【精華】文明演講稿（通用20篇）
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里，演講稿在演講中起到的作用越來越大，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占奈拿餮葜v稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文明演講稿 篇1
有一天，我和爸爸在公園散步的時(shí)候，看到公園門口的牌子：彎啊彎。我疑惑不解：“這是什么意思？”爸爸向我解釋：“這意味著我們應(yīng)該看到垃圾彎下腰扔進(jìn)垃圾桶�！蔽艺f：“我明白了�！边@一刻，我心想，我要做一個(gè)文明的小守護(hù)者，讓公園變得更干凈，更美麗。
這時(shí)候我就把撿垃圾當(dāng)成一件很開心的事情，唱著當(dāng)時(shí)自己編的歌：加油！加油！朋友們，讓我們一起撿垃圾，讓我們的公園更美麗，讓環(huán)境更美麗，讓我們努力成為文明的小守護(hù)者。過了一會(huì)兒，我撿了很多垃圾，但是路人看到有的豎起大拇指，有的說三道四，說我沒出息，只會(huì)撿垃圾，還有的加入了彎腰動(dòng)作。經(jīng)過大家的共同努力，沒多久，公園里的垃圾就被我們的行動(dòng)一掃而空。公園的美麗和干凈呈現(xiàn)給游客。每個(gè)人都對(duì)我們付出的勞動(dòng)感到驚訝，我內(nèi)心感到無比欣慰。這個(gè)彎腰動(dòng)作讓我度過了快樂而充實(shí)的一天。
還有一次，我和哥哥去操場玩。我們看到一個(gè)阿姨在和她的孩子玩耍。她的手機(jī)不小心掉到了地上。我和哥哥看見了，跑過去撿。一開始我們想把手機(jī)帶回家，但是我媽經(jīng)常在心里對(duì)我說：不要拿不屬于自己的東西，要還給原來的主人。這時(shí)，我和哥哥立即去找失主。找了一段時(shí)間，終于找到了。我們把手機(jī)遞給阿姨。阿姨接過手機(jī)說：“你們真是好孩子�！辈�(duì)身邊的兒子說：“孩子，這兩兄弟是你學(xué)習(xí)的榜樣�！甭犕曛�，我們害羞地低頭說：“這是我們應(yīng)該做的�！�
我認(rèn)為在生活中，我們每個(gè)人都應(yīng)該努力做一個(gè)文明的小守護(hù)者，給社會(huì)傳遞正能量，讓我們的世界更加美好。
文明演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是勇氣演講團(tuán)成員彭晨，今天我演講的題目是：養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。
俗話說得好：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。那么，習(xí)慣到底是什么呢？習(xí)慣就是在長時(shí)間逐漸形成的行為方式。如果把人生比作為飛馳的汽車，慣性使國無法停止而沖向前方，而前方有可能是廣闊無垠，也有可能是萬丈深淵。而這時(shí)，習(xí)慣就是你的方向盤。習(xí)慣是我們潛意識(shí)的活動(dòng)，就像各種軟件的編程，一旦啟動(dòng)就會(huì)按既定程序操作。所以，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，會(huì)讓我們離成功越來越近；養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更加的游刃有余；養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，更會(huì)讓我們受益終生。
想必大家都知道，去年暑假高二年級(jí)的同在體育館排練縣運(yùn)會(huì)節(jié)目，火熱的太陽無情地曬著大家，同學(xué)們淚如雨下。好不容易盼來導(dǎo)演的一聲休息，大家都沖去觀眾席下喝水，但大家只顧著喝水解渴了，一次性紙杯丟得到處都是。這時(shí)，一位老師走了過來，指著幾個(gè)正在喝水的同學(xué)說道：“你們幾個(gè)，去把地上的紙杯撿起，扔到那邊的垃圾箱里！”同學(xué)們你看看我，我看看你，卻無人動(dòng)手。站在不遠(yuǎn)處的我看著地上的紙杯混著漏出來的桶裝水，再加上同學(xué)們腳上的灰塵，簡直是不忍直視啊！回過神，抬頭一看，剛才被叫到的幾個(gè)同學(xué)早就跑沒影了。就在我準(zhǔn)備走時(shí)，一位女生彎下腰，不嫌臟地開始撿那些杯子，她就是高二（2）班的鐘慧同學(xué)。
說到文明習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭做學(xué)生。在校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣一群學(xué)生，他們?cè)谟龅嚼蠋煏r(shí)總會(huì)真誠說聲：老師好！在與同學(xué)相處時(shí)總是微笑面對(duì)；在看見地上有紙屑時(shí)彎腰拾起。諸如此類的現(xiàn)象還有很多，這些良好的文明行為隨處可見，也時(shí)時(shí)提醒著我們：細(xì)節(jié)雖小但卻決定著我們的成敗。
洪水沒有堤壩的約束將會(huì)沖毀家園；車輛沒有交通法則的約束將會(huì)造成車禍；而我們沒有良好文明習(xí)慣的約束將會(huì)釀成大錯(cuò)。作為青少年的我們正處于風(fēng)華正茂的一個(gè)黃金年齡，讓我們拿出我們的青春活力，用我們的熱情去塑造良好習(xí)慣，用我們的拼搏去爭做文明學(xué)生！未來的天空是廣闊的，親愛的同學(xué)們，讓我們的行動(dòng)起來吧！二中會(huì)因你們而變得更加和諧、更加美麗！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明演講稿 篇3
親愛的叔叔、阿姨，同學(xué)們：大家好！
我是商州城關(guān)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生房航心，我發(fā)言的題目是：爭做文明小市民。
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而文明，是衡量一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)尺，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。講文明，是一種美德，更是一種責(zé)任。它系于小節(jié)，關(guān)系大眾，體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍兄�，只有每個(gè)人都自覺奉行生活文明的準(zhǔn)則，整個(gè)社會(huì)的文明水準(zhǔn)才會(huì)真正提高。
記得第一天上學(xué)，和藹可親的老師對(duì)我們說的第一句話就是：“同學(xué)們，從今天開始，你們就是一名文明的小學(xué)生了。”于是，我按照老師的要求，努力做一個(gè)文明的好學(xué)生。在以后的日子里，我知道，文明就是在家做個(gè)好孩子，文明就是在校做個(gè)好學(xué)生，文明就是在社會(huì)做個(gè)好公民。
我也知道了，文明其實(shí)很簡單，它就在我們身邊，文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待，文明是飽含善良的問候，文明是充滿溫情的雙手，文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。
作為一名商州的小市民，商州是我們每個(gè)人的共同家園，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創(chuàng)造者，我們每個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為，來為城市增光添彩。
親愛的叔叔、阿姨，可愛的小伙伴們，文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)造文明城市。要想我們生活的城市更美麗，讓我們迅速行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起：管好自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔?xùn)|西，不破壞公共設(shè)施，多彎彎腰撿撿果皮紙屑；管好自己的嘴，不講粗話臟話，不吸煙、不隨地吐痰；管好自己的腳，不踐踏草坪，不要穿越綠化帶，不采摘花草，保持環(huán)境干凈。
讓我們一起用辛勤的勞動(dòng)和智慧，爭當(dāng)文明的使者，做一個(gè)文明的小市民，用自己的實(shí)際行動(dòng)，使新世紀(jì)文明之花開放得更加絢麗多彩。
文明演講稿 篇4
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光匆匆，我們從小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí)，轉(zhuǎn)眼就五年了。在這幾年里，我們從一個(gè)懵懵懂懂的小孩變成了一個(gè)能夠積極進(jìn)取的學(xué)生；從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問的學(xué)生。最主要的是，光陰似箭，日月如梭，在時(shí)間的流逝中，我們對(duì)學(xué)校的感情更深了。
我們的校園美麗、優(yōu)雅。當(dāng)早晨的陽光撒落大地時(shí)，我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，背誦英語課文、吟誦古詩詞。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯 得那么明快。那種收獲知識(shí)的喜悅，便成為一種激勵(lì)我們進(jìn)取的力量。被陽光照亮的窗里，傳來既整齊又悅耳的讀書聲。多像一組跳躍的音符呀！
既然愛附小，那就應(yīng)該要關(guān)注我校的文明，先說我們班吧！
我班的同學(xué)們每當(dāng)見到老師走進(jìn)班級(jí)里，都會(huì)向老師問好。而且在中午進(jìn)食的時(shí)候，同學(xué)們總能做到不浪費(fèi)，不吵鬧，在午飯時(shí)間保持教室的安靜和整潔。
然而，金無足赤，人無完人，我們終究有一些做得不夠周到的，例如平時(shí)上課時(shí)大多數(shù)同學(xué)都喜歡當(dāng)“觀眾”，而且有那么一部分人總是說悄悄話，也有一些似聽非聽的；每當(dāng)做早操的時(shí)候，我們班的同學(xué)在隊(duì)伍中總是有人在打打鬧鬧，而有些人則在一旁大聲的講話；早讀也有不遵守紀(jì)律的，這就影響了同學(xué)們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，比較嚴(yán)重的就是早讀，只有一部分人在讀課文，而其他的人都深深地“沉浸”在與同學(xué)們聊天的“樂趣”中，還有很多同學(xué)，自從放下書包開始，就開始“唾沫橫飛”地“談天說地”，真是無所不談！
希望同學(xué)們每個(gè)人都能夠從自身做起，我們都要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，讓每一位同學(xué)都成為文明好少年！
文明演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
古人云：“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就無法在社會(huì)中立身。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和和社會(huì)公德的體現(xiàn)。是城市和行業(yè)的臉面，更是國家的臉面。
作為具有5000年文明史的“禮儀之幫”，講文明、用禮儀、也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。而我們國稅人，身著制服，頭頂國徽，代表著政府的形象，更應(yīng)當(dāng)講文明、受禮儀。
當(dāng)我們處于工作中，我們務(wù)必保持自己儀表的整潔大方，務(wù)必遵守工作紀(jì)律，在自己的崗位上做好工作。我們面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事，一定要用最真誠的心、最謙和大度的話語。當(dāng)我們接待服務(wù)對(duì)象，一定要保持微笑，從他們的真實(shí)利益出發(fā)，竭誠為他們服務(wù)。當(dāng)我們做到這些，我們的內(nèi)心，也會(huì)因此而變得亮堂起來，世界也會(huì)因此而變得更加美好。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值越來越高，越來越需要理解和尊重。毫無疑問，在現(xiàn)代社會(huì)，文明禮儀越發(fā)突現(xiàn)出它的重要作用來。
因此，我們必須丟掉那些陋習(xí)，樹立新風(fēng)，為我們的文明禮儀推廣和普及工作加油吶喊。如果我們每個(gè)國稅人，都能從我做起，本著為人民服務(wù)的宗旨和原則，用微笑和優(yōu)質(zhì)服務(wù)面對(duì)生活，那么我們將贏得群眾的信任，我們的工作也更加順利。我們的精神文明建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。這個(gè)社會(huì)的精神面貌，也會(huì)因我們的努力而煥然一新，人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會(huì)氛圍中！
文明禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。就讓我們像陽光雨露普照萬物、像甘霖滋潤土地、像冰天雪地的火焰那樣，帶給別人所需，貢獻(xiàn)自己所能。讓我們每個(gè)國稅人，都變成陣陣清風(fēng)，在這炎炎夏日，為人們送去涼爽。我堅(jiān)信，只要我們付出真誠，我們收獲的，將會(huì)是一片人與人互相尊重的晴空！
文明演講稿 篇6
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是孫祎。今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。我們中華民族有著五千年的悠久歷史，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。翻開浩瀚的歷史，既有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的典故，也有“不學(xué)禮，無以立”、“人無禮則不生，事無禮則不成”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美譽(yù)。
自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀，作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，傳承文明，踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任。
我們的一言一行，無不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操。無數(shù)事例也表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的美德。記得曾讀過這樣一則故事，1959年，新中國的偉大毛主席回到了闊別已久的故鄉(xiāng)，請(qǐng)韶山的老人們吃飯，親自把老師讓在首座，向他敬酒，表達(dá)自己對(duì)老師的敬意。不忘師恩的故事，給我們留下了美談，做出了榜樣。作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該是文明的先鋒，禮儀的標(biāo)兵。遇到師長、來賓，主動(dòng)問好;在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好合作。在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。
文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見，但在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內(nèi)，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又有何妨;再例如，有的同學(xué)在教室里追逐打鬧，走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話、粗話。這一舉一動(dòng)，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失�！靶《粸�，老來何為?”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會(huì)更加美好。
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
其實(shí)，文明禮儀就是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;不亂扔垃圾
讓我們把文明帶進(jìn)校園吧。學(xué)校是我們的家，這個(gè)家的整潔需要我們每個(gè)人共同努力來創(chuàng)造，這個(gè)家的美麗需要我們每個(gè)人共同來維護(hù)。讓飄揚(yáng)在風(fēng)中的紙屑和校園告別吧，讓沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧，讓陳列在墻上的涂痕和教室告別吧，讓我們用細(xì)心的呵護(hù)喚起學(xué)校的整潔和美麗吧，讓“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”響遍整個(gè)校園。
昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動(dòng)，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷布滿整個(gè)校園吧!
講文明，與美德同行;美德，與文明共創(chuàng)。一個(gè)有文明的地方就有美德;一個(gè)有美德的地方就有文明!讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，爭做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明美德之星!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們與文明和美德手拉手，結(jié)伴同行!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
文明演講稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《做一名文明小使者》。
我的家鄉(xiāng)坐落在美麗的xx山下，那里山清水秀，人杰地靈。春天桃紅柳綠，百花齊放，夏天河水清澈，綠波蕩漾，秋天云淡天朗，丹桂飄香，冬天雪花紛飛，滿地銀光。在這樣優(yōu)美的環(huán)境中生活成長，心曠神怡，幸福愜意。
然而，在我們的身邊，總會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符。你看，校園里，有的同學(xué)亂跑亂撞，有的同學(xué)在教室里嬉戲打鬧，有的同學(xué)在花園中亂摘花草。你看，大街上，人們?cè)诠囬T前擠成一團(tuán)，有人粗話連篇、隨地吐痰；瞧，一位帥氣的叔叔順手把飲料盒扔在地上，一位漂亮的阿姨不顧車來車往，翻越欄桿……
這些行為，讓我們首先想到了一個(gè)詞語——那就是“不文明”。也許有人認(rèn)為這不算什么，但古人言：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。假如我們每個(gè)人都不講粗話，那么就會(huì)少一些吵架斗毆，人際關(guān)系就會(huì)更加和諧；假如我們每個(gè)人都文明行路，有序乘車，那么道路交通就會(huì)更加通暢；假如我們每個(gè)人都不亂扔垃圾，那么生活環(huán)境就會(huì)更加衛(wèi)生整潔。只有大家都從小事做起，從自己做起，才能讓環(huán)境更優(yōu)美，社會(huì)更文明。
也許我們不能保證每一個(gè)人都能做到文明，但我們可以做好文明的傳播使者。涓涓細(xì)流可以匯成大海，每一小點(diǎn)的努力也可以改變周圍環(huán)境。
同學(xué)們，文明習(xí)慣無處不在。作為新時(shí)期的小學(xué)生，作為新一代的接班人，我們理應(yīng)從小事做起，從身邊做起，從自己做起。不講粗話，不遲到早退，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不打架斗毆；做到尊敬師長，尊重長輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助。
同學(xué)們，讓我們都來做光榮的文明小使者，用小手牽大手，讓社會(huì)更文明?
文明演講稿 篇8
親愛的市民們：
大家好！
或許有人說：“文明，只不過是那些空口白話罷了，沒有在意，沒人關(guān)心，我們又何必去做？”是的，確實(shí)是這樣，可我們真的要這么不文明下去？
泱泱華夏，5000年文明歷史，中國就是文明古國，這稱號(hào)也許以前能擔(dān)的起。路上，盡管旁邊都設(shè)有垃圾桶，可依然隨處都是垃圾，就算人山人海，可有些人還是不顧形象的隨地吐痰，有些景區(qū)竟然有垃圾隨處堆放。有些指示牌上明明寫著：禁止寵物入內(nèi)，可有人依然就當(dāng)沒看見似的，惹得后面的人紛紛效仿，讓那些工作人員十分難堪�；蛟S有些人會(huì)依然頑固地堅(jiān)持自己的立場，可你知道別的國家是怎么做的嗎？舉個(gè)例子：日本，那個(gè)讓我們唾棄仇恨的國家，可不得不說，它那的環(huán)境是真的好，小到就連丟掉的垃圾都要清洗干凈。
當(dāng)然，我們并不是做得完全不好，用我們的話來說：有壞的，也有好的�！爆F(xiàn)在大家都把“車讓人”當(dāng)做習(xí)慣了吧，有一次，我坐車出去，車在斑馬線前停了�！懊嬗幸晃焕蠣敔�，只見他做了個(gè)手勢，意思是讓我們先過，我們也不好意思一直讓他先走，他沖我們笑了笑，還做了一個(gè)大拇指的手勢，這時(shí)我們的心都暖暖的，這，難道不是文明的表現(xiàn)？我與姥姥一起乘公交車，這時(shí)來了一位年邁的老人，行動(dòng)很緩慢，她沒找到位置，車就開了，年近古稀的姥姥想也沒想就讓了座，那老人非常感激，我見姥姥年紀(jì)也大，也給她讓了座。在公交車上讓座，大家也都習(xí)以為常了吧！現(xiàn)在各個(gè)馬路口都站著文明勸導(dǎo)，公益慈善的活動(dòng)也更多了……
我想這社會(huì)也在慢慢進(jìn)步，開始難以接受的規(guī)定，到現(xiàn)在已成了習(xí)慣，這也是人類文明進(jìn)步的過程吧！隨著時(shí)代的進(jìn)步，工業(yè)垃圾也愈發(fā)多了起來，我們不能因?yàn)樽约旱碾S手一扔而扔出了各種不文明的行為。
我希望人類的文明也跟上科技發(fā)展，越先進(jìn)，越干凈！
謝謝大家！
文明演講稿 篇9
尊敬的各位評(píng)委：
下午好！今天我演講的題目是《文明的使者》。
我是一名小學(xué)生，我幸運(yùn)，因?yàn)槲揖幼≡谝粋�(gè)美麗而繁華的`城市；我自豪，因?yàn)槲页砷L在一個(gè)充滿活力和希望的城市；我幸福，因?yàn)槲疑钤谝粋�(gè)既文明又充滿關(guān)愛的城市。
也許你會(huì)問我，文明在哪里？文明在幸福的校園里，文明在溫暖的家庭里，文明在和諧的社區(qū)里。
文明無處不在，文明使者無處不在，只要我們?nèi)ビ^察，去感受，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的文明行為和文明使者。我們這座城市正是因?yàn)橛性S許多多文明使者的文明行為，才變得越來越美。
我們也會(huì)看到一些不文明的行為。比如，有人不守交通規(guī)則，結(jié)果傷于車禍，甚至死于車禍；有人語言不文明，結(jié)果心情不好，甚至心靈受傷；有人不保護(hù)環(huán)境，結(jié)果環(huán)境變臟，甚至影響健康等等。這些都是我們不愿意看到的，為什么這些人有如此不文明的行為？也許這些人還沒有認(rèn)識(shí)到文明所帶來的好處，也許他們還沒有養(yǎng)成文明的習(xí)慣，也許他們覺得做一個(gè)文明使者很難。
其實(shí)做文明使者并不難。他可以做文明使者，我可以做文明使者，你也可以做文明使者。見了同學(xué)露出純真的笑臉，相互間真誠的問候，為老師和同學(xué)送上美好的祝福，同學(xué)遇到挫折時(shí)給予的鼓勵(lì)；親人見面時(shí)的擁抱，出門時(shí)父母的叮囑，為父母倒杯茶，為爺爺奶奶捶捶背；對(duì)他人的善意提醒，主動(dòng)為他人讓座，撿起地上的垃圾丟進(jìn)垃圾桶，排隊(duì)時(shí)讓老人站在前面，向有需要的人伸出援助之手，得到他人幫助時(shí)真誠地道一聲謝謝。
我們中華民族有著五千年的文明，是一個(gè)文明禮儀之邦，一代代傳承著文明，相互間傳遞著文明。
文明使者是太陽，燦爛的陽光可以照耀大地；文明使者是鮮花，美麗的花朵可以裝扮世界；文明使者是歌曲，優(yōu)美的歌聲可以幸福你我。讓我們爭做文明使者，創(chuàng)造美好的校園吧！
我的演講完了，謝謝大家！
文明演講稿 篇10
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我講話的題目是《語言美，春風(fēng)化雨潤心田》。
說話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語重心長又能催人奮發(fā)，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。一句溫暖的話語，一個(gè)體貼的眼神，看似微不足道，實(shí)則意義深遠(yuǎn)。三國時(shí)期，諸葛亮以他的《出師表》一文，淋漓盡致地表達(dá)了他報(bào)效蜀國的赤誠之心和經(jīng)天緯地的治國方略。然而，又有誰不被他文中優(yōu)美的語言所感動(dòng)呢以致于它成為了中國文學(xué)史上留下的眾多美文之一。二十年前，一句“小平您好！”，之所以能夠傳遍大江南北，深入千家萬戶，就在于它語言的質(zhì)樸和真切，既飽含了全國人民對(duì)鄧爺爺改革開放的肯定與擁護(hù)，也表達(dá)了特區(qū)人民對(duì)鄧爺爺?shù)臒o限崇敬和愛戴。
孔子曾說過不學(xué)禮，無以立。我國是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事，而是一個(gè)國家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。每個(gè)人從他來到這個(gè)世界的那一刻起，就需要?jiǎng)e人的愛撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助。當(dāng)我們快樂時(shí)，需要和別人分享，有痛苦煩惱時(shí)，需要向別人傾訴；有了困難時(shí)需要?jiǎng)e人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見，對(duì)人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉，真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。
有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對(duì)不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng)。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來吧，讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見”這些成為我們的日常用語，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！
文明演講稿 篇11
親愛的老師和同學(xué)們：
溫暖的春風(fēng)吹著我們的臉，明亮的三月讓人精神煥發(fā)，安全文明的校園會(huì)讓我們感到舒適。本學(xué)期，開發(fā)區(qū)將在所有學(xué)校開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)。
針對(duì)主要薄弱環(huán)節(jié)，本次活動(dòng)將實(shí)施綜合管理和安全、調(diào)解、消防等各項(xiàng)措施，開展創(chuàng)建安全會(huì)計(jì)室、安全辦公室、安全機(jī)房、安全實(shí)驗(yàn)室、安全學(xué)生宿舍等活動(dòng)，做到群防群治，切實(shí)保護(hù)學(xué)校、教師和學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
今天，結(jié)合我校的實(shí)際情況，我們對(duì)交通、學(xué)習(xí)活動(dòng)、食品衛(wèi)生等方面的安全事項(xiàng)提出以下要求：
(1)做好春季防病工作。春天是許多傳染病的流行季節(jié)，要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤運(yùn)動(dòng)，避免暴飲暴食。堅(jiān)決停止向流動(dòng)攤販購買路邊小吃和食品，以免食物中毒和腸道傳染病。每節(jié)課都要做好每天的晨檢工作，并及時(shí)填寫晨檢表。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病，應(yīng)在半小時(shí)內(nèi)報(bào)告校長辦公室，并立即采取正確的防控措施。
(2)遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)環(huán)顧四周。12歲以下的學(xué)生不允許騎自行車。騎自行車的學(xué)生應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避開機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防事故。
(3)安排好作息時(shí)間，既要好好學(xué)習(xí)，又要好好休息。適當(dāng)開展健康有益的活動(dòng)。活動(dòng)前做好準(zhǔn)備，謹(jǐn)防意外傷害。
(4)不要和陌生人搭訕，防止壞人綁架，確保陌生人不聽，不做事，不修路，不拿東西。
(5)不要玩火或玩電，以防人身傷害和事故。
(6)愛護(hù)校園，保持環(huán)境整潔。我們經(jīng)�？吹胶芏鄬W(xué)生在校園的每個(gè)角落撿果皮紙屑；我用自己的雙手保護(hù)了美麗的校園環(huán)境。但是，我們經(jīng)常會(huì)看到一些我們不想看到的場景：操場、樓梯、走廊上的紙屑、食物袋。再看草坪，有同學(xué)肆意踐踏。在學(xué)校的綠化帶里，不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)深深的腳印，有的地方甚至成了小徑。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。彎腰彎腰撿果皮紙屑，不要隨地亂扔隨地吐痰；多走幾步，不要越過綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，創(chuàng)造一個(gè)安全文明的校園。
文明演講稿 篇12
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天，我演講的題目是：保持清潔衛(wèi)生從我做起。
大家如果留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的校門口掛了許多金光閃閃的銅牌，其中有一塊是"XX市園林式學(xué)校"。但是，如果我們?cè)倭粜囊幌�，還會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們往日的美麗已經(jīng)不復(fù)存在，到處見紙屑，滿地是果皮，口香糖這到底是什么原因我想同學(xué)們都已心知肚明。
自從餐廳中午賣水果以來，很多同學(xué)都把水果，雞翅等偷偷帶出來，吃完后果皮，包裝紙隨手扔掉。有良知的同學(xué)走過，看到這些果皮紙屑，會(huì)說這些肇事者很不文明，但很少有人會(huì)彎下他"挺直"的腰把它撿起來。
我曾經(jīng)看到從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過幾個(gè)"飛機(jī)"，緩緩地飄落在草地上，從窗口看下去，白茫茫的一片。我聽到有同學(xué)在說："不知道是什么人，這么不文明，連紙頭都亂扔，還講不講衛(wèi)生了！"指責(zé)肇事者的人很多，我也是其中的一個(gè)，但是我沒有去行動(dòng)。紙片在草地上滯留了很久，最后還是打掃清潔的阿姨一一撿起來的。
最近，大家也會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們各個(gè)班開展了許多"鏟除口香糖"的活動(dòng)。盡管如此，但當(dāng)我們走在萬里大道上仍隨處可見口香糖和小紙片，小垃圾的"身影"可見"治"不能代替"防"我們保護(hù)校園環(huán)境一定要從預(yù)防為主，我認(rèn)為環(huán)境問題是一個(gè)與我們生活息息相關(guān)的問題。我們誰也不想生活在一個(gè)不干不凈的環(huán)境中。因此，今天我借此機(jī)會(huì)在這里呼吁大家：讓我們每個(gè)人都自覺去維護(hù)環(huán)境，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙。
我相信，如果我們每個(gè)人都做到的話，我們?nèi)f里的藍(lán)天依舊明亮，我們?nèi)f里的綠草依舊光鮮，我們?nèi)f里的校園依舊美麗！
同學(xué)們，保持校園清潔，從我做起吧！
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
文明演講稿 篇13
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我跟大家講的題目是：文明禮儀記在心。
早上好！轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期一半的時(shí)間已從我們身邊悄悄地溜走了。從我們懂事那一天起，從我們踏進(jìn)幼兒園、學(xué)校這一天起，我們的父母、老師就不斷地對(duì)我們進(jìn)行尊老愛幼、文明禮儀教育。尊老愛幼是一種我國的傳統(tǒng)美德，是我們應(yīng)當(dāng)提倡的，但是在我們的校園里，只聽到小部分的同學(xué)親切的向老師問好，我們?cè)S多同學(xué)與老師擦肩而過，沒有一聲招呼問好，甚至連看一眼都省略了；帶著滿腦子的疑惑向老師提問，在老師的耐心講解、解答后沒有言謝就走了。
在這里我要問問同學(xué)們，尊敬教師是不是僅僅在于使老師在“教師節(jié)”那天才過得愉快呢？不是，我們應(yīng)當(dāng)把尊敬老師這一意識(shí)時(shí)刻保留在頭腦中，并且把這種意識(shí)溶于我們的每一言，每一行，在課堂上，你們專心致志的目光滲透著對(duì)老師的理解與支持，在校園里，你們文明的言語散發(fā)出對(duì)老師的尊重與敬仰。
在生活中，你們彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)與培育。在大力倡導(dǎo)公民道德建設(shè)的今天，首先提高的就是“明禮誠信”，明禮就是懂得文明禮儀，它是要求人們共同遵守的一種行為準(zhǔn)則，是國民道德文化水平的體現(xiàn)，我國很早就享有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮儀的例子舉不勝數(shù)，要是我在這里舉我們身邊的例子，或許你們會(huì)說這太平凡了，那就拿與我國隔海相望的日本來說吧。
在日本，禮儀是學(xué)生一定要學(xué)習(xí)的課程，青年在走上工作崗位時(shí)，還要接受禮儀訓(xùn)練，從發(fā)型衣著，坐立姿勢，鞠躬角度，說話語氣，端茶給別人喝等都有規(guī)矩，對(duì)待長輩、上級(jí)更是要使用尊敬的語言和語氣，相比之下，我們的禮儀就簡單得多，同學(xué)們都能做到的，我相信你們也一定能做到的，當(dāng)你第一次跟老師打招呼時(shí)，心里或許會(huì)顫抖，當(dāng)你第一次跟同學(xué)道歉的時(shí)候，不知如何開口，心里或許會(huì)犯愁，但那是使我們的環(huán)境更文明的理由啊，所以在這里我向大家提倡：文明禮儀，從小做起，從我做起、從現(xiàn)在做起。
謝謝大家！
文明演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在社會(huì)快速發(fā)展的今天，是什么讓我們變得彬彬有禮，溫文爾雅？是什么讓我們的城市變得這樣的干凈亮麗？又是什么讓我們的社會(huì)變得這樣和諧美好？是文明！在今天這個(gè)美麗的世界里，文明之花處處開，那么，一個(gè)文明的中學(xué)生應(yīng)該是怎樣的呢？
一個(gè)文明的中學(xué)生絕不是這樣的。與師長相遇，或低頭而走，或繞道而去；在公交車上，面對(duì)老弱病殘，或視而不見，或無動(dòng)于衷；同學(xué)交談粗俗低級(jí)，污言穢語，臟話連篇；同學(xué)之間因?yàn)橐恍┬∈戮蛺赫Z相向，大動(dòng)干戈；公共場所，嘴里痰渣隨口吐，紙屑果皮隨地扔；校園里，公園中，茵茵綠草任意踩，美麗鮮花隨手摘，綠枝翠葉肆意折。凡此種種，不一而足。這與文明完全背道而馳，這絕不是當(dāng)代中學(xué)生的形象。
一個(gè)文明的中學(xué)生應(yīng)該是這樣的。在家里，尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動(dòng)；在學(xué)校里，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約；在公共場所，愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序；在社會(huì)上，熱愛祖國，文明禮貌，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法。時(shí)時(shí)爭做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人”，鍛煉自己，發(fā)揮特長，塑造文明形象。
文明就像春風(fēng)，溫暖人們的心；文明更像一劑良藥，除去陳規(guī)陋習(xí)；文明還是洗潔精，洗去一切污x。是啊，文明就是一個(gè)天使，給人們帶來幸福、快樂、平安。
同學(xué)們，我們正是青春年少時(shí)，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，親近文明，實(shí)踐文明，表現(xiàn)文明，告別陋習(xí)，做文明學(xué)生，創(chuàng)和美家園。讓一切丑惡遠(yuǎn)離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，讓我們的家園變得更加美麗。
最后，讓我們攜起手來，播灑文明種子，讓文明之花開放在校園里，開放在祖國大土地上！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明演講稿 篇15
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
我的演講題目是《迎全運(yùn)，做文明市民》。
2008年8月我們幸運(yùn)的看到了在“鳥巢”舉行的北京奧運(yùn)會(huì)的體育比賽，給我們留下深刻印象的不僅是雄偉的體育場館、勇于拼搏的各國健兒，更有北京干凈的街道、湛藍(lán)的天空和熱情的志愿者們。一年后的2009年金秋，我們即將在自己的家門口——濟(jì)南，迎來第十一屆全運(yùn)會(huì)和來自全國各地的體育健兒。
今天，當(dāng)濟(jì)南東部的體育場館拔地而起;當(dāng)外環(huán)路、高架路貫通南北;當(dāng)鮮花綠草布滿大街小巷，當(dāng)五顏六色的燈光裝點(diǎn)高樓大廈時(shí)，我知道全運(yùn)會(huì)的腳步一天天的近了。全運(yùn)會(huì)的會(huì)標(biāo)和泰山童子的身影也越來越多地闖進(jìn)了我們的視線。我們的家鄉(xiāng)—濟(jì)南，已經(jīng)為全運(yùn)會(huì)做出了最好的準(zhǔn)備。
同學(xué)們，全運(yùn)會(huì)不僅是一個(gè)城市的全運(yùn)，更是這座城市每一個(gè)公民的全運(yùn)。我們的爸爸媽媽叔叔阿姨在用他們辛勤的雙手裝扮著這個(gè)城市，我的目標(biāo)就是當(dāng)好小主人，迎接全運(yùn)會(huì)。雖然我們的肩膀稚嫩、我們的手兒很小，但是我們也是這個(gè)城市的主人，我們一樣可以用自己的行動(dòng)、自己的語言為這個(gè)城市增光添彩。我們可以對(duì)爸爸說：這個(gè)城市需要陽光，少開幾天車，減少一些污染;我們可以對(duì)媽媽說：這個(gè)城市需要清澈，循環(huán)用水，減少很多浪費(fèi);我們可以對(duì)自己說，這個(gè)城市需要綠色，我要栽下樹苗、呵護(hù)花兒、愛惜小草。舍與得的關(guān)系是舍棄才能得到，我們舍棄一些出行的便利，得到的是清潔的空氣和藍(lán)天白云;我們付出一些勞動(dòng)，得到的是鮮花和青草。
同學(xué)們，我們是濟(jì)南的小主人，學(xué)好知識(shí)、增強(qiáng)能力，我們?yōu)檫@個(gè)城市的未來積聚力量;愛護(hù)環(huán)境、遵守交規(guī)，我們用行動(dòng)美化這個(gè)城市的秩序;尊老愛幼、禮貌謙讓，我們展示禮儀之邦的風(fēng)采。同學(xué)們，全運(yùn)會(huì)正向我們走來，讓我們從現(xiàn)在出發(fā)，從點(diǎn)滴做起，天天做小主人，時(shí)時(shí)做一個(gè)志愿者吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
文明演講稿 篇16
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx年級(jí)xx班的xxx，今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的學(xué)生》。
還記得中央電視臺(tái)的公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，幫一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖�。早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
有的同學(xué)會(huì)說別扯的太遠(yuǎn)了，我們還是學(xué)生呢！可是我們終將會(huì)成為中國未來的民眾，那么我們現(xiàn)在又是怎樣做的呢？請(qǐng)大家跟我一起捫心自問，在家里有沒有對(duì)家人冷漠、自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的勞動(dòng)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校有沒有不聽從老師的教誨，說一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型，不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩、亂扔垃圾。這些行為嚴(yán)重影響了我們的成長，影響著我們成為中國未來民眾的形象。這與中國在國際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思，自古以來“禮儀之邦”的美稱會(huì)不會(huì)斷送在我們青少年的手中？
那么文明到底是什么？文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)又困難的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是撞到對(duì)方的一聲對(duì)不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是見到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們，我們來到xxx這么美好的校園環(huán)境中來求學(xué)，學(xué)的到底是什么？千學(xué)萬學(xué)，就是來學(xué)做一個(gè)文明的人。微笑是我們的語言，文明是我們的信念，讓素質(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中。
謝謝大家！
文明演講稿 篇17
同學(xué)和老師：
早上好！
生命寶貴。因?yàn)樯鼘?duì)每個(gè)人來說都只有一次，沒有理由不珍惜自己的生命。珍愛生命有兩層含義：一是活著。二是活得有質(zhì)量，有價(jià)值，有自由。
怎樣才能珍惜生命？我覺得要做好“守法”工作。這也是我今天要講的主要話題。
首先，守法必須從小事做起。有句老話你可能知道，“不為小事善，不為小事惡”。有一個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生申請(qǐng)一個(gè)公司的工作。面試時(shí)，有很多人在外面等著。他覺得自己的希望不大，但又想：來了就安全了，就試試吧！候選人一個(gè)個(gè)被叫到經(jīng)理辦公室，一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅地走了出來。被叫的時(shí)候，他沒有像其他人一樣推門，而是敲門問：“我可以進(jìn)來嗎？”直到經(jīng)理同意，他才進(jìn)去。幾天后，他被意外錄用。工作了一段時(shí)間后，他在說出自己的疑惑之前和經(jīng)理熟絡(luò)起來：“你聘用我的時(shí)候看到了什么優(yōu)勢？”經(jīng)理說：“說實(shí)話，你并不比別人強(qiáng)。我喜歡你的地方是你進(jìn)門就敲門。敲門代表你有禮貌，有禮貌代表你受過教育，受過教育的人代表公司的美好形象。”
我也這么認(rèn)為我們年輕時(shí)應(yīng)該培養(yǎng)禮貌和禮貌的好習(xí)慣。進(jìn)辦公室前要敲門或者喊個(gè)報(bào)告，老師允許后再進(jìn)來。這是最低要求。敲打敲打不是什么大事，平時(shí)的生活和言談舉止以及待人接物都是小事，但也體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)。
其次，守法要從小做起。要守法，要從小做起。有這么一句話：年輕時(shí)偷針，老了偷金，年輕時(shí)拿一根稻草，老了牽一頭牛。作為家長和老師，有一種擔(dān)心孩子在外面搗亂或者向別人學(xué)習(xí)。我們有些同學(xué)是非感很弱。當(dāng)欲望和約束力發(fā)生沖突時(shí)，很多學(xué)生都控制不住自己。比如玩電子游戲和寫作業(yè)有沖突的時(shí)候，自制力弱的學(xué)生往往不寫作業(yè)。更有甚者，有的同學(xué)沉迷網(wǎng)吧，甚至逃學(xué)逃課。這些都是錯(cuò)的。
作為一名學(xué)生，我認(rèn)為首要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考，取得好成績。讓我們把握今天，從現(xiàn)在做起，從小事做起，珍惜生命和自由，做學(xué)習(xí)、理解、認(rèn)識(shí)、遵守法律的好學(xué)生、好公民。
文明演講稿 篇18
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
今天在這里我和大家談一談文明，不知大家可曾聽過這樣一句格言：
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來，
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不再錢袋，
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦！
的確是這樣，因?yàn)槲拿骱w了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系，它是我們成為一個(gè)有道德的人和一個(gè)對(duì)社會(huì)、自然有用的人的準(zhǔn)則和前提。那究竟什么是文明呢？相信大家都知道，那就是：將地面的垃圾撿起來，愛護(hù)公共財(cái)物，自覺排隊(duì)，乘公交車給老人讓座，遵守各項(xiàng)文明規(guī)范……，文明就在我們身邊，一句問候，一個(gè)微笑，一個(gè)“請(qǐng)”或“讓”的動(dòng)作都是文明的表現(xiàn)。
可反思我們的所作所為發(fā)現(xiàn)文明離我們還有一段距離，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上還存在著一些不文明的行為。如：在校園、樓梯上總能見到與我們美麗校園極不和諧的紙屑，有同學(xué)總認(rèn)為：反正今天不是我值日或反正今天有人值日，有人打掃扔又何妨？再如：常見有同學(xué)在教學(xué)走廊上或活動(dòng)區(qū)追逐打鬧，走不是走，卻是一陣風(fēng)的跑；還有同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有同學(xué)故意破壞公共財(cái)物。這些不文明的行為多么令我們痛心疾首！現(xiàn)在我們很多同學(xué)把知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。如果我們不注重道德的修養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人、于己、于社會(huì)又有何用呢？所以我們首先應(yīng)該做一個(gè)常常正正、懂文明禮儀的人，然后才是成才，不能做一個(gè)單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人！
文明，有時(shí)只差一步，這一步該如何去邁？想信大家都已明白。就讓我們從現(xiàn)在開始，用文明的舉止，文明的行為，鑄就新小一道亮麗的風(fēng)景；用文明的禮儀，文明的好習(xí)慣，鑄就自己一生的光彩！
文明演講稿 篇19
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
校園是我們學(xué)習(xí)的場所，成長的樂園，誰不希望我們的校園環(huán)境優(yōu)美，師生融洽，同學(xué)和睦，這些都需要我們做文明學(xué)生，共同創(chuàng)建和諧校園，讓我們能在這里愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長。
每天，我們穿戴整齊，背著書包，迎著朝陽走進(jìn)美麗的校園，這里綠樹成蔭，鳥語花香，書聲朗朗;這里有一幢幢漂亮的教學(xué)樓，一間間明亮的'教室，干凈整潔的食堂;這里隨處可見師生互相點(diǎn)頭致意，同學(xué)互相熱情問候，一切都如此寧靜、和諧與美好。然而在這美麗的校園里也會(huì)出現(xiàn)些不和諧的景象。綠草成蔭的草地上躺著包裝袋，糖果紙;
剛長出的嫩芽被掐斷;操場上有亂扔的紙巾;食堂里吃剩的食物亂扔一地;告示牌有人涂鴉;教室課桌上亂刻畫;課堂上有同學(xué)伏桌睡覺;課堂里有同學(xué)東張西望、交頭接耳、做小動(dòng)作;自習(xí)課有同學(xué)大聲喧嘩、制造噪音、抄襲作業(yè)、隨意來回走動(dòng);課間走廊有同學(xué)追逐打鬧;還有些同學(xué)講粗話、臟話、打架、搞小幫派、鬧不團(tuán)結(jié)。這些不文明的行為、語言無一不在破壞著良好的師生之情，同學(xué)之誼，校園和諧。
我們偉大的祖國是“文明古國”、“禮儀之邦”，文明應(yīng)該成為我們每個(gè)人的習(xí)慣。一片碎紙，你撿起來了嗎?一張笑臉，你回敬了嗎?“您好、謝謝、對(duì)不起”等禮貌用語你說出口了嗎?
還在滴水的水龍頭，你會(huì)去擰緊它嗎?看完的圖書，你會(huì)放回原處嗎?有困難的同學(xué)，你熱心幫助他了嗎?球賽中你會(huì)扶起對(duì)方摔倒的同學(xué)嗎?你學(xué)會(huì)與老師、同學(xué)交談時(shí)輕聲細(xì)語嗎?你學(xué)會(huì)不在教室不在人前掏鼻孔、挖耳屎嗎?文明隨處可見，只是這些往往被我們忽略了，而那些被我們忽略的小細(xì)節(jié)就是文明。
讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，管好我們的口，管好我們的手，管好我們的腳，共同努力營造一個(gè)有著良好環(huán)境的和諧校園。今天的文明學(xué)生，就是明天的文明公民，今天的和諧校園，就是明日的和諧社會(huì)。
文明演講稿 篇20
親愛的同學(xué)、老師們：
上午（下午）好，我是一年（二）班的XXX。今天，我演講的題目是：《傳承文明、踐行美德，讓文明美德伴我成長》。
媽媽問我：“什么是文明美德？”我不假思索：“文明美德就是講禮貌，養(yǎng)成好的習(xí)慣！”可什么是好的習(xí)慣，我，又該怎么做呢？
小的時(shí)候爸爸、媽媽引導(dǎo)我見人要有禮貌。我看見別人總是老遠(yuǎn)就問候：“阿姨好！”、“叔叔好！”“伯伯好！”現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)了，小區(qū)好多的大人都認(rèn)識(shí)我，總是告訴媽媽：“你兒子我們認(rèn)識(shí)，很有禮貌，我們很喜歡他。你們家長、學(xué)校的老師教育得很好�！蔽艺J(rèn)識(shí)到“對(duì)人尊敬”是相互的美德，讓我們的生活充滿溫情。
在公車上，我能主動(dòng)給老人讓座，能和同齡的或者小的孩子共做一個(gè)座位。有的時(shí)候別人也會(huì)給我讓座。我感受到“謙讓”是一種美德。有了謙讓，我和同學(xué)們都能和睦相處。
20xx年，還在讀學(xué)前班時(shí)，學(xué)校組織了助殘?jiān)禄顒?dòng)。我捐出自己的十元零花錢，得到了爸媽的贊許，受到了學(xué)校的表揚(yáng)。望著桌前“愛心小天使”的獎(jiǎng)狀，我體會(huì)到“幫助別人”是一種美德。
通過品德課的學(xué)習(xí)和日常爸爸媽媽的教導(dǎo)，我知道平時(shí)要節(jié)約用水、用電、不浪費(fèi)糧食；出門要遵守交通規(guī)則，綠燈行，紅燈停；出去游玩時(shí)，不踩踏草坪、不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂寫亂畫……我明白，珍惜資源、遵守規(guī)則、尊重別人的勞動(dòng)成果，都是一種美德。
“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。首孝悌，次見聞……”在讀誦《三字經(jīng)》中，我學(xué)習(xí)到，中國，自古以來就是一個(gè)“文明之國”，“禮儀之邦”。我們是新時(shí)代的接班人，更應(yīng)傳承與發(fā)揚(yáng)文明之光！
感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)文明美德的平臺(tái)，感謝老師、爸爸媽媽們給我們搭建了學(xué)習(xí)文明美德的階梯！同學(xué)們，讓我們從身邊做起，從小事做起，讓我們傳承文明，踐行美德，讓文明美德伴我成長！
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