熱愛學(xué)習(xí)的演講稿

時間：2022-06-15 10:59:16 演講稿我要投稿

熱愛學(xué)習(xí)的演講稿

　　演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的熱愛學(xué)習(xí)的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

熱愛學(xué)習(xí)的演講稿

　　熱愛學(xué)習(xí)的演講稿篇1

　　每天早上，我們早早起床，來到校園。我們坐在教室里，老師的聲音像水滴一樣滋潤著我們的心。我們應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀冎酪粋€道理，只有通過文化，我們才能成長為對社會有用的人，為祖國服務(wù)。

　　孔子曾說：“知者不如善者，樂者不如樂者。”記得我們剛上學(xué)的時候，還不認(rèn)識漢字之友。后來是老師教我們的，但是有時候，我們經(jīng)常會選一些好的課外書給我們讀。一本好的課外書籍就像一把打開智慧之門的鑰匙，為我們打開知識之門。讀書，讓我們知道中國的榮耀與屈辱。

　　記得有一次，我在看書的時候，我媽叫我和她一起去超市逛街，我沒聽見。我繼續(xù)看書。我媽說：“走吧，我媽去超市給你買本新書，好不好？”聽了這句話，我趕緊答應(yīng)了。

　　一進(jìn)超市，我的目光就轉(zhuǎn)向了我最喜歡的.書——。我拿起一本書看了一會兒，然后完全進(jìn)入了故事的情節(jié)。過了一會兒，我媽給我打電話，我沒聽見。我一抬頭，原來是我媽。媽媽見我入迷就買了。

　　我從小就愛看書。小時候爸爸告訴我，我上小學(xué)的時候，媽媽給了我一本作文書。過幾天就看完了。以后我會為自己的目標(biāo)不懈努力，向張海迪、居里夫人學(xué)習(xí)。

　　看了越來越多的書，從中學(xué)會了善良，學(xué)會了如何做一個利益高尚，靈魂豐富的人，學(xué)會了做一個冷靜而有毅力的人，學(xué)會了如何對待友情，珍惜生命….

　　熱愛學(xué)習(xí)的演講稿篇2

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　古語說：業(yè)精于勤荒于嬉。我們早早地投入了工作和學(xué)習(xí)，也應(yīng)該用勤勞和勤奮伴隨我們的今后和將來。

　　法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動�？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一�？梢�，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們學(xué)生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)�？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時不刻苦、不用功，考試常常得不到高分;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習(xí)慣不但不能提高效率，而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;“好習(xí)慣，受益終身”這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。

　　“讀萬卷書、行萬里路”，中華民族從來就是熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族，它是我們民族精神動力不竭的源泉。我們學(xué)生時期好比是人生的春天，只有從現(xiàn)在起熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，打好各方面素質(zhì)基礎(chǔ)，長大后才能成為對祖國、對人民、對社會的有用之材。

　　親愛的.同學(xué)們：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個社會和諧的文明小天使，共同創(chuàng)造輝煌的未來。

　　熱愛學(xué)習(xí)的演講稿篇3

　　讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯“。知識能夠塑造一個人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識，可見學(xué)習(xí)尤為重要。

　　有很多同學(xué)會說學(xué)習(xí)苦、累，或者我學(xué)不會我也考不好不想學(xué)了，這兩種說法都是錯誤的。

　　首先，我無法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦，學(xué)習(xí)之類，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。在校園里，我們快樂地成長，為理想而奮斗！遨游學(xué)海，跋涉書山，知識上的滿足給我們快樂；山重水復(fù)，曲徑通幽，解決難題的柳暗花明給我們快樂；思想境界上的不斷開闊，心靈上的不斷凈化給我們快樂。記得愛因斯坦曾說：千萬不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個任務(wù)，而應(yīng)該看成一個令人羨慕的機(jī)會。是的，只要我們不辭勞苦，敢于面對學(xué)習(xí)中的困難，你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中自有情趣，更有快樂。

　　其實(shí)，每個人都不能絕對的說自己有多聰明多厲害，也沒有人會認(rèn)為自己是不聰明的，任何一個人的成功都是通過自己的努力學(xué)習(xí)獲得的，如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費(fèi)，然而只要你努力了，成績好壞并沒什么關(guān)系。

　　方仲永幼時是天資聰穎的神童，但他最終成為一個平凡的`人，是因?yàn)樗麤]有受到后天良好的教育。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人，那我們呢？如果不學(xué)習(xí)，那不就連一個抬普通人都算不上了嗎？

　　戰(zhàn)國時有位名為蘇秦的好學(xué)者，晝夜勤讀，困倦時就用錐子扎自己的大腿，清醒后繼續(xù)學(xué)習(xí)。晉代名士孫敬，晝夜苦讀，唯恐困倦，就用繩系發(fā)懸在房梁上，瞌睡時把自己拽醒，繼續(xù)學(xué)習(xí)。這兩位最后都取得了偉大的成功。由此可見，努力學(xué)習(xí)是一個人成功的必經(jīng)之路。

　　一個人偶爾的失敗并不能說明什么，成績的好壞更不能說明一個人的聰明，著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好，有一次，數(shù)學(xué)考試他只考了20分，可是他并沒有放棄自己，而是努力拼搏，最終取得了令人羨慕的成就。

　　期中考試剛結(jié)束不久，或許有的同學(xué)因?yàn)槌煽儾缓枚艞壛伺�，然而成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生，基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功；或許有的同學(xué)也會因?yàn)榭荚嚱Y(jié)束后可以放松一下了，然而你錯了，真正的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)還在后面，期末考試就在眼前了，只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的勝利。

　　俗話說一年之計(jì)在于春，但冬天才是學(xué)習(xí)最好的時間，沒有干擾，周圍的一切都很安靜，在這種環(huán)境下更有利于我們的學(xué)習(xí)，所以，同學(xué)們不要再抱怨緊張的學(xué)習(xí)中沒有快樂，不要因?yàn)橐淮蔚氖《艞壟�，讓我們一起抬起頭，正好裝，努力學(xué)習(xí)吧！

　　熱愛學(xué)習(xí)的演講稿篇4

老師們、同學(xué)們：

　　愛國，必須做到認(rèn)知、情感、意志和行為的統(tǒng)一，其中，愛國行為是歸宿，是目的。做為教育工作者，必須使受教育者在愛國主義方面達(dá)到如下基本要求：

　　一、樹立祖國利益高于一切，個人利益服從國家利益的思想觀念。沒有祖國的興旺發(fā)達(dá)，就沒有個人的出路。國破則家亡，國興則家昌，天下興亡，匹夫有責(zé)；我們應(yīng)當(dāng)正確處理國家與個人的關(guān)系，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，以民族利益、國家利益、集體利益為重，一事當(dāng)前，做到想國家這所想，想集體之所想，先人后己。

　　第二，要有民族自尊心、自信心。熱愛祖國要堅(jiān)信自己民族的自立能力，不要只看到目前我國與發(fā)達(dá)國家的差距，而無視自己祖國，近年來的`巨大發(fā)展成績，因而自暴自棄；也不要因?yàn)槠谕约旱淖鎳睒s富強(qiáng)，而對達(dá)到這一目標(biāo)需要幾代人的艱苦努力會生活，為社會提供力所能及的服務(wù)等實(shí)際行動，表明自己誠摯的愛國熱忱和赤熱的愛國心。我們已經(jīng)培養(yǎng)了、并且將要培養(yǎng)出更多的既具有報(bào)國之志，又具有報(bào)國之才的優(yōu)秀人才，我相信，在黨和政府的關(guān)懷下，在老師的培養(yǎng)下，經(jīng)過同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)和積極努力，我們在場的同學(xué)都會成為建設(shè)社會主義祖國的棟梁之材。

　　謝謝大家。

　　熱愛學(xué)習(xí)的演講稿篇5

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好

　　今天，我演講的題目是“珍惜時間熱愛學(xué)習(xí)”。

　　我們經(jīng)常會這樣說，明天會更好。是的，明天是美好的`，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠你們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來明天的美好。古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”明天每個人來說，都是有限的。我們要珍惜時間，熱愛學(xué)習(xí)。

　　同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為了將來的奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)是為了自身的生存。要學(xué)好功課，還得學(xué)會學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

　　因此，學(xué)習(xí)第一靠“勤”。偉人說過：“天才出于勤奮，聰明出于努力!所謂“勤”就是要珍惜時間。第二，要靠“思”，我們不能學(xué)拔苗助長的人，更不學(xué)那囫圇吞棗的人�！八肌钡囊馑季褪菍W(xué)習(xí)要講科學(xué)。

　　同學(xué)們，請珍惜時間，珍愛明天，奮發(fā)學(xué)習(xí)吧。認(rèn)真上好每堂課，做好每一次作業(yè)，讀好每一本書，干好每一件事，在考試中就能考出優(yōu)異的成績，就不會辜負(fù)父母、老師對我們的培養(yǎng)和期望，我們明天的生活就會更好!

　　我的演講完畢!

　　謝謝大家!

　　熱愛學(xué)習(xí)的演講稿篇6

　　首先感謝朱老師以及年級組給我這樣一個發(fā)言的機(jī)會，也很高興與在座的年級中的出色同學(xué)們交流我學(xué)習(xí)的方法。

　　作為一名學(xué)生，我們的責(zé)任在于遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)。中學(xué)生行為規(guī)范要求我們做到，課前預(yù)習(xí)，安靜候課，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。課前預(yù)習(xí)，可以對書上的知識進(jìn)行大體的了解，提出問題。2分鐘的候課時間，應(yīng)該準(zhǔn)備好上課獎用到的書本、文具等，打開課本，看看上節(jié)課學(xué)了什么，這節(jié)課將要學(xué)什么。先復(fù)習(xí)，后寫作業(yè)，這不僅對于知識的掌握牢固，以及寫作業(yè)的速度提高都是有很大幫助的。每周，亦可做一次短期的階段性復(fù)習(xí)，這就為我們在進(jìn)行考試前的“臨時抱佛腳”減輕了壓力。

　　課堂的40分鐘使我們在學(xué)校里的主要活動。課堂上，要養(yǎng)成邊聽邊記的好習(xí)慣，勾畫重點(diǎn)，以及提出疑問，思維跟上老師的步伐，務(wù)必在課堂上弄懂知識點(diǎn)，這樣課后復(fù)習(xí)的擔(dān)子也輕了許多。

　　另外，我們也從老師那里學(xué)會了學(xué)習(xí)的方法。我們班的很多同學(xué)都不重視歷史、政治學(xué)科的學(xué)習(xí)，但每每課間總能聽到周老師和朱老師深切的叮嚀與提醒。所以，我們要把每一門科目都當(dāng)作主課來看待，不辜負(fù)老師的一片苦心。數(shù)學(xué)張老師，講究的是高效、樸實(shí)的教課方式，也贏得了同學(xué)們很好的回應(yīng)。每一次的考試，張老師都會在試卷上給每個人留言，譜寫出真切的分析和期待。這也是在提醒我們，每一次考試之后，都要分析自己錯在什么地方，我是態(tài)度不認(rèn)真還是不懂這個問題。學(xué)習(xí)中，我們強(qiáng)調(diào)的還有思維品質(zhì)的提升，數(shù)學(xué)、政治、化學(xué)等學(xué)科都采用了“思維導(dǎo)圖”的方式來梳理知識。然而我們學(xué)會畫“思維導(dǎo)圖”，都是在初二的一年中，朱老師教給我們的。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)不在我們班授課了，但這都是他交給我們的方法依然對我們的學(xué)習(xí)有很好的指導(dǎo)作用。由此我就想到，雖然有的時候老師在課堂上面講的一些內(nèi)容，我們作為學(xué)生，一時半會兒看不出它的價值在哪里，但是這些方法，這些思維的工具，只要我們掌握了它，并且在世紀(jì)的學(xué)習(xí)生活中積極運(yùn)用了，就一定能夠促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展，因?yàn)楫吘惯@都是老師的心血所凝結(jié)成的，我們再次感謝那些偉大的老師們! 同樣接受老師的尊尊教誨的同時，我們也感受到“幸福就是1+1”的力量!

　　接下來，我將從幾個點(diǎn)說一說或者說反思一下我日常生活是怎樣與學(xué)習(xí)相結(jié)合的。比如說語文，我會把我日常生活中的小發(fā)現(xiàn)和周圍的人去分享。有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個很神奇的事情，“率領(lǐng)”的“率”和“效率”的“率”其實(shí)是同一個字啊。于是，我就很高興的講給我周圍的.同學(xué)聽，他們竟然也有人是才發(fā)現(xiàn)這個問題。我們大家同時都有了這樣一個收獲，同時有的同學(xué)或許也會帶這樣一份興奮的心情去發(fā)現(xiàn)新的不為自己所關(guān)注到的知識點(diǎn)。這樣，個人的發(fā)現(xiàn)就匯合成了集體的收獲，也使我們有了這樣一個對學(xué)習(xí)的新的態(tài)度。我想如果這樣做的話，我們的學(xué)習(xí)就會得到更大的提升。那么數(shù)學(xué)方面，我們班的同學(xué)都很喜歡懷著一顆鉆研的心挑戰(zhàn)一些有思維含量的題目，這樣就可以開拓我們的思維。英語方面，我也比較喜歡注意生活中的英語，比如走路的時候，注意到馬路上，銀行的標(biāo)牌下都有英語，就可以了解到“建設(shè)”“發(fā)展”用英語怎么說，于是就在生活中積累了詞匯，另外本人也很喜歡看美劇，但是因?yàn)闀r間，機(jī)會就比較少了。學(xué)英語，更重要的還是要講，偶遇外國人的時候就可以鼓足用去上前問好等等。

　　有一些事情并不是直接和學(xué)科相關(guān)的，我們的生活是各門學(xué)科的綜合科目。比如說我又一個愛好，就是把東西，拆開，再裝回去，雖然有的時候會裝不會去或者直接損壞，但是也在懵懵懂懂之中是我們的能力得到提高。生活中，我們依舊要學(xué)會提出問題，雖然有些是無法用已學(xué)的知識解釋的，但是我們可以去查閱一些科技知識，我們班里的圖書角里除了有一些文學(xué)名著，還有為數(shù)不少的科普讀物，當(dāng)我們解決了這些問題的時候，我們也會無比高興和充滿了成就感。

　　初三了，雖然我的學(xué)習(xí)一直不是強(qiáng)調(diào)“分秒必爭”，只需求勞逸結(jié)合。但就像跑1500米的長跑一樣，我們都要最后奮力沖刺。這就要求我們抓緊零碎的時間學(xué)習(xí)，為初中的生活畫上完美的句號。

　　希望同學(xué)們在金陵匯文學(xué)�！皡R合”理念的引領(lǐng)下，從勝利走向新的勝利，迎接更輝煌的明天!

　　熱愛學(xué)習(xí)的演講稿篇7

　　讀史使人明智，讀詩使人機(jī)智，數(shù)學(xué)使人深思，自然哲學(xué)使人精煉，倫理使人莊重，邏輯修辭使人雄辯。知識可以塑造一個人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰可以讓人獲得更多的知識，這說明學(xué)習(xí)特別重要。

　　很多同學(xué)會說學(xué)習(xí)很辛苦很累，或者說我學(xué)不會，我不想學(xué)是因?yàn)榭疾缓�。這兩種說法都是錯誤的。

　　首先，我不能否認(rèn)學(xué)習(xí)的痛苦，學(xué)習(xí)等等，但只有觀察學(xué)習(xí)的痛苦，我才能享受學(xué)習(xí)的甜蜜。在校園里，我們快樂地成長，為理想而奮斗！在學(xué)習(xí)的海洋里旅行，在書本的大山里跋涉，知識的滿足給了我們快樂；山重水重，曲徑幽靜，解決問題的暗花給我們快樂；思想境界的不斷拓寬，心靈的不斷凈化，給我們帶來快樂。我記得愛因斯坦曾經(jīng)說過：永遠(yuǎn)不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，而是一個令人羨慕的機(jī)會。是的，只要我們孜孜不倦，敢于面對學(xué)習(xí)中的困難，你就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)有自己的興趣，更快樂。

　　其實(shí)大家也不能絕對說自己有多聰明多厲害，也不會有人覺得自己不聰明。任何人的成功都是通過自己的努力獲得的。如果不學(xué)習(xí)，即使天才的智慧也只是一種浪費(fèi)。但是，只要你努力，成績好壞并不重要。

　　方仲永年輕時是個天才兒童，但他最終成為了一個普通人，因?yàn)樗筇鞗]有接受良好的教育。像他這種天生聰明伶俐的人，后天沒受過教育，還想做普通人。我們呢？不讀書，豈不是連個普通人都算不上？

　　戰(zhàn)國時期，有一個叫蘇秦的好學(xué)者，夜以繼日地學(xué)習(xí)。困了就用錐子扎大腿，睡醒后繼續(xù)學(xué)習(xí)。金代著名學(xué)者孫敬日夜苦讀，因怕困倦用繩子吊在梁上，困了就拖著自己醒來繼續(xù)讀書。他們倆最后都取得了巨大的成功�？梢�，努力學(xué)習(xí)是一個人成功的必由之路。

　　一個人偶爾的失敗說明不了什么，成績的.好壞說明不了一個人的聰明

　　名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好，有一次，數(shù)學(xué)考試他只考了20分，可是他并沒有放棄自己，而是努力拼搏，最終取得了令人羨慕的成就。

　　期中考試剛結(jié)束不久，或許有的同學(xué)因?yàn)槌煽儾缓枚艞壛伺�，然而成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生，基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功;或許有的同學(xué)也會因?yàn)榭荚嚱Y(jié)束后可以放松一下了，然而你錯了，真正的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)還在后面，期末考試就在眼前了，只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的勝利。

　　熱愛學(xué)習(xí)的演講稿篇8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我是xx班的xx，很是榮幸，我現(xiàn)在在這里很大家講話，我們學(xué)校是一個校風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校，這次在這里我們聚在一起參加演講很是快樂，我也會很感激我的老師，還有來自老師跟同學(xué)們的信任，我能夠在這演講也是處于班上老師同學(xué)的信任，這次我要演講的是“熱愛學(xué)習(xí)”。

　　我們經(jīng)常說熱愛學(xué)習(xí)，在課本上，在各種場合聽到熱愛學(xué)習(xí)，甚至自己也經(jīng)常說要熱愛學(xué)習(xí)，但是大家真的做到了嗎，其實(shí)我們大家很多人是沒有做到的，現(xiàn)在隨著我們這個網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，現(xiàn)在各種娛樂各種項(xiàng)目普及了，大家都受到了這個高速發(fā)展的社會影響，在這種情況下我們變得對學(xué)習(xí)被動起來了，少了一份主動學(xué)習(xí)的心態(tài)，這種心態(tài)的確實(shí)我覺得是我們要思考的問題，我覺得是我們要反省的事情，大家都捫心自問一下，在放學(xué)回家是否會主動的去看書，是否會主動的去學(xué)習(xí)呢？我想大多數(shù)人多沒有吧，現(xiàn)在是時代在發(fā)展能玩，能娛樂的東西越來越多，這樣我們就少了一份主動學(xué)習(xí)的心態(tài)，平時放假回家都是玩手機(jī)，看電視，我不能說這是所有人的狀態(tài)，但是我覺得這是大多數(shù)的人的一種習(xí)慣。

　　在學(xué)校我們最重要的什么？當(dāng)然是學(xué)習(xí)，我們在學(xué)校就是要做到最基本的，但是很多時候我們沒有做到，就拿最近一件事情來說吧，最近就是學(xué)校沒收手機(jī)，可以看到很多的手機(jī)被上交，這樣可以看書來很多同學(xué)收到了手機(jī)影響，大家在知道學(xué)校禁止帶手機(jī)情況下，不聽，依然是這樣不聽學(xué)校的這個禁止令，這是一種意志的缺失，我覺得我們有時候要好好的去反思一下，在學(xué)校我們最重要的就是學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)是我們要時刻明白的。

　　在現(xiàn)在我們?nèi)笔Я藢W(xué)習(xí)的主動性，其實(shí)學(xué)習(xí)中有很多有樂趣的東西，可是很多的人不愿意去了解，去發(fā)現(xiàn)，如果主動的去了解，去探索還是能發(fā)現(xiàn)的，我們要培養(yǎng)這種學(xué)習(xí)的積極性，多想一想上一代的.人那種學(xué)習(xí)的心態(tài)，我覺得以前的人學(xué)習(xí)的心態(tài)才是最值得我們學(xué)習(xí)的，二十年前，三十年前的人們是非�？炭嗟�，那個時候還有人上不起學(xué)，大多多人學(xué)習(xí)的環(huán)境都很爛，而我們現(xiàn)在就是在這么一個好的環(huán)境下，在這么開放的一個經(jīng)濟(jì)文化教育下我們還不好好地珍惜，不好好的學(xué)習(xí)，那還要等到什么時候呢？

　　都說我們是祖國未來的棟梁，那我們又有什么理由不好好的努力，不好好的學(xué)習(xí)呢？讓我們好好的行動起來，把自己現(xiàn)在的主要任務(wù)做好，那就是“學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)”我說完了，謝謝！

　　熱愛學(xué)習(xí)的演講稿篇9

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好! 今天，我們六(1)中隊(duì)演講的主題是“珍惜時間，熱愛學(xué)習(xí)”。

　　我們經(jīng)常會這樣說，明天會更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠我們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來明天的美好。

　　同學(xué)們，當(dāng)你們玩著迷人的.電腦游戲，坐著快捷高速的列車，接聽著越洋電話的時候，你是否意識到了科技的力量，知識的力量?

　　熱愛學(xué)習(xí)

　　知識改變了我們這個世界，也改變了我們生活，學(xué)習(xí)的重要性顯而易見，學(xué)習(xí)對我們每個人來說是多么重要啊!處在人生黃金時期的我們應(yīng)該珍惜時間，熱愛學(xué)習(xí)。

　　我們來看看魯迅的故事吧。魯迅先生少年時期，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書來讀。江南的夜晚是寒冷的，人們早早地享受著被窩的溫暖，魯迅卻在昏黃的燈下津津有味地讀著世界名著。由于他熱愛學(xué)習(xí)，熱愛讀書，文學(xué)功底深厚，后來終于成為了我國著名的文學(xué)家。

　　科學(xué)家牛頓非常喜歡做實(shí)驗(yàn)。有一次，牛頓感覺肚子餓了，就想煮一些雞蛋吃。煮了很長時間后，鍋里的水沸騰了，他掀鍋一看，“啊!”地驚叫起來，鍋里煮的竟是一塊懷表。原來他專心考慮問題時，竟然把懷表當(dāng)做雞蛋放在鍋里煮了。牛頓傻嗎?好像很傻。其實(shí)，正是因?yàn)橛羞@種熱愛學(xué)習(xí)、廢寢忘食的精神，才使牛頓成為了“萬有引力”的發(fā)現(xiàn)者。

　　同學(xué)們，不要再抱怨學(xué)習(xí)枯燥乏味了，“熱愛是最好的老師”，只有全身心地投入學(xué)習(xí)，才能收獲豐碩的果實(shí)。我們身邊那些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，哪一個不是熱愛學(xué)習(xí)的人呢?

　　讓我們一起珍惜時間，熱愛學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的小主人，讓知識為我們插上理想的翅膀吧!

　　我們的演講結(jié)束了，謝謝大家!

　　熱愛學(xué)習(xí)的演講稿篇10

各位同學(xué)、各位家長：

　　歡迎來到XX教育

　　今天我想和大家分享的關(guān)于勤奮的話題，在這里我再一次介紹一下我自己，我的名字叫張鐵山，說起名字，我總是記得在讀小學(xué)的時候很多老師總是按我成績的進(jìn)步大小來更換我的名字，當(dāng)我成績進(jìn)步時，老師就叫我張金山，當(dāng)我學(xué)習(xí)退步時，就叫我張土山;現(xiàn)在想起來，當(dāng)時我為了讓老師多叫我?guī)拙洹睆埥鹕健�，我為之而努力的故事到現(xiàn)還是能夠想起很多故事。

　　記得有一次期中考試，因?yàn)槟切┤兆由眢w都不舒服，從來都考前三名的我一下落到了十幾名(我們那個班總共只有18個學(xué)生)。老師在上面報(bào)成績的時候，叫到我名字就喊”張土山“，當(dāng)時我憋不住了，就哭了起來——現(xiàn)在想起來男人怎么可以哭呢!由是我就暗暗下決心，在期末考試中一定要超過所有的人，于是我從行動上開始發(fā)奮，我每天早上起來就讀書，把課本要求要背背了下來，沒有要求的背的也都背了下來。每天老師沒有講的課我自己就先看了，等老師講得時候我都會了一大半。很多同學(xué)一放學(xué)就到處去玩，但是我就很快把家務(wù)事做好就開始看書，看完自己的書就拿到比我高一年級的哥哥的書來看，在一次偶然的談話中，哥哥讓我?guī)退纯此囊粡埬M試卷，我一看覺得我自己都會做，就幫他做了起來，結(jié)果拿到學(xué)校老師那里一改竟然得了98分，這件事后來讓我哥告訴我媽媽了，結(jié)果我媽媽很開明地和學(xué)校老師商量了讓我跳級——所以我沒有讀過四年級，從三年級就直接上了五年級。從這經(jīng)后我初步品償?shù)搅饲趭^給我?guī)淼目鞓贰?/p>

　　我們是農(nóng)村里出來的孩子，那時候?qū)W校是用方言講課的，所以我一直以來也沒有讓自己的普通話有所什么進(jìn)步，直到我從學(xué)校出來去北京當(dāng)兵，當(dāng)時每個人一過去就要作自我介紹，等我作我自我介紹的時候，全班看著我，過了一會兒，老班長對我說：你說話能不能不講日本話?為了要交流，為了要讓人聽懂我說的普通話，我買了一個收音機(jī)，每天十幾小時的訓(xùn)練后，所有的戰(zhàn)友一躺在床上就像到了天堂一樣，可是我為了要學(xué)好普通話，總是一個人躲在被窩里聽收音機(jī)學(xué)普通話，有一次老班長又罵我了：”小子，你屬什么的?“我說：”屬狗“，”什么，你再說一遍，你小子就是個屬貓，要不眼睛像貓眼呢!“ 幾個月下來，我的普通話好了很多——要不現(xiàn)在我就沒有辦法站在這里演講了。不過去年我記得我第一次演講的時候，在講完后我爭取大家的意見的時候，有北方來的家長就說了一句：”張老師，你講得真得很好，聽了你的課我一身都快沸騰了“聽到這里我自己也快沸騰了，可是還沒等我騰起來，她就補(bǔ)上了一句”就是普通話太普通了“……

　　有一個故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物，很多同學(xué)學(xué)習(xí)不需要太努力就能達(dá)到高峰。很多同學(xué)后來可能很輕松地就能進(jìn)北大讀博士，有些同學(xué)身上充滿了天賦，不需要像很多人一樣拼命地學(xué)習(xí)就有這樣的才能，比如說我們西點(diǎn)教育的一最年青的顧問叫張?jiān)骑w，他的語言能力和記憶力就是超群的，他現(xiàn)在可以說出20多個國家的語言，他看一本只要兩小時，就能記住里面的80%內(nèi)容，當(dāng)時他和我是一個班的，他第一名總是比我這個第二名的總分多出50分，每次當(dāng)班上最漂亮的那個女同學(xué)看著他笑的時候，我心頭就咬牙切齒充滿仇恨(當(dāng)然他本身也是很勤奮的)。所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸�？隙ㄖ荒苁桥郎先ァ牡拖屡赖缴厦婵赡芤粋€月、兩個月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會一帆風(fēng)順地爬上去，一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，也許我們在座的同學(xué)有的是雄鷹，有的是蝸牛。在我的人生經(jīng)歷中時候，包括到今天為止，我一直認(rèn)為我是一只蝸牛。但是我一直在爬，也許還沒有爬到金字塔的頂端。但是只要你勤奮地在爬，就足以給自己留下令生命感動的日子。每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)�，必須�?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學(xué)，就得學(xué)好外語，怎樣學(xué)好外語呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。

　　茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：”好，好，熟能生巧!“

　　還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。

　　同學(xué)們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是因?yàn)樗那趭^嗎?他之所以那么聰明，不也是因?yàn)樗那趭^嗎?

　　由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。

　　德國柏林音樂學(xué)院一項(xiàng)新研究結(jié)果顯示，要想成為頂尖運(yùn)動員、音樂家、棋手等，至少要苦練1萬小時。

　　美國發(fā)明家托馬斯·愛迪生有句名言，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。柏林音樂學(xué)院這項(xiàng)研究則向人們揭示，成就天才的”汗水“就是大約1萬小時的訓(xùn)練。

　　英國《每日郵報(bào)》報(bào)道，柏林音樂學(xué)院以一組小提琴練習(xí)者為研究對象。他們5歲開始學(xué)習(xí)拉小提琴，每周練習(xí)2至3小時，練習(xí)時間隨年齡增長而增加。到20歲時，這批學(xué)生中的佼佼者人均練習(xí)時間達(dá)1萬小時左右;那些表現(xiàn)略為遜色的學(xué)生練習(xí)時間為8千小時。

　　研究人員的結(jié)論是，靈感和天分固然重要，但練習(xí)時間是區(qū)分天才和庸才的決定性因素。神經(jīng)科學(xué)家丹尼爾·利維廷告訴科學(xué)雜志《焦點(diǎn)》月刊記者：”大腦可能需要1萬小時消化吸收，從而真正掌握一種技能�！�

　　《焦點(diǎn)》月刊曾刊登美國作家馬爾科姆·格拉德韋爾所著《出類拔萃之輩》中的一個成功故事，講述英國甲殼蟲樂隊(duì)的成功源自刻苦練習(xí)。樂隊(duì)4名成員在早期職業(yè)生涯中每周演出7天，每天8小時。

　　到甲殼蟲樂隊(duì)成名時，他們已公開表演1200次，表演時間近1萬小時，超過同期多數(shù)其他樂隊(duì)整個職業(yè)生涯的演出時間。

　　”燕子去了，有再來的時候;桃花謝了，有再開的時候，聰明的，請你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?“

　　每天用三個小時學(xué)習(xí)的人和每天用9個小時學(xué)習(xí)的人，同樣時間內(nèi)能獲得的知識就會是相差3倍。工作也是一樣的，現(xiàn)在網(wǎng)上流傳懷句話叫做：每天有三小時看電視的人工資都不會超過3000。(你想拿到更多的錢，你就必須付出更多)

　　世界首富比爾蓋茨和中國首富李嘉誠，他們每天的工作時間基本上都是一樣的，平均每天工作15小時，而我們一般人都在8小時之內(nèi)。比爾蓋茨在和年青人對話的時候說到：”很多人受電視劇、電影人物的誤解，以為富裕的人都是整天坐在咖啡廳里的，其實(shí)真正富裕的人，他一定很忙的，根本沒有那么閑暇的時間坐在咖啡廳里聽音樂的�！�

　　我原來在廣東教書的時候，那所學(xué)校，初三、高三教室里的燈都是設(shè)計(jì)成單獨(dú)控制的，同時保安也不會去管到底幾點(diǎn)關(guān)燈的事，每天晚上10點(diǎn)下完晚自習(xí)，愿意留下來學(xué)習(xí)的人就會留下來，每天總是有一批學(xué)生12點(diǎn)左右才回寢室睡覺，結(jié)果考上重點(diǎn)中學(xué)和重大學(xué)的人就是常常留下來的這批人。這就證明了時間的付出一定會有回報(bào)!

　　在西點(diǎn)教育，我常常碰到一些家長和一些學(xué)生在問我一個同樣的問題：”如何能讓我成為班上和第一名?“成為班上第一名是每一個學(xué)生都想要的，但是現(xiàn)在這個社會大家的天份都差不多，大家的營養(yǎng)都很好，先天都不會有太大的區(qū)別，所以我的回答就是：”要成為第一名非常容易，只要做一件事就可以了，這件事就是別人在學(xué)習(xí)的時候，你在學(xué)習(xí)，在別人不在學(xué)習(xí)的時候，你也在學(xué)習(xí)!“笨鳥可以先飛，也可以多飛;烏龜非常勤奮，兔子就會睡覺，結(jié)果烏龜贏了!

　　歲月的腳步是多么的匆匆，毫不顧惜我們的感慨和嗟嘆。正因如此，無數(shù)出色的人總是把時間抓得死死的，一時一刻也不敢懈怠。珍惜每一天，勤奮地學(xué)習(xí)，勤奮地工作!

　　勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的.結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

　　愛因斯坦曾經(jīng)說過：”在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮“;卡來而更激勵我們：”天才就是無止境的刻苦勤奮的能力�！�

　　正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，有怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘必然換來一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實(shí)，才會成果豐碩，人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。所謂”黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！熬褪沁@個道理。

　　我們經(jīng)常有些學(xué)生在考試成績上都不太穩(wěn)定，有人歸結(jié)于自己運(yùn)氣不好，復(fù)習(xí)到的都沒有來考，試卷中的題目自己都沒有來得急復(fù)習(xí)。偶爾有時抓到了一些考試的題目，成績不錯，但是運(yùn)氣不可能持續(xù)一輩子，能幫助你持續(xù)一輩子的東西只有你個人的奮斗。

　　誰說”機(jī)會面前，人人平等“，西點(diǎn)教育相信，個人奮斗制勝，攫取成功的精神財(cái)產(chǎn)將永遠(yuǎn)貧富不均。在浩瀚的生命之岸，你應(yīng)該自豪地告訴世界，你追求過，你奮斗過，你為了輝煌的人生從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。而這個造就了萬物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。

　　在我們的生活中最讓人感動的日子總是那些一心一意為了目標(biāo)而努力奮斗的日子，哪怕是為了一個卑微的目標(biāo)而奮斗也是值得我們驕傲的，因?yàn)闊o數(shù)卑微的目標(biāo)累積起來可能就是一個偉大的成就。金字塔也是由每一塊石頭累積而成的，每一塊石頭都是很簡單的，而金字塔卻是宏偉而永恒的

　　我們創(chuàng)辦西點(diǎn)教育，我們一直在奮斗，我們一直在努力地工作。同時我們更愿意看到西點(diǎn)教育能讓更多的學(xué)員更加勤奮，為了自己的人生目標(biāo)，為了關(guān)心和關(guān)注你的親人、老師、朋友的微笑，勤奮吧!如果你認(rèn)為你不夠聰明，那么”勤能補(bǔ)拙“，如果你認(rèn)為你很聰明，那我要大聲告訴你：你并不聰明，因?yàn)檎嬲斆鞯娜藦膩聿粫J(rèn)為自己很聰明!

　　熱愛學(xué)習(xí)的演講稿篇11

各位老師、同學(xué)：

　　大家好，我是**班的王**/張**。這次的演講是和我的同伴王**/張**一起努力的成果。今天我們演講的主題是：從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的角度來看體制學(xué)校與今日學(xué)堂的差別。

　　學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)對一個人為什么如此重要呢？

　　首先，在互聯(lián)網(wǎng)時代，信息的發(fā)展和變化是有史以來最快的，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)到的知識和技術(shù)在不遠(yuǎn)的將來就會被淘汰，只要那些喜歡學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做游戲的人才可能適應(yīng)這個時代。因此，培養(yǎng)一個人終身學(xué)習(xí)的興趣是非常重要的。

　　其次，將來我們步入社會后，如果想要把一項(xiàng)工作做好，光靠思維是不夠的，我們還要了解自己所從事行業(yè)更多的內(nèi)容。這就只能靠自學(xué)了。自學(xué)的前提是你必須得有學(xué)習(xí)的興趣，否則怎么變的精通這項(xiàng)工作呢？

　　既然學(xué)習(xí)興趣如此重要，我們就需要思考，一個人的學(xué)習(xí)興趣主要來自于哪里？

　　其實(shí)每個人天生都擁有學(xué)習(xí)興趣，喜歡學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)。這方面最好的證據(jù)就是小嬰兒。他們對整個世界充滿了好奇，充滿了探索的熱情。對于新奇的'事物，可以專注的進(jìn)行幾個小時。在座的各位小時候不就是這樣嗎？

　　但是隨著年齡的增長，很多人因?yàn)槿藶榈钠茐�，讓他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情，因此才會討厭學(xué)習(xí)，所以我的第一個結(jié)論就是，只要不去破壞，孩子本身就具有學(xué)習(xí)興趣。

　　其次，通過我自身的體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，很多我們所不喜歡，不感興趣的事情，背后其實(shí)都是因?yàn)槲覀儾簧瞄L，我們無法從中收獲到成就感。凡是可以讓我們看到自己進(jìn)步的事情，我們都會樂此不疲。因此，興趣來源于自己的進(jìn)步與擅長，

　　以上使是我們對于學(xué)習(xí)興趣來源的思考，下面我將從學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)步速度三方面來具體對比，在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方面，兩所學(xué)校的不同。

　　首先是學(xué)習(xí)方式，不斷重復(fù)的機(jī)器模式VS主動思考的啟發(fā)模式

　　在體制學(xué)校，不管是語文課，英語課，還是數(shù)學(xué)課，其實(shí)只有一門課程，就是死記硬背課。哪怕是培養(yǎng)學(xué)生邏輯能力的數(shù)學(xué)課也是如此。如有報(bào)道說，中國的數(shù)學(xué)天才是如何培養(yǎng)出來的呢？因?yàn)樗芽荚嚨臄?shù)學(xué)題庫全部背誦下來了。遇到題目，只要把腦子中的題目調(diào)出來就可以了。

　　更令人討厭的是考試中，那些問題都只有一個標(biāo)準(zhǔn)答案，我們要做的只不過是把答案從課本上記下來，經(jīng)過大腦，再寫到試卷上而已，這些東西我們根本沒有理解，背完了之后很快就會遺忘。因此，體制學(xué)校就像是和我們做一個大腦催眠的游戲。經(jīng)過通過的，重復(fù)的方式，強(qiáng)行把一些沒有價值的東西塞到我們的大腦中。考試過后，再讓我們回歸清醒。費(fèi)時費(fèi)力。在這個過程中，我們的學(xué)習(xí)興趣就被破壞了。

　　而今日學(xué)堂則剛好相反。只會乖乖聽話的學(xué)生與優(yōu)秀學(xué)生無緣。老師們鼓勵學(xué)生去思考自己的答案，讓我們有自己思考的角度。因此老師設(shè)置的問題問的就是我們自己的理解。不管你回答什么都不會遭到否認(rèn)。老師會從旁對我們的思考角度和觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評，讓我們意識到自己的思維斷點(diǎn)和誤區(qū)所在，這樣才能更好地運(yùn)用到我們的生活中。這樣，我們就發(fā)現(xiàn)能夠想清楚的事情越來越多，眼光和同齡人也不一樣了。就越來越喜歡思考，享受思考。過程中，自然就培養(yǎng)了我們濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

　　其次從課程內(nèi)容來看：單調(diào)乏味VS豐富有趣

　　就拿體制學(xué)校的語文課舉例，一個學(xué)期的時間，只學(xué)習(xí)那么簡單的一本書，過程中無非是背背課文，寫寫生詞，再歸納和概括一下中心思想，實(shí)在是一件浪費(fèi)時間的事情。更重要的是，這本語文書，在發(fā)書的當(dāng)天，我們就可以看完了。體制學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容信息量太小，無法滿足我們對于學(xué)習(xí)的渴求。大部分時間就是在磨洋工。久而久之，我們就形成了消極被動的心態(tài)，覺得學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情了。

　　而在學(xué)堂，我們所學(xué)習(xí)的課程，視頻。都是一些真實(shí)的內(nèi)容，可能是拍攝者花費(fèi)了上十年的研究成果。我們一周所學(xué)的內(nèi)容比體制學(xué)校一個學(xué)期學(xué)的東西都要多。關(guān)鍵是內(nèi)容都是我們喜歡的。

　　另外，這種學(xué)習(xí)方式，也讓我們擁有更為廣闊的視野�，F(xiàn)代多媒體技術(shù)的發(fā)展，讓我們在教室，就可以知曉整個世界。讓我們雖然只有十歲，卻可以得到別人好幾十歲得到的東西。

　　因此，在學(xué)堂，每天都感覺時間不夠用，光是消化吸收這些課程內(nèi)容就已經(jīng)夠忙活了，更何況還有很多有意思的課外書要看。因此，在這里，不喜歡學(xué)習(xí)才是真正的另類。

　　最后，從成長速度來看：進(jìn)步緩慢VS飛躍式進(jìn)步

　　就拿馨文的例子來說吧，她從小就開始學(xué)英語，學(xué)了好幾年，來到學(xué)堂后，對比學(xué)堂的學(xué)生，水平還不如學(xué)了一年的。更有甚者，體制學(xué)校的大學(xué)生，學(xué)了幾十年的英語，卻連最基本的正常聽說都做不到。而在學(xué)堂學(xué)習(xí)英語四年的學(xué)生就可以給外國人做同聲傳譯。這就叫效率

　　當(dāng)我們能夠從這種學(xué)習(xí)方式中看到自己進(jìn)步的時候，自然就會熱愛學(xué)習(xí)。因?yàn)槊總€人內(nèi)心中都是渴望成長的。就像我們班英語第三梯隊(duì)的學(xué)生，從入學(xué)時，因?yàn)槭艿襟w制學(xué)校英語學(xué)習(xí)方法的毒害，一聽到要上英語課就不高興。到現(xiàn)在，經(jīng)過在學(xué)堂半年的學(xué)習(xí)，聽到不上英語課就著急。在進(jìn)度方面，他們經(jīng)過半年的時間就可以學(xué)新概念了。

　　因此，在體制學(xué)校，你的用功和努力，因?yàn)槭窃阱e誤的方向，越認(rèn)真，反而毒害越大。而在學(xué)堂每一步都走在正確的方向上，所以能夠很明顯的看到自己的進(jìn)步。在這種超越自我的成就感中，自然就很喜歡學(xué)習(xí)。

　　綜上所述，通過對比我們不難發(fā)現(xiàn)，體制學(xué)校不僅沒有培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣，反而是在破壞我們的學(xué)習(xí)興趣。這就不難理解，經(jīng)過體制的“培養(yǎng)”和熏陶后，那些畢業(yè)的學(xué)生為什么這輩子最討厭的事情就是學(xué)習(xí)了。對于他們撕書的奇葩行為也就不難理解了。成功破壞一個人的天性，這不能不說是體制學(xué)校的功勞。

　　而今日學(xué)堂則是在通過各種各樣的方式，保護(hù)和培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣。就拿我來說，從之前的厭惡學(xué)習(xí)到現(xiàn)在的熱愛學(xué)習(xí)，而且還不知道這是如何發(fā)生的。關(guān)鍵是我從學(xué)習(xí)中得到了樂趣。這樣的兩所學(xué)校，你會去哪一所呢？

　　我的演講到此結(jié)束。感謝大家的聆聽！

　　熱愛學(xué)習(xí)的演講稿篇12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家晚上好!

　　今天是一個特別的日子，因?yàn)�，奧運(yùn)的精彩還在回蕩，丹桂的清香已經(jīng)飄來;小學(xué)的童真還未泯滅，中學(xué)的征程已經(jīng)開始。

　　兩個多月以前，無數(shù)夢寐以求進(jìn)入東華校園的考生云集于此，一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗在考場上打響，現(xiàn)在，你們站在了這里，微笑著站在了這里，身后，是無數(shù)考生的黯然退去，你們是幸運(yùn)的!你們是出色的!我和東華的'所有老師歡迎你們，祝賀你們!并將和你們一起，風(fēng)雨兼程，共搖奮斗的雙槳，駛向理想的彼岸!

　　在開學(xué)的第一天，我想先問大家一個問題：你們想怎樣度過自己的初中生活?也許，許多同學(xué)還未思考過這個問題。我給大家講一個小故事：

　　有一群大學(xué)生要畢業(yè)了，老教授把他們帶到實(shí)驗(yàn)室，說要給他們上最后一堂課。只見老教授拿出一個玻璃容器，裝入一些清水，然后說：“這是常態(tài)下的水，如果把它倒進(jìn)一條小溪，它將流入大河，最后有可能涌進(jìn)大海�！苯又�，教授把裝有水的容器放入冰箱，過了一會兒，清水變成了晶瑩剔透的冰塊，教授說：“0℃以下，水就成了冰，就不能流動了，哪里也去不了�！弊詈螅淌诎咽⒈牟Ａ萜鞣诺骄凭珷t上，并點(diǎn)燃火焰，慢慢地，冰融化了，一會兒，沸騰了，又過了一會兒，所有的水都跑到遼闊無邊的空中去了，象一群快樂的孩子。大學(xué)生認(rèn)為這個實(shí)驗(yàn)太簡單了，連小學(xué)生都明白其中的道理。老教授看到他們的表情，非常不滿意，同學(xué)們，你們知道這最后一堂課的意義嗎?

　　水有三種狀態(tài)，人生也有三種狀態(tài)，水的狀態(tài)是溫度決定的，人生的狀態(tài)是自己心靈的溫度決定的。作為中學(xué)生，決定你的狀態(tài)的，就是你對學(xué)習(xí)的熱情，對人生的積極態(tài)度。如果你對學(xué)習(xí)和人生缺乏熱情，你的人生世界就象冰一樣，停步不前;如果你對學(xué)習(xí)和人生抱有平常心，勝不驕，敗不餒，就會象水一樣，流進(jìn)大河，甚至是大海，但永遠(yuǎn)離不開大地，到不了更高的境界;如果你對學(xué)習(xí)和人生充滿激情，你就可以象蒸氣一樣，自由揮灑，夢想成真，你的人生舞臺就會無限大，你就能舞出人生最美的風(fēng)采。

　　我還必須告訴大家，這種對學(xué)習(xí)與人生的熱情，必須永遠(yuǎn)堅(jiān)持，經(jīng)久不息，而絕不能心血來潮，一時興起。

　　我希望在座的所有同學(xué)，從進(jìn)入東華初中的第一天起，就對學(xué)習(xí)與人生充滿激情，讓初中三年的生活成為你人生路上有意義的、永遠(yuǎn)難忘的記憶!

　　作為你們的老師，我們會像父母一樣，呵護(hù)你們的成長，引領(lǐng)你們的成長;我們會像渡者一樣，幫助你們渡向理想的彼岸;我們會像蠟燭一樣，照亮你們前行的路!

　　我的發(fā)言完畢。

　　謝謝大家!

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