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責(zé)任演講稿

時間:2022-10-18 15:07:28 演講稿 我要投稿

關(guān)于責(zé)任演講稿模板匯編6篇

  演講稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿,F(xiàn)如今,演講稿對我們的作用越來越大,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的責(zé)任演講稿6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于責(zé)任演講稿模板匯編6篇

責(zé)任演講稿 篇1

  一個人生活在社會中,必定要與社會產(chǎn)生聯(lián)系,從而產(chǎn)生各種各樣的責(zé)任。作為一名高中生,我們應(yīng)當(dāng)清楚地了解自己的責(zé)任,并勇于承擔(dān)責(zé)任。逃避責(zé)任,無異于孤立了自己,同時也損害了他人利益。我認(rèn)為,承擔(dān)責(zé)任是立身之本,一個優(yōu)秀的人必定是富有責(zé)任感的人。

  作為一名學(xué)生,我們接受著老師的辛勤教導(dǎo)、父母的不懈付出,因此,努力學(xué)習(xí),為自己創(chuàng)造美好的未來,是我們的責(zé)任。我們雖然已經(jīng)脫離了義務(wù)教育階段,但我們?nèi)孕鑼ψ约、對家庭?fù)責(zé)。如果由于不負(fù)責(zé)任,我們陷入窮困潦倒、舉步維艱的狀況,到那時悔之晚矣!吧賶巡慌,老大徒傷悲”的語句仍應(yīng)在我們心中長存,以激勵我們勇攀高峰,提醒我們勿忘責(zé)任。我們每天都應(yīng)問問自己,今天你承擔(dān)了學(xué)習(xí)的責(zé)任嗎?今天你是否對得起自己?我們?nèi)裟堋叭杖∥嵘怼,一定能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并且更加了解自己的責(zé)任。我們?nèi)裟軐W(xué)習(xí)盡心竭力,就不會因碌碌無為而羞愧,不會因虛度年華而悔恨,感受責(zé)任帶給我們的愉悅和滿足。

  作為一名公民,我們生活在偉大的社會主義大家庭里,享受著社會帶給我們的諸多便利,因此,心懷天下,關(guān)心社會,為投身國家建設(shè)而不懈努力,是我們的責(zé)任。一代通儒顧炎武曾為我們留下了“天下興亡,匹夫有責(zé)”的箴言。聆聽先賢的勸諫,我們更應(yīng)將這份責(zé)任感發(fā)揚光大。我不認(rèn)為“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”是新時代青年應(yīng)有的姿態(tài),我們應(yīng)當(dāng)積極關(guān)心社會事務(wù),了解國內(nèi)國際大事,這不僅是為了增長見識,積累素材,更是我們承擔(dān)國家、社會責(zé)任的方式。在我們學(xué)業(yè)已成,投身于社會時,我們應(yīng)當(dāng)用我們的知識,謀求和諧社會、強國富民的目標(biāo),從而承擔(dān)起一個公民的責(zé)任。

  除了這兩項以外,我們還應(yīng)承擔(dān)其他各種責(zé)任。在家庭中,我們應(yīng)承擔(dān)尊敬父母,參與家務(wù)勞動的責(zé)任;在學(xué)校,我們應(yīng)承擔(dān)尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、為班級體爭光的責(zé)任;在社會中,我們應(yīng)承擔(dān)遵紀(jì)守法、文明處事的責(zé)任。毫無疑問,我們所處的世界處處充滿了責(zé)任,我們想要適應(yīng)這個社會,就必須舍棄一部分自由,在付出中感受承擔(dān)責(zé)任的快樂,在履行義務(wù)之后享受自己的權(quán)利。這才是我們作為新時代青年的生活方式。

  以責(zé)任為主題的演講稿2:大家好,我是來自初一(1)班的陳天睿,今天我國旗下演講的主題是“保護學(xué)校的一草一木”。

  我們的校園里,永遠(yuǎn)都充滿著活力和生命力,不單單是因為有活躍的遠(yuǎn)翔學(xué)生,也因為校園里無處不在的花草樹木。走廊上、食堂里、操場旁,不論何地都會有一抹清新的綠色映入我們因?qū)W習(xí)而勞累的雙眼,為我們帶來希望的色彩。

  還有操場右邊的綠化帶,這里是同學(xué)們午餐后理想的散步地點。春天有落英繽紛,秋天有彩葉縈繞,可真是一番不可多得的美景。但是我散步時,常常會發(fā)現(xiàn)本應(yīng)托舉著鮮花的花枝上空空如也,枝條也被生硬地折斷了…遠(yuǎn)翔校內(nèi)的一草一木都是我們遠(yuǎn)翔學(xué)生應(yīng)該去保護的,這是我們每個人必須承擔(dān)的責(zé)任。這里的一草一木,都是我們遠(yuǎn)翔學(xué)子共有的財產(chǎn),當(dāng)然也需要我們共同努力去維護它們。不久前,操場邊種起了一排青翠的小樹苗,我們也應(yīng)當(dāng)悉心照料它們,為遠(yuǎn)翔的美麗貢獻一份自己的力量!

  如果你想珍藏這一片美麗的景象,不如拿起你手中的相機,讓記憶停在這一刻,而不是去破壞這片景象。若你是真心的喜歡它,我相信你一定也會認(rèn)真地用自己的愛心,用自己的責(zé)任感,用自己的恒心去保護它,愛護它。若是遇見有同學(xué)想要采擷這份難得的美麗,我們也應(yīng)該及時阻止他們,用和善的語氣和他們交談,共同保護學(xué)校的一草一木!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

責(zé)任演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  這是一個非?菰锏.下午,陽光投射在窗戶上泛起一屋土黃色,使我惡心。我轉(zhuǎn)過頭去,不想再看這道“風(fēng)景”。

  我因為一點點小事而被罰搞四周衛(wèi)生。三周下來,我早已厭倦這樣的生活。每次擦黑板的時候只是為了完成任務(wù),而只在黑板上隨便涂幾下便棄之不管。“我為什么要搞四周衛(wèi)生啊!蔽业脑捳Z中充滿抱怨。

  去上個廁所吧!去廁所的路上,我無意中看到一個男孩。他大概只有一個講臺那么高吧。身子看上去也很虛,走路搖搖晃晃的。我站住了腳,看著這個小男孩緩緩地走進了教室。只見他也拿著一塊比他手掌還大的抹布,站在講臺的椅子上非常仔細(xì)的擦著黑板。不,應(yīng)該是說“撫摸”黑板。直到黑板完全干凈的時候他才停下來。可是他又拿著抹布去了洗手間。我?guī)е环N疑惑的心情沖了進去,問他“你要去干嗎?”“抹布不干凈,怕臟了黑板”他莊重地回答我說!翱墒悄愣疾粮蓛袅,再擦一遍,不是浪費時間嗎?”“這是責(zé)任”他走開了,我還呆站在原地。

  看了看自己擦的還有灰塵的黑板,又看了看別人擦的那挑不出一絲毛病的猶如玉石般的“反光鏡”。那一刻,懊悔占據(jù)了我的心。是啊。沒有責(zé)任,將來怎么能成大氣?想到這里,我對自己,對以前的自己憶厭惡萬分。

  心事重重的我走進教室,看看正在默默工作的同學(xué)們。拿起那塊不信前被拋棄的黑板抹布,用清水打濕,仔細(xì)地擦著黑板的每一寸……此時此刻,我內(nèi)心潔凈無暇,平靜如水。

  回想當(dāng)初,我十分感謝那個男孩。他給了我很多啟迪。那時,我感受到了責(zé)任,我終于懂得,一個負(fù)責(zé)的人值得尊敬。盡責(zé)去做一件事你無比快樂和自豪。

責(zé)任演講稿 篇3

  說起禮儀培訓(xùn),有的員工欣然接受,有的員工消極抗拒,也有的員工強烈反感,而我,就是那個強烈反感的人,我討厭傳銷式的口號:好、很好、非常好!我也討厭固定的煽情演練,討厭沒有建設(shè)性的發(fā)言和單調(diào)枯燥的泯滅個性的操作禮儀。

  礙于制度和身份,我,消極的抵抗著。一小時、兩小時,一天,兩天。但,昨天,當(dāng)曾行長二話不說擼起袖子與譚柏洲共當(dāng)責(zé)任時,當(dāng)同事們一次次用他們的激情的吶喊來釋放對同伴的支持時,我,忽然有些震撼。

  他們比我傻嗎、他們沒有個性嗎?他們不喜歡自由嗎?

  不、不是!他們只是在自由和責(zé)任的抉擇時,選擇了后者。當(dāng)他們的個性與組織的目標(biāo)相沖突時,他們選擇了犧牲自己的個性去服從于組織的意志。

  禮儀是一種儀式,更多的也是一種外在的呈現(xiàn),但是,任何理念、意志、精神甚至情感,如果沒有儀式的襯托或者支撐,都將會變成虛無?傂械倪@次禮儀培訓(xùn),時間很短,也不盡完善,但沉下心來思考,這已不僅是一次拋磚引玉的禮儀體驗,更是一次醍醐灌頂式的洗禮,不僅是對我們服務(wù)理念的一次全新的沖擊和顛覆,更是在激烈競爭的銀行市場吹響的沖鋒號角……

  存款保險制、利率市場化、金融脫媒、網(wǎng)絡(luò)營銷使銀行業(yè)已經(jīng)成為一片紅海,而曾經(jīng)還可以在農(nóng)村金融市場茍且偷安的我們,也必然遭受史無前例的激勵競爭和業(yè)務(wù)沖擊,在人員素質(zhì)、網(wǎng)點設(shè)施,資本積累以及組織架構(gòu)存在諸多問題的我們,如果還沒有濃烈的危機感,沒有徹底蛻變的意識,那么,也許十年,也許二十年,農(nóng)商行將如供銷社一樣,將僅僅會作為一個符號而 存在,那時的我們,將如何去面對我們的 妻兒老小,將如何面對曾經(jīng) 嘔心瀝血的前輩們?

  有人說,局勢如此,我奈若何?

  那么,作為一個農(nóng)商行人,你,甘心嗎?在宣恩這塊熱土上,我們擁有最大的市場份額,最多的營業(yè)網(wǎng)點,最忠實的客戶群體,只要我們改變,一切,都來的及。

  如果我們都按照最高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,強化自己,那么我們將會達到最理想的高度。當(dāng)我們每個人都做力所能及的改進,那么,聚沙成塔,我們這個組織,收獲的將是跨越式的提高和進步。我相信,單調(diào)而重復(fù)的禮儀,枯燥而刻板的操作,不是對自由的唾棄與扼殺,而是對責(zé)任的接受與承擔(dān),不是對個性的摧殘和毀滅,而是對精神的淬煉和升華。

  當(dāng)我老去的時候,當(dāng)我?guī)е鴮O子路過農(nóng)商行的摩天大廈的時候,我會驕傲的對他們說,看,這就是爺爺為之奮斗了一輩子的地方。

  到那時,我會說,我用責(zé)任詮釋了自由。

責(zé)任演講稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事:

  大家好!

  首先我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和共青團組織給我們提供的這樣一個突破自己、展示自己的機會。一直以來我都非常羨慕和佩服那些在臺上可以滔滔不絕、妙語連珠、引經(jīng)據(jù)典、神態(tài)自如的人們,但我從來沒有想過讓自己也站在臺前。當(dāng)我聽說公司要舉辦這次演講活動時,我猶豫過但最終我勇敢的選擇,我要突破自己、我要提升自己,給自己一個站在講臺上的機會,來表達出我內(nèi)心那份對我們企業(yè)的熱愛。

  時間總是過的飛快,轉(zhuǎn)眼間我來泰鋼工作已經(jīng)一年了。生活的考驗,工作的磨練,讓我們少了一份天真、少了一份莽撞、少了一份激情,但卻多了一份成熟、多了一份慎重,更多了一份責(zé)任心,讓我更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜這份來之不易的責(zé)任。企業(yè)和工作是我們充盈生命的平臺。在泰鋼工作的一年里,我深深的感受到了我與企業(yè)的榮辱息息相關(guān),與企業(yè)的命運緊緊相連。大家都知道,去年年底的金融危機波及范圍極廣,給中國股市造成了重創(chuàng),這讓許多企業(yè)瀕臨破產(chǎn),甚至一些企業(yè)已經(jīng)宣布破產(chǎn)。而就是這全球經(jīng)濟最困難的期間,卻是我們不銹鋼打響攻堅戰(zhàn)的時刻,在如此困難的環(huán)境中,我們不銹鋼在泰鋼的悉心照料下逐漸直起挺拔的脊梁。我很榮幸我能在這段期間我見證了不銹鋼成長里程,我很驕傲我能在這段期間陪著我們泰鋼度過難關(guān)。 在這一年的生活中,給我留下了人生中最美麗的回憶,在這一年里我深刻感受到企業(yè)與時俱進、開拓創(chuàng)新的前進步伐。我自豪我們的泰鋼連年克服重重困難,終于迎來二十五年的輝煌;我驕傲我能參與企業(yè)這艘激流勇進的航船揚帆遠(yuǎn)行的過程。感謝泰鋼公司培養(yǎng)了我、鍛煉了我,給了我一個可以探索自身價值的事業(yè)平臺。沒有企業(yè)的栽培,我不會擁有今天的一切。

  俗話說“好水釀好酒,好土塑好壺,好的環(huán)境造就好的人才”,在我們泰鋼人中也一直流傳這樣一句話“泰鋼既出鋼材又出人才”,泰鋼為我們造就了優(yōu)美的工作生活環(huán)境。泰鋼為我們創(chuàng)造了濃郁的企業(yè)文化,通過五條姿態(tài)的學(xué)習(xí),讓怎能讓我們不努力拼搏。還有企業(yè)輸導(dǎo)給我們的理念“泰鋼靠我發(fā)展,我靠泰鋼生存”,催我們奮進、趕我們超越。不光如此,泰鋼還給我們提供了很多展示自己的很多活動,比如演講,征文和鐵流之聲文藝匯演等,讓我們能盡可能發(fā)揮自己的所長。泰鋼給了我很多展示自己的機會,讓我不僅在工作技術(shù)中得到的提高,也讓我的思想得到了升華。

  在這里我想說,我非常感謝我們的企業(yè)給我一個可以展現(xiàn)自己的工作平臺。在此我也想呼吁大家一起為企業(yè)的發(fā)展而奮斗,也許有人對目前的工作已沒有了激情,但既然我們選擇了這個崗位,就必須記住自己的責(zé)任和使命。既然非做不可,與其被別人推著去做,還不如自覺自愿地盡力把它做得最好,努力找到工作的樂趣,當(dāng)然,除非你真的不想工作。在我再次學(xué)五條姿態(tài)的時候我就明白,我就明白人與人之間的思想不同、心態(tài)不同,心態(tài)不同、結(jié)果不同,觀念可以改變命運。每一個崗位就是一片充滿生命力的土地,關(guān)鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子,我相信只要我們用責(zé)任心去做好每一件事,那么在任何崗位上,我們都會收獲事業(yè)的春天!

  一個有責(zé)任心的人,一定是一個積極向上的人,他懂得珍惜,知道感恩。讓我們大家都成為一個象太陽一樣積極的人走到哪里哪里亮,而不是象月亮一樣消極的人,初一十五不一樣。經(jīng)驗是最好的老師,當(dāng)我們把平凡的工作重復(fù)一千遍一萬遍的做好,就是不平凡。我們做不了大路,何不做一條羊腸小道;不能成為太陽,又何防當(dāng)一顆星星,成敗不在于大小,只在于你是否已經(jīng)竭盡所能。12

責(zé)任演講稿 篇5

  新華字典上對“愛”的解釋有四種意思:1、喜愛,對人或事物有深摯的感情;2、喜好;3、愛惜、愛護;4、容易。然而,把愛用到我們平時工作中來的話也是很通暢的。

  作為水電公司的一名普通職工,不但要具備扎實的理論知識和業(yè)務(wù)技能,更應(yīng)具備的是愛,是責(zé)任。因為愛是我們干好工作的一種力量,責(zé)任是我們干好工作的一種態(tài)度。只有對我們水電事業(yè)充滿著無盡的摯愛,才會有在平時工作中的那份責(zé)任心,如果沒有強烈的責(zé)任心,一切將無從談起。

  首先,做到愛崗敬業(yè),要對工作負(fù)責(zé)。

  敬業(yè)是我們做好任何工作最基本的要求。在當(dāng)今競爭日趨激烈的信息時代,我們發(fā)電企業(yè)作為一項基礎(chǔ)性、服務(wù)性產(chǎn)業(yè),正面臨著新能源、新技術(shù)的開發(fā)和利用、全球氣溫日趨變暖以及更多潛在的競爭壓力,在過去的計劃經(jīng)濟下形成的壟斷地位被動搖,將要投身于激烈的市場競爭中去。<課~件>同時,發(fā)電工作具有一定的危險性和特殊性,這就要求我們在平時工作中養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和態(tài)度,絕不可有半點馬虎或掉以輕心,堅決執(zhí)行和遵守《國家電力安全工作規(guī)程》,認(rèn)真工作,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,確保發(fā)電機組的正常運行。

  其次,有強烈的企業(yè)主人翁精神,對公司負(fù)責(zé)。

  “企業(yè)是我家,發(fā)展靠大家”。我們二級電站中控室墻壁上懸掛著:“我靠企業(yè)發(fā)展,企業(yè)靠我生存”的標(biāo)語,這就是對企業(yè)主人翁精神的最好詮釋。加強企業(yè)主人翁意識,提高職工的工作作風(fēng)和崗位技能以及工作態(tài)度,樹立良好的企業(yè)形象,從而凝聚、吸引、激勵公司職工與企業(yè)同甘苦共榮辱的精神動力,爭創(chuàng)公司最大效益,推動公司健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。

  再次,對家庭、社會乃至國家負(fù)責(zé)。

  相信只要我們每個人心中充滿著這份摯愛,家庭就會和睦,社會就會和諧,國家才會進步。

  總之,愛就是一種力量,是一種態(tài)度,更是一種責(zé)任。

責(zé)任演講稿 篇6

  提起責(zé)任和能力,想必大家對這兩個詞語都不會感到陌生,也都明白其含義,但是,在實際工作和生活中,真正用行動詮釋了二者含義的人又有多少呢?

  在工作中,責(zé)任和能力二者究竟誰勝于誰,也許是仁者見仁,智者見智。有人會說,在工作上,一個人首先要有工作能力,不然只有責(zé)任心也是無濟于事;有人會說,在工作上,一個人首先要有對工作的責(zé)任心,不然,只有能力對工作也起不到良好的促進作用。我們不能簡單地說孰是孰非,因為他們都有其自己的道理。

  什么是責(zé)任?書中對其的定義是,責(zé)任,從本質(zhì)上說,是一種與生俱來的使命,它伴隨著每一個生命的始終。責(zé)任就是對自己所負(fù)使命的忠誠和信守,責(zé)任就是對自己工作出色的完成,責(zé)任就是忘我的堅守,責(zé)任就是人性的升華。什么是能力呢?能力就是一個人具備的知識、智慧以及運用知識和智慧的水平的總和。它包括學(xué)習(xí)能力、工作能力以及與人交往的能力。責(zé)任和能力二者之于工作都有著很緊密的聯(lián)系。

  責(zé)任本身就是一種能力。

  在學(xué)校工作中,無論我們被安排在哪個位置上,都不要輕視自己的工作,都要擔(dān)負(fù)起工作的責(zé)任來。那些在工作中推三阻四,老是埋怨環(huán)境,尋找各種借口為自己開脫的人,對這也不滿意,那也不滿意的人,往往是工作的被動者,他們即使工作一輩子也不會有出色的業(yè)績。他們不知道用奮斗來擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,而自身的能力只有通過盡職盡責(zé)的工作才能完美地展現(xiàn)。能力,永遠(yuǎn)由責(zé)任來承載,而責(zé)任本身就是一種能力。缺乏責(zé)任的人,缺乏了工作的一種能力,在工作上也就缺少了成功的機會。

  能力永遠(yuǎn)由責(zé)任承載。

  書中一個剛剛畢業(yè)到一家鋼鐵公司工作的大學(xué)生喬治的故事告訴了我們能力永遠(yuǎn)由責(zé)任承載。在喬治所在的鋼鐵公司,并不缺少工程師,但缺少的是負(fù)責(zé)任的工程師。喬治發(fā)現(xiàn)了那么多有能力的工程師都沒有發(fā)現(xiàn)的問題,而且在他們不以為然的情況下找到了總工程師。不僅為公司減少了損失,而且讓自己在工作上獲得了成功,實現(xiàn)了工作后的第一次飛躍。喬治的故事證明,對于一個企業(yè)來講,人才是重要的,但是更重要的是真正有責(zé)任感的人才。

  責(zé)任承載能力。能力永遠(yuǎn)由責(zé)任來承載,也因責(zé)任而得到展現(xiàn),只有我們勇于承擔(dān)責(zé)任,才能更好地展現(xiàn)我們的能力,從而讓我們在工作上不斷地取得成功。

  履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價值。

  在學(xué)校工作中,我們面對的是具有求知欲的學(xué)生。作為班主任,如果我們逃避責(zé)任,不僅是對學(xué)生的不尊重,更是對自己能力的踐踏,對自己開拓精神的扼殺。既然已從事了一種職業(yè),就必須接受它的全部,就算是有困難,那也是這項工作的一部分,而不是僅僅享受工作給你帶來的益處和快樂。

  無論在什么時候,我們都要清醒地意識到自己的責(zé)任,并勇敢地扛起它,無論對于自己還是對于社會都將是問心無愧的。人可以不偉大,人也可以清貧,但不可以沒有責(zé)任。任何時候,我們都不能放棄肩上的責(zé)任,扛著它,就是扛著自己生命的信念。

  責(zé)任勝于能力。

  書中費拉爾和杰西的故事告訴我們,一個人只有對工作充滿了責(zé)任感,才會在工作上充分地發(fā)揮自己的能力。

  當(dāng)然,我們說責(zé)任勝于能力,并不是對能力的否定。一個只有責(zé)任感而無能力的人,是無用之人。一個有能力的人,只有同時具有了對工作的責(zé)任感,才能更好地展現(xiàn)其能力,用其能力在工作中創(chuàng)造出更大的價值。

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