學生標兵演講稿
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在生活中，我們都可能會用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的學生標兵演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生標兵演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是六（11）班的劉澍玥。在鮮花盛開的六月，我們又迎來了自己的節(jié)日—— “六一”國際兒童節(jié)！我很榮幸代表全校優(yōu)秀少先隊員發(fā)言，內(nèi)心無比激動。
對于即將小學畢業(yè)跨入中學的我，在這里首先要感謝學校少先隊大隊部給我這次練膽的發(fā)言機會，我還要代表全體同學感謝新鋼一小學校領導對我們的培養(yǎng)，感謝所有老師對我們的關愛和教育，感謝你們辛勤地付出和激勵。其實我和所有同學一樣，很平凡也及其普通，是一個熱愛學習，熱愛勞動，熱愛班集體的小學生。入學至今，我已經(jīng)在新鋼一小度過了整整六年的時間。在這快樂的六年里，我學會了許多許多……馬上就要畢業(yè)了，我想大聲的說：美麗的新鋼一小，我要為你歌唱！親愛的老師們，我愛你們！
同學們，作為跨世紀的小學生，我們生活在和平的年代，在這美麗的新鋼一小校園里學習生活是多么幸福的事��！我們一定要肩負起身上的重任，不愧對胸前的紅領巾，不愧對祖國人民對我們的期望，為將來更好地建設祖國而努力強身健體，奮發(fā)學習，成為一個德、智、體、美全面發(fā)展的小學生。
同學們，在這“六一”歡慶的日子里，讓我們懷抱理想，用一顆樂觀、積極向上、感恩的心快樂地生活，快樂地學習，以優(yōu)異的成績，回報母校，回報辛勤的園��！最后，祝大家節(jié)日快樂！謝謝！
學生標兵演講稿2
孝與感恩是中華民族傳統(tǒng)美德的基本元素，是中國人品德形成的基礎。黑格爾曾說過”中國純粹建筑在這一種道德的結合上，國家的特性便是客觀的家庭孝敬�！皬臍v史的不斷發(fā)展中我們可以看到，傳統(tǒng)孝文化在促進國家和諧、人際關系和諧等方面發(fā)揮著不可替代的作用。當前，全國各地通過多種舉措將孝道注入未成年人心中，還注重樹立典型發(fā)揮孝道的力量去感染更多的人，同時孝道基地的建設也在潛移默化的改變著人們的孝意識，但孝道的回歸不應當僅僅是傳統(tǒng)孝道的復制粘貼，更是傳統(tǒng)孝道精華與時代精神的交融。
自古以來，中華民族就有孝老愛親的優(yōu)良傳統(tǒng)，”百善孝為先“，古有《朱子家訓》和”誰言寸草心，報得至春暉“的佳句，還有”滴水之恩，涌泉相報“、”知恩圖報“、”投桃報李“之說。可見，孝道文化和感恩傳統(tǒng)是人類文明歷史演變的重要軌跡和主要內(nèi)容，是社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育內(nèi)容的一個重要組成部分。
德政千秋，孝行天下。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展轉型，當下現(xiàn)實中很多人的成功是以親情疏遠、倫理喪失和犧牲老人們的幸福指數(shù)為代價。但人人都會變老，遲早都要面臨養(yǎng)老問題，今天的青少年就是明天的老人，今天的老人就是明天的自己，孝像黏合劑一樣，把家庭成員，上下代之間緊密地黏合在一起，即父慈子孝、母慈家興。家庭是社會的最小單位，家庭實現(xiàn)了和諧，社會和諧就有了保證，踐行社會主義核心價值觀，促進社會和諧，孝道是重要途徑。
令人欣喜的是，在培育和踐行社會主義核心價值觀的實踐中，各地積極創(chuàng)新載體，傳承孝道文化，無論是湖南長沙、遼寧鐵嶺、湖北襄陽、北京等地開展以”孝文化“為主題的孝德傳統(tǒng)教育進校園系列活動，還是山東濰坊、遼寧大連、廣東湛江、山東威海等開展的”孝人物“推薦評選表彰活動，抑或是湖南長沙、江西九江、山東濰坊、浙江溫州等地的或命名或建立”孝文化“教育基地，皆旨在全社會中倡導傳承孝愛傳統(tǒng)和感恩美德，并通過開展各種形式的主題系列活動和推薦評選表彰活動的輻射效應和帶動作用，進一步傳承孝道文化，撒播孝德種子，推進社會和諧、家庭和諧、鄰里和諧和幸福家園建設，進而推動社會主義精神文明建設，使培育和踐行社會主義核心價值觀成為”有源之水，有緣之木“。
更為重要的是，各地通過開展”孝文化“主題系列活動和”孝人物“推薦評選表彰活動，廣泛動員群眾發(fā)現(xiàn)身邊孝德典型、推舉身邊孝德榜樣、比學身邊孝德模范。層層選樹孝德模范，造就不同層次、不同領域的孝德模范人物群體，在全社會大力弘揚中華民族孝老愛親傳統(tǒng)美德，倡導良好社會風氣，引導廣大群眾積極踐行社會主義核心價值觀，無疑能夠為建設美麗中國、文明中國、和諧中國樹立道德榜樣，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢提供強大的精神動力支撐。
在轉型時期，社會文明的快速進步帶來了物質(zhì)文明的空前繁榮，也為孝德傳統(tǒng)、孝道文化和感恩教育注入了新的豐富多彩的內(nèi)容。各地持之以恒地開展”孝文化“主題系列活動和”孝人物“推薦評選表彰活動，就是要在全社會中營造一種濃郁的孝德文化和感恩文化氛圍，引導青少年學生和廣大干部職工、群眾更好地孝老愛親，更好地學會感恩，踐行核心價值觀，進一步傳承孝道文化，弘揚孝德傳統(tǒng)和感恩文化，大力推崇父母之恩、師長之恩、知遇之恩、滴水之恩，以明確的目標和具體的行動，常懷孝愛感恩之心，常為孝老愛親之事！
學生標兵演講稿3
尊敬的各位領導、老師、同學們：大家好!
我是 xxx，今天我之所以能站在這里，首先我要感謝曾經(jīng)幫助過我的老師和同學們能給我這次寶貴的機會。
回首在學校的多年時光，我在老師、同學們的幫助下，注重自身的多方面的發(fā)展。我為人謙恭，禮讓，落落大方，思想積極，是一個極具時代氣息和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀初中生。在學習上，我目的明確，態(tài)度嚴謹、踏實。勤于思考，肯于吃苦。勇于創(chuàng)新，樂于助人。多年的努力與付出，不僅使我學習成績名列前茅，還讓我在器樂，繪畫，科技等課外活動中獲得了許多獎項。
我所有成績的取得是與老師、同學們的大力幫助分不開的。但是我也清楚的認識到：成績只屬于過去，而我身為學生，與你們一樣，是祖國的未來，所以我也擁有理想，而且可以為實現(xiàn)自己的理想永不懈怠，奮斗到底。
無論結果如何，我都會坦然接受，但是我不會放松自己，仍嚴格要求自己，刻苦學習，修身養(yǎng)性，以優(yōu)異的學習成績、優(yōu)良的思想道德品質(zhì)、健康的體魄回報給所有人
謝謝大家!
學生標兵演講稿4
尊敬的來賓、敬愛的老師、親愛的伙伴們：
大家早上好！
很榮幸站在這個令人羨慕的講臺上與大家見面，我首先要感謝在場所有含辛茹苦的園丁們：“老師，你們辛苦了！”老師，是您，教會了我數(shù)數(shù)；是您，用鼓勵的目光讓我跌倒即起又向前進；是您，用強有力的手臂將我凌空托起！父母，給了我生命，卻是您，賦予了我生命中不可缺少的翅膀與靈魂！一句話，沒有您的循循教導，就沒有我今天的脫穎而出！
所以說，今天的“優(yōu)秀”不屬于我，而是屬于我的老師們�！吧傧汝爢T”——這一光榮的稱號對我而言已經(jīng)足夠！�。《�，我對自己的表現(xiàn)還不滿足，因為我只是在盡我份內(nèi)的責任，在很多方面我還沒有做到領先帶頭。
同學們，讓我們手牽著手，心連著心，共同創(chuàng)建一個更加優(yōu)秀的少先隊組織吧，好讓為我們操碎了心的師長們安心地休息片刻。
老師，請你們歇息一會兒吧，我們已經(jīng)逐漸長大，我們已經(jīng)懂事很多，會把您交待的事情一一辦妥······
最后，祝各位師長健康、快樂！祝同學們節(jié)日快樂！
學生標兵演講稿5
我今天能站在這里，我感到非常的榮幸。學校授予我校學生標兵的稱號，是對我學習和工作的莫大肯定和勉勵。今天和同學們分享我的經(jīng)歷，是希望對于剛進入大學充滿朝氣但可能也有些迷茫的你們，盡我自己的可能，給予一點點的建議和激勵；也是希望四年后的你們，也能在站在這里，傳遞你們的精彩。
大學四年，我各種活動都和積極參加，無論是英語的演講還是辯論比賽，或者職業(yè)規(guī)劃設計，簡歷設計大賽，以及征文/朗誦/合唱/舞蹈/主持等等。同時我還肩負班級和社團的職務，多次組織和開展班級和社團活動。雖然社團工作和院�；顒釉絹碓矫Γ俏胰匀慌Ρ３謱W習成績的穩(wěn)步上升。多門成績都能達到90多分。
三年成績排名為專業(yè)第二，年級第四，連續(xù)兩年獲得一等獎學金。在大二上學期通過以578分的成績四級考試后，我在繁重的課業(yè)壓力和緊湊的活動安排下，用一個月的時間突破六級考試并獲得513分。在xx年6月我參加由美國考試中心（ets）舉辦的美國研究生入學考試（gre），在滿分1600的情況下獲得1270分的優(yōu)秀成績。同年8月，在剛參加學校組織的大冶實習返校后20多天的緊張時間里，于xx年8月9日參加由美國考試中心（ets）舉辦的國際學生語言考試——托福（tofle），在滿分120的情況下獲得103的成績（其中各單項成績?yōu)椋洪喿x27/30，口語23/30，聽力25/30，寫作28/30），折合舊托福成績?yōu)?35分。我大學期間的目標是以第一作者身份投稿2篇，第三作者2篇，雖然只實現(xiàn)了其中一個，但我仍然在努力中完成另一篇第一作者論文。我利用周末和假期的空隙時間，還積極聯(lián)系和參加了各項社會實踐以鍛煉將來的社會工作能力，比如家教和促銷。
說完這些，可能大家覺得，在2年的時間里又要成績好，又要學英語，又要參加那么多活動，還要做社會實踐，科研論文，以及實習，甚至還想入黨要參加黨校學習，院系班級會議等等。聽起來似乎很難完成，但是我相信，一個對生活充滿熱情，對未來充滿希望，對成功有強烈渴望的人來說，勇敢大膽規(guī)劃自己的人生，是完全有信心也有可能完成她所有的計劃的。
下面是我的一點成長經(jīng)歷。
新生篇
大一的時候，我也一樣，對大學生活充滿了向往和各種想象，當我滿懷憧憬的開始大學生活的時候，我卻發(fā)現(xiàn)這并不是我夢想的天堂。學習模式不在一樣，老師朋友的關系也不一樣，生活方式可能都開始不一樣了。經(jīng)歷了高考的磨難，我也想放松，也想墮落下。這時的我有些迷茫，遠離約束，面對如此龐大的自由，我本是該欣喜，卻為何這般迷茫與不安。
但是我沒有選擇放縱，因為我知道現(xiàn)在是我自己在掌握我自己的生活，所以即使在我想清楚我要的生活是怎樣的之前，我至少要做一些對的事情。我當時的想法就是這么簡單，但是就是這個念頭，讓我現(xiàn)在回味我的大學四年，仍感到欣慰和自豪。
但是問題又來了。什么是對的事情呢？
首先，我知道學習是不能放松的。我每次都坐第一排，這個習慣保持到現(xiàn)在，不僅僅是為了監(jiān)督自己好好聽課，也是尊重老師。
然后，我想起了以后要工作，要能夠獨當一面，所以要有很強的工作能力，所以內(nèi)向的不愛競爭的我，開始參加班長的競選。并且尋找在外兼職的機會。
再然后，我希望在大學實現(xiàn)我爺爺?shù)脑竿蔀橐幻h員，所以我積極入黨，競選院鄧研會的副會長。
再然后，我覺得以后英語一定會在跨國公司或者外企等不知道什么地方，肯定能有用，但是大一不能考四六級，為了保持學習熱情，我競選了院英語翻譯協(xié)會的副會長。
再然后，我還參加了新生杯歌唱比賽，新生杯征文比賽，院科技文化節(jié)主持人大賽并由此其中的英語特點擔任了院科技文化節(jié)“英語面對面”活動主持人，我也沒想到一次偶然參加的主持人比賽這是我大學主持生活的開端。
就這樣，我粗略的規(guī)劃了自己的大學，敢想敢做的突破了自己性格的障礙，做了這些自己曾經(jīng)想都不敢想的事情。而這一步，也奠定了今天我走到這里的基礎。
在領到第一筆獎學金的時候，我看到第一名的同學的成績以及其他同學在綜合測評中表現(xiàn)出來的優(yōu)異，讓我結實的知道了自己的差距，也告訴自己還要并且還能做的更好。
主要是大一下學期的那股士氣和干勁，也保持到了大二，所以我更加變本加厲的渴望豐富和鍛煉自己。
首先，我終于在大二結束時實現(xiàn)了自己的第一個目標，拿到專業(yè)第一。
然后，我完成了大學里自己對于英語的第一個要求，一次性高分通過了四六級。當時得知普通話等級考試報名的信息，經(jīng)查詢對以后當老師啊記者啊播音員啊等等都有必要，所以就報了一個。還是那句話，雖然不知道以后要做什么職業(yè)，但是能考到的都考到不就好了。
然后，我積極入黨，參加黨校活動，并在擔任組長期間認真準備每次小組討論，堅持原創(chuàng)思想?yún)R報，終于成為了入黨積極分子，并且即將成為預備黨員。
再然后，我能參加的活動我都參加了，迎新晚會主持，第二屆院“英語面對面”英語主持，以及院寢室設計大賽主持，民大在線記者，大學生英語演講，外語學院英語辯論比賽，歌唱比賽，詩歌朗誦比賽，征文比賽等等。
再然后，我形成了自己做事力求完美的心態(tài)。我在兩個社團中開展了很多社團活動，每一次策劃活動，組織會議，分配工作，到跑簽字蓋章到拉贊助到主持會場等等，都讓我覺得，做每件事情都是有收獲的，都能讓人成長，也許這些收獲不會馬上呈現(xiàn)出來，但終會有一天在生命的長河中發(fā)揮一點甚至是蝴蝶效應般的作用。這個觀點，也是我安慰社團中抱怨工作的朋友的。
再然后，我再打聽老師的研究方向之后，大膽的去找老師請求進實驗室，于是在暑假開始了我的科研生活。但假期的空閑我仍然閑不下來，所以我又聯(lián)系了家教和服裝促銷的社會實踐。我知道這能鍛煉我溝通和教學的能力。
我大二的座右銘就是，把能做的事情都做了，然后再試試自己看起來不能做的。
超越篇
然后我就真的開始嘗試那些看起來不能做的事情了。
大三的開始讓我很興奮，因為終于開始學習很多專業(yè)的課程了，讓我覺得自己終于能真正開始逐步成為環(huán)境保護工作者了。也就是在大三開始不久，我做出了我人生當中最冒險但也是最重要的一個決定。我決定考出國考試，準備留學。
說起來也很意外，僅僅是在新東方上四級英語沖刺班的時候聽到老師提起過考研英語和托福什么的，一直有一個詞被很神圣般的敬仰地提起，那就是我當時還完全不明白是什么的gre考試。老師甚至說，不考gre人生不完整，上進的人就應該嘗試一下這個考試。我當時只是覺得，我是個上進的，所以我會找機會嘗試下。
于是就在剛考完六級的水平下，憑借大二參加英語活動的那些熱情，我開始接觸gre考試并勇敢的踏上了征程。有很多gter說這是條不歸路。但至少對我來說，這至少是一場孤獨的戰(zhàn)斗。后來我無數(shù)次咬牙堅持不讓自己后悔這個決定，而我今天也慶幸我終于堅持下來了，無論結果。
大三對我來說是異常艱苦的，2萬單詞這個起步都是無比的另人畏懼。在緊張備考gre的時候，我仍然要保持我的課堂出勤，因為大三的gpa我必須努力達到90%，來彌補我大一的一點點缺憾。那時8門課，空的時間和周末都必須做實驗，學習委員的事務也略顯繁忙，作業(yè)的壓力也不小，還仍然要參與一些活動。那時我還在撰寫和修改自己的論文準備發(fā)稿。每一次深夜痛苦的研究gre題目的時候，都會質(zhì)問自己，到底是為什么要出國。
一開始我也很迷茫，也沒有堅定的信念說一定要出去，我甚至還有gre考的不好趕緊復習考研的打算。但是當時就是一些想法在支撐著我，我想跳出這個平臺，我想出去見識世面，想磨礪自己，想帶好的技術回來，想獨當一面成為優(yōu)秀的環(huán)境工程師，甚至有時僅僅想把南湖治理好。但無論怎樣，我都在努力堅持，因為我的心底深處一直提醒我，選擇一條艱苦的道路，會得到更為豐厚的回報。最起碼，我可以說，我人生完整了。這一路走來，收獲的決不僅僅是進入美國大學的敲門磚，有太多的感悟，太多的感謝。
當被徹底打垮后仍然能抬起頭來，那么就沒有什么能熄滅追尋理想的目光。
我完成了我的這一年的規(guī)劃：
首先，我完成了gre的整個考試，并攻克托福，成績優(yōu)異。留學考試部分基本完成目標。
然后，我成績?nèi)匀荒鼙３值谝�，gpa基本實現(xiàn)達到90%的目標。另一個留學的硬件條件基本落實。
再然后，我得到院里的肯定，被推薦參加了一些活動，算是發(fā)揮余熱對院里做的一點點回報和感激，同時增加了不同的經(jīng)歷。
再然后，我實現(xiàn)了科研方面對自己的要求，完成了自己的論文并參與其他兩個項目組。對于課程設計也非常用心，當作對自己能力提高的機會。
再然后，我順利成為黨員，并如期轉正。
再然后，我珍惜學校聯(lián)系的實習的機會，積極思考，豐富自己的專業(yè)經(jīng)歷。
當然，我的奮斗仍然沒有停止，艱難的申請過程更需要我用心準備，我繼續(xù)規(guī)劃著更加豐富的人生。讓我高興的是，現(xiàn)在已經(jīng)有一個不錯的學校給我獎學金了。這給我了我莫大的信心和動力繼續(xù)努力下去。
我的經(jīng)歷其實并不算奪目，有更多更厲害的牛人，做了更加兇猛的事情，有著更加彪悍的人生。但是從我的經(jīng)歷里，也許說這努力完成自己一個一個規(guī)劃所給人帶來的巨大動力。所以我建議大家在剛進入學校就好好的規(guī)劃自己的將來，然后一步一步去實現(xiàn)，然后一點一點成長為大牛。要知道：where there is a will，there will a way！
最后送大家一句話：
如果一個人以積極的心態(tài)，帶著夢想，去體驗生命，尋找生命的盛宴，記錄生命的痕跡，這個人一定能夠比其他人活得更加豐富多彩。
學生標兵演講稿6
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家晚上好！我叫xxx，是管理系10級物流二班的學生，很榮幸作為“三好學生標兵”代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動。首先，請允許我代表獲獎同學對學院領導和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意！
光陰似箭，日月如梭，走進陜青院已有一個春秋，一年的時間很短也很長，短的知識花開花謝一載，春華秋實一度，長的足以讓我經(jīng)歷一個從懵懂青年到新世紀大學生的成長歷程。獲得“三好學生標兵”這個稱號，對我而言，不但是褒獎，更多的是激勵。站在臺上跟大家分享我的收獲，此時此刻我的心里充滿了感恩。現(xiàn)將一些心得匯報如下，與大家共勉。
首先，我想談談我在思想上的一些情況�；仡櫼荒暧杏嗟拇髮W生活，一進校我就向黨組織提出入黨申請，以一名黨員的標準從各方面嚴格要求自己，通過學習黨的知識，我深刻地體會到入黨不是向別人炫耀的，更不是用來滿足自己的虛榮心，而是應踏踏實實為黨奉獻，全心全意為人民服務，在學習和生活中發(fā)揮先鋒模范作用。這學期，我有幸參加了黨課培訓，學習黨的理論知識。我尊敬師長、團結同學，熱愛班集體，作為班里的學習委員，我熱心幫助同學解決在學習上的各種問題，給同學通知與學習有關的事情，做好老師與學生之間的溝通橋梁。我模范遵守學校的各項規(guī)章制度，按時出勤，無論是上課還是參加集體活動從未無故缺勤。積極參加體育鍛煉，積極參加學校和系里組織的活動，為班級爭光。
接下來，我想談談我學習的一點心得。我的專業(yè)，很多課程對于并不擅長理工科的我來說，都很有難度。我想面對困難，誰都有想要退縮的時候。在此跟大家分享一句我一直用來勉勵自己的話：“你無法要求你所處的環(huán)境適應你，那么你就要學會很好地適應你所處的環(huán)境。”既然我選擇了物流管理這條路，那么我就選擇踏實地走好每一步。不管對于基礎理論的學習，還是專業(yè)知識的實踐，我相信勤能補拙，工夫不負有心人。學習，本身也是對學習方法的探索和完善的過程。就我自身而言，我認為自學是大學學習非常重要的環(huán)節(jié)，毫不夸張的說，自學在大學學習中占據(jù)了最大的比重。因為老師授課時間有限，課程容量很大，所以為了配合老師的節(jié)奏，課前預習是必需的。還有就是多動手，多嘗試�；A課程，勤記筆記，多做練習，所謂熟能生巧。專業(yè)課程，嘗思考，多動手，勤操作。一步一個腳印地走下去才能掌握一門技能。所有的課程都是環(huán)環(huán)相扣，連接緊密的，一個環(huán)節(jié)空缺，整個學習鏈條就無法正常運轉。愛因斯坦說過一句話：“人的差異在與業(yè)余時間�！贝髮W里的空閑時間是很多的，除卻學習，放松是必要的，但過度放松會讓人失去自我。在第一學年的兩次期末考試中，我都取得了班級第一名的成績，獲得了本年度的國家獎學金。此外，我還給自己規(guī)定了在大學期間要努力達到的目標：通過大學英語四級考試和報關員全國統(tǒng)一考試，這也成為鞭策我努力學習的動力。
說完學習，我想再談談我的工作。我擔任班里的學習委員職務已有一年多的時間了，同時擔任管理系學生會外聯(lián)部部長，已經(jīng)半年多了，有很多地方存在不足，但在老師、學長、其他學生干部、同學們的幫組下，我積累了很多寶貴的人生經(jīng)驗。在此想跟一些猶豫在工作與學習之間的同學說一句，在大學里，成績優(yōu)異并不能代表一切，工作能力、競爭能力、才華特長以及待人處事的技巧都是評斷一個人的參照。積極地去試，你只需要付出一些業(yè)余時間而已，收貨的卻是受益一生的財富。我個人的感覺是，在過去的一年中，我成長很快，處理問題的經(jīng)驗日益豐富，思想比從前更為成熟，對待一些問題的忍耐程度也提高很多。同時“部長”這個職位無形中成為我的壓力和動力。我會時常要求自己的言行舉止能符合一個部長的標準。這對我是最好也是最有效的監(jiān)督。“先做一個人，再做一個有學問的人�！睙o論知
識多少，能力如何，我們首先應該做一個真摯的人。同學們，人生只有一條路是不能拒絕的，那就是成長。現(xiàn)在，榮譽稱號和獎學金都已經(jīng)是過去時了，面對自身的很多不足，等待我們的是成長！讓我們一起腳踏實地、謙虛謹慎的做人，不懈奮斗，百尺竿頭更進一步！
最后我衷心祝愿我們學校明天更輝煌，祝各位老師身體健康、工作順利！祝同學們學業(yè)有成、前程似錦。謝謝大家！
學生標兵演講稿7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
在這春暖花開的日子里，我懷著激動的心情代表我校學習標兵發(fā)言。首先，感謝老師對我們的辛勤培育，感謝同學間的無私幫助。下面，請允許我給同學們提幾點要求，希望對大家有所啟示。
第一、我們的學習目的是什么？學習的目的是能夠掌握知識，為以后的人生道路做鋪墊。我們必須珍惜有限的年華。在能努力的時光里每一分每一秒，都“學以至用”。作為新世紀的主人，培養(yǎng)好習慣、努力學知識，用實際行動實現(xiàn)夢想、鋪墊力量才是我們今天學習的目的。
第二，什么是良好的學習習慣？有人說，我們同在一個班級，為什么我沒有取得好成績？那就是缺少良好的學習習慣。時光老人每天給每個人的都是24小時，但每個人對這24小時的利用率卻不同。有的人勤奮好學，而有的人則浪費時間，使一天的大好時光如流水般逝去。同學們，做一個珍惜時間、積累知識、提高效率、勤學上進的好學生吧，找到一套適合自己的學習方法，盡最大努力做最好的自己。
第三就是要有良好的學習態(tài)度。“凡事預則立，不預則廢”。 不管做什么事，要事先有充分的準備。做好課前預習，上課認真聽講：眼看、耳聽、心想、筆到。還要不恥下問，并做好課后復習溫故知新。每天進步一點點，日積月累，你就會有很大的進步。 第四就是要正確面對錯誤。人無完人，事無巨細，出現(xiàn)錯誤在所難免，但面對錯誤和錯題就要及時糾正、分析原因并時刻提醒自己不會再犯類似的錯誤。勤能補拙，一分汗水一分收獲。
同學們，世上無難事只怕有心人，學習和做人一樣“貴在堅持，難在堅持，成在堅持”只要我們堅持自己的信念，端正態(tài)度，為了夢想奮勇向前，我相信終有一天成功會離你不遠，一定會向大家發(fā)出勝利的信號！
謝謝大家！
學生標兵演講稿8
各位家長、同學們：
大家好!
我是五年級七班的學習委員齊一悅。作為學生，主要任務就是學習，我很高興能與大家分享我對提高學習效率的想法。作文
我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才能主動學習，為夢想打拼!這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。
上課認真學習，積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費寶貴的時間。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。作文
假期里認真復習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識復習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學習就會有很大的幫助;積極預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。
同學們，這只是我的個人想法，為了美好的明天，加油吧!
學生標兵演講稿9
翻開歷史的長卷，在浩如煙海的故事典藏中，每每看到漢文帝親嘗湯藥，朱昌壽棄官尋母，小緹縈上書救父之類孝敬雙親的感人故事時，都不禁為之所動。而這些故事的根源都出自一個字：孝。
中華民族的孝文化，源遠流長，內(nèi)涵深邃，外延廣袤，其行為包含文明禮貌、尊敬父母、友愛兄弟、家庭和睦等美德。經(jīng)過歲月的蕩滌，現(xiàn)代意義上的孝文化，沿襲、拓展了傳統(tǒng)孝文化的精華，打上了倫理道德、法律規(guī)范調(diào)整的烙印，融入了現(xiàn)代文明的元素，即：小孝治家，中孝治企業(yè)，大孝治國治天下。
一個企業(yè)想要做大做好，不僅要有好的企業(yè)管理模式，還要有先進的企業(yè)文化。企業(yè)文化的核心是以人為本，做企業(yè)實際上也實在做人。制度固然重要，但若沒有人去執(zhí)行，那么也是形同虛設。人只有自覺、自愿地遵守和執(zhí)行制度，制度才能發(fā)揮其應有的作用。企業(yè)文化的終極目標就是引導人的這種自發(fā)性，在儒家文化中用盡孝報恩的思想來解決自覺和自我約束的問題。因此，企業(yè)在選取員工時，一個重要的參考因素就是“孝”。
通過看其員工對父母的孝就能判斷這個人能否在企業(yè)中委以信任。僅從個人人格而言，“孝”是做有責任的人的基本前提，很難想象一個對有養(yǎng)育之恩的父母不盡善的人，會為團隊、甚至人民、國家能盡職盡責。企業(yè)需求的員工，其職業(yè)素質(zhì)不單單表現(xiàn)在他的技能上，更表現(xiàn)在他對所在崗位的責任感上。正所謂“不能孝德，終歸末技”，“學問只有與道德配合，方能大智。技能只有由道德引導，方能大巧”。
在企業(yè)中，“孝”文化對弘揚對創(chuàng)建企業(yè)文化，促進企業(yè)發(fā)展有著重大意義。一個不能以國家利益為重的企業(yè)，損害客戶的利益，傷的員工的心，最終丟掉的是客戶和市場，清華校訓：“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”，講究的是“上善若水，厚德載物”，修煉厚德再付企業(yè)長遠久行。同時，“孝”文化可以大大提升員工的素質(zhì)和工作積極性，讓員工增強主人翁意識，提高自我約束力，嚴格要求自己，工作質(zhì)量和服務品質(zhì)就會大大提高，即使企業(yè)出現(xiàn)某種突發(fā)危急情況，員工也會眾志成城、團結一致，與企業(yè)共同度過難關。因此，企業(yè)要吸取孝文化，去蕪取精，有揚有棄，對于外國孝文化部分，我們要以海納百川的胸懷，廣積并蓄，在融合中創(chuàng)新，實現(xiàn)中西孝文化的對接和超越；定期開展企業(yè)孝文化培訓，宣揚、推動孝文化事業(yè)，為企業(yè)員工營造良好的氛圍懷孝心；布孝言，施孝行，以誠信對待客戶，嚴把產(chǎn)品質(zhì)量關；關愛員工，關心員工家庭，對員工一視同仁，對員工遇到的實際困難，給予幫助，切實保護員工利益。
一個沒有文化底蘊的民族，是一個可悲的民族，一個沒有企業(yè)文化的企業(yè)，是一個沒有活力的'企業(yè)，“百善孝為先”，讓我們在企業(yè)的正確領導下，借著孝文化的羽翼，將企業(yè)發(fā)展不斷推向更高的頂峰！
學生標兵演講稿10
我是程險峰,來自機電及土木工程系工程造價(1)班,現(xiàn)任商貿(mào)學院學生會主席助理，在班級任學習委員.
今天我很榮幸的代表各位獲得表彰的同學發(fā)言,心情非常激動.在此請允許我代表全體受表彰的同學向深切關懷我們的領導,辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!
大學一年,我們在學院領導的親切關懷下、在老師的殷切教誨下,經(jīng)過刻苦鉆研和堅持不懈的拼搏,取得了專業(yè)文化知識與政治思想道德修養(yǎng)上的雙豐收.多姿多彩的校園文化生活又讓我們學到了各種各樣的新知識,新技能.此刻,我們通過勤奮刻苦,終于嘗到了豐收的喜悅.這是我們的榮譽,也是學校給予我們的鼓勵.曾經(jīng)有人說過:蘊藏于人身上的潛力是無盡的,你能勝任什么事情,別人無法知曉,若不動手試試,那么對自己的這種能力就一直蒙昧不查.我覺得我能有今天這樣的一點點小成績,很重要一點就是在于我邁出了向自己挑戰(zhàn)的一步.
我的學習基礎并不好,剛來時表現(xiàn)也并不出色,但我有一顆堅強并不懈進取的心,從前因為對老師的不滿而放棄一科課程,而如今的我,總是試著去喜歡每一位老師，去適應他們的教學方法，從而在改變中分享自己每一步成功的喜悅。
對知識的熱愛和渴望,對前途的執(zhí)著和自信是我取得成功的最大法寶。學習上的成功更離不開各位老師的幫助,是老師們的幫助才有我今天的成績.
既然是綜合素質(zhì)測評,有了學習是不夠的,各方面綜合素質(zhì)全面發(fā)展,自然也少不了,作為一名學生,我在大學以前未擔任過任何職務,所以說工作也并非我的強項.在大學以前我一直比較內(nèi)向,說話的聲音也很小,來了大學之后,我知道害羞是沒有自信的表現(xiàn),沒有自信就意味著要失敗.因此我要跟過去的自己說再見,老師也給了我很多鍛煉自己的機會.雖然在工作中也有過坎坷,有時候不被同學們理解或者引起大家的不滿,但是我一直堅持了下來.隨著時間的推移,也被大家所接受.在工作之中我學會了自信而又坦誠的面對一切,從此讓我感到大學生活既充滿挑戰(zhàn),又富有樂趣,所以我樂此不彼,一直充滿著激情.
今天我能站在這里,要感謝商貿(mào)學院,是她給予我這么好一個環(huán)境,讓我可以盡情發(fā)揮,還要感謝各位領導和老師,是你們對我的關心和教導使我在前進的道路中看清了方向,加快了步伐;還要感謝所有的同學,有了大家的理解和支持,才讓我可以不遺余力的朝前發(fā)展,衷心的感謝你們!
學生標兵演講稿11
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！上學期的考試雖然已經(jīng)過去了，但它作為對前半個學期學習的總結，后半個學期學習的開端，其作用是不容忽視的。通過考試，我們要從中發(fā)現(xiàn)學習上存在的問題，找出差距和不足，準確定位，形成一套適合自我的系統(tǒng)的學習方法。
千里之行，始于足下。平時在學習上點點滴滴的積累不應該被忽視，生活中留心處處皆學問，步步為營、穩(wěn)扎穩(wěn)打。就我個人在這次考試中取得的較好的成績而言，我有以下幾點體會：
一、上課認真聽講，勤做筆記，注重課堂效率，把握重、難點。課堂45分鐘，每分每秒都會有不同的知識呈現(xiàn)在我們的面前，我們應集中注意力，快速思考，才能發(fā)揮出課堂的最大功效。
二、課后按時完成各學科的練習也是必需的。知識的鞏固與積累是需要時間的，我們護理班的學生。接觸到的都是新的內(nèi)容，尤其是還有醫(yī)院的實訓，面對一個個病人，活生生的生命，例如護理實訓，解剖學，護理學等這些理論知識，深奧難懂得靠課后的反復練習掌握，來不得半點馬虎。
三、平時我們也得合理地利用課余時間，懂得如何有效地分配。比如某天數(shù)學剛上完新課，我們就得將更多的時間投入到數(shù)學的練習中，使剛學的新知識及時得到鞏固。同時，學習時我們得注意勞逸結合，舒展身心。就我個人經(jīng)驗而言，體育課時就應該積極參與各項體育活動，平時活動課適當?shù)厝ミ\動一下，打打羽毛球，乒乓球等，適當?shù)捏w力運動有利于腦力的休息放松。
四、對于疑難問題，平時可以與同學們討論，也可以去請教老師。學習不僅靠個人的努力，更離開不了老師的悉心指導，除了同學們之間的討論，我們也可以與老師進行深層次的溝通，不恥下問，解決自己學習上存在的疑難問題，何樂而不為呢？
五、作為當代高中學生，肩負著開拓創(chuàng)新的重任，在學習的同時，我們得做一個符合時代發(fā)展的高中學生，遵守校紀校規(guī)是必須的，尊敬師長，恪守班規(guī)，團結互助。當代合格的高中學生不能局限于智力方面的發(fā)展，也得注重德、體、美、勞的培養(yǎng)，爭做時代的先鋒。
學習是日積月累的過程，是一次蛻變的過程。這一過程中會充滿艱辛，挫折，但只要我們堅持不懈，掌握科學的學習方法，實事求是、步步為營、穩(wěn)扎穩(wěn)打，那么成績的提高也就不再是難事了！
謝謝大家！
學生標兵演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
現(xiàn)在正值陽春三月，我，帶著春天的氣息，懷著激動的心情，來到這個講臺上。來競爭北京市三好。
俗話說：“馬只有跑過千里，才能知是否為良駒。人，只有通過競爭，才能知是否為棟梁�！彼晕胰f分珍惜這次機會。
我是一個樸實的人，獎狀并沒有塞滿我的家，我沒有赫赫戰(zhàn)功，但我嘗到了學習的樂趣，明白學習的重要性，有學習的積極性。天才在于勤奮。天上是不會掉餡餅的，學習也是這樣，要靠勤奮，要靠自覺。我就是這樣。周末來了，別的同學在外面海闊天空、自由自在地玩耍，我呢?上午學習，下午學習，晚上還是學習。但面對這一系列學習任務，我并不感覺累，我感到快樂，因為學習是一種樂趣，學習是一種幸福。累了之后，得到的知識就是自己的了。我喜歡學習，學習不但給予了我豐富的知識，也給予了我快樂。因此，我的學習成績會提高。回顧自己的成長歷程，我深深地感謝同學和老師給予我的幫助和支持。
今天，我站在對手如林的講臺上，競爭“北京市三好生”。 萬千語言無法表述我的心情，只是真誠地希望大家投我一票，因為我不是經(jīng)不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，老師、同學們，請相信我、支持我吧!請記住我——一個普普通通的少年，把手中那寶貴的一票投給我吧!我一定奮發(fā)圖強，努力學習，德、智、體全面發(fā)展，以此來回報大家對我的信任!
謝謝大家
學生標兵演講稿13
一位哲學家說過這樣一段話：“播下行為的種子，你就會收割習慣；播下習慣的種子，你就會收獲性格；播下性格的種子，你就會收獲一定的命運�！蔽覈鴤ゴ蟮慕逃胰~圣陶明確指出：“教育就是培養(yǎng)習慣”。對學生良好習慣的培養(yǎng)，一直是古往今來各國教育的一個重要內(nèi)容。因為人的品德基本上是由習慣組成的。好的習慣是人們走向成功的鑰匙，而壞的習慣是通向失敗的敞開的門。人類都受到習慣的約束，一旦養(yǎng)成了好習慣，終身受益。其實，教育并沒有您想像的那么難，最重要的就是培養(yǎng)習慣，習慣的培養(yǎng)也并非您想像的那么難，最主要的就是掌握習慣的培養(yǎng)原則。我校的校風“博學、篤行、勤于思考、持之以恒”同樣體現(xiàn)了學習與行為習慣的培養(yǎng)。
習慣培養(yǎng)與矯正的六大秘訣
秘訣之一：啟發(fā)自覺
秘訣之二：確立規(guī)范
秘訣之三：示范指導
秘訣之四：持之以恒
秘訣之五：監(jiān)督評價
秘訣之六：獎懲強化
關于加強小學生日常行為習慣養(yǎng)成的一些工作做法分別談一下：
一、多方教育、啟發(fā)自覺
從我們小學的實際情況看，對養(yǎng)成教育的各個方面內(nèi)容的貫徹落實要突出重點、抓住關鍵、務求實效。在紀律方面，要側重公共場所自覺遵守秩序，側重社會公德的培養(yǎng)（上車、買票、購物等方面自覺排隊，公共場所不大聲喧嘩）；在禮儀方面，要側重尊老敬長，學會與父母溝通的教育（放寒假前都要對孩子進行中華傳統(tǒng)美德教育，如：過年如何做主人、走親戚如何做客人、如何給長輩拜年、春聯(lián)的讀寫與收集、壓歲錢零花錢的管理與使用等）；在衛(wèi)生方面，要側重“愛我家園、美化家園，減少疾病”的意識培養(yǎng)（不亂丟垃圾、少使用塑料袋、不喝生水等）；在安全方面，要側重交通安全、消防安全和食品安全教育。這些都需要我們學校的家長、教師、學生共同的參與，我校每天有值教師在門口協(xié)助值日學生把好學生入校關，嚴禁學生將食品帶入校園并及時阻止學生在校門口亂扔食口袋、零食等，確保學校的清潔、個人健康；值班領導做好當天的校務接待家長來訪，處理校內(nèi)的一些突發(fā)事情。上期并安裝了8個攝像頭，確保學生進入校內(nèi)安全學習。
二、注重身教、示范指導
俗話說，身教重于言教。教育無小事，事事在育人；教師無小節(jié)，處處做楷模。學校要求教師：上課說普通話、不離課堂、不接打手機等，午間不飲酒，家長在家、社會就是孩子的楷模，常言說“有其父，必有其子”，咱們的一言一行在孩子面前要注意，如：節(jié)儉習慣（老人衣食住行）、學習習慣（家人讀書看報）、勞動習慣、衛(wèi)生習慣、作息習慣，還有許多，總之一句話“環(huán)境改變?nèi)恕�。那么習慣養(yǎng)成啦，教育就會事半功倍。許多學校實施養(yǎng)成教育，都要求領導班子帶頭，教師示范，為學生作榜樣（要求孩子做到的，我首先做到，如：撿紙片、有禮貌等）。有句老話說：“德育、智育、體育，德育居首；身教、言教、物教，身教為先”。良好的師德師風、家庭教育對養(yǎng)成教育是有力的推動和促進。在升國旗、做廣播操時教師不能聚在一起交頭結耳，做眼保健操時教師不能隨意離開課堂；大型活動或集會時教師不能提早離開會場，應有始有終做學生的表率，學校將隨時抽查各班的學生人數(shù)。
三、樹立標兵、確立規(guī)范
在養(yǎng)成教育過程中，著重抓住“文明、衛(wèi)生、守紀、創(chuàng)新”四個方面，進行強化訓練，開展“文明班級”評比。以學校校務日志評比細則為著手點，由值周師生與值日學生（由各班的工作責任心強的學生組成）相配合進行天天公正評分，一周匯總，每月評比、表揚。在班級墻上懸掛“文明班級”“紀律、衛(wèi)生”流動紅旗。
本期還專門制定了標兵評比活動，把學習、紀律、衛(wèi)生等工作細化到日常管理中，制作了紅花（旗）代表學習、黃花（旗）代表衛(wèi)生、藍花（旗）代表紀律，每位教師上課中帶有紅花（旗）盒，及時給學生平時以激勵，低年級用花，高年級用旗去獎勵，以班級為主，班主任一周一匯總，一月一評比，評出校級學習標兵、紀律標兵、衛(wèi)生標兵，在月底周一升旗時給予表彰獎勵，并由校領導佩戴標兵獎章，給家長發(fā)喜報，以此激勵學生爭創(chuàng)文明班級、文明學生，充分調(diào)動了學生的學習爭優(yōu)的積極性。在期末散學典禮上，我校還對獲得學習標兵、紀律標兵、衛(wèi)生標兵三項榮譽的學生進行大力表彰，并頒發(fā)獎學金五十元或購書券，以資鼓勵，以此鼓勵學生學典型、做模范，來提升我校學風、班風、校風。
讓學生在進行對比中形成一種競爭意識，從而形成一種你追我趕的氣氛，使學生形成良好的學習行為習慣。
每個學期初各個班級布置，力爭做到環(huán)境教育的作用，教室正前方有國旗懸掛、教室內(nèi)墻有班規(guī)（班級公約）、有名人名言、教室內(nèi)有黑板報、衛(wèi)生角宣傳牌。整個校園整潔、清新、優(yōu)美，使校園的每個角落都在說話。緊緊抓住輿論宣傳，利用廣播、板報大力弘揚學校良好的精神風貌，積極的輿論宣傳，優(yōu)良、文明的環(huán)境熏陶，對于個別極其不遵守學校各項規(guī)章制度的學生，進行及時教育，或進行全校進行通報，從而促進學生禮儀規(guī)范的養(yǎng)成。
四、家校聯(lián)合、持之以恒
家長是孩子的第一任教師，是教育之鼎的一個得力支點。養(yǎng)成教育要求學生校內(nèi)校外一個樣，必須與家庭教育密切配合。把養(yǎng)成教育的方法通過家長學校傳授給家長，提高家長的育兒素質(zhì)。在教學中，要求家長以身作則，不迷戀牌桌，不酗酒，不粗暴待人，為子女樹立一個好的榜樣，使學生的良好行為習慣在學校和在家里一個樣，實現(xiàn)養(yǎng)成教育家校一體化。
五、監(jiān)督評價、獎懲強化
只要求沒檢查，就跟沒說一樣。因此檢查評比工作必須堅持下去，根據(jù)《學校少先隊檢查評比標準》對學生的紀律、衛(wèi)生、文明行為、學習用具等情況每日監(jiān)督，做到“天天查、周周評、月月總結”。工作雖然瑣碎但對形成學生良好行為習慣起到了督促作用。但是檢查評比終究是外力，養(yǎng)成好行為習慣必須靠內(nèi)力，因此把檢查評比與自我評價結合起來。特別是自我評價，它是學生進步的力量源泉，只有自己認識到自己的行為正確與否，才會產(chǎn)生美化自我行為的強大動力。并以此頒發(fā)紅花、紅旗。
根據(jù)工作要求，結合我校的實際情況，工作中確立了一種意識：以人為本，以學生為主體；抓牢兩條線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理。堅定不移地推進每學生的育人教育，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、紀律習慣，使之成為一名合格的社會有用人才。
再次謝謝家長來到學校，共同致力學生成長，大家齊心協(xié)力，“為了一個共同的目標——孩子”。
學生標兵演講稿14
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!
三月的陽光明媚 我?guī)е禾斓臍庀ⅲ瑧阎拥男那榕c勇氣，來競選三好生。爭當“三好生”是我多年努力的目標和追求，因此，德智體全面發(fā)展是我成長的目標。我肯定自己，我挑戰(zhàn)自己，我超越自己，我有勇氣站在這里來參選三好生是因為我相信：我能行!
我身為一名年級的學生，已經(jīng)長大了;在學校是老師的好幫手;在家里主動幫父母做家務 上課專心聽講，學習勤奮刻苦，從不放棄任何希望
在學習生活中，難免會遇到各種各樣的困難，我會積極樂觀以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，始終牢記著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標，我從不滿足現(xiàn)在的成就，船的力量來自于帆和漿，人的力量來自于信念和理想。失去帆的船孤立無援，失去信念和理想的人將失去人生的意義。我探索生命的真諦，所以我活得精彩。我不否認鮮花與荊棘相伴，不否認成功與失敗并存，所以我要更加努力，走向成功。我不是經(jīng)不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經(jīng)受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則。成績屬于過去，未來還在征程。我會繼續(xù)努力，不讓大家失望。
我真誠地希望大家能投給我寶貴的一票，謝謝大家!
學生標兵演講稿15
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是漢語xx班的xx，此時此刻，作為學�！叭脤W生”代表發(fā)言，我感到非常的榮幸和激動。首先請允許我代表獲獎同學對一直指導關心我們學習的各位領導、向認真教學、辛勤工作的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！很感謝學校以這樣一種方式來對我們的努力和奮斗給予肯定，“三好學生”這個稱號的確光鮮艷麗，但我們知道這榮譽背后包含了多少汗水和堅持�；仡櫞髮W，我盡可能認認真真、勤勤懇懇的走好每一步，在學習、工作、活動實踐方面投入了足夠多的精力和時間，可能有人會問哪有那么多時間和精力、怎么可能將方方面面做到優(yōu)秀，我想說只要你有目標、你有堅定的信念和足夠的勇氣，并且執(zhí)著于奮斗，那么你完全可以將你的各方面做到優(yōu)秀、做到讓自己滿意。蘇軾說“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！被蛟S我們早就清楚自己的目標，卻總也做不到為目標竭盡全力，我們都知道大學是座充滿誘惑的城堡，我們常常容易在這里失去斗志，但大學也是一本百科全書、是知識的海洋，關鍵在于我們是否能抵擋住誘惑，去為了我們的未來堅持不懈地努力。在大學，我們可以在圖書館彌補知識的缺陷，在人際交往中提升思維和開闊眼界，在校園活動中提高自身能力，學會好好利用大學時光去創(chuàng)造屬于我們的價值。定下目標、學會學習、最重要的是不懼誘惑、堅持到底，我們的未來是掌握在我們自己的手里，一切的榮譽和成績都成了過去，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和困難，“欲戴王冠、必承其重”，希望我們攜手跨過前行道路上的障礙，去迎接屬于我們的明天，讓未來的我們感謝現(xiàn)在流著汗水還不說放棄的自己。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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