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自律的演講稿

時間:2021-03-15 08:54:23 演講稿 我要投稿

有關自律的演講稿3篇

  演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在社會一步步向前發(fā)展的今天,接觸并使用演講稿的人越來越多,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編為大家整理的自律的演講稿3篇,希望能夠幫助到大家。

有關自律的演講稿3篇

自律的演講稿 篇1

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!今天我演講的題目是《我自信》愛迪生曾經說過;“自信是成功的第一秘訣!”不管做什么事,只要心中充滿自信那么成功一定在不遠處向你招手!“自信”二字說起來容易,做起來卻很難。它需要一個人經過強烈的思想斗爭!

  小澤征爾就給我們舉了一個很鮮明的例子!再一次指揮家大賽中,小澤征爾安排到最后一名出場。評委給了他一張樂譜,他在指揮途中發(fā)現了一點不和諧的地方,一開始,他還以為樂隊出了錯誤,就停下來重新演奏,但還是不對……這時他就覺得樂譜出了問題!可是在場上的作曲家和評委都說是他演奏錯了!面對著一大批音樂大師和權威人士,他再三思考,最后斬釘截鐵地大聲說;“不!一定是樂曲錯了!”話音剛落,評委們都站起來為他送上了熱烈地掌聲,祝賀他大賽奪冠!原來,這是評委們精心設計地一個“圈套”就是想考驗一下選手們地自信心!

  自信是一種力量,無論深處順境還是逆境,都應該微笑地,平靜地面對人生,有了自信,生活便有了希望!哪怕命運之神一次一次把你捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強不息,積極向上地心,成功遲早會屬于你的!

  就像愛迪生,他一次次地試驗鎢絲電燈炮,當別人一直認為不可能成功時。愛迪生就是相信自己,最終他經過了一萬次試驗終于成功了!是什么使他變得如此相信自己?就是自信,自信就是成功的明燈!

  信心決定一切,最后我送給大家一句話;“噴泉的高度再高也超不過它的源頭,一個人的成就再高也高不過他的信念!”

自律的演講稿 篇2

敬愛的老師,親愛的同學們:

  早上好﹗

  我是二一班的xx,今天我國旗下講話的主題是《守時守信,嚴于律己》。

  “言必信,行必果!边@則誠實守信的名言,告訴大家說話一定要守信用,做事一定要善始善終。那在我們的身邊就有許多這樣的學生,在家父母交代的家務活完成了,是辛苦的爸媽露出甜蜜的笑容:在學校遵守中小學生守則,,按時上學不遲到,上課認真聽講,完成作業(yè)成績優(yōu)秀,受到學校家長的稱贊:和同學做朋友,約定好的事情不失約,是同學心中最好的良友……大家還記得楊雪姐姐嗎?她邊上學邊照顧生病的媽媽,學習成績很優(yōu)秀。她為我們xx市xx區(qū)第三學校贏來了礦山人民口碑,是守時守信成為了我們的驕傲與自豪。

  但是,在我們的身邊卻發(fā)生這一幕幕現實景象,在學校是不能帶手機上學,而有的學生在課堂上玩手機,影響其他學生上課;有的學生的作業(yè)沒有完成,把家長請到學校;瞧,才掃得干干凈凈衛(wèi)生區(qū)有的學生就隨手丟棄零食袋,有的同學在樓梯追逐打鬧,身體受到傷害…。聽到這些,同學們你的內心有何感想?

  “勿以惡小而為之”這個道理告訴我們再小的壞習慣也不要去做,我們要時刻嚴格自律自己的言行,成為一名陽光少年,讓守時守信,嚴于律己成為大家人生的格言吧,讓我們xx市xx區(qū)第三學校的每一個學生,在這條陽光大道上,以積極向上,平安健康的心態(tài)邁開大步向前進。

  謝謝大家!

自律的演講稿 篇3

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  歲月匆匆,光陰稍縱即逝,回首往事,已是別番滋味。第一天踏進中學校門仿佛就在昨天,卻不知不覺的,我已度過了自己兩年多的初中生活了。

  過往的我,是如此大大咧咧,只是一味地顧著玩耍。我常常在學校立下雄心壯志,可一回到家后,脫下校服,踩著人字拖,沖完涼,打開電視,又忍不住開始了我的.“墮落”生活!學業(yè)早已被我拋諸腦后了。曾經,我害怕放假,甚至是討厭放假!因為我不想又要開始我毫無章法亂七八糟的生活,糾結中,結果還是令我失望。

  如今,讀九年級了,我多了一份自律。我明顯地感覺到了周邊的無形壓力,我開始努力地在學海中暢游,回到家后,我迫不及待地拿起書本,不敢像過往一樣放縱自己,渴求知識的心驅使我穩(wěn)步前進。在語文古國里,我感受到了她的感性美。李清照的“物是人非事事休,欲語淚先流”使我鼻子酸酸略有所感;杜甫的“會當凌絕頂,一覽眾山小”使我胸襟開闊茅塞頓開……在數學王國里,我理解了他的理性美,在勾股定理中,我學會了什么是固定不變的,什么是可以靈活運用的,我還明白了殊途同歸的道理。在英語中,我感受到了語言的無窮魅力;在化學、物理中,我領悟到了他們的真諦和原理;在地理、生物中,我感受到了大自然的無窮魅力;在歷史中,我再現了一幅幅往昔畫卷——咦!你看,那不就是我們人類共同的祖先“南方古猿”嗎?喲!這不就是著名的蒸汽時代嗎?

  讀九年級,我沉浸在學海中,就像一只海豚在水中快樂游弋。自律讓我的心緒氣定神閑,讓我的學業(yè)突飛猛進,讓我的生活充滿樂趣……讀九年級,我多了一份自律,這份自律使我更加清楚自己想要些什么,該做些什么。我堅信:我一定能做到更好,向全新的自我出發(fā),向著自己的夢想和目標出發(fā)!

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