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競聘主任的演講稿

時間:2021-02-22 09:52:50 演講稿 我要投稿

【精華】競聘主任的演講稿模板匯總9篇

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用,F(xiàn)如今,演講稿與我們的生活息息相關(guān),大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編收集整理的競聘主任的演講稿9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】競聘主任的演講稿模板匯總9篇

競聘主任的演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、同志們:

  大家好,現(xiàn)在我既緊張又激動,我是一個普通的一線教師,能有機會來這里參加競聘中層領(lǐng)導,真的是感謝學校為我提供了這樣展示自我的機會。我認真想過,我們學校有那么多老師都有當主任或者組長的經(jīng)驗,我只當過班主任,我憑什么來競聘?那就是我希望我們學校越辦越好,我要為學校的發(fā)展獻計獻策。我競聘的是教導處主任,假如我當選教導處主任,我將開展以下工作:

  第一、首先我將認真履行教導處各項工作,維護學校正常的教學環(huán)境和秩序。協(xié)助校長和主管領(lǐng)導建立更健全,更科學,更人性化的規(guī)章制度。做好校長與廣大教師的橋梁與紐帶,深入教學一線了解情況,以學生為本,以教師為本,服務于教師,服務于學生,服務于家長。

  第二、明確目標,理清思路。樹立以人為本,以教師和學生的共同發(fā)展為本的理念。學校要發(fā)展,關(guān)鍵是教師的發(fā)展;教師要發(fā)展,離不開扎實有效的教研活動。如果我能在教導處工作,我會建議 “一周一課”教研模式,還有繼續(xù)我們前幾年的高效課堂模式,這是基礎。讓我們鐵中的老師們都具有鐵中特色,就是課堂活潑且高效,而不是哪一個老師的特點。要力爭讓老師們多參加市級省級優(yōu)質(zhì)課,練功課,說課等比賽,既鍛煉業(yè)務能力,又能提高學校和自身的知名度。以后評先,多給普通老師們機會,不要總是老面孔,應該讓我們學校的老師們盡可能多的成為骨干教師,成為市級省級的名教師,專家教師。

  第三、開展多種形式的說課比賽、示范課、校內(nèi)研討課、組織好校內(nèi)教研活動,以活動促發(fā)展,不斷提高教師實施新課程的能力。如組織學科帶頭人、骨干教師上示范課,組織青年教師上研討課,舉辦青年教師說課競賽或評優(yōu)課。繼續(xù)開展教師“三筆一畫”活動,組織教師大練基本功。適當?shù)臅r候,也可以考慮組織全校老師去外面學校學習聽課,進一步總結(jié)課改的經(jīng)驗。

  第四、爭取信任,搞好團結(jié),為廣大教師作好服務工作。在加強個人修養(yǎng),練好基本功的同時,要認準自己的角色,為領(lǐng)導和同事們分憂解難。學校的發(fā)展有賴于我們所有的同事能團結(jié)一心。我是一名共產(chǎn)黨員,在黨的教育事業(yè)中經(jīng)受了多年的鍛煉,我熱愛我所從事的教師工作。我深知光靠一個人的力量是無法干好工作的,因此,搞好團結(jié),齊心協(xié)力,優(yōu)勢互補,大家擰成一股繩,才能使整個集體有戰(zhàn)斗力,才能完成上級下達的各項工作任務。

  第五、加強課題研究和教育教學反思的力度。鼓勵教師以研究課題為先導,進行教學研究,科研興教,科研興校。尤其是個人課題,對于作出成績的教師在評優(yōu)、考核、競聘中給予優(yōu)先。另外還要加強教學反思,組織教師認真分析課堂教學的不足之處、成功之處,特別是要加強周考、月考,期中考試,期末考試的反思工作,通過反思、研究,改進課堂教學,提高課堂教學效率。

  第六、關(guān)注學生的健康成長與發(fā)展,引導教師落實全面的育人觀,從學生的“可塑性”上下功夫,及時了解學生的學習情況,加強師生的溝通,與學生的平等對話。 完善與建立學生的成長記錄檔案,及時關(guān)注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作,控輟保學,保持我校學生的穩(wěn)定。

  第七、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)在教育教學和管理中的優(yōu)勢,進一步完善集體備課的機制與管理。鼓勵教師電子備課,網(wǎng)絡備課。提倡教師制作個人網(wǎng)頁,開博客寫日志,交流教育心得,宣傳自己的科研成果。

  第八、設一個教導處主任意見箱,定時開箱,加速信息反饋,有問必答。

  以上是我對教導處主任崗位工作的基本思路。無論這次競聘結(jié)果如何,我都會保持一顆平常心,坦然地面對。如果成功,對我來說,爭來的是一份信任,一副重擔,在以后的日子里,我會增添一份拼搏向上的信心,不辜負校領(lǐng)導和同事們對我的期望;如果落聘,我將一如既往地積極工作,開拓進取,充分發(fā)揮自己的聰明才智,與全校老師一起努力,使我校的教育教學工作邁上新的臺階,共同創(chuàng)造鐵中輝煌燦爛的明天。

競聘主任的演講稿 篇2

尊敬的各位評委、領(lǐng)導、同志們:

  大家好,我叫xxx,今年xx歲,負責拆遷管理工作,我競爭的職位是縣房產(chǎn)管理處主任。目前,我縣房產(chǎn)管理工作開展的生龍活虎,有聲有色。無論誰任職,突破現(xiàn)有的格局難度很大。但俗話說得好“沒有最好,只有更好”,凡事“一切皆有可能”。這是超越自我、銳意創(chuàng)新的最佳鍥機。下面我就房管工作如何再上新臺階談談自己的設想。

  一、抓好班子隊伍建設。推行“競爭上崗”管理機制,選拔素質(zhì)好、文化高、專業(yè)強、業(yè)務精、實績突出的優(yōu)秀人才,進一步優(yōu)化領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu),打造一支政治素質(zhì)高、業(yè)務能力強、市民歡迎的房管干部隊伍。

  二、做好房地產(chǎn)開發(fā)建設。在積極做好房產(chǎn)登記發(fā)證、商品房預售許可證發(fā)放、房產(chǎn)測繪、檔案管理等日常工作的同時,還要抓好自己的房地產(chǎn)開發(fā)建設?h房管處的下屬企業(yè)縣房開公司,最近幾年開發(fā)量明顯偏低,效益不好。本人因拆遷工作需要,有幸多次到南京學習房地產(chǎn)管理理論及房地產(chǎn)法律法規(guī),探討房地產(chǎn)開發(fā)建設的新型模式。進一步加強內(nèi)部管理,整合資產(chǎn),著重在招商引資上下功夫。建設資金不足,可將取得土地使用權(quán)后的用地抵押給銀行貸款,樓房建成入住后由自己的物業(yè)公司來管理。在這個產(chǎn)業(yè)鏈中,政府受益了,房開公司自身壯大了,勞動力就業(yè)解決了,物業(yè)公司崗位增加了。

  要做好這項工作,一是靠局黨委及領(lǐng)導們的正確指導;二是靠相關(guān)單位的有力支持;三是靠員工們的奮力拼搏。

  三、搞好物業(yè)管理工作。目前,我縣有物業(yè)公司30家,但管理相對滯后。從多數(shù)居民的感受來說,迫切需要一個好的物業(yè)公司管理自己的家。不少小區(qū)花園改菜地、亂倒垃圾等現(xiàn)象,不少居民反映鄰里噪聲、家養(yǎng)動物等物業(yè)管理的社會問題。

  針對某些小區(qū)物業(yè)管理工作相對滯后的現(xiàn)狀,一是推行服務公示制度,讓物業(yè)公司在業(yè)主的監(jiān)督之下服務。二是引入競爭機制,優(yōu)勝劣汰。對業(yè)主投訴多、管理水平低、社會形象差的物業(yè)公司,堅決徹底清退。

  四、盡快成立房地產(chǎn)仲裁機構(gòu)。目前,我縣尚未成立房地產(chǎn)仲裁機構(gòu)。但最近各地市、縣紛紛成立了房地產(chǎn)仲裁機構(gòu)。其意義在于,一是能夠快捷便利,及時處理房地產(chǎn)糾紛案件,二是保障了所有權(quán)人的合法權(quán)益,促進社會安定團結(jié)。三是加強了房管工作和法制建設,充分發(fā)揮房管職能。

  這次競爭上崗,必將促進人崗相適、用當其時、人盡其才!我堅信,在局黨委的正確領(lǐng)導下,以舍我其誰的昂揚斗志創(chuàng)新發(fā)展,以勇于擔當?shù)木礃I(yè)精神苦干實干,一心一意,群策群力,奮力前行,必將使我縣房產(chǎn)管理工作再上一個新臺階!

競聘主任的演講稿 篇3

尊敬的各位評委、各位同事:

  您們好!

  今日,感謝公司領(lǐng)導和評委再一次給我參加這次競聘的機會,應聘XX部主任演講稿。

  一、首先,向各位作自我個人工作簡介

  本人現(xiàn)年**歲,中共黨員,**文化,**師職稱,于**年**月參加工作,**年至 **年在公司辦公室工作并擔任過***主任,**年**月通過競聘,聘任為****職務。

  二、應聘***部主任的理由

  今日,我本來不想?yún)⒓痈偲傅,因為我相信別人能把**管理工作搞好。但是,我自信:憑自已多年業(yè)務工作能力和管理工作,我能把****部工作搞得更好。因此,我競聘****部主任。

  三、對加強人事工作管理,談談自己的觀點和今后工作思路

  緊密圍饒公司改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局。樹立人才強企和大教育、大培訓學習的觀念,以穩(wěn)定隊伍為基礎,以提高素質(zhì)和能力為重點,以重視績效、強化激勵為手段。緊緊抓住培養(yǎng)、吸引和用好人才三個環(huán)節(jié),加強員工隊伍建設。建立健全適應現(xiàn)代企業(yè)管理制度要求的、富有競爭激勵的新型薪酬管理體系和適應市場經(jīng)濟要求的職工社會保險體糸,為公司的發(fā)展提供可靠的人才支持和智力支持,演講稿大全《應聘XX部主任演講稿》。

  (一) 、今后工作的重點:

  1、編制人事開發(fā)規(guī)劃;

  2、加強人事管理制度建設;

  3、研究勞動組織管理的.新形式;

  4、健全員工教育培訓學習體系,抓好管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和技能人員教育;

  (二) 、具體措施和做法:

  1、 推進二個創(chuàng)新,開創(chuàng)人事人才工作新模式

  一是創(chuàng)新工作理念:要打破傳統(tǒng)的“用人必養(yǎng)” 觀念,樹立起“不求所有,但求所用” 的人才理念;樹立用適當?shù)拇隽糇∪瞬、吸引人才的理念?/p>

  二是創(chuàng)新工作方法:要把企業(yè)需求作為工作的出發(fā)點,重新編制人才規(guī)劃,確定人才、智力的需求重點。把引得進、留得住人才作為工作的眼點,加強人才載體建設,探索建立公司引進、穩(wěn)定高素質(zhì)人才的激勱機制,讓各類人才在企業(yè)都有所作為。

  2、 合理配置人才,優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)

  認真分析公司目前人才總量、結(jié)構(gòu)、配置需求等現(xiàn)狀,本著適應企業(yè)自身發(fā)展需要、提高企業(yè)員工整體素質(zhì)和適當進行人才儲備的原則。做出符合實際的需求計劃,嚴把人員進口關(guān),建立競爭型的吸引、使用配置用人管理機制,科學合理的配置人才。研究人事代理和聘用制管理模式,探索新的用工方式,實行“新人新辦法” 。進一步完善勞動合同管理辦法,規(guī)范企業(yè)用工行為。

  3、 加大人事開發(fā)力度,全面提升員工素質(zhì)

  要根據(jù)公司發(fā)展目標要求,編制員工教育培訓學習規(guī)劃,建立健全員工教育培訓學習管理體糸。充分發(fā)揮培訓學習在人事開發(fā)工作的重要作用,逐步推行員工培訓學習制度,把崗位工作要求與培訓學習標準結(jié)合起來,變被動培訓學習為主動培訓學習。從制度上引導和約束員工變“要我培訓學習” 到“我要培訓學習”,使公司成為全員終身培訓學習、終身學習的學習型企業(yè)。

  按照“重點干部重點培訓學習,優(yōu)秀人才加強培訓學習,緊缺人才抓緊培訓學習,一線生產(chǎn)人員經(jīng)常培訓學習” 的原則,抓好管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和技能人員三支隊伍的培訓學習。以多層次、多方面、多形式培訓學習,全面提高員工的素質(zhì)和能力。

競聘主任的演講稿 篇4

  又一個輪回,又是一個開始。我渴望能繼續(xù)工作在校務主任這個崗位上,繼續(xù)實現(xiàn)我的人生價值!

  作為一名年輕的校務主任,很多事都要從一點一滴學起。第一次學生報到、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪···無數(shù)個第一次,有過無奈,有過傍徨,有過喜悅,讓我體驗了校務主任的百種滋味。但學生們常常用純真的心靈、天真的言行給我?guī)須g樂:嗓音沙啞時親切的一聲問候,運動會上塞給我的一只小橘子,操場上教我踩高蹺的踴躍勁兒,讓我時常感動。學生們用自己的自信、智慧和勤奮一次又一次登上領(lǐng)獎臺,運動會團體總分第二名,葫蘆絲演奏二等獎,六一舞蹈最佳創(chuàng)意獎……伴隨我走過了第一年的校務主任生涯,也使初出茅廬的我倍添成就感。

  在新的學年里,如果我能繼續(xù)擔當校務主任工作,今后,我將從以下幾方面開展工作:

  一、以身作則,為人師表。

  校務主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是教育者。因為每天和學生接觸的最多,所以校務主任的一舉一動,都會對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教!崩蠋煹男袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用,會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,影響尤為突出。因此,在平時與學生相處的時時刻刻,我都嚴格要求自己,做到“要學生做到的,老師先要做到”。比如:要求學生不遲到,自己就從沒遲到過,要求學生在隊日活動時不講話,自己絕不會和其他老師閑聊。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展。

  二、用真誠、寬容對待每一顆心靈,用尊重、鼓勵呵護每一個學生的天性。

  蘇霍姆林斯基曾說過:“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護學生。”想要管理好班級,必須關(guān)心、了解每一位學生。低年級的孩子對老師特別熱情,換了只新包,穿了件新衣服都會引起他們的注意,我也會把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:告訴他們這幾天天氣冷,要多穿衣服,防止感冒;問問他們家里是誰輔導作業(yè)的;還告訴他們這幾天進步了!今天和同學吵架是不應該的……在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時機,自然而然地提出對他們的一些要求,會收到很好的效果。我相信,講臺下,我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛,更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。

  三、建立好班干隊伍,使每個學生都得到不同層次的發(fā)展。

  班干部是班級管理中必不可少的助手,建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是校務主任工作的重要部分。校務主任對班干部工作有指導作用,但不可替代班干工作,應放手讓班干部去管理班級,讓班干部逐漸在班級中樹立威信。但班干不能實行任命制和終身制,要建立班干競爭制和流動制,讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委,以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級,讓他們的自信心被激發(fā)出來,實現(xiàn)班級中游爭上游,上游爭優(yōu)秀,后進生更有個盼頭。

  四、激發(fā)學生競爭意識。

  在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進步。以“比比誰的星多”等相對固定的評價模式,對學生個人各種表現(xiàn)定期評價,使每個學生明確近期優(yōu)缺點何在,在班上居何位置,從而增強警惕性和進取心,培養(yǎng)學生的自覺性。

  總之,只要我們心中是真誠地為學生,為學生的健康成長而付出,加上自己認真負責的工作態(tài)度,我相信,我的校務主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

競聘主任的演講稿 篇5

  非常感謝公司給我這次參加競職演講的機會,我競爭的崗位是綜合辦主任一職。下面是我的基本情況以及我對綜合辦工作的認識、規(guī)劃設想,現(xiàn)在向各位領(lǐng)導做一下匯報。

  一、個人的基本情況

  我叫xx,28歲,大專學歷,xx專業(yè)在讀,20xx年參加工作,來公司7年多的時間里,我一直負責―――的經(jīng)營管理工作。

  二、對綜合辦工作的規(guī)劃設想

  辦公室是一個重要的綜合協(xié)調(diào)部門,綜合辦工作的目標是:把綜合辦工作建設成為精干、高效、協(xié)調(diào)有序的團結(jié)勤奮的辦事部門,充分發(fā)揮它的參謀、助手作用、協(xié)調(diào)作用、樞紐作用和保障作用。根據(jù)這一目標,我將對綜合辦工作做以下設想。

  1、為領(lǐng)導當好參謀、做好助手。綜合辦要及時準確地掌握公司主要工作的進展情況,做到心中有數(shù),從而能夠及時、準確地向領(lǐng)導反饋各種信息,同時也將工作中的某些問題向領(lǐng)導提出合理化建議和意見,從而使領(lǐng)導的決策更加準確、更加合理。綜合辦負責人還應具備良好的協(xié)調(diào)能力,配合各科室制訂好各項管理制度,處理好各科室之間的關(guān)系,堅持做到不推諉、不扯皮,團結(jié)協(xié)作,開拓進取,不斷取得更大的工作成績。

  2、充分發(fā)揮辦公室的窗口作用,做好對外接待工作,處理好對外各方面的關(guān)系,為公司樹立良好的外部形象。在來人來訪接待工作中,我認為要做到不卑不亢、有節(jié)有禮,但是在牽扯到公司利益的時候要做到據(jù)理力爭,確保公司的利益不受侵害。在處理對外各方面關(guān)系的時候,能單獨處理的事情,不要再給領(lǐng)導添麻煩,自己處理不了的事情要及時向領(lǐng)導匯報,爭取盡早處理。

  3、做好文秘檔案、合同管理工作,對于文件要按正確的處理程序進行流轉(zhuǎn),檔案要按照管理要求,及時、準確歸檔。文秘工作是綜合辦工作非常重要的一項。公司每年要收到大量的來文、來函,這就要求綜合辦要做到對來文、來函依據(jù)公文處理的有關(guān)規(guī)定快速處理,并按照要求督辦來文、來函中所要辦理的各項工作,檢查落實情況,將辦理情況及時、準確地反饋給領(lǐng)導從而使領(lǐng)導心中有數(shù)。

  對公司的檔案管理要依據(jù)檔案管理的有關(guān)規(guī)定規(guī)范管理,要及時歸檔,防止資料遺失,任何部門借用資料必須經(jīng)過領(lǐng)導的批準。

  4、正確傳達集團總部對安全工作的要求、指示,并及時地認真落實,積極的配合了集團總部進行安全檢查,且做好隱患整改工作,并及時上報隱患整改結(jié)果。把隱患、整改情況,系統(tǒng)地納入到微機管理中,我認為這樣便于我們監(jiān)督整改并及時了解情況,更迅速的處理情況,為領(lǐng)導提供第一手資料。

  5、做好各種辦公用品、辦公用具的購買和發(fā)放及各種物品的管理臺帳工作。做好登記并統(tǒng)計好辦公用品的消耗,嚴格控制辦公用品的支出,降低辦公費用的開支。

  6、認真做好印鑒的使用工作,印章要專人負責,未經(jīng)領(lǐng)導同意,任何人不得隨意使用印章,做到印章的使用有制度,有登記,確保在印章方面不出問題。

  7、做好xx系統(tǒng)的管理工作,每天及時登陸公司郵箱及辦公平臺,并下載與本單位有關(guān)的文件,按照―――的要求及時錄入有關(guān)的信息,堅決做到一項不漏。

  8、做好內(nèi)部會議的籌備工作并做好會議記錄。會議結(jié)束后對會議的決定要協(xié)助領(lǐng)導和有關(guān)部門做好督辦工作。

  以上是我對綜合辦工作的一些淺顯認識,不足之處請各位領(lǐng)導、評委批評指正。如果這次競爭成功,我會在新的崗位上不斷地學習提高,力爭在工作中形成動力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與人交往中凝聚合力,不辜負各位領(lǐng)導、評委的信任和期望。如果不成功,我也不氣餒,以后無論在任何崗位,我都會一如既往地努力工作,為公司的發(fā)展奉獻自己的微薄力量。

  謝謝大家 !

競聘主任的演講稿 篇6

各位領(lǐng)導:

  大家好。

  今天能夠代表三年級共同體站在這里競聘年級課題主任,感謝學校,領(lǐng)導為我提供的這個平臺,在各位領(lǐng)導面前,我是一個才疏學淺的老師,但自從踏上班主任的崗位,我一直用心的做好學校布置的每一項任務,但在課題方面,還有所欠缺,這對我來說,也是一項新的挑戰(zhàn)。

  說到課題,對于很多教師來說,按常理來說,應該是一件很簡單的事情,事實卻是老師不知道什么是課題,不知道如何開展有效的課題研究,遇到的最大困難就是不知道從何下手,找不到合適的研究課題。我認為課題來源于老師教育教學即教學和管理工作中遇到的問題就應該是要研究的課題。也是要做好的課題。在新生命教育理念的引領(lǐng)下,成立年級共同體科研中心,確立年級共同體課題小組負責人和年級共同體年度研究課題并建立評價機制確保課題有效開展,形成有性成果。

  充分利用學校博客反思主推教師科研成長這一濃厚學習氛圍,將課題階段性學習成果借助博客平臺展示交流。在學習中不斷課題的深入研究和教師的專業(yè)成長。

  建立學校評價獎懲機制。外部培訓,內(nèi)源性研究動力激發(fā),形成學校教師人人有課題,人人有研究,課題有落實。落實有成果的培育課題研究現(xiàn)象。

  尊敬的各位評委,以上是我對課題的一些看法,請學校領(lǐng)導予以批評指導。當然,不管競聘成功與否,我依然會一如既往地、更加勤奮、用心地工作,為幸福培育,培育幸福而努力。

競聘主任的演講稿 篇7

  首先感謝公司領(lǐng)導給我這樣一個機會。

  競聘調(diào)度室主任一職是基于以下理由:

  第一。有正確的人生觀。

  第二。有著豐富的調(diào)度管理經(jīng)驗。

  第三。有分析問題、解決問題的技術(shù)技能。

  第四。不斷創(chuàng)新,勇于接受新技術(shù)新技能的勇氣和不服輸?shù)膭蓬^。

  第五。逐步培養(yǎng)了自己踏實的工作作風和及時處理份內(nèi)工作的責任心。

  有信心,因此。也有能力做好競聘崗位職責。這也是與我自己的工作歷程分不開的于1993年7月從武漢水利電力大學大專畢業(yè)參加工作,先后在變電站、調(diào)度室、生產(chǎn)技術(shù)部從事技術(shù)管理工作。于1998年至年四年期間在調(diào)度室擔任主任一職。于年4月因工作需要調(diào)整至生產(chǎn)技術(shù)部工作至今?v觀自己的多年來的人生和工作歷程,將對自己充滿著信心和勇氣,也促使自己不斷反思、不斷完善自我今天我以一顆平常心來參與此次競聘。勝則不驕,敗則不餒,永遠保持對生活對工作的熱情。

  將在以下幾個方面踏踏實實的工作:如果我這次競聘成功。 首先。即在公司主管經(jīng)理的領(lǐng)導下,主持電網(wǎng)的調(diào)度管理工作;根據(jù)上級下達的年度發(fā)、供電計劃,組織編制電網(wǎng)季度、月發(fā)供電計劃和運行方式;組織電網(wǎng)的安全、經(jīng)濟運行和連續(xù)供電工作;組織召開生產(chǎn)調(diào)度、電網(wǎng)運行事故分析會議;根據(jù)電網(wǎng)發(fā)、供電和負荷變化情況,向上級提出電網(wǎng)發(fā)、供電調(diào)整方案;組織遠動、通訊規(guī)劃設計和調(diào)整設備的維護維修工作;負責電網(wǎng)的短路電流計算和繼電保護的完整;積極處理調(diào)度室內(nèi)部的日常事務。

  其次。如設備缺陷管理制度、繼電保護異動情況管理制度。積極配合生產(chǎn)管理部門加強對調(diào)度、變電站的管理。做好各種運行方案,配合公司城網(wǎng)改造、變電站改造及調(diào)度系統(tǒng)的改造工作,使工程順利進行。利用“傳、幫、帶”方式,加強對本室員工新技術(shù)、新技能的培訓,努力提高調(diào)度運行管理人員的水平。積極配合其他生產(chǎn)部門加強安全生產(chǎn)管理。

  將在本職崗位上一如既往的努力工作,如果我這次競聘未成功。依然發(fā)揮自己的專長,生產(chǎn)管理工作中貢獻自己的力量。

  謝謝您!

競聘主任的演講稿 篇8

尊重的列位帶領(lǐng)、同事:

  我叫xxx,現(xiàn)年25歲,中共黨員,結(jié)業(yè)于**年夜學。感激帶領(lǐng)給我此次機遇讓我面臨機緣,歡迎挑釁。

  加入事情近一年半的時候我不竭進修實踐,本身的理論程度、營業(yè)技術(shù)獲得了較著進步。我競聘外勤主任的上風有以下三點:

  一是有嚴于律己、誠信為本的事情風格。我信仰誠篤待人的處世之道。始終以“老誠懇實做人,勤勤奮懇干事”為信條,嚴酷請求本身,尊重帶領(lǐng),連合同道。在事情中,清廉自律,與客戶既做貼心伴侶,又連結(jié)必然的間隔,為人辦事的風格獲得帶領(lǐng)和同道們的充實必定。

  二是事情本領(lǐng)強。在近兩年的事情中,積極自動,始終對峙“學乃至用”的原則,盡力把學到的常識利用到現(xiàn)實事情中往,獲得了較好的成就。

  三是綜合調(diào)和本領(lǐng)高。在年夜學擔負四年門生會主席的我,加入事情后加倍重視社會履歷的堆集。當真體會聯(lián)社對各項事情使命的請求,爭奪事情自動性,使本身在學好營業(yè)做好本職事情的同時,較好的處置各類營業(yè)及干系。

  若是我有幸競爭到這個崗亭,我將在以下方面做出盡力:

  一、增強對客戶司理事情熱忱及義務感的培育。信貸資金是轄區(qū)人平易近的心血錢,用好、管好信貸資金是每位客戶司理當仁不讓的職責。是以,我請求年夜家時候建立“以主顧為本”的思惟,當真辦理主顧碰到的堅苦和題目,建立杰出的形象,博得主顧的青睞。加強團隊意識,進步團體凝集力,在步隊內(nèi)部構(gòu)成小我好處從命團體好處的杰出事情空氣,使年夜家可以或許興奮的展開事情,激起內(nèi)涵潛力,開釋出更年夜的事情能量與熱忱。

  二、范例信貸運作。起首增強貸前查詢拜訪,其次。將我們的事情辦理軌制化、辦事優(yōu)良化、事情效力化。確保我們各項事情更上一層樓。

  不管競聘樂成與否,我城市以加倍豐滿的熱忱、踏實的事情、務實的風格,進步本身本質(zhì),在本身的崗亭上做出更年夜的進獻。

競聘主任的演講稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導、同事:

  我叫**,現(xiàn)年25歲,中共黨員,畢業(yè)于**大學。感謝領(lǐng)導給我這次機會讓我面對機遇,迎接挑戰(zhàn)。

  參加工作近一年半的時間我不斷學習實踐,自己的理論水平、業(yè)務技能得到了明顯提高。我競聘外勤主任的優(yōu)勢有以下三點:

  一是有嚴于律己、誠信為

  本的工作作風。我信奉誠實待人的處世之道。始終以“老老實實做人,勤勤懇懇做事”為信條,嚴格要求自己,尊敬領(lǐng)導,團結(jié)同志。在工作中,廉潔自律,與客戶既做知心朋友,又保持一定的距離,為人處事的作風得到領(lǐng)導和同志們的充分肯定。

  二是工作能力強。在近兩年的工作中,積極主動,始終堅持“學以致用”的原則,努力把學到的知識應用到實際工作中去,取得了較好的成績。在領(lǐng)導同事們的幫助下,開拓思路,積極探索收回不良借款的有效方法。一年半的時間收回借款420萬元,占前任客戶經(jīng)理放貸額的50%;參加清收競賽,清收不良借款及利息共計68.3萬元。

  三是綜合協(xié)調(diào)能力高。在大學擔任四年學生會主席的我,參加工作后更加注重社會經(jīng)驗的積累。認真領(lǐng)會聯(lián)社對各項工作任務的要求,爭取工作主動性,使自己在學好業(yè)務做好本職工作的同時,較好的處理各種業(yè)務及關(guān)系。

  如果我有幸競爭到這個崗位,我將在以下方面做出努力:

  一.加強對客戶經(jīng)理工作熱情及責任感的培養(yǎng)。信貸資金是轄區(qū)人民的血汗錢,用好、管好信貸資金是每一位客戶經(jīng)理義不容辭的職責。因此,我要求大家時刻樹立“以顧客為本”的思想,認真解決顧客遇到的困難和問題,樹立良好的形象,贏得顧客的青睞。增強團隊意識,提高整體凝聚力,在隊伍內(nèi)部形成個人利益服從集體利益的良好工作氛圍,使大家能夠愉快的開展工作,激發(fā)內(nèi)在潛力,釋放出更大的工作能量與熱情。

  二.規(guī)范信貸運作。首先加強貸前調(diào)查,其次。將我們的工作管理制度化、服務優(yōu)質(zhì)化、工作效率化。確保我們各項工作更上一層樓。

  無論競聘成功與否,我都會以更加飽滿的熱情、扎實的工作、務實的作風,提高自身素質(zhì),在自己的崗位上做出更大的貢獻。

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