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【精品】演講稿作文400字4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的演講稿作文400字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
演講稿作文400字 篇1
親愛的老師、同學們:
大家好!今天我演講的題目是:新學期,新起點。
經(jīng)過一個歡樂、平安的寒假,我們懷滿憧憬,儲滿志氣和自信地迎來了20xx年的新學期,F(xiàn)在正是溫暖的陽春三月,一年之際在于春,我們都知道春天是播種的季節(jié),只有用辛勤的勞動和汗水培育希望的種子,才會在金秋有滿意的收獲。所以從現(xiàn)在開始,請大家甘于付出,共同培養(yǎng)并期待這顆種子生根發(fā)芽……
同學們,你們是否還記得曾經(jīng)幼稚的自己?那時我們的生活四處洋溢著歡樂的笑聲,那樣的無憂無慮。但隨著年齡的增長,我們身上的擔子越來越重了,我們背負了個人的成敗,父母老師的期待,還有各種的責任。我想問一下大家,新學期已經(jīng)開始,你準備好了嗎?相信在過去的一個學期里同學們已有所感悟,
同學們,請不要感嘆時間不多,努力的太遲。蘇軾的父親蘇洵27歲才開始發(fā)奮學習,終成為“唐宋八大家”之一;唐代著名詩人陳子昂,早年沒用心讀書,至18歲還一無所知,后來他謝絕門客,專心攻讀,最終一舉成名。我們是八九點鐘的太陽,哪來的晚呢!不要在考試后才后悔,不要再玩過電腦游戲后才后悔,不要在別人取得好成績時只有羨慕卻沒有拼搏的行動。讓我們抓住現(xiàn)在,趁現(xiàn)在還為時不晚,勤奮學習。
謝謝大家,我的演講完畢。
演講稿作文400字 篇2
大家好!大家從一年級開始都跟我友好相處五年了,大家對我非常熟悉也很了解。
五年中在老師的教育下,在同學們的幫助下,在我自已的努力下,我各方面得了很快的發(fā)展。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下,每年的成績都在提高,特別是從四年級以來提高行最快。
我曾記得在一、二、三年級時二十以內(nèi)的加減法都計算不準確,在班上總是中等偏下,如今已是中等偏上啦!有時還在前10名內(nèi)。
在學校,我的作業(yè)從不拖拉,而且認真正確地做好各種作業(yè),及時訂正。上課認真聽講。所以去年期末考試得個優(yōu)秀的成績。
在身體上面,你可別看我矮小,但是我的身體素質(zhì)尚可。自從進入學校以后,身體一天天向上發(fā)展,很少感冒,每年體育成績都在優(yōu)秀或者良好。
我自從進入小學以來,對班級非常熱愛,我代表學校參加二00四年全市少年模型比賽并且獲得三等獎。在學校藝術(shù)節(jié)賀卡比賽中獲得三等獎。
我雖然取得了一點點成績,但與同學們比還是差得很遠,今后再從“0”開始,繼續(xù)努力,爭在各方面更提高一步。謝謝!
演講稿作文400字 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
老師!敬愛的老師們,沒有春的耕耘,哪來的荷香十里,愿你們永遠是使者,將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指點通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無限深情;一個講臺,輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,你們給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的我們。您是燭光,照亮了每一個學生的心靈,指明了前進的道路;
您是雨水,澆灌著株株幼苗;
您是馬達,推動著每一個學生前進。
親愛的同學們,讓我們把對老師深深的愛,化作實際行動,尊重老師的勞動,認真上好每天的每一堂課,以優(yōu)異的成績,作為送給老師最好的禮物。面對老師的`恩情,面對家長的期望,面對學校為我們創(chuàng)設的良好環(huán)境,我們無以為報,只有把對父母對老師對校園深深的愛,化作實際行動,尊重家長,尊重學校的安排,尊重老師的勞動,科學安排每一天,認真上好每一堂課,用頑強的拼搏打造理想,用無悔的汗水澆灌希望,讓夢想在油高開花,讓青春在油高寫下美麗的詩行,臥薪嘗膽,奮發(fā)圖強,苦戰(zhàn)三年,勇創(chuàng)輝煌!我們有信心以好成績回報回報老師,有決心成為油高的驕傲!
今日我們以油高為榮,明天油高將以我們?yōu)闃s!
最后, 真心地祝福老師,祝老師們節(jié)日快樂、幸福安康、桃李滿天下!
演講稿作文400字 篇4
尊敬的老師、同學們:
大家好!
我是黃鑫,非常高興的站在這里來競選組長。
我以前當過組長,這是我最大的優(yōu)點,也是我最大的缺點。優(yōu)點是我有經(jīng)驗,而且有信心能勝任組長職位,缺點是我干過組長這個職位,卻因為一個同學沒有交作業(yè),我卻不知道而被撤掉組長職位。
作為組長,一定要細心,而且要負責。我以前因為自己的馬虎而失去這個職位,這次我一定要搶回來。我當上組長之后,我會讓那些拖拉作業(yè)的同學把這個臭毛病改掉。我當上組長后,會積極的去檢查他們的作業(yè),如果發(fā)現(xiàn)錯了的答案,我一定會讓他們改正過來。
我當上組長后,會把那些成績不好的同學的成績提高的好起來。如果我當上組長,只要是我組的問題,不會的,都可以來問我。如果我也不會,那咱們就一起討論,實在不會就去請教老師。如果我當上組長,會盡可能的幫助所有人,比如他的筆沒帶或本子丟了,我都可以無條件的借給他。
如果我當上組長,組里的同學打鬧的話,我會去積極的阻止,并安慰他們。全組的衛(wèi)生,我安排人去輪流值日。
我會起到帶頭作用,比如作業(yè),我先寫。我真心希望同學們投我一票。
謝謝大家!
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