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演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在日常生活和工作中,演講稿的使用頻率越來越高,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編為大家整理的讀書演講稿8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書演講稿 篇1
親愛的老師、同學們:
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯!彼苁刮覀儚闹性鲩L知識,也是陪伴我們成長的好老師,好朋友。
聽媽媽說在我兩三歲時就開始閱讀了,那時,我還不認識字,讀的只是一些小圖畫書,可我卻看得津津有味你,從那些花花綠綠的圖片中我開始了解這個奇妙而又美麗的世界。
后來,我漸漸長大了我認識了一些字,借助拼音,就開始自己閱讀了。這個時期,那本《伊索寓言》給我的印象最深,因為我總從其中的一個個小故事明白一些做人的道理。
上了小學,我認識的字越來越多了,媽媽帶我去圖書館,給我辦了一張借書證,《十萬個為什么》,《地球的奧秘》讓我了解了身邊還有許多未知的事物等待我們?nèi)ビ^察,探究,也讓我明白了許多 生活常識。高年級了,隨著年齡的增長,我讀的書也越來越廣泛,科普書,漫畫書已經(jīng)不能再滿足我了,我開始迷上《福爾摩斯探,案集》。這本書離奇曲折的故事和扣人心弦的情節(jié)深深的吸引著我。 福爾摩斯那縝密的思維,總是讓罪犯無處藏身。那段時間我整天抱著這本書,因為我長時間看,滿腦子都是離奇古怪的案情,所以我的成績有些下降,媽媽就把書收了起來。這天,書真的不見了。我放 學回家寫完作業(yè),吃過晚飯,我還惦記著這本書。到底高斯莊園的兇手是誰?是伯爵夫人,還是仆人。一連串的問題在我腦海里。于是我回到自己的房間,四處亂找,怎么找都沒有,心里七上八下,不 是滋味,那感受你真像百爪撓心一樣難受。我心想:“哎,這下完了,媽媽真把書給扔了!”正在我絕望時,我從床底下發(fā)現(xiàn)一個鞋盒子,打開一看,啊,太棒了,我的《福爾摩斯探案集》,媽媽居然 藏在這兒了,這時外面?zhèn)鱽砹四_步聲,我趕緊把書藏到被子里,到了睡覺的時候,我找來一個手電筒,躲在被窩里看,我很快樂我又可以看書了,可是我又害怕被媽媽發(fā)現(xiàn),我只好一邊看一邊豎起耳朵 聽有沒有動靜。哎!那次真是給我留下了難忘的回憶,因為這種竊讀的滋味可真不好受。
盡管經(jīng)常這樣提心吊膽地被窩里竊讀,我還是喜歡讀書,因為書是我最最親密的伙伴。所以我愿做一條快樂的小魚,在書的海洋里暢游。
讀書演講稿 篇2
尊敬的各位老師,我親愛的伙伴們:
大家上午好!
首先,讓我們感謝學校給了我們這次展示自我的機會,讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師!我是一年級二班的涂卓然,作為一名中廠小學的學生,我感到無比的自豪和快樂!今天,很高興能站在這里和大家分享我的快樂。我演講的題目是《我讀書,我快樂》。
記得我還沒有上小學的時候,因為不識字,母親常買一些圖片書給我看,在書中,我漸漸認識了一些動物、植物、交通工具等;后來我又接觸了《三字經(jīng)》、《古詩詞》,也會像念順口溜似的背上三兩段,因此受到大人的夸獎。小小的我為了掙得更多的表揚,經(jīng)常讓母親教我讀書。慢慢地,我認識了一些簡單的漢字,也能閱讀一些字數(shù)少的書了。那時候,《腦筋急轉(zhuǎn)彎》成了我的最愛。不知道在座的各位同學們,你們喜歡猜腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎?
后來我上了一年級,在老師的教導下,我學會了漢語拼音,認識的漢字也漸漸多了起來,現(xiàn)在我可以獨立閱讀小故事啦!在書中,我知道了貓頭鷹是白天睡覺,晚上活動的;知道了不講分寸搞惡作劇會對別人造成傷害;知道了不能撒謊偷懶,要做誠實勤快的孩子;還知道了你對別人微笑,別人也會對你微笑。所有這些知識,讓我受益無窮!同時,暢游在書的海洋,讓我像魚兒一樣快樂無比!
同學們,有人說:“一個沒有書的家,就像一間沒有窗的房子”,那么從現(xiàn)在開始,讓我們一起和書做朋友,以快樂為前提,每天抽出10—20分鐘時間來讀書,為我們的心房打開一扇扇明亮之窗,好嗎?
最后,再次感謝我們的老師,感謝在座的每一位伙伴!涂卓然感謝你們!因為有了你們,我的生活更快樂! 謝謝大家!
讀書演講稿 篇3
親愛的老師、同學們:
書是人類的好朋友,也是我們的好老師。我的愛好是看書。在書的海洋里,我像一條小魚,四處暢游。
第一次被書吸引,是我在五六歲的時候,媽媽在晚上給我和弟弟讀一本《安徒生童話》,我正聽的津津有味,可媽媽只讀了一個《賣火柴的小女孩》就不讀了,急得我滿屋子里轉(zhuǎn)。當時我就想:要是自己能讀書就好了,可以天天讀故事了。在學前班里我學會了拼音,每天放學回到家我就迫不及待的捧起書用拼音一個個拼著,從《安徒生童話》到《十萬個為什么》再到《百科全書》我讀了一本又一本的書。從書中我學到了很多自己不知道的東西。
現(xiàn)在我已是一名三年級的學生了,我也更愛讀書了。有時到了走火入魔的程度。記得有一回,我家來客人了,客人在門外一直按門鈴,可我正在讀書,一點都沒聽見?腿酥缓么螂娫捊o媽媽。媽媽開開門一看我在家里,正在讀書,剛要批評我被客人給制止了,客人說:“讀書是好事!眿寢屩缓米髁T!
我愛讀書,因為讀書開闊了我的視野,增長了我的知識,更豐富了我的童年生活!
讀書演講稿 篇4
親愛的老師、同學們:
從書籍中汲取知識和力量,是人生之必需。每個人從一出生開始,就在不停地學習各種各樣的知識,以便將來在社會上更好的立足。
我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品,一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣,讀是因為喜歡,讀是源于興趣,有一句話說的好:“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但它可以改變?nèi)松膶挾。”正是這種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩。
讀書已經(jīng)成為我的一種習慣,小學時最愛做的事情,就是看各種各樣的“閑書”,從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志,到一些文學名著,我都照單全收。即使是上中學以后,也是依然愛讀書,也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍,就好像隨手推開一扇窗戶,欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放,或細膩委婉,或雄偉磅礴,或感人肺腑,令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快,仿佛排徊在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,揮著思想的翅膀,感受著生命的美好。
書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂,更使我的知識面也寬廣了不少,在生活中,書還幫了我不少的忙呢。
記得有一次星期天,我在家里做作業(yè),鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業(yè)還沒完成,就讓他自己先玩。他玩了一會兒,竟然端起我的墨水瓶來了,他那么小,萬一打翻了瓶子可就不得了了,我趕忙連連擺手:“別玩墨水啊……”話還沒說完,小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上,他驚叫起來,嚇傻了,接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主:可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗,可是使盡力氣,墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時候,我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門,不是剛看過嘛!上面介紹過,衣服上沾上了墨漬,可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓,在浸到肥皂水里洗,然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢!于是,我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫,跑到廚房里,拿來了一勺飯,倒在污漬處,然后用力搓啊搓。過了一會兒,墨跡果然淡了,再使勁揉搓一會兒,墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后,交給了鄰居小孩說:“回去曬曬干就基本看不出印跡了,可以穿了。”他瞪著驚奇的眼睛問我:“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說:“書告訴我的唄!”
讀書使我增長知識,正因為有了書,我才知道有神機妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松…正因為有了書,我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事,有這么多的人。我喜歡書中的內(nèi)容,幽默的,悲傷的,凄美的……
我愛讀書,讀書使我的人生充實而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富,讀書使我快樂。
讀書演講稿 篇5
各位領(lǐng)導,同事
你們好!今天我給大家演講的題目是《讀書的樂趣》。
俗話說:”秀才不出門,盡知天下事。“書是人類智慧的結(jié)晶,書是人類思想的寶庫。書是人類進步的階梯。
讀書可以讓我們無知的領(lǐng)域不斷縮小,讀書可以讓我們更加豐富起來,成熟起來。讀書可以使我們感受到茫茫宇宙的無限神奇,讀書使我們可以超越時空的局限與人類歷史上一些先賢偉人進行無聲的交流和探討,而不必回到過去,回到從前。讀一本好書可以讓我們分清美丑,識別善惡,明辨是非,讓我們漸漸地高尚起來,純潔起來。歌德說過:”讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!,讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的故事中找到與命運抗爭和搏擊的`無窮力量以及堅強意志。
我也愛讀書,以前曾讀過些各種類型的書,但是印象最深刻的就是路遙寫的《平凡世界》這部書了。書中的內(nèi)容不想做過多的介紹,”人生,有苦,有甜,但不能沒有滋味;人生,有成功,有失敗,但不能停止拼搏!爸魅斯欠N不拋棄不放棄的執(zhí)著精神,就是第一次讀《平凡的世界》帶給我的深刻感受。 我想起冰心曾說:”愛在左,情在右,走在生命的兩旁。隨時撒種,隨時開花,將這一路長徑點綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是凄涼。 這愛情,這友情,再加上一份親情,便一定可以使你的生命之樹翠綠茂盛,無論是陽光下,還是風雨里,都可以閃耀出一種讀之即在的光榮了。
勞動者是幸福的,無論在哪個時代。《平凡的世界》就白紙黑字的告訴了我們這樣的人生真諦。它響亮的提出,人,無論在什么位置,無論多么貧寒,只要有一顆火熱的心在,只要熱愛生活,老天對他就是平等的。只有作一名勞動者,不把不幸當作負擔,才能去做生活的主人,用自己真誠的心去體驗,畢竟生命屬于我們只有一次。這是一部用生命來寫成的書。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間,有一種平凡的聲音,蕩氣回腸。貧窮曾讓許多有理想的人們意志消亡,可在逆境中人們的自卑與懦弱我們沒有理由去嘲笑它,相反我們要用另外一種眼光去學會欣賞。那種戰(zhàn)勝自我,重塑信心的渴望中所表現(xiàn)出自卑里的堅強讓我敬畏,因為那也是一種精神,即使失敗那也是一種含淚的微笑。戰(zhàn)勝困難,擺脫束縛,讓人們對美好生活的向往,如何的體會生活中間的親情、友情、愛情,學會生活,懂得珍惜,對于我們這一代人,也是一種警醒。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物,正是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美,丑與惡。在他的世界里,人的最大的優(yōu)點就是認識到自己是平凡的。
我想,讀書學習也要與時俱進,用發(fā)展的眼光看問題,這本書雖然描寫的是75年到85年之間的歷史,但是我認為所反應的農(nóng)村農(nóng)業(yè)農(nóng)民問題依然有很好的思考的價值,聯(lián)系當前我鎮(zhèn)實際情況,廣大農(nóng)村青年依然執(zhí)著的追求美好的生活,特別是許多平凡的甚至是農(nóng)村弱勢群體中的每一個普通農(nóng)民,正在逐步擺脫小農(nóng)意識,農(nóng)民樸實善良的本質(zhì)依然使他們堅持不放棄不拋棄,努力實現(xiàn)自己的理想。我想全社會應當進一步重視三農(nóng)問題,解決三農(nóng)問題不僅僅是發(fā)展經(jīng)濟就夠了,根本上是發(fā)揮農(nóng)民的主觀作用,提高廣大農(nóng)民的科技文化水平。比如對考取大學以上的家庭要給與幫助重獎,我認為落實科學發(fā)展觀,還必須進一步發(fā)掘農(nóng)村文化大院的潛力,文化大院還應當發(fā)揮更大的作用,例如可以借鑒建立農(nóng)家書屋,因為對農(nóng)民來講農(nóng)家書屋就是一個不說話的老師、不走的技術(shù)員,是一個聯(lián)系社會、關(guān)注農(nóng)民、幫扶農(nóng)民提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)的平臺。應當突出農(nóng)家書屋的地位,使農(nóng)家書屋成為密切黨群、干群關(guān)系的紐帶,成為各界服務(wù)“三農(nóng)”的重要橋梁。
我也是從農(nóng)村走出來的,是一個平凡的人,做著平凡的事,過著平凡而幸福的生活,因為我知道平平淡淡才是真,平平安安才是福,但是平凡不等于平庸,幸福安逸不是碌碌無為消極墮落,平凡的人要有一顆偉大的心。我知道知識改變命運,但想象力比知識更重要,農(nóng)民的智慧是無窮的,建設(shè)和諧辛店,建設(shè)社會主義新農(nóng)村,最終要靠我們辛店鎮(zhèn)農(nóng)民自己勤勞的雙手來實踐,辛店不但要建設(shè)經(jīng)濟強鎮(zhèn),而且要建設(shè)文化強鎮(zhèn),只有這樣才能最終實現(xiàn)社會和諧發(fā)展,才能使我們的生活更加美好,心情更加愉快。
讀書演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導:
大家上午好!
我叫,是來自咱們濟寧市···的一名選手,我今天演講的題目是《讀書,點亮青春之燈》。
今天的演講,讓我們從一個故事說起吧!
1809年2月12日,在美國肯塔基州鄉(xiāng)村一個窮苦農(nóng)民的家里,一個男孩出生了。因為家里窮,他沒有機會上學。甚至,他連一本書都買不起。
可是,他卻被讀書的夢強烈地吸引著。沒錢上學,他就成了教室窗外一年四季的旁聽者;沒錢買書,鄰居家的舊書常常讓他魂不守舍;沒錢買筆,他就用燃燒過的木頭在粗糙的木板一遍遍涂抹。
在快樂的閱讀中,他一天天成長著;在成長的跋涉中,他快樂地閱讀著。讀書讓他忘記了生活的窘迫,貧困的日子照樣過的有聲有色;讀書讓他變得睿智和幽默,始終堅信辛勤的付出必有成功的收獲。
你可能想不到,1837年,28歲的他雖然連小學一年級都沒畢業(yè),卻已經(jīng)是伊利諾依州赫赫有名的執(zhí)業(yè)律師了。
你可能更想不到, 1861年,52歲的他通過競選,成為美國第十六任總統(tǒng)——他就是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一:亞伯拉罕-林肯。
其實,縱觀歷史,不論是國內(nèi)還是國外,多少仁人志士,哪個不是博覽群書?哪個不是才學橫溢?因勤奮讀書而改變自己的命運,乃至改變國家、民族的命運,影響人類文明進程的事例猶如天上的繁星,數(shù)不勝數(shù)。一代才子紀曉嵐,一代偉人毛澤東,為我們做出了酷愛讀書的榜樣,他們的故事影響著,也激勵著一代又一代的人。
有人說,不讀書的人只生活在現(xiàn)在,而讀書的人卻同時生活在三個時代:那就是過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地,但書籍可以把你帶到地球的每個角落。是啊,讀書讓我們感受到了竇娥冤死后的雪花飄飄,范進中舉后的瘋瘋癲癲;讓我們看到了蒲松齡筆下的狐媚花妖,看到了施耐庵水泊梁山一百零八位英雄好漢的雄心壯志與瀟灑風流,看到了大觀園中的千姿百態(tài)……
讀書是一種快樂,讀書是一種修煉。在如火如荼的青春歲月里,讀書會讓我們的品味更加高尚,不至于整天沉溺于網(wǎng)吧!能讓我們脫離低級趣味和毫無益處的思想牢籠。如果把青春比作一首動聽的歌,那么美妙的音符就是書籍。青春是彌足珍貴的,它是人生中的黃金分割點,要讓青春散發(fā)光芒,就應該從增加閱歷,豐富學識開始。而這一切都要源于讀書。
培根說:讀書足以怡情,足以博采,足以長才。跋涉在浩淼煙波的人生長河中,閑暇時,捧一本好書細細品讀,仿佛沐浴在三月的春風里,用心去迎接來自云間的雨露,滋潤干涸已久的心田。
書籍點亮人生,書香飄逸生活。一本好書可以透露出名人玄妙的成功秘密,啟迪您奮發(fā)圖強,建功立業(yè);可以點亮您人生路上的心燈,促使您珍惜單薄而脆弱的生命;可以撥開紛紜世間的層層迷霧,訓誡您攜一身正氣游走于天地間;可以幫助您樹起人生豐碑的鮮明旗幟,激勵您抒一腔熱血,馳騁于茫茫蒼穹之中……
人生是一根絢麗的彩帶,青春是鑲在彩帶上的明珠,而學富五車、才高八斗的學識更能增強它的亮度與硬度。與經(jīng)典同行,打好人生底色;與名著為伴,塑造美好心靈!讀書,猶如彈奏人生美妙的樂曲,有明志的清晰,有醒悟的明亮,有益智的悠揚,有創(chuàng)作的激越,有喜怒哀樂的共鳴。親愛的朋友,如果您想擁有一個完美智慧的人生,那么,就從讀書開始吧!
最后,請讓我們與高爾基的名言共勉:愛書吧!書是思想的源泉!
謝謝大家!
讀書演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是讀書伴我成長,夢想與我同行
讀書伴我成長,夢想與我同行。書是一扇沉重的門,它垂表于每一個敲門者。它敞開的心扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。走進書里去,從書里走出來,讓識的浪花滋潤你的肺腑,讓動人的箴言樹起你人生的目標。夢想,伴我隨著我們每一個人。夢想是美麗的,夢想是從不言棄,夢想也是努力拼搏的精神支柱。
沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦能像一本書把我們帶到浩瀚的天地,也沒有任何戰(zhàn)艦和水雷能阻擋我遨游書的王國。我們中華上下五千年出了不少有氣節(jié)的人物,他們從小就愛讀書,對書都十分喜愛,莎士比亞也曾經(jīng)說過:“書籍是全人類的營養(yǎng)品!鄙钪袥]有書籍,就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有了翅膀。我們要想獲得精神上的生存就要多讀書多增長見識,讓我們的生命充滿活力!書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。看那書中浩瀚的天地,看那書中蔚藍的大海,看那遨游在天空的小鳥。書啊你如同一扇敞開的窗戶,讓我了解大千世界許多東西。讀《安徒生童話》時,我對《海的女兒》情有獨鐘,讀《三十六計》時,我對古時人們的計謀佩服有加。書啊,你是我們生命中多么重要的一員啊。書猶如一把鑰匙,為我們打開知識的殿堂。書猶如一個指路人,帶我踏進了知識的殿堂。書猶如一盞路燈,帶我從黑暗走向了光明,讓我不會在黑暗中迷失了方向。書猶如冬日里的一縷陽光,帶給我溫暖,讓我在寒冬中不再顫顫發(fā)抖。我要拿起鑰匙,打開知識的大門,插上翅膀,完成我美好的夢想
有夢想才有動力,有夢想,才能讓我們更加努力地追逐夢想,才有堅強的意志,才能努力地向前拼搏。夢想是陽光,它讓我們彷徨的心變得鎮(zhèn)定。夢想是星星,給我?guī)砉饬粒珊诎底呦蛄斯饷。夢想是、長開不敗的春花如果每個人都擁有知識,擁有夢想,我們的世界將會更加美好,我們的祖國才會更加地強盛。眾所周知,鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球,她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因為身材矮小,手腿粗短而被拒于國家隊的大門之外。但她并沒有氣餒,而是把失敗轉(zhuǎn)化為動力,苦練球技,持之以恒的努力終于催開了夢想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎臺。在她的運動生涯中,她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就,不僅為她自己帶來了巨大的榮耀,也改變了世界乒乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統(tǒng)觀念。是啊有夢醒就是有了希望啊。
這一本本書籍,它們是多么有影響和感染力,它們可以讓我們懂得生活、做人和成長,讓我樹立了人生的夢想。我想讓美麗的夢想之花與我同行,并盛開在世界上每一個角落。正如題目所說:讀書伴我成長,夢想與我同行。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
讀書演講稿 篇8
親愛的同學們:
早上好!我今天演講的題目是:提高自學水平。
自信是學習的源泉,是提高學習水平的基本條件。在學習過程中,自信帶來的勇氣和毅力,可以幫助克服學習中的各種困難和障礙,幫助挖掘自己的潛力,最大限度地完成學習任務(wù)。
“我能行”“我要努力奮斗”“我一定要超越他”。如果你給自己這樣積極的暗示,你會充滿生機和活力,學習成績會迅速提高。
自信不是盲目的。學生要學會冷靜分析自己的學習情況,分析總分的水平和穩(wěn)定性,分析專業(yè)學科的成功經(jīng)驗,分析學科腿短、成績不穩(wěn)定的原因,分析學習狀態(tài)、學習潛力和投資時間。
在此基礎(chǔ)上,根據(jù)他們的實際水平,正確定位自己的目標,制定明確的學習計劃,并堅持不懈地督促自己去實施。給學生發(fā)一句話:“想得好才是明智,計劃得好才是聰明,做得好才是最明智最好的”。
高中生的學習任務(wù)很重。要想很好地完成各種學習任務(wù),就要提高學習效率。高效學習根本不是搞海戰(zhàn)術(shù),而是提高自己的學習能力,包括自學、讀寫、寫作、創(chuàng)設(shè)情境、提出研究課題、假設(shè)猜測、質(zhì)疑批評、總結(jié)反思等。
一個學習能力很強的學生,如果能把各科的學習安排得輕重緩急,細節(jié)得當,循序漸進,螺旋式上升,那么他的學習過程一定是高效的,學習一定是愉快的。
每個人都離不開老師的指導和同學的幫助。一個成功的學習者必須是一個善于利用老師和同學的力量的人。
老師的指示很標準,很規(guī)范,很到位,雖然語言表達缺乏時代氣息。老師要給“糾纏”二字,未解決的問題一定要糾纏到完全解決。千萬不要簡單的點頭微笑,自欺欺人。在這次學習活動中,要主動預約老師,提前提出輔導題目。
學生之間的相互學習是學習不可或缺的一部分,但更重要的可能是仔細研究成功學生的學習秘訣。要追到這些學生,你得把他們優(yōu)秀的學習方法挖掘出來供自己使用。要超越這些學生,你要努力,要創(chuàng)新。
同學!相信自己是優(yōu)秀的,是x中學生的信心,是x中力量的源泉。
我的演講結(jié)束了。謝謝你。
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