做一個(gè)溫暖的人主題演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼淖鲆粋�(gè)溫暖的人主題演講稿，歡迎大家分享。
做一個(gè)溫暖的人主題演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們是太陽(yáng)，帶給人們溫暖，同時(shí)溫暖自己；我們是一杯溫水，寒冷時(shí)讓人們捂，也讓自己暖。
人啊，真是一種奮怪的生物。會(huì)哭，會(huì)笑，悲傷，快樂(lè)，常常表現(xiàn)在自己臉上。我們需要關(guān)懷，需要被保護(hù)。
常常發(fā)現(xiàn)，身邊的人溫暖了你。天氣冷了，媽媽為你送的小棉襖；下雨了，爸爸撐著傘在校門(mén)口等候的背影；生病了，父母急切的眼神，為你手忙腳亂，叮囑你吃藥。還有好朋友，在你跑步摔倒時(shí)，伸出的手；考試失敗時(shí)，安慰的話(huà)語(yǔ)；被人欺負(fù)時(shí)，出手相助……
是的，我們總能感受到別人帶給你的溫暖，溫暖時(shí)時(shí)刻刻陪在你身邊�？墒悄銢](méi)有想過(guò)，我們自身，就是一個(gè)發(fā)熱體。我們能帶給別人溫暖，在別人需要幫助時(shí)伸出手，關(guān)心他們。那同樣的，我們也能溫暖自己，我們心里，也有一顆炙熱跳動(dòng)的心臟。
雖然，在物質(zhì)方面的溫暖，父母能夠給予我們，那精神上呢？你們認(rèn)為所有人都能解開(kāi)心中的結(jié)嗎？解鈴還需系鈴人，如果我們只單單溫暖物質(zhì)，那么精神誰(shuí)來(lái)溫暖呢？
我們所有的力量都來(lái)自本身。
在考試時(shí)對(duì)自己說(shuō)一句：我能行！這比任何鼓勵(lì)的話(huà)都有效的多；在摔倒時(shí)說(shuō)一句：我不疼！比任何藥都管用；想哭時(shí)，說(shuō)一句：我不哭！這樣真好。
你看，我說(shuō)的對(duì)吧，自我暗示起到了很大的作用。我們本身就是炙熱的一顆心，溫暖了自己，也溫暖了他人。
我們處于孤獨(dú)，寂寞，寒冷的時(shí)候，沒(méi)有任何人在我們身邊，沒(méi)有家人、朋友、老師、同學(xué)。我們?cè)撛趺崔k？越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安。我們總會(huì)離開(kāi)家人，走向?qū)儆谧约旱囊黄炜铡Ｓ泻芏嘧桦y在路上等著，我們總不能當(dāng)縮頭烏龜吧，我們只能獨(dú)自一人闖蕩，自己給自己溫暖。
我們終究還是會(huì)孤單一人，沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)陪著你，關(guān)心你，噓寒問(wèn)暖。最終能靠得住的只剩自己。所以我們要成為自己的太陽(yáng)、火爐。要知道，別人能給的，自己照樣能給。
我們是自己的超級(jí)英雄，在需要幫助的時(shí)候總能最快來(lái)自己身邊。只要自己不認(rèn)輸，就沒(méi)有人能逼你服輸。
我們是太陽(yáng)，是溫水，溫暖自己，帶給他人溫暖。
做一個(gè)溫暖的人主題演講稿2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家好！
我是，非常開(kāi)心可以有這樣的機(jī)會(huì)在大家面前演講，我演講的題目是《做一個(gè)溫暖的人》。
我們每個(gè)人來(lái)到這世上，其實(shí)就如同一張白紙，有人歡笑，有人哭鬧，有人安穩(wěn)過(guò)了一生，有人折騰了一輩子，正是因?yàn)椴煌淖龇�，這張白紙上才留下了不同的腳印而每一個(gè)人的人生才不會(huì)相同。
今天在這里我想跟大家說(shuō)的是我們要努力做一個(gè)溫暖的人，向著太陽(yáng)生長(zhǎng)溫暖自己也要給予別人關(guān)懷溫暖他人。
我們每一個(gè)人的人生之路注定不會(huì)平凡無(wú)七也許這一條路上會(huì)充滿(mǎn)崎嶇不平，我們的這一生猶如一個(gè)蜘蛛一樣正是靠織起了一張大大的人際網(wǎng)，我們才能夠更好的成長(zhǎng)，才能夠完美的走完這一生。
其實(shí)這句話(huà)的意思就是說(shuō)我們每個(gè)人都不是獨(dú)立，而存在的，我們需要與他人相處，同樣也依賴(lài)著他人生活所以我們要做一個(gè)溫暖的人，給生活帶去更多的陽(yáng)光也給他人帶去更多的陽(yáng)光。
首先我們要做一個(gè)對(duì)自己溫暖的人。做一個(gè)對(duì)自己溫暖的人就要學(xué)會(huì)對(duì)生活多笑一笑。人生不如意事十之八九我們每個(gè)人也許都會(huì)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)浪浪才能夠看到勝利的曙光那么我們就要笑對(duì)生活中所有的痛苦和挫折相信那是成功之路上必經(jīng)的坎坷。
我們播種下陽(yáng)光自然會(huì)收獲溫暖。在生活小事上我們要少一些計(jì)較多一些寬宏大量，如此一來(lái)自己也過(guò)得輕松。我們要做一個(gè)自帶太陽(yáng)的人做屬于我們自己的小太陽(yáng)迎接生活中一切的美好與不美好過(guò)上屬于自己的陽(yáng)光人生。
其次我們更要做一個(gè)溫暖他人的人。我們很小就學(xué)過(guò)一句話(huà)贈(zèng)人玫瑰手留余香。按照字面意思就是說(shuō)我們贈(zèng)與他人玫瑰讓他人愉悅的同時(shí)，我們自己的手中也會(huì)留下玫瑰的香味，其實(shí)就是說(shuō)我們幫助他人給予他人溫暖，既讓他人解決了燃眉之急，同樣也讓自己收獲了一份幸福。
做一個(gè)溫暖他人的人，哪怕只是在下雨天幫他人撐一把傘；做一個(gè)溫暖他人的人，哪怕是在他人跌倒的時(shí)候攙扶他人一下；做一個(gè)溫暖他人的人，哪怕是在他人悲傷時(shí)給予一個(gè)短暫的擁抱。拿我們自己來(lái)說(shuō)，我們也有脆弱的時(shí)候有些時(shí)候痛苦悲傷，并不是一個(gè)人就能扛過(guò)的，需要去跟家人或者朋友分享，正是因?yàn)橛忻恳粋�(gè)溫暖的人存在，我們財(cái)能夠度過(guò)難關(guān)，重新收獲快樂(lè)。
我們的生活中也正是因?yàn)橛辛藴嘏娜说拇嬖冢覀儾鸥惺艿缴畹恼嬷B，才能擁有著繼續(xù)向前進(jìn)的動(dòng)力。我們都渴望被他人溫暖，那么我們就要學(xué)會(huì)先從做一個(gè)溫暖的人開(kāi)始。
做一個(gè)溫暖的人就像無(wú)私的陽(yáng)光普照大地溫暖著寸土寸草；
做一個(gè)溫暖的人就像和煦的春風(fēng)吹拂過(guò)每一個(gè)歡笑的臉龐；
做一個(gè)溫暖的人就像潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的雨水滋潤(rùn)著干涸的土地。
我們渴望被他人溫暖同樣希望收獲一個(gè)溫暖的懷抱那么我們就要學(xué)會(huì)去溫暖他人，也許只是一些小細(xì)節(jié)也許只是做了一些小事情我們的每一個(gè)小舉動(dòng)都可能對(duì)他人造成很大的影響，那么就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始不要吝嗇我們的愛(ài)，做一個(gè)溫暖的人把更多溫暖帶給自己，也帶給他人。
謝謝大家我的演講完畢。
做一個(gè)溫暖的人主題演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
十月中，即使陽(yáng)光也透著冷意，銀杏依舊青蔥，空氣里漫著特有的秋季的肅殺，也溢出森冷。換季時(shí)，流感盛行，雖是生病，但現(xiàn)在卻不感寒冷，因?yàn)橛猩磉呏说年P(guān)懷，更有回憶中的溫暖。
幾年前的'一個(gè)十月，因?yàn)閾Q季，氣溫驟降。平時(shí)，不注意穿衣的我感冒了，更是發(fā)了很高的燒，感覺(jué)頭就像是一個(gè)裝著炭火的爐子一樣沉重——燙。眼皮沉沉，作業(yè)也寫(xiě)不下去，窗外的小鳥(niǎo)依舊在陽(yáng)光下鳴叫，太陽(yáng)的光輝落在它的羽毛上，映著青翠的樹(shù)葉，美麗異常。不知道是不是它過(guò)分的美麗灼了我的眼，我的眼睛開(kāi)始越來(lái)越痛，卻始終不愿又似乎忘記了把視線(xiàn)挪開(kāi)，腦子里一片空白。
媽媽回來(lái)后發(fā)現(xiàn)我的異常，用溫?zé)岬氖指苍谖业念~頭，又捏了捏我冰涼的手，問(wèn)我：“有沒(méi)有哪里不舒服。”我倒是撐起沉重的眼皮看了她一會(huì)，回答：“腦袋不舒服。”她聽(tīng)了之后，想了一會(huì)，就匆匆忙忙的拿了錢(qián)包，抱起我就往干媽那趕。
干媽是醫(yī)生，她看了一會(huì)我的癥狀，將溫度給我，讓我自己量體溫，然后上樓不知道拿什么東西去了。我怕打針，我就把溫度計(jì)往后移了一些。不一會(huì)，干媽下來(lái)了，她手中拿著一大堆甜食放在桌子上，對(duì)我說(shuō)：“我知道你怕吃藥，但不吃藥身體不會(huì)好的，你可以把藥吃了之后，多吃一些甜食就不苦了�！眿寢屆嗣业念^，對(duì)干媽道了謝，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這次可一定要把藥吃完噢�！蔽铱粗切┨鹗�，心中暖洋洋的，就點(diǎn)點(diǎn)頭：“好！”
最后，我還是打了針，拿了藥回家。吃了藥，我就睡下了。我是被一陣香味弄醒的，是爸爸回來(lái)了，在煮魚(yú)。我知道這應(yīng)該是爸爸特意回來(lái)看我時(shí)，路過(guò)街上買(mǎi)的。媽媽在做自己的事，時(shí)不時(shí)揉揉手，上面淡淡的酒味和頭上的舒暢都在提醒我，她曾經(jīng)在我睡著時(shí)，擦著酒精為我按摩。忽然，我心中充斥了濃濃的暖意，這是家的溫馨帶來(lái)的溫暖。夕陽(yáng)的斜暉照耀，心中的溫暖長(zhǎng)存。
溫暖，會(huì)一直留在回憶中，也會(huì)彌漫在整個(gè)記憶里，讓我們一直不會(huì)寒冷，這個(gè)記憶叫家，它也叫溫暖。
做一個(gè)溫暖的人主題演講稿4
春天溫暖而美麗，我不曾看到過(guò)，不曾相信過(guò)。但在那一天，我看到了，如同一株小草破除凍土，探出頭來(lái)，初春的溫暖，我就此感到。
曾經(jīng)，我想的很多。過(guò)度的思想使我的思想陷入混亂，就此，我看到了世界的殘酷。我感覺(jué)世界在撒謊，我的善良讓無(wú)力的我悲傷。悲傷使我悲觀，悲觀使我只能看到殘酷。不再相信幸福。不會(huì)有人幫助我，我也不祈求。但我不知，光很快就會(huì)來(lái)，很快。
又是平常的一天，上學(xué)回家兩點(diǎn)一線(xiàn)，結(jié)束一天的課程，慶幸一下沒(méi)被點(diǎn)名，然后獨(dú)自走出教室。不經(jīng)意間向前一看，一個(gè)人在向我招手。他是班上最開(kāi)朗的人，和我從小認(rèn)識(shí)，他善于和每個(gè)人打好關(guān)系，這是他的優(yōu)點(diǎn)但也是我最討厭的地方。不過(guò)他向我打招呼也不多見(jiàn)，我們兩家挨得很近，他借此和我一起走回家。他一直跟我說(shuō)笑，我則應(yīng)付了事，心中有些煩躁�！澳悴挥眠@樣的，”他突然說(shuō)“我明白的，你以前不這樣，我雖然不知道，但我也相信不論怎樣，人在世上，一定要快樂(lè)，不然人生就沒(méi)有意義了。可以么，我來(lái)幫你來(lái)改變�！蔽液荏@訝，驚訝之余是高興，又是悲傷，五味雜陳。這時(shí)，我感覺(jué)臉上濕濕的，我被感動(dòng)了。
這句話(huà)像在沙漠中絕望的人看到了一片綠洲，伸手不見(jiàn)五指的黑暗中的一絲光芒。我開(kāi)始蛻變。
那一天，我看到了春天，至高的友誼和開(kāi)始升華的心。暖暖的，像冬天的火爐。我第一次看到，第一次感到它。從此，它至高無(wú)上。
溫暖，我就此感到。
做一個(gè)溫暖的人主題演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間的沙漏從未停息，歲月無(wú)情地在她身上留下指紋，她便是為我播撒溫暖的人——老媽。
初夏的清晨陽(yáng)光懶洋洋地撒進(jìn)我的臥室，伴隨著我“鬧鈴”的響起，我輕車(chē)熟路地走到廚房，看到餐桌上空空的，“媽?zhuān)埬�？”只�?jiàn)老媽樂(lè)滋滋地對(duì)我說(shuō)：“我今早醒晚了，沒(méi)有來(lái)得及給你做…�！薄罢媸堑摹蔽疫叡г惯厫瀽灢粯�(lè)地想要回到臥室，早上的好心情也隨之消散，只見(jiàn)老媽不緊不慢地從櫥柜中拿出一屜燒麥和早已煮好的雞蛋。經(jīng)歷沒(méi)飯后的失落，我沖似的坐在餐桌邊，笑嘻嘻地吃著早飯，笑滋滋吃飯的我似乎忘記，母親何曾起晚過(guò)？我又那次沒(méi)有吃到熱騰騰的早飯？
陽(yáng)光撒在身上，暖暖的。
悶熱的午休時(shí)間，吃完飯后的我，對(duì)著弟弟說(shuō)：“你一會(huì)兒12：30叫我起床��！千萬(wàn)別忘了”而我便悠哉地與周公下棋去了，迷迷糊糊中我似乎聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話(huà)：“姐姐，你該起床了�！敝宦�(tīng)見(jiàn)另一道聲音悄悄地說(shuō)：“別吵，你姐天天熬夜，讓她多睡會(huì)兒�！倍乙矝](méi)能在老弟的提醒下起床，而是在老媽的提醒下，走出家門(mén)。
微風(fēng)吹過(guò)臉龐，暖暖的。
明亮的燈光下，我與作業(yè)在進(jìn)行著最后的抗?fàn)�，老媽默默地走進(jìn)衛(wèi)生間，用熱水將毛巾浸濕，擰干后送到我面前，示意我敷在臉上，放松一下，當(dāng)我感覺(jué)非常放松的時(shí)候，她又會(huì)囑咐我不要熬得太晚。當(dāng)我結(jié)束“戰(zhàn)爭(zhēng)”時(shí)，發(fā)現(xiàn)客廳的桌子上擺著一盤(pán)早已洗好的水果…。
母愛(ài)滑過(guò)心頭，暖暖的。
老媽?zhuān)憧偸窃趯?duì)我生活的點(diǎn)滴小事負(fù)責(zé)，雖不易覺(jué)察，但溫暖著我，為我播撒著愛(ài)給予我的溫暖…。
做一個(gè)溫暖的人主題演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天讀了一本書(shū)，書(shū)里說(shuō)到“一個(gè)溫暖的人，運(yùn)氣都不會(huì)太差。”并且介紹了很多溫暖的小故事，這些都刺激了我，我也想做一個(gè)溫暖有愛(ài)的人。
于是這幾天我就尋找各種機(jī)會(huì)展現(xiàn)我的溫暖。我在課桌的角落隨手放了一包抽紙，誰(shuí)來(lái)借都可以給。我還主動(dòng)幫好朋友收作業(yè)，幫助好朋友打熱水，甚至還把我最鐘愛(ài)的武俠小說(shuō)借給了同桌。我一直問(wèn)好朋友需不需要我的幫助，我準(zhǔn)備好了時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)服務(wù)。同學(xué)體育課請(qǐng)假我也會(huì)過(guò)去關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”
所以這幾天我忙忙碌碌，抽紙也在短短的兩天內(nèi)用掉了四個(gè)。但是還總是覺(jué)得沒(méi)有地方讓我“施展溫暖”。我還主動(dòng)跑到老師的辦公室問(wèn)老師有沒(méi)有什么需要幫助的地方，作業(yè)本要不要我?guī)兔Π�。結(jié)果詢(xún)問(wèn)了一圈都沒(méi)有可以“溫暖”別人的地方。我開(kāi)始沮喪起來(lái)，為什么書(shū)中的人們都可以有這么多地方幫助別人，施展溫暖。
老師可能也發(fā)現(xiàn)了我的奇怪。詢(xún)問(wèn)我怎么了，我就告訴了她這件事情。老師微微一笑說(shuō)：“真正溫暖的人不是刻意地尋找能讓自己表現(xiàn)地溫暖的事情，而是每時(shí)每刻，都會(huì)包容，都有愛(ài)，不經(jīng)意間也習(xí)慣幫助別人�！崩蠋熯�告訴我其實(shí)我本來(lái)就是一個(gè)溫暖的人，平時(shí)同學(xué)忘帶東西了我也會(huì)積極地借給他們。
原來(lái)溫暖的人是不會(huì)一下子形成的，原來(lái)我也是溫暖的人。
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