【熱門】演講稿的作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的演講稿的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
演講稿的作文 篇1
常言道，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。無論何行何業(yè)，都將紀(jì)律、規(guī)章制度放在首要位置，紀(jì)律面前，人人平等。如果學(xué)校沒有制度的管理，大家沒有紀(jì)律的約束，環(huán)境設(shè)施只能做擺設(shè)，老師空有才情而無處可施，所以制度的管理，紀(jì)律的約束是為了使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝，心理學(xué)家，瓊斯、研究認(rèn)為：正常情況下老師會(huì)因?qū)W生的違紀(jì)失去50%的課堂教學(xué)時(shí)間，從而影響學(xué)生學(xué)習(xí)，紀(jì)律是為了給同學(xué)們帶來真正的快樂和自由的。我們學(xué)校之所以辦出成效，主要是源于學(xué)校嚴(yán)明的紀(jì)律。
拿破侖曾在一則日記中描述過馬木留克騎兵與法國騎兵之間的戰(zhàn)斗情形：“兩個(gè)馬木留克騎兵絕對(duì)能打贏3個(gè)法國兵；100個(gè)法國兵與100個(gè)馬木留克兵勢均力敵；300個(gè)法國兵大都能戰(zhàn)勝300個(gè)馬木留克兵，而1000個(gè)法國兵總能打敗1500個(gè)馬木留克兵”。通常認(rèn)為，馬木留克騎兵人數(shù)雖多但紀(jì)律松散，因此最終反倒敗于人數(shù)較少但卻注重發(fā)揮集體威力的法國
同學(xué)們，我們既然來到這所美麗的學(xué)校，就應(yīng)該珍惜這難得的機(jī)會(huì)。在這里，我們將度過人生最美好的少年向青年過渡的三年時(shí)光，在這里，還將要實(shí)現(xiàn)我們找美好的理想，如果我們中間還有一些同學(xué)不能克制自己，不顧校紀(jì)、忽略班規(guī)，把一些不良行為習(xí)慣帶入校園，給學(xué)校和班級(jí)帶來影響，亂扔垃圾、衣著不整，或是上課鈴響了很久才姍姍來遲的話，希望你們好好為學(xué)校、為班級(jí)、為自己、甚至為他人的父母想一想。試想一下，我們?nèi)绻刻焐钤谝粋�(gè)沒有紀(jì)律約束的環(huán)境里，我們?nèi)绾瓮瓿晌覀兊膶W(xué)業(yè)？如何實(shí)現(xiàn)我們的夢想？嚴(yán)明的紀(jì)律是我們邁向成功的保障，有了嚴(yán)明的紀(jì)律并不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路。有了嚴(yán)明的紀(jì)律保障，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)是愉悅的，我們的生活才會(huì)是幸福的，我們的前途才會(huì)是美好的，我們的明天才會(huì)更加燦爛輝煌。
演講稿的作文 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
大家好！
我是史津誠，我想競選的是文娛委員，現(xiàn)在我已經(jīng)聽見有人在問為什么了，讓我來解釋吧！競選文娛委員的原因是我有競選文娛委員的基本條件，不管是任何題材，我都會(huì)制作ppt至少20頁以上，同時(shí)進(jìn)行互動(dòng)30個(gè)及以上。遇到節(jié)日，給大家做節(jié)日會(huì)，遇到生日給ta做生日派對(duì)，當(dāng)然了，我們43個(gè)人，不可能每個(gè)人都有一個(gè)生日宴會(huì)，也請大家原諒！如果我選上了，我保證：
1.要么不辦，要辦就辦好。
2.經(jīng)過我粗略計(jì)算，一學(xué)期大約25節(jié)課，假設(shè)老師需要五節(jié)，在剩下的20節(jié)課中，我至少安排十五節(jié)。
3.我會(huì)認(rèn)真收集大家的意見，有則改之，無則加勉。
4.我會(huì)隔2節(jié)課給大家辦一節(jié)討論課，從小小的一根針，到巨大的一個(gè)宇宙，那節(jié)課，將是知識(shí)的橋梁，將是生活的啟示。我會(huì)定期給大家做一節(jié)演講課，給大家發(fā)表自己對(duì)事物的看法。
5.如果大家認(rèn)為我沒有這個(gè)能力，請盡管站起來說。你說了，你舒服，我知道了問題，你不說，心里難受，我也不知道問題。
當(dāng)然，如果我沒選上，也沒關(guān)系，這只會(huì)證明我還不夠優(yōu)秀，我會(huì)努力提升自己，爭取在下一次競選能競選上，請大家，等著我！
演講稿的作文 篇3
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫曾，來自兩市鎮(zhèn)一完小班，今天我演講的題目是——《高舉光輝旗幟，誓做時(shí)代新人》。
高山仰首，大海揚(yáng)波，大地溢滿了新世紀(jì)的朝暉。在這百花爭艷，風(fēng)景怡人的季節(jié)，踏著時(shí)代的節(jié)拍，穿越歲月的時(shí)空，我們即將迎來黨的九十華誕。做為炎黃子孫，一名兩市鎮(zhèn)一完小的學(xué)生，我感到無比激動(dòng)與自豪。在祖國溫暖的懷抱里，在黨的關(guān)懷下，我將發(fā)奮學(xué)習(xí)，高舉旗幟，誓做時(shí)代新人。
“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”每當(dāng)我聽到這首歌，我是那么的熱血沸騰，信心百倍。在黨的英民領(lǐng)導(dǎo)下，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。中國共產(chǎn)黨——一個(gè)響亮而又多么偉大的名字，您那臨危不亂，指揮若定的氣魄；您那正直無私，鞠躬盡瘁的氣節(jié)；您那高瞻遠(yuǎn)矚，處事不驚的戰(zhàn)略眼光，讓全世界人們刮目相看。您奮勇向前，挫折中不屈不撓。在我心中您就像一棵挺拔而堅(jiān)韌的樹苗，艱難而頑強(qiáng)地成長起來。90年的風(fēng)風(fēng)雨雨，90年的奮斗不息，90年的光輝歷程，您改變了中華民族的命運(yùn)，建立了一個(gè)偉大的社會(huì)主義強(qiáng)國！
今天，我們是五月的花海，擁抱著少年時(shí)代；我們是初升的太陽，燃燒著新的未來。在黨的光輝旗幟下，我們激情豪邁。黨啊，您是東方升起的一輪朝陽，晨曦中我們沐浴著您明媚的霞光；您是鮮明的旗幟，指引我們奮勇前進(jìn)，乘風(fēng)破浪；你是力量的象征，激勵(lì)我們披荊斬刺，奔向前方。黨啊，您那火紅的旗幟將永遠(yuǎn)飄揚(yáng)！您的萬丈光芒將永遠(yuǎn)普照大地！冉冉發(fā)光！
放心吧！偉大的黨。放心吧！敬愛的老師和家長。
終會(huì)有一天，我將面對(duì)鮮艷的黨旗，懷著激動(dòng)的心情，舉起右手，向黨旗莊嚴(yán)宣誓，實(shí)現(xiàn)我從小的追求與夢想！我一定不辜負(fù)您們的希望，高舉光輝旗幟，誓做時(shí)代新人，樹立遠(yuǎn)大理想，奮發(fā)圖強(qiáng)，使祖國插上騰飛的翅膀，譜寫新的樂章，讓祖國傲然屹立在世界的東方！
謝謝大家！我的演講完畢。
演講稿的作文 篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要給大家演講的題目是《中國夢我的夢》——保護(hù)浙江水資源，有你也有我
浙江有水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇的西子湖畔；有一襲夢回千年的江南水鄉(xiāng)——烏鎮(zhèn)；有源流雖一派，清白只垂云的垂云通天河；還有兩岸青山壁立，江中碧水盈盈的柳溪江。
瞧，這么多浙江著名旅游景點(diǎn)都和咱們的水有著密不可分的關(guān)系，可見保護(hù)水資源是有多么的重要��！對(duì)此咱們的浙江政府還推出了“五水共治”的大政方針。
你們知道嗎所謂的五水共治就是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。這樣既能保護(hù)環(huán)境又能供應(yīng)老百姓的需求是一石多鳥的舉措。它的價(jià)值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節(jié)約水。因?yàn)檎憬且蛩馈⒁蛩d、因水而名的，所以五水共治是建設(shè)新一輪浙江發(fā)展的重要之策。
讓浙江的水資源變得更加清潔美麗、飲用起來更加安全不僅僅是國家的夢想，也是咱們每一個(gè)浙江人的夢想，在我們都的身也有著許多視護(hù)水為己任的護(hù)水人，比如：鄭鼎沐
鄭鼎沐是一位來自千島湖宋家灣取水口處的一位護(hù)水人，他與湖水為伴、守望堅(jiān)持已有十年之久。每日清晨，老鄭開始一天的工作，從觀察取水口附近的湖水表面是否有異常，到沿著取水管道來回巡查……三千六百個(gè)日夜里，老鄭已練就了從管道的回聲中就能判斷水泵工作是否正常的本領(lǐng)。他每天都會(huì)取水采樣，并記錄水溫。這些水樣會(huì)被定期送到品保部檢測。
農(nóng)夫山泉的品保人員也經(jīng)常到取水口監(jiān)測水質(zhì)狀況，和專業(yè)人員接觸多了，老鄭也成了半個(gè)“水專家”，知道了“弱堿性的水才是健康的”。據(jù)老鄭介紹，千島湖35米處的深層水，水溫常年保持在12攝氏度，這個(gè)溫度的水表面張力和黏度都發(fā)生了變化，容易透過細(xì)胞膜被人體吸收，促進(jìn)新陳代謝，對(duì)人體很有益。老鄭雖然對(duì)其中的科學(xué)原理還不甚明了，但他相信，自己守護(hù)著的這片水域，是非常好的飲用水源。
在我們的身邊像鄭鼎沐這樣的人還有很多，比如說呂建平、劉明他們也和鄭鼎沐一樣擁有“捧著一顆心來，不帶半根草去”品質(zhì)的人還有很多。我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，用自己的一點(diǎn)微薄之力為保護(hù)水資源，讓咱們浙江的水更清、天更藍(lán)、山更清。
我相信如果在座每一位同學(xué)都能改掉曾經(jīng)愛浪費(fèi)水、污染水的壞習(xí)慣，成為一個(gè)愛水護(hù)水的小護(hù)水人，那咱們讓浙江之水變得更美、更凈的夢想一定能夠更早日實(shí)現(xiàn)。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
演講稿的作文 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一道閃電劃過天空，好像要把天空撕裂一般。隨之而來的雷聲震響大地，打破了近幾個(gè)月來的寂靜。春雨便緊跟著淅淅瀝瀝地下了起來。春天來了。
在春雨的滋潤下，竹筍紛紛破土而出，近一個(gè)冬天的醞釀，他們生長得很快。但是有一種竹子，在長到一定高度時(shí)，便不再生長。它們沒有跟隨別的種子，他們有自己的想法。別的竹子都長得高高的，低下頭來，輕輕地?fù)u動(dòng)葉子，顯得很美麗，仿佛在嘲笑低矮的他們，人們也很不屑，認(rèn)為他們太沒用，路過時(shí)還用腳踢他們。但是他們毫不在乎。
終于，很久以后，在一個(gè)下雨的夜晚，他們開始奮力地生長。第二天，人們便震驚了。他們仿佛在一夜之間便頂天立地，在這片竹林里顯得鶴立雞群。人們這才明白了他們的想法。它們用了很長的時(shí)間在地下扎根，等到根扎穩(wěn)固了，長高了才不會(huì)倒。他們是毛竹，一種很名貴的竹子，有自己獨(dú)特的想法，是獨(dú)立地思考者。
我突然想起了那段恐怖的交通事故。曾經(jīng)在一條公路上，一輛電動(dòng)車因闖紅燈被一輛急速行駛的車撞出幾米外，電動(dòng)車車主當(dāng)場死亡。這樣的事情，現(xiàn)在已經(jīng)很常見，因交通事故死亡的人每年都在增加。一次電視臺(tái)記者在一個(gè)十字路口做的采訪。在路口，電動(dòng)車，自行車幾乎沒有不闖紅燈的！記者采訪了闖紅燈的那些人，沒想到他們的回答幾乎全是，“別人都在闖紅燈啊！”當(dāng)記者告訴他們不要再闖紅燈時(shí)，他們則快速點(diǎn)點(diǎn)頭，敷衍了事，然后揚(yáng)長而去。
想到這里，我不禁疑惑了。難道他們都是不會(huì)思考的行尸走肉嗎？自己闖紅燈的理由竟是別人在闖紅燈？！這些隨波逐流的人，比植物都不如！
在十字路口的紅燈處，人們都闖紅燈時(shí)，我收住了將要盲從的腳步。在一片闖紅燈的人群中，我堅(jiān)決地站定，我想我做到了，我是個(gè)獨(dú)立的思考者。
演講稿的作文 篇6
守時(shí)守信，嚴(yán)于律己
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天國旗下講話的題目是“做一名守時(shí)守信的好學(xué)生”。
古人說："人無信不立。"信，就是信用。守信，就是能夠按事先跟人的約定行事。一個(gè)人要辦成幾件事，沒有良好的信譽(yù)、守信的美德、切合實(shí)際的行動(dòng)是不行的。做人、交友、學(xué)習(xí)、工作，每時(shí)每刻都離不開守信這種美德。
古今中外的許多名人、偉人，他們之所以受到人們的尊重，在事業(yè)上有所發(fā)展，獲得成功，探其原因，他們都具有守信這一品德。可以說，守信是成功的條件。 我國明朝時(shí)候有個(gè)人叫宋濂。他從小喜愛讀書，但家里很窮，所以經(jīng)常找別人借書，每次他都講好期限，按時(shí)還書， 有一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來。眼看還書的期限快到了，他就冒著嚴(yán)寒連夜把書抄完，按時(shí)把書還給了別人。還有一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向請教一位有學(xué)問的人，并約好了見面日期，誰知出發(fā)那天下起了鵝毛大雪。他仍然守約走了很遠(yuǎn)的山路前往， 當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí)，老師不由稱贊道："年輕人，守信好學(xué)，將來必能成功！"后來，宋濂果然成為了著名的文學(xué)家。
小學(xué)生守則第六條要求我們：誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。相信每們小朋友都想得到別人的信任 和尊重。下面老師送給大家兩個(gè)細(xì)節(jié)小錦囊：
1．守信才能贏得信任 古人說："一言既出，駟馬難追。"講的就是一個(gè)信字。所以我們講話一定要守信用，不食言，對(duì)根本做不到的事情，我們不要輕易許諾；而一旦答應(yīng)別人的事情，就要千方百計(jì)、不遺余力地去兌現(xiàn)。當(dāng)然，如果有的事情經(jīng)過再三努力還是辦不了，則應(yīng)該向別人誠懇地說明原因，并表示歉意。
2．學(xué)會(huì)遵守約定時(shí)間
生活學(xué)習(xí)中的許多事情，都不是一個(gè)人能夠完成的，需要和許多人協(xié)調(diào)一致，共同進(jìn)行，因此，在很多時(shí)候都需要大家約定一個(gè)時(shí)間。然而在現(xiàn)實(shí)中，很多人都有不遵守約定時(shí)間的壞習(xí)慣，而且這樣的事例在生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如，幾個(gè)要好的同學(xué)，相約利用節(jié)假日遠(yuǎn)足，定好了集合的時(shí)間地點(diǎn)，但是其中一位或兩位，由于不守信而遲到甚至失約，害得別人苦等良久。如果等待的人是你，你會(huì)作何感想？這種事情也從反面說明信用第一的絕對(duì)必要。 所以，要守信，請從守時(shí)開始。 說話做事，信用第一。作為青少年，只有從日常生活小事做起，守時(shí)守信，才能贏得周圍的人--老師、家長和朋友的信任。
演講稿的作文 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)專家老師們：
大家上午好！
按照慣例，先表表心情：
第一是緊張。不緊張，不出汗，不正常。特別是今天，面對(duì)的是全縣語文教學(xué)線上的一線教師代表，更是誠惶誠恐。人要被別人記住有兩種最有效地方式：一種是最好，一種是最壞。如出言不慎，弄出什么笑料，我看是吃不了，兜著走，受用一輩子了！
第二是感謝：感謝教研室李老師的抬愛，讓我能有這個(gè)機(jī)會(huì)與各位同仁交流學(xué)習(xí)。
第三是慚愧：只不過一介凡夫，沒有什么鴻篇巨論，只有一點(diǎn)個(gè)人的心得體會(huì)，孤陋之聞，貽笑大方。所以有說的不周之處，還希望各位寬宏大量，批評(píng)指正！
表完心情，下面我想先談一談我們語文老師，二句話：想說愛你不容易！愛你真的好難！語文宛如在水一方，我們?nèi)绾尾拍茏呓?/p>
第一我們應(yīng)該有敬業(yè)精神，千萬不可妄自菲薄。如果說老師是弱勢群體，那么語文老師又是這個(gè)弱勢中的弱勢。語文是最被歧視的，因?yàn)闈h語是我們的母語，誰都會(huì)，開口就是，容易讓人麻痹，產(chǎn)生熟悉的陌生。于是那些功利性較強(qiáng)的學(xué)科，譬如數(shù)學(xué)、英語等自然會(huì)引起更多人的關(guān)注，這種急功近利的風(fēng)氣已經(jīng)蔚然，語文正被一步一步邊緣化。放眼偌大的縣城，街頭巷尾，到處都是補(bǔ)習(xí)班，卻鮮有補(bǔ)習(xí)語文的，就是有也不過是一碗搭菜。是我們語文老師懶惰嗎？不是。因?yàn)槲覀冋Z文老師傳統(tǒng)的良心道德尚未泯滅，在堅(jiān)守著我們心中的那道底線。因?yàn)槲覀兌贾�，語文不是一朝一夕就能立竿見影的，神仙來了，也奈何語文沒法�！氨鶅鋈叻且蝗罩！闭Z文是個(gè)慢功夫。如果把數(shù)理化比作油炸食品，語文就是燉煮的藝術(shù)。現(xiàn)在還有幾人有耐心去等待，去靜心膜拜。大家的信仰早已與時(shí)俱進(jìn)，變得更加世故圓滑。數(shù)學(xué)有奧數(shù)，英語有奧英，物理有奧物，一切都與世界接軌，在中國這個(gè)日益多元化的國家，通用的東西往往受到追捧，可是語文沒有奧語，只有他是民族的。民族的，大家都有的，不是奇貨沒有可居的資本。當(dāng)傳統(tǒng)受到冷落，我們的信仰也就隨著沒落。沒有信仰，道德的底線就會(huì)淪喪，物欲便會(huì)泛濫。在物欲一統(tǒng)的天下，語文就成為天下最廉價(jià)的商品。有人戲謔，中學(xué)生有三怕：一怕文言文；二怕寫作文；三怕周樹人。聽后，無法可想。仿佛語文是摧毀學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的罪魁禍?zhǔn)�。文言文，國之精粹，可惜太遙遠(yuǎn)，太難啃，誰還有這份誠心，就是學(xué)好了，寫給誰看，說給誰聽，不如學(xué)好一門外語，到時(shí)大有用場。寫作文，又不想成為作家，再說也沒有這份閑心獨(dú)述性靈，老師在叮囑，家長在嘆息，無非就是為了那幾十分，一個(gè)字俗；關(guān)于周樹人，作家中的民族英雄，一塊徹頭徹尾的硬骨頭，難啃啊，再說在這和平年代，誰還喜歡這種咄咄逼人的架勢。語文就這樣尷尬的存在著。我在外面，如果有人問我，我不會(huì)說我是語文老師。如果有人問我是教什么的，我羞于回答我是語文老師，從這點(diǎn)上說，我不是一名稱職的敬業(yè)的語文老師。但在我心底還是熱愛著這門邊緣而又古老的學(xué)科。在課堂上我會(huì)聚精會(huì)神，全力以赴，為了教好每堂課，我會(huì)與同事們討論商議。在課余，我也會(huì)絞盡腦汁為一堂課進(jìn)行多種預(yù)設(shè)。只有此時(shí)，我才會(huì)體會(huì)到作為一個(gè)語文老師的價(jià)值所在：因?yàn)閷W(xué)生喜歡，沒有人睡大覺，還有一些忠實(shí)的粉絲。作為一個(gè)語文老師，我覺得有這些就應(yīng)該心滿意足了。在意識(shí)形態(tài)上，在大環(huán)境下，我可能背叛語文，但在語文教學(xué)上，我會(huì)傾注我所有的熱血與心血，做一個(gè)稱職的讓學(xué)生銘記的語文老師。課堂就是我們唯一可以守候根據(jù)地，雖然這是一條潺潺的小溪，涓涓細(xì)流，終可匯成江海。我們現(xiàn)在唯一能做的，也就是從敬畏課堂開始，去重塑我們語文老師那顆業(yè)已羸弱的心，用敬畏去成就敬業(yè)精神，讓精神使我們內(nèi)心強(qiáng)大！
第二，語文老師應(yīng)該是專業(yè)的。語文不被重視，這并不能成為我們不專業(yè)的借口。語文老師的專業(yè)那是對(duì)語文學(xué)科的尊重。有人說：殺豬的可以教語文，掃地倒茶的也可教語文，如果他是專業(yè)的，虔誠的，像王力教授，刑福義教授那樣，我們一樣欽佩。（加一個(gè)例子）如果他不是專業(yè)的，用心的，這就會(huì)成為笑談，是對(duì)語文的褻瀆，大家心中自會(huì)有一個(gè)公正的評(píng)價(jià)。在諸多學(xué)科中，最難教的莫過于是語文，語文是水，他是流動(dòng)的，沒有固定的形態(tài)，你可以這么教，他可這么教，永無止境。所以無論你教了多少年，你心中總會(huì)有如履薄冰之感，這種敬畏感就是一種專業(yè)精神，有了這種精神，你一定會(huì)成為一名稱職的語文教師。如是乎，學(xué)生讀，你也讀，你成為了學(xué)生讀書的榜樣；學(xué)生寫，你也寫，你成為學(xué)生寫作路上的明星；學(xué)生說，你也說，你說得思想的火花四處迸濺，點(diǎn)亮學(xué)生心中一盞盞理想的燈。當(dāng)你成為學(xué)生心中的一座高塔時(shí)，你就可以驕傲地拍著胸脯說：我是一名專業(yè)的語文老師！
語文老師一輩子可能平淡，甚至默默無聞，但只要你是敬業(yè)的，專業(yè)的，我相信，會(huì)有一個(gè)公正的評(píng)價(jià)給你。正如成語所說：桃李無言下自成蹊。
以上就是我對(duì)語文老師的全部認(rèn)識(shí)，雖然膚淺，但我是用心的！
談完語文老師，下面就切入正題，再耽擱各位一點(diǎn)寶貴的時(shí)間談?wù)勛魑慕虒W(xué)的一點(diǎn)膚淺的體會(huì)。
關(guān)于怎樣教作文，從參加工作至今，我感覺自己經(jīng)歷了幾個(gè)明顯的時(shí)期：第一期散兵游勇期，這段時(shí)間，無計(jì)劃，無備課，信馬由韁，東一棒頭，西一榔頭。擬個(gè)作文題，改作文，講作文，評(píng)作文。其結(jié)果是廣種薄收，有點(diǎn)刀耕火種的味道。第二期為大補(bǔ)期。自從有了網(wǎng)，接觸的信息多。眾家之長，全部采之。作文教學(xué)，大講特講，見到好的，便拿來主義，頭發(fā)胡子一把抓。自以為得了寶，學(xué)生卻不買賬，講了這么多收效甚微，結(jié)果是頂著碓窩子唱戲——人吃虧戲不好看。第三期為小火慢燉期。特別是語文這門基礎(chǔ)學(xué)科，快不得，急不得，只有不慍不火，才能有滋有味。作文是塊硬骨頭，只有小火慢熬，其精神方能浸出。所以說作文教學(xué)應(yīng)該是一個(gè)連續(xù)的還是一個(gè)有勁道的過程。
前兩個(gè)時(shí)期不堪回首，下面我就把第三期間一些思考和感悟和大家進(jìn)行一番交流：
怎樣去理解作文，我們首先從“作文”這個(gè)詞眼上說起�！拔摹笔且环N底蘊(yùn)，“作”是一些技巧。沒有文，作就成了無本之末，無水之源，一切做的技巧與手段皆服務(wù)于文。
文是一個(gè)博大精深的字，我們姑且不論其博大，就把它狹義地理解為“文本”，也就是我們的教材。我覺得作文教學(xué)應(yīng)該緊緊扣住教材來進(jìn)行。更嚴(yán)肅一點(diǎn)說，孤立的來講作文教學(xué)，我覺得那是不科學(xué)的，不負(fù)責(zé)任的，甚至是一種偷懶的行為。我們有時(shí)運(yùn)
用作文課給學(xué)生講開頭的技巧，修辭的方法，選材，立意。講的頭頭是道，但學(xué)生不買賬，僅得皮毛，過后即忘。為什么？當(dāng)離開教材孤立地去講，難免不會(huì)斷章取義，讓學(xué)生產(chǎn)生生疏感與距離感，引起學(xué)生的排斥，走不進(jìn)學(xué)生的心里。長時(shí)間的淤積，必然造成學(xué)生對(duì)寫作的畏懼，好像這是可望而不可即的，還不曾推開門便止于門外。所以，我個(gè)人認(rèn)為，作文必須以課本為本，講作文教學(xué)穿插與語文課堂之中。其實(shí)，我們的課堂中處處都蘊(yùn)含著寫作的技巧，可惜的是我們往往忽視了最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)：點(diǎn)破！怎么說呢？譬如：《春》這篇
文章結(jié)尾，三段文字，排比兼比喻。我們會(huì)讓學(xué)生分析其修辭及作用。如果僅止于此，這只能說是知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記，激不起學(xué)生心中的波瀾，當(dāng)然就無法成為學(xué)生寫作技巧的儲(chǔ)備。。怎么辦？我們就要適時(shí)導(dǎo)引，讓學(xué)生從思想上去突破！我們可以不經(jīng)意去導(dǎo)引：在寫作中你有沒有類似的嘗試？今后能不能用一用？運(yùn)用和不運(yùn)用有沒有什么不同？不經(jīng)意急問，實(shí)際上拉近了學(xué)生與作品的距離，突破了學(xué)生心靈與課本的壁壘。這不僅是作家的，也可以是我的.。久而久之，學(xué)生就會(huì)在心中明確，寫作就這么點(diǎn)事，每個(gè)人都可以去寫。也可以寫的很好。如果每一次分析講解都做到有意識(shí)的點(diǎn)破，日積月累，學(xué)生便會(huì)有豐富的積蘊(yùn)，并熟練的駕馭這些技巧，寫出讓人稱道的文章�？傊�，語文課堂上的寫作滲透，就是一點(diǎn)逆向思維的運(yùn)用而已。我們分析課文就是順藤摸瓜，寫作滲透就是順瓜摸藤的事而已。（舉例分析）
冰凍三尺非一日之寒。這是我第二次用這個(gè)成語，我覺得他就是用來形容語文的。只要我們有恒心，有耐心，堅(jiān)持不懈，再難的事也會(huì)迎刃而解。
還有一點(diǎn)，我覺得，我們語文老師應(yīng)當(dāng)有強(qiáng)烈的作文教學(xué)意識(shí)。要認(rèn)真鉆研教本，找到更多作的技巧。這些東西一定要是自己的學(xué)生尚沒意識(shí)到的和寫作中所缺乏的。教師先在自己的頭腦中清晰化，在運(yùn)用作文專題教學(xué)加以點(diǎn)化、渲染，讓學(xué)生有醍醐灌頂、豁然開朗之感受。這樣會(huì)心的、有目標(biāo)的，恰中懇切的技法指導(dǎo)，以課本為本，有依有據(jù)，相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)欣然接受并抱有興趣的。（舉例分析）
勤勞的耕夫，才能發(fā)現(xiàn)并挖掘土地的價(jià)值。勤奮的教師，才能在教學(xué)中不斷地發(fā)現(xiàn)，不斷地驚喜，疲勞的旅途便充滿了快樂與幸福。
一位教師曾說過：“寫作是一種打開�！碑�(dāng)學(xué)生沒有足夠的能力打開時(shí)，我們老師就要善于為學(xué)生打開。只有善于思考、善于發(fā)現(xiàn)，才能在思考與發(fā)現(xiàn)的過程中打開一扇又一扇的精彩之門。
以上就是我在作文教學(xué)中的一點(diǎn)膚淺的認(rèn)識(shí)，語不達(dá)意，妄語不尊之處還望各位見諒�？傊魑慕虒W(xué)是一門既有章可循，又靈活機(jī)變的藝術(shù)，只要我們做有心人，在這條路上跋涉不止，一定可以走出一條康莊大道。
演講稿的作文 篇8
我國古代思想家管子曾說過，“有道之君，行治修制，先民服也”。意思是善于治國理政的人，通過制定有效制度來管理國家，以達(dá)到眾民皆服的目的。當(dāng)今法制社會(huì)，強(qiáng)調(diào)依法治國，依法管理。作為企業(yè)，也必須要用制度管人，按規(guī)章辦事。
大江東流，日月交替，萬物生生不息，用規(guī)則演繹著生命的軌跡�；疖囍阅鼙捡Y千里，是因?yàn)樗冀K離不開兩條鐵軌；風(fēng)箏之所以能高高飛翔，是因?yàn)樗偸乔橄涤谑种械慕z線；宇宙間無數(shù)顆恒星亙古不變的燦爛，是因?yàn)樗鼈兌及凑兆约旱能壍肋\(yùn)行。人類社會(huì)也是如此，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來源于鐵的紀(jì)律，學(xué)校的生命力來源于嚴(yán)格的校紀(jì)、校規(guī)。同樣，企業(yè)的競爭力也來源于嚴(yán)格的規(guī)章制度。
制度是人類自己制定的信條。制度與我們的生活息息相關(guān)，例如法規(guī)、校規(guī)、交通規(guī)則等。對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，它的規(guī)章制度正如一個(gè)人要有健全的四肢，各司其職，按章辦事就會(huì)具有協(xié)調(diào)性，反之就會(huì)出現(xiàn)不協(xié)調(diào)。所以一個(gè)企業(yè)想要保持它的穩(wěn)定和效率，必須要建立一套科學(xué)合理的規(guī)章制度，依靠合理的制度和運(yùn)營機(jī)制來規(guī)范員工的行為，并確定明確的崗位管理?xiàng)l例，讓大家知道要做什么，怎么去做，又怎么能做好，哪些事能做，哪些事不能做。它做為員工行為規(guī)范的模式，能使員工的個(gè)人活動(dòng)得以合理進(jìn)行，同時(shí)又成為維護(hù)員工共同利益的一種強(qiáng)制手段。這是一個(gè)企業(yè)成熟的標(biāo)志，也是企業(yè)平穩(wěn)發(fā)展的保障。對(duì)于員工而言，按規(guī)章辦事，是每個(gè)員工的職責(zé)，也是一個(gè)合格員工應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
想必大家都聽說過沃爾瑪在重慶銷售假冒綠色豬肉，嚴(yán)重坑害消費(fèi)者利益的事件。沃爾瑪為此付出了巨大的代價(jià)，27名員工被警方拘捕，它在重慶所有的13家分店全部停業(yè)整頓15天，罰款269萬元。我想其原因就是超市制定的制度不夠健全，監(jiān)管不夠有力，我們期望經(jīng)過整改，重新開業(yè)的超市，能夠建立更加合理、完善的制度，以新的面貌迎接消費(fèi)者。
有這樣一則寓言故事，名為《河水和河岸》，河水認(rèn)為河岸限制了它的自由，一氣之下沖出了河岸，涌上原野，吞沒了房舍與莊稼，給人類帶來了巨大的災(zāi)難，它自己也由于蒸發(fā)和大地吸收而干涸。為什么尋求自由的河水最終失去了自由和他本身呢？那是因?yàn)樗鼘で蟮哪欠N無拘無束的、絕對(duì)的自由是不存在的。
正所謂國不可一日無法，黨不可一日無紀(jì)，家不可一日無規(guī)，企業(yè)不可一日無制度。試想如果一個(gè)企業(yè)沒有建立起一套規(guī)范性的管理制度，不按規(guī)章辦事，領(lǐng)導(dǎo)想說什么就說什么，員工想做什么就做什么，那大家可以想像這個(gè)企業(yè)最終是缺乏凝聚力的一盤散沙，它就不可能在日益激烈的競爭中立于不敗之地。
新制度、新起點(diǎn)、新變革、新境界，如今由三家公司合并成立的國投集團(tuán)制定了一整套新的規(guī)章制度。只要我們大家都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，接受約束，遵規(guī)守紀(jì)，從一點(diǎn)一滴做起，就一定能夠匯聚起磅礴的力量，我們就會(huì)和我們的國投集團(tuán)一起奔向成功的明天！
演講稿的作文 篇9
夢想對(duì)我們每個(gè)人都是十分重要的。夢想的青春是所向無敵的，讓擁有青春的我們與夢想同行吧!
也許你正掙扎在人生的過失，也許你曾經(jīng)苦苦的等待，也許你曾經(jīng)擁有過失敗，但請記住，其實(shí)這一切都很重要，重要的是我們擁有青春，我們擁是有夢想!我們與夢想同行。來吧，用夢想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢想齊飛!
在極速發(fā)展的社會(huì)中，在事過境遷的現(xiàn)實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢想是我們奮斗的動(dòng)力!青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢想帶我們?nèi)ミh(yuǎn)航吧�？v使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢想的乘載，年輕的我們揚(yáng)起夢想的翅膀，跨越困難，飛越極限。青春的我們帶著夢想，可以在山頂領(lǐng)略眾山小的風(fēng)光，可以在水底觀看魚兒的嬉戲，可以在天際盡攬大地的神奇，是的，是夢想讓不可能成為可能，是青春讓不現(xiàn)實(shí)成為現(xiàn)實(shí)!
【【熱門】演講稿的作文9篇】相關(guān)文章：
【熱門】勵(lì)志演講稿03-27
植樹節(jié)演講稿【熱門】04-22
【熱門】感恩類的演講稿范文5篇04-26
【熱門】誠信的演講稿范文合集8篇04-26
【熱門】生命的演講稿范文合集5篇04-24
【熱門】經(jīng)理助理競聘演講稿04-08
【熱門】感恩演講稿范文3篇04-08