演講稿的作文

時(shí)間：2022-10-20 09:14:52 演講稿我要投稿

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【實(shí)用】演講稿的作文合集七篇

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的演講稿的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】演講稿的作文合集七篇

演講稿的作文篇1

　　讀書，讀書，再讀書

　　——讀《給教師的建議》演講稿

　　鄭州中學(xué)第三附屬小學(xué)尹明

　　各位三附小的家人們：大家上午好！

　　今天我讀書演講的題目是：讀書，讀書，再讀書。

　　讀書，讀書，再讀書。我們從事教育教學(xué)工作，不但自己要不斷地閱讀書籍、

　　充實(shí)自己，更要教育學(xué)生要多閱讀書籍，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。而在閱讀的同時(shí)，我們又要有所選擇、有所思考、靈活應(yīng)用、認(rèn)真總結(jié)、整改提高。這就是我在讀完前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基寫的《給教師的建議》一書并反觀我的教育教學(xué)實(shí)踐后的總體感受。

　　是的：書中，蘇霍姆林斯基所提到的建議，無(wú)論是在針對(duì)教師本身提高素養(yǎng)

　　的需要，還是在對(duì)待教師如何教育學(xué)生方面，或者是在教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)教育和自我教育方面，都離不開“讀書”這一觀點(diǎn)。也就是說(shuō)，他認(rèn)為在教育的問(wèn)題上，要做好任何事情都與讀書分不開。

　　由此可見，蘇霍姆林斯基認(rèn)為讀書有多么的重要�？戳藭械哪切┙ㄗh，想

　　想以往的教育教學(xué)實(shí)踐，我很是觸動(dòng)。讀完書后，我一直在考慮如何才能更好地將這一觀點(diǎn)融入自己今后的教育教學(xué)和生活中。我想我應(yīng)該注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書的指導(dǎo)與讀書的要求，讓學(xué)生能多讀書、享受讀書的快樂(lè)；而在自己的日常生活中也盡可能擠出時(shí)間多讀書，以提高自己的教育素養(yǎng)和能力。

　　同時(shí)，我和孩子們又要做到廣泛而有選擇的讀書（如有益的紙質(zhì)書、電子書、

　　身邊的某些先進(jìn)人物等都是我們的營(yíng)養(yǎng)豐富的精神食糧，而根據(jù)自己的興趣愛好和發(fā)展的需要我們又可以有所側(cè)重的去讀書），我們也要善于品味和思考書籍

　　（力求去偽存真、讀出要點(diǎn)、品出精華、找出思路），我們還要深入挖掘和靈活運(yùn)用書籍（書中的思路只有真正結(jié)合我們的實(shí)際，形成可行性的方案才可施行，否則就是死讀書而不如無(wú)書了），我們還可以反觀和完善書籍（我們可以邊實(shí)踐、邊反思、邊總結(jié)、邊改進(jìn)，逐步形成我們自己的經(jīng)驗(yàn)和理論體系，爭(zhēng)做科研型教師、專家型教師，完善已有書籍經(jīng)驗(yàn)、形成特色、交流分享、聽取建議、再促提升）。

　　總而言之，我認(rèn)為這其實(shí)又是一個(gè)螺旋上升的可持續(xù)發(fā)展的過(guò)程；是一項(xiàng)提

　　升我們?nèi)褡逅刭|(zhì)，夯實(shí)我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)基石的偉大工程。所以，唯有我們?nèi)鐣?huì)明確目標(biāo)、形成共識(shí)、協(xié)同努力，這個(gè)美麗的夢(mèng)才會(huì)更快更好地得以實(shí)現(xiàn)！

　　最后，請(qǐng)?jiān)试S我發(fā)出號(hào)召：讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，多讀書、精讀書、細(xì)

　　品書、活用書，讓書香融入我們的血脈，升華我們的靈魂！

　　我本次的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

演講稿的作文篇2

　　云蒸霞蔚，一輪朝日從東方地平線躍起，為新的千年播撒無(wú)限光明，廣袤沃野已開始新的律動(dòng)，白雪覆蓋的綠草正孕育春的蓬勃，深吸一口新世紀(jì)的晨風(fēng)，我們的童年已融入了兩千年的史冊(cè)，我們后半生業(yè)已交給了新的千年，面對(duì)這世紀(jì)之交的更迭，給我們每個(gè)人的人生歷程都增加了一份濃濃的厚重感。。

　　一個(gè)人只要學(xué)習(xí)好，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，做為新世紀(jì)的小學(xué)生，思想品德方面一定要有良好的修養(yǎng)，這就需要我們時(shí)刻以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》嚴(yán)格約束自己的言行，這樣才能成為一名德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。

　　21世紀(jì)是一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，要想在這個(gè)新世紀(jì)的海洋中掌好航向，我們就要多接受高科技知識(shí)在，大膽創(chuàng)新，用知識(shí)把自己武裝起來(lái)，成為對(duì)國(guó)家有用的人。

演講稿的作文篇3

　　敬愛的老師、親愛的伙伴們：

　　今天我能榮幸地站在講臺(tái)上發(fā)表講話，感到非常的自豪，當(dāng)然，這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵(lì)! 班干部是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位，需要一個(gè)有能力、有愛心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我不敢說(shuō)我是最合適的，但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的！工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)職務(wù)”。所以我相信我有能力擔(dān)任這一職務(wù)。

　　首先，我有信心當(dāng)好班干部，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級(jí)的能力，敢于負(fù)責(zé)，如果我能夠當(dāng)上班干部，那么我一定會(huì)任勞任怨，嚴(yán)于律己，管理好班級(jí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓我們的班級(jí)成為全年級(jí)的佼佼者。而且，我擁有一個(gè)不會(huì)輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對(duì)可以滿足班干部平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。

　　假如我競(jìng)選上了班干部，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。假如我競(jìng)選上了班干部，我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛好的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，在集體里互幫互助。假如我競(jìng)選上了班干部，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，幫互助。假如我競(jìng)選上了班干部，我會(huì)真正做同學(xué)的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。

　　假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。班干部就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷，我一定會(huì)主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能十分出色，我們的班級(jí)一定能更上一層樓！

　　請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家！

演講稿的作文篇4

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好，很榮幸今天我可以在國(guó)旗下講話，那么我將要講的題目是：珍惜時(shí)間。

　　明日歌里這樣寫道：“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎�！�

　　這首詩(shī)告訴我們要珍惜時(shí)間，及時(shí)完成自己的事物。迎著美麗的朝陽(yáng)，伴著微微的晨光，就這樣我們迎來(lái)了美好的一天。不管是在教室里大聲朗讀的勤奮的同學(xué)們，還是在座位上發(fā)呆的同學(xué)，我都希望大家能夠珍惜時(shí)間，都說(shuō)我們是九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，富有朝氣，我希望大家能夠拿出我們的精神氣，珍惜讀書的美好時(shí)光，努力拼搏，認(rèn)真上課，仔細(xì)聽講，不厭其煩的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

　　“少壯不努力,老大徒傷悲�！蔽蚁嘈糯蠹覍�(duì)這句話都很熟悉。我們都要好好利用每天24小時(shí)的時(shí)間，當(dāng)時(shí)間老人在前進(jìn)的時(shí)候，我們也要跟著他的步伐一起前進(jìn)，都說(shuō)“一日之計(jì)在于晨”早上的時(shí)候我們可以大聲的朗讀，與時(shí)間老人一起暢游在書海中；在課堂上，認(rèn)真的聽老師講，與時(shí)間老人一起享受知識(shí)的田園；在自修時(shí)間的時(shí)候，仔細(xì)的回顧老師在課堂上所講的內(nèi)容，與時(shí)間老人一起鞏固知識(shí)，強(qiáng)化自己。別讓自由散漫揮灑了時(shí)間，別讓貪玩毀了時(shí)間賜予你的美好，讓我們一起好好的珍惜時(shí)間。

　　同學(xué)們，“一分耕耘，一份收獲”，我們只有不斷的耕耘，才能不斷的收獲知識(shí)，盡管學(xué)習(xí)有的時(shí)候很艱苦，但是只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，就會(huì)徜徉在知識(shí)的海洋中，自得其樂(lè)，不斷的充實(shí)自身。每個(gè)對(duì)知識(shí)很渴望的人都是很珍惜時(shí)間的，不斷的奮斗拼搏，不斷的努力，這樣就可以形成頑強(qiáng)的.毅力，不斷的奔向知識(shí)的高峰，不斷的成就自我，不斷的吸允知識(shí)，不斷的增加智慧。

　　歷史上懸梁的孫敬，刺股的蘇秦，他們都是勤奮好學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)的典范；聞雞起舞的祖逖，囊螢照讀的車胤，在那么艱苦的情況下，還那么執(zhí)著的學(xué)習(xí)，才讓他們才華橫溢；歐陽(yáng)修是我們著名的詩(shī)人，在宋代文學(xué)史上最早開創(chuàng)一代文風(fēng)的文壇領(lǐng)袖，但是他年少時(shí)家里買不起筆紙,他母親用蘆稈畫地教他識(shí)字，也就有“畫荻教子”的故事。他們那種堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信念是很值得我們學(xué)習(xí)的，這是一種很可貴的好學(xué)精神。

　　不管是何時(shí)，希望同學(xué)們都能夠珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，讓未來(lái)把握在我們自己的手上，最后祝愿大家都能夠取得好成績(jī)。

　　謝謝大家我的演講完畢！

演講稿的作文篇5

　　大家好，我是五（2）班的王xx。

　　曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有什么不能超越，也沒(méi)有什么不可以超越，最難的是超越自己。”今天，我就帶著滿滿的自信，前來(lái)挑戰(zhàn)、超越自己。

　　我是一個(gè)聰明的女孩，比較擅長(zhǎng)寫作，課外知識(shí)豐富，獲得過(guò)好多獎(jiǎng)狀。但是，我不會(huì)為此而驕傲，我會(huì)放下一切，重回起點(diǎn)，讓一切歸零，將帶領(lǐng)著大家一起積累、一起挖掘知識(shí)的寶庫(kù)。

　　如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)辦幾個(gè)興趣小組。喜歡寫作、看書的可以到“語(yǔ)文興趣小組”；喜歡數(shù)學(xué)、幾何的可以到“數(shù)學(xué)興趣小組”；喜歡外語(yǔ)、英語(yǔ)單詞的可以到“英語(yǔ)興趣小組”。

　　我有許多優(yōu)點(diǎn)，但我也有缺點(diǎn)。我只要被人一夸，可能就會(huì)心花怒放，有點(diǎn)兒小驕傲而迷失自己。希望同學(xué)們可以指出我的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我會(huì)虛心接受，學(xué)習(xí)你們的優(yōu)點(diǎn)。

　　希望大家可以投我一票，謝謝大家！

演講稿的作文篇6

親愛的老師們、同學(xué)們：

　　你們好！

　　我是五（4）班的黃蘊(yùn)琪，我很榮幸能站在這里發(fā)言，此時(shí)此刻，我很激動(dòng)，也很緊張，不過(guò)我有信心，因?yàn)槲乙?jìng)選的是班長(zhǎng)這個(gè)位置。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任，我相信我有這個(gè)能力。

　　我是一個(gè)性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個(gè)好幫手，在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，連續(xù)四年都能拿“三好學(xué)生”在一到四年級(jí)我也有做過(guò)班長(zhǎng)，不知道同學(xué)們是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？

　　假如我當(dāng)選了班張，我會(huì)為自己定下嚴(yán)格的要求，每天以身作則，在班上樹立好榜樣。我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的每一件任務(wù)，成為老師的好幫手；利用課間去幫助成績(jī)差的同學(xué)，成為他們的“小老師”，幫助他們度過(guò)學(xué)習(xí)的難關(guān)；在生活中、在學(xué)習(xí)上、在課間中我都會(huì)成為班上每一個(gè)同學(xué)的好同學(xué)、好伙伴；我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，游戲中共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。

　　記得屠格涅夫說(shuō)過(guò)“先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你�！笔堑�，我之所以去競(jìng)選班長(zhǎng)，是因?yàn)槲蚁嘈盼矣羞@個(gè)能力。老師們、同學(xué)們，如果你支持我、信任我、給機(jī)會(huì)我，那么請(qǐng)投上你神圣的一票吧！記住，我是有能力擔(dān)任班長(zhǎng)的黃蘊(yùn)琪。

演講稿的作文篇7

　　同學(xué)們：

　　當(dāng)你坐在家里吃著媽媽親手做的可口飯菜時(shí)，當(dāng)你認(rèn)真地在教室里聆聽著老師講課時(shí)，你可知道父母生育你的痛苦?你可知道父母撫養(yǎng)你的不容易?你可否想到過(guò)有一天會(huì)用我的努力來(lái)感恩爸爸媽媽呢?

　　俗話說(shuō)得好“百善孝為先”，還記得爸爸給我講過(guò)一個(gè)故事：一位母親的企業(yè)破產(chǎn)生，下崗當(dāng)了一名清潔工，一月工資才800元，她的女兒回到家，將成績(jī)單向沙發(fā)上一丟，母親拿起來(lái)，問(wèn)“為什么考得這么低?”女兒說(shuō)：“粗心了�！蹦赣H說(shuō)：“我要粗心，就沒(méi)有飯吃了!”女兒一聽，摔下房門就離家出走了。在街上，她又冷又餓，一個(gè)廚師好心地遞過(guò)一碗面條，她兒狼吞虎咽地吃完，感激不盡，給廚師跪下，說(shuō)“你比我媽還好!”廚師大發(fā)雷霆，說(shuō)：“你不知道我姓什么，名什么，就說(shuō)比你母親好，況且我只給了你一碗面條，你母親給你做了多少次啊!”說(shuō)完，奪過(guò)碗，在地上摔了個(gè)粉碎，憤然離去。。。。。那個(gè)母親該是多么傷心呀!這就是女兒的“感恩”嗎?一個(gè)人想到會(huì)感恩自己的父母，那他就是一個(gè)良知的人。一個(gè)人想不到會(huì)感恩自己的父母，那他就是一個(gè)沒(méi)有良知的人。有生以來(lái)，父母一直關(guān)注著我們的成長(zhǎng)，給我們歡慶地過(guò)每個(gè)生日，但是你可知道父母的生日?你知道不知道，你歡渡生日的時(shí)侯，媽媽生下你痛得昏天黑地么?所以在過(guò)生日時(shí)，請(qǐng)先給媽媽說(shuō)一聲：“您辛苦了!”

　　記得有一天，媽媽當(dāng)下班回家，腳凍得瑟瑟發(fā)抖，我便給媽媽燒了一盆熱洗腳水不，而媽媽卻笑著一再推辭，我說(shuō)：“媽媽，就讓我給您洗一次吧!”我給媽媽洗著腳，摸到了媽媽腳上的繭子，這就是媽媽辛勞的痕跡呀!洗著洗著，我不禁落下淚來(lái)，抬頭一看，媽媽的眼眶也充滿了淚水。

　　作為一個(gè)人，應(yīng)該做到“三愛”，它們是愛祖國(guó)，愛老師，愛家長(zhǎng)，而感恩又是“三愛”的基礎(chǔ)，所以，讓我們一起去感恩父母，感謝老師，感恩那些關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛過(guò)我們成長(zhǎng)的人吧!

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