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環(huán)境演講稿

時(shí)間:2022-11-27 14:00:32 演講稿 我要投稿

實(shí)用的環(huán)境演講稿(通用13篇)

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在當(dāng)今社會(huì)生活中,我們都可能會(huì)用到演講稿,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編收集整理的環(huán)境演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的環(huán)境演講稿(通用13篇)

  環(huán)境演講稿 篇1

同學(xué)們:

  你們知道“哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸”是怎么回事嗎?有一個(gè)三年級(jí)的小朋友叫阿密,她學(xué)會(huì)了哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的知識(shí)。一天放學(xué)回家,她帶回了一張?jiān)趯W(xué)校里精心繪制的世界地圖,七大洲、四大洋,都準(zhǔn)確而細(xì)致。在北美洲、南美洲的兩側(cè)各有兩條折痕,可巧妙地合攏,把這兩大洲覆蓋。她先合攏,對(duì)媽媽說(shuō):“在1942年之前,人們認(rèn)為世界是這樣的!比缓髲堥_(kāi)攤平說(shuō):“1942年后,人們才知道世界其實(shí)是這樣的。1942年哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸!

  又有一天,老師要同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)里作關(guān)于一種澳大利亞動(dòng)物的演講。老師列出袋鼠、樹(shù)袋熊、鴨嘴獸、笑翠鳥(niǎo)等19種澳大利亞特有的動(dòng)物供大家自由挑選,規(guī)定每人演講必需包括5個(gè)事實(shí),必需證明信息來(lái)源。你們猜,阿密選了什么動(dòng)物?(鴨嘴獸)媽媽問(wèn)她:“需要我在電腦上幫你收集一些信息嗎?”阿密說(shuō):“不用!我能行!我能在學(xué)校里完成!钡诙欤龐寢寧Щ亓怂难葜v詞和評(píng)分結(jié)果。老師評(píng)價(jià)阿密的作業(yè)是非常完美的藝術(shù)表示!阿密是這么學(xué)知識(shí)的,故事中一句“不用!我能行!”是多么有志氣,多么自信,多么響亮的話語(yǔ)!我想,同學(xué)們心里一定也在想:我也能行!是不是?遇到困難勇于去克服,你們能行嗎?用紀(jì)律約束自身,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,能行嗎?同學(xué)們的聲音同樣表示了自信,相信你們一定會(huì)用行動(dòng)獲得像阿密老師那樣美好的評(píng)語(yǔ)。老師也一定會(huì)熱愛(ài)你們,讓我們一起努力,用行動(dòng)來(lái)證明!

  環(huán)境演講稿 篇2

  地球,曾經(jīng)是我們?nèi)祟惪鞓?lè)的家園。山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的那個(gè)地球在哪?充滿歡笑的地球在哪?

  地球在呼救!奄奄一息的地球在向人類呼救!如今的地球,已不見(jiàn)昔日之美,昔日之平靜。如今,被硝煙彌漫的地球,被垃圾包圍的地球,被人類破壞的已傷痕累累的地球,向我們呼救,呼救保護(hù)我們生存的家園!

  地球啊母親,我們從小在您的心窩中長(zhǎng)大,年幼的我們,似懂非懂地為您栽下了小樹(shù)的幼苗,無(wú)知的我們,向往著您那美好的花園。可是,如今,我們長(zhǎng)大了,您用血液匯成的河流已被污染,您用飄然的長(zhǎng)發(fā)變成的森林已被破壞!隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們對(duì)資源的需求量也越來(lái)越高,高樓林立的城市,工廠的硝煙飛散到地球的各個(gè)角落;規(guī)模宏大的工廠,廢水、廢氣統(tǒng)統(tǒng)排向了小河!

  還我美麗的地球!

  昔日歡聲笑語(yǔ)的大山在哪里?昔日溪水潺潺的小河在哪里?昔日游動(dòng)的魚(yú)兒在哪里?昔日可愛(ài)的動(dòng)物在哪里?

  人類啊!還我可愛(ài)的地球!

  我們的地球,已變的不再歡樂(lè),變的暴怒無(wú)常!泛濫的河水,怒號(hào)的大海,崩塌的群山……在人類的呼救聲中,人們?cè)馐艿搅舜笞匀坏膱?bào)應(yīng)!

  是的,只有一個(gè)地球。世界上僅僅只有一個(gè)地球,一旦失去就不能挽回,一旦失去就不可再得!

  只有一個(gè)地球!人類啊!夢(mèng)也該醒醒了吧?

  只有一個(gè)地球!愛(ài)護(hù)身邊的一草一木,保護(hù)身旁的樹(shù)木吧!人類啊!你們也該到知道的時(shí)候了!破壞地球就等于自殘,保護(hù)我們的地球吧!保護(hù)這個(gè)美好的家園!

  環(huán)境演講稿 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  大家好!我演講的題目是《作風(fēng)黨我們》大雨已經(jīng)連續(xù)下了8天了。早上7點(diǎn)35分。

  “鈴鈴鈴鈴……”一陣急促的電話鈴聲響徹整個(gè)辦公室。雖然外面雨聲沙沙,但,在這個(gè)洋溢著緊張氣氛的辦公室里,這鈴聲還是顯得那樣的刺耳,讓在場(chǎng)的每個(gè)人本已繃緊的心弦又怔了一下。

  龐柳余書(shū)記和值班的小梁同志同時(shí)起身,大步徑直向電話機(jī)走去。

  “喂,請(qǐng)講!”

  “報(bào)告書(shū)記,寨腳水庫(kù)排洪口出現(xiàn)了十多米的塌方!”

  盡管自己對(duì)這個(gè)山多水密的“家”十分了解,在這暴雨連續(xù)涅磐般的侵襲下,地質(zhì)災(zāi)害是威協(xié)人民群眾生命最大的禍害;盡管四天前,也就是10月2日,當(dāng)寨腳水庫(kù)排洪量增大,排洪口出現(xiàn)塌方,已組織50多名干部群眾進(jìn)行搶險(xiǎn)加固;也盡管就在剛才,還逐一對(duì)各座水庫(kù)的情況進(jìn)行了解。但這雨,從9月29“納沙”來(lái)襲到冷空氣攜雨來(lái)?yè),再到如今“尼格爾”的肆意,到現(xiàn)在已經(jīng)整整下了8天了。

  容不得這位年輕的書(shū)記多想。這些想法,就在他眉頭一皺,臉部肌肉一擰中閃過(guò)了。

  險(xiǎn)情就是命令!馬上啟動(dòng)緊急預(yù)案。

  一時(shí)間,人員到齊,召集會(huì)議,研究方案,車輛啟動(dòng),冒雨出發(fā)。轉(zhuǎn)移群眾,查看險(xiǎn)情,修改方案。幾乎同時(shí),60多位干部群眾投身到對(duì)寨腳水庫(kù)的搶險(xiǎn)加固以及對(duì)人民群眾的轉(zhuǎn)移中去。經(jīng)過(guò)干部群眾再次的搶險(xiǎn)加固,有效地防止了更大災(zāi)害的發(fā)生。這就是南鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在落實(shí)與踐行縣委、縣政府提出的“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)效能、促發(fā)展”活動(dòng)的一個(gè)掠影;這就是南鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部想群眾之所慮,急群眾之所難,執(zhí)政為民的體現(xiàn);這就是南鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部在踐行“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)效能、促發(fā)展”良好工作作風(fēng)的體現(xiàn)。

  我們的黨,是一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的黨。

  我們的黨,是一個(gè)與群眾密不可分的黨。

  我們的黨,是一個(gè)求真務(wù)實(shí)的黨。

  我們的黨,是一個(gè)有著嚴(yán)格組織性、紀(jì)律性的黨。

  而作為黨員干部的我們,我們的作風(fēng),折射著黨的形象。這對(duì)我們來(lái)說(shuō),是多么榮幸、多么值得驕傲的啊。但,同時(shí)我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到,這也是得讓我們用高度的責(zé)任感去保護(hù)她的神圣,乃至值得我們的用自己的生命去撼衛(wèi)她的尊嚴(yán)!

  請(qǐng)大家凝心細(xì)想:我們的作風(fēng)是不是得需要我們時(shí)刻注意?是不是得需要我們時(shí)時(shí)審視?是不是得需要我們時(shí)常反思?是不是得需要我們不斷強(qiáng)化加勉?

  我想,答案是肯定的。

  這就告訴了我們,黨性修煉,永遠(yuǎn)是我們黨員干部所必需去做的,它直接表現(xiàn)在良好的作風(fēng)上。

  如今,縣委、縣政府利用6個(gè)月的時(shí)間,在全縣深入開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)效能、促發(fā)展”干部作風(fēng)整頓活動(dòng)。這一決策,這一活動(dòng)是多么的必要,多么的重要啊。一個(gè)政黨,一個(gè)干部如果沒(méi)有良好的工作作風(fēng),那就是一個(gè)黨性匱乏、缺失的政黨、干部。這如何能全面建設(shè)小康社會(huì),構(gòu)建和諧社會(huì)呢?這如何能實(shí)現(xiàn)我縣建設(shè)廣西強(qiáng)縣、打造北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)新興城市這一發(fā)展目標(biāo)呢?

  黨員干部同志們,讓我們深入扎實(shí)地開(kāi)展好“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)效能、促發(fā)展”干部作風(fēng)整頓活動(dòng),養(yǎng)成良好的作風(fēng),共建我們橫縣美好的明天而努力奮斗吧!

  我的演講完了,謝謝大家!

  環(huán)境演講稿 篇4

  人類只有一個(gè)地球,它是人類賴以生存的自然資源,人們要過(guò)上幸福美好的生活,就必須自覺(jué)地保護(hù)自然環(huán)境,愛(ài)護(hù)地球。

  然而,近幾年來(lái),地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣:全球性氣候變暖,颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn),“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生,給人類的生活和工作帶來(lái)嚴(yán)重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐,碧綠的青山被挖掘,美麗的草原成荒漠,清澈的河水成濁流。樹(shù)林少了,青山禿了,草原荒了,清水黑了,使人們生存的環(huán)境變壞,呼吸的空氣變差,生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”,病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi),我們?nèi)祟惥蜁?huì)患上一些可怕的疾病。

  前幾天,我在報(bào)紙上看到這樣一幅漫畫(huà):一個(gè)人坐在樹(shù)梢上,正在砍他坐著的那根樹(shù)枝。“哼,真好笑。”有些人可能會(huì)這么想。難道你就沒(méi)有想一想,這僅僅是幅好笑的漫畫(huà)嗎?它不正是在諷刺我們嗎?難道你就沒(méi)有悟到,它在警告我們:人類在破壞環(huán)境的同時(shí),也在不知不覺(jué)地傷害自己。

  當(dāng)你走在大街上,如果你想吐痰,你會(huì)怎么做呢?如果你選擇了吐在地上,那么你想過(guò)沒(méi)有,你在害自己?jiǎn)?一口痰含有大量的病菌,當(dāng)太陽(yáng)著時(shí)就會(huì)繁殖、傳染。同樣,當(dāng)你砍伐一棵樹(shù),當(dāng)你挖掉一片草,當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流,難道你沒(méi)有覺(jué)得這是在破壞環(huán)境,“傷害”自己?jiǎn)?

  俗語(yǔ)說(shuō)得好:“前人栽樹(shù),后人乘涼”,前人給了我們大片大片的森林,綠地,我們留給后人的是什么?是光禿禿的荒漠,還是茂密的樹(shù)林,你肯定選擇的是茂密的樹(shù)林。那還有什么猶豫的,讓我們大家一起自覺(jué)保護(hù)環(huán)境,自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境,自覺(jué)綠化環(huán)境,改善我們的生活環(huán)境,創(chuàng)造美好的未來(lái)!

  環(huán)境一個(gè)地球

  保護(hù)地球,從我做起

  環(huán)境演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我講話的題目是《保護(hù)大氣 改善環(huán)境》。

  每年的3月23日是世界氣象日,氣象與人們的生活蜜不可分,從最簡(jiǎn)單的衣食住行,到各行各業(yè)的發(fā)展壯大,再到經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步提升,它影響著我們的方方面面。人們生存在大氣之中,就象魚(yú)兒離不開(kāi)水,我們與氣象休戚與共。

  但是,隨著世界工業(yè)化的推進(jìn),它在提供便利的同時(shí),也給我們帶來(lái)了大量的廢氣排放,從而導(dǎo)致氣候惡化;南極冰川開(kāi)始融化、沙塵暴猛烈、霧霾問(wèn)題嚴(yán)重、極端氣候頻現(xiàn)……人類的生存環(huán)境受到威脅!。

  大氣孕育生命,我們應(yīng)該如同保護(hù)生命一樣、去保護(hù)大氣!我們應(yīng)盡自己的一份力量,宣傳綠色生活方式、倡導(dǎo)低碳生活、節(jié)約資源能源。我們要開(kāi)動(dòng)腦筋,降低地球能量的消耗,從而降低二氧化碳的排放量。我們要做到節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水,植樹(shù)造林,廢物利用。我們要少用一次性產(chǎn)品,用可重復(fù)使用的產(chǎn)品代之。

  不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。需要我們做的還有很多,只要我們樹(shù)立環(huán)保意識(shí),嚴(yán)格要求自己,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,讓青山常在、碧水常流!

  環(huán)境演講稿 篇6

  早上好!本周升旗儀式由6 (3)中隊(duì)主持。接下來(lái),我宣布升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始,大家立正。本周光榮的升旗手,第一個(gè)是第六中隊(duì)的張娟。張娟,你的天真和善良像溫暖的陽(yáng)光照耀著我們;你的熱情和努力像溫柔的雨滴一樣滋潤(rùn)著我們。你有堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念和對(duì)生活的執(zhí)著追求。相信經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雨露的洗禮,你會(huì)更好!第二個(gè)是第六中隊(duì)的任彭云。任彭云,雖然你很活躍,但你思維敏捷,上課總能講得很精彩。如果你能更加自覺(jué)、勤奮、認(rèn)真地學(xué)習(xí),你的未來(lái)會(huì)更加光明。讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們!

  升起旗幟。

  升國(guó)旗,敬禮,奏國(guó)歌。

  儀式結(jié)束了。

  唱國(guó)歌。

  我們今天在國(guó)旗下演講的主題是“美麗的環(huán)境,更美麗的行為”。

  隨著春天緩慢的腳步,我們每天都快樂(lè)地走進(jìn)校園。當(dāng)我們看到郁郁蔥蔥的樹(shù)木,寬敞明亮的教室,設(shè)施齊全的時(shí)候,不禁感慨:多美的校園!

  我們?cè)谶@個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)和生活。你有沒(méi)有考慮過(guò)你的行為和這個(gè)校園是否和諧?

  你曾經(jīng)在走廊、操場(chǎng)和草坪上留下垃圾嗎?有沒(méi)有和同學(xué)追著打?你還喜歡滑樓梯嗎?我們應(yīng)該放棄任何與我們學(xué)校不和諧的行為。

  和諧愉快的生活氛圍取決于每個(gè)人的維護(hù)和創(chuàng)造,人類擁有的文明、健康、美麗的因素通過(guò)外在的言行表現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)我們走進(jìn)校園,看到笑臉,你是否覺(jué)得學(xué)校是一個(gè)溫暖的家?作為一個(gè)大家庭的成員,你該怎么辦?

  一個(gè)莊嚴(yán)的團(tuán)隊(duì)儀式,一個(gè)“你好老師”,一個(gè)“早上好同學(xué)”,就是這樣的文明用語(yǔ),會(huì)在我們心中回響。我們住在一起。我們謙虛,互相學(xué)習(xí)。你幫我,我?guī)湍。我們的學(xué)校會(huì)溫暖快樂(lè)。

  也許你會(huì)做錯(cuò)事,只要你真誠(chéng)地說(shuō)“對(duì)不起”,請(qǐng)求別人原諒,對(duì)著對(duì)方微笑,你的心就會(huì)變得明亮;也許你心里還有怨氣。放下你的心,說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。你多高尚,一切都會(huì)平靜。

  我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該是“五講四美”!拔逯v”就是講文明、講禮貌、講道德、講秩序、講衛(wèi)生。請(qǐng)記住“五個(gè)重音”!八拿馈,即文字美、精神美、行為美、環(huán)境美,永遠(yuǎn)被人銘記。

  在這個(gè)美麗的校園里,只要我們能做到“五講”“四美”,我們的校園就能處處開(kāi)滿禮儀之花。愿我們頭頂?shù)乃{(lán)天永遠(yuǎn)如此蔚藍(lán),愿我們腳下的校園永遠(yuǎn)如此美麗!

  升旗儀式到此結(jié)束。請(qǐng)按順序離開(kāi)每節(jié)課。

  環(huán)境演講稿 篇7

老師和學(xué)生:

  大家好!我今天演講的主題是:我們將共同創(chuàng)造一個(gè)文明有序的環(huán)境。時(shí)間的隧道已經(jīng)進(jìn)入四月。4月份,在老師的指導(dǎo)下,我們所有的學(xué)生都應(yīng)該盡最大努力學(xué)好所有的課,同時(shí),小心翼翼地愛(ài)護(hù)我們的校園,用他們的言行創(chuàng)造我們美麗的校園環(huán)境。永遠(yuǎn)記住你是一個(gè)光榮的少先隊(duì)員,永遠(yuǎn)不要忘記你是美麗可愛(ài)的東方紅小學(xué)的一員。

  是什么讓人生出類拔萃?答案有很多,但有一個(gè)答案必須是正確合理的——人生因文明而卓越。文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),是行為的正確,是習(xí)慣的改善,是自我修養(yǎng)的提高,是素質(zhì)的提高;是人性的解放、自由、完善、超越。文明是離開(kāi)昨天的愚昧和庸俗,是人性的自覺(jué)控制和勝利。

  文明學(xué)生必須是一個(gè)有禮貌的人。他說(shuō)話有禮貌,懂得尊重別人就像尊重自己一樣。低年級(jí)的孩子應(yīng)該向哥哥姐姐學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)向老師問(wèn)好,學(xué)會(huì)使用禮貌的語(yǔ)言。

  文明學(xué)生一定是有好習(xí)慣的人。他們愛(ài)護(hù)公物,注重衛(wèi)生,自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境。想踩小腳丫的時(shí)候,往下看是草剛要發(fā)芽,還是草坪快縮回去了,F(xiàn)在是草發(fā)芽長(zhǎng)葉的時(shí)候了。如果你踐踏草地,你將踐踏我們美麗的校園。當(dāng)你的小手要去折花折葉的時(shí)候,你應(yīng)該以為我們美麗的校園是被這些紅花綠葉裝扮的。你帶走別人欣賞什么?

  當(dāng)你拿著水果邊走邊吃的時(shí)候,你還記得我手里的果皮和包裝袋應(yīng)該放在哪里嗎?就是扔掉讓果皮到處開(kāi)花?還是拿在手里放在該放的地方?

  一個(gè)文明的學(xué)生必須是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任心的人。他會(huì)尊敬老師,熱愛(ài)同學(xué),懂得感恩文明,創(chuàng)造和諧。東方紅小學(xué)的校園會(huì)因?yàn)槟阄业奈拿鞫用利悺?/p>

  我們充滿渴望,我們充滿激情,我們追求文明。讓我們攜手共創(chuàng)文明有序的校園。謝謝你

  環(huán)境演講稿 篇8

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  美麗的生態(tài)造就未來(lái)。純凈的水,清新的空氣,明媚的陽(yáng)光,大地上的一切,都是大自然賜予我們的最好禮物。我們應(yīng)該感謝大自然,但有些人不太重視這份禮物。

  我認(rèn)為所有人類都有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)環(huán)境。有些人認(rèn)為,只要一點(diǎn)點(diǎn)污水和煙霧,對(duì)環(huán)境不會(huì)有太大的危害,但它總是這樣繼續(xù)下去,造成了今天的現(xiàn)象。暴風(fēng)雪、干旱、沙塵暴此起彼伏,上帝反復(fù)無(wú)常。那只是一片晴朗的天空,很快就被烏云覆蓋,后來(lái)又下起了雨。這個(gè)春天很短,冬天剛剛過(guò)去,夏天很快就要到了。所以只要你關(guān)注生活的每一點(diǎn),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),創(chuàng)造一個(gè)綠色的家就是這么簡(jiǎn)單。如果你每天彎腰撿起地上的一張紙,你走的路會(huì)更干凈。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的綠色家園將被建造,我們的綠色家園將被創(chuàng)造。所以,你的綠色家園是一點(diǎn)點(diǎn)努力,何樂(lè)而不為呢?如果大家都有這么高的環(huán)保意識(shí),以上的事情就不會(huì)發(fā)生了。讓我們加入“呼喚綠色”的行列,保護(hù)綠色家園,保護(hù)我們共同的家園——地球!

  謝謝大家!關(guān)于保護(hù)校園環(huán)境的講話

  環(huán)境演講稿 篇9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  一個(gè)星期天,晚飯后,我和父母去東湖公園玩。當(dāng)我們剛剛走進(jìn)公園的大門(mén)時(shí),一陣風(fēng)和“雪”就在我們面前飛過(guò)。事實(shí)上,風(fēng)把白色塑料袋吹得滿天都是。風(fēng)停了,這些大塊的雪散落在地上。“哼,那些亂扔垃圾的人真是不文明!這么漂亮的公園扔那么多白色垃圾,感覺(jué)不刺眼!”突然我眼前一亮!對(duì)了,我是6 (3)班的環(huán)保衛(wèi)士。我不能為大家休息的公園做點(diǎn)貢獻(xiàn)嗎?

  正好,媽媽手里拿著一個(gè)大塑料袋:“媽媽,讓我把它變成一個(gè)環(huán)保袋!眿寢屝χf(shuō):“好吧!”說(shuō)著遞給我。首先,我彎下腰去撿起那個(gè)臟塑料袋!坝檬謸炱饋(lái)多不衛(wèi)生!帶著樹(shù)枝來(lái)!嘿,這是個(gè)好主意!”我接著把我媽媽說(shuō)的話。于是我撿了兩根和筷子一樣好的樹(shù)枝。白色垃圾一被我用手接住就跑進(jìn)了我的環(huán)保包里。我們走到公園的另一邊。這里,草和縫隙里全是白色垃圾。甚至連石凳的頂部和底部都覆蓋著白色垃圾。一對(duì)年輕男女坐在石凳上。不知道我去撿他們會(huì)不會(huì)笑話我。猶豫了一會(huì)兒,我決定撿起來(lái)。因?yàn)槲冶Wo(hù)環(huán)境是對(duì)的,哥哥姐姐一定會(huì)支持我的。于是,我就輕輕地去撿垃圾了。用樹(shù)枝拉塑料袋。剛挑了一個(gè)飲料瓶,就被一個(gè)老外看到了。他伸出大拇指,用生硬的普通話說(shuō):“做...得到...好!”聽(tīng)到這個(gè)我有點(diǎn)不好意思。撿完包就去玩了。

  看著干凈的公園,爸媽一直給我豎起大拇指,我會(huì)意地笑了。

  謝謝大家!

  環(huán)境演講稿 篇10

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是遠(yuǎn)離霧霾,從我做起。

  鳥(niǎo)語(yǔ)花香,花紅柳綠,這不就是在說(shuō)我們的地球嗎?我們都看到了它的美麗,也看著它漸漸衰老。現(xiàn)在,它猶如一個(gè)茍延殘喘的老人。

  霧霾籠罩著天空,給人們帶來(lái)恐懼和危害。霧霾是霧和霾的統(tǒng)稱。霧霾是霧和排放PM2.5的結(jié)果。世界上污染最嚴(yán)重的城市10個(gè)就有7個(gè)在中國(guó),可想而知,中國(guó)的空氣和環(huán)境是多么的糟糕。

  霧霾的形成有五個(gè)原因:一、空氣不流動(dòng),讓顆粒漂浮在空中;二、地面上的灰塵被車流和人群攪動(dòng);三、城市車流排放的污染物過(guò)多;四、工廠把灰塵和自身的污染結(jié)合在一起排放;五、日常生活中的用品污染物。

  每天當(dāng)你開(kāi)啟暖爐或空氣凈化器時(shí),你可曾想過(guò),它們所排放的東西在哪兒呢?沒(méi)錯(cuò),它就在空氣里。每天晚上,你所多開(kāi)的每一盞燈,也會(huì)排放出有害物質(zhì)。夏天的時(shí)候,你所開(kāi)的空調(diào)排放的有害物質(zhì)可與汽車相比。

  為了愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球,我們能做些什么呢?每天我們可以綠色出行,乘坐公共交通;我們可以回收垃圾,把它們改造成生活小幫手,再次利用;我們可以垃圾分類,避免垃圾場(chǎng)的工作人員將有害的物品燒掉,形成二次污染;我們可以把多余的燈關(guān)掉,不造成浪費(fèi),我們可以做很多很多……

  "千里之行,始于足下".保護(hù)環(huán)境,減少霧霾,從我做起。只要我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,節(jié)約資源,不浪費(fèi)一粒糧食……那么,下一次我抬頭一看,天會(huì)是藍(lán)的,下一次的體育課,我們將歡暢地呼吸新鮮空氣。

  讓我們從今天開(kāi)始行動(dòng),遠(yuǎn)離霧霾,從我做起!

  謝謝大家!

  環(huán)境演講稿 篇11

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  你們好!

  在今天的班會(huì)上,我要演講的題目是“環(huán)保”,我為什么要演講這個(gè)題目呢?因?yàn)楝F(xiàn)在的人們都沒(méi)有環(huán)保意識(shí),一上街,一些生活垃圾時(shí)不時(shí)就出現(xiàn)在我們的眼前,易拉罐、香口膠、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面,“五顏六色、千奇百怪”。一旦被外國(guó)人看見(jiàn)了,還以為我們?cè)谂e辦堆放垃圾的活動(dòng)呢。所以,我希望通過(guò)這次演講,能讓人們產(chǎn)生對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí),讓我們的家園變得美好起來(lái)。

  許多朋友可能會(huì)說(shuō):“怎么才能讓現(xiàn)在的人們又環(huán)保意識(shí)呢!币酝膭裾f(shuō)、懲罰已經(jīng)沒(méi)有用了。唯一的辦法就是讓大家意識(shí)到亂扔垃圾的后果有多么嚴(yán)重,接下來(lái),讓我給大家講一講亂扔垃圾的后果:

  首先,垃圾會(huì)堆滿大家的走道,導(dǎo)致行走不方便,接下來(lái),老鼠、蟑螂、蚊子等昆蟲(chóng)會(huì)布滿整個(gè)城市,而樹(shù)木因?yàn)楸焕?duì)滿了而沒(méi)有養(yǎng)分可吸收而枯萎,小鳥(niǎo)們也到了其它地方去生活,這樣,害蟲(chóng)們沒(méi)有天敵,就會(huì)更加猖狂,他們把周圍的垃圾吃光后,就來(lái)攻擊人類,平民百姓們斗不過(guò)害蟲(chóng),只好被害蟲(chóng)們吃掉。

  最后,整個(gè)城市只剩下幾千萬(wàn)只害蟲(chóng)了。

  環(huán)境演講稿 篇12

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我非常高興,因?yàn)槲业谝淮握旧狭搜葜v臺(tái),也非常的激動(dòng),因?yàn)榕_(tái)下有如此多的眼睛在看著我。不知過(guò)了今晚,大家是否還記得這個(gè)戴著眼鏡,留著平頭的男生。

  古人有句話:一屋不掃何以掃天下?這是什么意思,我把它簡(jiǎn)單的理解為五個(gè)字:從小事做起!我們雖然都是成年人,但不要望了我們也是學(xué)生,我們是大學(xué)生。來(lái)到了學(xué)校,就應(yīng)該有學(xué)生的樣子,可我們有些同學(xué)就是眼高手低,大事干不了小事又懶的去做?匆豢次覀冎車沫h(huán)境,校道旁有隨手亂扔的`垃圾,教學(xué)樓雪白的墻壁上有鋼筆留下的字跡,事故停電后的亂吼亂叫聲,等等。

  這些不文明的現(xiàn)象,這些不文明的作風(fēng),都不應(yīng)該是我們這群大學(xué)生的所作所為。這是大事嗎?不,這不是大事,這只不過(guò)是些芝麻綠豆的小事嘛,可為什么這些瑣碎的事兒屢禁不止呢?難道是因?yàn)檫@都是些小事兒?難道是因?yàn)槲覀兌际谴髮W(xué)生嗎?難道是因?yàn)槲覀兌际侵R(shí)分子嗎?我們這些自以為是天之轎子的大學(xué)生們,總認(rèn)為自己是不平凡的,是高貴的。

  其實(shí)不然,古今中外,凡成大事者,無(wú)不從小事做起,我們的大救星毛主席年輕時(shí)不也在北京圖書(shū)館當(dāng)過(guò)義務(wù)管理員嗎?那時(shí)的他被人瞧不起受人輕視,根本就沒(méi)有什么地位可談,但他并沒(méi)有感到自卑,相反他更加認(rèn)真工作,更加努力學(xué)習(xí),以至后來(lái)投身于革命。說(shuō)到這里,我又想起了我們學(xué)校的圖書(shū)館義務(wù)管理服務(wù)社,這個(gè)社團(tuán)對(duì)于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)可能還很陌生,它在整個(gè)學(xué)校中的地位也是很低的,同學(xué)們自認(rèn)為義務(wù)管理員到圖書(shū)館去,不過(guò)就是幫忙打掃衛(wèi)生,擦擦窗戶而已,事實(shí)上并非如此!

  當(dāng)然,我們的義務(wù)管理員并不能和毛主席的圖書(shū)館助理員相比,他的工作是有薪水可拿的,一個(gè)月有八塊大洋。而我們的義務(wù)管理員呢?是沒(méi)有薪水的,是義務(wù)為廣大同學(xué)服務(wù)的,義務(wù)管理員到圖書(shū)館去,是幫助老師整理書(shū)籍,幫助老師做好借還書(shū)登記手續(xù),做好老師的得力助手,義務(wù)管理員的工作是光榮的!

  如果說(shuō),你連打字都不會(huì),怎么可能成為一名軟件工程師?如果說(shuō),你連一文章都沒(méi)有發(fā)表過(guò),怎么可能成為一名作家?如果說(shuō),你連游泳都不會(huì),怎么可能成為一名出色的水手?事在人為,不是每一件事都要我們?nèi)プ觯覀円囍プ鲆恍┦,做好一些事,哪怕是一些小?

  我夢(mèng)想著,有那么一天,校道旁不再會(huì)有垃圾的存在!我夢(mèng)想著,有那么一天,教學(xué)樓的墻壁上不再會(huì)有鋼筆的字跡!我夢(mèng)想著,有那么一天,同學(xué)們能夠掃完一屋再去掃天下!愛(ài)我農(nóng)大,從我做起,從小事做起,塑造文明形象,創(chuàng)建文明高校!謝謝大家!

  環(huán)境演講稿 篇13

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  愛(ài)護(hù)自己的家園是每個(gè)公民的義務(wù),我們不光要愛(ài)護(hù)個(gè)人衛(wèi)生,也要保護(hù)公共環(huán)境,正確的行使每個(gè)公民的監(jiān)督權(quán),讓人們改掉亂扔亂丟的習(xí)慣。

  現(xiàn)在我國(guó)的環(huán)境日益惡化,如果不加緊治理,那將會(huì)影響到我們的發(fā)展,要讓我國(guó)的發(fā)展越來(lái)越好,環(huán)境越來(lái)越好,讓我們生活在健康的家園里,就要靠每個(gè)人的自覺(jué)性和環(huán)保意識(shí),擔(dān)當(dāng)起每個(gè)人的責(zé)任,不光要讓自己不亂扔亂丟,也要用自己的行動(dòng)去感化別人,讓別人也意識(shí)到。

  現(xiàn)在工業(yè)的廢水也處理得不正當(dāng),有的廠把工業(yè)廢水放到周圍的河里或者是水里,這樣的會(huì)污染水源的,讓水里的動(dòng)植物夫法生長(zhǎng),一步步走向死亡。不光影響動(dòng)植物,還會(huì)影響到我們?nèi)祟惿砩淼慕】担屛覀兒炔坏礁蓛舻乃,從而?huì)影響到身體的健康。地球的水資源有限,隨著人類的逐漸增加,水的需求也不斷增加,再加上工業(yè)的污染和人類的污染環(huán)境,水是不夠用的,用納米技術(shù)可以去除水中的鹽分。隨著科技的發(fā)展,將來(lái)會(huì)用更少水種更多的糧食,既然我們不能創(chuàng)造水,就要更智慧地利用現(xiàn)有的水。

  我們不光要節(jié)約水,也要節(jié)約電,F(xiàn)在我們有許多的發(fā)電技術(shù),比如說(shuō):核能發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、火力發(fā)電,F(xiàn)在基本上沒(méi)有用火力發(fā)電,因?yàn)樗紵罅康拿骸⑹偷热剂,這些都是一次性能源,是不可再生的。燃料燃燒還會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳,含硫的氣體和粉塵等,污染環(huán)境,降低空氣質(zhì)量,對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生不利的影響。雖然有這么多的發(fā)電方式,但是我的燈亮著就會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,還是會(huì)影響空氣的質(zhì)量,隨著二氧化碳的增加,會(huì)使全球變暖,使冰川熔化,就會(huì)發(fā)洪水,所以我們要節(jié)約電,減少二氧化碳的排放,讓我們更加安全。

  在想像中,我們應(yīng)該有一個(gè)完美的地球,在隨風(fēng)飄動(dòng)的草原上,空氣是那么的清新,天空是那么的蔚藍(lán),羊群在流動(dòng),駿馬在奔跑,無(wú)邊無(wú)際的林海隨著微風(fēng)起伏,那是多么美麗呀!可是,在經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展的今天,人類大量的開(kāi)采活動(dòng)和肆意的破壞卻使它哭泣。

  面對(duì)這一切,我們能做的,是什么呢?我在思考。我想:我們只有盡自己的力量去保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境。

  聽(tīng)廣告說(shuō),塑料制品是難以風(fēng)化的環(huán)境污染物。那我們就從消滅不用的塑料品做起吧!我們生活中的許多東西都是用塑料做成的,有便宜的塑料袋、有裝汽水的、果汁的塑料瓶,還有各種形形色色的塑料包裝……然而,這些便宜得讓人們一用就丟的塑料制品,卻給我們的地球帶來(lái)很大的麻煩。為了保護(hù)我們生存的環(huán)境,我們小組決定成立一個(gè)塑料清理小組。

  小組清理活動(dòng)就在我家展開(kāi)了,我和同學(xué)們?cè)谖壹艺归_(kāi)搜索。半天時(shí)間,我們找到了許多塑料瓶,有礦泉水瓶、有橙汁瓶、有下火樂(lè)飲料瓶、也有可樂(lè)瓶……統(tǒng)統(tǒng)收進(jìn)了我們準(zhǔn)備的塑料品清理袋里。我把我的做法告訴了媽媽:對(duì)收集到的塑料瓶進(jìn)行分類,挑出還有利用價(jià)值的塑料制品,把它們做成生活用品或小工藝品,再把剩下的破碎瓶給廢舊站進(jìn)行收購(gòu)。既解決了污染的問(wèn)題,又能拿到“獎(jiǎng)金”。我說(shuō)完后,媽媽非常贊同這次活動(dòng),告訴我:“你可以把‘白色污染’也就是塑料制品的危害和好處告訴其它同學(xué),讓他們把多余的塑料瓶交給你處理!蔽艺諎寢屨f(shuō)的去做。果然,大家都挺樂(lè)意,我們一起分享這保護(hù)環(huán)境的好處。

  在今后的日子里,我們一定會(huì)堅(jiān)持延續(xù)著這個(gè)塑料品清理小組活動(dòng)。盡管知道每次活動(dòng)都會(huì)累得滿頭大汗,但是一想到這是為了環(huán)保而付出的勞動(dòng),大家都表示樂(lè)此不疲。

  同學(xué)們,為了保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,讓我們攜起手來(lái),為環(huán)保做一件事吧!

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