《我最喜歡的一本書(shū)》演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編精心整理的《我最喜歡的一本書(shū)》演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《我最喜歡的一本書(shū)》演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好
今天我演講的題目是我最喜歡的一本書(shū)----《學(xué)習(xí)魔法師》。
我們都知道:讀書(shū),是一種享受,也是快樂(lè)的。捧起它,它是圣潔的,翻開(kāi)它,它是萬(wàn)能的,閱讀它,它是美妙的。從小時(shí)候起,我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我喜歡閱讀的課外書(shū)有很多,比如:《同步作文》、《童話》、《小山屋作業(yè)》、《學(xué)習(xí)魔法師》、《唐詩(shī)》、《神話》等等……但是我最喜歡的還是《學(xué)習(xí)魔法師》了。今天我就給在座的各位老師、同學(xué)們簡(jiǎn)單的講一講吧!
《學(xué)習(xí)魔法師》主要講了:什么是優(yōu)等生?學(xué)習(xí)成績(jī)好是首要標(biāo)準(zhǔn),除此之外,良好的品格,大方的為人,廣泛的交際等,都是優(yōu)等生所具備的素質(zhì)。誰(shuí)不希望成為一個(gè)讓眾人欽佩的優(yōu)等生呢?可很多同學(xué)總是有這樣和那樣的困惑:“到底怎樣才能把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好呢?”……那些全能的優(yōu)等生到底是怎樣做的如此出色呢?
我喜歡這本書(shū),它使我懂得了:只要用心學(xué),用心體會(huì)就可以了。要知道學(xué)習(xí)是有方法的,有了正確的學(xué)習(xí)方法,效率就自然而然會(huì)提高。有的同學(xué)能輕而易舉地取得好成績(jī),與其說(shuō)是因?yàn)樗哪X子好,還不如說(shuō)是因?yàn)樗杂X(jué)不自覺(jué)地掌握了正確的學(xué)習(xí)方法。也許你在某個(gè)方面還不夠優(yōu)秀,也許你在某個(gè)方面還有欠缺。看了這本書(shū)后,你就不用擔(dān)心了,因?yàn)槟銚碛辛艘晃粌?yōu)秀的導(dǎo)師,它將告訴你了世界上最有用的學(xué)習(xí)方法,它會(huì)幫助你全面地發(fā)展。
同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是智慧的源泉,書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我們只要喜歡每一本書(shū)他都會(huì)給我們帶來(lái)豐富的知識(shí),只要我們掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,提高成績(jī)只是時(shí)間的問(wèn)題。我相信我們每一個(gè)同學(xué)都會(huì)成為優(yōu)等生的……
《我最喜歡的一本書(shū)》演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
書(shū),大家是并不陌生的,它會(huì)讓人陶醉享受,也會(huì)使人沉迷于此?偟脕(lái)說(shuō):書(shū),是我們的好伴侶,不管是休閑娛樂(lè),還是讀后寫(xiě)作都少不了它。
說(shuō)到我喜歡的書(shū),我還是算得上是個(gè)小小小的“書(shū)迷”,但是我最喜歡沈石溪所寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)。內(nèi)容精彩而又豐富,把這所有的動(dòng)物都寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。我總是能夠在我休閑的時(shí)間中待在屬于我的“小地盤(pán)”里愉快地度過(guò)這幾個(gè)小時(shí)的光陰。它就是我看完了還想看,愛(ài)不釋手的一本書(shū)——《狼王夢(mèng)》。
說(shuō)到這里,我就自然而然地想起了我和《狼王夢(mèng)》的故事。
“今天我們學(xué)習(xí)沈石溪所寫(xiě)的短篇小說(shuō)《最后一頭戰(zhàn)象》,請(qǐng)同學(xué)們自由閱讀,想想沈石溪還寫(xiě)過(guò)哪些小說(shuō)……”同學(xué)們都放聲朗讀著這一篇文章。到了回答問(wèn)題的時(shí)候,幾個(gè)同學(xué)自信地舉起了他們的手!吧蚴鶎(xiě)的小說(shuō)有《狼王夢(mèng)》《紅飄帶獅王》《獅子去流浪》……”聽(tīng)著這位同學(xué)——梁歡嘉滔滔不絕的講,我不禁暗自贊美道:她真的是非常了不起啊,她怎么懂得了這么多?
有一次,我去新華書(shū)店買(mǎi)幾本課外輔導(dǎo)書(shū),我正瞅見(jiàn)梁歡嘉正偷偷摸摸地躲在一個(gè)角落里。她在干啥呢?我躡手躡腳地走去,到她身邊,好奇地蹭過(guò)去?匆(jiàn)她正在看一本小說(shuō),于是,我也伸過(guò)頸脖子,向那書(shū)頁(yè)看去。霎時(shí),我也被這小說(shuō)里面的故事情節(jié)所吸引了。不一會(huì)兒,我的脖子伸疼了,于是,一把搶過(guò)那本書(shū)。說(shuō)了你也不相信,這時(shí),她才發(fā)現(xiàn)了我。
她見(jiàn)我突然伸出 “魔爪”,她也嚇了一跳,對(duì)我說(shuō):“我還以為你不感興趣呢,原來(lái)你也‘走火入魔’了!蔽覜](méi)有理會(huì)她,繼續(xù)往下看。
我也不知道我看了多久,只是在伸個(gè)懶腰的時(shí)候,眼睛瞥了一下我的手表,呀,六點(diǎn)半了,我怎么來(lái)了這么久了?因此,我把這本書(shū)一抓,一提,一裝,付錢(qián)。正想回家去。她卻追了上來(lái)。
“喂!這是最后一本了,是我找到的!”
“我可是付了錢(qián)的!
“先給我看!”
“要不我看完了,再給你?”
“快啊!”
“一定!”
就這樣,我?guī)е业膶氊惢丶伊。一到家,我就坐在轉(zhuǎn)椅上,邊玩,邊轉(zhuǎn),邊看。這里面的文章真是好極了。我沉醉此書(shū),我看見(jiàn)了紫嵐,與它的孩子們,它的后代,當(dāng)上了狼王,實(shí)現(xiàn)了狼王夢(mèng)。這狼王哪里是狼王呀?分明就是我呀!……
《我最喜歡的一本書(shū)》演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我讀過(guò)的書(shū)不計(jì)其數(shù),有《三國(guó)演義》、有《海底萬(wàn)里行》、有《格林童話》等,但我最喜歡的一本書(shū)是《安徒生童話》。
這本書(shū)的內(nèi)容豐富極了,有嬌氣的豌豆上的公主,有美麗可愛(ài)的拇指姑娘,還有不畏艱難終于變成白天鵝的丑小鴨……但我最喜歡的是《賣(mài)火柴的小女孩》。這篇童話寫(xiě)了一個(gè)可憐的小女孩在寒冷的大年夜在街頭賣(mài)火柴最后被凍死的故事。我讀著小女孩的不幸遭遇,禁不住流下了熱淚。由于生活所迫,小女孩那么小就得上街賣(mài)火柴,還穿的那么單薄,可我現(xiàn)在比那個(gè)小女孩大,現(xiàn)在的生活這么富裕,還能夠在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí),可是,我們還不珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí),我是多么慚愧呀!這本書(shū)中像這樣感動(dòng)人、激發(fā)人的作品還有很多很多。
我非常喜歡這本書(shū),非常珍愛(ài)這本書(shū)。記得有一次,我的好朋友喬靜借走了這本書(shū),當(dāng)她還我時(shí),我一看書(shū)的封面弄臟了,我又心疼又生氣,但她是我的好朋友,我沒(méi)好說(shuō)什么,但從此之后,我再?zèng)]有把這本書(shū)借給任何人。
慢慢的,我和書(shū)中的人物成了好朋友,和他們同喜同悲。我和夜鶯一起唱歌,和丑小鴨一起流淚,和堅(jiān)定的錫兵一起克服艱難險(xiǎn)阻……當(dāng)我煩惱時(shí),拿起這本書(shū),她讓我拋開(kāi)煩惱;當(dāng)我傷心時(shí),這本書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)。這本書(shū)讓我沉浸在故事的海洋里,讓我沉迷在奇妙的想象中,讓我遨游在知識(shí)的天空中……
同學(xué)們,我今天向你們推薦這本書(shū),希望您也愛(ài)上它!
《我最喜歡的一本書(shū)》演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:《我最喜歡的一本書(shū)》。游魚(yú)喜歡大海,因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ,都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō);飛鳥(niǎo)熱愛(ài)天空,因?yàn)槊恳黄自评,都流傳著一個(gè)美妙的故事;我,熱愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槊恳槐竞脮?shū)里,都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。 在每一天的閑暇時(shí)分,能夠手捧一本帶著輕微墨香的書(shū),便是我所能想到的最?lèi)芤獾纳。最近,我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。書(shū)里的主人公名叫海倫· 凱勒,而這本書(shū)就講述了海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何在莎莉文老師的幫助下走出黑暗與孤寂,憑著自己驚人的毅力,以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。書(shū)中的主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到如同一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒將她的視力和聽(tīng)力給永遠(yuǎn)剝奪時(shí),我不禁為她感到深深的悲傷。我真擔(dān)心她從此永遠(yuǎn)不能從失去聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)。可當(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí),我又對(duì)她的未來(lái)充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話,并且考上了世界上最有名的學(xué)校—哈佛大學(xué),完成了學(xué)業(yè)時(shí),我又不禁為她感到了自豪和驕傲。盡管我只是一個(gè)看她的故事的局外人。知識(shí)的力量多么巨大,它能使一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì)的人。在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求,看作對(duì)人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福啊!
讀一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里烤著溫暖的炭火,讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭,讀一本好書(shū),就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈。暢游書(shū)的海洋,我收獲的是快樂(lè)和智慧。讀書(shū)讓我變成了一個(gè)愛(ài)幻想的孩子,讀書(shū)讓我變成了一個(gè)有理想的孩子。高爾基不是也說(shuō)過(guò)么,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們與書(shū)交朋友吧,讓我們?cè)陂喿x中盡情感受生命的芬芳吧!
《我最喜歡的一本書(shū)》演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我最喜歡的一本書(shū)是《啟迪心靈的鑰匙》。
這本書(shū)給我們講了中華民族的傳統(tǒng)美德:孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事匯編。這些故事篇篇發(fā)人深省,讀后令人難以忘懷。比如書(shū)中的《說(shuō)黔婁嘗糞》:“黔婁為令,父病棄官,禮斗祈代,嘗糞心寒”。黔婁當(dāng)縣令的時(shí)候,因?yàn)楦赣H得病就棄官不做了,天天向北斗星乞求父親的病能好,并回家專門(mén)侍候父親,但父親的病并沒(méi)有好轉(zhuǎn),在嘗過(guò)父親的糞便后,他知道父親病得很?chē)?yán)重,心里非常痛苦……再如《董永賣(mài)身》:“董永家貧,賣(mài)身葬親,天譴仙女,織縑完緡!,董永家很窮,用賣(mài)自己的錢(qián)葬雙親,感動(dòng)上天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來(lái)仍然具有很深刻的教育意義……
為了幫助我們很好地理解書(shū)中的一些文言詞句,這本書(shū)還對(duì)孝、悌、忠等“八德”進(jìn)行了注釋。如:孝:百善孝為先!吧眢w發(fā)膚,受之父母,不敢毀損,孝之始也”等等。
我們的祖先早就認(rèn)為教育應(yīng)以德為先,這本書(shū)里的故事就很值得我們好好閱讀和學(xué)習(xí)。高爾基曾說(shuō)到:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!薄秵⒌闲撵`的鑰匙》這本書(shū)就是我們最好不過(guò)的成長(zhǎng)的階梯了。
現(xiàn)在,學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們讀書(shū)的要求越來(lái)越高,《啟迪心靈的鑰匙》這本書(shū),正是我們“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”的良好載體。
我喜歡《啟迪心靈的鑰匙》這樣的好書(shū)!
《我最喜歡的一本書(shū)》演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻,書(shū)就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容,書(shū)就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光;如果生活是一位嬰兒,那么書(shū)就是一股股沐浴嬰兒的靈泉。
在這個(gè)寒假里,我讀了一本耐人尋味的書(shū)——《我的童年與領(lǐng)袖父親》,它的作者是毛澤東的女兒李敏。
這本書(shū)講述了珍藏在作者心中的童年和青少年時(shí)期在毛澤東、賀子珍身邊生活和學(xué)習(xí)的許多感人故事,透出老一輩革命家的無(wú)私奮斗和為父、為母的舐?tīng)僦榧敖套又;講述了生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的領(lǐng)袖子女的特殊經(jīng)歷,向世人展示了一位領(lǐng)袖父親真實(shí)的情感世界和思想品質(zhì)。
當(dāng)我第一眼看《我的童年與領(lǐng)袖父親》,就好像被捉了進(jìn)去,莫名其妙地喜歡上了。幾天下來(lái),我的心中充滿了無(wú)數(shù)的感動(dòng)。感動(dòng)于毛主席當(dāng)父親那不為人知的一面,感動(dòng)于毛主席戀家的那一面,感動(dòng)于毛主席教育孩子愛(ài)讀書(shū)的那一面。
讓我最感動(dòng)的是毛主席愛(ài)讀書(shū)的那一面。在《我的童年與領(lǐng)袖父親》中也有許許多多相關(guān)的段落。毛主席一生特別喜歡讀書(shū),在長(zhǎng)達(dá)七十多年的時(shí)間里,他幾乎天天離不開(kāi)書(shū)本。他總是利用一切可利用的機(jī)會(huì)抓緊時(shí)間或讀書(shū)。他騎在馬背上看,坐在火車(chē)上看,睡覺(jué)前看,甚至連吃飯時(shí)都看。直到他去世前,眼睛看不見(jiàn)了,還讓別人讀書(shū)給他聽(tīng)。他看的書(shū)包括古代的、現(xiàn)代的、中國(guó)的、外國(guó)的……天天如此,風(fēng)雨不誤。
而現(xiàn)在我們家有許許多多的書(shū),每次我看書(shū)時(shí),就像看故事一樣,只是大致上看一遍就放下,盡管意思、劇情都能說(shuō)上一兩句。可是一點(diǎn)兒深層的道理,與作者想要表達(dá)的意思都沒(méi)有。從今天以后我要像我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的刻苦學(xué)習(xí)的精神,學(xué)習(xí)他有主見(jiàn)的思想,學(xué)習(xí)他為了學(xué)習(xí)做出的一切……難道我們不應(yīng)該向我們偉大的毛主席學(xué)習(xí)嗎?不應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神嗎?不應(yīng)該學(xué)習(xí)他的品德嗎?
同學(xué)們,我們是祖國(guó)的未來(lái),正處于讀書(shū)學(xué)習(xí)的.黃金時(shí)期,你可明白讀書(shū)的重要性?你可曾計(jì)算過(guò)自己一年讀了幾本書(shū)?也許有人說(shuō),學(xué)習(xí)忙沒(méi)時(shí)間讀書(shū),和考試無(wú)關(guān)可以不讀,上網(wǎng)、看電視就不用讀書(shū)。其實(shí),這樣的想法都是片面的。閱讀就是學(xué)習(xí),和學(xué)校學(xué)習(xí)并不矛盾,它是對(duì)課堂知識(shí)的擴(kuò)展、延伸和補(bǔ)充。我們應(yīng)該把眼光放得遠(yuǎn)一些,為了自己的終身發(fā)展而博覽群書(shū),只有那樣才能厚積博發(fā),具備多方面的能力,成為高素質(zhì)的,有才干,有做為的人。
不知書(shū)則不達(dá)禮,則難以知榮辱。正是由于近年來(lái)閱讀的缺失,使社會(huì)上出現(xiàn)了一些“沒(méi)有靈魂的空心人”,他們?nèi)狈硐,信念,一味沉湎于物質(zhì)享受,沒(méi)有誠(chéng)信,甚至做出一些道德淪喪,損人利己的事情,敗壞了社會(huì)風(fēng)氣的。
同學(xué)們,生活沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;人生沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在漫漫人生路上,書(shū)是一個(gè)人精神上的朋友,是這個(gè)世界饋贈(zèng)給我們最好的禮物。讓我們?yōu)榱颂岣咚仞B(yǎng),增長(zhǎng)知識(shí),增長(zhǎng)才干,增長(zhǎng)智慧,開(kāi)闊視野,積極響應(yīng)倡議,帶頭多讀書(shū),讀好書(shū)吧!并讓我們大聲呼吁全社會(huì)多讀書(shū),讀好書(shū)!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
《我最喜歡的一本書(shū)》演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《我最喜歡的一本書(shū)》。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神”,“讀書(shū)足以怡情,足以傅彩,足以長(zhǎng)才”……關(guān)于讀書(shū)的名言告訴我:書(shū)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)是多么的重要!
如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻,書(shū)就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容,書(shū)就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光;如果生活是一位嬰兒,那么書(shū)就是一股股沐浴嬰兒的靈泉。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理,通過(guò)讀書(shū),我知道了什么是善良,什么是丑惡。
我最喜歡的一本書(shū)是《格林童話》,因?yàn)樗缤箍罩械囊活w明星,閃著熠熠光輝。書(shū)中有趣的故事情節(jié)帶我走進(jìn)一個(gè)充滿神奇色彩的童話世界。一個(gè)個(gè)優(yōu)美的童話故事,能讓我們知道更豐富的知識(shí),讓人流連忘返,百看不厭。就像《七只烏鴉》中的小姑娘,為了讓哥哥們恢復(fù)人形,忍著痛切下自己的小指頭,幫助哥哥們,讓我懂得了只要堅(jiān)持不懈,就能成功的道理!堵斆鞯男〔每p》告訴我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和缺點(diǎn),不要拿你的長(zhǎng)處和別人的缺點(diǎn)做比較!痘夜媚铩冯m然受盡了繼母與姐姐們的欺負(fù),但因?yàn)樾牡厣屏,最終獲得了幸福!陡窳滞挕纷屛腋羁痰牧私饬巳诵缘恼嫔泼篮图賽撼,愿我們每個(gè)人都成為最純真、最善良、最美麗的人,這樣,世界才會(huì)真正成為愛(ài)的家園。
同學(xué)們,我們是祖國(guó)的未來(lái),正處于讀書(shū)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,你可明白讀書(shū)的重要性?你可曾計(jì)算過(guò)自己一年讀了幾本書(shū)?讀書(shū)是對(duì)課堂知識(shí)的擴(kuò)展、延伸和補(bǔ)充。我們應(yīng)該把眼光放得遠(yuǎn)一些,為了自己的終身發(fā)展而博覽群書(shū),只有那樣才能厚積而薄發(fā),具備多方面的能力,成為高素質(zhì)的有才干有作為的二十一世紀(jì)的弄潮兒。
不知書(shū)則不達(dá)禮,難以知榮辱。正是由于近年來(lái)閱讀的缺失,使社會(huì)上出現(xiàn)了一些“沒(méi)有靈魂的空心人”,他們?nèi)狈硐耄拍,一味沉湎于物質(zhì)享受,沒(méi)有誠(chéng)信,甚至做出一些道德淪喪,損人利己的事情,嚴(yán)重的敗壞了社會(huì)風(fēng)氣。
同學(xué)們,莎士比亞告訴我們:生活沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;人生沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀;告訴我們:讀書(shū)可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然之氣。在漫漫人生路上,書(shū)是一個(gè)人精神上的朋友,是這個(gè)世界饋贈(zèng)給我們最好的禮物。讓我們?yōu)榱颂岣咚仞B(yǎng),增長(zhǎng)知識(shí),增長(zhǎng)才干,增長(zhǎng)智慧,開(kāi)闊視野,積極響應(yīng)倡議,帶頭多讀書(shū),讀好書(shū)吧!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
《我最喜歡的一本書(shū)》演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
俗話說(shuō)的好:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!睍(shū)是無(wú)聲的老師,是知識(shí)的精華,更是我們學(xué)習(xí)的好幫手。我乃一個(gè)愛(ài)書(shū)之人,當(dāng)然有很多藏書(shū)嘍,什么古今名著、科普小說(shuō)、文學(xué)讀物等數(shù)不勝數(shù)。但說(shuō)起我最喜歡的一本書(shū),那還得數(shù)《三國(guó)演義》。
以前,我對(duì)這本書(shū)漠不關(guān)心,但自從我進(jìn)行了“讀書(shū)大掃蕩”之后,《三國(guó)演義》就成為了我的懷中之寶。這本書(shū)里的人物有很多,如:曹操、劉備、孔明、張飛、關(guān)羽、呂布等。在這些人物里,我最喜歡足智多謀的諸葛亮,他那過(guò)人的機(jī)智、嫻熟的兵陣,使人們贊嘆不已。
其中,我認(rèn)為最精彩的片段是:草船借箭。這一節(jié)寫(xiě)出了諸葛亮的智慧,他竟能利用稻草來(lái)騙取曹操的箭,如此妙計(jì)這世上會(huì)有第二個(gè)人想得出嗎?
最后,我讀懂了每個(gè)人的性格:曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎和周瑜的心胸狹窄。
記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”多讀書(shū)吧,書(shū)是你的良師益友,只有多讀書(shū),你才會(huì)做到“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。
《我最喜歡的一本書(shū)》演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
”話說(shuō)天下大勢(shì),合久必分,分久必合“,《三國(guó)演義》這本書(shū)宛如時(shí)光隧道,領(lǐng)著我走進(jìn)那煙火四起,戰(zhàn)火紛飛的年代。
在作者那妙筆生花的筆下,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的形象并被刻畫(huà)了出來(lái),一件件斗志斗勇的戰(zhàn)爭(zhēng)故事被描寫(xiě)得淋漓盡致,足以使我們閱讀是深有身臨其境的感受。
諸葛亮,一個(gè)在作者筆下刻畫(huà)得足智多謀的人物。赤壁大戰(zhàn),”奸雄“曹操率領(lǐng)號(hào)稱80萬(wàn)大軍大舉進(jìn)攻蜀國(guó),可這時(shí)蜀國(guó)的實(shí)力遠(yuǎn)不及魏國(guó),為了保存實(shí)力,諸葛亮不顧自身的危險(xiǎn),入虎口到東吳舌戰(zhàn)群儒說(shuō)出兵,他又設(shè)巧計(jì)獲勝赤壁,并且全身而退,從而沒(méi)有遭到周瑜的迫害,實(shí)乃人中”臥龍“也。諸葛亮不僅足智多謀,而且對(duì)他的主公劉備忠心耿耿,自劉備”白帝城托孤“后,他盡守自己對(duì)劉備的承諾,盡心盡力地輔佐劉備之子劉禪,雖然說(shuō)劉禪不懂朝政,但諸葛亮還是一心輔佐,沒(méi)有一絲篡位之心,不顧艱險(xiǎn),六出祁山,在《出師表》中他還寫(xiě)出了”鞠躬盡瘁,死而后已“的句子來(lái)表明自己的決心,當(dāng)然,他那神機(jī)妙算的智慧也給我留下了深刻的印象。
《三國(guó)演義》中刻畫(huà)精彩令人稱贊的人物當(dāng)然不只諸葛亮一個(gè),還有過(guò)五關(guān),斬六將,英勇無(wú)比的關(guān)羽,他卻十分重情義,立下了軍令狀卻還是出于曹操昔日對(duì)他們兄弟失散時(shí)的幫助,而在華容道放走曹操;只身殺入重圍救出劉備之子而被劉備”擲子于地“相待的趙云;又有被關(guān)羽以”百萬(wàn)軍中取上將首級(jí)如探囊取物“稱贊的燕人張飛,以及”挾天子以令諸侯“的一世奸雄曹操,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象,都在作者筆下栩栩如生地展現(xiàn)出來(lái)。
”書(shū)讀百遍,奇意自見(jiàn)“,《三國(guó)演義》雖然難懂,但畢竟是我國(guó)古代智慧璀璨的結(jié)晶,每多讀一遍,就多增添了幾分收獲,讓我收益非淺。
”讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)“愿大家都能從茫茫書(shū)海中找出一個(gè)自己最為鐘愛(ài)的書(shū)。
《我最喜歡的一本書(shū)》演講稿 篇10
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是一年級(jí)一班的能在這里跟大家談?wù)勛约盒膼?ài)的讀物,我深感榮幸。書(shū)是智慧的鑰匙,是我們無(wú)聲的老師。要想成為一名有文化、有知識(shí)、有修養(yǎng)、會(huì)做學(xué)問(wèn)的人,僅僅學(xué)會(huì)課本里的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須讀好書(shū)、多讀書(shū),日積月累,才能厚積而有所成。
這幾天我讀了一本書(shū)叫《寶葫蘆的秘密》,而且一讀就愛(ài)不釋手。讀過(guò)之后我深有感觸。這本書(shū)里讓我感觸最深的是一個(gè)叫“王葆”的學(xué)生。王葆,是一個(gè)天真活潑、富于幻想的少年。當(dāng)他在學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候,或在課余生活中遇到不順利的時(shí)候,就幻想有一個(gè)神奇的寶貝來(lái)幫他輕松地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。王葆在釣魚(yú)時(shí)意外地釣到了一只萬(wàn)能的寶葫蘆,從此,他就高枕無(wú)憂,讓寶葫蘆代他學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)、做模型、考試……讓同學(xué)們刮目相看,王葆更是整天樂(lè)滋滋的。可是寶葫蘆漸漸讓王葆有了一種依賴性。寶葫蘆不但沒(méi)有幫助王葆,反而讓他學(xué)會(huì)了偷懶、學(xué)會(huì)了說(shuō)謊。終于在一次數(shù)學(xué)考試,寶葫蘆使用魔法時(shí)不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉(zhuǎn)移到了王葆的空白試卷上,而且把試卷上的姓名也一起轉(zhuǎn)移給了王葆,這讓王葆受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑。幸好這只是一場(chǎng)夢(mèng)!
同學(xué)們,人都是有惰性的,誰(shuí)都想不勞而獲。但是,不勞而獲是不可能的。這本書(shū)我明白了一個(gè)道理:一分耕耘,一分收獲。我們應(yīng)該做愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、不偷懶、不說(shuō)謊的好孩子。王葆明白了,
我也明白了:只有靠自己的努力,才能收獲豐收的果實(shí)!
同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!書(shū),能夠開(kāi)闊我們的視野,豐富我們的生活;書(shū),可以幫助我不斷進(jìn)步,不斷提高;書(shū),更能夠帶給我們幸福,帶給我們滿足。擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!
謝謝大家!
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