讀著,我會(huì)為主人公的開心而高興,為主人公的傷心而難過,總之我覺得我成了書中的一員。這幾年,我從書中收獲了許多課本以外的知識(shí),我的作文水平較以前也有了大的進(jìn)步。我想:讀書的作用真大啊!

  我是媽媽的愛心小棉襖。在媽媽眼里,我是個(gè)懂事的好孩子,平時(shí)常幫媽媽洗衣做飯……做些力所能及的家務(wù)事。媽媽做事時(shí),我總愛在一旁觀看,并試著做那么一兩下,以至于我很小的時(shí)候就可以自己做飯了。我家經(jīng)濟(jì)條件雖然不是很好,但我們省吃儉用;從來舍不得亂花一分錢,但我始終沒有因父母沒給他優(yōu)越的生活條件而怨這怨那,反而體諒忙碌的母親,時(shí)常幫母親做家務(wù),能做的事都是自己做,衣服都是自己洗,努力減輕他們的負(fù)擔(dān)。

  我是個(gè)愛憎分明的人。對(duì)于社會(huì)上的人,我總是盡力去幫助,對(duì)于與我朝夕相處的同學(xué),我更是樂此不疲。在學(xué)校,處處都身先士卒,做老師的好幫手,做同學(xué)們的好榜樣,同學(xué)們都喜歡和我交往。我會(huì)積極幫助一些成績(jī)比較落后的同學(xué),給予他們信心及鼓勵(lì),讓他們從此可以擺脫“我是一個(gè)壞學(xué)生,一定學(xué)不好”的觀念。無論是語文、數(shù)學(xué)還是英語老師,她們都對(duì)我信任有加,把什么重要的事都放心地交由我去做。我是一個(gè)上進(jìn)心特別強(qiáng),任何事情不做則已,做則一定盡力做好的學(xué)生。

  一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的,但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛,美好的明天。為了自己更美好的未來,為了家長(zhǎng)殷切的期盼,為了老師辛勤的付出,為了祖國(guó)美好的明天,在將來的日子里,我會(huì)更加的努力!

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