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一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿

時(shí)間:2022-06-02 17:22:07 演講稿 我要投稿

一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿模板匯總六篇

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,在很多情況下我們需要用到演講稿,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?以下是小編精心整理的一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿6篇,希望能夠幫助到大家。

一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿模板匯總六篇

一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿 篇1

老師、同學(xué)們:

  大家好!我是一個(gè)非常愛(ài)學(xué)習(xí)的小男孩,也很喜歡讀各種各樣的書(shū)!并且能從書(shū)中學(xué)到很多有用的知識(shí)。還有我愛(ài)動(dòng)腦筋,善于思考。更重要的是我能積極完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè),對(duì)自己的責(zé)任都能盡力做到。

  如果我當(dāng)選上學(xué)習(xí)委員,首先我會(huì)搞好自己的學(xué)習(xí),還會(huì)熱心幫助同學(xué),積極完成老師布置的任務(wù),爭(zhēng)取取的更好得成績(jī)。

  同學(xué)們?nèi)绻嘈盼揖驼?qǐng)投我一票!謝謝大家!

一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿 篇2

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我叫***,今天我想競(jìng)爭(zhēng)班干部。我認(rèn)為班干部首先要有一顆愛(ài)班級(jí)、愛(ài)同學(xué)、尊敬老師、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心,這點(diǎn)我能做到。班干部還要成績(jī)優(yōu)秀、勤奮肯干、處處帶頭、表現(xiàn)突出,這點(diǎn)我會(huì)努力做到。

  我想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員,這個(gè)職位要求很高,我不能保證我是最好的.,但我會(huì)盡力做得更好,因?yàn)槲乙灿胁簧賰?yōu)點(diǎn),愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),而且興趣廣泛,畫(huà)畫(huà)、唱歌、打球、旅游、攝像、手工等等并且我辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),性格開(kāi)朗樂(lè)觀、誠(chéng)實(shí)善良。假如我當(dāng)上了,我會(huì)全心全意去干,嚴(yán)格要求自己,取長(zhǎng)不短,努力做大家的好榜樣,老師的小助手!

  謝謝大家!

一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿 篇3

彭塬皓敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我叫張文炯,今天我想競(jìng)爭(zhēng)班干部。我認(rèn)為班干部首先要有一顆愛(ài)班級(jí)、愛(ài)同學(xué)、尊敬老師、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心,這點(diǎn)我能做到。班干部還要成績(jī)優(yōu)秀、勤奮肯干、處處帶頭、表現(xiàn)突出,這點(diǎn)我會(huì)努力做到。

  我想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員,這個(gè)職位要求很高,我不能保證我是最好的,但我會(huì)盡力做得更好,因?yàn)槲乙灿胁簧賰?yōu)點(diǎn),愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),而且興趣廣泛,畫(huà)畫(huà)、唱歌、打球、旅游、攝像、手工等等并且我辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),性格開(kāi)朗樂(lè)觀、誠(chéng)實(shí)善良。假如我當(dāng)上了,我會(huì)全心全意去干,嚴(yán)格要求自己,取長(zhǎng)不短,努力做大家的好榜樣,老師的小助手!

  謝謝大家!

一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿 篇4

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!今天我競(jìng)選的是班長(zhǎng)。請(qǐng)大家伸出友誼的雙手為我投出寶貴的一票。我一定能勝任這個(gè)角色。我想我挑戰(zhàn)理由有以下幾點(diǎn):

  首先我是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的小大人,雖然我很小,但是只要事情沒(méi)做好的,我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真去完成好。

  第二,我很好強(qiáng),雖然我掌握學(xué)習(xí)比較慢,但是我有恒心,只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度就能進(jìn)步很快。

  第三,我很懂事,我能管好我自己,作為一個(gè)班長(zhǎng),首先要管好了自己才能更好的為大家服務(wù)。

  第四,我有愛(ài)心,我有一顆善良的心,我熱愛(ài)集體,我很會(huì)幫助別人。

  沒(méi)有上進(jìn)心的小孩是不會(huì)進(jìn)步的,我也有很多缺點(diǎn),比如說(shuō),我缺少一點(diǎn)表現(xiàn)自己的膽魄,但是今天我走上了這個(gè)演講臺(tái),就充分展示了我的勇氣與信心!這正是我挑戰(zhàn)自己的理由。老師們同學(xué)們,相信我吧,我能做的更好,請(qǐng)大家為我的勇氣鼓掌吧!

一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿 篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  站在這里參加競(jìng)選,我很開(kāi)心也很激動(dòng)。每當(dāng)我走進(jìn)xx小學(xué)這所美麗的校園和x年x班這向往的教室,每當(dāng)我和敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、生活的時(shí)候,我就為我們的學(xué)校、我們的班級(jí)而自豪,也為自己能夠擁有這么好的老師和同學(xué)們而驕傲。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力,我在各方面都取得了進(jìn)步,大家都說(shuō)xx長(zhǎng)大了。在新學(xué)期,我會(huì)像上學(xué)期一樣嚴(yán)格要求自己,做到遵守學(xué)校紀(jì)律,專(zhuān)心聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè);做到尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),成為有愛(ài)心的孩子;做到關(guān)心集體,熱愛(ài)勞動(dòng),堅(jiān)持自己的事情自己做。

  假如我是班長(zhǎng),我一定首先做同學(xué)們的好榜樣。假如我是班長(zhǎng),我一定努力做老師的小幫手、班級(jí)的小舵手,為同學(xué)們服好務(wù),認(rèn)真地做班級(jí)里的事情,善良地幫助同學(xué)們,盡到自己班長(zhǎng)的責(zé)任。假如我是班長(zhǎng),一定會(huì)在老師的帶領(lǐng)下,組織同學(xué)們開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),讓我們班的每個(gè)孩子插上夢(mèng)想的翅膀,使我們班的每名同學(xué)都能夠在一起輕松愉快地學(xué)習(xí)生活,使我們x年x班成為最優(yōu)秀的班級(jí),成為我們學(xué)校的驕傲!

  我會(huì)努力做得更好!請(qǐng)大家相信我,投我一票。

一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿 篇6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好,能站在這里參加競(jìng)選,我很開(kāi)心也很激動(dòng)。每當(dāng)我走進(jìn)**小學(xué)這所美麗的校園和*年*班這向往的教室,每當(dāng)我和敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、生活的時(shí)候,我就為我們的學(xué)校、我們的班級(jí)而自豪,也為自己能夠擁有這么好的老師和同學(xué)們而驕傲。

  經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力,我在各方面都取得了進(jìn)步,大家都說(shuō)**長(zhǎng)大了。()在新學(xué)期,我會(huì)像上學(xué)期一樣嚴(yán)格要求自己,做到遵守學(xué)校紀(jì)律,專(zhuān)心聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè);做到尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),成為有愛(ài)心的孩子;做到關(guān)心集體,熱愛(ài)勞動(dòng),堅(jiān)持自己的事情自己做……

  假如我是班長(zhǎng),我一定首先做同學(xué)們的好榜樣。

  假如我是班長(zhǎng),我一定努力做老師的小幫手、班級(jí)的小舵手,為同學(xué)們服好務(wù),認(rèn)真地做班級(jí)里的事情,善良地幫助同學(xué)們,盡到自己班長(zhǎng)的責(zé)任。

  假如我是班長(zhǎng),一定會(huì)在老師的帶領(lǐng)下,組織同學(xué)們開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),讓我們班的每個(gè)孩子插上夢(mèng)想的翅膀,使我們班的每名同學(xué)都能夠在一起輕松愉快地學(xué)習(xí)生活,使我們*年*班成為最優(yōu)秀的班級(jí),成為我們學(xué)校的驕傲!

  我會(huì)努力做得更好!請(qǐng)大家相信我,投我一票。

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