實用的新學(xué)期演講稿四篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)實社會中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的新學(xué)期演講稿4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新學(xué)期演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。我很榮幸能夠站在莊嚴的國旗下發(fā)言。已過去的一周看似短短的七天，可是從9月4日你們背上書包踏入豐收小學(xué)的第一天開始，你們就用全新的身份：小學(xué)生、豐收小學(xué)一年級的小學(xué)生，開始了新的征程。在前一周的時間里，作為我們在站小學(xué)生的老師，老師為你們感到由衷的驕傲和自豪。
因為你們已經(jīng)漸漸開始適應(yīng)小學(xué)生的生活，不會再扯著爸爸媽媽的衣袖，不想進學(xué)校，而是高高興興的哼著《上學(xué)歌》踏入校園。有一位學(xué)生說：“老師，我昨天在家的時候很不開心，但是我來學(xué)校就很開心。”這句話深深地讓老師感到欣慰和自豪。你們在過去的一周里，學(xué)會了“起立問好”“快靜齊站隊”“認真聽講”“舉手發(fā)言”“有序打餐”“認真午休”等等好的行為習(xí)慣。而且表現(xiàn)地越來越好。這讓老師可以相信你們都能夠成為代表豐收小學(xué)的優(yōu)秀小學(xué)生。
接下來我們要迎來嶄新的一周，老師相信只要我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中從小事做起。遵守紀律，努力學(xué)習(xí)。在課堂上，面對老師的講解積極舉手發(fā)言。認真的完成每次作業(yè)。下課后不追逐打鬧，不做危險動作，安全第一。放學(xué)了，向老師招招手，說一聲老師再見。點滴小事做起，我們豐收小學(xué)的學(xué)生終將在老師和領(lǐng)導(dǎo)的陪伴下茁壯成長。
老師們，同學(xué)們，乘著九月金秋，我們一同走進了新的學(xué)年，我們的老師開始了新的耕耘，我們的學(xué)生也邁入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們熱愛老師、尊敬老師、感恩老師，我們的老師更要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，讓濃濃的師生情誼永駐我們的心間、彌漫我們美麗的校園。
新學(xué)期演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！我們剛剛度過了暑假，在這秋季里，我們又迎來了新的學(xué)期。首先，我代表學(xué)校向全體老師和同學(xué)表示衷心祝福大家在新的學(xué)期里工作順利，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，身體健康，家庭幸福，萬事如意！今學(xué)期間我們應(yīng)該怎么做？總體說，就是要在更高基礎(chǔ)上繼續(xù)做好“四基地一窗口”這篇大文章，死死咬住這一目標不放松。在此基礎(chǔ)上，努力提高辦學(xué)品位，把南昌二中辦成全省領(lǐng)先、全國一流、世界知名的品牌學(xué)校。我們要繼續(xù)堅持以人為本，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持“讓學(xué)生全面發(fā)展對學(xué)生終身負責(zé)”的教育理念，讓從我們這里走出校門的每一個孩子都有強大持續(xù)的發(fā)展后勁。我們還要更多地向沿海一些發(fā)達地區(qū)的知名學(xué)校學(xué)習(xí)，向國外一些有創(chuàng)新的高中教育學(xué)習(xí)，以便最大限度地發(fā)揮學(xué)生的特長，辦出每個孩子都適應(yīng)的內(nèi)涵豐富的品牌教育。
比較具體地說，在今學(xué)期間，我們要繼續(xù)做好以下九項工作。
一是把教師隊伍建設(shè)放在學(xué)校工作首位。中國教育改革與發(fā)展綱要指出，振興民族關(guān)鍵在教育，振興教育關(guān)鍵在教師。一所名校要*名師來支撐，沒有一定數(shù)量的'名師，不能稱其為名校。還是要提倡走又紅又專的道路，就是我們今天說的德藝雙馨。因為人格是要*人格來培養(yǎng)的，只有人格高尚的教師，才能培養(yǎng)出人格高尚的學(xué)生。
二是在面向全體、全面提高教學(xué)質(zhì)量獲取大面積豐收基礎(chǔ)上，認真探討尖子生培養(yǎng)路徑。大面積提高，我們確實做得不錯，十一五期間連年全面超額上級下達的教學(xué)指標。我們辦學(xué)不光是為了高考，但必須重視這個問題；它不是衡量教育質(zhì)量的唯一指標，但培養(yǎng)拔尖人才苗子也是一個重要指標，是我們義不容辭的責(zé)任。
三是繼續(xù)做好高中生源基地初中部的工作。繼續(xù)堅持在“辦南昌市最好的初中”定位基礎(chǔ)上，發(fā)揚二中傳統(tǒng)，彰顯二中理科特長優(yōu)勢，使同學(xué)們在進入高中后具有強大的持續(xù)發(fā)展的潛力。
四是大幅度提高中加班辦學(xué)層次。今后五年，中加班要更加努力地探索教育規(guī)律，提高辦學(xué)層次，把好招生關(guān)，做到高起點、高品位、高質(zhì)量，讓更多孩子進入世界一流大學(xué)就讀。
要樹立雄心壯志，向著哈佛、耶魯、牛津、劍橋等名校沖刺。
五是進一步完善德育工作系統(tǒng)，開拓德育工作新領(lǐng)域新高地。要創(chuàng)新形式，使不同年級的德育主題活動或系列活動，既有南昌二中的特色、傳統(tǒng)，又融合時代精神，收到更理想的育人效果。
六是繼續(xù)做優(yōu)做活具有二中特色的學(xué)生社團工作，讓社團活動成為同學(xué)們終身的美好記憶。今后五年中，我們要通過打造一批和諧社團、精品社團，來帶動其他活動開展和學(xué)生全面發(fā)展。
七是進一步提高現(xiàn)代化辦學(xué)水平，努力建成數(shù)字化校園。這是品牌學(xué)校的特色和優(yōu)勢之一，要讓先進精良的科技設(shè)備充分發(fā)揮作用。
八是切實做好總務(wù)后勤保障工作。立足于服務(wù)，牢牢樹立為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)的觀念，真正把教學(xué)大樓、行政大樓和學(xué)生宿舍的管理、服務(wù)，推向“賓館化管理”和“賓館化服務(wù)”的高水平。
九是綜合治理常抓不懈，保持校園和諧穩(wěn)定。
老師們，同學(xué)們，今年要做的具體工作也很多，今天我要與同學(xué)們交流的中心話題，是“沒有理想和精神追求的‘幸�！�，是不完整的幸�！�
第二個體會是，沒有理想和精神追求的‘幸�！�，是不完整的幸福。
我們學(xué)校提出，我們的一切教育活動，都是為同學(xué)們在未來過上幸福的有尊嚴的生活打基礎(chǔ)。我們也提出，南昌二中的學(xué)生，男生要有“紳士”般的風(fēng)度，女生要有“淑女”般的端莊，有一種“大家閨秀”的風(fēng)韻。這就是說，南昌二中的學(xué)生要有一種氣質(zhì)，一種落落大方，很有修養(yǎng)的很陽光的精神風(fēng)貌。我們很多同學(xué)已經(jīng)做到或者正在努力做到這一點，在校內(nèi)外顯出一種良好的人文教養(yǎng)。那么，氣質(zhì)同幸福有什么關(guān)聯(lián)呢？一個人的氣質(zhì)，是培養(yǎng)創(chuàng)造性人格的關(guān)鍵。我們所說的創(chuàng)造性人格，常常具有這樣的氣質(zhì)特點，包括感情豐富，比較穩(wěn)定的情緒，對事物的高度專注和高度反應(yīng)性，既有獨立性，又有開放性與合作性。最難能可貴的，是所謂“自我延遲滿足能力”，就是為了更高的目標而放棄眼前短暫的利益”，這是創(chuàng)造性人格的核心成分。譬如，為了實現(xiàn)自己的理想，他可以用堅強的意志力，戒除像玩電子游戲、半夜里爬起來看足球比賽、沒完沒了的觀看武打電視連續(xù)劇等某些暫時性的愛好，自覺約束、抵制某些嗜好和不良習(xí)慣等等。具備了這些氣質(zhì)的人，成年以后會表現(xiàn)出積極的人格特征。他會是剛強有力的，是無所不能的，是無敵的。而這正是未來幸福人生的基石。有一位心理學(xué)家列出了一個關(guān)于“幸福感”的公式，就是“幸福感＝50%的遺傳＋10%的環(huán)境＋40%的個體行為”。這就是說，除了遺傳因素之外，有4成的幸福感是可以自己掌控的，這就取決于同學(xué)們的人生觀、價值觀等精神層面的素養(yǎng)和一些良好的行為習(xí)慣。父母、家庭、金錢、富有等環(huán)境因素只占1成，而且其中有一部分還可以通過自身努力來改善。應(yīng)該說，幸福就在自己手中，一定要珍惜。
最后給同學(xué)們提三點希望。
一是設(shè)定目標。幸福就是快樂、意義和投入。做一個幸福的學(xué)生，必須設(shè)定明確的可以帶來快樂和意義的目標，然后努力地去追求這一目標。在忙碌的同時享受幸福，也為新的目標而奮斗，或者調(diào)整自己的思想與情感。
二是發(fā)揮優(yōu)勢。“天生我材必有用”，每個人都有自己的優(yōu)勢。與幸福相關(guān)的美德，有智慧、勇氣、仁愛、正義、節(jié)制與精神超越等6種。這是你制定學(xué)習(xí)目標、選擇學(xué)習(xí)方式時的重要參考因素，從而有效發(fā)揮自身優(yōu)勢，并且培養(yǎng)它而構(gòu)成美德，形成健全人格。
三是建立習(xí)慣。同學(xué)們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，需要一定的自律性和意志力來維持每天不間斷的學(xué)習(xí)活動，確定行動細節(jié)，并且在特定時間內(nèi)完成。亞里士多德說：“我們的習(xí)慣造就了我們，卓越不是一次行為，而是一種習(xí)慣�！碑斈阈纬闪嗽S多良好習(xí)慣、精神世界豐富而充實的時候，也就是你會覺得越來越幸福的時候。
新學(xué)期演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
大家新學(xué)期好！
過去的日子，我們一同走過。快樂也好，傷心也罷，都是我們成長的起點，我們從這里出發(fā)，要面對無數(shù)的困難與挫折，在挫折面前，有人畏縮了，有人哀嘆了，但我還是要說，挫折是成功的墊腳石。只要人們勇敢地“扼住命運的喉嚨”，就會成為生活的強者！
新的一學(xué)期從今天開始，今天，總是過得飛快，如果不好好把握，今天馬上就會變成昨天，只有充實了今天，才可能擁有美好的明天。那一切就從今天開始，不要再昏昏噩噩過日子，不要想著以前的好，以前的壞。只需要好的繼續(xù)發(fā)揚，壞的加以改正，滿懷信心地去面對新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
制定學(xué)習(xí)計劃，按計劃行事，不自欺欺人，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在各科難度加大的同時，我們要更加努力，在時間越來越不夠用的同時，我們要加倍珍惜！
不一樣的人，將擁有不一樣的未來，成功只屬于努力、堅持的人。有了好的開端，相信明天也不差。新學(xué)期，我們共同迎接、共同努力、共同走向成功！
謝謝大家，我的講話完畢。
新學(xué)期演講稿 篇4
今天我們召開20xx—20xx學(xué)年度上期教學(xué)工作會議，全體教工齊聚一堂，共謀學(xué)校新學(xué)期發(fā)展。
下面布置一下本學(xué)期的主要工作：一是要求全體教師嚴格教學(xué)管理、規(guī)范教學(xué)行為；二是加強教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組的作用；三是強化青年教師培養(yǎng)，加強教師隊伍建設(shè)。重點指出了教學(xué)中存在的問題，要求各年級緊抓長規(guī)管理，注重主題教育活動，強化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，以集體力量影響個體，著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
對新學(xué)期工作，進一步明確了新學(xué)期學(xué)校的發(fā)展方向，并就“如何辦一所品牌學(xué)校、如何做一名品牌學(xué)校的教師”提出了具體要求：品牌學(xué)校的五個標準，品牌學(xué)校教師、學(xué)生應(yīng)具有的品質(zhì)。要求新學(xué)期教師要帶領(lǐng)學(xué)生制定長遠規(guī)劃、近期目標；細化時間管理；培養(yǎng)學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；探究適合學(xué)生的高效學(xué)習(xí)方法；落實小組合作與導(dǎo)師制、落實高效提高本與成長記錄本、落實滿分卷。利用好開學(xué)初這一教育契機，抓好、抓實、抓活，力求開好頭、起好步、早上道、快運轉(zhuǎn)。希望大家以平平靜靜的心情、高高興興的態(tài)度干好平平凡凡的事業(yè)，做一個有故事的教師、做一個品牌學(xué)校的教師、做一個令人尊敬的名師。
新學(xué)期，新氣象，新征程，外高全體教師將以嶄新的精神面貌投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中，為外高的新發(fā)展、新輝煌再立新功。
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