好書伴我成長演講稿模板集錦六篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的好書伴我成長演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好書伴我成長演講稿 篇1
我們五彩繽紛的童年，離不開書，因為“書籍是人類進步的階梯”。
一說起書，很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識;當你不開心時，就翻翻書吧!書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話，書的好處多得數不清!
在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內涵。在這片知識的海洋中，我茁壯成長。在我的理解中，所謂好書應該是能夠反映時代的具有豐富思想內涵、新穎的形式、風格以及精湛獨特的技術語言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。如彌爾頓所說：一本好書是一個藝術大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書伴我一路同行。
叔本華曾說：在一切知識的領域中，人類知識的大部分都是呈現在做為人類文字記錄的紙頁和書籍中。所以我那渴求知識的心靈只有在書的海洋中沐浴才會得到滋潤。我在書中解讀百態(tài)社會、解讀世界風情、解讀古典文化……書是我的精神食糧，我在書中汲取著營養(yǎng)，沒有營養(yǎng)的供應，我還能在人生的道路上前進嗎?
讀好書時的意境陶冶了我的情操。有時人成功的靈感就產生于
良好的情操中。在細雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細膩的筆下輕輕游動，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響;如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。
好書讓我寫作文時駕輕就熟。能很多同學一提起寫作文就會頭疼，可是我卻從來沒有過這樣的體會。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。
好書能讓我調整心態(tài)，凈化靈魂。在一個人的成長歲月中，不可能永遠的一帆風順，不可能總是激情滿懷，此時，一本好書就如同一位人生導師，給我們人生之帆導航。讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個性的語言中領略人生的樂趣;讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語境中品嘗自由。看著那些撥動人心靈的文字，親吻著文學的碧波，生活純潔的美、感人的愛展現在我面前。在此時，我真正地體會到了托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實幸福就是一個人躲在角落里看書�！�
書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長。
好書伴我成長演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！我叫何思潔，來自伯延鎮(zhèn)中學，我今天演講的題目是：《跟書交朋友》。
小時候，我常伏在窗口癡想：小鳥為什么會飛？魚兒為什么淹不死？青蛙冬天去了哪兒？媽媽說：“我也不知道，我們找老師幫忙�！弊屛殷@奇地是，媽媽的老師不是一個人，而是一本又一本厚厚的書。每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個個神奇的世界：我想象不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物？于是，我對讀書產生了濃厚的興趣。也因此讀了很多好書，這些書為我的成長提供了很多很多寶貴的知識和經驗，讓我在人生的航行中奮勇前進。《白雪公主和七個小矮人》把我?guī)У搅四亲∧疚堇�，同時，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活；一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們偉大的祖國？跟書交朋友，我懂得了許多科學文化知識；博覽群書，祖國大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我受益終生。書，伴我走過了無數風雨，見證了我成長的腳步。
長大后，不知曾幾何時，我置身書�！安豢勺园巍薄！独卒h日記》讓我懂得了人活著要多為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗；《老人與�！分心俏徊磺陲L暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。？我在書中目睹了黃河的九曲連環(huán)，見證了長城的磅礴氣勢，領略了金字塔的莊嚴神秘？我居高臨下，歷史長河里的點點滴滴盡收眼底，人類社會的每一寸足跡一覽無余！
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品。”社會文明因為知識而進步，書籍為知識的發(fā)展輸送營養(yǎng)。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步；如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，
無從談發(fā)展！書就像我們的朋友，它回答我們一個又一個問題，它為我們講述一個又一個動人的故事，它為我們打開一扇扇神奇的門。
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應該努力讀書豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高�！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒�！庇H愛的朋友們，書是知識和力量的源泉，讓我們熱愛讀書吧！讓我們以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，勇攀知識的高峰，領悟人生的真諦。用書香為夢想插上快樂的翅膀，展翅飛翔！讓好書伴我們一起成長！
好書伴我成長演講稿 篇3
我最喜歡的一本書就是《夏洛的網》，它把我?guī)нM了一個童話般的谷倉。
威爾伯和其他的小動物快樂地生活在谷倉里，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼�？墒牵粋�丑惡的消息打破了谷倉的平靜。然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你。”于是夏洛織出被人類視為奇跡的網上文字，終于讓威爾伯有了個安享天年的未來�？墒�，蜘蛛的生命卻走到了盡頭……
夏洛，一只普通的蜘蛛，可是因為它救了威爾伯的生命而變得不凡。在生命的最后一刻，夏洛留下了最珍貴的禮物—一個蜘蛛卵袋……
我喜歡這本書是因為它把動物當人寫，而且還能活靈活現地通過對話和動作把農場里每個動物的性格都寫了出來。人有感情，動物也有感情，朋友愿為朋友犧牲，這一點值得我們學習。
你如果想看看這個故事的話，就快來買這本書吧！
好書伴我成長演講稿 篇4
有一天，媽媽下班回家，從包里掏出一本書，名字叫做《閣樓上的光》，是一本詩集，作者是享譽世界的藝術天才及詩人，集插畫家、漫畫家、劇作家等于一身的謝爾。
這本書的封皮是白色的，左側寫著書名，右邊畫著一幅插圖：一個人的腦袋上長著一個亮著一盞孤燈的閣樓。書皮外面還裹著一張宣傳頁，上面寫著：“課本沒有教給孩子想象，這本書為孩子插上想象的翅膀”。我迫不及待地打開書，第一首詩就是“閣樓上的光”，我最喜歡這首小詩里的兩句：“站在外面，我看得見。我知道你就在里面……，往外偷看�！倍嗝葱蜗笊鷦拥恼Z言，一下子就讓讀者真的感受到：閣樓上孤燈一盞，盡管門窗緊閉，漆黑一片，還是能看到微光在閃。
這第一首詩就把我深深地吸引住了，后面的詩我一首接一首地讀，感覺每一首都很精彩，每到有趣的地方，就情不自禁地給媽媽朗誦起來，媽媽聽后，時而哈哈大笑，時而連連叫好。同學們，你們是不是也想讀一讀呢?《閣樓上的光》的確是一本好書。
好書伴我成長演講稿 篇5
有一句名言：人人讀好書，好書人人讀。一本好書更能深得同學們的喜歡和信賴。我比較喜歡楊紅櫻寫的校園小說，那是關于成長的。在生活中，它可幫了我不少的忙呢！
在她寫的每本小說中，幾乎每個人都能在書中找到屬于自己的角色。我也在書中找到了屬于我的人物。我覺得自己就像《女生日記》中的冉東陽。她文靜又活潑。她喜歡結交朋友，幫助朋友，她的很多方面都值得我學習。在班里我一行一動都在模仿她，同學們都說我越來越像冉東陽了。
在生活中，在學習中，總是避免不了這樣那樣的煩惱與困惑，當我面對這些煩惱無能為力，為此苦惱，焦慮煩躁時，我選擇了它—楊紅櫻校園系列小說。當我在書中遨游，在書中尋找困難的解決方法時，我總能靜下心來，仔細品味自己的人物面對困難時的心情與智慧，以及心理的變化。幫助我度過難關。
一二年級時，我讀她寫的童話，再后來，我讀她寫的短篇小說，現在，我喜歡她寫的校園小說。她寫的書陪伴我一路走來。是她的書讓我知道要感恩父母，一改以前頑皮的樣子；是她的書告訴我貓、小狗等也是我的好朋友，只要用心與它們交流；是她的書指導我掌握學習的好方法；是她的書告訴我，用成績回報老師的苦心教導。
書中的故事讓我明白了一個又一個人生的哲理，讓我正確面對學習機生活中的困難和挫折。
現在，我升入中學了，對書中故事的理解越來越深刻了，書中的
很多知識也讓我受益不淺�；叵肽且槐颈緯臀乙黄鸲冗^的童年，陪我一起成長……
同學們，去讀書吧，讓好書成為我們的朋友，讓好書伴我們快樂成長吧！
好書伴我成長演講稿 篇6
尊敬的評委老師：
大家好。我今天演講的題目是好書伴我成長。
小時候伴我成長的`就是書。而我接觸最早的、讀的第一本書就是《孔融讓梨》。記得七十年代末，那時候媽媽的工資才幾十塊一個月，她為了讓我更早的接觸文字、更好的學會聽說練習、更深的懂得人生道理，省吃儉用的從書店里給我買了一本《孔融讓梨》回來。這本書也是媽媽小時候讀的第一本書。
記得那時候我還很小，也就是剛剛邁入幼兒園的大門，對所有事物都好奇、什么東西都很新鮮。喜歡鮮艷的色彩，喜歡漂亮的圖畫，喜歡好玩的玩具，喜歡聽好聽的故事，但是從來沒有一本屬于自己的圖書。當媽媽把《孔融讓梨》給我，拿到手上的時候我欣喜若狂，高興極了。在感謝了媽媽后，馬上搬上了自己的小凳子坐在屋外房檐下，開始看書。由于年齡太小，還不認識文字，只能在看圖。見狀，媽媽搬了一把椅子坐在我身旁，開始耐心地給我講孔融讓梨的故事。
孔融讓梨想必大家并不陌生：東漢時期，家中兄弟有七個，他排行老六，下面還有個弟弟。兄弟感情融洽，常在一起嬉戲。讀書時候互相鼓勵、互相幫助。讀書之余，兄弟常在一起勞動�？兹趯π值軅兪謵圩o。家中園子里有顆梨樹，他們經常爬上去玩耍。等梨豐收的時候，孔融就幫哥哥們摘梨�；氐郊�，他們把梨子拿到桌上饞得直流口水。父親讓孔融給大家分梨子。父親本想：他可能會挑大梨。父親這時看到孔融拿了最大的梨，本想教訓他，可是沒有想到，他把最大的梨給了弟弟。父親想：孔融可能拿籃子里第二大的梨給自己�？墒撬昧俗钚〉睦�。父親問孔融為什么拿最小的梨?孔融回答到：“弟弟比我小，應該把最大的給弟弟。哥哥們比我大，應該也吃大梨。所以拿了籃子里最小的梨�！边@時候父親高興得夸獎孔融是個懂得謙讓的好孩子。
這個故事流傳至今，家喻戶曉，成為歷代孩子們學習的榜樣。很多家庭拿孔融讓梨的故事教育孩子。我也是因為看了書，聽了媽媽講的故事，懂得：要做一個像孔融一樣的好孩子。在看書的過程中我也認識了很多字�？梢哉f“雙豐收”。那時候，雖然我是家里的獨生女，但是，從來不霸占任何東西。記得五歲那年，家里來了遠道而來的親戚，帶來了表哥和表妹。買了很多好吃的給我，大人們沒有想到，我把好吃的分給了比我大的表哥和比我小的表妹，因為我知道好東西要分享，分享給家人、分享給朋友。大家都夸我是個懂事的好孩子。上了學后，老師發(fā)新課本，我?guī)屠蠋煱l(fā)書的時候先發(fā)同學，最后一本再自己拿。就因為處處為他人著想，被同學們評為班長。還是課代表，老師的好幫手。
現在已為人母，我把珍藏已久的《孔融讓梨》這本書拿出來，把這個故事講給兒子聽，他喜歡聽故事，也愛認上面的字。所以我經常給他買一些《司馬光砸缸》、《守株待兔》、《狼來了》等有寓意的圖書。他兩歲的時候就知道把好吃的東西先拿給大人吃，然后自己吃;好玩的玩具會和小朋友一起玩;好看的故事書會先給其他人看，有時候還會像大人一樣講給小朋友聽。兒子現在讀幼兒園中班，卻因為我經常給他講故事他認識上千個字，就連坐上出租車也不忘認一下牌子上駕駛員的名字，讓駕駛員誤認為兒子已經上小學了。
這就是我人生中的第一本書，也是兒子人生中接觸最早的一本書，更是艱苦年代外婆給媽媽買的第一本書。《孔融讓梨》三代人都在看，都從中懂得了人生道理，并在我的生活中伴我成長!
我的演講完畢。謝謝大家!
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