小學(xué)競(jìng)聘中層干部演講稿五篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)競(jìng)聘中層干部演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)競(jìng)聘中層干部演講稿 篇1
一、健康教育（心理咨詢室）
1、學(xué)校心理健康教育計(jì)劃、總結(jié)；
2、學(xué)校開(kāi)展心理健康教育教案和個(gè)案；
3、學(xué)校心理健康教育經(jīng)驗(yàn)材料。
二、體育工作（體育教研組）
1、學(xué)年中小學(xué)生體育考核情況統(tǒng)計(jì)表；
2、學(xué)年中小學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況匯總表；
3、學(xué)年中小學(xué)生體能、體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況匯總表。
4、各班學(xué)生體能、體質(zhì)健康測(cè)試表。
5、學(xué)校體衛(wèi)藝工作計(jì)劃、總結(jié)，體衛(wèi)藝教研活動(dòng)記錄。
6、大課間活動(dòng)資料。（活動(dòng)計(jì)劃、機(jī)構(gòu)、活動(dòng)安排表、活動(dòng)記錄表、總結(jié)、活動(dòng)圖片）
7、一學(xué)年來(lái)各級(jí)有關(guān)體育工作的文件、通知。
三、學(xué)校衛(wèi)生健康工作 （保健室）
1、學(xué)生學(xué)年近視新發(fā)病情況統(tǒng)計(jì)表；
2、學(xué)生學(xué)年常見(jiàn)病的發(fā)病情況統(tǒng)計(jì)表。
3、學(xué)生健康檢查統(tǒng)計(jì)表。
4、學(xué)生健康檢查表。
5、流行病防控工作措施。
6、晨檢記錄表（含相關(guān)統(tǒng)計(jì)表）、教室宿舍消毒登記表。
7、學(xué)校衛(wèi)生清潔安排表及評(píng)分記錄表。
8、衛(wèi)生知識(shí)宣傳記錄表。
9、一學(xué)年來(lái)各級(jí)有關(guān)衛(wèi)生工作的文件、通知。
四、食物衛(wèi)生工作 （總務(wù)處）
1、學(xué)校食物衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作的各類人員職責(zé)。
2、相關(guān)的食物衛(wèi)生制度。（食堂衛(wèi)生制度、物品出入倉(cāng)制度、購(gòu)物索證制度、食物留樣制度等）
3、食物留樣登記表。
4、廚房、飯?zhí)孟镜怯洷怼?/p>
5、學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。
6、學(xué)校食堂、小賣部證照資料及購(gòu)物索證資料。
7、廚房工作人員培訓(xùn)、體檢資料。
8、一學(xué)年來(lái)各級(jí)有關(guān)食物衛(wèi)生工作的文件、通知。
五、各類課外活動(dòng) （各興趣小組指導(dǎo)教師）
1、學(xué)校體育、文藝、美術(shù)、興趣小組資料（各小組活動(dòng)計(jì)劃、小組名單（含指導(dǎo)老師）、活動(dòng)記錄、活動(dòng)圖片、總結(jié)等）。
2、學(xué)校開(kāi)展體育、文藝、美術(shù)活動(dòng)的文字、音像資料（指校運(yùn)會(huì)、球賽、文藝表演、書(shū)畫比賽等活動(dòng)的計(jì)劃或方案、總結(jié)或活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果、活動(dòng)過(guò)程的圖片或錄像等）。
六、藝術(shù)、勞動(dòng)教育工作（美術(shù)、音樂(lè)、勞動(dòng)教育任課老師）
1、學(xué)校學(xué)年課程設(shè)置表；
2、學(xué)校美術(shù)、音樂(lè)、勞動(dòng)教育課教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)；
3、學(xué)校美術(shù)、音樂(lè)、勞動(dòng)教育課考核成績(jī)統(tǒng)計(jì)表；
4、學(xué)校美術(shù)、音樂(lè)、勞動(dòng)教育課優(yōu)秀教案和優(yōu)秀教學(xué)論文。
說(shuō)明：以上資料每學(xué)年六月份由市、鎮(zhèn)組織檢查驗(yàn)收，也是“創(chuàng)強(qiáng)”復(fù)檢資料之部分，請(qǐng)各老師平時(shí)在工作中注意分類收集、整理。
學(xué)校體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng): 韓 清
副組長(zhǎng): 楊桂芳
成 員: 姜雪梅 王惠潔 馬立成 金永春
周麗麗 梁淑芝 劉淑娟
學(xué)校體衛(wèi)藝工作制度
一、體育工作制度：
1、堅(jiān)持上好四十分鐘課，保證教學(xué)質(zhì)量，寫好教案。
2、做好體育達(dá)標(biāo)工作，做好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的檢測(cè)與數(shù)據(jù)庫(kù)的上
報(bào)。完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)。
3、堅(jiān)持兩操、兩活，保證課間活動(dòng)時(shí)間。
4、做好體育隊(duì)的培訓(xùn)與學(xué)生體育特長(zhǎng)的培養(yǎng)工作。
5、管理好體育器材，廣播器械，各種備品等，要做到干凈整齊，不丟失。
二、衛(wèi)生工作制度：
1、教學(xué)衛(wèi)生：學(xué)生的作業(yè)本整潔干凈；端正坐立走姿勢(shì)，每周調(diào)換一次座位。
2、個(gè)人衛(wèi)生：做到勤洗手臉，經(jīng)常剪指甲；不留長(zhǎng)發(fā)；衣著整潔，
教育學(xué)生不吃零食。
3、室內(nèi)衛(wèi)生：班級(jí)布置規(guī)范，桌椅排列整齊，不隨地吐痰和亂扔廢紙。
4、環(huán)境衛(wèi)生：管好自己擔(dān)當(dāng)區(qū)，學(xué)生不準(zhǔn)用筆到處亂畫。
三、藝術(shù)工作制度：
1、認(rèn)真管理和組織上好音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)課。
2、開(kāi)展音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法、繪畫藝術(shù)興趣小組。
3、引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)知識(shí)向課外拓展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
4、與家長(zhǎng)密切配合，加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)個(gè)性的培養(yǎng)。
5、積極搭建學(xué)生藝術(shù)展示的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生提高藝術(shù)水平的興趣。
6、組織好藝術(shù)教師積極參加上級(jí)開(kāi)展的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
7、組織好學(xué)生參加上級(jí)組織的文藝、書(shū)畫等競(jìng)賽活動(dòng)。
學(xué)校體衛(wèi)藝領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)與工作制度天橋嶺林業(yè)小學(xué)
XX年四月
XXX宗申小學(xué)體衛(wèi)藝領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：郭良鵬（校長(zhǎng)）
付組長(zhǎng)：張平（付校長(zhǎng)）
小學(xué)競(jìng)聘中層干部演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家上午好！
今天我以平常的心態(tài)，飽含著對(duì)學(xué)校無(wú)比的深情，以及對(duì)在座所有見(jiàn)證我成長(zhǎng)的老師們的感激之情，前來(lái)參與中層干部崗位的競(jìng)聘。首先我要感謝組織上給們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。此次參加競(jìng)聘，我不是為了名利，更多的是響應(yīng)干部制度改革的召喚，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。所以
我本著鍛煉自己，服務(wù)師生的宗旨參加競(jìng)聘，主要基于以下考慮：
一是有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。我深知做中層領(lǐng)導(dǎo)的辛苦、繁雜。但我深愛(ài)這一行,不講條件，更不怨天尤人，力求把工作做得更好。
二是有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的工作能力。自參加工作以來(lái)，我始終不忘記讀書(shū)，勤鉆研，善思考，不斷地豐富自己、提高自己。所教學(xué)科一直名列轄區(qū)前茅，多次在轄區(qū)競(jìng)教活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，在新課程改革中，兩次在轄區(qū)范圍內(nèi)上示范課，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同仁的好評(píng)，先后被評(píng)為縣級(jí)、市級(jí)骨干教師。
三是有真心誠(chéng)意的服務(wù)觀念。教師兼班主任的角色，使我明白對(duì)待學(xué)生需要愛(ài)心，對(duì)待家長(zhǎng)需要耐心，對(duì)待同事需要誠(chéng)心。服務(wù)學(xué)生，服務(wù)老師，服務(wù)學(xué)校，是我的一貫宗旨。
成績(jī)僅僅代表過(guò)去，未來(lái)仍任重道遠(yuǎn)。
如果我有機(jī)會(huì)走上中層干部的工作崗位，我將盡自己最大的努力為大家服務(wù)，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的支持與信任，全力以赴干好學(xué)校的管理工作：
第一、轉(zhuǎn)變角色，擺正位置。努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手，工作中，力求做到“不出錯(cuò)、多出彩”；做好老師們的勤務(wù)員，認(rèn)真為每位老師提供力所能及的幫助和服務(wù)。
第二、深入研究，尋求突破。合理地、科學(xué)地、規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析，開(kāi)展教學(xué)專題研究，及時(shí)反饋、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
第三、扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取。學(xué)校管理工作的好壞直接關(guān)乎學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。積極組織開(kāi)展目標(biāo)明確、有針對(duì)性的教研活動(dòng)，強(qiáng)化教師的教研教改意識(shí)，研究工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，創(chuàng)新工作思路。
實(shí)事求是的講，在這次競(jìng)爭(zhēng)上崗中，相信包括我在內(nèi)的每位同志都對(duì)自己的未來(lái)滿懷憧憬。我本人也希望能獲得成功，同時(shí)我也不斷的告誡自己，不管結(jié)果如何，在今后的工作中，我仍然會(huì)立足本位，踏實(shí)做人，用心做事。作為一名升水人，我就是要把自己的一切獻(xiàn)給庫(kù)區(qū)的教育事業(yè)。我將會(huì)和在座的各位一起圓我們升水小學(xué)的復(fù)興夢(mèng)。
謝謝大家！
小學(xué)競(jìng)聘中層干部演講稿 篇3
在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家上午好！
很榮幸趕上我小學(xué)部這次人才競(jìng)爭(zhēng)上崗改革機(jī)制的大潮，我是今天的競(jìng)職候選人王華強(qiáng)，小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任小學(xué)學(xué)信息技術(shù)老師，今天我競(jìng)爭(zhēng)的是�？倓�(wù)主任崗。希望我下面的演講能夠獲得大家的認(rèn)同，贏取你們手中寶貴的支持票。謝謝大家！
眾所周知，競(jìng)爭(zhēng)上崗考驗(yàn)的是我們的能力，檢驗(yàn)的是我們的實(shí)力，很感謝校黨委給予的這次公開(kāi)公平的競(jìng)爭(zhēng)上崗的機(jī)會(huì)，今天的競(jìng)職演講，首先從我對(duì)總務(wù)主任這一中層干部崗位的認(rèn)識(shí)說(shuō)起：
總務(wù)工作顧名思義就是一切事物的綜合，總務(wù)處是校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下的總務(wù)后勤工作職能部門，主要負(fù)責(zé)學(xué)校工程、財(cái)產(chǎn)、維修、保障、生活起居等服務(wù)的管理工作。其工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務(wù)性和瑣碎性等特點(diǎn)。
隨著教學(xué)手段的現(xiàn)代化總務(wù)后勤的工作也日趨繁重，做一名合格的總務(wù)工作帶頭人，必須全面了解學(xué)校管理、教學(xué)、社會(huì)動(dòng)態(tài)、商品價(jià)格、基建維修等情況，具體的講有以下幾個(gè)方面：
1.堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)，為教育科研服務(wù)，為師生生活服務(wù)的思想，管理育人、服務(wù)育人。
2.貫徹勤儉辦學(xué)的方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)紀(jì)律，健全賬務(wù)制度，協(xié)助會(huì)計(jì)中心完善學(xué)校財(cái)務(wù)管理。負(fù)責(zé)校產(chǎn)的使用登記、添置和維修，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。
3.負(fù)責(zé)組織教學(xué)用品，按計(jì)劃訂購(gòu)和發(fā)放學(xué)生作業(yè)本及教師辦公、班級(jí)用品，負(fù)責(zé)購(gòu)買圖書(shū)、資料、教具、儀器、體育器材。
4.美化、綠化和凈化校園。負(fù)責(zé)綠化維護(hù)，負(fù)責(zé)環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的安排，協(xié)助政教處管理環(huán)境衛(wèi)生工作，協(xié)助政教處管理學(xué)生宿舍。
5.辦好食堂，加強(qiáng)食堂的管理與監(jiān)督。讓全校師生有一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。解除教師的后顧之憂，保證師生的健康，使他們有足夠的時(shí)間和充沛的精力投入到教育教學(xué)工作中。
如果今天我的表現(xiàn)獲得大家的贊許，走上總務(wù)主任的工作崗位，我將立足崗位職責(zé)，從以下幾點(diǎn)入手開(kāi)展總務(wù)工作：
1.立足本職，轉(zhuǎn)換思維，做好各項(xiàng)后勤工作�？倓�(wù)處是學(xué)校的后勤部門，它的工作好與壞，直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。如果我能當(dāng)選總務(wù)處主任，我將積極主動(dòng)地站在全局的角度思考問(wèn)題，做好校長(zhǎng)的助手，本著為學(xué)校服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)的宗旨。經(jīng)常聯(lián)系全體教職員工、收集各種信息。有計(jì)劃提前組織好辦公、教學(xué)、維修、衛(wèi)生用品等各種物品和設(shè)備的采購(gòu)、保管和供給的工作。
2.做好校園“大管家”的工作角色，不怕吃苦。為學(xué)校后勤服務(wù)是總務(wù)處主任義不容辭的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事要不折不扣地完成，但是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是為全校師生服務(wù)。因此，如果我能當(dāng)選總務(wù)處主任，我一定會(huì)認(rèn)真管好學(xué)校財(cái)務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，按照規(guī)定收好各種費(fèi)用，合理使用各種經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校的各項(xiàng)開(kāi)支合法合理；做好學(xué)生學(xué)雜費(fèi)等收繳和結(jié)算工作，檢查財(cái)務(wù)增收節(jié)支情況；做好學(xué)�；窘ㄔO(shè)、校舍的維修和校產(chǎn)清理、登記工作;做好學(xué)校的綠化、美化、凈化工作，使學(xué)校有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境。密切聯(lián)系全校師生，積極傾聽(tīng)大家的呼聲，了解和關(guān)心大家的疾苦，力爭(zhēng)為大家當(dāng)好“管家”，做一名合格的“服務(wù)員”。
3.加強(qiáng)各項(xiàng)監(jiān)管工作，當(dāng)好“管理員”�？倓�(wù)處工作面寬事雜，只有加強(qiáng)管理才能保證工作寬而不推，雜而有序。如果我能當(dāng)選總務(wù)處主任，我一定會(huì)在每學(xué)期初按上級(jí)有關(guān)規(guī)定,及學(xué)校工作實(shí)際擬定部門工作計(jì)劃,并組織實(shí)施。完善后勤管理、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等各項(xiàng)制度，并落實(shí)到各部門的工作過(guò)程中 ,循章辦事,制度管人。每周召開(kāi)一次后勤工作會(huì)議,協(xié)調(diào)各部門工作, 期末做好后勤工作總結(jié)。加強(qiáng)管理，為總務(wù)處人員定崗定責(zé)，做到責(zé)任明確，任務(wù)具體，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同志的積極性和創(chuàng)造性，使總務(wù)處形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗集體。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，以上觀點(diǎn)是本人對(duì)于總務(wù)主任崗位的淺略認(rèn)識(shí)，但我自信自己的能力，可以應(yīng)付過(guò)來(lái)總務(wù)處的各項(xiàng)工作，所以我需要一個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)證明自己！信任是最大的鼓勵(lì)，我需要你們的信任與鼓勵(lì)，我渴望今天的競(jìng)職成功！我的演講結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)競(jìng)聘中層干部演講稿 篇4
大家上午好!
依稀記得那是20xx年的8月份，至今已有10年的時(shí)間，那時(shí)的我第一次站在這個(gè)位置，競(jìng)聘"學(xué)段主任"這個(gè)崗位，承蒙領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的信任和厚愛(ài)，我如愿以償。10年的學(xué)段主任的工作經(jīng)歷，無(wú)論從學(xué)段的管理，還是班主任的班級(jí)管理，或是自己的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)，是在座的每位老師成就了我人生中一次次精彩與輝煌，正因?yàn)橛心銈兊亩αο嘀�，一路扶持，今天的我才�?huì)走得如此穩(wěn)健、灑脫，所有的感謝凝聚成一句話：與你們一路同行，真好!
今天，我再次站在這里，來(lái)競(jìng)聘"中層干部"這一崗位，是想給自己一次勇于挑戰(zhàn)、敢于嘗試的機(jī)會(huì);也是站出來(lái)讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我以前所有工作的`一次檢驗(yàn);更是相信自己陽(yáng)光、健康、向上的心態(tài)一定會(huì)帶給大家愉悅、輕松和滿滿的正能量。
"中層干部"這是校長(zhǎng)的左膀右臂，引領(lǐng)決策學(xué)校工作前進(jìn)的正方向，是學(xué)段工作的指向，是老師們工作的航標(biāo)，上對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，下對(duì)老師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，其職責(zé)意義重大而深遠(yuǎn)。
自己何德何能來(lái)競(jìng)聘這一崗位?沉思良久，萬(wàn)般搜尋，終于歸納總結(jié)概括為以下四點(diǎn)：
其一、細(xì)致
周密、條理，是一貫標(biāo)榜自己的一大特點(diǎn)：對(duì)工作認(rèn)真細(xì)致、對(duì)問(wèn)題考慮嚴(yán)密周全、做事條理有序，從而使自己所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)和諧、務(wù)實(shí)、高效、協(xié)作。
其二、堅(jiān)持
恒之有韌、砥礪不息、不言棄，這是自己外顯的又一特點(diǎn)：做事有恒心、有毅力、不輕易放棄，不斷反省、自新、不斷磨礪自己的志向和目標(biāo)，眾所親見(jiàn)，我的瘦身計(jì)劃和快步健走便是最好的輔證。
其三、好學(xué)
以學(xué)養(yǎng)心善己，知己不足方學(xué)后漸長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)到自己的缺陷和不足，虛心學(xué)習(xí)，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)，讓讀書(shū)和學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣。《給教師的建議》已讀第二遍，并摘記心得于第二十一條，同時(shí)自己所讀讀《曾國(guó)藩方圓人生的七大智慧》至第153頁(yè)，已有全書(shū)的七分之三。前段時(shí)間隨語(yǔ)文組外出聊城市高唐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行"單元整合、多課漸進(jìn)"的課改及小組合作、捆綁評(píng)價(jià)的班級(jí)管理的學(xué)習(xí)。三天的學(xué)習(xí)，記錄筆記寫心得22頁(yè)，返校后整理學(xué)習(xí)心得3000多字。不為炫耀，只是想證實(shí)自己好學(xué)、想進(jìn)步的愿望，以此更好的完善、提升自己。
其四、負(fù)責(zé)
十年的學(xué)段主人的工作經(jīng)歷，讓我銘記難忘的是領(lǐng)導(dǎo)們每次的激勵(lì)和褒獎(jiǎng);辦公室老師們親如家人的那種溫馨和諧的氛圍;辦公室教室物品的整潔有序;班級(jí)特色的個(gè)性鮮明;備課組團(tuán)隊(duì)的立足實(shí)際的創(chuàng)新;學(xué)生安全的保障和對(duì)老師的依戀;家長(zhǎng)對(duì)老師對(duì)班級(jí)工作的滿意，這些成績(jī)與其說(shuō)是學(xué)段主任負(fù)責(zé)的結(jié)果，倒不如說(shuō)是與老師們一起努力付出、共同打造積累的、讓我們引以自豪的必然結(jié)果，有成績(jī)大家一起分享，有過(guò)錯(cuò)自己承擔(dān)，作為領(lǐng)導(dǎo)者要有擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)。
如果大家能再次賦予我這次競(jìng)聘崗位的機(jī)會(huì)，我定會(huì)從以下方面踐行自己的諾言：
1、躬行踐履，不局位，不退后，躬身入局，與大家一道前行。
2、主動(dòng)工作，大膽創(chuàng)新，與大家共商學(xué)校發(fā)展新舉措。
3、果敢亢直，勇于決判，敢于直言，為老師說(shuō)話，替領(lǐng)導(dǎo)分憂。
4、審時(shí)度勢(shì)，察大局，識(shí)大體，以學(xué)校發(fā)展、師生成長(zhǎng)為第一要?jiǎng)?wù)。
5、讓周圍的人因我的存在而快樂(lè)、愉悅、向上。
最后以《論語(yǔ)》的一段對(duì)話來(lái)結(jié)束我今天的競(jìng)聘演講：
季康子問(wèn)："使民敬、忠以勸，如之何?"
子曰："臨之以莊，則敬;孝慈，則忠;舉善而教不能，則勸。"
謝謝大家!
小學(xué)競(jìng)聘中層干部演講稿 篇5
尊敬的各位評(píng)委，各位領(lǐng)導(dǎo)：
從教十幾年來(lái)，我一直兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，嚴(yán)格要求自己，不斷鞭策自己，努力使自己成為一名學(xué)生喜歡的教師，家長(zhǎng)滿意的教師，學(xué)校放心的教師，社會(huì)需要的教師。
進(jìn)入臥龍幾年來(lái)，我目睹了學(xué)校發(fā)展的艱難歷程，深知學(xué)校今天大好局面的來(lái)之不易，因此我更加忘我的工作，用自己的行動(dòng)，自己的成績(jī)來(lái)報(bào)答學(xué)校給予我的一切。
作為一名臥龍人，我深深感覺(jué)到工作的責(zé)任之重，也深深感受到生活在這個(gè)大集體里的自豪和幸福。因此，我始終用三個(gè)"過(guò)得硬"來(lái)約束自己，規(guī)范自己，鞭策自己，那就是：思想覺(jué)悟一定過(guò)硬，業(yè)務(wù)能力必須過(guò)硬，關(guān)鍵時(shí)刻堅(jiān)決過(guò)硬。
一個(gè)人，只有思想覺(jué)悟高了，才能把自己的能力和素質(zhì)完美的展現(xiàn)出來(lái)，才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。我始終信奉這一點(diǎn)。為此，我不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，提高自己的認(rèn)識(shí)覺(jué)悟。自己平時(shí)自覺(jué)地和學(xué)校站在一起，自覺(jué)的和學(xué)校的發(fā)展要求找差距，找不足。在學(xué)校快速發(fā)展的今天，堅(jiān)決做到思想不滑坡，觀念不落伍，行動(dòng)不掉隊(duì)。除了能和學(xué)校站在一起外，平時(shí)還能自覺(jué)的維護(hù)學(xué)校利益外，相信學(xué)校的能力，堅(jiān)信臥龍明天更美好。
不拈輕怕重，不自私自利，不驕傲自滿，不華而不實(shí)。這是我的追求，也是我的作風(fēng)。不給學(xué)校添亂，不給學(xué)校增憂，處處想著學(xué)校的發(fā)展，時(shí)時(shí)關(guān)心學(xué)校的命運(yùn)，這是我的目標(biāo)，也是我的行動(dòng)指南。團(tuán)結(jié)出成果，合作出效益，交流有奇跡，這是我的理念，也是我的愿望。
一位教師，只有業(yè)務(wù)精良，才能讓學(xué)生佩服、欣賞，才能讓學(xué)校放心，才能真正為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。這些年來(lái)，我一直不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí);努力，努力，再努力。讓自己的知識(shí)不落后于同行，讓自己的教學(xué)水平和管理能力不落后于同行，要做就做這支隊(duì)伍中的佼佼者，要做就做這個(gè)團(tuán)隊(duì)里的領(lǐng)跑者。我默默的追求著，我默默的積累著，我默默的收獲著。俗話說(shuō)，好鋼用在刀刃上。我默默的激勵(lì)自己：一定要做一塊好鋼!一定要成為臥龍學(xué)校發(fā)展最有用的鋼!
一個(gè)人靠住靠不住，就看關(guān)鍵時(shí)刻的表現(xiàn)。我是一顆石子，學(xué)校啥時(shí)需要，學(xué)校啥處需要，我都會(huì)靜靜的聽(tīng)從學(xué)校的安排。關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì)挺身而出，我會(huì)一往無(wú)前。從初中到高中，從普通班，到復(fù)習(xí)班，我把學(xué)校的每一個(gè)安排，都當(dāng)作一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。我在鍛煉中感受幸福，在鍛煉中增強(qiáng)能力，在鍛煉中找到自我價(jià)值。
辛勤的努力，換來(lái)的是一個(gè)個(gè)驚喜和滿足。05級(jí)藝體班畢業(yè)生，65人參加高考，有43人雙進(jìn)線，獲市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)，被評(píng)委縣級(jí)優(yōu)秀班主任。今年我班高考成績(jī)更是喜人：有30人進(jìn)本科線，在同類平行班中穩(wěn)居第一。
我這次參加中層干部競(jìng)選，不是為了必須得到什么，而是想把一個(gè)真實(shí)的自己展現(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委。我自知和學(xué)校的要求還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，以后的日子里我會(huì)彌補(bǔ)不足，完善自己，爭(zhēng)取為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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