做一個善于合作的人演講稿 8篇
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿�，F(xiàn)如今，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的做一個善于合作的人演講稿 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
做一個善于合作的人演講稿 1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
俗話說：失敗是成功之母。這次武術(shù)展演讓我懂得了：合作更是成功之父。
我們身邊處處有合作。喏，前些日子學(xué)校武術(shù)隊的同學(xué)要參加江蘇省青少年運動會開幕式展演，我們每天都要利用大課間的時間進(jìn)行訓(xùn)練，這里就需要各位同學(xué)的積極配合，每次大課間集中的鈴聲一響，我們都會以最快的速度沖向訓(xùn)練場地——綜合樓四樓大教室。
這是一間大教室，在我們學(xué)校再也找不到第二個這樣大的教室，全校師生在此集會，一點兒也不覺得擁擠，每次集中訓(xùn)練，教練何老師和韓校長講授動作要領(lǐng)時，大家必須凝神傾聽，才能掌握動作要領(lǐng)，把每個動作做到位。
正式展演的那一天，觀眾的目光一下子集中到我們身上，我們排著整齊的隊形，個個昂首挺胸，目光炯炯，一動不動，大家深知，現(xiàn)在我們的每一個小動作都會影響整個隊形，就連我左前方的小吳，平時嬉皮笑臉，此時也一臉嚴(yán)肅，巋然不動。
“咚——咚——咚”音樂的節(jié)奏響起，每一節(jié)的拍子都好像敲在我的心上，我默默地數(shù)著節(jié)拍，做好每個動作�！肮�！”那氣勢磅礴的吼聲，震撼了全場每一位觀眾。我們揮舞著剛勁有力的臂膀，每一拳，每一掌，在空中劃出一道道整齊優(yōu)美的弧線。我們就像一群暴怒的獅子，咆哮者、揮舞著，聲音里充滿了斗志，充滿了殺氣……觀眾席上傳來的一陣陣掌聲，如雷聲一般慣過耳邊，賦予我們更大的力量，更強的吶喊，更堅定的意志。
這次展演很成功，我們用了不到一個月的時間訓(xùn)練，靠什么獲得成功？那就是合作。在日常生活中，我們不僅要不怕失敗，更要學(xué)會合作，這樣才能獲得成功。
做一個善于合作的人演講稿 2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
合作是生活中不可缺少的東西。在朋友，家人，同學(xué)，老師之間我們都合作過。我也曾經(jīng)和他人合作過，在合作過程中我還體會到了動手，動腦的樂趣和快樂。
以前我和媽媽合作過。那一次，我和媽媽一起在包餃子。媽媽先準(zhǔn)備了：筷子，陷，餃子皮。我們準(zhǔn)備好了這些東西便開始包餃子了。我先拿起了一張餃子皮，用筷子夾起一些餃子餡，輕輕放在皮上。我學(xué)著媽媽的樣子，把餃子皮的便，輕輕捏在一起。也許剛剛放的餡太多把皮都給弄破了。
媽媽見了說：“我來教你吧。”媽媽在包餃子時先用筷子放了少許的餡，托在手上，用另一只手將餃子皮對疊，包住餡兒，沿著對捏，來回捏了兩次，一只餃子就在媽媽手中誕生了。
我學(xué)著媽媽的樣子，把餃子給做好了！在我和媽媽的合作下，餃子皮都別我們“消滅”了互相合作，互相幫助，我們才能互幫共進(jìn)，才能很好的和他人生活和相處。
做一個善于合作的人演講稿 3
老師們、同學(xué)們：
大家好!
處于學(xué)習(xí)階段的我們無時無刻不在接受著與他人之間的。每天合作值日，合作收作業(yè)，合作學(xué)習(xí)……這些你都做到了嗎?將來我們是要步入社會的人，誰都不可能脫離群體而單獨存在，因為個人的力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。合作就是力量，我們要做一個善于合作的人。
相信大家都有聽過三個和尚挑水喝的故事吧。“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。這是為什么呢?”小時候天真的我總會眨著那雙好奇而呆滯的眼睛問媽媽。盡管媽媽用簡潔明了的話來告訴我，但我還是用手撓了撓腦袋，一臉困惑，百思不得其解的樣子。長大后，我逐漸明白了這個道理。一個和尚有水喝，那是因為這中間沒有利益沖突。到了兩個和尚和三個和尚時，每個人都只想著自己的利益，怎樣讓自己干少一點而忽略了合作。所以兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。想象一下，如果他們善于合作，會沒水喝嗎?
無數(shù)事實和故事都說明合作就是力量。
上小學(xué)時，相信大家都有學(xué)過這樣一篇文章：洪水來時，一窩螞蟻迅速抱成團(tuán)，隨波逐流。只要螞蟻能靠岸，或者碰上一個漂流物，它們就能得救。而那些幾頭單獨行動的螞蟻只能被洪水沖沒……
有人曾說過;一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花崗石沿還堅硬。團(tuán)結(jié)合作使兩個和尚不用抬水喝，三個和尚不會沒水喝，使螞蟻在洪水中生存下來……合作就是力量，我們不能向三個和尚那樣，應(yīng)像合作的螞蟻學(xué)習(xí)，做一個善于合作的人!
謝謝大家!
做一個善于合作的人演講稿 4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
從剛開始訓(xùn)練時，我們就喊著的那鏗鏘有力的口號：“貓王，貓王，永遠(yuǎn)稱王�！蔽覀兙鸵呀�(jīng)下定決心，要共獲冠軍，同創(chuàng)輝煌。
這三天的訓(xùn)練中的每個活動，都離不開團(tuán)隊的合作。通過合作，我們邁過了空中的斷橋，通過合作，我們搭建了一座美麗的房子。通過合作，我們克服了種。種困難。
從合力過橋這個項目中，我更是體會了合作的重要性。這個項目是讓我們通過高空中的三塊木板。第一塊木板可以左右搖晃，第二塊木板可以上下左右搖晃，第三塊木板可以360°旋轉(zhuǎn)。每塊木板底下都有繩子，這個需要小隊人員用力拉緊，使之保持平衡。由此可見項目很有難度。我自告奮勇的第一個嘗試。雖說當(dāng)時很積極，其實心里還是有些畏懼。然而當(dāng)我看到隊友們努力抓住的樣子和一句句鼓勵的話語時，我頓感輕松。當(dāng)我上去時并不只我一個人在戰(zhàn)斗，而是大家，一起為我撥開黑云，讓我得以奔向成功。
一切的準(zhǔn)備工作已經(jīng)結(jié)束，而我，已經(jīng)邁上了項目器械。緊張又襲上我的心頭，正在我躊躇不前時，耳邊傳來了那句親切的話語：“你真的很不錯，你真的很不錯，你真的真的真的很不錯！”這真似寒冷冬天的一杯熱茶，熔化了我心中的種。種畏懼！
成功了！一切歸功于伙伴們真摯的鼓勵，一切歸功于伙伴們努力拉住繩子。是合作給予我們成功。
“熱愛人群，珍重團(tuán)對，善待伙伴，共同成功。”這句訓(xùn)導(dǎo)詞將成為我前進(jìn)的動力，引導(dǎo)我走向成功。
做一個善于合作的人演講稿 5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好！我要演講的題目是“做一個善于合作的人”
國際二十一世紀(jì)教育委員會在呈給聯(lián)合國科教文組織的報告中說，“由于競爭成為日常生活中各個領(lǐng)域中一種無處不在的現(xiàn)象，團(tuán)結(jié)互助就顯得尤為重要。”他們認(rèn)為，當(dāng)今社會需要合作的精神。不錯，當(dāng)今社會如果沒有良好的合作精神，那么這個社會將會混亂一片。
集體，一個溫馨的詞語，它離不開個體而存在，同時個體也只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。集體是大家的，只有人人都主動去關(guān)心，愛護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，集體才會成為我們依戀的家。在一個班級體內(nèi)，作為班級的一份子，如果你不和大家搞好關(guān)系，搞好團(tuán)結(jié)，那你就不是一個善于合作的人。如果班級體內(nèi)的每一個同學(xué)都對班級體的事情采取漠不關(guān)心，事不關(guān)己的態(tài)度話。那么這個班級體就將會是一盤散沙。即使淋上水，它也只會隨水流去，因為它沒有凝聚力。大家在一起學(xué)習(xí)，要上進(jìn)，競爭是難免的。但不能因為個人的成績而影響班集體的榮譽。有些同學(xué)肯定會想班級的榮譽關(guān)我什么事，又不是我的榮譽，我來學(xué)校是學(xué)習(xí)的，不是來搞班級建設(shè)的。這種說法我不贊成。雷鋒說過：“一滴水只有放入大海里，水才不會干涸；一個人只有把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能最有力量。”我們都是為了一個共同的目標(biāo)走在了一起，班級體就是我們共同的家，班級體的榮譽就是我們大家的榮譽。為了把我們的班集體建設(shè)成為一個健康向上、積極進(jìn)取、文明進(jìn)步的班集體，那就需要我們每個成員都心往一處想、勁往一處使，大家擰成一股繩，發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作的精神。
翻開歷史的畫卷，我們不難看出如果沒有合作的精神，我們怎能推翻壓在人民頭上的三座大山，又怎能取得抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的偉大勝利呢？正因為有了合作的精神，我們才從一個被外國人嘲諷為“東亞病夫”的中國，成長為一個屹立于當(dāng)今世界東方的強國……
如果你是一個恃才傲世、缺乏合作精神的人，現(xiàn)代社會不需要，因為現(xiàn)代科技發(fā)展的潮流是崇尚團(tuán)隊精神和群體智慧，干事業(yè)光靠個人的力量是不會成功的。一個人倘若缺乏容人雅量、孤傲脫群，時時處處老想突出自己，這樣的人不足為取。
想必大家都聽說過“三個和尚”的故事吧？一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，一個和尚沒水喝。故事很簡單，反映的道理卻很深刻。本來干活的人越多，應(yīng)該越有力量。怎么弄到最后竟沒水喝了呢？這就是缺乏合作精神的結(jié)果啊！
俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”如果我們想要成就一番事業(yè)，就必須依靠大家的共同努力。
縱觀古今中外，凡是在事業(yè)上取得成功的人士，又有誰不是善于合作的典范呢？為了我們的學(xué)習(xí)能夠進(jìn)步，班集體能夠健康，親愛的同學(xué)，請你做一個善于合作的人吧！
做一個善于合作的人演講稿 6
古人云：“三人行，必有我?guī)熝�，則其善者而從之，其不善者而改之�！庇纱丝梢�，我們在平常學(xué)習(xí)中，不能只靠自己一個人的努力就能得到很大的進(jìn)步，因此，我們就要與同學(xué)多多交流，做好我們的小組合作學(xué)習(xí)。
在課堂上，小組討論的時候，那時便是我們互相學(xué)習(xí)的機(jī)會了，我們要一致團(tuán)結(jié)協(xié)作才能達(dá)到理想的目標(biāo)。所以，在合作時，我們就要做到：每個人都要參與到其中，并且都要專心致志地討論這個問題，合作就是有合才會一起進(jìn)步，當(dāng)然，合就指的是團(tuán)結(jié)。只有這樣，我們才能互相取長補短，共同進(jìn)步，提高學(xué)習(xí)效率。
在回答問題的時候，一個人的回答就可以體現(xiàn)整個組的智慧，與其他組相互競賽，以此激發(fā)起對學(xué)習(xí)的熱情，上課的氣氛活躍，豐富了我們的校園生活，令我們在學(xué)習(xí)中感到輕松和愉快。
在小組內(nèi)開展一對一互助學(xué)習(xí)，使成績好的同學(xué)幫助成績差的同學(xué)，也可以在這上面共同進(jìn)步，可以讓成績好的同學(xué)在這方面加以鞏固，成績差的同學(xué)也能在這方面上有所提高。這不僅拓展了我們的視野，豐富了我們的知識，還可以提高我們的語言表達(dá)能力。
小組合作學(xué)習(xí)能讓我們與同學(xué)了解更深，相處更加融洽，也學(xué)會了怎樣與別人交流、合作，也擁有了一種團(tuán)結(jié)精神，把小組看為一個團(tuán)體，這讓我們有了責(zé)任心和責(zé)任感，讓我們改正自己的不足，為組上增光添彩。
一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。讓成功之花在合作的土壤里盛開，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌，為了我們的前途理想，讓我們攜起手來，做一個善于合作的人吧！
做一個善于合作的人演講稿 7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
地衣是由藻類和真菌構(gòu)成的。藻類能進(jìn)行光合作用，為真菌提供有機(jī)物，真菌吸收水和無機(jī)鹽，供給藻類的需要。在地衣中，真菌和藻類相互依賴，這便是自然界普遍的共生現(xiàn)象。共生的實質(zhì)乃是合作，合作意味著共同生活，共同面臨失敗和痛苦，共同為目標(biāo)而生活。
合作，是一項很有意義的`活動。一個人若缺乏合作精神，那么他就無法彌補自己的缺點，增強自己的優(yōu)點，也就無法縱觀全局，了解不到動態(tài)的信息。
在世界歷史的長河中，不乏因合作而成功的例子，恩格斯和馬克思這一完美搭檔為人類點燃希望之燈，開辟了一條前所未有的新道路，新中國百萬軍民同心協(xié)力共同度過最艱難時期，把中國人民帶入一個輝煌的時代；20世紀(jì)三四十年代，世界人民為和平而站在一起，歷經(jīng)苦難，最終打倒法西斯，把世界帶入一個和平時代。
合作，無需“力拔山兮氣蓋世”的強強相合，但合作也不是投機(jī)取巧，推卸任務(wù)的托詞。合作是集各家之長，補自家之短。它是一種有機(jī)組合，是為了避免浪費時間，以最小的物質(zhì)消耗獲取最多利益的好的方法。因此合作中的任一方，都必須履行自己的義務(wù)，充分體現(xiàn)合作人的責(zé)任心和主人翁的心態(tài)。
當(dāng)今世界格局，合作已是大勢所趨，經(jīng)濟(jì)多元化和競爭激烈要求合作，中國正值國際環(huán)境和平的良好時機(jī)，應(yīng)借入WTO的東風(fēng)，加強國際合作，使國內(nèi)資源合理配置，讓經(jīng)濟(jì)可持續(xù)的發(fā)展。
開展合作，勢在必行。無論是個人、群體還是民族、國家，惟有合作，發(fā)展才能更迅速，更持久。開啟合作的翅膀，藍(lán)天將越來越近。
陽光的明媚，只有懂得合作的人，才能享有；微風(fēng)的和煦，只有懂得合作的人，才能感受；微笑的甜美，只有懂得合作的人，才能感悟；永恒的旋律，只有懂得合作的人，才能詮釋。
合作是金！
做一個善于合作的人演講稿 8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
合作開創(chuàng)輝煌的先例比比皆是。唐朝初年，唐太宗有兩個宰相，一個是房玄齡，一個是杜如晦。唐太宗每與房玄齡討論國家大事時，房玄齡總能提出自己獨特的見解，使太宗心悅誠服，但房玄齡做事優(yōu)柔寡斷，總不能做出最后的決斷。于是，太宗又叫來杜如晦，讓他來分析房玄齡的見解，最后一起作出判斷，這兩位宰相，一個善于謀略，一個善于決斷，將國家治理得繁榮昌盛，出現(xiàn)了唐朝著名的“大唐盛世”，他們兩人也被人們美譽為“房謀杜斷”，成為歷史上的一段美談。
“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。”孫權(quán)是這么說的，也是這么做的。東漢末年，曹操率領(lǐng)百萬雄師進(jìn)攻東吳，在這危急關(guān)頭，孫權(quán)和劉備聯(lián)手抗曹，諸葛亮和周瑜更是同心協(xié)力。吳軍、蜀軍強大的軍事力量合作了，二軍主帥的智慧合作了，這種從力到智的合作，曹操焉有不敗之理。但退后一步想，假如孫權(quán)和劉備當(dāng)年不聯(lián)手，也許歷史就得改寫了。
集眾人之力可以得天下，同樣，失眾人之力亦可以失天下。楚漢時期，項羽和劉邦爭奪天下，兩人都是亂世豪杰，但勝利卻只屬于一個人。項羽本來擁有極為有利的形式，但他不注重聚攬人心，導(dǎo)致兵敗烏江，自刎絕世。劉邦在戰(zhàn)爭的初期雖然處于不利形式，但幸運的他卻擁有眾多人才的扶助，最終成就了大漢王朝。
由此可見，合作是成功的前提，合作能創(chuàng)造奇跡。在21世紀(jì)這個多元化的年代里，競爭固然不可避免，但是合作卻更為重要，只有擁有了合作，我們才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。
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