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旗下講話(huà)演講稿

時(shí)間:2022-10-06 13:39:21 演講稿 我要投稿

【推薦】旗下講話(huà)演講稿匯編8篇

  通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編為大家收集的旗下講話(huà)演講稿8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】旗下講話(huà)演講稿匯編8篇

旗下講話(huà)演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!我是來(lái)自六年級(jí)四班的的董一諾。今天,我代表全體20xx級(jí)畢業(yè)生,最后一次站在主席臺(tái)上,感謝母校對(duì)我們六年來(lái)的培育。

  花開(kāi)花落,歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我們小學(xué)六年的時(shí)光就要結(jié)束了,母校的一草一木、一磚一瓦都刻滿(mǎn)了我們成長(zhǎng)的足跡。每一聲歡笑,每一滴淚水,每一次揮灑汗水,都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。

  感恩母校,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游,讓我們?cè)诹己玫沫h(huán)境下茁壯成長(zhǎng),讓文明、優(yōu)雅、禮儀,成為相伴我們一生的好習(xí)慣。感謝您對(duì)我們六年來(lái)健康成長(zhǎng)的哺育!今天,我們?cè)谀膽驯Ю锔械叫腋#魈欤覀円欢ú煌oL(fēng)校紀(jì),讓您因我們而榮光!感恩老師,六年來(lái),您教我們無(wú)數(shù)知識(shí),更教會(huì)了我們做人的道理。您是人類(lèi)靈魂的工程師,讓我們從一個(gè)個(gè)不諳世事的幼稚小孩,成長(zhǎng)為有夢(mèng)想、愛(ài)學(xué)習(xí)的花季少年。我們永遠(yuǎn)也忘不了您的諄諄教誨,更忘不了您那親切又威嚴(yán)的形象,帶我們向德智體美勞全面發(fā)展前行。

  感恩同學(xué)們,在六年的成長(zhǎng)里,你們給予了我鼓勵(lì)、進(jìn)步與快樂(lè),我們一起渡過(guò)了這繽紛爛漫的'小學(xué)時(shí)光,一起拼搏,一起嬉戲,一起進(jìn)步。忘不了我們朝夕相處的美好時(shí)光,結(jié)下的深厚友誼,若干時(shí)間后,我們都必將是彼此記憶中最美麗的一筆。

  我們對(duì)母校的感激真摯而無(wú)盡,而我們報(bào)答母校最好的方式就是:在今后的日子里,不忘母校的校風(fēng)校訓(xùn),在更廣闊的學(xué)習(xí)生涯中愈加發(fā)憤圖強(qiáng),為培育我們的母校和老師爭(zhēng)光添彩!即將畢業(yè)離別的同學(xué)們,就讓我們帶著對(duì)母校的留戀,一起努力吧!我的演講完畢,謝謝大家!

旗下講話(huà)演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是《愛(ài)護(hù)校園公物,爭(zhēng)做校園主人》。

  一說(shuō)起愛(ài)護(hù)公物,也許有人會(huì)認(rèn)為這是老生常談,因?yàn)轭?lèi)似愛(ài)護(hù)公物光榮,破壞公物可恥、愛(ài)護(hù)公物,人人有責(zé)這樣的口號(hào)恐怕連幼兒園小朋友也能說(shuō)上幾條。

  但現(xiàn)實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢?細(xì)心觀(guān)察就會(huì)發(fā)現(xiàn),校園里破壞公物的現(xiàn)象還是有的`:不知你們是否看到樓道教室的墻壁上污跡斑斑,有些班級(jí)壞了的門(mén)窗;還有課桌上,椅子上,甚至是廁所的墻上,經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)各式各樣的涂鴉你有沒(méi)有想過(guò),不論是有意還是無(wú)意,這些行為都對(duì)公物造成了損壞,也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不必要的麻煩,還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用。

  愛(ài)護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情,在校園里我們也看到了很多美麗的身影:他們彎腰撿起了地上的垃圾,他們隨手關(guān)掉了水龍頭,他們愛(ài)護(hù)著自己的課桌椅,他們小心地使用計(jì)算機(jī),他們使得校園更美麗了。我們要真誠(chéng)地感謝這些自覺(jué)愛(ài)護(hù)學(xué)校公物的同學(xué),只要同學(xué)們平時(shí)多想想,努力提高自己的品德行為,就一定能夠改掉不良習(xí)慣,成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者,爭(zhēng)做校園主人。同時(shí)借此機(jī)會(huì)希望大家做到:愛(ài)護(hù)公物,從我做起,挪動(dòng)桌椅,小心翼翼;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗,輕手輕腳;愛(ài)護(hù)公物,從小事做起,不要在雪白的墻上蹬踏留跡;不要讓電燈開(kāi)關(guān)粉身碎骨;不要讓電話(huà)機(jī)身首異處;愛(ài)護(hù)公物從身邊做起:隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;呵護(hù)校園里的一草一木;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;拾起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。

  我們要像愛(ài)護(hù)自己的面孔一樣愛(ài)護(hù)環(huán)境,要像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。

  讓我們攜起手來(lái),杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來(lái),做一個(gè)有文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一起用心呵護(hù)每棵草、維護(hù)每一張桌椅、每一塊墻壁,從我做起,從小事做起,從身邊做起,用今天的努力來(lái)營(yíng)造我們溫馨的家園。

旗下講話(huà)演講稿 篇3

  人說(shuō):人的一生有三天:昨天、今天和明天,這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō),人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天。樂(lè)觀(guān)的人,喜歡描述明天的美好前景;悲觀(guān)的人,總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天,生命是寶貴的,它是由一分一秒的.時(shí)間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命。

  昨天已是過(guò)眼云煙,再也無(wú)法挽留。如果在昨天,你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜,或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí),你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天,一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景,趁著明天還未到來(lái),我們就應(yīng)抓住今天,這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。

  我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。

  期中考試已經(jīng)結(jié)束,已經(jīng)成為歷史,成為了不能改變的事情,你可能受挫了,也可能失敗了,但是,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹!笔〔⒉豢膳,可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要問(wèn),至少我們還有夢(mèng)。”我們的青春是熾烈的,我們的目標(biāo)是明確的

  聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,悲嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無(wú)怨無(wú)悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿(mǎn)希望的明天。

  同學(xué)們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

  國(guó)旗下的講話(huà)——努力學(xué)習(xí)

  日升日落,春去秋來(lái),當(dāng)我們仰首在望這青春的天空時(shí),已不在那么天真、童趣,而是日益成熟。

  寒風(fēng)雖然刺骨,但日心終究是他的克星。我經(jīng)常在每個(gè)星期五的中午告誡我:永遠(yuǎn)不要看電視了,寫(xiě)作業(yè)吧!這仿佛是對(duì)星期天的一種渴慕?僧(dāng)星期天來(lái)臨之際,一分鐘以前的山盟海誓已經(jīng)被欹棄到了腦后,這種富含“ 腐殖質(zhì)”的生活,我是細(xì)菌和真菌,分解這飽含有機(jī)物的生活。我想說(shuō):“我不是細(xì)菌和真菌”。

  有些人敢對(duì)自己說(shuō)這句富含人生哲里的話(huà),當(dāng)然,我不是吹噓自己有哲學(xué)頭腦,我只是想讓在座的各位同學(xué)明白,人生的特性在于他只有一次,稍縱即逝,當(dāng)你“少壯不努力”時(shí),也許并未想過(guò)會(huì)有“老大徒傷悲”這種如此頹唐的老境。當(dāng)你漠然回首時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這種人生是何時(shí)何地何因附著在你的在你的身上,你的靈魂也許會(huì)為洗罪。

  我們也應(yīng)洗罪,洗去以前的污罪。但他只有一種方法——努力學(xué)習(xí),讓我們的棗樹(shù)不在讓蟲(chóng)子叮食,讓美麗的蝴蝶飛出我們的蠶蛹吧!

  似乎上述對(duì)我們來(lái)說(shuō)如此長(zhǎng)久而不可及,但她實(shí)際上是觸手可及的,所以把握他,真正的運(yùn)用他。

旗下講話(huà)演講稿 篇4

  著名的法國(guó)作家巴比塞說(shuō)過(guò):“個(gè)性和集體融合起來(lái),不會(huì)失去個(gè)性。相反,只有在集體中,才能得到高度的覺(jué)醒和完善”。

  個(gè)體與集體是分子和物質(zhì)的關(guān)系,物質(zhì)是有分子組成的,分子離不開(kāi)物質(zhì)。因此,個(gè)人所為直接關(guān)系到集體,任何一個(gè)人都不能脫離集體而得到自身發(fā)展。集體是個(gè)人的園地,可以說(shuō)在現(xiàn)代社會(huì)中,人的每一項(xiàng)重要成績(jī)的取得,都離不開(kāi)集體力量,離開(kāi)了集體,再優(yōu)秀的人才也是孤掌難鳴。

  相信大家都知道這樣一個(gè)故事,有一滴小水珠從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海的懷抱,他對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)他被拋到了高處,剛開(kāi)始還有些害怕,但漸漸地它被眩目的陽(yáng)光,湛藍(lán)的大海陶醉了。它 飄呀飄,忘記了一切。這時(shí),傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音,“小水珠快回來(lái),太陽(yáng)會(huì)把你曬干的!毙∷椴辉诤醯鼗卮穑骸皨寢?zhuān)以偻鏁?huì)兒,這 太美了!边沒(méi)等它說(shuō)完,一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),小水珠消失得無(wú)影無(wú)蹤。小水珠的力量單薄無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光,很容易被蒸發(fā)掉,但回到大海就不一樣了,那里有無(wú)數(shù)的小水珠,它們緊緊的團(tuán)結(jié)在一起,共同抵御太陽(yáng)光,所以沒(méi)有那么容易被蒸發(fā)掉。

  一滴水,只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸;一個(gè)人,只有融進(jìn)集體,才能展現(xiàn)它的才華和生命的價(jià)值,讓我們發(fā)揮自己的力量,發(fā)揮我們集體的力量努力去思考認(rèn)真去總結(jié)。讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。

  集體是吸取營(yíng)養(yǎng)的寶庫(kù),集體是個(gè)人發(fā)展的園地;集體是人類(lèi)社會(huì)的基礎(chǔ)。我們的一生是一刻也不能離開(kāi)社會(huì),不能離開(kāi)集體的。

  從小事做起,從身邊做起,并且在任何地方,任何時(shí)刻都必須從集體的角度思考,把集體的利益放在第一位,集體的利益高于個(gè)人利益,這就是集體主義原則“吾日三省吾身”只有在日常生活中,注意修養(yǎng)自己的品行,從我做起,從小事入手,有一分熱就發(fā)一分熱。盡可能的為集體做貢獻(xiàn),為他人獻(xiàn)愛(ài)心。這樣我們考慮問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)就不會(huì)只局限于個(gè)人,而是從集體利益的高度來(lái)看問(wèn)題,真正做到關(guān)心集體,熱愛(ài)集體。

  學(xué)校是我們的家,為了學(xué)校的發(fā)展,為了學(xué)校的秩序,為了學(xué)校的未來(lái)。如果我們每一個(gè)人每天能老老實(shí)實(shí),誠(chéng)誠(chéng)懇懇的盡自己的責(zé)任,許多人的努力累積起來(lái),就像千萬(wàn)片雪花可以滾成一個(gè)大雪球一樣。就能匯成一種無(wú)以倫比的力量。那么,我們的這個(gè)大家庭就會(huì)更加和諧,更加美好。

  最后,讓我們依靠集體的力量,團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,共創(chuàng)實(shí)驗(yàn)美好的。

  首先,要培養(yǎng)學(xué)生依法辦事的'思想觀(guān)念,堅(jiān)決同一切違法犯罪行為作斗爭(zhēng),使社會(huì)法律得以真正實(shí)現(xiàn)。以及培養(yǎng)憲法和法律具有最高權(quán)威的觀(guān)念,使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在國(guó)家生活中所處的地位,無(wú)條件地服從和遵守國(guó)家的憲法和法律。最其重要的是培養(yǎng)大學(xué)生權(quán)利義務(wù)相一致的觀(guān)念。

  法律最重要的精神即強(qiáng)調(diào)權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一性,公民要正確對(duì)待權(quán)利義務(wù)關(guān)系,既要依法行使法律賦予公民的權(quán)利,也要賦予公民的義務(wù),讓大學(xué)生形成正確的公民意識(shí),以社會(huì)主義法律為武器,捍衛(wèi)自己的正當(dāng)權(quán)利,在享有個(gè)人所擁有的權(quán)利時(shí),不忘記尊重和承認(rèn)他人的合法權(quán)利,不忘履行對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)對(duì)他人的義務(wù)。同時(shí)應(yīng)杜絕一切不勞而獲的錯(cuò)誤思想,培養(yǎng)只有付出才有收獲的良好觀(guān)念。另外,應(yīng)培養(yǎng)大學(xué)生法律與自由相統(tǒng)一的觀(guān)念。所謂的自由是在法律下的自由,不要透過(guò)法律的光環(huán)做不應(yīng)該做的事,如果那樣終會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。

  就讓這些法律意識(shí)貫穿我們的靈魂 我們的骨子,好在我們內(nèi)心深處蕩氣回腸,讓法律意識(shí)不僅印在我們腦中心中,更要印在我們的行為之中,這樣就不難成為一個(gè)所謂意義上的法制達(dá)人。黑格爾也曾說(shuō)過(guò),法律的真理知識(shí),來(lái)自于立法人的修養(yǎng)。如果作為像我們這種新興的知識(shí)分子意識(shí),作到理解法律。在無(wú)形中,也能體現(xiàn)一個(gè)有教養(yǎng)修養(yǎng)的新型青年。如果人人都能作到這些,我們的國(guó)家我們的民族想不發(fā)展想不前進(jìn)都難啊!

旗下講話(huà)演講稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),讓我站在神圣的國(guó)旗下和全校師生們一起交流,今天我站在國(guó)旗下講話(huà)的題目是“學(xué)會(huì)感恩”。

  我是一名班主任,擔(dān)任老師已經(jīng)有好幾年的時(shí)間了,在這幾年里,我經(jīng)常跟同學(xué)們談心與交流,在交流的過(guò)程中,我非常遺憾的發(fā)現(xiàn),有些同學(xué)嫌自己的父母管得太嚴(yán),覺(jué)得很煩;有些同學(xué)是單親,但很少主動(dòng)去分擔(dān)父親或母親的責(zé)任;有些同學(xué)因?yàn)槔蠋熃o他們較多的自主,就說(shuō)老師不負(fù)責(zé)任;有些同學(xué)因?yàn)槔蠋煿艿锰珖?yán),就在背后辱罵老師;我還看到某同學(xué)因?yàn)槭艿搅四赣H的責(zé)罵,就以牙還牙;某同學(xué)衣著不整,被老師發(fā)現(xiàn)后,就和老師頂撞,最后動(dòng)起手腳等等。今天提到這些,不是要批評(píng)他們,而是希望同學(xué)們都有一顆感恩的心,都在內(nèi)心多一份對(duì)父母、老師和同學(xué)感恩的心。

  首先,我們最應(yīng)該感謝的是含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母。也許他們的地位很卑微,也許他們知識(shí)很貧乏,也許他們還無(wú)法提供我們需要的精神和物質(zhì)條件;相反,也許有的同學(xué)生活豐裕,卻更加不能體會(huì)父母的艱辛。不管他們的情況如何,但他們一直在默默地為我們付出,十幾年如一日地付出,他們抱怨我們,嫌棄我們了嗎?沒(méi)有,他們從來(lái)都是那樣的無(wú)怨無(wú)悔。感謝父母吧,感謝他們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,感謝我們來(lái)到世間后他們?yōu)槲覀兯龅囊磺校?/p>

  其次,我們還要感謝的是嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致教導(dǎo)我們成長(zhǎng)的老師。我這么說(shuō)并非因?yàn)槲沂抢蠋,而是每個(gè)有責(zé)任感的人都會(huì)這么做。父母給予了我們生命,但生命的意義和價(jià)值要靠我們自己去實(shí)現(xiàn),在我們?nèi)松臍v程中,是他們?yōu)槲覀兊娜松该髁朔较,幫我們揚(yáng)起了人生的風(fēng)帆,所以無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)我永遠(yuǎn)都要感謝他們!父母也許需要我們安置他們的晚年,為他們養(yǎng)老送終,而老師永遠(yuǎn)只要求我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,只希望我們?cè)诓幻靼字R(shí)重要性的時(shí)候多學(xué)一些知識(shí),只希望我們走進(jìn)社會(huì)的時(shí)候多一點(diǎn)資本。同學(xué)們,這就是我們的老師,無(wú)論他是嚴(yán)厲的還是慈祥的`,但都是善意的,永遠(yuǎn)銘記他們的恩情吧!

  最后,我們還要感謝朋友和我們身邊的人。我們和每位老師相處時(shí)間很短,和父母一起生活也就二十年左右,而我們的一輩子幾乎都要和身邊的朋友打交道。因此,感謝他們就顯得同等重要。感謝他們?yōu)槟憬忾_(kāi)一個(gè)疑團(tuán),感謝他們給你一絲靈感,感謝他們幫你背了一次書(shū)包,感謝他們陪你度過(guò)了一個(gè)愉快的周末。

  感謝同學(xué)能聽(tīng)完我的發(fā)言,希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松飞闲拇娓屑ぃ瑢W(xué)會(huì)感恩!謝謝大家!

旗下講話(huà)演講稿 篇6

  敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  一年一度的教師節(jié)又踩著輕盈的腳步向我們走來(lái)。有人說(shuō):父母之愛(ài),讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我要說(shuō):教師之愛(ài),讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大!今天,我非常榮幸地站在這里,代表全體同學(xué)向全體教師衷心地道一聲:老師,您辛苦了,祝你們節(jié)日快樂(lè)!

  今天,我們迎來(lái)了第二十九個(gè)教師節(jié)。此刻,親愛(ài)的老師,你們?cè)谙胄┦裁?也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;也許,你們還在盤(pán)算,班里的計(jì)劃,怎樣才能訂得全面周詳。

  你們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。你們興教育人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育。

  你們,沒(méi)有誘人的權(quán)力,沒(méi)有令人羨慕的家財(cái),但是你們有一顆真誠(chéng)的心。你們用這顆心,把我們從黑暗中帶出來(lái),用知識(shí)點(diǎn)亮我們的.心。你們以樸素?zé)o華的本質(zhì)指導(dǎo)人,有以沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引人,以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)人。“筆尖耕耘桃李地,默水澆開(kāi)智慧花”,跨世紀(jì)人才如雨后春筍。

  我們南師附中仙林學(xué)校是一座鑄造人才的大課堂。因?yàn),這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體,你們出色的成績(jī),已經(jīng)受到社會(huì)的頌揚(yáng)。不管時(shí)光如何轉(zhuǎn)變,你們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠(yuǎn)不知疲倦。再過(guò)幾年,十幾年,當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),手捧著證書(shū)、金牌、獎(jiǎng)狀,我們一定不會(huì)忘記,是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求理想之光。

  到那個(gè)時(shí)候,我們一定回到母校,向親愛(ài)的老師,獻(xiàn)上更美的詩(shī)篇。

  最后,真心地祝福老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康、桃李滿(mǎn)天下!

旗下講話(huà)演講稿 篇7

 與人相處是一門(mén)學(xué)問(wèn),也是一門(mén)藝術(shù)。每個(gè)人都不是孤立的個(gè)體,時(shí)時(shí)刻刻都要與周?chē)鹊娜舜蚪坏馈N覀兪竦膶W(xué)生來(lái)自各個(gè)不同的地方,為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到了一起,這是一種緣分,我們應(yīng)該珍惜,所以更應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人相處。

  當(dāng)我們拿花送給別人時(shí),首先聞到花香的是我們自己;當(dāng)我們抓起泥巴拋向別人時(shí),首先弄臟的也是我們自己的手。

  有這樣一個(gè)故事:從前,有一個(gè)脾氣很壞的男孩,他爸爸給了他一袋釘子,告訴他,每次發(fā)脾氣或者跟人吵架的時(shí)候,就在院子的籬笆上釘一根。第一天,男孩釘了37根釘子。后面的幾天他學(xué)會(huì)了控制自己的.脾氣,終于有一天,他一根釘子也沒(méi)有釘,他高興地把這件事告訴了爸爸。

  爸爸說(shuō):“從今以后,如果你一天都沒(méi)有發(fā)脾氣,就可以在這天拔掉一根釘子!比兆右惶煲惶爝^(guò)去,最后釘子全拔光了。爸爸帶他來(lái)到籬笆邊上,對(duì)他說(shuō):“兒子,你做得很好,可是看看籬笆上的釘子洞,這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。就像你和一個(gè)人吵架,說(shuō)了些難聽(tīng)的話(huà),你就在他心里留下了一個(gè)傷口,像這個(gè)釘子洞一樣,無(wú)論你怎么道歉,傷口總在那兒。要知道身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復(fù)!

  這個(gè)故事告訴我們你不能控制他人,但你可以控制自己,在生活中一定要讓自己豁達(dá)些,因?yàn)榛磉_(dá)的自己才不至于鉆牛角尖,也才能樂(lè)觀(guān)進(jìn)取。當(dāng)你正在做作業(yè)或正在休息時(shí),你旁邊的的同學(xué)突然大叫一聲。這時(shí),你是不是在責(zé)備他之前,先保持一下冷靜,讓他先認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤呢?

  古語(yǔ)說(shuō)得好:“退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”。以寧?kù)o平和的心態(tài)去感化他人的淺薄愚妄,以人格無(wú)窮的魅力去反照別人的粗俗無(wú)理。學(xué)會(huì)與人相處,就要與人為善。當(dāng)朋友遇到困難的時(shí)候,主動(dòng)伸出援助之手;不去探究他人的隱私,學(xué)會(huì)尊重他人;不在背后議論是非、批評(píng)他人和別人溝通、交流;會(huì)用禮貌用語(yǔ);與那些與自己興趣、性格不同的人交往,善于取長(zhǎng)補(bǔ)短;對(duì)于自己的錯(cuò)誤,要勇于擔(dān)當(dāng)?shù)鹊取?/p>

  總的來(lái)說(shuō),一個(gè)人的幸福并不取決于財(cái)富,權(quán)利和容貌,而是取決于你和周?chē)说南嗵帯D阆胱鰝(gè)幸福的人嗎?那么就從學(xué)會(huì)與他人相處開(kāi)始吧,學(xué)會(huì)凡事要從對(duì)方的角度來(lái)考慮,“己所不欲,勿施于人”!如果你能遵從這個(gè)原則,你將獲得許多好朋友,好伙伴。愿文明、禮貌、寬容、謙讓之風(fēng)吹遍整個(gè)石竹校園。

旗下講話(huà)演講稿 篇8

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是五(5)班的陳宇偉。今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目就是《悅納他人,慷慨喝彩》。

  你是否因?yàn)樗说馁澝蓝陡行牢浚闶欠褚驗(yàn)樗说恼坡暥淤u(mài)力?你是否因?yàn)樗说暮炔识谌松穆猛局懈訄?jiān)定呢?是的,這就是為他人喝彩的力量!

  有這樣一篇報(bào)道:中國(guó)選手丁俊輝。在斯諾克臺(tái)球中國(guó)公開(kāi)賽上,一舉奪冠。但我們卻高興不起來(lái),原因是在丁俊輝和外圍選手決賽的關(guān)鍵時(shí)刻。當(dāng)對(duì)手正要擊打臺(tái)球時(shí),有人對(duì)著他打開(kāi)照相閃光燈,雜聲四起。當(dāng)對(duì)手打出壞球時(shí),有人則高聲喝倒彩。而丁俊輝擊球時(shí),我們的觀(guān)眾屏聲靜氣。在如此大的國(guó)際比賽上,如此低劣的觀(guān)眾表現(xiàn),不僅讓外國(guó)選手很不高興,作為泱泱大國(guó)的一個(gè)公民,我們也不禁低下了頭。雖然我們贏了比賽,但卻輸了觀(guān)眾。

  難道為別人喝彩真的難以啟齒嗎?不是的。約翰遜說(shuō)過(guò):“贊美如同黃金鉆石,因?yàn)槿鄙俣兊糜袃r(jià)值。在不經(jīng)意間奉上一句贊美,就像一杯香濃的奶茶,沒(méi)有人能抵擋得住誘惑!眹(guó)際比賽中,為對(duì)手喝彩體現(xiàn)的是一個(gè)國(guó)家的素質(zhì)和水平;生活中,為別人喝彩不僅是一種高尚的情操和美德,更能促進(jìn)人與人的.交往。

  然而在我們中間,卻有不少同學(xué)自己取得了成績(jī),歡呼雀躍,神采飛揚(yáng);他人有了進(jìn)步,則視而不見(jiàn),充耳不聞,甚至冷嘲熱諷,很少真正從心底里為他人喝彩!試想,如果一個(gè)人不懂得說(shuō)“你做得很好”這五個(gè)字。又怎么能得到別人的掌聲和賞識(shí)呢?匈牙利少年李斯特在維也納音樂(lè)會(huì)中表演出色,坐在臺(tái)下的貝多芬激動(dòng)不已,連連對(duì)旁邊人說(shuō):“這個(gè)少年太優(yōu)秀了,他做得太好了!辈⒍啻紊吓_(tái)和李斯特?fù)肀А⑽帐,熱情地鼓?lì)他。此后,他倆成為音樂(lè)上的摯友,共同創(chuàng)作曲目多達(dá)1000多首。正是因?yàn)樨惗喾一垩圩R(shí)英雄,正是一句“你做得太好了”,成就了一對(duì)志同道合的朋友,為人類(lèi)音樂(lè)史寫(xiě)下不朽的篇章。

  同學(xué)們,悅納他人,為別人喝彩,是智慧,它讓我們真誠(chéng)地面對(duì)人生。悅納他人,為別人喝彩,也是一種人格的自我磨礪。悅納他人,為別人喝彩,更是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑。今天你為別人喝彩了嗎?同學(xué)們,讓我們敞開(kāi)心胸,擊響自己的雙手,敲響心靈的鐘聲,慷慨地為他人喝彩吧!

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