小學(xué)生讀書演講稿(通用25篇)
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在當(dāng)今社會(huì)生活中,我們都可能會(huì)用到演講稿,相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的小學(xué)生讀書演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生讀書演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我喜歡讀書,因?yàn)槲液苄〉臅r(shí)候媽媽每天晚上都給我讀童話。
上幼兒園的時(shí)候看公主繪本,從《睡美人》到《灰姑娘》,抱著書沉浸其中。有時(shí)候甚至沒聽見父母叫我。
當(dāng)我大一點(diǎn)的時(shí)候,我可以讀一些帶拼音的書。我經(jīng)常熬夜寫作業(yè),因?yàn)槲野V迷于閱讀。到了二年級(jí),慢慢認(rèn)識(shí)了更多的單詞。當(dāng)你開始讀楊寫的《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》系列的書時(shí),你會(huì)被馬小跳的調(diào)皮逗樂。
四年級(jí)開始接觸一些名著,精彩的故事深深吸引了我。我被孫悟空的眼神迷住了,恨不得和他一起消滅惡魔;也為被奸臣傷害的岳飛落淚。然而,我仍然很開心,因?yàn)殚喿x開闊了我的視野,豐富了我的知識(shí)。
書,像我的知心朋友,在我困難的時(shí)候幫助我;當(dāng)我不開心的時(shí)候,它會(huì)給我?guī)砜鞓;我難過的時(shí)候,它會(huì)安慰我!
書,更像一盞永不熄滅的燈,在遠(yuǎn)方呼喚我,引領(lǐng)我,讓我在知識(shí)的海洋中為所欲為,讓我在天空中歡笑,讓我在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂。
書本也豐富了我的課外知識(shí),讓我明白了“梅花香自苦寒來”的深刻含義,明白了做人的許多道理,明白了真善美、假丑丑。
總之,我愛讀書,讀書帶給我無盡的快樂。
小學(xué)生讀書演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是——讀書伴我成長。
其實(shí),生活中的樂趣是無處不在的,只要你善于觀察生活,樂于欣賞美好,并時(shí)常懷著一顆快樂的心,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),讀書也是一種快樂的事情。
書中有奇幻的王國;書中有豐富的知識(shí);書中有美麗的世界;書中有神奇的童話;書中有感人的淚水;書中有……在書的海洋里,我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的渺小。在無邊無際的“書海”中,我歡快的暢游著,交了許多知識(shí)朋友,他們一天又一天的伴著我成長,逐漸與我一起長大。
有一次,我在吃飯時(shí)看書,看的津津有味,吃餃子沾辣椒時(shí),沒想到沾到媽媽的湯中了。還有一次,我在看一則童話書,當(dāng)時(shí)我看的很投入,竟把自己想像成主人公,在天空中飄來飄去,誰知,我往后一仰,從椅子上摔了下來,最后吃力地爬起來,拿起書又津津有味的看了起來。
書是我生活中的良師益友,把我?guī)_的方向,指引我好好學(xué)習(xí);讀書就像做游戲,伴我歡樂成長;讀書就像在冒險(xiǎn),激發(fā)我的興趣;讀書就像……
站在瀑布前,可以體會(huì)到“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的氣勢(shì);躺在一片幽靜的草坪上,可以體會(huì)到“野火燒不盡,吹風(fēng)吹又生”的景色;站在荷花池邊看荷花,你就會(huì)想起“映日荷花別樣紅”的美景……
書,就像風(fēng)一樣無時(shí)無刻的伴在我們身邊,讓我想起了故鄉(xiāng);就像歌謠一樣美妙動(dòng)聽,伴響在我的耳邊,讓我想到了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人;書……
同學(xué)們,讓我們發(fā)奮讀書吧!讓這位“朋友”伴我們成長吧!高爾基曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!弊屛覀兲ぶ@個(gè)階梯不斷向上吧!
小學(xué)生讀書演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
為了激勵(lì)同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,我今天在這個(gè)重要的時(shí)刻給大家?guī)砦业难葜v題目《讀書讓我們變得更優(yōu)秀》。
我平時(shí)就很喜歡讀書,不是指學(xué)習(xí)上的讀書,而是讀課外的書、讀感興趣的書、讀有意義的書。讀書不是一件枯燥的事情,相反我認(rèn)為它十分有趣,每次讀書時(shí),我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界,這是書里的世界,一個(gè)光怪陸離的世界,我在這個(gè)世界里遨游,觀看這個(gè)世界里發(fā)生的故事,感受這個(gè)世界里人物的情感,摸索藏在這個(gè)世界的珍寶。通過讀書我接觸到了另一個(gè)我并不熟悉的世界,這也可以說是增長了自己的見識(shí),讓自己體會(huì)到了另一種文化、另一種風(fēng)情、另一種見解,讀書讓我在原地就了解這個(gè)世界。
現(xiàn)在的我們都不喜歡對(duì)文字相關(guān)的閱讀,很多娛樂至死的信息充斥著我們的眼球,讓其中大多數(shù)的我們都忽略了書本的存在。同學(xué)啊,你有多久沒有出翻開一本好書的封面,去感受書本和文字的魅力了呢?在我們的平時(shí)放假休息的時(shí)間里,我相信很多同學(xué)都會(huì)選擇去玩手一有些和看小視頻,但是這些有能給我們帶來什么實(shí)際意義呢?所以希望在你們平時(shí)休息的時(shí)間里,不如將手機(jī)放在一旁,把自己急躁的心放在一旁,捧起一本自己喜歡的書細(xì)細(xì)閱讀,感受這個(gè)靜好的時(shí)光,給自己平時(shí)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而枯燥乏味的心一點(diǎn)點(diǎn)滋潤。
這個(gè)世界上有很多事情我們是不知道的、有很多美麗的風(fēng)景也是我們沒有見過的、有很多有趣的事情也是我們沒有經(jīng)歷的。我們的一生很短。沒有這么多的時(shí)間讓我去探索世界、欣賞各種美景、經(jīng)歷有趣的事。但是書本去會(huì)幫助我們彌補(bǔ)這個(gè)遺憾,我們通過讀書可以真真切切的體會(huì)到這些,就真正的像是自己經(jīng)歷過的,讀書讓我們可以在短暫的時(shí)間和生命里去了解自己想知道的事物,可以說是書本是對(duì)我們生命的一種延伸和拓展。
所以,我們?yōu)榱俗兊酶腥、變得更加有?nèi)涵、變成更加優(yōu)秀,我們現(xiàn)在還有什么理由不去讀書呢?讓我們?cè)跁局邪l(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己、發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界、發(fā)現(xiàn)另一種景色,這讓我們的生活和學(xué)習(xí)變得更加有趣,同時(shí)也讓自己變得比以前更有力量。
謝謝大家!
小學(xué)生讀書演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
讀書的意義在于讓人活得有意義,消除愚昧無知。獲取新知識(shí),增長知識(shí),拓寬知識(shí)。讀書的意義在于陶冶情操和興趣。讀書的意義在于明確結(jié)合實(shí)際。俗話說“讀萬卷書,行萬里路”。
杜甫曾說:“讀書如有神助”。我覺得我說的很有道理。如果我多讀書,多積累材料,我會(huì)寫得像春天一樣。其實(shí)我之前根本不喜歡讀書,從上初中開始,讀書就成了我生活中不可或缺的一部分。記得有一天晚上,寫完作業(yè)后,我舒服地靠在沙發(fā)上,認(rèn)真地看著《盛世繁花》這本書。書中的故事情節(jié)跌宕起伏,有時(shí)我的心提到了嗓子眼,有時(shí)我的臉上露出了幸福的笑容,有時(shí)我隨著情節(jié)的描述哼著小曲,有時(shí)我在沙發(fā)上輕快地跳舞.我媽叫我睡覺的時(shí)候,我根本沒有聽到任何人叫我,因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入了書中描繪的場景,并且陶醉其中。雖然我從夢(mèng)境世界回到了現(xiàn)實(shí)生活,但我的心似乎還停留在有趣的夢(mèng)里,我仍然想著書中的夢(mèng)境世界,直到睡著。
讀書使人聰明,讀書使人聰明。多讀書是成功的條件之一,就像偉大的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者莫言,就是活生生的例子。他通過更多的閱讀獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。王一生小時(shí)候白天工作,晚上讀書。他三年讀了幾千本書,閱讀是他們最好的精神食糧。
人的一生是有限的。怎樣才能讓有限的生活豐富多彩?怎樣才能讓有限的生命洋溢著濃郁的芬芳,閃耀著無限的光輝?怎樣才能提高生活質(zhì)量,增加其價(jià)值?那就是讀書。
讀書使人進(jìn)步,讓我們?cè)跁奶炜障掳肯琛?/p>
小學(xué)生讀書演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
讀書,是我們生活當(dāng)中的一件樂事,也是我們成長歷程之中必不可少的一種陪伴。在讀書中成長,我們能夠吸收到來自不同時(shí)空,不同地區(qū)的養(yǎng)分。就像是一顆小苗扎根于土地,要不斷的汲取土地所帶來的營養(yǎng),只有這樣,才能在風(fēng)雨之中更加順利的成長。親愛的同學(xué)們,讓讀書化作是一場春雨吧!讓它淅淅瀝瀝落在我們的時(shí)光里,不斷的鼓勵(lì)著我們前行和努力吧!
還記得很久以前讀了一本《木偶奇遇記》,其實(shí)讀完那本書之后,我就開始徹底喜歡上讀書了。我覺得每一位作者的想象力都非常的豐富,而且他們對(duì)事情的想法總是和我們不一樣。這或許就是讀書的魅力吧!讓我在各種思維之中去思考正確的角度,讓我對(duì)這些事情也有了一些不同的見解。這就是一種隱形的成長,也是一次非常特別的經(jīng)歷。
讀書就像是一次次旅行,總是帶著我們?nèi)ネ粋(gè)個(gè)充滿了驚喜和未知的區(qū)域,在這條路上,我們收獲了滿地鮮花,也在歲月的摩擦之中逐漸成長。而這一次漫長的旅行,也幫助著我們?nèi)ヮI(lǐng)悟這個(gè)世界,領(lǐng)悟生活和價(jià)值。在我的世界之中,書本是一個(gè)很神圣的東西,它引導(dǎo)著我,為我的生活增添光彩,也為我將來的日子開啟了一道道的窗戶,讓我足以去眺望外面的世界。讀書的確是一件很生氣的事情,它會(huì)改變我的內(nèi)心,也會(huì)改變我的外表。
隨著自己讀的書越來越多,我的性格也不像之前那么暴躁不安了,有時(shí)候遇到事情還是能沉著下來,不因此而喪失理智。保持清醒對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和生活來說都是很重要的,其實(shí)有時(shí)候只要我們稍微一冷靜下來,就知道自己到底是需要什么的,到底該往一個(gè)怎樣的方向去前行和進(jìn)步。這是我在閱讀當(dāng)中收獲了的一些能夠幫助我成長的東西,也是每一本書真正可以傳達(dá)給人的價(jià)值。
喜歡讀書,其實(shí)不是一件具有目的性的事情。喜歡是自發(fā)性的,是能夠維持一段時(shí)間,并且是能夠一直堅(jiān)持的事情。所以堅(jiān)持讀書,就是堅(jiān)持自己喜歡的事情,這是在喜歡的基礎(chǔ)之下能夠一直維持的一種狀態(tài)。希望同學(xué)們也能夠和我一樣,一起去閱讀,一起在書籍的海洋之中逐漸找到我們想要的答案!
謝謝大家!
小學(xué)生讀書演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
年復(fù)一年,日復(fù)一日,我們每天都會(huì)唱響讀書曲;說到讀書,有人會(huì)搖頭:“讀書苦啊!”是的,讀書并不是一件輕松的事,它需要?jiǎng)幽X、用心,還要有毅力。可我覺得讀書很有樂趣,讀一本好書,就像交了一個(gè)好朋友。
古人曾說過,布衣暖,菜根香,還是讀書滋味長。一本好書,如美食佳釀,令人回味無窮,流連忘返。這讓我感受到,快樂莫過于讀書。
讀書之樂,樂在大開眼界。古今中外,皆濃縮于尺牘;千山萬水,盡了然于卷帙。一卷在手,我們可以穿梭時(shí)空,盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下,悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。
讀書之樂,樂在悅心。讀書,可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,可以撥開猶豫彷徨的迷霧,可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中,我們的心胸更加寬容豁達(dá),有了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。
是啊!書,像繁星那樣燦爛,像珍珠那樣寶貴,像牡丹那樣美麗,期盼有心人去精心采擷。書,可以讓簡單的人變得豐富,讓喧囂的人返璞歸真。
讀書,就是用心靈去感悟:星的燦爛,月的朦朧,花的嫣然,淚的晶瑩,人類的進(jìn)步,科技的騰飛,以及生命的滄桑與美麗。開啟書的扉頁,你可以發(fā)現(xiàn)縷縷墨香如春風(fēng)楊柳,杏花細(xì)雨,在心田上縈繞,讓心花悄然綻放,散發(fā)出無數(shù)感悟的詩行。透過字里行間,我們看見了青山綠水,經(jīng)濟(jì)騰飛,遨游太空,奧運(yùn)凱旋。
讀書,是跨越時(shí)空的邂逅。在書中,我們可以和李白一起朝辭白帝,暮至江陵,夢(mèng)游天姥;可以和李清照共賞綠肥紅瘦,梅子黃時(shí)雨,荷花叢中爭渡;也可以和孔子、孟子、司馬遷、海倫、雨果、莫泊桑成為知心朋友,和魯迅、巴金、冰心在書中暢談;我們還可以親身感悟神七問天的喜悅,汶川地震后交流的心胸。
這里是萬花筒,這里是大觀園,這里的生活五彩繽紛,這里的世界色彩斑斕。來吧!同學(xué)們,讓我們志存高遠(yuǎn),只爭朝夕,一起步入書的海洋!
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人。
今天讀書,我們披星出征,戴月才回;
明朝成才,我們學(xué)富五車,滿載而歸。
小學(xué)生讀書演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
書籍是人類進(jìn)步的階梯。也許有很多孩子不喜歡閱讀,但我喜歡閱讀,因?yàn)殚喿x可以讓我們知道很多單詞和事情。
我有一個(gè)書架。里面全是書。有白雪公主和故事大王,還有安徒生童話。學(xué)習(xí)書在中間,有優(yōu)秀教程,海淀測評(píng),看圖說話,練習(xí)創(chuàng)造考試,還有數(shù)學(xué)書,語文書。書架下有十萬個(gè)為什么,我每天放學(xué)后都看。
我家有個(gè)好習(xí)慣。晚上,爸爸會(huì)給我講故事。故事里有五顏六色的花朵和野天鵝,F(xiàn)在知道了一些單詞,自己也看了。全家人一起學(xué)習(xí)的時(shí)候,我覺得很幸福。
我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。通過閱讀,我知道了很多課外的東西。我喜歡讀書。
謝謝大家!
小學(xué)生讀書演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
有些人卻不知道讀書到底是為了什么。我覺得讀書的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生 活中我們遇到怎樣的大喜大悲, 都能保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài), 做好充分的思想準(zhǔn)備去面對(duì) 它。高興地時(shí)候,不要得意忘形;失意的時(shí)候,不要過分悲傷,倘若不能避免傷心,就自己 想辦法疏通。高爾基說:書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。閑暇的時(shí)候,我們也不妨讀一讀書。通過讀書, 我們從書體會(huì)到博愛,感受到真情;我們從書中認(rèn)識(shí)到歷史的更替,社會(huì)的變革;我們從書 中學(xué)會(huì)思考,提出有價(jià)值的問題,學(xué)會(huì)成長。
世紀(jì)老人冰心說過:讀書好,好讀書,讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書,就是和一 個(gè)智者交談,可以使人心靈充實(shí),使人明辨是非。畢淑敏也說過,書不是胭脂,卻會(huì)使人心顏常駐。書不是棍棒,卻會(huì)使人鏗鏘有力。書不是羽毛,卻會(huì)使人飛翔。書不是萬能的,卻會(huì)使人千變?nèi)f化。書是我們最忠誠的伙伴,所謂:走遍天下書為侶。時(shí)光會(huì)不斷流逝,讀書卻讓我們?cè)鲩L知識(shí)。難道你不想增長知識(shí)嗎?如果你愿意,請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書,走進(jìn)書的世界,暢游知識(shí)的海洋吧,它會(huì)讓你充滿思想,充滿智慧,進(jìn)而改變命運(yùn),改變?nèi)松,更能讓我們?回那些真正屬于我們的自信! 謝謝大家,發(fā)言完畢!
小學(xué)生讀書演講稿 篇9
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
我喜歡打開書時(shí)墨水的味道。
在一個(gè)寧靜的早晨,在一個(gè)悠閑的午后,在夕陽下,一杯清茶,一縷書香。把家庭看做一盞燈,靜靜地照亮我們生活的每一個(gè)角落,直到我們淚流滿面;人生如棋,在無常的人生中抱著平常心,在平凡的事物中感受著深情。這些美麗的方塊字,在我的世界里留下了多么明亮!
我喜歡讀很多書,比如小說、散文、童話、詩歌、漫畫,這些都是我最喜歡的。看著童話,腦海中想象,在夢(mèng)幻仙境中歡笑;讀詩,我在曲折的心上前行;散文,我在詩意的天空中旅行;放松點(diǎn),我看漫畫,從中可以學(xué)到一點(diǎn)東西。在書的芬芳中,我長大了,快樂了。
書是我的伴侶,也是我的知己。我把它放在懷里,它把我放在心里,我不忘記對(duì)方。
我最喜歡的是楊的作品。我喜歡她輕松幽默的風(fēng)格。她的話似乎在和你聊天。她能把每個(gè)角色寫得栩栩如生。那個(gè)《笨女孩安琪兒》讓我一口氣讀了三四遍,每次讀完都哈哈大笑,仿佛面對(duì)的不是一本書,而是一個(gè)能解釋事情的人。《笨女孩安琪兒》輕快的口語描述讓我身心一跳。
一本書就是一根棒棒糖,每讀一遍書中的單詞和短語,你就有了新的認(rèn)識(shí),就像每咬一口棒棒糖,甜甜的糖汁就出來了;書是苦澀的巧克力。當(dāng)你讀一本書時(shí),你的心會(huì)平靜下來。就像在心煩的日子里咬幾口苦澀的巧克力,你全身的煩躁就會(huì)消失;書就是冰淇淋。如果初看不懂,可以靜心品味,會(huì)突然變得清澈,就像當(dāng)初無色無味的水。經(jīng)過加工和冷藏后,它們可以是甜的和令人愉快的。
書是路燈,讀多了書,心里的路就會(huì)寬闊明亮;書是路牌,在你迷茫的時(shí)候指引你,為你一路挑香;書是驛站,你可以在那里放松。書不會(huì)走,但它無時(shí)無刻不在督促你思考。
在充滿筆墨的文字里,我行走,成長,快樂!
小學(xué)生讀書演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
有些人做了壞事后悔了,企圖在人生這本書抹去他的那些壞事。但人生和其他書不一樣,他無法打草稿,也沒有橡皮擦可以擦掉上面的,更沒有人可以編寫人生這本書。所以請(qǐng)你在做每一件事以前,請(qǐng)想清楚這件事是對(duì)還是錯(cuò),會(huì)在人生這本書里留下什么,最重要的是,你會(huì)不會(huì)因此而后悔。
有人說:“那人生這本書肯定是世界上最精彩的書吧!”不,不是的。人生這本書不一定會(huì)精彩。有些人的一生非常平庸,小時(shí)候是千篇一律的學(xué)校、作業(yè)和考試,長大后,工作、企劃和提升。但有些人的一生卻非常驚險(xiǎn),非洲大森林、北極、獅子和鯊魚,甚至是太空冒險(xiǎn)和外星人。有些人的書,比一些三流小說還讓人想睡覺。有些人的書,卻比哈利·波特還驚險(xiǎn)。但不管你的一生是平庸或者是驚險(xiǎn),更重要的是:你經(jīng)歷過,并且留下了這本書。
但是人生這本書比其他書更真實(shí)。有些人做了壞事后悔了,企圖在人生這本書抹去他的那些壞事。但人生和其他書不一樣,他無法打草稿,也沒有橡皮擦可以擦掉上面的,更沒有人可以編寫人生這本書。所以請(qǐng)你在做每一件事以前,請(qǐng)想清楚這件事是對(duì)還是錯(cuò),會(huì)在人生這本書里留下什么,最重要的是,你會(huì)不會(huì)因此而后悔。
不需要每一頁都精彩,只要那是你曾經(jīng)經(jīng)歷過。不需要讓這本書出名,只要有這本書就行了。這就是人生這本書的定義。但每個(gè)人只有一次人生,所以請(qǐng)你好好編寫這一本人生之書。
她是一個(gè)神話小說,是一個(gè)流傳千古的動(dòng)人故事,她是我的一個(gè)“知心朋友”,她更是一個(gè)無言的老師,她就是婦孺皆知的《西游記》。平平凡凡的,樸樸素素的外套,簡簡單單的插圖,故事卻是起伏跌宕!她是爸爸送我的新年禮物!我對(duì)她愛不釋手,經(jīng)常翻閱,她使我的課余生活豐富而又充實(shí)!
《西游記》的電視劇已看過多遍,爛熟與心。而這部名著以流暢的語言,細(xì)膩的描寫,夸張的白描手法深深地吸引我,感染我,震撼我!
書中充滿幻想的故事情節(jié):大鬧天宮,三打白骨精,智斗二郎神,常常給我無限遐想,孫悟空,豬八戒,如來佛祖,白骨精等一個(gè)個(gè)人物形象栩栩如生,讓人回味無窮!在生活中她還給我?guī)瓦^大忙呢。話還得從大年三十的晚上說起,那時(shí)我們?nèi)胰苏龂粡垐A桌,吃著年夜飯,忽然爸爸心血來潮,問了一個(gè)問題:你們看這煙霧迷漫,誰能用一個(gè)好成語來形容呢?大家都在認(rèn)真思考,唯獨(dú)我心不在焉。當(dāng)爸爸問到我時(shí),我隨口說了個(gè):“烏煙瘴氣”,爸爸有些火了,眼眼里冒著金光,真像一對(duì)火眼金睛呀!我整個(gè)心都縮緊了,心里局促不安。爸爸耷拉下來的臉漸漸地變回了原樣,面帶微笑地又問了一個(gè)問題說;“我剛才的眼睛叫什么?”我連忙答道:“活像孫悟空見到白骨精!”說道這兒,逗得大家捧腹大笑。突然,爸爸的笑聲戛然而止,微笑著說:“那你給我們講一個(gè)片段聽聽!”“行,小意思!”我二話沒說,便娓娓動(dòng)聽地講了起來:話說,唐僧師徒四人離開了萬壽山,繼續(xù)向西天而去。這天,他們來到了一座高山前,只見這山高路險(xiǎn),陰風(fēng)陣陣,原來他們來到了白骨精的管轄內(nèi)——我一邊講,一邊指手畫腳,等我講完時(shí),熱烈的掌聲回蕩在屋內(nèi),爸爸也聽得入了迷,仿佛身臨其境,他不不住地對(duì)我加以表揚(yáng),我的臉像鍍了一層金,感到十分榮耀。這個(gè)故事給我救了急,從那一次起,我更加喜歡它,更加欣賞她。
《西游記》是我的良師益友,她不僅讓我在輕松愉悅的閱讀中感受到中國語言文的魅力,還讓我明白做人就應(yīng)該像孫大圣那樣疾惡如仇,除暴安良。她是我成長路上的好老師!
古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:周恩來說的“為中華之崛起而讀書”,杜甫說的“讀書破萬卷,下筆如有神”,高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候,晚上睡覺前,媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書了,只要一有時(shí)間我就跑到圖書館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝,我一天一天的長大,一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著。在書里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……哦,世界原來這么奇妙!從《水滸傳》中,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長。讀書,真好!同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
記得小時(shí)候,我常常纏著爸爸媽媽問他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問題,“一年中為什么有時(shí)冷,有時(shí)熱?”“為什么媽媽能生娃娃,爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問得哭笑不得:“快長大吧!書,會(huì)給你滿意的回答!卑职植荒蜔┑卣f。于是,在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……
上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書了,只要一有時(shí)間我就跑到泰華書城,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火……哦,世界原來這么奇妙!讀書,真好!
我愛讀書,因?yàn)闀能使我懂得做人的道理。通過讀書,我知道了什么是善良,什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后,我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí),我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心才漸漸平靜……
我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書,是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!
同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
書,是人類文明的果實(shí);書,是貯存知識(shí)的寶庫;書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。曾有人這樣形容讀書:“讀書不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾取?/p>
讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)!蔽蚁嘈抛x書對(duì)一個(gè)人的影響是終生的。在新課改的今天,教師更應(yīng)該多讀書,讓讀書成為生活中重要的一部分!唐代大文學(xué)家韓愈曾說過:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也!
教師,作為文化底蘊(yùn)的傳承者,人格力量的塑造者,自身素質(zhì)不是很重要嗎?而教育,天然需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,一種充實(shí)而圣潔的靈魂,一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。
“問君哪得清如許,唯有源頭活水來。”回首十四個(gè)春秋的從教之路,讀書,使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng),在書中,我找到了工作的自信,教書的底氣,讀書,更讓我走出了工作初的失落和迷茫。記得剛登上工作崗位時(shí),教室里總是鬧哄哄的,孩子們的頑皮讓我手足無措。面對(duì)工作的不如意,面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差,我感到了從未有過的失落和無奈。內(nèi)心深處沒有了工作初的'熱情與年輕的朝氣,更多的是抱怨學(xué)生的調(diào)皮,抱怨教師工作的勞累。可是,我畢竟有過夢(mèng)想,有過寒窗苦讀,在無數(shù)個(gè)寂寞的夜晚,我躲得過炎熱寒冷,卻躲不過對(duì)自己生活狀態(tài)的拷問,于是下定決心,不甘于平庸,把有限的時(shí)間用到真正有價(jià)值的學(xué)習(xí)中去。
與書相伴,我一天天地充實(shí)起來,一天天地感悟著人生的哲理,一天天地體味著教育的真諦。讀陶行知的《教育名篇》,他的“捧著一顆心來,不帶半根草去”,他的“為一大事來,做一大事去”,讓我明白教育需要教師有一種博大的胸懷,有一種虔誠的信念,有一種美好的情懷。讀《海倫自傳》,她拼搏到底的勇氣,她不屈不撓的毅力,她向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心,無不傳遞給我生命的熱忱,驅(qū)走我女性的脆弱。讀《冰心文集》,總有一種澄澈明凈的情愫將我淹沒,總有一種不染纖塵的空靈將我包容,母愛、童真在我心中不斷蘊(yùn)蓄著視生如子的柔情。
讀李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》讓我懂得教育中有大愛:教育,是充滿人性、人情和人道的教育,是一切為了人全面發(fā)展的教育!《發(fā)展與教育心理學(xué)》讓我明了學(xué)生各個(gè)年齡段的性格特征,從而選擇合適的教學(xué)活動(dòng);《教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細(xì)節(jié)》中的課堂實(shí)錄和理論剖析,讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,深感教學(xué)的藝術(shù)性,從而明確了自己教學(xué)之路;《給教師的100個(gè)建議》為我解開了教學(xué)中的許多困惑,教會(huì)了我如何和孩子相處,如何調(diào)控課堂,如何為孩子創(chuàng)造自由健康的成長空間!栋嘀魅温劇纷屛翌I(lǐng)略了一代名師魏書生的風(fēng)采,《班主任兵法》讓我見證了青年才俊萬瑋的執(zhí)著,網(wǎng)上的《張萬祥老師專欄》更讓我欣賞到了教育獨(dú)具的藝術(shù)魅力。
與書相伴,生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),是書教我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!;當(dāng)我與朋友惜別時(shí),是書讓我知道“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí),是書讓我懂得“天下興亡,匹夫有責(zé)”。是書告訴我李白有“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來!”的傲骨;書讓我感受“明月松間照,清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫,聽他講述“國破山河在,城春草木深”的憂國憂民,體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁,憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
讀過很多書,感受不同,收獲更不同,一本好書,當(dāng)你真正明白其中的道理時(shí),你會(huì)有很高的成就感,甚至覺得自己是個(gè)大智大慧的人。因?yàn)槲覐臅蝎@得知識(shí)與力量,找到了幸福和快樂,更重要的是得到陶冶與成長。
回首這些走過的歲月,是書籍伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α,在我教師成長的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會(huì)到讀書在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺,在今后的日子里,我將繼續(xù)用書香溫潤心靈,健康、積極地生活著,努力、快樂地工作著!親愛的朋友們,讓我們一起讀書吧,讓書香沐浴你我,讓書香溫馨你我,讓書香伴隨你我成長!學(xué)海無涯,征途漫漫,讓我們都以書為伴,鑄就智慧人生!
小學(xué)生讀書演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
“我像一個(gè)饑餓的人撲向面包一樣撲向書本”。這是高爾基的名言。這也是我的真實(shí)寫照。我來講講我讀書的故事吧。
我的床,沙發(fā),廁所紙箱都是我的書放的地方。記得有一次,爸爸買了幾十本科普書。我太高興了,一回到家就看起來很餓。這時(shí),我媽說:“周姨,開始給你家打掃衛(wèi)生吧”!我不情愿地同時(shí)拿起掃帚和書。我媽看到這一幕,無奈的搖搖頭,一個(gè)人去上班了。我一頭扎進(jìn)那堆書里,津津有味地讀了起來。從天文到地理;從古埃及的金字塔到中國的長城;我在知識(shí)的海洋中自由漫步。
在一次理科課上,何老師問我們:“人有幾顆牙齒?門牙、尖牙、磨牙各自的作用是什么?他們有幾個(gè)就在大家疑惑不解的時(shí)候,我突然想起了《十萬個(gè)為什么》上看到的關(guān)于人的牙齒的內(nèi)容。我站起來說:“有三十六顆牙,上面十八顆,下面十八顆;門牙切斷食物,獠牙咀嚼食物,磨牙研磨食物。四顆門牙,四顆尖牙,剩下的都是磨牙!。何老師聽了我的回答,點(diǎn)點(diǎn)頭,贊許的說:“可以”!這時(shí),學(xué)生們都向我投來欽佩和羨慕的目光。
經(jīng)過以上兩件事,我明白了。閱讀課外書籍不僅可以開闊自己的視野,還可以增加很多課本上沒有的知識(shí)。
小學(xué)生讀書演講稿 篇12
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
趁著鮮艷的太陽,趁著清晨的霧氣,趁著美麗的晚秋,讓我們一起來品嘗讀書的快樂吧!同學(xué)們,書籍就像是我們生活當(dāng)中的一個(gè)朋友,它充滿魅力、充滿了好奇,也充滿了各種的未知。對(duì)于我們每一個(gè)人來說,在了解它之后,一定會(huì)熱烈的愛上它的。所以在這里,我希望我們每一個(gè)人都能夠找到我們各自的朋友,讓它們?nèi)ヅ惆槲覀冏咭欢温罚咭粭l更好的道路。
讀書,就像是每天清晨呼吸的第一口新鮮空氣,它讓我們變得清醒,也讓我們更加充滿了斗志。讀書,就像是每天傍晚的一輪夕陽,落幕時(shí)那么溫柔鮮艷,也留給了我們無限的遐想和回憶。讀書,是我們每個(gè)人一生當(dāng)中都應(yīng)該堅(jiān)持的一件事情,因?yàn)闀镜牧α渴歉哌^很多東西的,有時(shí)候我們想要成長,或許在書中我們就能找到一些答案。不要望的太遠(yuǎn),也不要看得太近,好好的珍惜每一次閱讀的機(jī)會(huì),時(shí)間一定會(huì)給我們想要的答案。
還記得我三年級(jí)的時(shí)候問我姐姐她為什么這么喜歡讀書,她和我說因?yàn)闀軌蜃屓嗣髂。我?dāng)時(shí)有點(diǎn)不明白,我想我們的眼睛不是看得很清楚嗎?而書籍又有什么神奇的力量呢?后來直到我讀了很多本書之后,我才明白我姐姐說的那句話,原來書籍不只是明目,也明心。
有時(shí)候當(dāng)我們遇到了問題的時(shí)候,其實(shí)只要我們好好去想一想,讀一讀書,我們就有可能把這些問題給解決了。有時(shí)候我們不去閱讀的時(shí)候,我們的思想就可能局限在某一個(gè)領(lǐng)域里無法掙脫,所以導(dǎo)致我們不管怎么去想,都找不到解決的方案。而這時(shí)候我們想要清醒過來,實(shí)則上是比較艱難的,所以這時(shí)候我們?nèi)タ纯磿,看一看他人的想法和解決的方式,我們或許就會(huì)有所醒悟,也會(huì)有一些啟發(fā),從而離解決這些問題也就進(jìn)了一步了。
讀書是一件很讓人享受的事情,但是想要堅(jiān)持下去,也不是一件很容易的事情。我曾經(jīng)嘗試過給自己規(guī)定每天晚上要讀一個(gè)小時(shí)的書,但是其實(shí)時(shí)間規(guī)劃下去,每天回到家寫作業(yè)、吃飯,離睡覺就沒有多少時(shí)間了,所以這還是要根據(jù)我們的實(shí)際情況出發(fā)。后來我規(guī)定自己每天看半個(gè)小時(shí)的書,其他的時(shí)間就去休息和放松,這樣一來,我能夠輕松的做到,也不會(huì)覺得是一種負(fù)擔(dān)了。同學(xué)們,看書是一件很幸福的事情,希望大家和我一樣,保持閱讀,保持成長!
小學(xué)生讀書演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
自南北朝以來,就有給周歲的小孩“抓周”的民間風(fēng)俗:在小孩面前擺上書籍、筆墨、玩具等小物品,從他抓取什么上預(yù)測他的性情、志趣或未來的前程!都t樓夢(mèng)》里賈寶玉“抓周”,面前的書籍、筆墨、烏紗帽一概不取,伸手只把些脂粉釵環(huán)抓來,氣得賈政老爺大罵他“將來酒色之徒耳”。
書籍是歷史的鏡子,讀書可以穿越時(shí)空隧道,與人類文明進(jìn)行無障礙對(duì)話。今天可以同李白、曹操“對(duì)酒當(dāng)歌”,明天則與高斯、阿基米德慨嘆“人生幾何”。西漢目錄學(xué)家劉向曰:“少而好學(xué),如日初之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明!睈垡蛩固拱选伴喿x”當(dāng)成了“悅讀。”他說:“我由于讀羅素的著作而度過了無數(shù)愉快的時(shí)刻!
讀書真有趣,梁啟超先生曾寫過《學(xué)問之趣味》一文,他提出了“把做學(xué)問當(dāng)作人生中的樂趣”的觀點(diǎn)。這個(gè)觀點(diǎn)和當(dāng)前的“快樂學(xué)習(xí)”如出一轍。梁先生指出小孩子為游戲而游戲,游戲便有趣;為體操分?jǐn)?shù)而游戲,游戲便無趣。他又說,鴉片煙怎樣會(huì)上癮?天天吃!吧习a”這兩個(gè)字,和“天天”這兩個(gè)字是離不開的。十年不跑步,兩條腿一定會(huì)廢了。每天跑一小時(shí),跑上幾個(gè)月,哪一天不跑,腿腳便會(huì)發(fā)癢。
讀書上興趣了像倒吃甘蔗,越往下才越有滋味。趣味總是藏在深處,你想得著,便要進(jìn)去。只要肯一層一層的往里面鉆,一定會(huì)被它引到欲罷不能的地步。
有了閱讀興趣,就要培養(yǎng)頑強(qiáng)的毅力,這當(dāng)然得在時(shí)間上下功夫。時(shí)間哪里來?一個(gè)字“擠”。魯迅先生說:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”三國時(shí)期的叫董遇,很有學(xué)問。他對(duì)前去找他求學(xué)的人說“書讀百遍,其義自見!鼻髮W(xué)的人卻抱怨沒有時(shí)間,他說:“當(dāng)以三余,即冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者晴之余也。”宋朝名人錢惟演,“平生惟好讀書,坐則讀經(jīng)史,臥則讀小說,上廁則讀小辭,蓋未嘗頃刻釋卷也”。這告訴我們充分利用時(shí)間,要因地制宜,積少成多。據(jù)聯(lián)合國教科文組織一九八八年的一次調(diào)查,在以猶太人為主的以色列,十四歲以上的人平均每月讀一本書,平均每人的讀書量高居世界各國之首。還有人算過這樣一筆賬,每天擠出15分鐘看書,一年可以讀20本書。重慶有句俗話說:“跟好人學(xué)好人,跟著端工學(xué)跳神。”這句話告訴我們另一個(gè)道理:讀書如同交朋友要有所選擇。比如《老夫子》之類的書籍純粹是搞笑,還有一些笑話荒誕無聊,當(dāng)代的“鬼故事”充滿了迷信色彩,更有甚者一些“古書新解”變得是非不分,像這些書籍都不適合我們看。哪些書是我們的閱讀首選呢?我在這里建議同學(xué)們參考《人生必讀的五十本書》。此書例舉了許多名著精華,并概述了其中內(nèi)容。如根據(jù)自己需求去對(duì)照,可能選擇起來能有的放矢,不至于大海撈針,漫無邊際。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,同學(xué)們趕快捧起心愛的書本,融入到朗朗的書香校園里。為中華民族的偉大復(fù)興而努力讀書吧!謝謝大家!
小學(xué)生讀書演講稿 篇14
老師和學(xué)生:
大家好!我演講的題目是《讀老烏龜?shù)闹侵\有感》。
“聰明原來是錯(cuò)的”這句話我從老師和爸爸媽媽那里聽過很多次,但是意思總是模糊不清。今天看了文章《老烏龜?shù)闹侵\》,才明白這句話的真諦。
這個(gè)故事講了一只狐貍幾次愛捉弄老實(shí)的烏龜,最后卻被烏龜戲弄,處境非常尷尬。雖然這是一個(gè)童話,但我從中悟出了一個(gè)道理:一個(gè)人有聰明的天賦,不走正道,結(jié)果往往適得其反,可謂“聰明反聰明”。類似的例子,朋友中不乏人。
我們來談?wù)勎覀儼嗟囊粋(gè)同學(xué)。他一扭頭,就有了一個(gè)聰明的想法,在同學(xué)中有“小博士”的稱號(hào)。但是有時(shí)候他會(huì)被‘聰明’懲罰。記得有一次老師安排寫作文。不知怎么的,他眼睛一轉(zhuǎn),路就出來了。他順手從書包里拿出《小學(xué)生作文》抄了一份,迅速交了上去。老師讓他看作文時(shí),他支支吾吾,不敢看,引得同學(xué)們哈哈大笑。他羞得滿臉通紅,不好意思抬起頭來。這是為什么?就是因?yàn)樗幌肱,他總以為憑著自己的聰明就萬事大吉了,反而被自己的聰明騙了。因?yàn)橹R(shí)是真的東西,不努力是靠自己的聰明學(xué)不到的。雖然我們還年輕,玩“小聰明”的后果似乎對(duì)社會(huì)影響不大,但我們的祖國正處在一個(gè)大踏步前進(jìn)的時(shí)代,科技越來越顯示出它的重要性。但科學(xué)是不能摻入任何謬誤的,也不是玩‘小聰明’就能掌握的。再過幾年,我們這一代人將成為建設(shè)祖國的生力軍。如果我們養(yǎng)成了依靠‘聰明’取勝的壞習(xí)慣,如何肩負(fù)起用科學(xué)知識(shí)讓祖國未來不斷騰飛的重任?徐特立爺爺說得對(duì):‘不勞無獲。要想有好的收成,就必須好好耕種。也就是說,一定要?jiǎng)駝衲切⿶弁妗÷斆鳌幕锇,牢記歌德的一句話:‘一個(gè)人不會(huì)被別人分等級(jí),只會(huì)欺騙自己。’做一個(gè)老實(shí)人,擺脫‘聰明’的包袱,讓從道發(fā)揮它的真正價(jià)值,做一個(gè)真正有才華,真正有學(xué)問的人!
謝謝大家!
小學(xué)生讀書演講稿 篇15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每個(gè)人都在努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我愛讀書,我愛在書海中尋找自己的航標(biāo)。
古人云:“書有自己的金屋,書有自己的顏如玉,書成了記錄歷史、傳遞文明的紐帶。
進(jìn)入中國五千年的歷史,燦爛的中國文化給我留下了深刻印象。《詩經(jīng)》,《離騷》讓我感受古人的智慧,《論語》讓我學(xué)習(xí)做人的真諦。唐詩宋詞帶我穿越歷史,感覺九天之后銀河就被吞噬了。
小時(shí)候最喜歡聽爸爸講故事。月宮真的有嫦娥嗎?小紅小紅帽能打大灰狼嗎?無數(shù)個(gè)原因讓我和我一起長大,覺得當(dāng)時(shí)的自己有多幼稚。每次我爸爸困了,他都會(huì)說些什么。
鬼狐的故事,比如“什么紅眼綠鼻,大長舌”,嚇得我往床上鉆。那時(shí)候的我是那么的天真和好奇。
通過閱讀《紅樓夢(mèng)》,我的視野開闊了,被書中才華橫溢、美麗動(dòng)人的人迷住了!段饔斡洝 《三國演義》讓我發(fā)現(xiàn)書里有無窮無盡的樂趣!朵撹F是怎樣煉成的》告訴我,一個(gè)人的成長必須經(jīng)過各種考驗(yàn)。書籍就像一把鑰匙,打開了知識(shí)的寶庫,為我們提供了無盡的精神食糧。芭蕾舞女演員李越告訴我們,只要我們不放棄,我們最終會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想。我們一起讀《巴黎圣母院》 《靜靜的頓河》,分享成功的快樂。書籍拉近了我們的距離,成為我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力。平時(shí)一有時(shí)間就去書店淘金,在知識(shí)的海洋里沖浪。
爸爸也是個(gè)“書呆子”。我們約定每個(gè)星期天去書店吃“免費(fèi)餐”,看誰讀的書多,把書里的故事講給我媽聽。但是,我每一場比賽都是失敗者,我堅(jiān)信自己用不了多久就會(huì)打敗我爸,因?yàn)槲矣泻芏鄬W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!
漸漸地,我成了學(xué)校里的“文藝青年”,經(jīng)常給一些報(bào)刊雜志投稿。當(dāng)我自己的作品出版時(shí),同事們羨慕我讀了精彩的書,有機(jī)會(huì)成為一名“作家”。當(dāng)時(shí)我臉帶微笑,覺得真的是書里的金屋!
我在書的王國里吸取營養(yǎng),讓書成為我生活的基礎(chǔ)。我有一個(gè)夢(mèng)想,通過努力成為一名作家,讓更多的外國人像莫言一樣了解中國,讓更多的中國人獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),讓中華文明的血脈代代相傳。
“書是燈,讀書照亮前路;書籍是橋梁,閱讀連接彼此的海岸;書是帆,讀書促生!焙脮前殡S著健康成長的。讓我們走進(jìn)書的海洋,尋找未解之謎,用書上的鑰匙打開知識(shí)的寶庫。
蜀山有自己的路,學(xué)海任重道遠(yuǎn)。讀一本好書,好好讀。讓書成為你一生的老師,讓書成為你永遠(yuǎn)的財(cái)富。讀書造夢(mèng),讀書造夢(mèng)!
小學(xué)生讀書演講稿 篇16
親愛的老師、同學(xué)們:
書是我們學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的重要部分,有些人書在他眼中是一位老師,一位高尚的人,但是在我的眼中書是我最重要的朋友。是它教會(huì)我很多的道理,還教會(huì)了我很多平時(shí)不知道的知識(shí)。
我有一柜子的書,像《鋼鐵是怎樣煉成的》,《淘氣包馬小跳》系列,《百科全書》,《漫畫派對(duì)》,《小學(xué)生作文精選》等。各種不同種類的書。它們教會(huì)了我很多。
《鋼鐵是怎樣煉成的》它讓我知道了不管遇到多少的困難,都要毫不畏懼的將它打倒,不要在困難到來的時(shí)候,選擇逃避。《淘氣包馬小跳》系列,讓我知道了即使你學(xué)習(xí)在怎么不好,也不要失去人的高尚品德,————勇敢,誠實(shí),堅(jiān)強(qiáng)!栋倏迫珪纷屛抑烙钪娴膴W秘,生活的一些小常識(shí),科學(xué)程度的發(fā)展!缎W(xué)生作文精選》使我像一只蜜蜂一樣吮吸著里面的花蜜—————好詞,好句,好段。讓我在寫作文的時(shí)候運(yùn)用它們。
書是我的好朋友,它伴隨這我在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,勇往直前,研究探索。
我的演講到此結(jié)束了,謝謝大家。
小學(xué)生讀書演講稿 篇17
親愛的老師和同學(xué)們:
我是一個(gè)愛讀書的孩子。閱讀教會(huì)了我很多知識(shí),F(xiàn)在,我給大家講一個(gè)我通過閱讀學(xué)到知識(shí)的小故事。
有一天,我偷偷翻出父親的工具箱,發(fā)現(xiàn)里面的電線都是銅做的。腦子里蹦出一個(gè)大問號(hào):為什么電線要用銅做?銅的熔點(diǎn)比鐵低500度左右。不是比鐵更容易燒壞嗎?我?guī)е@個(gè)問題翻開書尋找答案。我終于在一本化學(xué)書里找到了答案。銅的導(dǎo)電率高達(dá)99,銀的導(dǎo)電率為100,鐵的導(dǎo)電率只有17。如果用鐵做導(dǎo)體,豈不是讓所有的電器都沒用了?但是為什么不用銀做導(dǎo)線呢?哦!白銀那么貴,國家怎么養(yǎng)?
第二天,有一節(jié)科學(xué)課。好巧,就是做電線的材料是什么。首先,老師邀請(qǐng)我們班的賈加提問。她自信地說:“應(yīng)該用鐵。”老師問:“為什么?”她答不上來。于是老師邀請(qǐng)我發(fā)言。我大聲說,“應(yīng)該用銅。因?yàn)殂~的導(dǎo)電性極強(qiáng),比鐵強(qiáng)六倍左右!毕旅嫱蝗豁懫馃崃业恼坡暋@蠋焼栁遥骸澳阍谀睦飳W(xué)的?”我回答說:“我是在一本化學(xué)書上學(xué)的!崩蠋熆湮遥骸爸拒娛莻(gè)愛讀書的孩子,課外知識(shí)豐富。大家都應(yīng)該向他學(xué)習(xí),多讀點(diǎn)課外書。”我聽著,心里很高興。
書籍是我們的好老師和好朋友。多讀書可以讓我們了解很多知識(shí),對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的好處,甚至?xí)寗e人用新的眼光看我們。希望大家多讀書,讀好書,豐富自己的知識(shí)。
小學(xué)生讀書演講稿 篇18
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我國歷史上著名的書法家顏真卿曾說:“是人在夜間開燈看書的時(shí)候。黑發(fā)不知如何用功,白壽芳悔讀書晚!
一個(gè)人的青春是學(xué)習(xí)的最好時(shí)機(jī)。一旦錯(cuò)過就會(huì)后悔一輩子。所以要珍惜讀書時(shí)間。
人生苦短,學(xué)習(xí)的時(shí)間有限,要珍惜寶貴的讀書時(shí)間,不斷充實(shí)自己,提高自己,為更輝煌的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
沒有知識(shí),只會(huì)處處碰壁;沒有知識(shí),你不能動(dòng)。珍惜現(xiàn)在,珍惜好的讀書時(shí)間,是我們正確的選擇。只有努力學(xué)習(xí)才能改變命運(yùn)!
我相信很多在家的孩子一定經(jīng)常聽長輩說文盲的痛苦。因?yàn)樾r(shí)候家里窮得上不了學(xué),只好“背對(duì)著天面向黃土”干農(nóng)活,F(xiàn)在生活很好,但是我不能去上學(xué)。這個(gè)事實(shí)也提醒我們,學(xué)習(xí)是多么重要,珍惜讀書的機(jī)會(huì)!安灰惹彘e,白了少年的頭,難過!
現(xiàn)在生活條件有所改善,但有些孩子不想學(xué)習(xí)。很多同學(xué)總覺得讀書太辛苦,負(fù)擔(dān)太重,經(jīng)常輟學(xué)或者干脆把時(shí)間浪費(fèi)在校園里。抽煙很爽,聚眾斗毆成了“家常便飯”。不是羞恥,而是驕傲。
人生路漫漫,很多好的習(xí)慣和品質(zhì)都是在青春期養(yǎng)成的。如果我們不珍惜閱讀時(shí)間,浪費(fèi)時(shí)間,養(yǎng)成壞習(xí)慣,最后只能后悔自己。俗話說:自古翁多白頭,少年最怕不讀書。
所以,在我們的青年時(shí)代,首要的是讀好書。我們必須知道,如果你度過一百天,你就永遠(yuǎn)不會(huì)再成為一個(gè)少年。如果建議你珍惜美好時(shí)光,你會(huì)后悔自己讀書晚了。
小學(xué)生讀書演講稿 篇19
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):
我喜歡閱讀,從小就喜歡。
記得小時(shí)候經(jīng)常纏著父母問他們一個(gè)又一個(gè)奇怪的問題,“為什么一年里時(shí)而冷時(shí)而熱?”“為什么我媽會(huì)生娃娃,我爸那么高卻不會(huì)?”他們經(jīng)常被我問得哭笑不得:“快長大吧!這本書會(huì)給你一個(gè)滿意的答案。于是,每天晚上,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書里有趣的故事。聽完之后,我慢慢的不自覺的進(jìn)入了香夢(mèng)鎮(zhèn)。在藍(lán)色的夜空中,我仿佛是一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由飛翔。突然,我夢(mèng)見自己變成了斑比,變成了故事里善良的侏儒。
上學(xué)后,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了自己看書。一有時(shí)間就跑到泰華書城,像一只勤勞的蜜蜂,孜孜不倦地在百家書園采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先;恐龍又高又可怕;在古代,人們鉆木取火……哦,世界曾經(jīng)是如此美好!讀書,多好!
我愛讀書,因?yàn)闀材茏屛颐靼鬃鋈说牡览。通過閱讀,我知道了什么是好,什么是丑。當(dāng)白雪公主躲過惡人的詭計(jì)時(shí),我忍不住大聲歡呼;神農(nóng)投胎的時(shí)候,我很開心。當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心漸漸平靜下來。
我愛讀書,它是知識(shí)的寶庫,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書是人類的階梯,是她幫我提高,讓我進(jìn)步;書,快樂的源泉,是她,帶給我快樂和滿足的讀書,好好聽!
同學(xué)們,讓我們熱愛閱讀吧!有了書,我們就有了全世界,有了書,我們就有了光明的未來!
我的演講結(jié)束了,謝謝!
小學(xué)生讀書演講稿 篇20
親愛的老師、同學(xué)們:
暑假里的一個(gè)星期三,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,我和姥姥乘公交車,到新華書店去看書。
到了書店,走進(jìn)店門一本《三國演義》映入眼簾,我拿起它津津有味地讀著,我看到趙云帶著阿斗,正在與曹操的幾萬大軍殊死搏斗時(shí),我出了一身冷汗,常山趙子龍殺曹軍五十余名將軍,小兵無數(shù)時(shí)。姥姥問我:“龍龍,喝不喝水!蔽艺f:“正在這兒打仗,沒時(shí)間喝水,一會(huì)兒回營再喝吧!”我接著看,趙云終于突圍成功了,“yes,太好了!蔽乙恢笨吹綍暝撓掳嗔耍疫在看,店員阿姨說:“小朋友,我們?cè)撓掳嗔恕蔽艺f:“劉備正在結(jié)婚,你急什么呀,諸葛亮給的三個(gè)錦囊還沒打開一個(gè)呢!崩牙鸦位挝,才把我從書中拉回到現(xiàn)實(shí),姥姥給我說了剛才的事,我才連忙給店員阿姨說對(duì)不起。有一天早晨,我在早讀,讀的是《三國演義》媽媽不讓我讀這個(gè),我偏讀這個(gè)結(jié)果被媽媽吵里一頓。
我知道了讀書和吃飯一個(gè)是長身體的,一個(gè)是長智慧的。
優(yōu)秀的書籍是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的珍貴牛奶,作為人類的財(cái)富保存下來,為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。書是整個(gè)世界的養(yǎng)料,沒有書的生活就像沒有陽光。沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。書是培養(yǎng)我們的良師,不用鞭笞,不用言語,不用斥責(zé),不用學(xué)費(fèi),不用走形式。
學(xué)習(xí)知識(shí),第一件事就是讀書。閱讀遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)知識(shí)重要。
小學(xué)生讀書演講稿 篇21
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是五(4)班的小李。我演講的題目是《我的讀書故事》。從小我就喜歡聽媽媽講故事,故事里的經(jīng)典人物,他們各個(gè)神通廣大、法力無邊,讓我羨慕不已。其中七十二般變化的孫悟空、心慈面善的唐僧、好吃懶做的豬八戒,憨厚老實(shí)的沙和尚更令我印象深刻,我問媽媽怎么會(huì)知道這么多精彩有趣的故事的?媽媽說這都是書中的人物和情節(jié),從那時(shí)起我就喜歡上了讀書,我的讀書生涯,就此拉開了序幕。
記得在一個(gè)周末,我正在津津有味地看著《窗邊的小豆豆》這本書,媽媽叫我去吃飯,可我已經(jīng)入迷,根本沒聽見媽媽的叫聲,無奈之下,媽媽就擰著我的耳朵,把我拉倒飯桌旁,我心不在焉地扒了幾口飯,靈機(jī)一動(dòng),捂著肚子,叫喚:“哎呦,哎呦,肚子好痛!”我悄悄將剛剛藏在懷里的書夾緊,沖向廁所,媽媽搖著頭直嘆氣:“唉!你這孩子,真不讓人省心!”我慶幸自己的計(jì)劃沒發(fā)現(xiàn),趕緊帶上門,坐在馬桶上,聚精會(huì)神地看起書來,全身心都投入了書的世界,仿佛我就是那個(gè)調(diào)皮、可愛,滿腦子都是問題的小豆豆,仿佛我就是那個(gè)音樂家巴校長,仿佛我就是那個(gè)善良的艾老師……當(dāng)我看完這本書時(shí),腿都發(fā)麻了,脖子也特別地累,只能扶著墻,仰著頭,來到廚房,但飯菜已經(jīng)收了起來。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,同學(xué)們,讀書,不僅開闊了我的視野,豐富了我的知識(shí),還明白了許多做人的道理,讓我們?cè)跁暮Q罄镥塾伟桑?/p>
小學(xué)生讀書演講稿 篇22
親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是五(4)班的小李。我演講的題目是《我的讀書故事》。從小我就喜歡聽媽媽講故事,故事里的經(jīng)典人物,他們各個(gè)神通廣大、法力無邊,讓我羨慕不已。其中七十二般變化的孫悟空、心慈面善的唐僧、好吃懶做的豬八戒,憨厚老實(shí)的沙和尚更令我印象深刻,我問媽媽怎么會(huì)知道這么多精彩有趣的故事的?媽媽說這都是書中的人物和情節(jié),從那時(shí)起我就喜歡上了讀書,我的讀書生涯,就此拉開了序幕。
記得在一個(gè)周末,我正在津津有味地看著《窗邊的小豆豆》這本書,媽媽叫我去吃飯,可我已經(jīng)入迷,根本沒聽見媽媽的叫聲,無奈之下,媽媽就擰著我的耳朵,把我拉倒飯桌旁,我心不在焉地扒了幾口飯,靈機(jī)一動(dòng),捂著肚子,叫喚:“哎呦,哎呦,肚子好痛!”我悄悄將剛剛藏在懷里的書夾緊,沖向廁所,媽媽搖著頭直嘆氣:“唉!你這孩子,真不讓人省心!”我慶幸自己的計(jì)劃沒發(fā)現(xiàn),趕緊帶上門,坐在馬桶上,聚精會(huì)神地看起書來,全身心都投入了書的世界,仿佛我就是那個(gè)調(diào)皮、可愛,滿腦子都是問題的小豆豆,仿佛我就是那個(gè)音樂家巴校長,仿佛我就是那個(gè)善良的艾老師……當(dāng)我看完這本書時(shí),腿都發(fā)麻了,脖子也特別地累,只能扶著墻,仰著頭,來到廚房,但飯菜已經(jīng)收了起來。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,同學(xué)們,讀書,不僅開闊了我的視野,豐富了我的知識(shí),還明白了許多做人的道理,讓我們?cè)跁暮Q罄镥塾伟桑?/p>
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)生讀書演講稿 篇23
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
今天我要演講的題目是《我的讀書故事》。
書像一艘戰(zhàn)艦,把我們帶到浩瀚的天地;書像一匹神奇的坐騎,帶我們領(lǐng)略人世的真諦;書更像一位朋友,幫助我們學(xué)習(xí),讓我們繼續(xù)前進(jìn)……
我就像一只快樂的小鳥,在數(shù)的天空翱翔,歌唱。每天“如饑似渴”的飛,渴望飛到更遙遠(yuǎn)的地方。
我經(jīng)常去書店,一看到好書就情不自禁的坐下來看看。有一次,我在書架上發(fā)現(xiàn)一本書面很不起眼的《腰門》,就從書架上取下來隨便翻了翻。真是“不看不知道,一看嚇一跳”——里面的故事太精彩了!我就像一枚小小的曲別針,被這塊“碩大的吸鐵石”牢牢吸住,怎么也拽不脫。在這本書里,寫滿了驚心動(dòng)魄的故事:一個(gè)名叫沙吉的女孩,曾經(jīng)在“鬧鬼的閣樓”上待過,也在棺材里躺過,這是多么大膽的女孩!我甚至開始佩服她了——我是一個(gè)膽子有點(diǎn)小的女孩子,和她的經(jīng)歷比起來,簡直有著天壤之別的差距。
之后,我又看了一本名叫《聊齋志異》的書,上面出現(xiàn)的鬼魅,真是活靈活現(xiàn),讓人提心吊膽……
啊!書是快樂的來源,書是知識(shí)的搖籃……總而言之,匯成一句話,那就是著名的女作家——冰心的話:讀書好,多讀書,讀好書!讀書,才是真理……。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生讀書演講稿 篇24
親愛的老師、同學(xué)們:
我是一個(gè)愛讀書的女孩,我一年可以讀60多本書,如果你問我為啥愛讀書,讀書能讓我忘記時(shí)間,聽聽我的讀書經(jīng)歷吧!
我在上幼兒園的時(shí)候,每天晚上要睡覺時(shí),媽媽會(huì)到我床邊給我講故事,講小熊貝貝,講仙女姐姐,講白雪公主,我聽著聽著就睡了?墒,慢慢的,我長大了,童話已不能滿足我了,我想要看些有意義的書。
在我上三年級(jí)的一個(gè)課間,我看到彭子懿手上拿著一本書,叫《穿越時(shí)空遇見你》。這書的封面把我深深的吸引了!我更是被上面的一句話所吸引:“這本書帶你去見你前所未聞的圖書馴服師!”好像書有地吸引力一樣,把我“吸”過去了!我走到彭子懿面前,輕聲問道:“能把這本書借我看嗎?”沒想到,她同意了!我好開心!
我回到家翻來覆去的找手電筒,媽媽問我為啥要找手電筒?我第一次說謊,臉都紅了,支支吾吾地說:“這個(gè)單元……我們語文課上講關(guān)于手影……的……課文,老師教……我們玩手影。”她還真信了,其實(shí)我是想,媽媽不同意我晚上看書,我可以偷偷的在被窩里看。我從9:30開始看,不知不覺,看到了12:00,要是不看時(shí)間,我還想看呢!雖然我已不記得書上的內(nèi)容,但我依舊記得,那次的心驚肉跳的感覺,那次快樂無比的感覺……
小學(xué)生讀書演講稿 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是:《我愛讀書》!
小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長大的。在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書,我開始知道,原來書中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開始喜愛書籍了。
當(dāng)我讀書不求甚解,囫圇吞棗時(shí),老師教導(dǎo)我:讀書而不思考,等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書中的話語百思不得其解時(shí),媽媽鼓勵(lì)我:書讀百遍,其義自見;當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時(shí),老師告訴我:讀書而不積累,就象一個(gè)人身入寶山,卻空手而回;當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時(shí),媽媽建議我:讀一本好書,就是和許多高尚的人說話,反之還不如不讀。漸漸地我明白了,讀書要讀好書,讀書要積累,讀書更要思考。
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書,我們就擁有美好的明天!
同學(xué)們,和我一起熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長,讓書籍滋潤我們的人生!
我的演講完畢,謝謝大家。
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