高三年級家長會講話稿

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯。你寫講話稿時總是無從下筆？以下是小編整理的高三年級家長會講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高三年級家長會講話稿1

尊敬的各位家長：

　　大家上午好，很高興有這樣一個機會在這里和大家交流一下關于孩子培養(yǎng)這個話題。能坐在這里開會，在座的各位都是優(yōu)秀的家長，都是鄰里鄉(xiāng)親和單位同事羨慕的對象，對教育孩子應該都是成功者。但是到了高三下學期這個關鍵的時期，我們也會有一些焦慮和困惑，那么在這段時間我們應該注意些什么呢？我想結自身體會和交流五個方面的問題。

　　一是管多少合適，我的理解是“放手但不放縱，關心但不干涉”。

　　高三無疑是一段艱難的時光，孩子會面臨前所未有的壓力和挑戰(zhàn)，會第一次面臨如此重要的人生轉折點，但同樣重要的是，高三是孩子心理成熟的重要階段，這一年的歷煉是他們將來走向更廣闊天地，面對更激烈競爭時的無價財富。有的家長看到孩子為成績的波動而沮喪，為同學間的競爭而煩惱時，恨不能將這些煎熬獨自承擔，只想讓孩子能無憂無慮地成長。但是這些關切和愛護卻可能無形中助長孩子逃避競爭的心理。事實上，高三一帆風順未必是好事，起起伏伏亦是人生之常態(tài)。高考的殘酷競爭是客觀存在的。所以，家長大可不必太心疼孩子的那些疲倦和痛苦，且放手讓他們獨自去面對，畢竟，他們是在為他們自己的前程命運而努力奮斗，雖然孩子是一個家庭的希望，但說到底，他們拼搏的還是自己的人生，不管他們選擇的是努力還是懈怠，這都會深深影響他們以后的人生，此時，家長們應當做到的是“關心但不干涉”，關心他們的日常生活和心理狀態(tài)，給予必要的引導和提醒，但不多干涉他們做出的選擇，首先，我們無法預言未來，并無權判斷究竟哪個選擇才是正確的，其次，哪怕我們對某一個選擇的結果已是心知肚明，仍應當尊重孩子的選擇，只有碰過壁才會甘心回到正確的道路上來，只有真正為自己的選擇負過責的人才會更加重視他以后的每一個選擇。

　　很多家長說看到焦慮的孩子只是很想去幫他們一把，只是很怕他們在這個關鍵的時刻誤入歧途。但事實上，有時真正讓孩子感到焦慮的并不是他們面對的那些困難，而是父母們經常流露出的那種擔憂又關切的眼神。孩子們不小了，他們明白自己肩負著什么，所以我們要充分信任孩子們，不是信任他們一定可以考上一個好大學，進而找到好工作過上幸福生活，而是要信任他們已經準備好承受人生路上的風雨，準備好為自己做出的選擇而負責。當然我們更要信任學校，從學校領導、年級主任、班主任到任課老師，他們無不為孩子氣的成長殫精竭慮，這是一個負責任的團隊，是一個值得信任的團隊。他們會順利把你的孩子送到理想的學校。各位家長，跨過高考后，你們的孩子將會踏進大學開始一個完全獨立的人生階段，你們放心也好，不放心也罷，他們終要前往一個你們無法庇護的地方，而他們將面臨的各式各樣的壓力與困難只可能比高三更大。不妨將這段時間當作一個給孩子鍛煉的機會，讓他們磨煉心智，完成自己的成長。我們只需要在一旁默默地注視著他們，相信我，到六月份，孩子們一定給你們一個大大的驚喜。目睹他們戰(zhàn)勝高三，也許會讓你對他們的大學生活生活更加放心，也許會讓你驚覺，原來孩子真的已經長大了，已經準備好了去面對前路上的艱難險阻了。

　　二是說多少恰當。我的體會是“話多難免厭煩，關心出于無言”。

　　在寒假，我也和不少剛從高中畢業(yè)學生們交流過，希望了解他們對于高三時期家長的期望。出乎意料的是，他們幾乎異口同聲地說“少啰嗦一點”。我想大概很多孩子都和你們說過這樣的話“你別再嘮叨了，我都知道了”，“你不要再問了”。很多家長也許會感到很傷心很委屈，自己出于關心的詢問和提醒總是遭到孩子們的厭煩。其實這倒不是因為孩子叛逆或是不懂事，也許這是他們內心壓力的一種宣泄，也許他們只是想自己為以后的生活做出決定，也許，僅僅是因為他們想告訴你們一個更好的結果，不想讓你們失望罷了。這種時候，哪怕你心里真的特別急切地想從孩子那里知道些什么，也一定要壓住那些頂?shù)胶韲瞪系膯栴}。既然他們不想說，讓且隨他們去。也許你覺得你是他們的父母他們應該對你無話不談，但有時卻恰恰因為你們是他們最親近的父母有些事他們才不想和你們談。孩子們的這些微妙心理其實我也捉摸不透，但是至少我明白一點，強逼出來的回答遠遠比不上他們心甘情愿的傾訴，所以我不會一遍遍地追問孩子考得怎么樣，也不會迫切地想知道他最近學習情況如何或是對考上某某學校究竟有多大把握，我只會在他愿意訴說的時候做一個很好的傾聽者。大家想，每一次考試，市里分析、縣里分析、校內分析、班級分析，縱向分析、橫向分析，學生對自己的成績清楚，真的沒有必要一直在某一次成績上糾纏。

　　有時候我們會覺得，作為家長，有些話我必須要告訴孩子。比如說高考有多么重要，比如當年沒有考上一所好大學我現(xiàn)在是多么遺憾，比如說你肩負著家中幾代人的希望……但其實，這些事孩子都知道，高考的重要性老師一定已經反復言說，而且說得更加透徹。而我們的人生經驗，哪怕真的是讓我們椎心泣血的遺憾，也只是我們的事了，與他們無關。我們的經歷和孩子現(xiàn)在生存空間有很大的距離，更何況他們的心里大多已有些打算，他們的志向和憧憬，也許已經達到了我們想象不到的高度，所以很多話實在不必反復和他們講的。

　　所以，對于我們家長來講，高三對于孩子的關心更多是體現(xiàn)在日常生活里，每天媽媽都會精心準備好一日三餐，如果有時間，爸爸可以接送一下孩子，如果家在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，可以多一些看孩子的頻率。我們盡力為她創(chuàng)造最好的學習環(huán)境。我相信孩子從這些行動中是可以體會我們滿心的關愛和無限溫暖的。當然，我并不是說高三的家長一定要送飯或是接送才算是夠格，而是說這些溫馨美好的家庭生活才是給孩子減壓的良藥。所以，哪怕只有一天，也請放下繁重的工作為孩子做一頓午飯，在下雨的晚上，盡量去接孩子放學回家，家庭的溫暖總是可以讓孩子感到舒適和放松的。所以，哪怕是為了孩子，努力營造一個溫馨的家庭氛圍吧，不要把工作上壞情緒帶進家里，也盡量避免和鄰里親戚間的爭執(zhí)和摩擦。給予他們來自內心深處的關愛和呵護，讓他們在家中能感到真正的安寧，也只有這樣，才能讓他們真正全心全意地投入到學習中去。這樣下來，即使你們之間仍舊什么都沒有說，孩子也能體會到你深深的關心和期盼，而你們也一定會看到孩子的努力與奮斗的。

　　三是講什么有用，我的理解是“心態(tài)決定成敗，傳遞正面能量”。

　　一個去年考到南京大學的孩子曾說，她高三時候最喜歡聽媽媽說的一句話就是“考的不好沒關系，繼續(xù)努力就好啦”。心態(tài)對于考生的重要性應該不用我多說。特別是在高三下學期這個關鍵時刻，孩子的知識能力已經達到了一個比較穩(wěn)定的水平，在這種時候，決定他們高考發(fā)揮的，很大一部分是他們的心態(tài)，而父母的心態(tài)，又是可以潛移默化影響到孩子的。所以，在孩子狀態(tài)不好的時候，哪怕你內心真的很焦急，也一定不要在孩子面前展現(xiàn)你的慌亂和擔心，要知道，這時候他們的心里是很無助的，你們是給予他們極大慰藉的人，也是此刻他們的定心神針，所以一定要不斷地鼓勵他們。有時孩子的沮喪只是因為他們覺得不忍心讓為自己辛苦的爸爸媽媽失望，而你們口中的“沒關系”三個字以及你們的滿足與肯定才能讓他們卸下包袱，輕裝上陣，從而發(fā)揮出自己的應有水平。你永遠不知道你的孩子最后可以迸發(fā)出多大的能量，而你就要做那個激發(fā)他們能量的人，而不是澆滅他們希望的那個人。

　　所以，各位家長朋友，一定別忘了時刻給孩子們傳遞下正能量。在他們因壓力而緊張焦慮時，因成績而沮喪浮躁時，要努力安撫他們的心境。畢竟在第一次面臨這樣的人生重要時刻時，他們難免會手足無措，而此時，家長千萬不能表現(xiàn)得比他們更加無措，而是要拿出那種在社會上闖蕩了幾十年的氣度來，告訴他們人生路還很長，不必太將一次的成敗得失太放在心上，要學會將它們轉化成自己的財富，讓自己在失敗中變成更強大的人；告訴他們成績的波動起伏都是正常，只有在這個過程中才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的問題，不斷完善知識，磨煉心態(tài)；告訴他們只要覺得自己盡力了就不會有遺憾，人的追求和期望總是可以更高，最難的是滿足自己內心的期待；告訴他們你們已經為他們感到十分驕傲，你們已經看到了他們的努力，不管最后結果如何，你都覺得這個努力拼搏的孩子是好樣的。這樣的鼓勵和信任，對于一個即將走上高考戰(zhàn)場的孩子來說，實在是無比重要的。而且在這個過程中，家長無形中向孩子傳遞了樂觀自信的正能量，能夠幫助他們樹立信心，培養(yǎng)樂觀的心態(tài)，這也同樣是高考中致勝的法寶。信心、心態(tài)這種軟實力，雖然無形卻往往能起到決定勝負的作用。傳說高手對決能以眼神決出贏家，這其實就是各人勝利信念的比拼。昔日清華學霸曾有四字要訣“積極、平和”，我認為十分有道理。其實對于萬事都應當如此，積極應對，平和看待結果。若能借高考磨礪出孩子面對事物積極而又平和的心態(tài)，對他們的人生一定是大有裨益的。

　　四是怎樣的預期才合理，我的理解是“充分了解孩子，寄予合理預期”。

　　前面說了那么多，不過是我從自己經驗中總結出的一家之言，其實每個孩子的性格脾性都不一樣，所以他們在面對壓力時的反應出會不一樣，家長們的注意事項也是不一樣的。因此，這一切的一切，都建立在對孩子的充分了解上。也許很多家長覺得，孩子已經很久不和自己講心里話，自己實在猜不透孩子心里在想些什么，或是覺得孩子在別人面前和在自己面前完全是兩個樣子。其實這恰恰是你們對孩子的了解之處啊，對于不甚了解的地方，不要妄加評論和指責，在他們沮喪失意時慢慢地去接近他們，幫助他們，容忍適當?shù)木嚯x。當然，這些度的把握因人而異，切忌將一些書上看到的，別處聽到的經驗照搬挪用，更不要想讓孩子去復制一些所謂成功案例，只有適合自己孩子的才是最好的。

　　當然，作為家長總是對孩子懷有不小的期望，總覺得孩子是還沒有發(fā)揮出自己的水平。還有一個普遍的誤區(qū)就是覺得孩子很聰明，腦子很好用，就是不用功。我認為這個想法是很沒有道理的，首先，能進入贛中的孩子都是聰明的，這一點在中考時已得到驗證。其次，真正的聰明不僅僅體現(xiàn)在做題思維快，或是解難題能力強上，真正聰明的孩子明白自己需要什么，明白自己為了夢想要付出什么，亦不會為自己的不努力尋找各種各樣冠冕堂皇的借口。因為怕苦怕累而不愿在高三拼搏的孩子，不能算是聰明，至少算不得有大聰明，也算不得有大志向。有一個在高校就讀的學生曾發(fā)出這樣的感言：“這里最可怕的是比我聰明的人比我更努力，我還有什么理由不努力呢？”因此，家長對于自己的孩子要合理定位，理智地看待他們的每一次成績，不怨天尤人，也不強求苛責。不怨天尤人，就是不要拿試卷難易，或是改卷因素給孩子找借口，而是應當只記住四個字“天道酬勤”。不強求苛責，就是要能笑著對孩子說出“只要你盡力就好”。事實上，“盡力就好”這四個字說起來容易，卻很少有人能真正做到。一方面，很少有人能真正問心無愧地說自己已經盡力，而沒有盡力又何必去苦苦尋找什么失利原因呢；另一方面，已經盡力的人，很多并不能坦然地接受這個結果。因此，家長們不妨告訴孩子們：我們對你并沒有什么高的期望，只要你盡力就好，但前提是，你真的已經盡力。

　　五是如何調節(jié)才高效和，我的理解是“注重勞逸結合，享受快樂高三”。

　　看到這個標題，不知有沒有人會覺得這與我剛剛說的拼搏啊盡力啊相矛盾。但事實上，快樂不一定只是安逸享受，奮力拼搏的人同樣也能體會無比的快樂，這份快樂是更加充實的。前面已經說過，在高考中，心態(tài)扮演著一個無比重要的角色，而一個高三過得壓抑苦悶的考生是不可能在高考中擁有良好的心態(tài)的。所以家長們要給予孩子合理的放松和娛樂，尤其是到了五六月份更要特別注意。不要誤以為把所有時間都砸在學習上就是勤奮，就是盡力。勤奮只需要你在應該學習的時候心無旁騖，全力以赴。在需要休閑放松的時候一定要做必要的調整。學生們每天都有十四五個小時的時間待在學校里，時間上的投入已是足夠，然而卻仍然有高下之分，造成差距的原因已不是時間，而是效率。因此我不贊成孩子晚上回家或回寢室后繼續(xù)點燈夜戰(zhàn)，疲憊戰(zhàn)術實在不是最佳選擇。孩子回家吃飯時，家長們不妨與他們聊些輕松愉悅的話題，幫助他們放松一直緊繃的神經。同時一定要保證他們都能得到足夠的休息，這樣才能保證第二天充沛的精力。有時甚至可以在感覺孩子狀態(tài)不好的時候主動與老師溝通，要求延遲一下到校時間，總之一定要靈活變通，適時調整，保證孩子良好的身體和心理狀態(tài)。

　　同時，希望家長們能尊重孩子們的興趣愛好，如果他們想在課畫點畫，寫點字，或是去打打球，跑跑步，我認為這其實是好事，家長們不必阻攔。第一，這一點時間的消耗并不至于影響學習，反而能夠讓他們有一個機會轉換思維，放松身心�？茖W表明，藝術和體育訓練對于活躍孩子的思維有著很好的積極作用；第二，適當?shù)腻憻捄托菹⑹呛⒆拥纳眢w健康的保證，高三高強度的學習容易導致孩子的免疫力的下降，這時候鼓勵他們多參加些體育活動是防止生病的有效手段。畢竟，若是在高考沖刺時期感冒生病，對于學習和心態(tài)都是一個不小的影響；第三，孩子們在高三這個時候仍然堅持的愛好，一定是他們真心喜歡的，說不定會成為他們一生的心之所愛，而擁有一個真正愛好的人的生命是會更富足而快樂的；第三點似乎是個題外話，但我卻想提醒各位家長高考雖然重要，但并不是人生的全部，只是將生命引向另一階段的一個節(jié)點而已。而在他們的下一階段——大學里，他們的每一點愛好或是特長都有可能成為他們的閃光點，幫助他們在新環(huán)境中脫穎而出。也只有到那時，很多孩子才會后悔當初只顧埋頭學習卻忽略了其他方面技能的培養(yǎng)。因此，如果你的孩子有什么愛好或是特長，千萬不要讓它因為高三而荒廢，相反，你更要去鼓勵孩子去堅持。請相信你是在幫助他為未來積攢了一筆無價的財富。我們學校正在推行的高效課堂教學改革，從當前來講是提高課堂教學效率，從長遠來講就是鍛煉學生的綜合能力，是讓他們是更廣闊的天地發(fā)揮自己的在高中階段訓練出來的綜合能力。

　　說了這么多，但愿對你有點啟發(fā)。祝愿在六月里所有的家長都能收獲滿滿的幸福，你的幸福與滿足必將匯成我校20xx年高考的新輝煌。以上是個人的一點心得，不當之處請各位家長批評指正，謝謝大家。

高三年級家長會講話稿2

尊敬家長同志們：

大家好。

　　今天召開家長會，各位家長的按時到會，表現(xiàn)了各位家長對班主任工作的支持，我非常感謝，同時對今天的家長會影響了各位的正常休息表示抱歉。

　　九年級面臨畢業(yè)升學，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個成績急劇變化的時期，更是一個危險的時期;這是一個爬坡的時期，是一個需要信心和不斷鼓舞斗志的關鍵時期;他是一個快速起伏的分水嶺時期。對此說句實在話，要想把各位同學送入理想的高一級學校，僅僅依靠學校和老師的力量還是遠遠不夠的，家長的積極配合起著舉足輕重的作用。召開這次家長會的目的是為了把本期學校我班的工作思路、工作重點以及大家關心的有關問題做個介紹，以便家長明了和配合;加強聯(lián)系和溝通，相互說說學生在校和在家的情況，以便老師能夠及時調整工作找準教育的切入點，提高教育教學質量;同時也給各位家長一個參與教育教學管理交流的機會。

　　今天的會議有七項議程：

　　一、班級基本情況：

　　本班學生56人，其中男生34人，女生22人;漢族23人，少數(shù)民族33人;城鎮(zhèn)29人，農村27人，相對其他班級，城鎮(zhèn)學生比較多，無論是課堂還是課間，紀律相對較差，經過一年的整治，班級紀律明顯好轉，班風學風明顯好轉，部分原來不好好學習，甚至混日子的同學也已擺正了態(tài)度，學習成績也明顯上升，當然，還有極少數(shù)同學學習態(tài)度不端正，把學習當做家長的事，老師的事，應付差事，得過且過，希望引起家長重視，班內兩極分化嚴重，嚴重影響著班內的整體成績，偏科現(xiàn)象嚴重，我班的英語成績是相對較差(認識不夠，基礎差)，為了加強我們班級，學校給我們班安排了各學科都很強的科任教師(英語、物理、化學)

　　二、期中考試成績分析：

　　期中考試是對前半期學習情況的檢測，結果還是比較滿意的，但優(yōu)等生年級排名有所后退，原因是英語、化學有所偏低，這與試卷也有關系。每個分數(shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象，部分同學成績較開學時都有進步，但是還有一部分同學進步不明顯，少數(shù)同學成績有所下降，進入前百名學生，各科成績比較

　　三、存在的問題：

　　1.部分同學還沒有進入初三角色，缺乏動力，沒有時間緊迫感，不思進取，沒從根本上認識到學習的重要性。自暴自棄，上課遲到、不專心聽講，作業(yè)馬虎應付，甚至抄襲;違紀干擾他人學習。

　　2.部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大。

　　3.兩極分化較嚴重，優(yōu)生相比雖然不弱，但成績較低者人數(shù)多。后進生人數(shù)偏多。

　　4.學習效率不高。有的同學學習不主動，靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業(yè)，上課不認真聽講，下課做無用功，學習效率低下。

　　5.部分學生吃苦意識不強，在學習中和生活中不能堅持下去，對學習三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實是對自己要求標準低，從而影響學習成績。

　　6.少數(shù)同學雖守紀律，知道要好好學，但學習不得法：有的;有的不重視各科知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通，以一勝百;有的不注重徹底弄懂平時的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功;有的平時只顧于應付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學的對答案，抄答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，不懂裝懂，能力水平老得不到提高;還有的同學壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。

　　7.部分同學不能很好地利用自習課、空節(jié)課時間自主學習，白白浪費大好時光。

　　四、楊老師講話

　　五、后期工作打算和措施

　　1、狠抓紀律(自習課)，保證為學生創(chuàng)造良好的學習和競爭環(huán)境。排除一切影響因素，讓孩子全身心的投入學習中，讓每個孩子考出最優(yōu)異的成績。

　　2、做好心理輔導，不斷鼓舞學生的信心，讓孩子始終充滿信心。加強做人教育和感恩教育，讓孩子有遠大的理想，熱愛生活，從而為學習增添源動力;開展抗挫折教育，吃苦教育，讓孩子能勇敢面對困難和挫折，為取得良好學習成績打下強心劑。

　　3、定期開展學習方法，考試技巧的教育。讓孩子提高學習效率，在最短的時間內提高學習成績和應試技巧。為提高成中考績保駕護航。

　　4、抓好作業(yè)和任務的完成情況督促檢查。建立學習小組，課代表，任課老師三位一體的學習檢查體系，并嚴格落實，以保證學習效果。

　　5、嚴抓安全教育：交通安全(上學、放學路途中，上下樓梯，體育課、實驗課等等)、飲食安全、食品安全、食宿安全、網(wǎng)絡安全、財產安全、人身安全等等.

　　六、家長代表發(fā)言：(高煒、張文哲、張瑾)

　　七、希望和建議：

　　抓好班級工作,單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合�？梢哉f在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能勝利，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念的獲取更需要家長來給學生引導。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。那么，面對緊張的九年級學習生活，家長應注意哪些教育問題呢?

　　我認為根據(jù)各自孩子的特點，提兩步走，三方面，四注意：

　　兩步走：

　　1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他(她)學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。切不可簡單粗暴。

　　2、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。

　　三方面入手：

　　1、思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的能力，關鍵在于為與不為;不同分數(shù)上不同學校。

　　2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學習與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合，調整好生物鐘。

　　3、心理上熱情疏導：(交流、寬松)要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?

　　四個注意點：

　　①切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，至少要考700分”、“一定要上‘~~~’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內不可能有“質的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”注重學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法。

　�、谇屑芍圃炀o張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的狀態(tài)，如請假在家做“專職后勤”，其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。

　�、矍屑纱驌艉⒆拥淖孕判�。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。

　�、芮屑蓢Z叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁啊!”、“你一定要考好呀!”等等，這容易讓孩子產生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經放松一下。

　　每個學生對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。

　　各位家長，我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護，你們的孩子不僅是我們的學生，也是我們的孩子�；仨�過去的兩年半時間，我們應該是問心無愧的，我們也應當看到，每一名學生成績進步，除了同學們自身的勤奮外，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師，可以說是將全部心血都花到了學生身上。他們不光課堂教學認真負責、兢兢業(yè)業(yè)，還不知犧牲了多少休息時間給同學們補課，為同學們輔導，義務為那些基礎差的積極主動同學提供幫助。我們的老師中，帶病堅持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉!作為班主任老師，我可以以我個人的名義向你們肯定地說：我們是將你們的子女當作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養(yǎng)的。這也是你們應當理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個充分的理由!教育孩子是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，我們十分希望，特別是那些學習上有困難的學生家長，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分數(shù)不高，但應該明白，分數(shù)未必等于前途，比分數(shù)更重要的是信心。有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進步。

　　孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓我們一起努力!

　　最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝!

高三年級家長會講話稿3

　　大家上午好，我是高三(8)班覃思流暢的家長，非常高興受老師的邀請在這里，代表數(shù)百名高三年級的學生家長在這里發(fā)言。

　　首先在這里，對今天獲得各類榮譽和表彰的同學們表示熱烈的祝賀!

　　作為一名學生家長，孩子從幼兒園到小學，到高中，一路走來，十幾年我們最需要感謝的應該是孩子的老師們，而最苦最累的更數(shù)我們高中的老師，特別是現(xiàn)在畢業(yè)班的老師們。就我們觀察，你們每天從早上五點多就要起床，一直要堅持到晚上學生就寢并檢查后，差不多也就是十點多的時間，才得以離開，每天的工作時間都在十六個小時以上，日復一日，其工作的辛苦和疲憊是顯而易見的。在這里請允許我代表所有的學生家長，對于你們給予孩子們辛勤而無私的教育表示最誠摯的感謝和由衷的敬意!

　　關于孩子的培養(yǎng)教育，這是一個永恒的話題，在自己孩子的成長過程中，我們欣喜過，我們焦慮過，在他成績穩(wěn)定時，在他獲得各種各樣的榮譽時，我們和他一起分享喜悅，在他出現(xiàn)這樣和那樣的狀況時，特別是因為沉溺于游戲而不能自拔，學習成績出現(xiàn)下滑時，我們內心焦慮而糾結。但對于孩子，我們始終相信他，并支持他健康有益的課外活動，象籃球、乒乓球、打架子鼓、唱歌等，從而保持了一個健康的體魄和樂觀的心態(tài)。而在這個過程中，一直得到老師的關心和幫助，在不斷的引導下，孩子逐步變化，特別是到了現(xiàn)在的學習階段，學習變得更加主動、積極和自覺。在這里我要特別地向孩子的年級老師、班主任和各科老師表示特別的感謝。

　　今天面對這么多的同學，面對明年六月就要放飛理想的莘莘學子們，看到你們青春活潑的身影，我的心情特別的激動和欣喜，因為從你們充滿智慧的眼睛和寫著微笑的臉上，我看到了你們美好的前途和未來，更看到了長陽發(fā)展的美好未來和希望。

　　其實從接到老師的邀請開始，我就在想今天給同學們談些什么!我算了一個賬，今天是20__年11月20日。到明年20__年6月上旬7、8、9三天的高考，不足200天的時間，減去節(jié)假日，星期天休息時間，還有春節(jié)的休假，理論上的學習時間也就在150天左右，而這段時間會過得非常之快，如白駒過隙轉瞬即逝。我更知道現(xiàn)在同學們的學習是緊張而繁重的，關于如何制定目標計劃，如何復習應付考試，我想老師們也一定講得很多很多，所以在這里，我想代表廣大的家長對同學們談一些輕松的話題。期望我的談話對同學們有所幫助。

　　首先我衷心希望同學們健康成長。記得有這樣一個人生數(shù)字積累的公式，他說人生個人的身體健康是基礎數(shù)字1，而你擁有的財富、地位、名譽、權力等等所有的東西，都是這個基礎數(shù)字1后面的0，只有你這個基礎數(shù)字1的穩(wěn)定且存在，后面的無數(shù)個0才會存在并具有意義。你們現(xiàn)在的學習非常緊張、非常累，但是不管有多么的緊張，多么累，千萬要注意好身體。我們家長老師都希望你們身體健康、活潑陽光。因為一個健康的體魄，對于你們太重要了。一是現(xiàn)在的復習和考試需要有好的體魄來應對，在這段時間，那怕是小小的感冒都會對你的復習和考試產業(yè)很大的影響;二是你今后幾十年的人生道路，也需要有良好的體魄來技撐所有的工作和生活。三是你的身體健康還關系你的父母和親人幸福和快樂。因為只有你們健康了，父母和親人才會從內心深處感覺到幸福和快樂!

　　其次我衷心希望同學們感受幸福。作為一個過來人，我深切地感覺到擁有老師和父母的關愛和呵護，特別是現(xiàn)在每每回憶起來時，是一件多么愉快的事。在我的每一個學習階段，都有讓我銘記一生的老師。因為一些歷史的原因，我初中畢業(yè)后沒有順利地進入高中學習，而是回到農村參加改河道、打梯田、修電站等勞動。在我回鄉(xiāng)務農的時間，一個本家的老師給我買了一套17本上海人民出版社出版的數(shù)理化自學叢書送給我，使我艱苦而寂寞的務農生活變得充實而愉快。幾十年過去了，這套書我仍珍藏在我的書柜里，而且將永遠珍藏下去，因為它珍藏的是一份濃濃讓人倍感幸福的師生情誼。

　　今天在座的同學們絕大多數(shù)是獨生子女。從現(xiàn)在開始到高考畢業(yè)，也就200來天的時間，到明年的秋天9月，可以說幾乎所有的同學都要到全國各級各類的'高校去學習深造。而這也就意味著，你們從此要長時間的離開家庭，離開父母親人的呵護和照顧，從此也要告別高中老師保姆般細心的、面對面的、手把手的教育。你們所有的.事情都要自己來處理，所有的困難都要自己來克服，到那時，也許你們才會感覺到在家的感覺真好!

　　也許現(xiàn)在你們對于父母的嘮叨有點煩，對老師的批評有些抵觸，其實這是父母、老師對你們真心實意地關心和愛護。你們應該學會感覺到這份難得的親情和師生情，真切地感覺到幸福。讓高中最后這段學習經歷，成為你們感受幸福，愉快學習的幸福時光。

高三年級家長會講話稿4

尊敬的家長朋友：

您好!

　　非常感謝家長朋友對我班和我校工作的理解、關心和支持!并轉達學校領導對大家的問候和謝意!

　　一、9月成績匯報：

　　這次月考4班取得了巨大進步，進步速度比我們想象的要快，綜合實力在年級13個理科普通班中名列第2位，成了人人羨慕的班級。上重點線達36人，數(shù)學、英語繼續(xù)保持優(yōu)勢，理綜有顯著進步。我班的策略是抓兩頭，促中間，全班重點抓理綜，兼顧語文，數(shù)學英語、保持住優(yōu)勢。這次月考很多臨界生考得好，下次想保持有一定難度。有3位比較有實力的學生這次未發(fā)揮好(詳見成績單)。

　　我每天都在鼓勵學生，特別關注臨界生和后進生，這也是學校關注的焦點和工作的重點，因為其他學生的問題是上一所怎么樣的重點大學的問題，而這些學生的問題是能否上重點大學，請這些學生的家長更加用心些。全班同學都在努力，我最擔心的是部分男同學，他們基礎不大好，也在努力，但效果不明顯。我常對學生們說：教知識容易，教精神難。

　　我們絕對不會滿足于目前的成績，有信心創(chuàng)造更大的成績!但我們要充分地認識到再往上進步難度會越來越大。人與人之間差別并不大，要靠外人去激發(fā)與調動，因此班與班之間的差別在于管理、教學方法與執(zhí)行力。惠州二模意義更加重大，更有參考價值，師生、家長更看重，它決定學生后續(xù)的學習狀態(tài)。

　　二、措施與建議：

　　1、從本周起，周六下午2：30返校。這是學校反復研究之后的鄭重決定，學校和班級的一切措施都是對學生好!請家長朋友理解和支持學校工作。家長要嚴格把關，不要輕易請假。

　　2、現(xiàn)在家長朋友們都動起來了，這200多天，我們應該要求自己盡量多想辦法，盡量為孩子多付出些。而未來三個月又尤為重要，決定著高考的成敗，學生一定要薄弱科上有明顯突破，可以考慮補課，但須首先完成學校作業(yè)，別指望立竿見影。

　　3、學生只要跟上班上和老師的節(jié)奏，就基本能考上重點大學。按老師要求辦事，認真完成各科作業(yè)，后進生可另作同等量的基本題。

　　4、按質按量完成并上交作業(yè)很重要。最近我發(fā)現(xiàn)有部分學生經常缺交作業(yè)，這令我震驚，學生有投機心理，以為我不會嚴查。這也說明：4班還大有潛力可挖，為什么呢?存在這些問題我們都取得了這么大的進步，若沒有這些問題我們的進步會更大。現(xiàn)在這些問題早暴露出來是好事，早暴露早解決。我班將一直狠抓作業(yè)的質量和收交，特別是周六下午6：20。后進生可做同等量的基礎題目。

　　5、不斷改進方法。我們既要勤奮，又要講方法�，F(xiàn)在絕大多數(shù)同學都很勤奮了，那就是比拼策略了，誰更講方法，更會整合各種資源，誰就能勝出。人生最大的快樂就是創(chuàng)造!我一天到晚都在思考、設計、改進方法，甚至感到一天沒有創(chuàng)造就是白過了。

　　6、學生要主動適應老師。哪科弱，就在哪科上多投入，適當多做該科作業(yè)，并經常主動接近該科老師。學生要表現(xiàn)好一點，尊重老師，在同等情況下老師肯定會關愛多些。

　　7、要做到“精確制導”。就是點對點地補弱，哪里弱就補哪里，找準薄弱環(huán)節(jié)重點突擊，不可全面撒網(wǎng)，平均用力。只要開始做一道題，就不能淺嘗輒止，一定要做透。立足基本題，拿住在自己能力范圍內的題，“易題不丟分比會做難題更了不起!”

　　8、男女交往過密的問題。此問題不嚴重，但須注意。

　　9、最大的能力是努力。教育學生一輩子不要耍小聰明，不要貪小便宜，光明正大，敢作敢當。犯了錯誤就接受處罰，并承擔后果。

　　10、情商比智商重要，個性比成績重要。個性好又努力的人一定會有美好的未來。每個學生經常想想：“這個集體是有我更好些還是沒有我更好些?”優(yōu)秀是一種習慣，應該體現(xiàn)在每一個細節(jié)上，無數(shù)個細節(jié)上的小差別最終造成了人生的巨大差別。

　　11、在幫助他人中提升自己。你為集體付出越多就會越愛集體，媽媽為什么愛孩子?因媽媽為孩子付出了很多。對集體感情最深的人是為之付出最多的人。教育孩子主動為他人、為集體做事。

　　12、處處展示正能量，學會正面思考與換位思考。處理好各種關系，說話、發(fā)短信要注意表達方式，考慮別人感受，千萬別指手畫腳，不要提過高要求，寧可不說，一說就要說好話，否則事沒辦成是小事，還搞壞了關系。每位老師有獨到的經驗和方法，請務必相信老師和學校。

　　我現(xiàn)在越來越感覺到這句話“要做好事，先做好人”是真理，“小企業(yè)做事，大企業(yè)做人”。最成功的人都是非常謙恭有禮的，謙恭有禮的人的孩子絕對不會差。換位思考，將心比心，給別人提意見一定要小心謹慎。家委會的朋友們很辛苦，我們在QQ里表達一下謝意也是正能量。我們的一言一行都是對孩子無聲的教育。這世界理所當然的事越來越少，值得感恩的事越來越多。

　　請家長朋友經常上我們班的家長群和我的博客。這是利人利己利家利國的大好事。只有家長好好學習，孩子才能天天向上。您可隨時和我溝通(面談、筆談、電話、短信、郵件、QQ等形式)，適時給集體一些正能量，為班級做些力所能及的的事。

　　各位家長朋友，愿我們相互理解，真誠合作，不斷改進和完善工作，力爭把孩子們送進理想的大學!最后衷心祝愿孩子們學業(yè)進步!家長朋友們事事順心!闔家幸福!

高三年級家長會講話稿5

尊敬家長同志們：

　　下午好。

　　今天下午召開的是初三全體學生家長會，各位家長的按時到會，表現(xiàn)了各位家長對學校工作的支持，在此，我代表學校對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。今年由我擔任初三、五班的班主任，希望能得到各位家長的支持。

　　今天家長會的主題，一是向各位家長同志匯報一下開學以來的情況;二是分析一下去年的我校升學情況和這屆學生的在初二的學習情況，以利于我們給學生制定恰當?shù)哪繕恕Ｈ�是和家長們探討今后學生的教育問題。如何做初三學生家長，如何對待初三的學習。四是對家長的幾點要求。

　　下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。自我接這個班以來，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生都能坐端正認真聽講;積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級。如我們班的：蔡文慧、朱可欣、魏蘇雨、劉子妮、周亮等是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校領讀，真是老師的好幫手。作業(yè)認真，字寫的好的小朋友有：許靜、柳清、蔣麗華、吉雨恬等。愛勞動，學習上進步很大的有：薛家寶、仇雅俊、汪碩碩、霍麗雅等。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的長處，我們應該多方面的衡量您的孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質的飛躍。孩子們少先隊員的意識更強了，更加懂事有禮貌了。

　　一、開學以來的情況：

　　我們開學已經兩個周了，開學后學生的學習勢頭良好。在開學后我重點做了兩個工作：

1、在第一周，我們確定主題是：初三意味著什么?然后就圍繞著這個中心開展工作，如黑板報、壁報、每早五分鐘演講。目的就是要讓學生盡快地進入初三的狀態(tài)，認識初三學習的重要性。這點我們希望家長也要動起來。

　　2、抓學生學習習慣的養(yǎng)成，這屆學生學習習慣養(yǎng)成較好。但也存在著不少的問題，開學第一周，我連續(xù)檢查了一個周的作業(yè)，學生作業(yè)完成情況就不盡如人

　　意。學生的書寫問題，書寫不好在中考中肯定是要吃大虧的。這兩項工作在今后還要常抓不懈。

　　初三一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，所以在開學以來，我們的任課老師也都很快的進入狀態(tài)，了解學生，落實常規(guī)要求，下面我向各位家長介紹一下我們的任課老師。

　　(簡單介紹，說明學校分工的原則)

　　家長們，說句心里話，我感覺我們的學生遇到這么一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學生將來畢業(yè)了，不管能不能升入高一級的學校，若干年以后，都會對我們現(xiàn)在初三的教師的教育水平和工作熱情表示懷念，這也將成為我們每個師生一生中的一段美好經歷。所以我代表初三全體教師請家長們放心，初三的教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。

　　二、如何做初三學生的家長?

　　1、學會配合老師，學校教育必須得到家長的支持。多與班主任交流溝通，多詢問學生在校的情況。

　　手機號：

　　2、班主任相約面談，應盡快到校。

　　3、要接受班主任的指導與建議：

　　應該清楚最了解學生情況的老師，更是班主任老師。我們初三面臨著選擇，在學生的報考方向及報考志愿等等問題，要接受班主任的指導與建議。不要有病亂投醫(yī)。

　　4、要從思想和行動上重視孩子的學習。

　�、偎枷肷现匾暺饋�，我們現(xiàn)在面對的是孩子一輩子的前途，孩子中考的前途比掙多少錢都重要，對一個家庭來說，今年孩子的中考這是你家庭中最大的事情。沒有再大過孩子前途的事情。

　�、谛袆由现匾暎�要保證孩子的營養(yǎng)，保證孩子的營養(yǎng)并不是多給孩子錢，也不是大魚大肉。一是要實現(xiàn)一天一包奶工程，提高學生的免疫力，一箱奶一個月才30多塊錢，

　　三、如何對待初三的學習?

　　1、每一位同學都有升學的機會。校長在開學演講會上說過去年升入灌中有一百多人，考入楊集中學還有四五百人，合計年級六七百名的學生都有升入高一級中學的可能。今年的升學率是多少?誰也無法預料，所有的老師都認為我們這一屆比上一屆好。這將會大大的提高我們的升學率。所以說現(xiàn)在我們班內的每一個同學都有升學的機會，關鍵是你能不能抓住。所以家長要對我們的學生有信心，有的家長可能以為，我的孩子現(xiàn)在年名700名上，一定考不上學，我說很難說，關鍵還在于他自己，當然也有我們家長，只要他努力，我相信一定有機會。

　　2、初三的學習有可能會出現(xiàn)分化。為什么會分化呢?原因就是一個因為你的孩子放棄了，我們不害怕學生不會，不會我們可以慢慢的教，可以輔導，但我們怕的是學生不學。怕的學生自己放棄。自己放棄了，神仙也沒有辦法，當中考后，很可能會發(fā)現(xiàn)原先不如自己的反而考上了學，悔之晚亦。所以一定不要放棄，(這句話也對我們學生講)

　　可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)

　　3、進步最光榮，成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。也不要寄希望一步大成，即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。就象我們門上寫的一樣。一天前進一步，累起來就是一大步，每次考試在年級能進步四五十個名次，最后你就一個勝利者。所以我們在這里要特別強調進步最光榮。每一個家長都要鼓勵孩子進步，我們不求一口吃成個胖子，只要能進步就最好。

　　4、時間。從現(xiàn)在算起所有時間不到七個月，中間去掉寒假和周末，剩下時間不到五個月。下個學期我們要忙于中考前的各項考試，真正的學習時間就更少了。所以，我們這一年的時間過的很快，一晃即至。

　　開學三個月，一晃而過，我們已經考完了第一次月考和期中考試。九年級上冊書已經上完了。所以說時間非常緊張，請家長和我們同學們都要動起來，不要以為中考還早，已經很近了。

　　5、讓親情助跑。家長、學生共同制定奮斗目標，共同進步。從現(xiàn)在開始，作為家長要時刻關注孩子的學習，學生的進步就是我們的進步，學生的落后就是我們的倒退。

　　6、孩子是家長甜蜜的責任，再好的老師也永遠只是家長教育孩子的助手，我常說，一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?只其中關鍵在于家庭教育。

　　我們當中可能有的家長同志還不知道孩子的班主任是誰，姓什么，這種現(xiàn)象在城里學校根本不可能發(fā)生。我們有的小孩今年上小學一年級，每天老師要家長出20以內的加減法算術題，每次老師布臵的作業(yè)，都得家長簽字，家長還要天天給老師寫紙條，介紹學生在家學習情況，幫助學生做作業(yè)情況。

　　這說明了我們農村的學生家長對孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少。

　　四、對家長的幾點要求：

　　1、家長應該為學生創(chuàng)造安靜的學習環(huán)境。

不能讓學生邊看電視邊寫作業(yè)!學生學習的地方最好能避開電視的聲音。

凡是能把學生的成長和學習放在心上的家長都不會在家里打撲克、打麻將，也不會在學生面前吵架，這樣對學生的影響較大。

　　2、提高學生星期天的學習質量。

　　一周下來，學生自然就會松一口氣，大部分學生這一天的效率很低。而我們認為這一天應當成為學生查漏補缺的最好時機，學生應該利用這一天的時間把一個星期學習過的課程整理一下，找出學習中可能存在的遺漏，然后想辦法補上。這種做法對于學生的學習太重要了。作為家長應當及時提醒自己的學生：除完成自己的作業(yè)外，一定把一周學習過的知識進行一下梳理(復習鞏固)。應該幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，不能忽視了對學生的管理，更不能放任自流，聽之任之。如：不能讓學生無節(jié)制地看電視(嚴禁)、睡懶覺;不能讓學生個人或結伴隨意外出，不能讓學生滑旱冰、打游戲機、去網(wǎng)吧等。這段時間學生可以多讀一些書，讀書的作用是很多人預想不到的，不只是對學好語文，對學好其它學科都有很大作用。

　　3、本學期，學生面臨畢業(yè)，一定要嚴格注意學生的交往

　　①學生在任何時候都不能隨便在外住宿,即使有特殊情況要在外住宿也要及時與家長聯(lián)系，并得到證實。如有學生不能及時回家住宿，請及時尋找并與班主任取得聯(lián)系。千萬不要以為學生偶爾在外住宿沒什么大問題，而不在乎，當發(fā)生問題的時候就悔之晚已。

　�、趯ψ⌒５膶W生，家長應當隨時與學校取得聯(lián)系，把學生的表現(xiàn)及時與學校溝通。

　�、奂议L應當隨時了解學生的交往情況，無特別情況，要禁止學生跟社會青年或別班同學交往。

　　4、有關與學校、老師的協(xié)調配合問題。

　　①家長應當保持與學校、老師間的必要聯(lián)系，準確了解學生的在校情況，及時溝通交流信息，以達到更好的教育效果。家長應該積極配合老師做好學生的教育工作：家長如果接到學校或老師的電話，要按要求盡快與學校取得聯(lián)系，以免延誤了對學生進行教育的最好時機，而最終釀成苦果。

　　②關于學生請假，在學生請假問題上，如果家長和老師不能很好配合的話，很容易造成家長以為學生在校上學，老師以為學生有病在家，而事實上學生在外玩耍的情況。所以對于學生請假，學校有嚴格的規(guī)定，請家長配合。如果學生在家請假，則必須由有家長到校請假或電話請假(嚴禁捎假)。

　　4、有關安全問題。

　　學生的安全最重要。作為家長，要時刻把安全放在心上，教育學生防火、防水、防電、防人、防交通。一定不能讓學生乘坐農用車、三輪車等不合要求的交通工具，不乘坐超載車輛。希望每個學生在安全上都不會出事，可事與愿違的事情一旦發(fā)生，就會直接影響到整個家庭，影響到學生的一生。

　　5、有關零用錢的問題。

　　學校是嚴格按照上級規(guī)定收取各項費用的，凡學校收取的費用都會明確告知學生。對于經常撒謊的學生，家長可及時與班主任取得聯(lián)系。家長應該注意你孩子的花銷,很多學生學習下降，或學壞都是從零花錢增多開始。畢竟學習是件辛苦的事情，而學生有錢就可以去享受吃喝玩樂，這肯定比學習舒服，進而學生更不愿學習。有責任心的家長應該嚴格控制學生的零用錢(尤其是在校住宿的學生)，你想，學生能吃飽飯、衣服不要自己買，文具都有，要錢做什么?你意識到沒有，學生會把這些錢用到其它地方。這樣對學生是不利的。

　　6、每次考試后，我們都會告知學生成績及名次。讓學生給你捎回家，要開專題家庭會議，研究孩子的學習情況，制定下一次考試的目標。、再一次請求家長們要多一些時間和耐心去我們的學生多交流。孩子并不僅僅滿足家庭物質上的給與，學生更需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經常性的了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有一些家長來找我，讓我跟老師說一說把俺家的孩子好好管一管。說實話，我在跟家長的談話之前，如果我不知道學生的學習水平，但只要根據(jù)家長對學生的關心程度就可以大體上判斷得出來，有的家長總是說，工作太忙。我說，家長再忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的飯碗。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。

　　各位家長，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們真誠的相互合作，讓我們每一位學生都能不斷進步，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。

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