關(guān)于學(xué)習演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在我們平凡的日常里，演講稿對我們的作用越來越大，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)習演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于學(xué)習演講稿1
親愛的同學(xué)們：
今天我向大家介紹一下我的各門功課的學(xué)習方法：
我覺得學(xué)習語文在于認真，上課認真聽講，除了牢牢地掌握基礎(chǔ)知識，還應(yīng)當多讀一些課外書，多觀察身邊的事物，有空的時候出去走走，瀏覽瀏覽名勝古跡，練練筆，寫一些文章。我建立了一個屬于自己博客，把文章發(fā)上去，讓網(wǎng)友提提意見，然后自己再修改一下。我想，好文章是修改出來的。
學(xué)習數(shù)學(xué)上課一定要認真聽講，及時鞏固已學(xué)的知識，千萬不可以落掉一點點。數(shù)學(xué)是一環(huán)套一環(huán)的，現(xiàn)在學(xué)的知識落下了，以后的缺陷就會越來越大，與別人的差距也就越來越大了。學(xué)習數(shù)學(xué)還要仔細。比如說這樣一道判斷題：5.8和5.80完全一樣。很多同學(xué)會打勾，其實是錯的'。這兩個數(shù)的計數(shù)單位是完全不同的，意義也不一樣。所以只能說：5.8和5.80大小一樣，意義不同。
我認為我做的最好的就是英語。英語最重要的是聽、說、讀、寫，跟其他的學(xué)科完全不一樣。過去人們學(xué)的都是啞巴英語，啞巴英語只注重讀和寫，學(xué)了好幾年英語以后，在與外國人交談的時候，還是聽不懂別人在說什么。每天早上，我都抽出15分鐘來讀英語，聽磁帶。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己的聽力越來越好，口語交際能力到了可以放心大膽地跟外國人進行簡單交流的地步了。英語考試我可以從容地應(yīng)對，并且取得好成績。
我學(xué)習的時候并不死記硬背，因為死記硬背的知識會馬上遺忘，效率也不高。在學(xué)習累了的時候，可以通過自己的興趣愛好來調(diào)節(jié)身體。我最喜歡做的就是寫毛筆字。我每天都抽點時間來練習，這樣既調(diào)節(jié)了大腦，陶冶了情操，又培養(yǎng)了一種技能。
總而言之，平時上課應(yīng)該專心聽講，認真完成作業(yè)�？荚嚽坝袟l理地復(fù)習一下重點就行了。不要平時只知道拼命玩，到考試了這才匆匆忙忙地看書，臨時抱佛腳，那是不行的。
關(guān)于學(xué)習演講稿2
各位家長、同學(xué)們：
大家好！
我是五年級七班的學(xué)習委員齊xx。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習，我很高興能與大家分享我對提高學(xué)習效率的想法。
我認為學(xué)習首先要制定一個學(xué)習目標，有了目標才能主動學(xué)習，為夢想打拼！這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。
上課認真學(xué)習，積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費寶貴的時間。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。
假期里認真復(fù)習和預(yù)習新知也是不可缺少的。把學(xué)過去的知識復(fù)習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學(xué)習就會有很大的幫助；積極預(yù)習新知也很重要，等到學(xué)的時候，便一點就通了。
同學(xué)們，這只是我的個人想法，為了美好的明天，加油吧！
我的成績在班里還不錯，與上學(xué)期相比有了很大的進步。老師讓我把我學(xué)習上的一些體會講給大家聽聽，回家后我仔細地回顧了這段時間的學(xué)習心得，下面我就坦誠地向大家說說，希望給同學(xué)帶來幫助，同時也更希望大家對我學(xué)習上的一些不足提出意見和建議，使大家共同進步。
首先，我要講講學(xué)習的態(tài)度問題，因為“態(tài)度決定一切”。以前，我曾經(jīng)把學(xué)習當成爸爸媽媽交給我的任務(wù)，每天總要父母催著才去完成，這時，我身心也特別的累，作業(yè)做起來沒有積極性，沒到晚上8—9點鐘就打哈欠，腦子里一片糊涂，功課自然做得較差。這樣的狀況又使自己的學(xué)習自信心受到傷害，造成惡性循環(huán)。當我慢慢明白了學(xué)習是要靠自己的，未來競爭也很激烈時，我的學(xué)習態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變。我們大多數(shù)同學(xué)早上6點起床，晚上10點睡覺，而在這每天3分之2的.時間里，都做了些什么呢？是在認真學(xué)習，還是在做一天和尚撞一天鐘？請千萬不要浪費這些時間，因為浪費時間就是浪費生命，生命只有一次。
其次，我要講講學(xué)習的方法。首先，請不要放棄對學(xué)習的熱情，不要因為目前自己成績不理想而喪失信心。因為其實你和其他同學(xué)一樣有同樣的智商、同樣的時間、同樣的學(xué)習環(huán)境，只是他用在學(xué)習上的心思和時間比你更多而已。從現(xiàn)在開始，認真對待每一節(jié)課，認真記錄每一次筆記，認真完成每一次作業(yè)，對不懂的題目要積極地搞懂它，這樣，作業(yè)的正確率會慢慢地提高，自信心會增強，學(xué)習的積極性會提高。
還有一點就是行動和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，一定要付諸實施�！靶袆邮浅晒Φ拈_始”，著名教育家陶行知先生說：“行動是老子，知識是兒子，創(chuàng)造是孫子”。一切事情有行動才有結(jié)果。誰都知道“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”。學(xué)習是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲，如果你愿意把你玩的時間和腦子用在學(xué)習上，你一定會有收獲的，一點一滴匯成知識的海洋，希望你早日在知識的海洋里翱翔，豐收知識的果實。
先苦后甜欣慰的，先甜后苦是可憐的。希望大家共同努力，從現(xiàn)在開始，端正學(xué)習態(tài)度，振奮精神，不怕困難，找準方法，在學(xué)習中找到自己的一片天地。
關(guān)于學(xué)習演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家好！
我演講的題目是：《勤學(xué)、慎思、篤行》。
十八大報告提出“要建設(shè)學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。”做一名學(xué)習型黨員，是黨組織提出的明確要求，是加強基層黨組織建設(shè)的重要方面，更是做好本職工作的現(xiàn)實需要。做一名學(xué)習型黨員，應(yīng)表現(xiàn)在學(xué)習、思考和實踐三個方面。
首先，學(xué)習是一種態(tài)度。
正所謂“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，只學(xué)習不思考就會迷惘，只思考不學(xué)習就會倦怠，學(xué)習和思考是一個過程的兩個方面，學(xué)習是占有資料，思考是對資料的系統(tǒng)化和邏輯化，二者相輔相成，缺一不可。在實際工作中，我們歷來重視調(diào)查研究，調(diào)查就是摸情況，就是去占有資料，研究就是對占有的資料進行分析，找出內(nèi)在規(guī)律，繼而提出解決問題的辦法。從這個意義上看，調(diào)查研究就是在學(xué)習和思考，所以，做一名學(xué)習型黨員，在實際工作中，就要自覺地主動地去調(diào)查研究，在不斷地調(diào)查研究中長知識、長才干。
其次，要堅持不懈，注重積累。
學(xué)習是一種堅持�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟”，古人早已總結(jié)出學(xué)習是一件并不容易的事。倘若知難而退，淺嘗輒止，半途而廢，終究一無所獲；要想學(xué)有所成，唯有孜孜不倦、一絲不茍，鍥而不舍。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”所以，做一名學(xué)習型黨員，就要牢固樹立“終身學(xué)習”的理念，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，打造持久的學(xué)習動力，讓學(xué)習相伴終身。
再次，要勇于實踐，學(xué)用相長。
學(xué)習的目的.在于運用。知識只有轉(zhuǎn)化為能力，才能發(fā)揮它的真正功效。人生需要規(guī)劃,更需要踐行。在平時工作中，要立足本職崗位，努力將學(xué)習的成果轉(zhuǎn)化為工作的實績,要堅持深入調(diào)研，敢于創(chuàng)新，勇于實踐，不斷取得新的工作成績。
總之，“非學(xué)無以廣才、非志無以成學(xué)”，作為黨員，我們要把學(xué)習作為人生必不可少的一種責任、一種追求、一種堅持、一種境界，讓才能由學(xué)而得，讓道德由學(xué)而進，讓事業(yè)由學(xué)而成！謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習演講稿4
1.勤奮出不了天才
聽了這句話大家就奇怪了:不是總說勤奮出天才嗎 連愛迪生都說“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感.”
其實大家都被愛迪生的這“半句話”誤導(dǎo)了!這樣的結(jié)果只能是忙碌一生,而毫無意義.愛迪生的這句話后面還有,那就是:“但那百分之一的靈感比那百分之九十九的汗水更重要.”
成就天才如此,學(xué)習亦是如此.我們只有將自己的學(xué)習運用于學(xué)習之中,才能駕駛好學(xué)習這條大船,在知識的海洋里乘風破浪.至于學(xué)習的靈感從哪來,那就得靠大家在自己的學(xué)習過程中慢慢醞釀了……
但大家要記住一點:勤奮出不了天才,但天才必須得勤奮.
2.聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問. 在學(xué)習中,你的腦子里首先得進三個字----為什么!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到,他問了個 “為什么”,于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;枷利略在聽說了鐵球落地快慢由其質(zhì)量決定后, 他問了個“為什么”,于是他發(fā)明了“兩個鐵球同時落地”.瓦特看到開水后,壺蓋跳了起來, 他問了個“為什么”,于是他發(fā)明了蒸汽機……聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問.
會問的人,往往收獲最大.
3.你再強也不要和別人比,你再弱也要和自己比,你挑戰(zhàn)過了自己,把以前的自己比下去了,你就會收獲比別人強.
“沒有比較就沒有鑒別,那是局外人的看法;我們是局內(nèi)人,聰明點兒,挑戰(zhàn)贏了自己,別人也不在話下.此乃“比”的哲思也.
4.將分數(shù)排在“第一位”-----倒數(shù)第一位
許多同學(xué)都把分數(shù)視為自己的命根,這樣做的結(jié)果往往是傷精勞神,并患上“拒考癥”,自負者向自卑前進, 自卑者更進一步.這樣只會埋沒一批又一批的人才. 有一位德國人對我們中國人說:“你們學(xué)生的書比我們多,考試成績比我們好,但你們還是要買我們的技術(shù)我們的產(chǎn)品.”
如果我們學(xué)習是為了成績,那學(xué)習就喪失了它的.本來意義.我們學(xué)習就是在我們的成長作一個鋪墊,他教我們的是學(xué)習知識的方法,讓我們掌握所學(xué)的內(nèi)容,而不是 “死讀書”,只為成績單的好看.考試只是一個過程,掌握知識的多少是我們自己的問題,分數(shù)并不代表一切,畢竟“人有失分,馬有失蹄.”
將分數(shù)踩在腳下,認真學(xué)習你所學(xué)的知識.
掌握才是王道……
關(guān)于學(xué)習演講稿5
燕振昌是時代的楷模，是黨的先鋒代表，是基層干部為民的典型，是廉潔奉公的榜樣，是值得我們文藝工作者學(xué)習和謳歌的對象。我們許昌，繼楊水才之后，又出現(xiàn)了倒在辦公桌上的燕振昌，是值得我緬懷和宣傳的。
燕振昌44年的工作歷程，他的為人處事、他的一言一行就是一把尺子，能量出我們和他的差距。他是一面鏡子，能照出我們的污點和不足，他是我們許昌值得驕傲的精神財富和十分難得的寶貴資源。為此，我們有責任、有義務(wù)、有能力、有必要來大力宣傳出現(xiàn)在我們身邊的可親可敬的英雄人物。
為此，我們要行動起來，調(diào)動一切藝術(shù)手段進行廣泛宣傳。但我更希望出現(xiàn)一部大戲，一部大戲的分量和震撼力是其他藝術(shù)門類所不及的。利用燕振昌這個題材可以創(chuàng)作出傳達正能量、弘揚主旋律的作品，如果能寫出有血有肉的鮮活人物、曲折動人的故事情節(jié)、悅耳動聽的抒情唱段，是能夠達到集思想性、藝術(shù)性、觀賞性于一體的，也可以再創(chuàng)許昌戲曲的輝煌。
當然，創(chuàng)作無論大或小的藝術(shù)作品，都需要深入生活。生活是唯一的創(chuàng)作源泉，這就需要我們藝術(shù)工作者走下去進行深入的了解和挖掘，對人物和他的行為進行深度的、細致的了解熟悉，才能夠在創(chuàng)作時有沖動和靈感。希望文藝工作者創(chuàng)作出一批有高度、有影響、有特色的藝術(shù)作品奉獻給廣大的人民群眾。這就是為時代立碑，為時代的先進人物立傳，不僅宣傳了英模人物，而且更大程度上宣傳了我們許昌！
市文化廣電新聞出版系統(tǒng)將把學(xué)習宣傳燕振昌同志先進事跡與我市正在深入開展的“三嚴三實”專題教育活動緊密結(jié)合起來，不斷把學(xué)習宣傳燕振昌同志先進事跡活動引向深入。
圍繞學(xué)習宣傳燕振昌同志先進事跡，市文廣新局將著力抓好七個方面的.工作：一是開展一次專題學(xué)習活動。把學(xué)習燕振昌同志先進事跡作為“三嚴三實”學(xué)習教育活動的一項重要內(nèi)容，加強學(xué)習，入心入腦，著力打造出一支風清氣正、崇廉尚實、干事創(chuàng)業(yè)、遵紀守法的黨員干部隊伍，樹立良好形象。二是打好一場宣傳戰(zhàn)役。充分利用多種宣傳媒體，開辟學(xué)習宣傳專欄，對燕振昌同志先進事跡進行連續(xù)性、系列性、多角度、深層次的宣傳報道，形成強大宣傳聲勢。三是開展一次演講活動。“七一”前以“學(xué)習燕振昌做‘三嚴三實’好干部”為主題，在全系統(tǒng)開展一次演講活動，使廣大干部職工思想上有觸動、工作上有改進、業(yè)績上有突破，爭做“三嚴三實”好黨員、好干部、好職工。四是拍攝一部微電影，在電視媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺上推出，擴大宣傳影響力。五是創(chuàng)作一批小戲、小品、歌曲等文藝作品，在《百姓劇場》開展專場演出。六是打造一部舞臺精品。組織全市戲曲界專業(yè)人才，創(chuàng)作出一部反映燕振昌精神的大型豫劇現(xiàn)代戲，著力打造成在全省、全國具有一定影響力和感召力的精品力作。七是舉辦一臺綜藝晚會。6月底前，由市戲曲藝術(shù)發(fā)展中心組織舉辦一臺弘揚燕振昌精神的大型綜藝晚會，通過文藝作品的巨大感染力，提升學(xué)習宣傳的效果。
市委作出在全市開展向黨的基層好干部燕振昌同志學(xué)習活動的決定之后，市文聯(lián)黨組組織全市文藝工作者對燕振昌同志的事跡進行了深入學(xué)習。廣大文藝工作者紛紛表示，要以燕振昌同志為榜樣，書寫出許昌文藝的時代華章。當前，市文聯(lián)正在重點做好以下兩方面的工作。
一是開展廣泛的文藝為基層群眾服務(wù)活動。圍繞市委、市政府的中心工作，走進“致力打通‘六路’，建設(shè)‘五型許昌’”第一線，舉辦針對基層文藝工作者的創(chuàng)作培訓(xùn)、作品講評活動，組織文藝工作者開展服務(wù)基層群眾的文藝演出、書畫創(chuàng)作交流活動。20xx年以來，市文聯(lián)以“記住鄉(xiāng)愁·印象許昌”為主題，推動組織各市級文藝家協(xié)會開展了一系列深入基層創(chuàng)作采風活動，取得了良好效果。
二是推動創(chuàng)作塑造最美許昌形象的文藝作品。立足許昌獨特的人文資源優(yōu)勢，廣泛汲取許昌歷史、民間文化中的豐富養(yǎng)分，積極學(xué)習借鑒各地優(yōu)秀的文藝成果，創(chuàng)新文藝內(nèi)容和形式，創(chuàng)新文藝題材和風格，發(fā)現(xiàn)許昌之美，用生花妙筆刻畫“最美人物”、頌揚“最美精神”，著力打造一批樹立最美許昌形象、具有許昌地域特色的優(yōu)秀文藝作品。5月18日，市文聯(lián)組織召開了市作協(xié)副主席韓曉民民間文化散文集《民間記憶》研討會，對全市文藝創(chuàng)作產(chǎn)生了積極引導(dǎo)作用；5月26日，選派省文學(xué)院簽約作家、市作協(xié)副主席丁晨到襄城縣王洛鎮(zhèn)開展為期一年的以道德模范事跡為創(chuàng)作主題的創(chuàng)作采風活動。
關(guān)于學(xué)習演講稿6
各位老師同學(xué)：
早上好!
我是一名普通的初中生，但是我很快樂，也相信“勤奮”是我所要堅持的原則。
從小，媽媽告訴我，勤奮可致富，奮斗方有為;后來，老師告訴我，“學(xué)而不厭”才能“水滴石穿”;現(xiàn)在，我明白了，辛勤勞動、艱苦奮斗是光榮，好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。
茹貝爾說：假如你是一個窮人，你應(yīng)該用你的操守來維護你的名譽;假如你是一個富翁，你應(yīng)該用你的慈善來維護你的名譽;我說：假如你是一個學(xué)生，你應(yīng)該用你的勤奮來維護你的名譽!
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯若作舟。
難忘在上小學(xué)五年級的時候，為了練習鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是因為我的努力，我代表學(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎，為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽。
難忘小學(xué)六年級的時候，我沒日沒夜的學(xué)習奧數(shù)，為了思索出一道難題，無數(shù)個夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點，為了考好奧數(shù)，有無數(shù)頓的午飯忘了吃，終于，皇天不負有心人，在奧數(shù)比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎杯。
成功是短暫的.，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。
夸父追日，不覺不休;精衛(wèi)填海，夜以繼日;愚公移山，歲歲年年;大禹治水，水不治，誓不把家還!頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出，梅花仙子苦寒來!
看看當代中國，從百廢待興到全面小康;從一窮二白到國富民強，西氣東輸，南水北調(diào)，申奧的成功，wto的加入，奧運會的成功舉辦，乃至神七的飛天，哪一樣靠的是守株待兔，紙上談兵?看看當代學(xué)子，那些走進北大清華，跨入劍橋牛津，那些術(shù)有專攻、學(xué)有所成的金榜題名者是誰?而那些天生并不愚鈍，但老是命運不濟，老是怨天尤人的落榜者和失意者又是誰?
同學(xué)們，別在網(wǎng)絡(luò)游戲的天地間徘徊，別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛，別再以“小皇帝”“小公主”的名義重復(fù)那并不時髦的衣來伸手、飯來張口;別整天為了謝霆鋒而發(fā)瘋，為了周筆暢而歡暢。
同學(xué)們，父母給予了我們寶貴的生命，讓我們用勤奮為他鍍上尊貴，鍍上榮耀，鍍上無悔的抉擇，鍍上崇高的快樂!
朋友們，當我走下演講臺的時候，我可以不要熱烈的掌聲，也可以不要光榮的桂冠，但我要你們永遠記住：你是勤奮的，你就是快樂的。
將勤奮進行到底吧，謝謝大家!
關(guān)于學(xué)習演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每天進步一點點，聽起來好像沒有沖天的氣魄，沒有誘人的碩果，沒有轟動的聲勢。可細細琢磨一下，每天進步一點點，那簡直就是在默默創(chuàng)造一個意想不到的奇跡，在不動聲色中醞釀一個真實感人的神話。因為進步就是在向前走，就是今天比昨天強，就是對現(xiàn)狀有所突破，就是在用一種嶄新代替一種陳舊，而且是每天都在盯著那個高遠的目標，每天都在不慌張也不懈怠地努力，每天都是那么熱情但不狂熱，執(zhí)著但不偏執(zhí)地矯正著不滿又營造著快樂，這一切，又不是大起大落，大悲大喜，而是一點點。
不要小看這一點點，靈感就那么一點點，便使你于混沌中豁然開朗。智慧，就那么一點點，便使你于危機中有了轉(zhuǎn)機;勇氣，就那么一點點，便使你于怯懦中增長了干勁。學(xué)習就那么一點點，便使我們不知不覺進步，由落后變?yōu)橄冗M，由后進生變?yōu)閮?yōu)秀生。日積月累的每一天，給我們創(chuàng)造的是人生的奇跡。
每天進步一點點，真是不錯，因為它很務(wù)實。它堵死了一時心血來潮的浮躁，也拒絕了突然心灰意冷的悲涼，始終那么平靜、從容、步履穩(wěn)健。不允許每一天的虛度，不放過每一天的庸碌，不原諒每一天的懶散。
每天進步一點點，不是不切實際的狂想，只是在有可能眺望到的地方奔跑和追趕，不需要付出太大的`代價，只要你努力，就可以達到目標。每天進步一點點，不是可望而不可及，也不是可遇而不可求，只是每天都不能自視清高而眼高手低，不能踏在昨天的榮譽上自以為了不起，不滿足，不停步，在平和的心境下設(shè)想著要創(chuàng)造什么奇跡�？扇丈现︻^時，你會發(fā)現(xiàn)，今天并沒有白過，自己心里踏實，迎接明天早晨就不會心虛。
“千里之行，始于足下”，一步登天做不到，但一步一個腳印能做到;一鳴驚人不好做，但一股勁做好事可以做;一下成為天才不可能，但每天進步一點點有可能，親愛的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，把握好生活中的每一天，從一點一滴的小事做起，每天進步一點點，使每一個今天充實而又飽滿，在點點的進步中鑄就人生的輝煌!
關(guān)于學(xué)習演講稿8
老師、同學(xué)：
大家好！
今天很榮幸能登上講臺，和大家一起探討我的學(xué)習經(jīng)驗。
以下是我的學(xué)習經(jīng)驗：
一、學(xué)習要刻苦
俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人。”學(xué)習最重要的一點就是刻苦，愛迪生曾說：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”現(xiàn)在多數(shù)學(xué)生成績不好只因為一個字——懶。所以，我們要想提高成績，首先就要做到刻苦學(xué)習，不偷懶，按時完成作業(yè)，課前預(yù)習、課后復(fù)習。如果做到這些，成績自然差不了。
二、記好課堂筆記
數(shù)學(xué)老師曾說：“好成績源于課堂。”記好課堂筆記，自然是必不可免的一步。要想記好課堂筆記，預(yù)習和復(fù)習自然不能省略。因為預(yù)習時能讓我們找出重點、難點，這樣我們上課時就可以則重點聽，則重點記，課堂筆記的質(zhì)量自然就上去了。復(fù)習才能讓課堂筆記發(fā)揮它的作用，讓課上記的知識，深深的印在我們的腦海中。但有些同學(xué)不是在記課堂筆記方面比較差，比如我。那么我們可以多看看身邊的人是怎么記的，向別人學(xué)習。
三、取人之長，補己之短
每個人都難免會有一些弱科，這些弱科往往會影響我們的總成績，使我們的成績總是不
理想。對付這些弱科最有效的`方法，就是多向成績好的同學(xué)請教，問其學(xué)習方法及經(jīng)驗，并根據(jù)自己的情況，制定一套可行的計劃。這樣，影響成績的科目沒有了，總成績自然就好了。
四、不懂就問
有些同學(xué)因為靦腆，所以有不懂問題總是藏在心里，久而久之，成績便會下降了。不要認為問別人問題是一種恥辱，反而有問題不問別人才是真正的恥辱。多問問題并沒有壞處，反而會提高你的學(xué)習成績，也會提高你的人際交往能力。
五、重點掌握好課內(nèi)知識
掌握好課內(nèi)知識才是我們最重要的一點，因為考試重點就考課內(nèi)知識，尤其是史地生政音體美等科目。我們在握好課內(nèi)知識的前提下，可以適當做一些課外題，但也要經(jīng)過詢問老師后再做選擇，以避免浪費不必要的時間。
六、課后復(fù)習應(yīng)及時
采取多種方式進行復(fù)習，真正達到排疑解難、鞏固提高的目的。
課后要復(fù)習教科書，抓住復(fù)習的基本內(nèi)容；嘗試回憶，獨立的把教師上課內(nèi)容回想一遍，養(yǎng)成勤思考的好習慣；同時整理筆記，進行知識的加工和補充；另外，
針對每天所學(xué)內(nèi)容，多練題，勤鞏固。課后還要看參考書，使知識的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學(xué)習上的良性循環(huán)。
復(fù)習是預(yù)習和上課的繼續(xù)，它將完成預(yù)習和上課所沒有完成任務(wù)，這就是在復(fù)習過程中達到對知識的深刻理解和掌握，在理解和掌握的過程中提高運用知識的技能技巧，進而在運用知識的過程中，使知識融會貫通，舉一反三，并且通過歸納、整理達到系統(tǒng)化，把知識真正消化吸收。
七、正確對待作業(yè)
獨立思考、認真完成、理解提高是學(xué)生對待作業(yè)的正確態(tài)度。
托爾斯泰說過：“知識只有當它靠積極思維得來時候，才是真正的知識�！睙o論學(xué)那一節(jié)功課，課堂上老師講的，筆記本上記的，課外閱讀的……等等，都是書本上的知識，要把他們轉(zhuǎn)化成自己的知識，使自己能夠自如的運用，就必須通過作業(yè)實踐來轉(zhuǎn)化。
究竟為什么要做作業(yè)呢？作業(yè)的作用主要有：1、檢查學(xué)習效果；2、加深對知識的理解和記憶；3、提高思維能力；4、為復(fù)習積累資料。
八、課外涉獵要廣博。
要逐步打好基礎(chǔ)，循序漸進，溫故知新；搞好課外學(xué)習，包括主動進行課外閱讀，參加課外實踐活動；要掌握正確的課外學(xué)習方法，如泛讀法、精讀法、深思法；要掌握讀書要求，如博專結(jié)合、讀思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合、逐漸積累、持之以恒等等。
課外學(xué)習能有效地使課內(nèi)所學(xué)知識與生活實踐密切地聯(lián)系起來，幫助同學(xué)們加深對課內(nèi)所學(xué)知識的理解，培養(yǎng)自學(xué)能力與習慣，增長數(shù)學(xué)才干。這也就是常說的：“課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外出人才”。
以上便是我積累的學(xué)習經(jīng)驗，希望能給大家?guī)韼椭�。讓我們，共同努力，共同進步，共創(chuàng)4班的美好未來！
謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習演講稿9
尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當金秋的太陽冉冉升起時，這個富有詩意的季節(jié)四處都洋溢著成熟的氣息，于農(nóng)人，秋是一個收獲的季節(jié)，孕育著期望，孕育著未來，然后迎著陽光走向成功的彼岸。在通往成功的道路上，我們不僅僅需要不斷努力，更需要掌握正確的.方法，在有限的時間中取得優(yōu)異的成績。下頭我很榮幸與大家分享我的學(xué)習方法。
一、調(diào)整心態(tài)明確目標
在應(yīng)對一點點消逝的時間時，很多同學(xué)會感覺迷茫，不知所措，甚至會喪失信心，為以往的失敗蒙蔽，停滯不前，而這時我們需要調(diào)整心態(tài)，坦然應(yīng)對月考，應(yīng)對失敗，在失敗中汲取經(jīng)驗。確立明確的目標，懷著真誠。執(zhí)著向前。而確定一個適合自我的目標并非易事。我們能夠確定階段性的目標，類如每次月考對自我的期望經(jīng)過與結(jié)果的比較發(fā)現(xiàn)不足。
二、學(xué)思結(jié)合全面掌控
應(yīng)對高三的復(fù)習，知識點必須是細、多、雜的，而我們要做的就是化點為面。站在必須的高度去復(fù)習，將零碎的知識點系統(tǒng)化，結(jié)合課堂和教材歸納總結(jié)做到邊學(xué)邊思，將從教師的課堂上學(xué)習的知識點轉(zhuǎn)化為思考的結(jié)晶。正所謂“學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆”，要將學(xué)與思化為整體，用發(fā)展的眼光看待每一道題，每一個知識點，用單獨的題目帶動一類題型，以獨立的知識點影射一系列知識。
三、規(guī)劃時間堅持不懈
在高三少之又少的時間中，我們必須惜時如金，爭分奪秒。認真把握每一分鐘。有人說上帝時人類最公平的兩件事之一就是每個人都是一天僅有24小時。那么如何利用好每一天這24小時就顯得尤為重要。美國富蘭克林時間規(guī)劃公司的創(chuàng)辦人海藍密斯在其大作《打開成功的大門》一書中提到的十大法則之一便是規(guī)劃每日工作——每日規(guī)劃做得好。時間寬裕效率高。并且在既定的計劃中我們要堅持不懈。不言放棄。當你試圖放棄時，要記得別人仍在奔跑。
高三僅有一次，既然選擇了學(xué)習這條路，那么跪著也要走下去，以往的苦，此刻的痛，都是將來的笑顏。為高考最終六月拼搏，穩(wěn)做王者看誰與爭鋒。明年鳳凰花開日，定時你我圓夢時!
關(guān)于學(xué)習演講稿10
各位老師、同學(xué)：
大家好。
相信剛剛過去的高考讓每個人都有很大感觸�？忌鷤冏哌^了人生第一個至關(guān)重要的路口，經(jīng)過了高考的洗禮，他們變的成熟和堅強，更加堅定地踏上實現(xiàn)夢想的路。而作為我們，雖沒有他們所承受的壓力和辛苦，卻也應(yīng)從高考中收獲些什么，比如經(jīng)驗，比如方法。
以下是高三學(xué)長們的學(xué)習方法和推薦，和大家共享。
1)高中學(xué)習是一個積累的過程，高一就開始努力，不算早，高二開始刻苦，不算晚。高三才開始好好學(xué)，你已經(jīng)失去優(yōu)勢了。
2)端正學(xué)習態(tài)度很重要，你用什么樣的態(tài)度對待學(xué)習，學(xué)習就用什么樣的成績來“回報”你。
3)上帝是公平的.，給每個人的時間都一樣，高考的游戲規(guī)則是：想要比別人考的好，就務(wù)必比別人付出更多。
4)努力了不必須會有好成績，但是不努力必須沒有好結(jié)果�？茖W(xué)的學(xué)習方法是建立在合理安排時間的基礎(chǔ)上的。
5)有自制力的人才是真正的強者，管住自我是好學(xué)生的王牌。
6)基礎(chǔ)知識很重要，課本很重要，能書記課本的人成績必須不會差。必須要在知識掌握的基礎(chǔ)上做題，否則就是在浪費時間。
7)心態(tài)甚至比學(xué)習更重要，心靜，樂觀的人才能戰(zhàn)勝高考。
8)身體是革命的本錢，這是真理!身體不好，你很難學(xué)習好。
9)多數(shù)狀況下，上的補習班越多，成績越不怎樣樣。尤其是在高三。
學(xué)習是沒有捷徑的，不要想著一步登天，只有將思考融入學(xué)習，才能結(jié)出成功的果實。正如孔子所說，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習與記憶是不一樣的，學(xué)習是要理解，要從問題中總結(jié)方法，從練習中提煉精華。提高成績單單靠做題是不夠的，而重在于你能否從如此多的練習題中總結(jié)經(jīng)驗。
我并不贊成無限度的做練習，畢竟人的精力是有限的，如何將有限的精力合理利用，便是學(xué)習的重中之重。晚上不宜將自我搞得身心疲憊，而應(yīng)為第二天的課堂儲備好足夠的精力。也不要將自我的時間安排的太緊張，該休息時就好好放松一下。
但我說的放松，并不是指通宵達旦的上網(wǎng)這類。在我看來，通宵也是一種自我折磨，正好與放松的目的背道而馳。娛樂是務(wù)必的，但應(yīng)把握好限度。在空閑時間，聽聽音樂，讀讀課外書，看看電影，與同學(xué)逛街又何嘗不可呢?
說到課外書，這在學(xué)校是個很尖銳的話題。課本是裝不下整個世界的，課外書便成了我們擴展視野的好方式。但對于龍蛇混雜的書籍，我們應(yīng)控制住自我，看書只為消遣，而不應(yīng)癡狂。
對于初三的同學(xué)們，中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長，中考只是一個十字路口而已，一如既往的安心學(xué)習吧，跟好老師的步子，努力掌握更多的知識，只要盡了全力，就沒有遺憾。
有一段話我印象頗深，每個目標都是一個終點，又都是一個起點。到達目標之后，不要忘記啟程，忘記趕路。
關(guān)于學(xué)習演講稿11
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！我是七年級一班的小耿悅。學(xué)習方法有很多，每個人都有自己的學(xué)習方法。我認為最重要的是努力學(xué)習并堅持下去。在這里我想和大家談?wù)勎业膶W(xué)習經(jīng)歷：
不管學(xué)哪個科目，最重要的是多讀多寫多練�！昂糜浶詣龠^爛筆頭”，哪怕是很容易理解的一個字，一個字，一句話，或者一個字母，一個字。我們都應(yīng)該不厭其煩地一遍又一遍地寫和記錄它們，才能對它們了如指掌。
堅持學(xué)習。今天做的事情，明天不要回去，否則你會學(xué)到一個壞習慣——忽視。
想學(xué)好每一課，課前預(yù)習，第二天把不懂的地方標出來，上課積極提問，不懂的地方懂。當我們回家做作業(yè)時，首先要復(fù)習當天學(xué)過的東西，然后再做作業(yè)，這樣對我們的記憶有好處。
取得好成績的關(guān)鍵是把握課堂時間，牢記老師強調(diào)的內(nèi)容，課后經(jīng)常做筆記和復(fù)習。
語文、政治、歷史、生物、地理都是靠多背，但不要死記硬背。背的方法有很多。以下是我認為有效的記憶方法：
1.特征記憶法：對于內(nèi)容相似的知識，經(jīng)過仔細觀察和綜合比較，找出要記憶的'內(nèi)容中特別容易記憶的特征。
2.記憶法：經(jīng)常及時的把學(xué)到的東西背下來，在回憶中強化記憶。
3.重點記憶法：記住整個內(nèi)容中的重點，如公式、定理、結(jié)論、基本概念、重要句子等。并把它們作為記憶的“鏈條”來聯(lián)系所有的內(nèi)容。
4.口訣記憶：把記憶的內(nèi)容寫成口訣或歌謠，是一種化枯燥為趣味的記憶方法。
5.理解和記憶：只有深刻理解的知識才能牢牢記住。
除了多背，還要靈活運用，和現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。
數(shù)學(xué)和英語要多做練習，掌握做練習的技巧。除了做學(xué)校發(fā)的習題，還可以在家里買一些課外讀物或者習題，有利于拓展知識面。
考試前要進行全面系統(tǒng)的復(fù)習，通過分類整理的方式快速完成復(fù)習。考試要有一顆平常心，不要緊張，不要急躁，先把難的問題放在一邊，把容易的題做完再仔細思考難的問題，關(guān)聯(lián)相關(guān)知識，認真看題，認真答題�？纪隃蕚湟槐敬蟮呐臅�，把每一科的錯題抄下來，寫出正確答案，在下次考試前拿出來復(fù)習。我相信我每次考試后都會牢牢掌握知識。
希望這些學(xué)習方法能對大家有所幫助。讓我們一起努力學(xué)習，為更美好的明天而努力。
謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習演講稿12
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好!我是一年級的XX，今天我為大家演講的題目是“爭做文明小學(xué)生”。 什么是文明?如何做一名文明的小學(xué)生?
媽媽告訴我：“要做文明的小學(xué)生，就要講究衛(wèi)生�！眻猿炙⒀馈⑾茨樀牧晳T，時刻保持干凈整潔，不僅要講究個人衛(wèi)生，更要愛護環(huán)境、保護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護花草樹木，保護魚鳥蟲獸??真正達到人與自然的和諧相處。
爸爸說：“要做文明的小學(xué)生，就要懂得禮貌�！币娒鎲柭暫�、分手說再見，公共汽車上主動給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先，孝敬父母、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來展示文明，來促進人與人之間的和諧相處。
奶奶說：“要做文明的小學(xué)生，就要熱愛勞動�！辈磷馈叩�、洗碗筷，疊被、洗襪、整書包??，自己的事情應(yīng)該自己做，大人的事情應(yīng)該幫著做，多做一些力所能及的`事情，做一個體質(zhì)健康、熱愛勞動的好孩子。
爺爺說：“要做文明的小學(xué)生，就要遵守紀律�！鄙险n不交頭接耳，遵守課堂紀律;下課不吵嘴、不打架，遵守課外紀律;上街走路不闖紅燈、文明行路，遵守交通規(guī)則;公共場所不喧鬧、不喧嘩，講究社會公德??，做一名講究公德、遵守紀律的好公民。
老師說：“要做文明的小學(xué)生，就要熱愛學(xué)習。”上課要認真聽講，課后要獨立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的課外讀物，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，好好學(xué)習、天天向上，長大了做一名有用人才，做一個棟梁之材。
“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。同學(xué)們，讓我們快快行動起來吧，從現(xiàn)在做起、從自我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、愛勞動、守紀律、愛學(xué)習的文明小學(xué)生，為美好校園而努力吧。
關(guān)于學(xué)習演講稿13
大家好！
我是五年級6班的**，我這次競選的職位是學(xué)習委員。
你知道嗎？其實當大隊委是我從小的夢想，在以前我曾看到過許多人在臺上競選大隊委，當時我很羨慕他們，同時我也希望自己能當上大隊委。在同學(xué)傷心的時候，我就充當一個天使，把幸福帶給他們；在同學(xué)學(xué)習上遇到困難時，我便會充當一位老師，耐心的教導(dǎo)他們；當他們犯了錯誤的時候，我就會耐心的引導(dǎo)他們改正錯誤，所以我這次能競選大隊我感到非常光榮。
假如我這次當選了大隊委，我就會組織一些學(xué)習小組，讓一些學(xué)習成績好的同學(xué)當“小老師”去幫助一些學(xué)習成績差的同學(xué)，讓他們的學(xué)習成績有所提高，同時又可以幫助自己復(fù)習，真是一舉兩得。我還會在每一個星期讓每一個搬出一份關(guān)于學(xué)習的手朝報，貼在學(xué)校的黑板上，這樣可以增加同學(xué)們的課外知識，又可以提高同學(xué)們的`動手能力和思考能力。我還會多組織一些知識競賽，讓同學(xué)們能在競賽中學(xué)到更多的知識……
記得老師說過一句話：“一個人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會成功�！边@句話常常提醒知我。今天我就憑著自己的自信站在這里競選大隊委，所以希望你們投我神圣的一票。記住哦，我是五年級6班朱洪杰，一個很有自信心的男孩。
關(guān)于學(xué)習演講稿14
進入高三，課業(yè)緊張，只有高效學(xué)習和積極學(xué)習才能事半功倍。接下來我主要從三點分析如何高效學(xué)習：
首先，計劃管理應(yīng)該定期進行
長計劃，短安排。在設(shè)定一個相對長期的目標的同時，一定要設(shè)定一個短期的學(xué)習目標，這個目標要適合自己的實際，通過努力是可以實現(xiàn)的。一個目標實現(xiàn)后，再設(shè)定下一個目標，保證一個又一個目標的實現(xiàn)。
擠時間講效率。重要的是要做好全面的時間規(guī)劃，制定詳細的課余時間計劃表，充分利用課余時間，合理安排，嚴格遵守，堅持，養(yǎng)成習慣。
第二，講座的管理應(yīng)注重效率
上課一定要跟著老師講，注意重點，理解重點。聽課要跟著老師的思路走，沒有預(yù)習是跟不上的。跟著老師的目的是抓住重點，公共的重點，比如定理，公式，單詞，句型，更重要的是抓住自己個性的重點，在預(yù)習中抓住自己不懂的.地方。事實證明，上課不預(yù)習的人有50%-60%能聽懂，預(yù)習后有80%-90%能聽懂。課堂上不懂的，應(yīng)該在課堂上問，在課堂上學(xué)。建立一個演講筆記本。
第三，復(fù)習管理要講方法
有效復(fù)習的核心是三個字的思考、閱讀和寫作。
思考，也就是回憶，回憶，就是閉著眼睛思考，在大腦里播放一部電影。學(xué)生課后最需要做的就是回想。這個過程很重要。幾乎所有清華學(xué)生，北大學(xué)生，高考狀元都這樣。我們應(yīng)該每天晚上睡覺前安排一些時間回想一下。
看，就是看課本，聽筆記。你應(yīng)該既吃面條又多吃一點。這一點不僅包括課程內(nèi)容中的重點，還包括你不記得時模糊的“遺漏”點。
寫，隨時寫下重要的、難的、遺漏的缺點，一定要在筆記里詳細整理，做好標記，這樣在經(jīng)常復(fù)習的時候就可以注意復(fù)習這部分內(nèi)容。
同學(xué)們，只要每天堅持這樣做，堅持久了就能學(xué)好。
關(guān)于學(xué)習演講稿15
老師們、同學(xué)們，很快就是期中考試了，在考試之前，我想和大家說一說關(guān)于學(xué)習的幾個問題。
或許很多同學(xué)都有這樣的困惑，我們辛苦學(xué)習，獲得更高的成績，這究竟是為了什么？有些同學(xué)是因為父母的期望而學(xué)習，有些同學(xué)是因為老師的督促才學(xué)習，還有同學(xué)根本沒有想過學(xué)習的意義。當我們的書包一天天地沉重，當我們在兩點一線間奔波，當我們在深夜的燈光下奮筆疾書的時候，你也許會想我的這些付出都值得嗎？同學(xué)們，我想說，值得！俗話說“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道”，沒有艱苦學(xué)習，就不能造就我們堅定的意志；沒有艱苦學(xué)習，就不能帶給我們淵博的知識；沒有艱苦學(xué)習，就不能成就我們心中的夢想；沒有艱苦學(xué)習，就不能讓人生揚帆起航！
還有同學(xué)會有這樣的問題。面臨考試，往往擺不正心態(tài)，有的同學(xué)說我想獲得好成績，但我沒時間學(xué)習和復(fù)習。我想說，時間對每個人來說是公平的，當我們上課時任由自己的思想遨游天際的時候，在自習課上不做作業(yè)竊竊私語的時候，在電腦前玩得起勁把作業(yè)扔在一邊的時候，時間早已悄悄地從指縫中毫不回頭的溜走了，它不會憐憫我們而停頓下來。當一切已成定局，才明白這個道理，猛然悔悟的時候，做再多的努力，那都是徒勞無功的。其實“時間”的多少不是有沒有的問題，而是你要不要的問題。有人說，“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的`�！币虼耍灰贋樽约旱耐祽姓医杩�。
馬上就要進行期中考試了，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在心情的波動起伏很大。比如對上一次考試的成績過于重視，有的同學(xué)沉浸在上一回的成功中，有的同學(xué)在一次的失敗中無法自拔。不管是驕傲或是氣餒，這都是不可取的。我們不要太在意與他人相比我們是好是差，重要的是通過我們的努力能否超越之前的自己！這一超越不只是成績，更是對于自己薄弱環(huán)節(jié)的正確認識。所以我們不能埋頭于自己的成績高低，而是找出我們的劣勢，找出我們的短腳，分析問題，解決問題。我們每個人，都是逆流而上的戰(zhàn)船，面對同樣洶涌的波濤，是劈波斬浪，還是隨波逐流，只在此刻的自己！
最后，讓我們抓住易逝的時光，積累奮斗的步伐，在即將來臨的挑戰(zhàn)中超越自己把！
我的講話完了，謝謝大家！
【學(xué)習演講稿】相關(guān)文章：
學(xué)習英語的學(xué)習心得04-29
學(xué)習的演講稿01-18
學(xué)習演講稿11-15
有關(guān)學(xué)習的演講稿02-09
學(xué)會學(xué)習的演講稿02-09
快樂學(xué)習演講稿10-15
學(xué)習之星演講稿11-30
主動學(xué)習演講稿12-11
學(xué)習總結(jié)演講稿06-28