【精華】演講稿作文匯總6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的演講稿作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
演講稿作文 篇1
時光飛逝，歲月荏苒，我們已由少年成長為今天的意氣青年，高二的馬上便要迎來學業(yè)水平考試，高三也要步入高考的戰(zhàn)場了。
我們的學考只剩半個月了，我們應當認清自身的情況，選擇合適的方法著重把握弱勢科目實現(xiàn)突破。文科的同學要認真研讀理科模擬題，理科的同學要下功夫熟記文科知識點。而對于基礎(chǔ)比較差的同學呢，還應該制定計劃，系統(tǒng)地學習還未掌握的知識點，爭取在這最后的半個月中實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。又或許許多人都認為學考十分簡單，而對于這段時間來的的復習有所松懈，這是萬萬不可的。這段復習時間把握好了能為高三打下堅實的基礎(chǔ)，在第一輪復習中脫穎而出。因此，學有余力的同學在這段時間內(nèi)不能只滿足于學考，應當放眼高考，向高三的學長們學習，自己進行知識深化，為高三打好基礎(chǔ)，更好地邁出“高考”這人生第一大步。
或許我們從此要夙興夜寐，落入無邊的題海之中苦苦掙扎。但是我們要時刻謹記梁啟超曾說過的：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
老師，請相信我們高二的同學們能共同努力實現(xiàn)全員通過的目標，高三的學長學姐們在高考中金榜題名，大方光彩。祖國的前途，民族的命運，都在我們雙肩上，加油!
今天我演講的題目是《今日不妄，明日不悔》。
從小學到高中，我們寒窗苦讀十二載，渴望用知識創(chuàng)造屬于自己的未來。學習，學習，不斷的學習，是為了人生的夢想，或者更現(xiàn)實的說，是為了有朝一日踏入自己心儀大學的校門。我們背負著父母的希冀，老師的期望，還默默背負著屬于自己的理想與抱負。我們會想象，我的未來會是怎樣?我是否能實現(xiàn)理想，回首往日，不留遺憾?
這些并不是虛無飄渺的一念之間，它們都取決于你今朝的努力。如果你多一分鐘去背一背單詞，多一分鐘再思考思考這道習題，再多一分鐘放下手機拿起書籍，你的夢想也許就離你更進一步。蘇格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！蔽覀儠蚪獬鲆坏离y題，會因收獲一段文字的感悟，而由衷的歡欣。人因思考而智慧，我們在學習中自會找到充實與滿足。隨著學習，隨著成長，我們的素質(zhì)在每日的學習中提高，我們的靈魂在知識的吸收中塑造，學習賦予我們良好的品行，更讓我們進步。擺脫稚嫩無知的任性，我們會更能夠體諒他人;告別孩提時代的自私，我們變得寬容、樂于分享。我們不再只會念著“春眠不覺曉”而不明其意，而是會雄心勃勃地以“直掛云帆濟滄�！睘橹鞠�。
但學習之路無疑是艱苦的，一如孤舟，常遭風浪。當學習遭遇瓶頸，當自己開始否認自己，我們便會害怕學習，憎惡學習，會為了完成作業(yè)奮戰(zhàn)在孤單的深夜里，心中迷惘，心生退意。但再難煎熬，堅持是唯一的選擇，逆水行舟，不進則退，困難會磨練我們，質(zhì)疑會使我們堅強，我們唯有在學習中創(chuàng)造快樂，唯有為自己勤懇學習而驕傲，才能堅守信念，一路向前。撥開迷霧，看見兩岸美景，心中悅?cè)唬拍茌p舟快行。
期中考試即將到來，也許你在高中生涯中即將開始第一次戰(zhàn)爭，也許你已身經(jīng)百戰(zhàn)，或許此刻已經(jīng)兵臨城下，只待攻城。但無論你是不愿它的到來，還是心懷期待卻隱隱不安，你都必將經(jīng)歷。把考試當作一個過程，它會檢驗你的學習，聆聽你的答案，你只需將你心中所想的，所蘊藏的統(tǒng)統(tǒng)表達。不需借助外力，也不要緊張忐忑，你的優(yōu)秀與否，不取決于一次投機取巧的勝利，而取決于你這一段時日以來的腳踏實地，你的認真努力。人生就是不斷學習的旅程，一次考試會讓你更能看清自己，更能警示自己，不論好與壞，相信你都能獲得一次傾吐知識的機會，一份提升自我的憑借。做到心中有數(shù)，心中無愧，便是勝利。
老師們常說：“學生的任務就是學習”，是啊，我們就該趁著青年時代的大好時光，去獨立思考，去學習創(chuàng)造，去實現(xiàn)夢想，因為青年的思想正是永不疲憊而充滿活力的，我們的青春不是如言情小說的傷感凄美，不是如外國影視里的自由放任，而是在無數(shù)的草稿紙里，在無盡的參考書里，在一次次對難題的冥思苦想中，在一張張抄也抄不完的ppt里存在著。當我們青春的時候，就是應該日復一日的自我填充，不斷進步。高中的生活注定與學習為伴，而我們的未來也會因這份勤奮與努力，變得清晰明了，變得觸手可及。
你是否能在某一年九月，開啟你夢寐以求的新航程，或是在某一天，讓一中都為你驕傲。明天自有答案。我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
演講稿作文 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
相信每一個同學都有好朋友吧！而我最近也又交了一個好朋友——那就是《射雕英雄傳》這本金庸先生的著名代表作。
聽到這里，你可能會想：“為什么我會和一本書做朋友呢？”好！我現(xiàn)在便來回答你吧。
首先，書便是時刻以美妙的語言伴陪你的伙伴。無論是在清晨還是夜晚；無論是在你開心之時還是悲傷之時，它，總會熱情地向你傾訴著一切。沒有任何浮夸，也不藏有一絲隱瞞。
其次，它總會給你一些好的建議——或是直接的，又或是間接的。你總能在書中發(fā)現(xiàn)另一個自己，因為書往往反映了許多。
它也時刻影響著你。當我看到主人公為了某事而死去時，我心中總是說不出得悲傷與憤慨；當我看到失去母愛的孩子回歸母親的懷抱時，我也會情不自禁地流下激動的淚水……然而，每本書都讓我收到了很多的啟發(fā)，也讓我收獲到了很多——是��！它總像個朋友一樣，你自然也會像一個朋友一樣，或為它的傾訴而悲傷；或為它和他們開心……
書，它就是我的摯友。它向我傾訴，我也被它所感動。我會讓書永遠地成為我的摯友，讓我們讀書吧！
謝謝大家！
演講稿作文 篇3
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好! 我是張惠茲，今天，我要競選的職位是生活委員。我之所以有機會競選這個職位，是因為大家的支持和信任。
競選生活委員我首先要注意自己的各種生活習慣，而從小父母就注意培養(yǎng)我優(yōu)良的生活習慣，從一年級開始，就自己洗襪子;二年級時能自己打掃房間，整理書本、衣物等學習和生活用品;現(xiàn)在已經(jīng)能自己洗衣服、做飯了。自己的事情自己做，使“我”養(yǎng)成愛勞動、愛學習的好習慣。另外，我平時做事謹慎、考慮問題周密而全面，熱心助人的品質(zhì)為我贏得良好的人際關(guān)系，這一切都將有助于我對班級組織和生活的管理。
如果我當選了生活委員，我會注意自己的儀容，儀表，并檢查同學們的`。課后我會這樣做：一。保持教室內(nèi)的衛(wèi)生，角落里不留一點灰塵。在上課前黑板上無一字跡。二。保持衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生，沒有廢紙，做到短時間內(nèi)干完室內(nèi)、室外的值日。三。每節(jié)課后灑水保持教室內(nèi)地面濕潤。四。桌椅擺放整齊，成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個人輕松通過如果我當選了生活委員，我還會天天早到校和值日生一起幫助同學們打掃衛(wèi)生，放學時，我會拔掉電腦的電源。做好本職工作，以保持、營造整潔有序的生活環(huán)境為重點。使班級的物品擺放合理有序，保持地面的清潔，把爭做“紅旗班”作為奮斗目標，帶給大家一個衛(wèi)生、健康的生活的空間。讓衛(wèi)生流動紅旗永遠在我們班安家，讓我們班成為“紅旗班”。
我的演講完畢，希望大家支持我，謝謝大家!
演講稿作文 篇4
各位同學老師：
大家好！我是xx班的陳清清，本次我競選的是大隊長！
當美麗的金秋灑滿校園，我入少先隊已經(jīng)五年了當初入隊時的誓言常常在我耳邊回想：時刻準備著做共產(chǎn)主義接班人！這是號角，激蕩著我正直誠實拼搏取進；這是鞭策，激勵著我熱愛集體關(guān)心同學；這是戰(zhàn)鼓，催促我好好學習天天向上；這是信念促使我站在這里競選大隊部的大隊長！
我那顆躍躍欲試的心仿佛春天里破土而出的小草，我認為自己有勇氣、有信心，有能力，戴爾�？ǘf：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務”。 拿破侖也說過：“不想當元帥的兵不是好兵�！蔽覍岩郧袄蠋煛⑼瑢W對我的教誨化作對我的信任，把你們給我鼓勵化作一般推使我前進的力量，把你們給我的力量化作對同學的關(guān)愛。
在學習方面，我也是一個勤奮好學、成績優(yōu)秀的學生。每次期末考，語文、數(shù)學都得90分以上，并多次被評為三好學生。我酷愛閱讀，每次看起課外書來，總是愛不釋手。
有一位名人曾經(jīng)說過當一滴水融入到大海中才能永不干枯，隊員們，請信任我，給我一次鍛煉的機會！我會經(jīng)得住考驗的，我會努力做好的。
假如我當選了，我要樹立“榜樣”意識。要時時處處嚴格要求自己，以身作則，要求隊員做到的，自己首先要做好。學習上，刻苦認真；生活上，勤儉節(jié)約；工作上，沖鋒在前。盡管我的工作也許不是完美的，但是我承諾：
一、我首先會以身作則，用自己的一言一行，來告訴大家，學校的模范是什么樣的。
二、我會以公平公正的心去對待每一個人，不會偏心。
三、我會讓大家團結(jié)友愛，不歧視別人。
而當上大隊長，是一種榮譽，更是一種責任；隊長工作不是負擔，而是一個極好的學習機會。在少先隊這個溫暖的大家庭，我要取長補短，相互學習，共同進步。
假如我落選了，我也決不灰心，證明自己離大隊長的要求還有一定的距離，我會再接再勵，做到更好。顧拜旦曾經(jīng)說過：對人生而言，重要的決不是凱旋，而是戰(zhàn)斗；參與比取勝更重要。
是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然要競選大隊干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員。
演講稿作文 篇5
一則簡短的報道，引得我心潮翻滾，感慨萬千。她，一個普普通通的上海留日學生，當學有所成受到房東老太太“你真像日本人，不像中國人”的贊譽時，卻立即正色回答我是中國人。
由此我不禁憶起沈鈞儒先生三十年代的詩作我是中國人，其最后兩節(jié)是：
哀哉韜奮作，壯哉戈先生！
死猶斷續(xù)說，我是中國人。
我是中國人，我是中國人。
我是中國人，我是中國人！
詩中的戈先生就是我國新聞界老前輩戈公振。在三十年代的民族救之運動高潮期間，他毅然從蘇聯(lián)返回處于存亡之秋的祖國，不幸身染急癥，一病不起，但他始終念念不忘自己的祖國，臨死前仍以微弱之聲斷斷續(xù)續(xù)的說：“許多朋友勸我不必回來……但國事垂危至此，我是中國人……當然要回來抵抗侵略者的工作……”語猶未盡已昏死過去。這份赤子之情光照日月，氣貫長虹。沈老聞知，激情難遇，逐援筆賦詩如上，詩尾連續(xù)四次大聲疾呼戈先生的五字遺言“我是中國人”，真正是句句濺血，聲聲迸淚，那赤誠的愛國立即沸騰于胸間，奔瀉于筆底，磅礡于泯面！
“我是中國人！”這普通又正義凜然的五個字，道出了多麼高尚的愛國熱情，多么深厚的中華自豪感，多么強烈的民族責任心�。�
炎黃子孫，無論身在何處，無論寵辱興哀，始終不忘自己是中國人，不忘哺育自己成長的祖國，不忘自己的反哺之情。幾千年來，是什么力量把中國疆城內(nèi)如此眾多的民族緊密地集合在一起，是什么力量使這個幾經(jīng)內(nèi)外憂患，幾度瀕臨絕境的民族維系不墜？正是這民族的凝聚力與向心力，正是這民族的愛國主義傳統(tǒng)與自強不息的精神。
自從戰(zhàn)國時的屈原在珀羅江畔吟出亦余心之所善，雖九死其猶未悔的悲壯歌聲，多少愛國者以自己的行動與詩篇在中國歷史上建起了一座座豐碑。唐朝有杜甫“國破山河在，城春草木深”之名句，宋代有陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的絕唱，明朝的戚繼光以“一年三百六十日，多是橫戈馬上行”的決心來抗擊委寇，清末的潭翤同更用“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的大無畏氣概以身殉國。從古至今，每當國家陷于危難深重之際，炎黃子孫便奔走呼號，慷慨赴難，每當人民溺于水深火熱之時，中華子孫便重收山河，解民倒懸。魯迅先生“我以我血薦軒轅”的詩句，不正集中表達了這一脈相傳，世世相襲的愛國之情與民族責任心嗎？
中華民族，歷盡滄桑仍雄踞于世界民族之林，根源即在于愛國主義的遍植入心，從屈原到魯迅，從戈公振先生到那位上海學生，他們無不以“我是中國人”而自豪，無不以振興中華為己任。這是一個中國人的熾熱的愛國之心，強烈的民族責任感，這更需要我們新中國青少年繼承發(fā)揚。
“我是中國人！”寥寥五字，鏗鏘作響。它將使一切喪失國格，人格的淺薄之徒，庸俗市儈無地自容，也將給每一個熱愛人民，立志報效祖國的中華兒女以及大的鼓舞與無窮的力量。
從這則短訊，想到中華巨龍的騰飛，想到跨世紀的新長征，我的心仿佛也在呼叫：
我是中國人，我是中國人。我是中國人！我是中國人！
演講稿作文 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我演講的題目是“小事求大善，小節(jié)立大德”。
今天的這方舞臺只給了我百秒的時間，不過，大家一定都注意到了，剛才，我用了將近10秒的時間整理了我的衣裝，并非常鄭重地向大家鞠了一個躬。的確，我害怕超時帶走我的得分，但我更害怕不甚整齊的衣領(lǐng)帶走我給大家的好印象。超時影響的是我的成績，但有失禮節(jié)的表現(xiàn)則會影響我作為一名中學生的形象。我從來自信是一個雄辯的人，但今天，我選擇了首先用行動來證明——小事也要求大善，小節(jié)也能立大德。
我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計算過程中寫錯的一個符號上，我們也都曾將煞費苦心鋪排出的作文斷送在倉促而就的一個錯別字上，常常地，我們學會了高瞻遠矚，學會了從全局出發(fā)，卻不能夠做到對每一件小事都精益求精，何謂真正的“大善”?那就是挖掘小事中的小事，用全部的熱情和努力填補那些尚未完善的空缺，把小事的完美演繹到極致。就比如，下一次當你和我一樣走上這方舞臺的時候，請你一定記得翻好你的衣領(lǐng)。
我們銘記著那些真正的偉人，只因仰頭給人一個微笑，抬手放好一張座椅，就讓人們對他的敬意油然而生;我們也嘆息著那些一時的英雄，只因甩手一次揚長而去，下筆一段過激之詞，就讓昔日仰望的目光驟然消散。常常地，我們學會了忠孝仁愛禮義信，卻不能夠做到時刻記掛著每一個小節(jié)。何謂真正的“大德”?那就是講究小節(jié)中的小節(jié)，用全部的自律和自覺把握那些不被注意的細處，把小節(jié)的優(yōu)雅詮釋到完全。就比如，一會兒，當這場比賽結(jié)束的時候，請你一定記得謙讓周圍的人，有序地離開。
剛才，我的同學提醒我時間快要到了，那么，就讓我做好這最后大善的小事，成就這最后小節(jié)中的大德!
(鞠躬)謝謝大家。
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