孝順的演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的孝順的演講稿 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
孝順的演講稿 1
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
漢文帝劉恒大家對(duì)他都很熟悉吧!他就是憑“孝”這個(gè)字坐上了皇帝之位，下面來(lái)看看他的孝順故事吧!
漢文帝劉恒，漢高祖第三子，為薄太后所生。高后八年(前180)即帝位。他以仁孝之名，聞?dòng)谔煜拢谭钅赣H從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶;母親所服的湯藥，他親口嘗過(guò)后才放心讓母親服用。
他在位24年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)，使西漢社會(huì)穩(wěn)定，人丁興旺，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，他與漢景帝的統(tǒng)治時(shí)期被譽(yù)為“文景之治”。
一些大道理我們可能還不明白，但懂得小道理卻非常重要，因?yàn)樾〉览矶迷蕉啵辗e月累，就變成了大道理。孝順就在我們身邊，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做個(gè)有價(jià)值的，無(wú)愧生命無(wú)愧社會(huì)真正的人，如果你這樣做了，人們也會(huì)贈(zèng)與你回報(bào)，紛紛豎起大拇指稱贊你。生命很短暫，讓我們用有限的生命去創(chuàng)造出無(wú)限的奇跡。
父母就在眼前，要抓緊時(shí)間孝順?biāo)麄�，歲月不饒人，可能轉(zhuǎn)眼間，我們的父母就七、八十歲了，不要白白浪費(fèi)時(shí)間，不要到父母已經(jīng)不在的時(shí)候再去后悔，讓我們從現(xiàn)在做起吧!
孝順的演講稿 2
父母就是孩子的天，不管什么時(shí)候，父母在，孩子就有依靠的力量。錯(cuò)過(guò)什么都不要錯(cuò)過(guò)對(duì)父母盡孝的機(jī)會(huì)，因?yàn)槟悴恢烂魈旌鸵馔鈺?huì)是哪個(gè)先來(lái)。可能現(xiàn)在我們感覺(jué)不到，等到父母真的走的那一天，才會(huì)知道什么叫做不能挽留，什么叫天都塌了。
前不久，我在網(wǎng)上讀到一個(gè)故事，名字叫《災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，愛(ài)是一個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞》。
在關(guān)欣收到美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)的錄取通知書時(shí)，父親卻因?yàn)椴≈�，陷入昏迷，住進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室。因?yàn)槔牙焉�，母親無(wú)暇分身，照顧父親的重?fù)?dān)就落到了她的身上。
盡管她照顧得很細(xì)心，父親還是三度病危。第三次病危時(shí)，醫(yī)生通知家屬見(jiàn)最后一面，準(zhǔn)備拔掉呼吸機(jī)，關(guān)欣哭著懇求醫(yī)生：“請(qǐng)不要拔管，我們一定能救活他�！币苍S，她的懇求感動(dòng)了上蒼，父親沒(méi)有扔下她就離開(kāi)。
有人勸她：“放棄吧，你父親沒(méi)多大希望了，你還要上大學(xué)，不要等到最后，父親沒(méi)保住，你的前途也沒(méi)了。”而她卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我寧愿不去留學(xué)，寧愿還一輩子債，也要救父親。為什么天下父母為孩子做能做到的一切，做兒女的就不能為父母做能做到的一切呢?”開(kāi)學(xué)的日子一天天臨近，關(guān)欣向賓夕法尼亞大學(xué)申請(qǐng)延期一年，她在申請(qǐng)書上寫著：“懇請(qǐng)學(xué)校能延期一年，如果一年后，父親仍沒(méi)蘇醒，我只能放棄，不是放棄父親，而是放棄留學(xué)……”
有人問(wèn)她下一步有什么打算，她說(shuō)等父親轉(zhuǎn)到普通病房，就找份4
工作賺錢。如果父親一直需要照顧，那就照顧他一輩子。她說(shuō)愛(ài)是一個(gè)名詞，更是一個(gè)動(dòng)詞，一個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞。
愛(ài)是一個(gè)名詞，更是一個(gè)動(dòng)詞，一個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞。愛(ài)需要我們用心去感受，更需要我們持續(xù)不斷地去付出。真正的愛(ài)不是停留在紙上，更不是感天動(dòng)地的表白，愛(ài)只有在行動(dòng)中，才會(huì)閃耀出人性的光輝。
今天我講的孝，是《弟子規(guī)》中最樸實(shí)無(wú)華的一篇，因?yàn)楸緛?lái)父母對(duì)子女的愛(ài)就是平平淡淡，細(xì)水長(zhǎng)流的。我非常感謝古圣先賢能為我們留下像《弟子規(guī)》一樣的文學(xué)經(jīng)典，能讓我們?cè)诳煲艞壷腥A禮儀文化的時(shí)候，及時(shí)的點(diǎn)醒了我們，喚起了我們內(nèi)心隱藏已久的仁愛(ài)之心。
可能有人會(huì)問(wèn)，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》對(duì)我們有什么好處，為什么要去學(xué)它呢?這個(gè)問(wèn)題我也解答不了。的確，學(xué)習(xí)這些文學(xué)經(jīng)典，并沒(méi)有明顯的好處，可我想說(shuō)，秦始皇焚書坑儒，讓中國(guó)的發(fā)展倒退了將近220xx年，220xx年啊，這是個(gè)什么概念，220xx年原子彈都爆炸成功了，人類都到太空行走了。如果在我們今天的社會(huì)上，缺失了這些文化，那中國(guó)道德素質(zhì)的發(fā)展會(huì)是什么樣的呢?經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也要記得該好好提高國(guó)民的道德素質(zhì)，靠什么呢?靠的不就是古代先賢給我們留下的寶貴財(cái)富嗎?它就像是勒馬韁繩，在我們將要走向懸崖的時(shí)候，及時(shí)把我們拉回來(lái)，它更像是一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻提醒人們自己在做什么。
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，各種媒體宣傳，讓我們時(shí)時(shí)了解身邊發(fā)生的事情，這些新聞里，并不缺乏那些不和諧的畫面。有人會(huì)問(wèn)，這和我有什么關(guān)系呢，又不是我要這么做的?可是，如果不是因?yàn)榕杂^者的冷漠，我想現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣也不至于此吧。
《忐忑》這首歌大家都聽(tīng)過(guò)吧，我想聽(tīng)聽(tīng)大家對(duì)這首歌的看法�！鹅愤@首歌整首下來(lái)，就沒(méi)有好好的唱過(guò)一句歌詞，除了龔琳娜在那一直炫耀自己的歌技以外，我真不知道還有什么這么吸引大家。但是為什么還有好多人都熱力追捧她呢?是不是安逸平和的音樂(lè)人們聽(tīng)膩了，想追求刺激，沒(méi)事自己找罪受啊?
可能我說(shuō)的有點(diǎn)遠(yuǎn)了，不過(guò)從這個(gè)側(cè)面就不難看出，現(xiàn)代人對(duì)古代文學(xué)經(jīng)典，真的是已經(jīng)到了置之不理的地步了。人要是把鏡子給丟了，那怎么才會(huì)知道什么是美什么是丑呢?如果連自己都不懂得潔身自好的話，又會(huì)將父母置于何地，以后又將以何種姿態(tài)去教育自己的后代呢?《弟子規(guī)》有云“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”，德行敗壞了，不僅是自己的事，更會(huì)讓父母難做人。當(dāng)我們做錯(cuò)了事，別人只會(huì)在背后議論我們的父母。
歷代賢士積累的不僅僅是一些空話而已，那是他們真的見(jiàn)到了這么做而得到的結(jié)果，才總結(jié)出來(lái)的。古人已經(jīng)不在了，但這些經(jīng)典還在，它需要我們世世代代的傳承下去。四大文明古國(guó)，為什么只有我們中華民族還屹立不倒?這也充分說(shuō)明了先輩的治世之道還是可取的。
希望我這次的演講，能對(duì)大家有所幫助，也希望大家能夠多學(xué)習(xí)研究文學(xué)經(jīng)典。
最后，我想以一首古曲結(jié)束我這次的演講，也希望能夠讓大家欣賞一下古典音樂(lè)的魅力。
孝順的演講稿 3
學(xué)工處吳昕翀老師
假如這個(gè)世界沒(méi)有陽(yáng)光、水源、沒(méi)有父母，沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，那么會(huì)變成什么樣子呢？
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，當(dāng)然就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些道理都很淺顯，但是生活中，我們?cè)诶硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)南碛兄@些的時(shí)候，卻常常少了一顆感恩的心。
《新三字經(jīng)》里有這樣一句話：“能溫席，小黃香，愛(ài)父母，意深長(zhǎng)。”其中提到的小黃香就是一位孝敬長(zhǎng)輩而流芳千古的好兒童。他九歲時(shí)，不幸喪母，小小年紀(jì)便懂得孝敬父親。每當(dāng)夏天炎熱時(shí)，他就把父親睡的枕頭扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡的舒服：在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請(qǐng)父親睡到溫暖的床上。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學(xué)多才，當(dāng)時(shí)有“天下無(wú)雙，江夏黃香”的贊譽(yù)。
在人的一生中，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最真摯最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的：父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，比海深。鴉且有反哺之義，羊亦有跪乳之恩，大地乃萬(wàn)物之源，父母是生命之本。人生于世，長(zhǎng)于世，源于父母，人們大都是在父母的悉心關(guān)懷、百般愛(ài)護(hù)和辛苦撫養(yǎng)下慢慢長(zhǎng)大的，每個(gè)兒女都應(yīng)懂得知恩、感恩、報(bào)恩、盡孝。
在《二十四孝》有個(gè)故事叫《哭竹生筍》，在三國(guó)時(shí)期有個(gè)人叫孟宗，少年時(shí)父亡，母親年老病重，大夫囑咐他用鮮竹筍做湯。適值嚴(yán)冬，沒(méi)有鮮筍，孟宗無(wú)計(jì)可施，獨(dú)自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。少頃，他忽然聽(tīng)到地裂聲，只見(jiàn)地上長(zhǎng)出數(shù)莖嫩筍。孟宗大喜，采回做湯，母親喝了后果然病愈。這也就是孝順竹名字的由來(lái)。
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，而在當(dāng)今這個(gè)文明的社會(huì)里，很多同學(xué)似乎把這些全都忽視了。父母為了我們時(shí)刻操勞。他們對(duì)我們的教育，對(duì)我們的愛(ài)護(hù)又讓我們有什么理由不去愛(ài)他們?不去尊重，孝敬他們呢?
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。
當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的。同學(xué)們，現(xiàn)在的你們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但在生活上可以少讓父母為你們操心。當(dāng)父母生病時(shí)，你們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
有位作家說(shuō)：“孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無(wú)法重現(xiàn)的幸福。孝是一失足成千古恨的往事，孝是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永遠(yuǎn)無(wú)法連接。”希望所有的同學(xué)都要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩身邊所有的一切。
孝順的演講稿 4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中華上上下下五千年，經(jīng)歷了多少蕩漾，發(fā)生了多少改變。但有一樣?xùn)|西，從五千年長(zhǎng)河的源頭順流而下，傳到我們這一代，那在人們眼中只是一個(gè)字，那就是“孝”，在當(dāng)代社會(huì)很多人僅僅是把這個(gè)掛在嘴邊，卻很少有人能夠理解這個(gè)字五千年來(lái)所蘊(yùn)含的豐富哲理。
記得我看過(guò)一份報(bào)紙，有一篇文章吸引了我，它的大致內(nèi)容是這樣的：有一位母親，丈夫死了，于是獨(dú)自教育孩子，砸鍋賣鐵地終于將孩子送到城里去了，那個(gè)孩子學(xué)業(yè)有成，成為了一名大學(xué)的講師，成為了一名人們心目中學(xué)習(xí)的榜樣。這時(shí)他年邁的母親已經(jīng)身患重病。須要用錢來(lái)醫(yī)治，但這位講師面對(duì)這輩子的恩人時(shí)，口中吐出的兩個(gè)字，著實(shí)令人心寒：“去死!”這就是講師對(duì)恩人的報(bào)答。母親勞累了一生，得到了就是這個(gè)，因此，心灰意冷的那位母親懷著遺憾，在病魔的纏繞下離開(kāi)了人世，那位講師也被撤職，重回深山。這種類似的事情層出不窮，不值得令我們深思嗎?
我們每個(gè)人都必須進(jìn)行深刻的自我反省，相對(duì)于我們掛在口邊的“孝順”，我們作出的行動(dòng)又是怎樣的呢?是否言行一致?相信說(shuō)“是”的人數(shù)微乎其微。是的，現(xiàn)在我們要做的是學(xué)習(xí)，不需要對(duì)父母磕頭，也不需要給父母去上刀山，下火海。他們讓你干什么就干什么。
但是，每天進(jìn)門一句“媽媽好，爸爸好�！碑�(dāng)父親下班后給他遞一杯水，錘錘背，母親做好飯后一句“辛苦了”。就這么一點(diǎn)細(xì)微的孝順又有誰(shuí)能夠做到?孝順，就如長(zhǎng)江中的江豚，幾千年前扎根生長(zhǎng)，傳到現(xiàn)在，但它已經(jīng)快被人心中的虛偽、浮華，貪婪給埋沒(méi)了。
現(xiàn)在，我呼吁大家：孝順是中華傳統(tǒng)不能讓它在我們這一代滅絕，現(xiàn)在不能將來(lái)也不能!不要將來(lái)被自己的兒女拋棄了自己才醒悟，那太晚了……所以，傳承孝訓(xùn)，就從現(xiàn)在做起，將它留在人們心中!
孝順的演講稿 5
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我們今天演講的題目是“學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)孝順”。
世界上有一種包容的愛(ài)。他的名字叫父愛(ài)。
世界上有一種愛(ài)是微不足道的。她的名字叫母愛(ài)。
父母的關(guān)愛(ài)就像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
父母的教導(dǎo)就像一盞燈，照亮我們的未來(lái)。
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，即使在寒冷的冬天，也能讓你的心溫暖如春。
母愛(ài)是一首深情的歌，悠揚(yáng)，輕聲吟唱；
父愛(ài)是一泓清泉，即使沾滿了歲月的塵埃，也讓你們的感情純凈清澈；
母愛(ài)是吹散雪花，帶來(lái)無(wú)限春天的暖風(fēng)。
生活中的每一件小事都蘊(yùn)含著親人的愛(ài)，每一句感人的話語(yǔ)都滲透著父母的愛(ài)。
我們?cè)跓o(wú)微不至的照顧下長(zhǎng)大。我父母為我們失去了太多。父母為我們付出的太多。但我們連他們都無(wú)法理解，更別說(shuō)我們做了什么。
在家里，我們會(huì)伸手拿衣服，張嘴吃飯，讓父母為自己忙碌嗎？是不是在你不開(kāi)心的時(shí)候，對(duì)他們漠不關(guān)心甚至頂撞，讓他們感到失落和難過(guò)？在學(xué)校，你是否學(xué)習(xí)三心二意，不好好學(xué)習(xí)，不好好學(xué)習(xí)，違反校規(guī)校紀(jì)，讓家長(zhǎng)擔(dān)心；在社會(huì)上說(shuō)話和行為很有禮貌，但父母卻批評(píng)，是不是不合適？作為孩子的我們是時(shí)候反思了。
我們?cè)谧兝希改敢惨驗(yàn)槲覀兊呐Χ兝�。我們什么時(shí)候等？
孝敬父母是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也是做人最基本的原則。今天，我們?cè)谶@里表示感謝。那么，如何才能表達(dá)我們的感激之情呢？對(duì)父母的感恩不僅僅是物質(zhì)上的支持，更是精神上的慰藉。這體現(xiàn)在我們的一言一行和每一件小事上。在家里，我們經(jīng)常和父母分擔(dān)家務(wù)，和他們聊天。在學(xué)校里，好好學(xué)習(xí)，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也為父母增光添彩。這不就是感恩嗎？
在社會(huì)上，我們舉止優(yōu)雅，談吐優(yōu)雅，品德高尚，待人禮貌。不驕不躁，贏得了鄰居們的一致好評(píng)，我們?yōu)樽约赫f(shuō)話，也為父母說(shuō)話。那不是更感恩嗎？感謝父母，他們給了我們寶貴的生命，感謝父母給了我們最無(wú)私最大的關(guān)懷。
孝敬父母不是要求我們?yōu)樗麄冏龃笫�，而是要求我們�?/p>
現(xiàn)在，從頭開(kāi)始；
感恩伴隨著我們的進(jìn)步。
孝順讓我們成熟。
千言萬(wàn)語(yǔ)：讓我們學(xué)會(huì)感恩，孝順孩子。感謝我們生命中最重要的人，最愛(ài)我們的人。
孝順的演講稿 6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
孝順，是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)的事情，可能有些人到成年的時(shí)候才會(huì)懂得去孝順，也可能有些人在三四歲的時(shí)候就懂得孝順了。昨天，媽媽帶我去看醫(yī)生，在等待的時(shí)候，無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)了一段話讓我非常感嘆。
張奶奶和一些病人聊天，說(shuō)：“我家那個(gè)小孫子小的時(shí)候可好玩了，他爸爸媽媽回來(lái)了，他聽(tīng)到開(kāi)門聲就會(huì)跑到門口幫助他爸爸媽媽把拖鞋拿出來(lái)，等他們穿好之后，他就說(shuō)爸爸媽媽到沙發(fā)上坐坐，歇息玩玩。說(shuō)完就往廚房跑，要到門口的時(shí)候又回頭望了他爸爸媽媽一眼，看看他們有沒(méi)有坐到沙發(fā)上去�！�
張奶奶還沒(méi)說(shuō)完，其他正在聽(tīng)的人都笑了，都說(shuō)她小孫子很孝順，就連在玩手機(jī)游戲的我都覺(jué)得那個(gè)小孩非常孝順，這么小就知道幫爸爸媽媽拿拖鞋了。
等到笑聲停止后，張奶奶又開(kāi)始講下去：“他看到爸爸媽媽坐到沙發(fā)上之后，就跑到廚房里拿出兩個(gè)杯子，再往兩個(gè)杯子里分別倒入涼水和熱水，完了之后他還伸出舌頭往兩個(gè)杯子里蘸了蘸，看看水溫不溫，然后拿著兩個(gè)杯子往沙發(fā)那兒跑，把這兩個(gè)杯子給了他爸爸媽媽后坐到他們兩個(gè)人的中間�！�
講完之后，其他人又是一陣笑。我也忍不住笑了起來(lái)，因?yàn)槟莻�(gè)小孫子真的太可愛(ài)了，倒完水后還嘗嘗水溫不溫，是害怕他爸爸媽媽被水燙著了嗎？
張奶奶又說(shuō)：“還有呀，有一次他看見(jiàn)他奶奶在電腦前玩電腦，我站在他奶奶的旁邊看著她玩。他以為我也想玩，就對(duì)他奶奶說(shuō)，奶奶，讓開(kāi)，外婆坐。他奶奶說(shuō)，好的，馬上就好了呀�？墒撬�在玩沒(méi)有立刻讓開(kāi)。于是他又說(shuō)，奶奶，讓開(kāi)，外婆坐。他奶奶還是說(shuō)，好的，馬上就好了呀。但就是沒(méi)有離開(kāi)。他馬上說(shuō)了一句，你這人真夠人。我們當(dāng)時(shí)真的是又吃驚又好笑。他奶奶問(wèn)到他這話從哪里學(xué)來(lái)的？他也不說(shuō)話，就在那里笑�！�
可惜的是后面的話我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)檩喌轿胰タ瘁t(yī)生了。
無(wú)論怎么說(shuō)，我還是覺(jué)得那個(gè)小孫子真的是非常孝順！
孝順的演講稿 7
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這句話已經(jīng)被很多人說(shuō)的都老掉牙了，可靜下心來(lái)，仔細(xì)想一想，又有多少人能夠真正明白
這句話的辛酸與無(wú)奈?“家有一老，如有一寶”，趁我們還有時(shí)間，還有機(jī)會(huì)，停下匆忙的腳步，多陪陪父母吧。父母需要的從來(lái)就不是禮物，也不是金錢，再大再漂亮的別墅，也不過(guò)就是一個(gè)金色的籠子。
現(xiàn)在的生活節(jié)奏很快，我們和父母相聚的時(shí)間也越來(lái)越少了，當(dāng)我們終于可以歇歇腳的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)父母早就不再年輕，能夠陪伴他們的時(shí)間也屈指可數(shù)了。時(shí)間都去哪了?其實(shí)都是浪費(fèi)在了等待上。等我找到了工作、等我多掙些錢、等我買上了房子、等我功成名就...當(dāng)我們?cè)诘纫院�，就已�?jīng)失去了永遠(yuǎn)...雖然不是什么至理名言，但我希望大家可以記住這句話，把現(xiàn)在心里的想法，盡快落實(shí)，付諸行動(dòng)，不要讓自己等到的只是后悔。
汶川大地震是我們心里永遠(yuǎn)的痛，512這個(gè)數(shù)字也深深的刻在了每個(gè)人的腦海里。但其實(shí)這次地震受災(zāi)最嚴(yán)重的地方，并不是汶川，而是北川。
救援隊(duì)員到災(zāi)區(qū)后，在一片廢墟里聽(tīng)到了一絲微弱的聲音，那是一個(gè)小女在呼喚著“救命!”他們把廢墟搬開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)不到三歲的小女孩，已經(jīng)被壓了一天一夜。
天，就要亮啦!戰(zhàn)士們把小女孩拉出來(lái)，奄奄一息的小女孩對(duì)著戰(zhàn)士們說(shuō)“叔叔，快去救我的爸爸媽媽!”
戰(zhàn)士們聽(tīng)到以后，把預(yù)支板再撬起才發(fā)現(xiàn)，下邊躺著孩子的父母親，那一幕讓所有在場(chǎng)的人都驚呆了，媽媽面朝上，用兩只手支撐著預(yù)支板，爸爸背朝上俯著身體，背上壓著厚厚的水泥磚。就在父母手臂交叉的中間，那個(gè)小小的縫隙里，這位小姑娘幸存了，也就在那一瞬間，孩子活了下來(lái)，父母就這么離去了......
孝順的演講稿 8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是“尊老愛(ài)老”。
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”這是詩(shī)人王維寫的《九月九日憶山東兄弟》。寫的是關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)。在前幾天，我們就過(guò)了重陽(yáng)節(jié)。
重陽(yáng)節(jié)是在每年的農(nóng)歷九月初九，又稱“老人節(jié)”。在那一天，許多人都會(huì)去登高望遠(yuǎn)。
每逢重陽(yáng)節(jié)，我們都會(huì)想起爺爺奶奶、外公外婆對(duì)我們的關(guān)心。在我很小的時(shí)候，他們就和我們住在一起。家里有許多我嬰兒時(shí)期的照片，大多數(shù)都是奶奶和外婆在照顧我，那時(shí)候很小什么都不懂；現(xiàn)在，我在慢慢長(zhǎng)大，他們也在一天天變老，幼兒園時(shí)總愛(ài)和他們吵架、發(fā)脾氣。但是現(xiàn)在上小學(xué)了，懂事了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因?qū)е卢F(xiàn)在都很少去看外公外婆只有放假的時(shí)候，抽空去看，覺(jué)得很愧疚。
記得有一次，外婆因?yàn)檫^(guò)度運(yùn)動(dòng)，把腰扭傷了，骨頭卡在神經(jīng)處。去住院了，還說(shuō)要?jiǎng)邮中g(shù)，但因?yàn)橥馄判奶�，�?huì)在手術(shù)過(guò)程中去世，所以沒(méi)有動(dòng)手術(shù)。在醫(yī)院看她時(shí)，就這么跟我說(shuō)，我心里很感動(dòng)，不禁熱淚盈眶，外婆用粗糙的手撫摸著我的頭，說(shuō)道：“不要哭，外婆不是在這嗎？”說(shuō)完，她自己也掉出了眼淚。
又想起每次去外婆家看她的時(shí)候，她都很熱情地對(duì)待我們，只要星期沒(méi)有見(jiàn)面她都會(huì)說(shuō)：“我好想你們呀！”之后再給一個(gè)吻。每當(dāng)看見(jiàn)外婆一天比一天衰老的臉，我總是不由得濕了眼眶，真想她永遠(yuǎn)年輕！
現(xiàn)在，我的爺爺奶奶、外公外婆都還很健康的活著。我們作為晚輩的應(yīng)該多陪陪他們，因?yàn)槲覀儾恢烂\(yùn)是怎么樣的，說(shuō)不定前一秒還好好的，后一秒就不在了。我們真是應(yīng)該盡自己的孝心讓老人們永遠(yuǎn)感到開(kāi)心，讓他們永遠(yuǎn)綻放笑臉！他們不求你給他們多好的禮物，他們只求一家人能永遠(yuǎn)在一起幸福的生活，也許陪著他們，是我們及他們一生中最幸福的事情。
每個(gè)人終究有一天會(huì)變老，終究有一天會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界。我們要尊重每一位老人家，尊重每一位長(zhǎng)輩，在他們有限的生命中做許多無(wú)限關(guān)心他們的事！
我的演講完畢，謝謝大家！
孝順的演講稿 9
親愛(ài)的兄弟姐妹，親愛(ài)的心情札記的朋友們：
晚上好！請(qǐng)?jiān)试S我作為一個(gè)孩子的名義在這里演講，歌頌天底下最慈祥，最偉大的母愛(ài)。
今晚的.風(fēng)很柔和，今晚的月亮很白，今晚心情札記里的孩子們都很乖，特別是死鳥最乖，呵呵！
親愛(ài)的母親，是你一把尿一把屎將我拉扯成人，是你用你勤勞的雙手把我從一顆幼苗澆灌成一棵大樹。你的皺紋和白發(fā)我們已經(jīng)讀懂了歲月的艱辛，讀懂了你含辛茹苦的操勞。
是的，今天是你的，其實(shí)我們想今天不但是你的，而且是每一個(gè)孩子的，因?yàn)槟憧鞓?lè)，所以我們快樂(lè)。因?yàn)樵谀愦葠?ài)的目光中，在你循循善誘的教導(dǎo)下我們健康茁壯成長(zhǎng)。
是的，今天是你的，其實(shí)我們想天天是你的，在每一個(gè)日日夜夜，我們你健康的話語(yǔ)不是在這樣的日子里彈出的，而是在內(nèi)心最深處在每一分鐘每一秒種把我們對(duì)你最真摯的愛(ài)彈出的。
在這樣寂靜的夜，我代表所有在外打工的孩子們通過(guò)電波為你獻(xiàn)上《懂你》的歌，并大聲的呼喊：“媽媽，我愛(ài)你！”
曾記得我們調(diào)皮過(guò)，我們搗蛋過(guò)，我們?cè)屇銈倪^(guò)，擔(dān)心過(guò)，曾經(jīng)因?yàn)楸舜藳](méi)有好好溝通疏遠(yuǎn)過(guò)，曾經(jīng)因?yàn)楣ぷ魈苌倩丶疫^(guò)，曾經(jīng)我們組建了一個(gè)新的家庭（年輕人結(jié)婚忽略了對(duì)你的照顧）忽視過(guò)，曾經(jīng)因?yàn)槿旧狭松鐣?huì)上不良惡習(xí)犯罪過(guò)，曾經(jīng)你們的離異憤怒過(guò)……但是，作為你的孩子，我們永遠(yuǎn)都是孩子，我們?cè)谀闵钊绾５哪笎?ài)中，就是一滴海水那樣的渺小，那樣的微不足道。
如果我是詩(shī)人，我將寫出美麗的詩(shī)篇歌頌?zāi)�；如果我是畫家，我將畫出你最�?dòng)人的那一筆；如果我是……我將……即使我什么都不是，也改變不了我永遠(yuǎn)是你孩子的稱呼，我想用我的手給你按摩，我想用我的手給你梳頭；我喜歡在電話的一頭聽(tīng)著你的嘮叨，我喜歡你做的飯，我喜歡你罵我不爭(zhēng)氣，我喜歡……
你有多久沒(méi)有擁抱你的母親了嗎？你有多久沒(méi)有給你母親一個(gè)吻了嗎？可是人生還有幾個(gè)多久嗎？
在你的，我們很想說(shuō)的很多，我們心中也有很多的愧疚，但是這已經(jīng)不重要了，關(guān)鍵是今天你回家陪你母親一起吃飯了嗎？你在外不在家你打了電話回家了嗎？
是的，親情留給我們?cè)S多的感嘆號(hào)，但是我想更多的是問(wèn)號(hào)。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我借用別人的一條短信來(lái)表達(dá)我們對(duì)母親的思念：“一棵大樹，春天倚著它幻想；夏天倚著它繁茂；秋天倚著它成熟；冬天倚著它沉思，這棵大樹就是媽媽。發(fā)給媽媽，祝她健康平安！”
孝順的演講稿 10
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《孝敬父母我的責(zé)任》。
俗話說(shuō)：天下最無(wú)私的愛(ài)，就是父母對(duì)子女的愛(ài)。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
我們?cè)谛W(xué)習(xí)，牽掛著我們的，依然是父母。因此，感恩父母、孝敬父母是我們義不容辭的責(zé)任。被評(píng)為zz年全國(guó)十大中華孝親敬老楷模，中國(guó)十大孝星”及浙江驕傲十大人物”稱號(hào)的劉霆就是我們的榜樣。他自小成績(jī)優(yōu)異，然而，母親不幸患上了尿毒癥，為了給母親治病，家里不僅耗盡了所有積蓄，連房子也賣掉了，不堪重負(fù)的父親也離家出走，但劉霆并沒(méi)有放棄照顧母親的責(zé)任，他邊照顧母親邊發(fā)奮學(xué)習(xí)。
xx年，劉霆以超過(guò)重點(diǎn)線的高考成績(jī)考上了浙江林學(xué)院。為了既能上學(xué)，又能照顧母親，他只好背著母親上大學(xué)，每月靠著在學(xué)校勤工儉學(xué)的50元補(bǔ)貼過(guò)著艱難的生活。
當(dāng)他的家庭發(fā)生變故、陷入困境時(shí)，他用稚嫩的雙肩挑起重?fù)?dān)；當(dāng)?shù)母改干砘贾夭�、需要照顧時(shí)，他用這樣的孝舉回報(bào)父母的恩情；當(dāng)他面臨求學(xué)和家庭的雙重壓力時(shí)，他做出這樣感天動(dòng)地的選擇。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。感恩父母，我們責(zé)無(wú)旁貸，孝敬父母，我們責(zé)無(wú)旁貸！
在此，祝愿天下所有的父母安康！快樂(lè)！
我的演講完畢，謝謝大家！
孝順的演講稿 11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好。
今天我演講的題目是《從一頭不孝的牛談起》。首先，我感謝各位同學(xué)給我一個(gè)美名牛。但我卻受之有愧，我不僅學(xué)習(xí)成績(jī)差，而且學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，某些行為還有讓別人想揍我一頓的沖動(dòng)。我的品行與牛相比還遜色許多。
就說(shuō)一說(shuō)孝順?lè)矫娴氖掳?百善孝當(dāng)先。我是一個(gè)不孝的兒子。試問(wèn)我們班有誰(shuí)會(huì)與父母吵架?有誰(shuí)又會(huì)因一時(shí)之氣而視母親為敵人?有誰(shuí)又會(huì)因小事而六個(gè)月不叫母親?我想除了我沒(méi)別人。我是一個(gè)不孝的兒子，我會(huì)因心煩而將內(nèi)心的不滿向母親發(fā)泄，我會(huì)因母親的嘮叨而大發(fā)雷霆。我會(huì)因母親的小錯(cuò)誤而與母親展開(kāi)舌戰(zhàn)。我想這種行為除了我再也不會(huì)有別人了。在校表現(xiàn)不好，在家又為何不做個(gè)好孩子呢?為何我會(huì)如此的無(wú)知。我會(huì)吹毛求疵，我會(huì)雞蛋里挑骨頭，我會(huì)經(jīng)常埋怨我的母親，我會(huì)無(wú)故讓母親生氣，甚至我多次讓母親為我流淚。難怪母親常當(dāng)面對(duì)我說(shuō)：還是女兒好(我母親雖這么說(shuō)，但她對(duì)待孩子一視同仁。)
十八載花樣年華，十八年的人生歷程，經(jīng)歷了許多，同時(shí)也范下了許多錯(cuò)誤。我至今仍為一件事而后悔，那就是當(dāng)年因一件小事而與母親大吵，并且大半年未叫母親，這是一個(gè)多么荒唐的行為，我不知母親當(dāng)時(shí)是如何想的，至今仍不知道。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸的為自己愚蠢的行為而后悔。我曾多么無(wú)知，多么不懂事。當(dāng)我尚嗷嗷待哺于襁褓之中，誰(shuí)給了我生的力量?當(dāng)我尚無(wú)自衛(wèi)能力時(shí)，是誰(shuí)在保護(hù)我幼小的身體?那還不是父母。男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。
我多次面對(duì)皎潔的月亮而淚流滿面，多次向那向那黑暗的夜空而不停的呼喊。心中的內(nèi)疚與慚愧使我的言行終于得到了很大的約束，我不再是如此沖動(dòng)無(wú)知了。
為了補(bǔ)償過(guò)去給父母帶來(lái)的痛苦與傷心，我盡力去改正自己的言行。雖然經(jīng)常挨罵，我卻不頂嘴，雖然有時(shí)心煩氣躁打一打籃球氣也就無(wú)影無(wú)蹤了。于是母親的嘮叨變少了，但有時(shí)未聽(tīng)到這種嘮叨內(nèi)心卻涌上一種莫名的感覺(jué)，讓人若有所失。
我對(duì)各位同發(fā)誓，我從今往后不僅要做個(gè)上進(jìn)的學(xué)生，更要做個(gè)母親眼里的好孩子。最后，我衷心的祝愿天下父母都能擁有孝順和體貼的兒女。謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教官，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
為期兩周的軍訓(xùn)生活就要結(jié)束了，真的有種舍不得的感覺(jué)。我叫李強(qiáng)是0702班的一名普通學(xué)員，我來(lái)直四川、達(dá)州，和所有同學(xué)一樣，懷著成材成功的理想來(lái)到四川新華電腦學(xué)校求學(xué)求知。
這兩周的軍訓(xùn)雖然短暫卻是十分難忘的。我們與教官一起訓(xùn)練，學(xué)習(xí)軍事，培養(yǎng)作風(fēng)，鍛煉體魄，在許多方面都取得了明顯的進(jìn)步。
剛學(xué)立正時(shí)，我就懷疑，為什么以前體育課中要常做的動(dòng)作，早已會(huì)的動(dòng)作，教官要如此的仔細(xì)的講解，為什么一個(gè)左傳一個(gè)右轉(zhuǎn)要教官如此煞費(fèi)苦心地讓我們練習(xí)，實(shí)踐出真知，兩周的軍訓(xùn)就讓我明白，小小一個(gè)立正所包涵的豐富，幾個(gè)轉(zhuǎn)身所容納的博大。站軍姿，顯示了炎黃子孫不屈脊梁的身體，也顯示了龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。而軍訓(xùn)更教會(huì)了我超出這以外的東西。那就是認(rèn)真的對(duì)待自己的錯(cuò)誤。那是一種真實(shí)的美。不刻意隱瞞什么，不對(duì)就是不對(duì)。而在這種自然中流露的那種質(zhì)樸是任何東西也粉飾不來(lái)的�；蛟S學(xué)到的東西遠(yuǎn)不止這些。但是緊張而愉快的訓(xùn)練中的親身體驗(yàn)，嚴(yán)格而又平易進(jìn)人的教官的諄諄教誨，我們將終身受用。
其實(shí)軍訓(xùn)也并非是常人心目中是魔鬼訓(xùn)練，灰色的詠嘆調(diào)。緊張忙碌的軍訓(xùn)之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢(shì)，拉歌，做游戲時(shí)大家圍坐一團(tuán)的親熱勁兒以及相互爭(zhēng)論的不服輸勁兒，而這些都是平日中未曾感受到的，大家齊聲喊出了當(dāng)兵人的心聲，并與之不可遏制地引起了強(qiáng)烈的共鳴。所有這些都是我們?nèi)松缆分须y得一次的機(jī)遇，定會(huì)銘刻于心。
在此，我謹(jǐn)代表0702班的全體同學(xué)感謝學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，給我們這次機(jī)會(huì)，來(lái)鍛煉我們的意志，培養(yǎng)我們克服困難的能力，使我們都成為展翅翱翔，搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。同時(shí)請(qǐng)?jiān)试S我代表0702班所有受訓(xùn)同學(xué)向可敬可愛(ài)的熊教官致以誠(chéng)摯的謝意!!!(全班學(xué)生向教官敬禮掌聲)我們能取得如此優(yōu)異的成績(jī)，能在這段時(shí)間內(nèi)健康成長(zhǎng)，都離不開(kāi)他的關(guān)心和教導(dǎo)。
白駒過(guò)隙般的，時(shí)間象一條潺(chan)潺流淌的小河。仿佛一眨眼的工夫，軍訓(xùn)的生活的句號(hào)就來(lái)到了眼皮底下�；厥棕S富多姿的軍訓(xùn)生活，我更多的還是感慨憶往昔，數(shù)風(fēng)流人物，還在今朝。
同學(xué)們,人生是列沒(méi)有終點(diǎn)的火車，別陶醉于沿途的風(fēng)景，風(fēng)景前邊獨(dú)好!這兩周的軍訓(xùn)生活，雖然我們吃了不少苦，受了不少累，但我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)到了本領(lǐng)，未來(lái)的路會(huì)更精彩，因?yàn)槲覉?jiān)信：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
最后，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)期間不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏的作風(fēng)，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中奮發(fā)向上，攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造四川新華美好的明天!
謝謝大家!
學(xué)校為了全面提升班主任工作能力，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)而形成良好的校風(fēng)，在這里組織我們進(jìn)行班級(jí)工作研討會(huì)，我抱著學(xué)習(xí)取經(jīng)的態(tài)度，與大家就下面幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討：
一、學(xué)生的養(yǎng)成教育
在學(xué)生養(yǎng)成教育方面我所做的就是以理服人。以理服人，就是不以班主任的威嚴(yán)壓迫學(xué)生，而是通過(guò)一定的道理說(shuō)服學(xué)生，做到動(dòng)之以情，曉之以理，做學(xué)生的知心人。要讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)為你懂他，能夠把你當(dāng)成他的最好的朋友，愿意聽(tīng)你的話。我們不要一味的跟學(xué)生講不準(zhǔn)這樣做，不準(zhǔn)那樣做，那樣她會(huì)覺(jué)得是你壓迫他、制止他，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心里。我們不妨給他講一些這樣做帶來(lái)的后果，如要求學(xué)生上下樓梯靠右走，就告訴他這樣做首先是為了自己的安全，然后也給他人帶來(lái)了安全，再講舉一些因?yàn)樯舷聵翘莶皇刂刃驌頂D搶道造成傷亡事故的例子;要求學(xué)生認(rèn)真做好兩操，就讓他知道做好兩操能讓自己的身體更健康，而不是過(guò)于強(qiáng)調(diào)認(rèn)真做好兩操，不讓班級(jí)扣分。這樣擺事實(shí)，講道理，讓他自己感悟，發(fā)現(xiàn)，牢記相關(guān)的準(zhǔn)則，從而改正自己的缺點(diǎn)，讓自己變得更盡善盡美。
二、如何營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)
一個(gè)班的班風(fēng)建設(shè)是十分重要的，優(yōu)良的班風(fēng)一經(jīng)形成，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和約束力。要搞好班風(fēng)建設(shè)，就要有一些切實(shí)可行的措施來(lái)保證。以下是我在教育實(shí)踐中總結(jié)的班風(fēng)建設(shè)中的幾條，跟大家一起商討。
1、抓干部。好的班干部就好像是班主任的左右手。從一年級(jí)帶新班后，就開(kāi)始細(xì)致了解班里學(xué)生狀況，有重點(diǎn)地選拔一些學(xué)生，根據(jù)各自的特點(diǎn)分配相應(yīng)的任務(wù)，幫助他們掌握工作方法，提高工作能力，在學(xué)生中樹立他們的威信，逐步組建一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì)。在使用和培養(yǎng)班委會(huì)干部的過(guò)程中，既要重視加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的思想教育，以免過(guò)于慣縱，使其滋生傲氣，又要鼓勵(lì)和支持他們大膽開(kāi)展工作，充分發(fā)揮他們的核心作用，帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)積極前進(jìn)。
2、樹榜樣。班主任首先要有一顆愛(ài)心，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，以贏得學(xué)生的信任，另一方面，要善于用學(xué)生的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡在班上樹立榜樣。營(yíng)造積極向上的輿論氛圍，樹立正確的輿論導(dǎo)向。榜樣的力量是無(wú)窮的，在班級(jí)里樹立了良好的榜樣，學(xué)生才有學(xué)習(xí)的方向，才有學(xué)習(xí)的目標(biāo)。班風(fēng)和學(xué)風(fēng)自然就好了。
3、多溝通。班主任個(gè)人的力量畢竟是有限的，班主任要經(jīng)常和科任教師、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)有關(guān)方面保持聯(lián)系，緊密配合，通過(guò)多種形式互通情況，共同制定教育措施，及時(shí)排除班風(fēng)建設(shè)中的不利因素。
三、學(xué)校衛(wèi)生、安全工作
1、我認(rèn)為一定要認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)課、思品課，利用好這一塊思想教育陣地，做好學(xué)生的思想教育工作，從思想上提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。
2、多與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。
3、學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造良好的環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境、書香的氛圍感染學(xué)生。多布置一些展示欄、宣傳欄，以展示學(xué)校衛(wèi)生及安全工作方面的先進(jìn)模范學(xué)生，宣傳如何做好衛(wèi)生、安全工作，從感官上給予學(xué)生刺激，讓這種衛(wèi)生安全意識(shí)深深植根學(xué)生心中，乃至開(kāi)花結(jié)果。
四、問(wèn)題生教育
對(duì)于問(wèn)題生的教育我也沒(méi)有什么很好很有效的方法，但我覺(jué)得問(wèn)題生往往是最需要愛(ài)的，我們班主任一定要有一顆愛(ài)心，善待問(wèn)題生，以心交心，以理服人，多與之談心，并能做到持之以恒，相信功夫一定不負(fù)有心人的。
每個(gè)問(wèn)題生的類型是不一樣的，我們要根據(jù)問(wèn)題生的不同類型采取不同的辦法，對(duì)癥下藥。我們所面臨的問(wèn)題生究竟屬于哪一種類型，怎樣來(lái)判斷，我想這是我們抓好問(wèn)題生教育急需解決的問(wèn)題。
我覺(jué)得學(xué)校周邊的環(huán)境也對(duì)班主任對(duì)問(wèn)題生的教育帶來(lái)不利，學(xué)校周邊有很多掛羊頭賣狗肉的游戲室店，它像磁石一樣吸引著這些問(wèn)題生，甚至是一些中等生，希望學(xué)校能得到有關(guān)部門的支持，采取有效措施，取締這些游戲室店。
五、如何開(kāi)展好班隊(duì)主題教育活動(dòng)
我認(rèn)為首先要制訂好計(jì)劃，每月一個(gè)主題，每個(gè)主題之間要有關(guān)聯(lián)，層層遞進(jìn)，循序漸進(jìn)地達(dá)到主題教育的目的。其次是主題教育活動(dòng)的形式要活潑多樣，對(duì)學(xué)生要有吸引力，讓學(xué)生樂(lè)于參加，在身心愉悅中接受教育。
以上是我對(duì)班主任工作的一些膚淺、泛泛之談，在此與大家交流，希望得到大家的幫助，謝謝大家!
孝順的演講稿 12
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是：《孝敬父母，做孝順兒女》。
同學(xué)們，我們中國(guó)有句老話：可憐天下父母心!父母對(duì)兒女情深似海，恩重如山�！鞍偕�，孝為先”。那么，怎么做才叫孝順父母呢?
我給大家講一個(gè)關(guān)于孝敬父母的故事，故事名字叫《孝感動(dòng)天》
古時(shí)候，有個(gè)帝王叫舜。相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟叫象，三人多次想害死他：讓舜修糧倉(cāng)倉(cāng)頂時(shí)，從下縱火，舜手持兩個(gè)斗笠跳下逃脫;讓舜挖井時(shí)，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨，仍對(duì)父親恭順，對(duì)弟弟慈愛(ài)。舜登天子位后，仍然一如既往孝順父親，并封弟弟象為諸侯。他的孝行感天動(dòng)地。
我再給大家講一個(gè)故事，叫《恣蚊飽血》
晉朝濮陽(yáng)有個(gè)叫吳猛的人，八歲時(shí)就懂得孝敬父母。家里貧窮，沒(méi)有蚊帳，蚊蟲叮咬使父親不能安睡。每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲叮咬而不驅(qū)趕，擔(dān)心蚊蟲離開(kāi)自己去叮咬父親。
從古到今，有許許多多孝敬父母的感人故事，可以說(shuō)幾天幾夜也講不完。
我們作為小學(xué)生,怎樣做才叫孝敬父母呢?就從身邊的一件件小事做起，比如：
1.從照顧自己開(kāi)始，不管我們要去哪里，都要告訴父母，不要讓父母擔(dān)心。
2.從注意安全做起，時(shí)刻把安全放在第一位，身體一旦受傷父母會(huì)擔(dān)憂。
3.從愛(ài)護(hù)公物做起，不可以占為己有，你的品德好，父母肯定很開(kāi)心了，品德不好父母就會(huì)感到羞恥。
4.從學(xué)會(huì)溝通做起，無(wú)論遇到什么事，要理解長(zhǎng)輩的一片苦心。都不能對(duì)父母發(fā)脾氣。要主動(dòng)與父母溝通。
5、從主動(dòng)問(wèn)候做起。每天上學(xué)前和長(zhǎng)輩說(shuō)聲：“再見(jiàn)”，放學(xué)到家，說(shuō)聲：“爸媽好!”，長(zhǎng)輩為我們做事，要說(shuō)聲：“謝謝!”，不要以為這是應(yīng)該的。
6從參與家務(wù)勞動(dòng)做起。家庭中的事也就是我們自己的事，要主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)，比如，端個(gè)菜，收個(gè)碗，抹個(gè)桌子，掃個(gè)地，整理自己的房間等。
7、從不給父母添亂做起。懂事的孩子不能讓父母為自己操心。比如，按時(shí)完成家庭作業(yè)，不要老是讓父母提醒我們;努力學(xué)習(xí)，讓父母為我們的學(xué)習(xí)放心等。
同學(xué)們，盡孝道是人世間最美麗的詩(shī)篇，只有愛(ài)父母，才能愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，讓我們用一生的行動(dòng)來(lái)感恩父母，孝敬父母吧!我們的講話完畢，謝謝大家!
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孝順的演講稿 13
我們經(jīng)常說(shuō)孝順，但是你以為在母親節(jié)的時(shí)候，路過(guò)一家快要倒閉的花店，買了幾支你也不知道什么品種的花，回家告訴媽媽這是康乃馨，這是孝順嗎？我最討厭哪種人，知道嗎？好幾年回一趟老家，靠在已經(jīng)癱瘓?jiān)诖采喜荒茏岳淼哪棠躺磉�，拍了一張照片上傳微博，上面寫著“奶奶，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。”大家說(shuō)這是孝順嗎？這么簡(jiǎn)單的道理，他們?cè)趺淳筒幻靼啄亍?/p>
我想問(wèn)大家，父母在你們的小時(shí)候，有沒(méi)有對(duì)你們說(shuō)過(guò)你是垃圾桶里撿來(lái)的。如果親子鑒定像手機(jī)搖一搖就能鑒定出來(lái)的話，我相信當(dāng)父母在說(shuō)不允許，不行，我說(shuō)不行就是不行，這些時(shí)候，你都會(huì)拿出來(lái)?yè)u一搖，看看自己到底是不是親生的。其實(shí)是不是親生的都不重要，重要的是他們已經(jīng)撫養(yǎng)了我們那么多年，別以為我話鋒一轉(zhuǎn)就要開(kāi)始說(shuō)煽情的東西，我的演講永遠(yuǎn)不會(huì)煽情。
如果你出生在一個(gè)非常富裕的家庭里，突然有一天家里的保姆對(duì)你說(shuō)“兒子，其實(shí)我是你的親生母親，都怪媽不好�！蹦阋欢〞�(huì)說(shuō)“我不要聽(tīng)，我不要聽(tīng)，我不要聽(tīng)。你騙人，你是個(gè)騙子�！薄皟鹤樱@是你的出生證明�！薄澳銖膩�(lái)就沒(méi)有盡到一個(gè)做母親的責(zé)任，你不配做我的媽媽。”“媽知道你接受不了，媽也是有苦衷的，你聽(tīng)我說(shuō)。”“這不是真的，這不是真的，看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我�！�
OK，換一個(gè)場(chǎng)景，你生活在一個(gè)每個(gè)月只有六百塊錢的家庭里，每天吃的除了咸菜就是蘿卜干，突然有一天，一個(gè)上市公司的總裁開(kāi)著豪車找到你，對(duì)你說(shuō)“兒子，其實(shí)我是你的親生父親。”“爸爸，我好想你，爸爸。”“這是你的出生證明�！薄斑@還用得著證明嗎？你看這眼睛、這鼻子、這嘴巴、這舌頭、這肚臍眼，你就是我的爸爸�！薄暗牵覐膩�(lái)都沒(méi)有盡到一個(gè)做父親的責(zé)任，我不配做你的爸爸�！薄斑@都不重要，重要的是，重要的是血濃于水�！薄鞍职譁�(zhǔn)備帶你回美國(guó)，但是知道你是個(gè)好孩子，你一定很舍不得和你的養(yǎng)父母分開(kāi)，所以爸爸知道你很難抉擇，給你時(shí)間好好想一想�！薄班�，我想一想，好吧，爸爸，現(xiàn)在就走吧�！�
誰(shuí)都不要站在道德的制高點(diǎn)上去指責(zé)別人，我和大多數(shù)人都一樣，有著崇高的理想，有時(shí)也有卑鄙的幻想，他們?cè)趺淳筒幻靼祝覀儾荒苓x擇我們的父母，但是我們可以選擇怎么樣去對(duì)待我們的父母，無(wú)論他們是誰(shuí)，他們是否富裕，他們是否對(duì)我們負(fù)責(zé)，我們都應(yīng)該做我們?cè)撟龅�。讓我們流露出�?duì)父母最真實(shí)的感情，而不是那些硬憋出來(lái)的感動(dòng)和所謂的孝順。
孝順的演講稿 14
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
1956年，肖秀云開(kāi)始照顧婆婆楊金枝和一家人的生活。58年過(guò)去了，肖秀云一向堅(jiān)持照顧婆婆，肖秀云說(shuō)，做孝順媳婦是自我一個(gè)簡(jiǎn)單的想法。
楊金枝，今年已經(jīng)101歲，兒媳肖秀云，今年已79歲。楊金枝的獨(dú)子已過(guò)世近10年了，此刻，兒媳肖秀云和婆婆楊金枝住在八師一三四團(tuán)下野地鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)保障性樓房一齊共同生活，楊金枝的生活起居還和以前一樣都是肖秀云照顧。
肖秀云說(shuō)，我和婆婆都出生于窮苦人家，我把婆婆當(dāng)作自我的親娘一樣照顧，我有退休工資，婆婆也享受國(guó)家優(yōu)惠政策，平常她喜歡吃啥我就做啥，雞蛋糕、餃子等我都給她做著吃，她年齡大安的假牙，飯軟些她好吃。
楊金枝家在山東東明縣農(nóng)村，1956年，楊金枝的獨(dú)子與鄰村姑娘肖秀云結(jié)婚。結(jié)婚剛3個(gè)多月，楊金枝的獨(dú)子就支邊到八師一三四團(tuán)。作為一名普通農(nóng)村婦女，肖秀云承擔(dān)起照顧家里老人的重?fù)?dān)。肖秀云說(shuō)，吃飯的時(shí)候，我每次舀飯都是給她舀第一碗端給她，吃完飯給她洗好碗。
哪時(shí)候，山東老家農(nóng)村生活條件十分差，作為女人的肖秀云憑借著吃苦耐勞精神堅(jiān)守著這個(gè)家庭。肖秀云說(shuō)，我就爭(zhēng)口氣，哭，我在屋里掉淚，不能在外掉淚，我一輩子這樣，人要活個(gè)志氣，活個(gè)臉面嘛。
婆婆楊金枝想念兒子，1961年，楊金枝和肖秀云也來(lái)到了八師一三四團(tuán)。在一三四團(tuán)連隊(duì)，肖秀云參加工作成為一名連隊(duì)職工，由于能干，肖秀云還被提拔成連隊(duì)的班長(zhǎng)直到退休。
工作中，肖秀云踏實(shí)能干，在家里，肖秀云照顧好老人和子女。生活中，婆婆偶爾說(shuō)不好聽(tīng)的話，肖秀云從不計(jì)較，寬容對(duì)待。肖秀云說(shuō)，以前生活再苦，咱從沒(méi)有胡作亂為，她是個(gè)苦命人，我也是個(gè)苦命人，此刻生活好，我何必和她生氣。
孝順媳婦肖秀云悉心照顧婆婆一轉(zhuǎn)眼幾十年過(guò)去了，肖秀云的公公、愛(ài)人已先后過(guò)世，幾個(gè)子女也已成家立業(yè)。今年，肖秀云和婆婆楊金枝也共同生活了58年，此刻每一天自我都和往常一樣給婆婆做可口的飯，把她睡的床、穿的衣服整干凈，盡自我的本事照顧好婆婆的起居。肖秀云說(shuō)，我這個(gè)人一輩子沒(méi)文化，讓人家看得起我，做孝順老人操持好家里是自我一個(gè)簡(jiǎn)單的想法。
孝順的演講稿 15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：攜孝愛(ài)之心，行人生之路。
十五年前，我降臨到這個(gè)世界。那一聲啼哭，有我對(duì)這個(gè)世界的期待，因?yàn)樗悄敲吹慕k麗多彩；也有我對(duì)這個(gè)世界的恐慌，因?yàn)樗沁@樣的陌生。這時(shí)，兩張和藹的面容闖進(jìn)了我的視野，他們溫柔的對(duì)我說(shuō)：孩子，歡迎你！未來(lái)的日子，我們會(huì)拼盡全力給你最好的一切。我笑了。
雖白駒過(guò)隙，但耐心常在。他們不厭其煩地教導(dǎo)我。終于，我開(kāi)口說(shuō)出了人生第一句話，邁腳走出了人生第一步，歪歪扭扭寫下了人生第一個(gè)字。
四季交替，歲月如歌。我慢慢長(zhǎng)大了，有了自己的想法。于是，我開(kāi)始埋怨他們，責(zé)怪他們，甚至嫌棄他們。我急切想要逃離罩著我的呵護(hù)傘，去尋找屬于自己的一片天。
可惜，我忘了。忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情。我的成長(zhǎng)，壓彎了父親那挺拔脊背，吹皺了母親那飄飄長(zhǎng)裙。他們的眼慢慢花了，皺紋悄悄多了，黑發(fā)漸漸白了。我哭了。突然，我意識(shí)到，原來(lái)出生時(shí)，看到的兩張和藹的面容就是父母。
過(guò)往的畫面一幅幅涌現(xiàn)在我的腦海。夏天那一碗冰涼的綠豆湯；冬天那一件溫暖的毛衣；學(xué)習(xí)時(shí)那關(guān)心的問(wèn)候；生病時(shí)那徹夜的陪伴。而我又為父母做過(guò)什么呢？洗過(guò)腳嗎？捶過(guò)背嗎？沒(méi)有。
“百善孝為先”。古有王祥“臥冰求鯉”，今有田世國(guó)捐腎救母。這些中華民族文化的瑰寶，就如繁星點(diǎn)綴在偉大中華的星空里。
我們雖然不能做到感天動(dòng)地，但我們可以在點(diǎn)滴小事中讓父母感受到我們的關(guān)心和愛(ài)。在父母疲憊時(shí)，為他們洗洗腳、捶捶背；父母?jìng)碾y過(guò)時(shí)，做他們的開(kāi)心果安慰他們；父母生日時(shí)，送上自己最真摯的祝福；父母下班后，給他們煮一頓熱騰騰的餃子。
老師們，同學(xué)們，讓我們一起守護(hù)這份傳統(tǒng)美德，懂孝，行孝，爭(zhēng)做中華傳統(tǒng)美德的接力者與傳承者！愿孝愛(ài)之心永存于心，愿人生之路坦蕩光明！最后，祝愿天下所有的父母幸福安康！
我的演講完畢，謝謝大家！
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