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環(huán)保演講稿

時間:2022-08-11 14:24:52 演講稿 我要投稿

關(guān)于環(huán)保演講稿集合8篇

  演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在現(xiàn)在的社會生活中,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的環(huán)保演講稿8篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于環(huán)保演講稿集合8篇

環(huán)保演講稿 篇1

同學(xué)們:

  大家好!

  你明白全國每一天節(jié)約一張紙,一年能夠節(jié)約多少張紙嗎?4745億張紙。一年就能夠少砍伐158.1666萬棵樹!158.1666萬”這個天文數(shù)字多么驚人啊!從這個好處上來說,節(jié)約用紙,也就是制造森林。

  汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人:它每一天排放的尾氣中,內(nèi)含超多的二氧化碳,會使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”:氣溫漸漸變暖,冰川漸漸融化,海平面徐徐上升,陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計,到20某年,中國有48個城市,2萬平方公里的土地,將受到淹沒的威脅。在我們的周圍,還有許多許多的不環(huán)保現(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護環(huán)境刻不容緩。

  那么,我們此刻就應(yīng)怎樣(保護自然呢?讓我來告訴你吧。用紙時,一面用完不要扔掉,背面還能夠用來打草稿。做了草稿紙以后,還能夠用來折紙。即使是廢紙,也還能送到造紙廠循環(huán)利用。開車也一樣,少開一天汽車,多騎一天自行車,這樣既能使空氣更清新,又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會產(chǎn)生很多的毒氣,污染了大氣,而且不容易降解,會破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋,不使用塑料袋。同時我們也要節(jié)約用水,節(jié)約用電等等……

  同學(xué)們,再小的力量也是一種支持,從我做起,從點點滴滴做起,一根筷子易折斷,那三根、五根呢?環(huán)保也一樣,光靠一個人的力量是不夠的,要大家一齊講究環(huán)保,我們的家園才會更美麗!

環(huán)保演講稿 篇2

老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!今天我的演講的內(nèi)容是有關(guān)環(huán)保的。

  提起環(huán)保,大家可能會想起我們偉大無私的地球媽媽,因為地球媽媽正因人類的不環(huán)保而日益衰老,還得了重病。你們說認為人類是個大孝子嗎?不,不是,因為他們親手讓自己的母親得重病,而且日益衰老,但是人類還不認錯,不過,還有一些人類知錯就改并且到處宣傳,使地球媽媽早點康復(fù)。在這里我向大家提幾條環(huán)保建議,也順便也說說對環(huán)境的看法:

 。ńㄗh)1、既然是環(huán)境保護,當然要先搞綠化了。希望全世界每個人爭取每年種植一棵樹,多搞一些退耕還林的宣傳活動。

  2、減少戰(zhàn)爭,減少核污染,因為核武器有非常強的核輻射,會致人嚴重疾病和造成嚴重的環(huán)境污染。

  3、力爭XX年底,所有的汽車全部更換成太陽能汽車,以減少汽車的尾氣。

  4、把工廠排出的污水進行凈化,再流向莊稼或河流,并且不亂排廢氣,以減少污染。

  5、開播一個專門的環(huán)保教育頻道,對全世界的地球居民進行環(huán)保教育。

  6、不要無節(jié)制的大肆開采資源,以導(dǎo)致資源枯竭。

 。ǹ捶ǎ1、環(huán)保,人人從自己做起,首先自己要做到不亂扔垃圾,不隨地吐痰等。

  2、向自己身邊的人宣傳環(huán)保教育。

  3、組織一個環(huán)保隊,向小弟弟和小妹妹們進行環(huán)保教育等。

  最后,還是一句老話:保護地球就是保護人類自己。

環(huán)保演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我很榮幸站在這里跟大家講話。你們想在一個鳥語花香、樹木成蔭的環(huán)境下學(xué)習(xí)嗎?你們想在一個環(huán)境優(yōu)美,充滿生機的校園里成長嗎?當我們在綠樹成蔭的校園散步時一定會感到心曠神怡;當我們在整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)時一定會倍感舒暢。整潔美好的環(huán)境讓我們?nèi)玢宕猴L,享受快樂。而這最愜意的享受,正因為許多人的小小自私,幾許懶惰,從我們的指縫中悄然無息的溜走。每當風塵起落,一些垃圾就在我們的校園里翩翩起舞,操場上、過道里、樓梯間散落著同學(xué)們隨手亂扔的垃圾、包裝紙、蛋奶盒等。

  校園是我們學(xué)習(xí)的地方,校園的環(huán)境直接影響著老師和同學(xué)們的工作和學(xué)習(xí),同時校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標志。保護學(xué)校的'環(huán)境衛(wèi)生,是我們的責任,義不容辭。我們要從身邊做起,從我們每個人做起。如果我們多走幾步路,把垃圾丟進垃圾箱里,我們的校園就能保持清爽;如果我們看到垃圾彎腰撿起,我們的校園就會干凈幾分。這些也是我們自身要養(yǎng)成的好習(xí)慣。我相信在我們的悉心呵護下,校園會更加美麗。

  保護校園環(huán)境,人人有責!讓我們從撿起腳下的一張廢紙做起,做個環(huán)保小衛(wèi)士吧!

環(huán)保演講稿 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同學(xué):

  大家好!今天我演講的題目是《水是不可替代的寶貴資源》。

  人們常把地球比作一個蔚藍色的星球,因為它表面積的71%被水覆蓋。其實,地球上%的水是咸水,只有%是淡水。而在淡水中,將近70%凍結(jié)在南極和格陵蘭水污染資料的冰蓋中,其余的大部分是土壤中的水分或是深層地下水,難以供人類開采使用。江河、湖泊、水庫及淺層地下水等來源的水比較容易為人類直接開采使用,但其數(shù)量不足世界淡水的1%,約占地球上全部水的%。全球每年水資料降落在大陸上的降水量約為110萬億立方米,扣除大氣蒸發(fā)和被植物吸收的水量,世界上江河徑流量約為萬億立方米,按1995年的世界人口計算,每人每年可獲得的平均水量為7300立方米。由于世界人口不斷增加,這一平均數(shù)已較1970年下降了37%。

  由此可見,地球上可被利用的水并沒有人類想象的那么多,如果讓它們繼續(xù)遭到人類的摧殘,早晚有一天,它會消失的。如果我們再不珍惜水資源,最后一滴水將與血等價,這是大自然悲憤的呼喊。

  海河、遼河、淮河、黃河、松花江、長江和珠江7大江河水系,均受到不同程度的污染。萬里海疆形勢也不容樂觀,赤潮年年如期而至。在美麗的渤海灣,濁流迸濺,海面上漂浮的油污像一柄黑色火炬要燒毀海洋里的生命。

  隨著科學(xué)事業(yè)的逐漸發(fā)展,廠房高樓的逐漸增多,水短缺問題越來越嚴重。隨著人類的破壞,原來的那個蔚藍色的“水晶球”已經(jīng)不再明澈,不再蔚藍了,即將干枯。

  水是地球生物賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ),水資源是維系地球生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的首要條件,因此,保護水資源是人類最偉大、最神圣的天職。

  同學(xué)們!大自然的警鐘已經(jīng)響起,保護水資源已刻不容緩!為了我們的后代能有綠水青山相伴,為了我們的后代能有取之不盡,用之不竭的生命之源,請珍視水資源,好好保護我們的水環(huán)境吧!

環(huán)保演講稿 篇5

  美麗的地球是我們生活的溫暖家園。她就像一個溫柔慈愛的母親,呵護縱容孩子無原則的任性和狂亂的要求。她傷痕累累的身心疲憊不堪,是我們用愛去呵護和珍惜的時候了。

  我是一個布袋子,橘黃色的外套,帶著素雅的雛菊花。剛開始的時候,我的小主人喜歡清新的田園風格,帶著喜悅帶我回家。但回到家,發(fā)現(xiàn)主人的喜好就像一陣風,來去無蹤。我很快對我失去了興趣,把我放在盒子下面。我被主人這樣冷落,心里很難過。我像一個失寵的孩子,覺得主人還沒來得及好好利用我,就把我打入了冷宮。

  久而久之,我感到絕望。我整天穿著破舊的衣服,一年到頭都見不到太陽。看著自己身上越來越多的青色“斑點”,我只有感嘆。突然有一天,一束陽光照在我身上,一個可愛的一米陽光,一個好久不見的小主人出現(xiàn)了,我的心頓時開朗起來。小師傅輕輕把我拽出來,自言自語道:“倡導(dǎo)綠色消費,先從能做的小事做起!”聽到師父的話,我不僅慶幸自己有了用武之地,也驚訝地發(fā)現(xiàn)師父長大了,學(xué)會了珍惜和節(jié)約。

  小師傅給我洗了晾,還經(jīng)常帶我去超市和商場。每當我結(jié)賬的時候,師傅就對收銀員說:“我不要方便包,我自己帶購物袋。”我的心里有多高興,我說不出?纯茨闩赃叺幕@子,伙計。也是滿滿的笑容。我們都為自己存在的價值感到自豪,為更多有節(jié)約和保護環(huán)境意識的人充滿幸福。啊,那不是一直在嘲笑我沒用的白色塑料袋嗎?現(xiàn)在我一臉不耐煩和憤怒的看著我!以前人們?yōu)榱朔奖阗徫锏臅r候不帶購物袋,所以一度被看好。現(xiàn)在,他們大部分時間只能享受孤獨。

  每當我外出購物,主人總是小心翼翼地撫摸我,說:“為了保護我們的地球母親,你們?yōu)槌珜?dǎo)綠色消費做出了巨大貢獻。

  環(huán)境保護是世界發(fā)展的永恒主題。我只是一個小布袋。因為業(yè)主有節(jié)約和綠色消費的環(huán)保意識,從一開始被冷落在塵埃里變成了“華麗”的轉(zhuǎn)型,成為了業(yè)主購物的助手,大有用處。似乎哪怕為地球母親做一點點小事都會影響更多的人加入我們,親愛的朋友們,快點!

環(huán)保演講稿 篇6

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  大家好!

  大家都知道,由于人類向自然界過度的索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù):颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到20xx年達到1億人。

  慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視,國際奧委會評估團視察申奧城市,就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺,先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī),開展了許多保護環(huán)境的工作和活動。

  我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育,“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一,我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。

  我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

  同學(xué)們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當切實地樹立起時代責任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護地球母親,凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧!

  我的演講完畢!謝謝大家!

環(huán)保演講稿 篇7

老師和學(xué)生:

  大家好!今天我在國旗下演講的主題是:綠色環(huán)保。同學(xué)們,你們知道綠色是什么嗎?

  綠色是生命的象征,代表希望。我無法想象,

  如果有一天地球上沒有綠色,人類文明會怎么樣?到時候可能就這么消失了,一切只會淹沒在飛沙中。當河流不再清澈,魚兒離開家鄉(xiāng),當空氣不再清新,花兒失去芬芳,當冰山逐漸融化,大地如火如荼,當碧波涌動的森林被無盡的沙漠黃塵取代,當漂浮在藍天的白云被黑煙取代,當遮擋大地風雨的臭氧層被無情的氟利昂摧毀,我清晰地聽到森林的哭泣,白云的嘆息,臭氧層的悲哀。仰望天空,回憶自己平時的所作所為,是否為保護和維護這個美好的環(huán)境付出了努力。你曾經(jīng)隨意踩過草坪嗎?你有沒有想都沒想就打掃教室的經(jīng)歷?你有沒有掉過一張廢紙和一個零食袋?你有沒有打開學(xué)校的水龍頭卻沒有及時關(guān)掉的經(jīng)歷?

  為了我們共同的家園,我們每一個人都應(yīng)該也必須有勇氣站出來,向大自然承諾,用我們的雙手承諾恢復(fù)地球母親的青春容顏,用我們的行動承諾感動大自然,用我們的實際行動承諾讓馬站小學(xué)的校園更加美麗干凈。但是承諾不僅僅是承諾,而是應(yīng)該采取行動來實現(xiàn)我們的承諾。彎腰彎腰撿果皮紙屑,多走幾步,不要越過綠化帶,不要踐踏綠地。同學(xué)們,“別又好又小,

  不要為小事作惡。“同學(xué)們,行動起來。讓我們從身邊的小事做起,從生活中的小事做起!。

  我的演講結(jié)束了,謝謝。

環(huán)保演講稿 篇8

  江河、湖泊、水庫及淺層地下水等來源的水比較容易為人類直接開采使用,但其數(shù)量不足世界淡水的1%,約占地球上全部水的0.007%。全球每年水資料降落在大陸上的降水量約為110萬億立方米,扣除大氣蒸發(fā)和被植物吸收的水量,世界上江河徑流量約為42.7萬億立方米,按1995年的世界人口計算,每人每年可獲得的平均水量為7300立方米。由于世界人口不斷增加,這一平均數(shù)已較1970年下降了37%。

  由此可見,地球上可被利用的水并沒有人類想象的那么多,如果讓它們繼續(xù)遭到人類的摧殘,早晚有一天,它會消失的。如果我們再不珍惜水資源,最后一滴水將與血等價,這是大自然悲憤的呼喊。

  海河、遼河、淮河、黃河、松花江、長江和珠江7大江河水系,均受到不同程度的污染。萬里海疆形勢也不容樂觀,赤潮年年如期而至。在美麗的渤海灣,濁流迸濺,海面上漂浮的油污像一柄黑色火炬要燒毀海洋里的生命。

  隨著科學(xué)事業(yè)的逐漸發(fā)展,廠房高樓的逐漸增多,水短缺問題越來越嚴重。隨著人類的破壞,原來的那個蔚藍色的“水晶球”已經(jīng)不再明澈,不再蔚藍了,即將干枯。

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