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演講稿的作文

時(shí)間:2021-02-24 18:59:02 演講稿 我要投稿

精選演講稿的作文合集6篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的演講稿的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選演講稿的作文合集6篇

演講稿的作文 篇1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我要給大家演講的題目是《中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)》——保護(hù)浙江水資源,有你也有我

  浙江有水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇的西子湖畔;有一襲夢(mèng)回千年的江南水鄉(xiāng)——烏鎮(zhèn);有源流雖一派,清白只垂云的垂云通天河;還有兩岸青山壁立,江中碧水盈盈的柳溪江。

  瞧,這么多浙江著名旅游景點(diǎn)都和咱們的水有著密不可分的關(guān)系,可見(jiàn)保護(hù)水資源是有多么的重要!對(duì)此咱們的浙江政府還推出了“五水共治”的大政方針。

  你們知道嗎所謂的五水共治就是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。這樣既能保護(hù)環(huán)境又能供應(yīng)老百姓的需求是一石多鳥(niǎo)的舉措。它的價(jià)值在于它讓人們懂得熱愛(ài)水、珍惜水、節(jié)約水。因?yàn)檎憬且蛩馈⒁蛩d、因水而名的,所以五水共治是建設(shè)新一輪浙江發(fā)展的重要之策。

  讓浙江的水資源變得更加清潔美麗、飲用起來(lái)更加安全不僅僅是國(guó)家的夢(mèng)想,也是咱們每一個(gè)浙江人的夢(mèng)想,在我們都的身也有著許多視護(hù)水為己任的護(hù)水人,比如:鄭鼎沐

  鄭鼎沐是一位來(lái)自千島湖宋家灣取水口處的一位護(hù)水人,他與湖水為伴、守望堅(jiān)持已有十年之久。每日清晨,老鄭開(kāi)始一天的工作,從觀察取水口附近的湖水表面是否有異常,到沿著取水管道來(lái)回巡查……三千六百個(gè)日夜里,老鄭已練就了從管道的回聲中就能判斷水泵工作是否正常的本領(lǐng)。他每天都會(huì)取水采樣,并記錄水溫。這些水樣會(huì)被定期送到品保部檢測(cè)。

  農(nóng)夫山泉的品保人員也經(jīng)常到取水口監(jiān)測(cè)水質(zhì)狀況,和專業(yè)人員接觸多了,老鄭也成了半個(gè)“水專家”,知道了“弱堿性的水才是健康的”。據(jù)老鄭介紹,千島湖35米處的深層水,水溫常年保持在12攝氏度,這個(gè)溫度的水表面張力和黏度都發(fā)生了變化,容易透過(guò)細(xì)胞膜被人體吸收,促進(jìn)新陳代謝,對(duì)人體很有益。老鄭雖然對(duì)其中的科學(xué)原理還不甚明了,但他相信,自己守護(hù)著的這片水域,是非常好的飲用水源。

  在我們的身邊像鄭鼎沐這樣的人還有很多,比如說(shuō)呂建平、劉明他們也和鄭鼎沐一樣擁有“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”品質(zhì)的人還有很多。我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),用自己的一點(diǎn)微薄之力為保護(hù)水資源,讓咱們浙江的水更清、天更藍(lán)、山更清。

  我相信如果在座每一位同學(xué)都能改掉曾經(jīng)愛(ài)浪費(fèi)水、污染水的壞習(xí)慣,成為一個(gè)愛(ài)水護(hù)水的小護(hù)水人,那咱們讓浙江之水變得更美、更凈的夢(mèng)想一定能夠更早日實(shí)現(xiàn)。

  我的演講到此結(jié)束。

  謝謝大家!

演講稿的作文 篇2

  大家都有自己的夢(mèng)想,比如:當(dāng)一名醫(yī)生、當(dāng)一名教師、當(dāng)一名宇航員……中國(guó)夢(mèng)是什么呢?是千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的夢(mèng)匯集到一起,變成了中國(guó)夢(mèng)。

  而我的中國(guó)夢(mèng)是成為一名化學(xué)家,研究生物藥品。小時(shí)候,我讀過(guò)一篇《小壁虎借尾巴》的故事。講的是小壁虎的尾巴斷了,在沒(méi)有任何醫(yī)治的情況下,尾巴又長(zhǎng)了出來(lái)。我從中收到了啟發(fā)。20年后,我成為了一名化學(xué)家,在實(shí)驗(yàn)室里,經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗,終于把壁虎的再生基因提取出來(lái),制成藥品,讓那些傷殘人士服下去,過(guò)不了幾天,那些傷殘肢體就長(zhǎng)了出來(lái),人們就可以回到健康的生活中了。如果這項(xiàng)藥品能推廣,一定會(huì)造福人類的。

  要實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng),還有很長(zhǎng)的路要走。我現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí),鍛煉好身體,多看一些化學(xué)方面的書(shū)籍,關(guān)注醫(yī)藥領(lǐng)域的研究進(jìn)展,為將來(lái)打好基礎(chǔ),我相信我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。大家也都會(huì)美夢(mèng)成真,我們的中國(guó)夢(mèng)也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

演講稿的作文 篇3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天,我演講的題目是:真貴的親情。

  是誰(shuí),把我們帶到這個(gè)世界并哺育我們成長(zhǎng);

  是誰(shuí),一年365天,一日三餐為我們精心準(zhǔn)備;

  是誰(shuí),在我們生病時(shí),守在床前,徹夜不眠,欲哭無(wú)淚;

  是誰(shuí),在我們受委屈時(shí),將我們摟入懷中,用溫暖的愛(ài)驅(qū)散我們心靈的創(chuàng)傷

  是誰(shuí),為我們?nèi)松飞弦稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而喜悅滿懷;

  又是誰(shuí),為我們的快樂(lè)操碎了心,黑發(fā)變成白發(fā);

  是誰(shuí),用血汗來(lái)鋪墊我們成長(zhǎng)的道路;

  又是誰(shuí),用生命成就我們輝煌的明天……

  是父母,把所有的心血傾注給了我們;是父母,把世界上最無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們;是父母,這艘充滿愛(ài)的帆船載著我們劈荊斬棘駛向理想的彼岸,當(dāng)父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時(shí)候,你可曾想到媽媽不是“愛(ài)吃魚(yú)頭”,那是世界上最無(wú)私的愛(ài),吃在我們嘴里,甜在父母心里;當(dāng)我們將美味的食物給母親吃的時(shí)候,媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花,不停地說(shuō):孩子長(zhǎng)大了!懂事了!

  多么容易滿足的母親,多么不求回報(bào)的母愛(ài),藍(lán)天一樣的寬闊,大海一樣的深邃!

  讓我們從今天開(kāi)始,感恩父母,從點(diǎn)滴做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起!

  請(qǐng)給辛苦了一天的父母端上一杯熱茶;

  請(qǐng)給勞累了一天的父母洗一洗腳;

  請(qǐng)?jiān)诟改干罩H,送上一份真摯的祝福;

  請(qǐng)?jiān)诟改笩⿶烙魫灂r(shí),送上我們真誠(chéng)的問(wèn)候和安慰。他們不求任何回報(bào),而我們千萬(wàn)別留下“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾!

  今天,在這里我想對(duì)我的媽媽大聲說(shuō):媽媽,您曾用您堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起了一方藍(lán)天,而今,我也要用我日益豐滿的羽翼來(lái)為您遮風(fēng)擋雨!

  謝謝大家!我的演講完畢

演講稿的作文 篇4

  同學(xué)們:

  當(dāng)你坐在家里吃著媽媽親手做的可口飯菜時(shí),當(dāng)你認(rèn)真地在教室里聆聽(tīng)著老師講課時(shí),你可知道父母生育你的痛苦?你可知道父母撫養(yǎng)你的不容易?你可否想到過(guò)有一天會(huì)用我的努力來(lái)感恩爸爸媽媽呢?

  俗話說(shuō)得好“百善孝為先”,還記得爸爸給我講過(guò)一個(gè)故事:一位母親的企業(yè)破產(chǎn)生,下崗當(dāng)了一名清潔工,一月工資才800元,她的女兒回到家,將成績(jī)單向沙發(fā)上一丟,母親拿起來(lái),問(wèn)“為什么考得這么低?”女兒說(shuō):“粗心了!蹦赣H說(shuō):“我要粗心,就沒(méi)有飯吃了!”女兒一聽(tīng),摔下房門就離家出走了。在街上,她又冷又餓,一個(gè)廚師好心地遞過(guò)一碗面條,她兒狼吞虎咽地吃完,感激不盡,給廚師跪下,說(shuō)“你比我媽還好!”廚師大發(fā)雷霆,說(shuō):“你不知道我姓什么,名什么,就說(shuō)比你母親好,況且我只給了你一碗面條,你母親給你做了多少次啊!”說(shuō)完,奪過(guò)碗,在地上摔了個(gè)粉碎,憤然離去。。。。。那個(gè)母親該是多么傷心呀!這就是女兒的“感恩”嗎?一個(gè)人想到會(huì)感恩自己的父母,那他就是一個(gè)良知的人。一個(gè)人想不到會(huì)感恩自己的父母,那他就是一個(gè)沒(méi)有良知的人。有生以來(lái),父母一直關(guān)注著我們的成長(zhǎng),給我們歡慶地過(guò)每個(gè)生日,但是你可知道父母的生日?你知道不知道,你歡渡生日的時(shí)侯,媽媽生下你痛得昏天黑地么?所以在過(guò)生日時(shí),請(qǐng)先給媽媽說(shuō)一聲:“您辛苦了!”

  記得有一天,媽媽當(dāng)下班回家,腳凍得瑟瑟發(fā)抖,我便給媽媽燒了一盆熱洗腳水不,而媽媽卻笑著一再推辭,我說(shuō):“媽媽,就讓我給您洗一次吧!”我給媽媽洗著腳,摸到了媽媽腳上的繭子,這就是媽媽辛勞的痕跡呀!洗著洗著,我不禁落下淚來(lái),抬頭一看,媽媽的眼眶也充滿了淚水。

  作為一個(gè)人,應(yīng)該做到“三愛(ài)”,它們是愛(ài)祖國(guó),愛(ài)老師,愛(ài)家長(zhǎng),而感恩又是“三愛(ài)”的基礎(chǔ),所以,讓我們一起去感恩父母,感謝老師,感恩那些關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)過(guò)我們成長(zhǎng)的人吧!

演講稿的作文 篇5

  小時(shí)候聽(tīng)爺爺說(shuō),這是革命先輩的滿腔熱血染成的;這是抗日少年的英勇事跡編織成的;這是……爺爺講述這些事,臉上不禁流露出了自豪,而我,則用手托著腦袋,望著墻上那紅艷艷的一團(tuán)雖已蒙上了灰塵,但透出似乎遮蔽不住的色彩……

  哦,這就是紅領(lǐng)巾嗎?那是爺爺那個(gè)時(shí)代的紅領(lǐng)巾,承載著艱辛與光榮。它現(xiàn)在又有什么意義呢?

  那是一個(gè)雨天,由于一本可愛(ài)的小本子不見(jiàn)了,我到處找,無(wú)意中,我發(fā)現(xiàn)了那條曾經(jīng)陪伴了我一年半的紅領(lǐng)巾,它已經(jīng)褪了色、泛著白,早已沒(méi)有往日的鮮艷光彩。我輕輕地捧起它,望著、望著,不禁回想起了第一次掛紅領(lǐng)巾時(shí)的情景。

  那一天,我們排著整齊的隊(duì)伍,浩浩蕩蕩地走向電影院。由于我第一次看見(jiàn)這鮮紅的紅領(lǐng)巾,心中無(wú)比的激動(dòng):因?yàn)槲铱匆?jiàn)這是一條鮮紅的紅領(lǐng)巾。所以心中便暗暗下了決心:紅領(lǐng)巾,我一定要好好愛(ài)惜你,愛(ài)護(hù)你,讓你永久地保持鮮艷的顏色。

  老師的聲音把我從思緒中拉了出來(lái):“同學(xué)們,你們已經(jīng)是光榮的少先隊(duì)員了,以后一定要格外愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾!薄岸鳌,我乖巧地回答。老師又接著說(shuō):“大家要好好珍惜紅領(lǐng)巾呀!”

  那一次,我小小的心靈已經(jīng)萌發(fā)了一顆小綠苗,愛(ài)惜紅領(lǐng)巾,把紅領(lǐng)巾當(dāng)成自己最要好的朋友,并一星期洗一次!日子過(guò)得飛快,輪到該洗紅領(lǐng)巾的日子了,我端來(lái)一盆水,把紅領(lǐng)巾放入水中,這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn):水變紅了!紅領(lǐng)巾在褪色!我傷心極了。媽媽走了過(guò)來(lái),見(jiàn)我這副樣子,連忙安慰我說(shuō):“別擔(dān)心,只要你愛(ài)著她,去發(fā)現(xiàn)她的美,她就永不褪色!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。不過(guò),我已經(jīng)把媽媽的話牢牢記在心中。

  于是在接下來(lái)的日子里,我努力嘗試著去發(fā)現(xiàn)她的美。在一次歌唱比賽中,媽媽要我穿得好看一點(diǎn),而且讓我別掛紅領(lǐng)巾,可我卻一口拒絕:“不,紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,我要穿校服黃褲子、白毛衣,掛紅領(lǐng)巾上臺(tái)!

  演出那天到了,老師也在場(chǎng)下。登臺(tái)前,我十分緊張,生怕發(fā)揮不好,使大家丟臉。這時(shí),我低頭看了一眼紅領(lǐng)巾,她仿佛在對(duì)我說(shuō):“別擔(dān)心、不會(huì)的,你的發(fā)揮會(huì)比任何人都出色的!”我的發(fā)揮相當(dāng)出色,當(dāng)響亮的歌聲在整個(gè)劇場(chǎng)回蕩時(shí),臺(tái)下觀眾使勁地拍手。我們的心情都非常激動(dòng),我的成功因?yàn)橛屑t領(lǐng)巾的幫助、鼓勵(lì)。演出結(jié)束后,老師來(lái)到我身邊,輕輕撫摸著我的頭:“你的歌聲真響亮,老師為你驕傲!”我高興地抬著頭,看著老師,發(fā)現(xiàn)了那條依然很鮮艷的紅領(lǐng)巾,我笑著對(duì)老師說(shuō):“老師,今天的紅領(lǐng)巾比以往每一天都要紅都要鮮艷!

  我愛(ài)紅領(lǐng)巾,愛(ài)極了。那時(shí)我們城里的孩子,幾乎從不學(xué)洗衣服,可我總是會(huì)把我的紅領(lǐng)巾洗得非常干凈。多少年一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,再過(guò)兩年后,我就要和紅領(lǐng)巾說(shuō)再見(jiàn)了,但那鮮紅鮮紅的紅領(lǐng)巾,卻時(shí)時(shí)在我的心中飄蕩……

  我永遠(yuǎn)忘不了紅領(lǐng)巾,我愛(ài)紅領(lǐng)巾。

  ……

演講稿的作文 篇6

  寒風(fēng)刺骨,冰冷的水順著發(fā)絲沿著皮膚毛孔直滴心里。

  會(huì)考將至,每個(gè)人臉上的笑容都好像因?yàn)檫@場(chǎng)過(guò)境的氣壓而凝結(jié)。沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ),有了更多的`冷面愁眉,沒(méi)有了往日的無(wú)神的呆木,有了更多的那雙眼放光,腦細(xì)胞在開(kāi)夜車的不眠之夜。沒(méi)有了往日里那親昵的話語(yǔ),有了更多的筆走紙面所發(fā)出來(lái)的沙沙旋律。

  每次自習(xí)的教室都靜的出奇,課堂上老師講過(guò)的每句話甚至每個(gè)字都深深的扎進(jìn)了心脈。每個(gè)人都好像一根鐵棒,而幾天后的會(huì)考亦就是這根鐵棒能不能成“真”的時(shí)候。十年寒冬早起,十年不眠睡意。誰(shuí)也不想讓這辛苦積累的一切就這樣迷茫消散。

  無(wú)法形容自己此刻的心,面隊(duì)它,自己真的有些措手不及。好想逃。逃脫這樣一個(gè)以“分”技術(shù)的國(guó)度。至少不會(huì)有這樣失落的痛。好想悔;谧约?jiǎn)纬霾粔蚺。而?dǎo)致出現(xiàn)關(guān)卡前的傷痛。但,所以的一切都只是過(guò)去,該面對(duì)的是將來(lái)。沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折的人如何長(zhǎng)大,沒(méi)有經(jīng)過(guò)傷痛洗禮的人如何生活。若一輩子走在別人鋪就的平坦大道,一輩子波瀾不驚,那么人生還有何意義。畢竟自己的路需自己去開(kāi)拓。盡管前面亂石累累,盡管前方怪霧迷茫。盡管前方生死未知。

  花開(kāi)花落,云卷云舒。轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期以將結(jié)束。覺(jué)得過(guò)的好快,時(shí)間的飛逝令自己開(kāi)學(xué)前那信誓勃勃斗志下立下的心愿都還沒(méi)實(shí)現(xiàn),而它卻悄悄的送走了它們。我總不明白,為什么自己會(huì)輕易許下諾言而不會(huì)去實(shí)現(xiàn)。我總不明白為什么自己不那么會(huì)珍惜,我總不明白,為什么自己會(huì)這樣懦弱。

  也許曾經(jīng)是最美的,童年時(shí)還是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的流著大把大把鼻涕,喜歡把蚯蚓、蟾蜍放在女孩手上的“野蠻男孩”,而現(xiàn)在鼻涕沒(méi)有了,大卻出現(xiàn)了那細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)黏黏糊糊的愁緒,不會(huì)再去調(diào)皮的捉弄女孩,而是自己呆呆的坐在角落里,任憑愁惱侵襲。曾經(jīng)的自己口袋里的“寶貝”無(wú)奇不有。兩個(gè)粗大的口袋里塞滿了現(xiàn)在想也想不到的寶貝,小刀、彈弓、一盒小小的沒(méi)有幾根火柴的火柴盒、一根折短的直尺、半根鉛筆、幾張粗粗的紙、一條白的發(fā)黃的手巾、幾顆那個(gè)時(shí)候最愛(ài)糖、一大把一大把的玻璃球。

  而現(xiàn)在,那些東西都不異而飛,而趁著空子鉆進(jìn)來(lái)的是那綿長(zhǎng)的愁!丟不掉,甩不走,只會(huì)無(wú)聲無(wú)息地跟著你。不給你喘氣的時(shí)間。

  有些朋友已經(jīng)進(jìn)如社會(huì),好羨慕他們,再也不會(huì)受這種煩惱的勞累,有時(shí)候真想什么都不管,跟他們一起,但現(xiàn)在或許不會(huì),因?yàn)樽约毫⑾碌哪敲炊鄸|西都還沒(méi)有完成,不想讓自己用一輩子的時(shí)間去后悔。

  “世間上最遙遠(yuǎn)的距離是走了一段自己認(rèn)為很長(zhǎng)的路,卻發(fā)現(xiàn)自己只是在單純的原地踏步,甚至連起點(diǎn)都還沒(méi)有跨過(guò)”。每個(gè)人都有自己的選擇,沒(méi)個(gè)人都有屬于自己的路。而為了這條路拼搏、奮斗,而自己卻猶如一只想擁有美麗翅膀的蝴蝶,卻不想經(jīng)過(guò)那漫長(zhǎng)而痛苦的掙扎。

  “橫眉冷對(duì)千夫子,俯首甘為儒子牛!逼戳,心里的火再也壓不住,也許曾經(jīng),也許過(guò)去,自己沒(méi)有用過(guò)力,但現(xiàn)在不會(huì)。也許現(xiàn)在,也許將來(lái)我會(huì)失敗,但挫折的淚水淹沒(méi)不了我想要被傷痛洗禮的心,它只會(huì)像陽(yáng)光、雨露一樣滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。

  “歲不寒無(wú)以知松柏,事不難無(wú)以知君子”若想像松柏一樣挺立寒冬,除非自己有那堅(jiān)韌的氣魄。若想讓君子一樣挺立人世,除非自己有那敢于拼搏的心!懊坊ㄏ阕钥嗪畞(lái)”,苦口的綠茶永遠(yuǎn)會(huì)有滋潤(rùn)心靈的一刻。

  氣壓漸漸低下,衣服也隨著煩惱而增多,每天似乎都是迷迷糊糊的度過(guò),一天天長(zhǎng)大,煩惱也似乎也隨著長(zhǎng)大,從最初的玻璃彈珠,到現(xiàn)在的怎樣才能在地球上走路。從字初的追著紅蜻蜓到處亂跑,到現(xiàn)在被煩惱追的到處亂躲;蛟S是因?yàn)樽约旱奶亓ⅹ?dú)行而壓得自己喘不過(guò)氣,或許是因?yàn)槊悦5呐霰诙驳臐M頭包。但我不放棄,我愿學(xué)東坡正直敢言,裝了一獨(dú)子的不寒時(shí)宣,仍高歌:“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)做嶺南人!奔纫堰x擇為夢(mèng)而闖,就以做好承擔(dān)后果的準(zhǔn)備,既以知道前途坎坷,即使跌的遍體鱗傷,也要為夢(mèng)高歌。既以知道命運(yùn)玩笑開(kāi)在自己身上,即使命中注定有一千次跌倒,我也愿意第一千零一次爬起。

  為生命高歌,為生活高歌,為挫折高歌,為自己所選的路高歌,至少這比茍且偷安的日子好的多!!!

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