關(guān)于生命的演講稿合集10篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的生命的演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。
生命的演講稿 篇1
每個(gè)生命都有它存在的意義，每個(gè)生命也都有它的美麗。
——題記
坐在顛簸的車(chē)上，看著道兩旁的樹(shù)，我思緒萬(wàn)千。
我經(jīng)常對(duì)自我發(fā)出這樣的疑問(wèn)——生命是什么顏色?我不能夠準(zhǔn)確的回答，因?yàn)樯纳适悄菢拥呢S富：生命是綠色的，像那生機(jī)勃勃的春天;生命是紅色的，像那熱烈的夏天;生命是黃色的，像那碩果累累的秋天;生命是銀色的，像那圣潔無(wú)比的冬天。
春天所綻放出的生命的色彩確實(shí)是綠色的。春風(fēng)溫柔地，悄悄地吹拂著大地，親吻著大地，撫摸著大地，為枯黃的小草脫去外衣，裸露出里面嫩綠的衣衫。哦，原先小草也在孕育著，孕育著更美麗、更蓬勃的春天。春風(fēng)和春雨往往是結(jié)伴而來(lái)，雨過(guò)，滿山坡的綠色，滿眼都是生命的色彩。
夏天的夜喧嘩而又浪漫，池中的蛙亂叫著，與夕陽(yáng)譜出了一幅和諧的生命畫(huà)卷，彰顯著生命的美麗。白日，鳥(niǎo)鳴的婉轉(zhuǎn)，蟲(chóng)音的低鳴，，一切聲音，豐富著夏日，把夏天推向火紅的高潮，這是夏日的魅力，也生命的魅力。
秋天的確是黃色的。待太陽(yáng)升起時(shí)，萬(wàn)道霞光刺破云海，刺破山嶺，一片緋紅將原本長(zhǎng)滿楓樹(shù)的山罩住了從遠(yuǎn)處看，一片幽篁。傍晚時(shí)分，柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，那么幽黃。秋天中的生命，顯得尤為特殊——那是一片幽靜，褪去了往日的繁華，取而代之的是祥和與寧?kù)o。
白色的冬天積蓄著力量。他大手一揮，整個(gè)世界便披上了銀色的狐裘衣�；秀敝�，有這樣的感覺(jué)——秋天已經(jīng)退出了色彩斑斕的舞臺(tái)，白色的冬天像一位教官，嚴(yán)厲地向我們呵斥，展現(xiàn)著屬于他的霸氣。生命，也正是這樣的色彩——圣潔，霸氣。
大自然的一切都在向我們有力地述說(shuō)：生命，是那樣的多姿多彩!
生命的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一株草沒(méi)有花般美麗，挺立著。風(fēng)吹過(guò)，它倒了，但很快又站起來(lái)，散發(fā)出綠的優(yōu)雅，自然，這是生命的力量，不管事物大、小、輕、重，都能熠熠生輝。
生命是可貴的，而生命的力量是強(qiáng)大的，就如一只蟬，鼓起理想為生命歌唱。
有一個(gè)可憐的小女孩，從小因一場(chǎng)高燒失去了聲音。在這種情況下，她媽媽沒(méi)有把她送進(jìn)聾啞學(xué)校，而是果斷地把她送進(jìn)普通學(xué)校，與正常孩子一起學(xué)習(xí)。
她開(kāi)始學(xué)知識(shí)，讀書(shū)。長(zhǎng)大后，她接觸了網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)上聊天學(xué)習(xí)，本來(lái)沉悶的她變得開(kāi)朗，開(kāi)始與人交往。再后來(lái)，她開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作，在寫(xiě)作中快樂(lè)，她寫(xiě)的越來(lái)越多，越來(lái)越好，幾年后，她有了自己的書(shū)。成人后，她又以優(yōu)異的成績(jī)被一家加拿大的高級(jí)公司聘用。
身體是殘缺的，但生命卻是精彩的。嬌艷的牡丹美若天仙，可最后也會(huì)枯萎死亡。松樹(shù)雖然平淡，無(wú)鮮艷的色彩，可卻一直挺立在風(fēng)雨中，堅(jiān)持了十年百年。這就是生命的力量!
勇氣，堅(jiān)持、善良、美麗等等，凝聚在一起，就組成了生命的力量。只要你堅(jiān)守，總會(huì)有不可思議的結(jié)果。
“生命在閃耀中絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)�！毙〔荼闶侨绱�，綠油油的身影，很平凡，夕陽(yáng)西下，映出小草地影，隨風(fēng)搖擺，但卻大而遠(yuǎn)，透出無(wú)窮的生命力量。
生命的演講稿 篇3
冰心以清新明快的風(fēng)格寫(xiě)了一個(gè)關(guān)于談人生的問(wèn)題。本文用一個(gè)意象隱喻來(lái)闡述人類(lèi)的生命歷程。哲學(xué)語(yǔ)言除了給讀者以語(yǔ)言美的享受外，也給讀者以人生的啟迪。
其中有一句我讀得不膩的話是：“不是每條河都能入海，但如果不流，就會(huì)變成死湖；不是每顆種子都能長(zhǎng)成樹(shù)，但不長(zhǎng)成就成了空殼！生活并不總是快樂(lè)的，也不總是痛苦的�？鞓�(lè)和痛苦是相伴而行的。意味著水路要經(jīng)過(guò)不同的河岸，樹(shù)木要經(jīng)過(guò)千變?nèi)f化的四季。在幸福中，我們感謝生活；在痛苦中，我們感謝生活�？鞓�(lè)令人興奮，但痛苦并不美好。我曾經(jīng)讀過(guò)一句格言，“愿你的生命中有足夠多的云彩，能造就一個(gè)美麗的夜晚”。
世界、國(guó)家、個(gè)人的生活中，再也沒(méi)有比今天更多的陰云了�！拔医�(jīng)常在閱讀之后，內(nèi)心對(duì)生活的理解仿佛又打開(kāi)了一扇門(mén)，是的！人生的歷程是曲折的，伴隨著快樂(lè)和痛苦。雖然我們都不想生活中有痛苦，但是沒(méi)有痛苦，我們的生活太單一，我們的生活會(huì)失去它的完美。所以，重要的是我們要面對(duì)快樂(lè)和痛苦。
我們會(huì)享受生活中的快樂(lè)，學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的痛苦。傷心難過(guò)，痛得流下眼淚是沒(méi)有用的。因此，在經(jīng)歷了痛苦的經(jīng)歷后，我們應(yīng)該從中領(lǐng)悟生活，學(xué)會(huì)在逆境中生存，堅(jiān)持不懈地為目的而奮斗！
生命的演講稿 篇4
一個(gè)正值事業(yè)巔峰的青年被查出患了絕癥，他在絕望中神游到了海邊，望著西下的夕陽(yáng)，他覺(jué)得一切都該結(jié)束了，偶爾掠過(guò)海面的海鷗，也仿佛在為他悲涼地哀鳴著。這時(shí)，佛祖出現(xiàn)了，他抱著最后一絲希望痛苦不堪地問(wèn)佛祖：“為什么上天給了我生命，卻又急匆匆地將它收回?佛祖笑了笑，沒(méi)有說(shuō)什么，只揮了一下手……
—陣眩暈。
青年來(lái)到一個(gè)病房，他看見(jiàn)一個(gè)八歲的男孩正在專(zhuān)心地畫(huà)著他想象中未來(lái)的樣子，從醫(yī)生口中得知，男孩的生命只剩下不足三個(gè)月�？墒悄泻⒌哪樕蠀s依舊掛著滿足和笑容，時(shí)而停筆思考，時(shí)而專(zhuān)心致志地描繪著。他情不自禁走上前，只見(jiàn)畫(huà)里有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，廊上掛滿了大大小小的畫(huà)。這是男孩的夢(mèng)想，夢(mèng)想成為一個(gè)畫(huà)家，開(kāi)辦一個(gè)屬于自己的畫(huà)展。那幅畫(huà)很真實(shí)，真實(shí)得讓人感覺(jué)這是一個(gè)真切經(jīng)歷了一生一世的人在回憶他的一生。青
年人久久看著那幅畫(huà)，若有所悟……
這時(shí)，佛祖又出現(xiàn)了，青年人臉上依舊掛著困惑的神情問(wèn)道：“既然世間不需要我存在的價(jià)值，為何一開(kāi)始又創(chuàng)造了我?”佛祖依舊笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)，揮了一下手。
又是一陣眩暈。
青年人來(lái)到一個(gè)百歲老人的床前，在即將要離幵人世之時(shí)，老人滿心遺憾和無(wú)奈地對(duì)圍在身邊的孩子們說(shuō)：“我這一輩子，沒(méi)有勇氣走出大山，沒(méi)有勇氣開(kāi)創(chuàng)自己的新生活，所以在山的這邊，我每天重復(fù)著同樣的事，我感覺(jué)我的生命仿佛只有一天�！闭f(shuō)蓿，老者靜靜閉上了眼，眼角淌出了最后一點(diǎn)淚。從這滴包含了許多的不舍和悔恨的淚中，青年人恍然大悟：人的生命有長(zhǎng)有短，有的人生命雖短暫，卻能活出生命的價(jià)值，而有的人雖長(zhǎng)壽，卻活不出生命的意義。是啊，在“人生的賽跑”中，如果有堅(jiān)定的目標(biāo)、遠(yuǎn)大的理想并為之而奮斗的精神，活出生命的價(jià)值，即使人生短暫又何妨?青年想到這里，頓時(shí)釋然了。
這時(shí)，佛祖又出現(xiàn)了，周身的光芒籠罩著他，青年人向佛祖鞠躬以表達(dá)對(duì)他的真誠(chéng)謝意，佛祖慈祥地笑了。等青年人抬起頭，佛徂已經(jīng)飄然而去，只聽(tīng)見(jiàn)像從遠(yuǎn)古地方傳來(lái)的聲音：“一生即一刻，一刻即一生，生作刻來(lái)刻亦生�！�
青年人靜靜站立蓿，默默地咀嚼粒佛祖剛才說(shuō)的話，不由得想起了著名作家馮驥才的一句名言：“人生中的蓰跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)，看你跑了多少路程。”這句滿含哲理的話不就道出了“有限”(時(shí)間)與“無(wú)限”(價(jià)值)的關(guān)系嗎?是的，人生即使短暫，也要活出生命的價(jià)值，活出生命的意義啊!青年人不知不覺(jué)中握緊了拳頭……
丁零零，鬧鐘響了。青年人睜開(kāi)眼，略有沉思，之后，信心百倍地開(kāi)始了新一天的生活。
生命的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有這么一個(gè)故事：森林里，一支槍對(duì)準(zhǔn)了一只正在喂奶的母猴。槍已瞄準(zhǔn)，隨時(shí)可以開(kāi)槍。一開(kāi)槍?zhuān)囟苁箖芍缓镒訑烂＿@只母猴發(fā)覺(jué)了，明白已難逃一死，眼中流露出哀憐的神情，將懷中小猴高高舉起，放在樹(shù)上，自己跪了下來(lái)，用手拍打自己的胸脯，意思是要?dú)⒕蜌⑽野�，不要傷了孩子。這是多么悲壯的畫(huà)面！要是你是那個(gè)獵人，你忍心開(kāi)槍嗎？
如今，各種文化日益發(fā)達(dá)。人們自詡“高等生物”，把自己的感情看得很重。動(dòng)物？不過(guò)是無(wú)感情的玩偶罷了�？墒牵屑�(xì)想想，同為生命，為何有高低貴賤之分？我們也是生物，生物與生物之間不應(yīng)平等共處嗎？但在生活中，又有誰(shuí)能做到？人們做出傷害動(dòng)物，破壞人與動(dòng)物之間和諧關(guān)系的事已不是一朝一夕。想到這，萬(wàn)千思緒不由涌上我的腦海，這種事情，已太多太多。在加拿大，新生格陵蘭海豹是禁止捕獵受保護(hù)動(dòng)物。但一等到它們的白毛開(kāi)始脫落，也就是出生12天后海豹捕獵者便可合法捕獵這些海豹幼崽。合法捕獵！可以想象，有了法律的庇護(hù)，捕獵者的腳步會(huì)有多瘋狂！之所以海豹們會(huì)有這樣的遭遇，是因?yàn)橐恍┤藗儗?duì)皮草的瘋狂追求。人們把毛皮出口，用于國(guó)際時(shí)裝市場(chǎng)。而海豹尸體卻像垃圾一樣被扔在冰面之上，任由他們腐爛。試問(wèn)，不過(guò)是為了自己外表上的光鮮，卻斷送了那么多無(wú)辜的生命，這，就是“高級(jí)生物”的所作所為嗎？
但是，我們同樣也不能否認(rèn)，現(xiàn)實(shí)生活中，還有許多對(duì)動(dòng)物充滿愛(ài)心的人，他們熱愛(ài)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，為動(dòng)物付出了許多許多……但這樣的人實(shí)在是太少了。僅二十世紀(jì)，徹底滅絕的動(dòng)物就達(dá)20萬(wàn)種以上！若再是如此，終有一天，同為生命的我們也會(huì)受到與其它動(dòng)物一樣的命運(yùn)！
謝謝大家！
生命的演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我是二（ 4 ）班的項(xiàng)詩(shī)語(yǔ) ，今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》
激情四月、陽(yáng)光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗！我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫�，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。
曾幾何時(shí)，公路上的汽車(chē)、摩托車(chē)、成了扼殺生命的無(wú)情的殺手，多少家庭因之破碎，有多少父母失去了孩子，有多少孩子沒(méi)有了父母。
老師曾告訴過(guò)我們這樣一個(gè)真實(shí)的故事：有一位母親，天天在晚上九點(diǎn)，在她家門(mén)前的公路旁等候她那在中學(xué)上晚自修歸來(lái)的孩子。有一天雨夜，她看著孩子活潑俏麗的身影出現(xiàn)在公路上，她像往常一樣，正想高興地前去迎接，不料一輛汽車(chē)飛快地沖了過(guò)來(lái)，沖向了她的孩子，驚恐的母親呆住了，眼睜睜地看著自己的孩子倒在了血泊之中……
一個(gè)剛到花季的生命凋零了，一位慈愛(ài)的母親從此瘋了，她陷入了深深的自責(zé)和無(wú)盡的痛苦之中，思念和悲痛嚴(yán)重地?cái)_亂了她的心智。她天天地守候在那里，固執(zhí)地等候她那已永遠(yuǎn)不能回來(lái)的孩子……
同學(xué)們，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，珍愛(ài)生命，安全第一！
我的演講完了，謝謝大家！
生命的演講稿 篇7
生命只有一次，他每天都無(wú)視慷慨的給予人們86400秒，但是誰(shuí)也無(wú)法知道上天什么時(shí)候停止這種給予，只有細(xì)細(xì)的品味，慢慢的揣摩，努力的奮斗與搏擊，才能讓生活變得充實(shí)，變得精彩，變得美好。流星劃破天際，與歲月的長(zhǎng)河承接遞進(jìn)。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。
當(dāng)你明白人們活著的信念，多半是為了得到贊美，獲得更多人的承認(rèn)；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你所承擔(dān)的角色有高低之分時(shí)，你要快樂(lè)、勇敢、自珍，不要因?yàn)槁殬I(yè)的低微而輕視自己，不要因?yàn)橐恍┪⑿〉牟蝗缫舛员白詶墸灰蛏钪谐霈F(xiàn)的不如意的小插曲而暗淡生命；生命不是苦中醇蜜，煩中取樂(lè)，不是看花繡花，游戲生命；生命是由鐵到鋼的鍛造、磨煉過(guò)程，生命是逐步走向人生輝煌的風(fēng)帆。
你要以健康而珍惜的目光善待自己的生命，你要用自己的熱血去維護(hù)、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要警醒自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。
在歲月的長(zhǎng)河中，人的生命只是其中的一點(diǎn)停頓，若想讓停頓成為永恒，便要與現(xiàn)實(shí)搏斗，人們不會(huì)憐憫不努力的弱者，人們只會(huì)去尊重強(qiáng)者。而沒(méi)有了生命怎么去奮斗？空談！ 在你的生命中出現(xiàn)了一個(gè)可以依戀的人時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界真的很美好，天空是那么的藍(lán)，大地是那么的廣；會(huì)明白在這個(gè)世界上，自己曾經(jīng)是多么孤獨(dú)的漂流者，才會(huì)知道在這個(gè)世界上需要珍惜和感恩，才會(huì)感到生命是那么的珍貴；在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)生命被生活推向極致時(shí)，往往會(huì)展現(xiàn)出一些從容之美，臨亂世而不驚，處方舟而不躁，喜迎陰晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雨雪；你就會(huì)更明白，只有抱著一顆平常心，去看待生命，
去珍惜生命，生命才會(huì)更有意義。
說(shuō)實(shí)話有時(shí)候覺(jué)得生命就像走路，總是走得很累，邁步之前要選擇目的地，遇到岔口，又要抉擇，每走一步，都需要調(diào)整步伐，追趕前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印，與他人一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸，或許會(huì)迷惘，或許會(huì)生出絲絲的愁?lèi)�。這時(shí)我們一定要大喊：“我就是我，我為自己驕傲！”但生命需要用真心演繹，需要盡全力走好每一步，需要用心呵護(hù)，那生命的道路就是美的極致，每朵花都有其獨(dú)特的色彩，每顆星都有其光芒的璀燦，每縷清風(fēng)都會(huì)送來(lái)涼爽，每滴甘露都會(huì)滋潤(rùn)原野，都會(huì)留下不朽的詩(shī)篇。
生命是一個(gè)旅程，如果能夠乘興而行，不管路途多么遙遠(yuǎn)，都是幸福而饒有風(fēng)味的；如果能夠體會(huì)乘興而行是一種奔放的生活情趣，那么盡興而歸即體現(xiàn)了果敢、利落、勇于放棄的生活態(tài)度，蘊(yùn)著處世濟(jì)身的大智慧。
生命是短暫的、無(wú)常的，沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己能夠活到明天，所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值。
如果有一天，清晨起來(lái)，你突然想到泰山頂上看日出，沿著石階走了很多層，清脆的鳥(niǎo)鳴和清新的空氣已足以讓你愜意萬(wàn)分，那么，你盡可以將你的腳步打住。站在山腰看日出一點(diǎn)也不遜色，展現(xiàn)在你眼前的未嘗不會(huì)是一道絕美的風(fēng)景。你沒(méi)有必要將自己搞得太累，太牽強(qiáng)，你要做的是唱著歌下來(lái)，悠然地走好下山的路。去追尋你的夢(mèng)想，去你想去的地方，做一個(gè)你想做的人，因?yàn)樯挥幸淮危嘀坏靡淮螜C(jī)會(huì)去做你所想做的事。
感受生命，珍愛(ài)生命，讓生命之花盛開(kāi)出永不凋謝的花朵！
生命的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
佛說(shuō)：一花一世界，一葉一菩提�；ㄩ_(kāi)葉落是生命的過(guò)程。時(shí)光匆匆，生命渺小而短促，引得青年憧憬未來(lái)，勾起老人追憶昔日光景。天行健，君子不愿虛度生命，愿生如夏花絢麗，死如秋葉之靜美。
生命美麗而寶貴。生命不是九尾狐，只有一次生，一次死。幾乎所有人都記得來(lái)到這個(gè)世界的日子，正如猜中了開(kāi)頭，卻猜不到結(jié)局一樣，對(duì)于死亡感到無(wú)奈。哲學(xué)家就生存與死亡這個(gè)論題討論了數(shù)千年，現(xiàn)代的一個(gè)觀點(diǎn)稱(chēng)——隨時(shí)要快樂(lè)。那怎樣才能快樂(lè)呢？西方的一位學(xué)者提出我們因?yàn)楦卸鞫鞓?lè)，由內(nèi)心生出的感恩之情使我們長(zhǎng)久快樂(lè)。有數(shù)據(jù)表明，人的一生會(huì)遇見(jiàn)六萬(wàn)人左右，人與人之間的合作和交談次數(shù)數(shù)以千萬(wàn)記。那些對(duì)我們意義重大的事件涉及無(wú)數(shù)的生命，生命相遇，互助，讓我們溫暖。
生命的存在，讓我們快樂(lè)。
試想科幻世界中的蟲(chóng)洞，宇宙中的'第三世界以及只有最后一個(gè)人類(lèi)的地球，孤單寂寞的生命聽(tīng)不到回聲。這回聲里含有自然的所以生命。大自然是生命繁衍，生長(zhǎng)的地方，是生命的源泉。我們不應(yīng)該忘記陪伴自己的自然生命。我們與自然生命的關(guān)系不1只是捕食者與被食者。春芽萌動(dòng)破土而出，松針蘆葉凝結(jié)露水，美麗夜晚閃光的螢火蟲(chóng)飛讓眼里，夢(mèng)里。大自然的生命是陪伴著人類(lèi)朋友。無(wú)論是荒涼戈壁，還是寒冷凍原，大自然的生命以不同的方式，堅(jiān)強(qiáng)的生存，像諾亞方舟指引方向，帶來(lái)希望。自然的生命是人類(lèi)老師，從勞動(dòng)到耕種，我想，我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該以待師之道尊敬愛(ài)戴大自然的生命，感激它們的原諒，感恩他們的奉獻(xiàn)。
“系我一生心，還你千行淚”。父母的鞠育之恩，不能不報(bào)。我國(guó)古代有一個(gè)三字詞語(yǔ)——白眼狼，用來(lái)比喻不知感恩的人。狼以生性兇狠著稱(chēng)，一直被作為兇殘冷血的象征，也就是不通人性，而在群狼中尤以長(zhǎng)著“吊白眼”的狼最兇狠。但是在草原上不會(huì)出現(xiàn)被狼群遺落的亡狼尸體，它們很可能被隱蔽地掩埋起來(lái)了，《重返狼群》一書(shū)也提到狼會(huì)“吊唁”亡狼的遺體。生命如此，人不能做“白眼人”。
生命也脆弱，生命飄零如落葉。十九世紀(jì)四五十年代，紅軍長(zhǎng)征四渡赤水，爬雪山過(guò)草地，餓死凍傷的戰(zhàn)士不記其數(shù)。同樣的背景下，小學(xué)課本記敘了一位老班長(zhǎng)把熬好的魚(yú)肉給戰(zhàn)士吃，犧牲了自己。如今我們的生活無(wú)憂，沒(méi)有饑餓和寒冷，但是事實(shí)是殘酷的，在大山里，還有讀不了書(shū)，吃不飽飯的同齡人。擁有不是應(yīng)有，常懷感恩之心，敬畏生命。感恩幫助自己的人，如老師，同學(xué)。感恩是最真實(shí)的快樂(lè)。
讓我們感恩生命。感恩就像滑草，沒(méi)有終點(diǎn)。
生命的演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位護(hù)士姐妹們：
大家好！我是十病區(qū)的張燕，今天我為大家演講的題目是《托舉生命的天使》。
我們的職業(yè)是被人尊稱(chēng)的“白衣天使”，也許只有同行們才清楚這天使背后的苦和累！我們沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，但在整個(gè)醫(yī)療活動(dòng)中的作用卻是舉足輕重！我們沒(méi)有點(diǎn)石成金的仙術(shù)，卻能為枯萎的生命注入生機(jī)！
一頂潔白的護(hù)士帽,是護(hù)士神圣美麗的標(biāo)志,一聲"白衣天使"是人們對(duì)我們的尊敬和贊揚(yáng),多少個(gè)白天,我們奮戰(zhàn)在救死扶傷的第一線,為了救治生命爭(zhēng)分奪秒;多少個(gè)夜晚,我們?cè)诓〈才钥咕苤郎竦乃僚?當(dāng)病魔向無(wú)辜人們投下黑暗的陰影,我們用智慧,真情喚起生命的陽(yáng)光！
一次，救護(hù)車(chē)送來(lái)了一名肺結(jié)核大咯血的青年，青年病情危重神志不清，衣著不但單薄破舊還泛著陣陣惡臭，身邊一個(gè)家屬都沒(méi)有。了解后才知道，這是一個(gè)被車(chē)撞后遺棄在垃圾堆旁的無(wú)名人士。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間生活在垃圾堆旁，并靠揀食垃圾食物過(guò)活，身上已成了寄生蟲(chóng)的寄居地，一些寄生蟲(chóng)甚至?xí)䦶乃目谥信莱�，而他卻麻木的把玩著這些......看到這樣的病人我們都感到同情，誰(shuí)都沒(méi)有遠(yuǎn)離他、嫌棄他。我們帶來(lái)家中的衣物，為他清潔身體，更換衣物，為他刮胡須，剪指甲......我們?cè)跒樗e極治療的同時(shí)，還未他清除蟲(chóng)卵，關(guān)心著他生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......而他的病友在我們醫(yī)護(hù)人員的感化下也從一開(kāi)始對(duì)他的嫌棄到后來(lái)同我們一起來(lái)照顧他。可惜青年的感染太嚴(yán)重、送治的又太晚了，在經(jīng)歷了幾次大搶救之后，最終他還是離開(kāi)了人世間。我們?yōu)樗械酵锵В锵鐣一ㄒ滑F(xiàn)的凋零；我們?yōu)樗械叫疫\(yùn)，因?yàn)橛龅接形覀冞@群白衣天使，為他最后灰暗的人生送去光明！
白衣天使,這個(gè)比喻它帶著更多的美好和贊譽(yù)。而現(xiàn)實(shí)生活中的白衣天使，面對(duì)病人窒息時(shí)粘稠的濃痰，面對(duì)病人不能自主排泄的尷尬，作為護(hù)士，要像對(duì)待自己的父母一樣幫他們吸痰、導(dǎo)尿、排便。忍受著常人難以忍受的一切，克服著常人難以克服的艱辛，就因?yàn)槲覀兪侨藗冃哪恐械陌滓绿焓梗鸵驗(yàn)槲覀兪巧衬芯G色的橄欖枝。
穿越一個(gè)半世紀(jì)的歲月風(fēng)塵，越過(guò)克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，我們的精神與南丁格爾一脈相承，我們的手與南丁格爾相握相牽，在未來(lái)的歲月里，我們會(huì)用我們至誠(chéng)至熱的愛(ài)，用我們自己的雙手,托起生命的太陽(yáng),鋪就生命的綠洲,撐起一片健康的天地,去造就每一束生命的陽(yáng)光。
5.12，是我們的護(hù)士節(jié)，它像一顆永不泯滅的流星，總是在臨床的枯燥中濺起飛花，總是在年復(fù)一年的指引你我的天使人生。
在傳染病醫(yī)院，我們是千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁的青松，咬定青山從不放松，我們一樣幸福的擁有春天，一樣在五月?lián)]灑飛翔的青春。一樣提著南丁格爾的油燈，用最初的選擇在臨床演繹女神的傳奇，婷婷燕尾時(shí)刻在聆聽(tīng)上帝呼喚的聲音。我們傳染病醫(yī)院是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的，堅(jiān)韌的，堅(jiān)定的群體，我們的護(hù)士是醫(yī)院里堅(jiān)貞的，堅(jiān)決的隊(duì)伍，我們踩著南丁格爾的光輝腳步，呼喚生命的回歸，在人生最最軟弱的時(shí)候，有我們?cè)谏磉叀?/p>
我們的護(hù)士，有的沒(méi)有太多高深的理論，沒(méi)有太多哲理的語(yǔ)言。有的沒(méi)有花言巧語(yǔ)的修飾，沒(méi)有風(fēng)高浪闊的波瀾，但我們更能體會(huì)“責(zé)任”二字！在護(hù)理崗位上，其實(shí)有太多太多的壓力與風(fēng)險(xiǎn)，還有太多的無(wú)奈與悲涼�？墒�，我們堅(jiān)韌的像笑傲峭壁的青松，再惡劣的環(huán)境也擋不住大家步履的匆匆，再沉重的負(fù)荷也擋不住大家向往南丁格爾的眼神。在臨床行走，我們真正把科室當(dāng)成家，把大家當(dāng)做姐妹，把患者當(dāng)成親人，還有什么比她們更加可愛(ài)的呢？一切都源于感動(dòng)。因?yàn)楦袆?dòng)，生命不再沉重。每一個(gè)生命都是一段傳奇，每一次康復(fù)都是一次感動(dòng)，每一次痛苦都有天使的呵護(hù)，痛與愛(ài)相隨。
因?yàn)楦袆?dòng)，周而復(fù)始的工作不再繁瑣。白與黑的交替中，愛(ài)意在心底流淌。重復(fù)的病床重復(fù)的我們，重復(fù)著帶淚的微笑，重復(fù)著不屈的使命。護(hù)士鞋在輾轉(zhuǎn)中勾勒出回歸的生機(jī)和對(duì)生命的呼喚。每一次值班都是在刻畫(huà)康健的路線。每一次搶救都是對(duì)死亡的抗?fàn)�。因�(yàn)楦袆?dòng)，在針?lè)迳咸�，疲憊不再作祟。因?yàn)楦袆?dòng)，天使的笑靨更加生動(dòng)。在臨床行走，宛如百合飄過(guò)，灑落一路花香。于是，回報(bào)的眼神愈加真切，出院的距離更加接近。
護(hù)士節(jié)，我從太陽(yáng)的臉上摘一朵桃花，傳院的親親姐妹們，愿你擁有粉紅色的明天！
生命的演講稿 篇10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
今天，我演講的題目是《安全，生命的保證》。
人的一生，最重要的是生命，但是生命隨時(shí)隨地都有可能失去。安全，是人類(lèi)生命的保證。
作為一名中學(xué)生，我們有權(quán)力也有義務(wù)珍愛(ài)自己的生命。就像世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子一樣，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。每個(gè)人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，生命彌足珍貴。
我們應(yīng)該從小事做起，從自身做起。時(shí)刻強(qiáng)化校園內(nèi)的安全意識(shí)。不在校園內(nèi)騎車(chē)，課間不追逐打鬧，不做危險(xiǎn)游戲，上下樓梯靠右走，不奔跑推撞，不在教室內(nèi)進(jìn)行體育活動(dòng)。因?yàn)槿魏我患踩鹿实陌l(fā)生都是始料未及的，稍不留神，便會(huì)有意外發(fā)生。記得小學(xué)有一次，我和同學(xué)一起在學(xué)校操場(chǎng)上追逐玩耍，無(wú)意間撞倒了一棵樹(shù)上，折斷了兩顆門(mén)牙。從那以后，每天上學(xué)時(shí)，父母都不忘叮嚀一句：“一定要注意安全!”
安全的重要性，往往體現(xiàn)在交通事故上。俗話說(shuō)，“寧等三分，不搶一秒”，可有些人偏偏“寧搶一秒，不等半分”。陜西一名重點(diǎn)中學(xué)的男生準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，恰好交通信號(hào)燈變成了紅燈，禁止行人過(guò)馬路�？蛇@個(gè)小男孩不顧一切的向?qū)γ媾苋�，交通義務(wù)管理員叫他，他也不聽(tīng)。突然一輛小轎車(chē)飛奔而來(lái)。車(chē)輪不時(shí)發(fā)出“吱吱”的剎車(chē)聲，可是因?yàn)殚_(kāi)得太快，將這位橫穿馬路的小男孩撞飛十米遠(yuǎn)，釀成了血禍。再來(lái)拿我身邊發(fā)生的事來(lái)說(shuō)。一年前，我所在的小學(xué)石化二小的一位同學(xué)在交通高峰的上學(xué)路上，并排和別人騎車(chē)玩耍。由于道路擁擠，旁邊同學(xué)一不小心撞倒了她的自行車(chē)。她跌倒在地，正在這時(shí)，一輛卡車(chē)從她身上飛馳而過(guò)。一個(gè)鮮活的生命就在那一刻永遠(yuǎn)地結(jié)束在車(chē)輪下。
同學(xué)們，注意安全，珍愛(ài)生命，是我們永恒的主題，我們永久的向往。安全，永遠(yuǎn)是生命的保證。讓安全警鐘長(zhǎng)鳴吧!
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