有關(guān)春季演講稿合集8篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，越來越多人會(huì)去使用演講稿，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的春季演講稿8篇，歡迎大家分享。
春季演講稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
很高興能在本學(xué)期首個(gè)升旗儀式上發(fā)言。今天是2月26日，短暫的假期瞬間而過，又迎來了一個(gè)新的學(xué)期�；仡櫳弦粋�(gè)學(xué)期，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，在期末考試中，有的同學(xué)取得了理想的成績(jī)，那不應(yīng)該驕傲，而沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的同學(xué)也不應(yīng)該氣餒。我相信，進(jìn)步是人類的天賦，只要努力，世界上是絕無難事的。
過去的已成為回憶，我們現(xiàn)在該做的是放眼現(xiàn)在和未來。本學(xué)期是非常重要的一學(xué)期。我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)都將會(huì)通過這一階段的學(xué)習(xí)而更上一級(jí)。而對(duì)于我們每一位初三同學(xué)而言，就會(huì)面臨著一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)——中考。初一、初二時(shí)會(huì)對(duì)這詞感到陌生，又充滿了許多的遐想，一到初三，便感到這詞是那么近距離，甚至是就在眼前。隨著學(xué)習(xí)任務(wù)一天天地沉重，時(shí)間對(duì)我們來說，真的是越來越重要了。
朱自清曾在散文中描述了時(shí)間的流逝。它無聲無息，也沒有痕跡。當(dāng)你察覺時(shí)，它似乎已遙遠(yuǎn)，可它又在你的面前，去者已矣，我們要做的就是把握現(xiàn)在的每一分每一秒，把我們現(xiàn)在應(yīng)該解決的事完成了。上課的時(shí)間是最為寶貴的，這時(shí)是知識(shí)在積累或深化的時(shí)刻，也許一愣神，就錯(cuò)過了關(guān)鍵的部分，那便成了我們負(fù)擔(dān)不起的浪費(fèi)。老師會(huì)強(qiáng)調(diào)課上要聽而不是記，因?yàn)橛浽诩埳隙蝗氪竽X的不是我們的，如果兩者得以平衡，聽的先行吸收，記的再行鞏固，那不就事半功倍嗎？在剩下這不足100天的時(shí)間，我們不應(yīng)該不斷充實(shí)自己?jiǎn)�？除了這一環(huán)節(jié)，自習(xí)與完成作業(yè)又是對(duì)一天的學(xué)習(xí)的一個(gè)鞏固與總結(jié)的環(huán)節(jié)。這時(shí)，時(shí)間是富彈性的，除了完成作業(yè)，還能利用時(shí)間來彌補(bǔ)自己的不足，查漏補(bǔ)缺。
人要有了欲望才會(huì)奔跑，兩只青蛙的故事，我想大家都已聽過，一只生于憂患，一只死于了安樂。作為一名初中生，作為一名初三的學(xué)生。憂患意識(shí)對(duì)我們也極為重要，我們并沒生活在安樂中，我們面對(duì)的是重重的困難與挑戰(zhàn)，我們學(xué)習(xí)、努力不單是為了我們的父母、老師、學(xué)校，更是為了我們自己，因?yàn)樽罱K受益的還會(huì)是我們自己。憂患并不等于緊張，而輕松也并不等于放縱。以良好的心態(tài)調(diào)和進(jìn)這種種的因素，才能取得太極般的和諧發(fā)展。
知識(shí)在于積累，積累在這每一分、每一秒。時(shí)間因裝載了知識(shí)而變得有內(nèi)含，知識(shí)又因寄予了時(shí)間而真實(shí)可貴，人便因時(shí)間而成長(zhǎng)，因知識(shí)而充實(shí)。我們是否應(yīng)該把這充實(shí)的點(diǎn)滴匯成我們知識(shí)的海洋呢？時(shí)間剩下的已不多，我們別無選擇，不管是初一、初二或初三的同學(xué)，運(yùn)用好時(shí)間為明天而努力奮斗吧！
讓我們一起秉承迎春學(xué)子們的優(yōu)良作用，為迎春新的光彩而努力，用我們的努力來譜寫迎春新的樂章。
我的講話結(jié)束了，謝謝大家！
春季演講稿 篇2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！首先，我代表學(xué)校及全體教職員工感謝您在百忙之中前來參加此次會(huì)議；感謝您對(duì)我們工作的理解和支持！
今天，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校來，目的有四個(gè)：一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)校的辦學(xué)狀況，和各位家長(zhǎng)共商學(xué)校發(fā)展的大計(jì)；二是和各位家長(zhǎng)講一下家庭教育對(duì)學(xué)生的影響；三是班主任老師和家長(zhǎng)互相交流，共商孩子教育的策略；四是發(fā)放一補(bǔ)救助金。
首先向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)校的辦學(xué)狀況：我�，F(xiàn)有42個(gè)教學(xué)班，在校生2627人，其中住宿生2450人。教職工161人，平均年齡34歲，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。其中縣級(jí)以上骨干教師52名，市級(jí)骨干教師15名，省級(jí)骨干教師5名。
xx年，可以說是全校師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、跨越發(fā)展的關(guān)鍵之年，也是學(xué)校教育教學(xué)工作成效顯著的一年。一年中，我校曾先后被河北省建設(shè)廳授予“園林式單位”稱號(hào)，獲河北省委宣傳部“河北省首屆未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新案例二等獎(jiǎng)”稱號(hào)，被承德市委、市政府授予“和諧校園”和“平安學(xué)�！�，年末又被市委、市政府授予“勞動(dòng)模范先進(jìn)集體”等近十十余項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。一年中，學(xué)校曾先后接待河北省人民政府副省長(zhǎng)龍莊偉同志、承德市原政協(xié)主席劉志兵同志、張古江市長(zhǎng)、張建國(guó)副市長(zhǎng)，張家口副市長(zhǎng)以及平泉一中、承德詠曼中學(xué)、灤平二中，平泉四中等二十余所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來校調(diào)研考察和學(xué)習(xí)。一年中，學(xué)校又多次被河北日?qǐng)?bào)、河北省電視臺(tái)、承德電視臺(tái)、承德日?qǐng)?bào)、承德晚報(bào)、平泉縣電視臺(tái)等多家媒體進(jìn)行了宣傳和報(bào)導(dǎo)。我校的教育教學(xué)、學(xué)校管理等多項(xiàng)工作也得到了社會(huì)各界、學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)心和厚愛。XX年秋，我校初一招生一次性招收1030人，大部分學(xué)生都留在了咱們的學(xué)校，學(xué)生外流現(xiàn)象明顯減少，學(xué)生返校就讀人數(shù)日漸增多，在這里我要感謝家長(zhǎng)們的理解和支持，并對(duì)你們的關(guān)心、理解和支持表示深深的敬意。
“突出人文關(guān)懷，創(chuàng)建和諧校園”，是我校建校以來確立的核心辦學(xué)理念。因我校學(xué)生來自縣北五鄉(xiāng)一鎮(zhèn)70個(gè)行政村，建校前優(yōu)秀生員流失嚴(yán)重，留下來的學(xué)生素質(zhì)差異又很大，工作開展起來有較大的困難。我們依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定了“四個(gè)一點(diǎn)”策略，堅(jiān)持“速度慢一點(diǎn)，慢中求快；起點(diǎn)低一點(diǎn)，低中求高；難度小一點(diǎn)，小中見大；要求嚴(yán)一點(diǎn)，嚴(yán)中求實(shí)�！辈捎醚驖u進(jìn)的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我們決不放棄一個(gè)學(xué)生，即使是成績(jī)最差的學(xué)生，也會(huì)用學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，進(jìn)行鼓勵(lì)，讓他們樹立信心，從而全面提高成績(jī)。xx年一中免費(fèi)錄取19人，xx年66人，經(jīng)過三年的努力，今年將會(huì)突破100人，以后會(huì)有更大的發(fā)展。也正是因?yàn)槿绱爽F(xiàn)在在我校就讀的外片學(xué)生有240多人，承德市里的、縣城的及縣內(nèi)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的都有。原來外流的學(xué)生紛紛返校就讀，這是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校不論從辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、學(xué)校管理還是教學(xué)質(zhì)量都已經(jīng)達(dá)到先進(jìn)學(xué)校的水平，所以全市各縣的大型學(xué)校及縣內(nèi)的所有學(xué)校紛紛到我�？疾�、學(xué)習(xí)。另外，從今年開始，一中的公助生招生指標(biāo)100%全部分配到學(xué)校，我校的學(xué)生發(fā)展前景將更加樂觀和美好。
豐富學(xué)生校園文化生活，為學(xué)生全面發(fā)展而奠基。大主題活動(dòng)月、小主題活動(dòng)周、具體的主題班會(huì)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供了豐富多彩的素材。一天一小時(shí)的大課間活動(dòng)，學(xué)生在校期間每?jī)芍芤匆淮卧�，有效的保證了學(xué)生的身體健康。體育、音樂、美術(shù)課外活動(dòng)小組，為學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)提供了舞臺(tái)。學(xué)生作品內(nèi)容豐富，形式多樣，具有較高的藝術(shù)價(jià)值。在我校每一個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展�？梢哉f：在我校，學(xué)生想學(xué)什么，我們就可以教什么。
深化課堂教學(xué)改革，向?qū)嵱�、�?shí)際型課堂邁進(jìn)。針對(duì)課堂教學(xué)效果差，學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣的現(xiàn)狀，要求每個(gè)教師過好課堂教學(xué)關(guān)。嚴(yán)格按課堂教學(xué)常規(guī)要求上好每一節(jié)課，并力求使每節(jié)課都成為優(yōu)質(zhì)課。課堂教學(xué)在求實(shí)、求新、求活、求精上下功夫，創(chuàng)設(shè)充滿活力的課堂教學(xué)機(jī)制。針對(duì)我校的生員情況，深化課堂教學(xué)改革，堅(jiān)持“降低難度，放慢速度，減緩坡度，以學(xué)定教”的原則，加強(qiáng)補(bǔ)差，循序漸進(jìn)，著力提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展的能力，我們還研究制定了《課堂教學(xué)師生互動(dòng)記錄卡》，對(duì)師生的互動(dòng)有了量化標(biāo)準(zhǔn)，突出了以學(xué)生的學(xué)習(xí)、學(xué)生的活動(dòng)為重點(diǎn)的課堂教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了尊重學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，促進(jìn)了課堂教學(xué)中學(xué)生的自主發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展進(jìn)程。本年度，我校各年級(jí)學(xué)生的成績(jī)都有顯著提高。本月5號(hào)，我校將派出 13名骨干教師，去圍場(chǎng)天卉中學(xué)專門學(xué)習(xí)新課程的課堂教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)模式，回來后將進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。讓中差等學(xué)生得到更好的關(guān)注，得到更好的發(fā)展。
最后，祝愿每一個(gè)家長(zhǎng)都能稱心如意！每一個(gè)家庭都是幸福家庭！
請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激！
再次謝謝各位家長(zhǎng)！
春季演講稿 篇3
演講時(shí)間：20xx年4月21日
——俞敏洪在20xx創(chuàng)新中國(guó)春季峰會(huì)上的勵(lì)志演講
今天的命題是《創(chuàng)業(yè)的意義——從理想到夢(mèng)想》。對(duì)于夢(mèng)想和理想，我有一個(gè)觀點(diǎn)：任何理想和夢(mèng)想都是建立在現(xiàn)實(shí)的不堪之上。
對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來說，首先要能承受現(xiàn)實(shí)的不堪，夢(mèng)想和理想才能展開。它就像結(jié)婚，你可能首先要面對(duì)的是與戀愛時(shí)期不同的感情變化，那就是你結(jié)婚的對(duì)象是一個(gè)不堪的男人或一個(gè)不堪的女人，而且還要跟他過一輩子。到這時(shí)，才是夢(mèng)想的開始。所以不能忍受現(xiàn)實(shí)中的不堪很難談夢(mèng)想和情懷。
比如培訓(xùn)領(lǐng)域，如今高科技侵入，各種各樣新的模式出現(xiàn)，使中國(guó)教育出現(xiàn)新的沃土。資本開始對(duì)教育大量投資，里邊有太多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，身處其中的創(chuàng)業(yè)者必須砥礪前行，忍受不堪。
創(chuàng)業(yè)必須明白的一件事，任何不以掙錢為目的的創(chuàng)業(yè)都是耍流氓�，F(xiàn)在很多年輕的創(chuàng)業(yè)者找我要投資，知道我喜歡談情懷，上來就跟我談情懷，說這件事多么有社會(huì)意義。我是喜歡談情懷的人不錯(cuò)，創(chuàng)業(yè)者可以跟我談情懷，但想不通怎么掙錢就意味著你沒有商業(yè)頭腦，如果以這種狀態(tài)進(jìn)入商業(yè)領(lǐng)域，這是遲早要玩死的。
大家都看到了ofo很熱，花錢很多，但它未來是具備賺錢可能的。這跟你始終想不明白怎么賺錢是不一樣的。
對(duì)于創(chuàng)業(yè)本身我有四個(gè)觀點(diǎn)。
放松一點(diǎn)，游戲心態(tài)，輸了再來
很多人把創(chuàng)業(yè)變得太嚴(yán)肅。舉個(gè)例子，每個(gè)禮拜，堵在新東方大樓和洪泰基金門口的創(chuàng)業(yè)者不占少數(shù)，很多人精神緊張，這是非常危險(xiǎn)的信號(hào)，沒有放松的心態(tài)。
馬云做阿里巴巴是他的第五個(gè)公司，前四個(gè)都失敗了。當(dāng)年他拉著十八羅漢宣布做阿里巴巴的時(shí)候，很多人并不情愿掏錢入股。但馬云很放松，他堅(jiān)信阿里巴巴必然成為世界級(jí)的大公司，因?yàn)轳R云有輸了可以再來的心態(tài)。
創(chuàng)業(yè)者要搞清楚，創(chuàng)業(yè)的激情跟鉆牛角尖是兩個(gè)不同的概念。所以沒有輸了再來的心態(tài)是不行的，不要祈求創(chuàng)業(yè)一次成功，一次成功通常做不到，做到了就是個(gè)小公司。我就是創(chuàng)業(yè)一次成功的，新東方現(xiàn)在市值才100億美元，阿里巴巴現(xiàn)在市值20xx億美金。所以創(chuàng)業(yè)者不用怕第一次創(chuàng)業(yè)不成功，雖然失敗過，但是后面贏得更大。
少談情懷，多談模式，堅(jiān)持嘗試
創(chuàng)業(yè)者開始沒有為社會(huì)做貢獻(xiàn)就談情懷，是沒有任何用的。創(chuàng)業(yè)者需要實(shí)實(shí)在在想一下自己的商業(yè)模式怎么走，找到認(rèn)可你商業(yè)模式的人，找到人投資你，讓自己先活下去，這是首先要考慮的事。
而現(xiàn)在有些創(chuàng)業(yè)者，拿了投資人的錢，一個(gè)禮拜后辦公室擴(kuò)大了三倍，我說這是干什么？他說為吸引更多的投資人。還沒有解決活下去的時(shí)候你解決面子問題，這樣的公司我是不會(huì)投的。
創(chuàng)業(yè)者堅(jiān)持嘗試的商業(yè)模式其實(shí)很簡(jiǎn)單，從農(nóng)民賣一個(gè)雞蛋掙三毛錢，到不管滴滴還是摩拜通過其他方式掙錢，都要想清楚該不該做。
另外對(duì)商業(yè)要有深刻的理解。比如很多人沖進(jìn)教育行業(yè)，想用互聯(lián)網(wǎng)思維顛覆教育，但如果對(duì)教育的本質(zhì)不理解，互聯(lián)網(wǎng)顛覆教育就不對(duì)。只有兩者結(jié)合才能產(chǎn)生新的教育領(lǐng)域的模式。這也是沖進(jìn)教育的投資人突然發(fā)現(xiàn)教育領(lǐng)域原來也不是好玩的事情。
有一本書叫《灰犀�！�，講的是看到危機(jī)好像不是沖著自己來的，等到危機(jī)走到眼前的時(shí)候你想避開也來不及了。就好比現(xiàn)在新東方對(duì)大數(shù)據(jù)人工智能教學(xué)的投入將近10億人民幣，但是依然有點(diǎn)跟不上時(shí)代，但你還得保持嘗試做這個(gè)事，所以我每天都如履薄冰。
在我看來，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目不重要，重要的是這個(gè)人是否靠譜。最初的創(chuàng)業(yè)就是挑人，這個(gè)人穩(wěn)重靠譜，有團(tuán)隊(duì)精神，就是我們看重的投資對(duì)象。
商業(yè)模式要獨(dú)樹一幟，不要跟風(fēng)，差異競(jìng)爭(zhēng)
比如說最近的外教口語，現(xiàn)在中國(guó)有300多家外教口語公司做線上英語口語輔導(dǎo)，這確實(shí)是一個(gè)很大的市場(chǎng)。但如果那么多人去跟風(fēng)，能不能取勝就成了問題。為什么不去尋找一個(gè)可能還沒有人做的，或者做的人比較少的，或者還沒有打開的，或者現(xiàn)成可以顛覆的商業(yè)模式來做。
拿新東方來講，用了三年的時(shí)間才打拼成中國(guó)最大的外語教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這是我們打法差異化的結(jié)果。對(duì)手天天推廣告，而我天天辦講座；對(duì)方做宣講會(huì)，我給學(xué)生上課。高科技發(fā)展下，不同差異化的競(jìng)爭(zhēng)越來越復(fù)雜，靜下心來想一下，怎么用最省錢的方法把客戶挖過來?
主導(dǎo)局面，樹立威望，組建強(qiáng)大隊(duì)伍
我知道有一家估值十幾億的公司，幾個(gè)創(chuàng)始人打架快把公司打沒了。一個(gè)創(chuàng)業(yè)公司正常的內(nèi)部糾紛我沒有反對(duì)意見，新東方就是幾個(gè)合伙人打架打出來的，但重大的打架我從來沒有失去過主導(dǎo)權(quán)，因?yàn)榇蠹抑烙崦艉樽吡�，新東方就完蛋了。無論怎么打，俞敏洪要留下來好好干活，給大家賺錢，這是大家共同遵守的底線。所以，如果非要爭(zhēng)個(gè)你死我活，寧可把公司弄沒了也要把對(duì)方弄死，這就很麻煩了。估值十幾億的公司，最后干沒了，這是多大的仇恨呢？
避免這種情況出現(xiàn)，唯一辦法就是一開始要有個(gè)主導(dǎo)者，最后主導(dǎo)者說了算。我們不能學(xué)項(xiàng)羽只有一個(gè)人打天下，要學(xué)劉邦，他和團(tuán)隊(duì)中的韓信、張良也打架，但劉邦是絕對(duì)處于主導(dǎo)地位的。
在新東方我個(gè)性隨和，但是在團(tuán)隊(duì)威望是非常高的，不聽我話的人請(qǐng)離開，否則沒法主導(dǎo)公司發(fā)展，也沒法對(duì)公司最后結(jié)局負(fù)責(zé)任。我跟團(tuán)隊(duì)說的很簡(jiǎn)單，你們誰敢給公司負(fù)責(zé)任？負(fù)最終的責(zé)任？如果最終責(zé)任必須我來負(fù)，那最終就是我說話算數(shù)。你必須有這種強(qiáng)勢(shì)，這樣公司才會(huì)長(zhǎng)久。
春季演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
冬去春來，萬物復(fù)蘇，到處一派生機(jī)盎然的景象，但是，由于季節(jié)轉(zhuǎn)換，溫差變化大，春季也是一些傳染病的高發(fā)季節(jié)。如水痘、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、人禽流感等呼吸道傳染病，是春季最常見的傳染病。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。
不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播，我提出以下幾條，以供大家參考。
1、牢固樹立預(yù)防傳染病的防范意識(shí)。不食用不清潔的食物，不吃生食，不喝生水。馬路攤食品多為三無產(chǎn)品，衛(wèi)生條件極差，要堅(jiān)決杜絕購買、食用流動(dòng)攤販的食品。
2、注意保持空氣流通。課間注意開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，不到人口擁擠、密閉的公共場(chǎng)所，如大型超市、肯德基店、游樂場(chǎng)所、影劇院等。
3、積極參加鍛煉。春天人體的各個(gè)器官、組織、細(xì)胞的新陳代謝開始旺盛起來，正是運(yùn)動(dòng)鍛煉的好時(shí)機(jī)，應(yīng)積極參加體育鍛煉，上好體育課，利用好課間跑步，多呼吸新鮮空氣，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì)。
4、注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)。要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，經(jīng)常整理個(gè)人衛(wèi)生；打噴嚏或咳嗽時(shí)，要用干凈的手帕或者衛(wèi)生紙捂住口鼻，以免影響他人健康。
5、合理安排好飲食。飲食上不宜太過辛辣，太過辛辣容易上火，也不宜過食油膩。要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。
6、適時(shí)增減衣物。春季氣候多變，乍暖還寒，若驟減衣服，極易降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入。必須根據(jù)天氣變化，適時(shí)增減衣服，切不可一下子減得太多。
同學(xué)們，春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。最后祝愿大家都有一個(gè)美好的春天，都有一個(gè)健康的體魄。
春季演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們：
大家好！
駿馬奔騰勝景，春風(fēng)浩蕩展宏圖。今天是新學(xué)期的第二周的開始，我們吐納著萬物復(fù)蘇的清新氣息，又站在新的起跑線上，滿懷希望迎來了新的征程。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室，向團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏的全體師生致以新學(xué)期的祝福和美好的祝愿！祝福我們?nèi)w同學(xué)健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成！祝福我們?nèi)w老師工作順利，萬事如意！
一年之計(jì)在于春。春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì)獲得豐收的果實(shí)，借此機(jī)會(huì)對(duì)全體師生提出以下幾點(diǎn)要求：
1、堅(jiān)定一種信念，確立一個(gè)目標(biāo)。新學(xué)期伊始，學(xué)校希望每一位師生堅(jiān)定“能力有限，努力無限，潛力無窮”的信念，進(jìn)一步明確奮斗目標(biāo)，制定出切合自己的實(shí)施計(jì)劃，減少學(xué)習(xí)、工作的盲目性，一開始就要贏在起跑線上。
2、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣，孕育一種風(fēng)氣�！笆郎蠠o難事，只怕有心人”，新學(xué)期里，學(xué)校希望老師和同學(xué)們養(yǎng)成“自覺、認(rèn)真”的好習(xí)慣，積極樂觀地生活，做到自主學(xué)習(xí)，科學(xué)學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，從而孕育我石中學(xué)生勤學(xué)、好問、善思、篤行的好學(xué)風(fēng)。
3、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境，打造一個(gè)品牌。文明衛(wèi)生、安全有序是我們石中的環(huán)境。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每位師生都是學(xué)校的形象，身為石中人，就要樹立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀，從儀表整潔、不說臟話、不亂扔紙屑等小事做起，創(chuàng)設(shè)石港中學(xué)特色文化，打造石中亮麗的教育品牌。
4、珍惜一次機(jī)會(huì)，創(chuàng)造一個(gè)奇跡。新的學(xué)期對(duì)我們學(xué)校來說，將是收獲的季節(jié)。今天距高考只有103天、距離中考也僅剩110天，我希望，我們?nèi)w初三、高三同學(xué)不要辜負(fù)家長(zhǎng)、全校師生的殷切希望，在屬于你們?nèi)松鷽_刺的日子里，能夠奮力一搏，好好把握現(xiàn)在，力爭(zhēng)取得更加輝煌的成績(jī)，為母校爭(zhēng)光！實(shí)現(xiàn)我校20xx年中考、高考的目標(biāo)，創(chuàng)造石港中學(xué)高考的新標(biāo)高。
在新的學(xué)期，我相信，我們?nèi)w教師能立足崗位，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷探索，學(xué)會(huì)反思，作學(xué)習(xí)型、反思型的教師；能轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立面向全體、全面發(fā)展的育人觀，善待每一個(gè)學(xué)生，作育人型的教師；能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，務(wù)本求實(shí)，追求卓越，作創(chuàng)新型的教師，幫助我們每一位同學(xué)去追求和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
我希望，全體同學(xué)一定要好好把握現(xiàn)在，嚴(yán)格要求自己，以更加明確的目標(biāo)和更加認(rèn)真的態(tài)度，勤學(xué)苦練，不斷完善自我。要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”！堅(jiān)信付出總有回報(bào)，一份耕耘，一份收獲。努力打牢基礎(chǔ)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)上的更大超越！父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀！拿出實(shí)際行動(dòng)，以一顆感恩之心，爭(zhēng)當(dāng)一名合格、優(yōu)秀的中學(xué)生，讓老師放心，讓家長(zhǎng)放心。
謝謝大家！
春季演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是八年級(jí)一班的xxx，今天我給大家演講的題目是《好習(xí)慣，益終生》。
亞里士多德說：“習(xí)慣實(shí)際上已成為天性的一部分�！崩D斯又說：“習(xí)慣比天性更頑固�！眱晌粋ト苏f的都有道理，一個(gè)習(xí)慣就如同茁壯生長(zhǎng)的苗一樣，時(shí)間久了，就容易根深蒂固，如同人的天性一般難以改正，如果是好習(xí)慣，它將會(huì)讓人受益終生，而如果是壞習(xí)慣，它將會(huì)使人墮落。
1998年5月，當(dāng)時(shí)占據(jù)世界財(cái)富榜排名冠、亞軍的比爾·蓋茨和沃淪·巴菲特在哈佛大學(xué)演講。當(dāng)學(xué)生們問到“你們?cè)趺醋兊帽壬系圻�富有”這一有趣的問題時(shí)，巴菲特說：“這個(gè)問題非常簡(jiǎn)單，原因不在智商。為什么聰明人會(huì)做一些阻礙自己發(fā)揮全部功效的事情呢？原因在于習(xí)慣�！�
比爾·蓋茨表示贊同，他說：“我認(rèn)為沃淪關(guān)于習(xí)慣的話完全正確�！贝藭r(shí)，兩位殊途同歸的好朋友道出了自己成功的訣竅——好的習(xí)慣是致富的階梯。
的確，習(xí)慣是一個(gè)人獨(dú)立于社會(huì)的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福。因此，注重養(yǎng)成好的習(xí)慣，是人生邁向成功的第一步，也是至關(guān)重要的一步。試想一下，一個(gè)日常生活中懶散沒有規(guī)律的人，如何約束自己勤奮的學(xué)習(xí)？一個(gè)思維雜亂無章、混亂無序的人，如何能提高做事的效率？一個(gè)干什么事都只想著偷懶的人，又如何能成大器？從這些試想中不難看出，壞習(xí)慣毫無益處，而好習(xí)慣卻益終生，它能讓生活變得充實(shí)豐富，它能讓知識(shí)去陶醉靈魂，它能讓人擁有巨大的財(cái)富，它也能讓夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)。
可能有同學(xué)表示疑問——這壞習(xí)慣哪有那么容易改正啊？沒錯(cuò)，壞習(xí)慣的確不好改正，但只要信心堅(jiān)定，想要獲得成功，仔細(xì)研究成功者在思維和行為上到底具有怎樣的習(xí)慣并努力養(yǎng)成這些習(xí)慣，一定會(huì)受益匪淺。在此，我希望同學(xué)們能在以后生活和學(xué)習(xí)中，改掉壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣有益我們終生。
謝謝大家！我的演講完畢。
春季演講稿 篇7
大班家長(zhǎng)會(huì)
首先感謝大家的到來，感謝你們對(duì)我們工作的大力支持與配合，使我們的工作能順利完成。這個(gè)學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的半年。趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué)。我們會(huì)向大家介紹，一系列為入小學(xué)做準(zhǔn)備的活動(dòng)，及做為家長(zhǎng)要為你的孩子做那些什么入學(xué)準(zhǔn)備，我們一直強(qiáng)調(diào)家園一體化，只有我們的相互配合順利，才能幫助孩子跨入小學(xué)的大門，快樂地生活。同時(shí)根據(jù)這幾年帶大班的一些經(jīng)驗(yàn)，想和大家聊聊孩子入小學(xué)普遍會(huì)出現(xiàn)的問題以及對(duì)策。這次的家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容有：一、班級(jí)情況介紹及回顧；二、介紹在孩子臨近小學(xué)時(shí)我們家長(zhǎng)要為孩子做些什么必要準(zhǔn)備。三、圍繞幼小銜接工作，談?wù)勎野嘣谶@學(xué)期的教育計(jì)劃以及需家長(zhǎng)配合的工作。
首先，對(duì)上學(xué)期孩子們的發(fā)展做簡(jiǎn)單的回顧：
通過大班一個(gè)學(xué)期后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，班里大部分孩子都有了為做一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的小櫥，會(huì)自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料，對(duì)班級(jí)的一些設(shè)施也都多了一份責(zé)任感；平時(shí)大家都會(huì)用日常禮貌用語；在老師提醒下，能注意到讓自己的行動(dòng)盡量不影響別人；不亂翻別人的東西；講究個(gè)人衛(wèi)生，做到飯前洗手飯后漱口；由于教師的調(diào)換，也大大加強(qiáng)了孩子的適應(yīng)力，為升入小學(xué)后的生活打下了一定的基礎(chǔ)。
幼兒園往小學(xué)過渡，是每一個(gè)孩子一生中至關(guān)重要的一步。想必家長(zhǎng)們?cè)缫验喿x了有關(guān)學(xué)前準(zhǔn)備方面的書籍，現(xiàn)在我就向大家介紹一下孩子剛進(jìn)入小學(xué)會(huì)出現(xiàn)哪些普偏性的不適應(yīng)，我們幼兒園和家長(zhǎng)應(yīng)做好那些準(zhǔn)備工作。
首先，我們必須明確的是：為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力，對(duì)事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級(jí)的習(xí)題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，不愛動(dòng)腦思考。因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)孩子的'特點(diǎn)，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：
一、 心理：
在幼兒園里，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng)，對(duì)孩子的照顧比較周全，孩子對(duì)老師的依賴性比較大。而在學(xué)校里，老師主要精力放在教學(xué)上，對(duì)孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小，因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng)，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。因此，家長(zhǎng)可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)生上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長(zhǎng)要注重兒童自信心和任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力做事。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí)，形成接受、完成命令的指示的習(xí)慣。平時(shí)家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成。如：掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購買簡(jiǎn)單的物品，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。
二、 學(xué)習(xí)能力
這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括前閱讀、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前，家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。我們可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如，請(qǐng)孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來；讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語言加以表述，等等。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲，如聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成等
1、 閱讀能力
閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的。這里所說的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。訓(xùn)練時(shí)我們應(yīng)從讓孩子喜歡看書開始，然后會(huì)一頁一頁、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書。還可以讓孩子接編故事，仿照講述，看圖講述等。這樣對(duì)孩子理解能力、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn)。千萬不要在孩子間橫向比較，給自己的孩子亂貼標(biāo)簽。看到別的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會(huì)背5首就說孩子笨，這樣的標(biāo)簽會(huì)大大打擊孩子的自信心，從而失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
2、 傾聽能力
聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣，傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對(duì)聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播；聽得多，勢(shì)必積累得多，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。大人在與孩子說話時(shí)，不要羅嗦反復(fù)地說，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽，對(duì)什么都不認(rèn)真聽，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。這樣就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響。大人要對(duì)孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé)。相信孩子的能力，不要過多重復(fù)自己的話。
3、語言表達(dá)交際依靠表達(dá)。
進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)入一個(gè)新的交際圈，表達(dá)自然就顯得重要起來。通常一個(gè)善于表達(dá)的人，容易獲得別人的肯定，自然就獲得了充分的自信。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子，很難讓老師、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他、喜歡他；表達(dá)能力差的孩子，別人很可能會(huì)覺得他笨，認(rèn)為他懂的少。這樣的情況往往會(huì)導(dǎo)致孩子不自信，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，甚至害怕到學(xué)校去。因此在入學(xué)前，家長(zhǎng)要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá)，幫助他組織語言，提高孩子的語言表達(dá)能力。
三、 自理能力
進(jìn)入小學(xué)后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還要能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。除了會(huì)自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己等等，特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落，不拖拉。
四、交往能力
孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會(huì)程
度不高，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師，缺乏經(jīng)驗(yàn)自行解決矛盾的能力。因此家長(zhǎng)要進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，比如讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的小朋友打招呼，與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓，還可以教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流、猜拳等，學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人，會(huì)對(duì)人說“對(duì)不起”，與此同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，會(huì)把自己的想法大膽地告訴家長(zhǎng)，同時(shí)也愿意配合家長(zhǎng)做事。
春季演講稿 篇8
春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣國(guó)旗下預(yù)防春季傳染病演講稿、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學(xué)校這種人員比較密集、相對(duì)比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會(huì)對(duì)廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來較大的影響，因此我們有必要對(duì)春季常見的傳染病及其預(yù)防措施有所了解國(guó)旗下預(yù)防春季傳染病演講稿。
不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。
1、合理膳食，增加營(yíng)養(yǎng)，要多飲水國(guó)旗下預(yù)防春季傳染病演講稿，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、不到人口密集、人員混雜國(guó)旗下感恩、空氣污染的場(chǎng)所去，如：農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等；
3、勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手；
4、每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；
5、合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；
6、不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。
7、注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨便吐痰國(guó)旗下演講稿幽默，打噴嚏；
8、發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；
9、避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；
10、傳染病人用過的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被，房?jī)?nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
春季傳染病雖然種類繁多國(guó)旗下預(yù)防春季傳染病演講稿，但只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
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