幼兒園老師演講稿

時(shí)間：2023-01-14 17:54:13 演講稿我要投稿

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幼兒園老師演講稿 15篇

　　演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園老師演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園老師演講稿 15篇

幼兒園老師演講稿 1

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好!

　　首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)诎倜χ心軌虺榭諄韰⑴c我們的競(jìng)職演講。我叫xxxx，今年xx歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷。今天我要競(jìng)聘的崗位是幼兒園科研組長(zhǎng)。我的競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)有以下兩點(diǎn)：

　　(一)具有多年的組織管理經(jīng)驗(yàn)。

　　我從事幼兒教師工作11年，擔(dān)任團(tuán)支部書記兼推普組長(zhǎng)6年，在6年中，我始終保持高昂的工作熱情。一方面積極組織青年教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)，提升政治素養(yǎng)。另一方面，圍繞以“二期課改”教育為主的幼兒園中心工作，充分發(fā)揮青年教師主力軍的作用，為幼兒園的教育教學(xué)工作出謀劃策。

　　在6年的工作中，我積累了大量的管理經(jīng)驗(yàn)：首先，支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我具有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)教師身上蘊(yùn)藏的潛能，善于發(fā)現(xiàn)教師身上的亮點(diǎn)、閃光點(diǎn)和弱點(diǎn)，并能揚(yáng)其所長(zhǎng)，避其所短;其次，支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我敢于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新。曾與支部團(tuán)委一起策劃組織過許多大型活動(dòng)，如：“迎奧運(yùn)，室內(nèi)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“揚(yáng)五四傳統(tǒng)，展青年風(fēng)采，迎世博盛會(huì)”主題活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、迎新活動(dòng)等。第三，支部工作經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了如何與人溝通，如何與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，如何與青年教師進(jìn)行溝通，有效溝通是尊重人格、消除隔閡、增進(jìn)友誼、形成共識(shí)的一劑良方;第四，支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我具有辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，在處理各種大小事務(wù)中，我小事從來不用領(lǐng)導(dǎo)費(fèi)心，盡量自己獨(dú)立解決，在大事面前，我懂得征求他人意見，相信集體的力量，而不會(huì)盲目的獨(dú)斷專行。第五，支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我具有良好的組織協(xié)調(diào)能力。我善于將心比心，善于聯(lián)絡(luò)感情，能夠與人團(tuán)結(jié)共處，這有助于我更好的深入青年，開展工作。

　　(二)具有扎實(shí)的課改實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及理論水平。

　　從事幼兒教師工作11年中，我工作踏實(shí)、勤奮。我注重學(xué)習(xí)課程綱要，鉆研教材教法，把新課程的理念和多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合，我勤于學(xué)習(xí)，善于反思，不斷總結(jié)工作中的得與失，將知識(shí)內(nèi)化為經(jīng)驗(yàn)，將計(jì)劃實(shí)施成行動(dòng)。

　　我曾擔(dān)任幼兒園音樂社團(tuán)的組長(zhǎng)，定期研究園級(jí)音樂課題，加強(qiáng)教師對(duì)課題過程性的研究，提升教師教育科研水平。如：在研究課題《幼兒園音樂欣賞教學(xué)的實(shí)踐與研究》時(shí)，我組織社團(tuán)成員從研讀課題內(nèi)容著手，分析解讀“什么是音樂欣賞”“為什么要在幼兒園中進(jìn)行音樂欣賞教學(xué)的實(shí)踐與研究”等重點(diǎn)問題，并學(xué)習(xí)相關(guān)資料，了解“音樂欣賞活動(dòng)的作用”，知道“如何指導(dǎo)音樂欣賞活動(dòng)”，幫助青年教師積累開展音樂欣賞教學(xué)活動(dòng)的理論知識(shí)。在社團(tuán)活動(dòng)中，我積極承擔(dān)實(shí)踐任務(wù)，公開音樂欣賞、展示活動(dòng)等，并組織社團(tuán)成員針對(duì)活動(dòng)中目標(biāo)的制定、教師的指導(dǎo)策略、幼兒的回應(yīng)、興趣激發(fā)、幼兒各種認(rèn)知感受能力的提高等方面展開了激烈的研討，各抒己見�；顒�(dòng)引發(fā)了成員們更開放性的思維，為青年教師開拓了眼界，豐富了經(jīng)驗(yàn)。我們將社團(tuán)活動(dòng)中積累的許多優(yōu)秀方案匯編成了我園的園本音樂教材《健康歌》，為教師的音樂教學(xué)提供了參考和幫助。

　　我曾獲得以下榮譽(yù)：

　　xxxxxxxxxxxxxxxxxxx

　　我的工作設(shè)想：

　　1、理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高自身的科研水平及素養(yǎng)。

　　新《綱要》要求我們成為研究型的教師，作為幼兒園的科研組長(zhǎng)，首先要提升自身的科研素養(yǎng)，才能為其他教師服務(wù)。所以對(duì)我來說，要多進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，多向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)。要將理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)踐，來反思、梳理、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高理論功底，提升科研水平。

　　2、提高對(duì)科研工作的認(rèn)識(shí)，服務(wù)他人，共同成長(zhǎng)。

　　科研工作的首要任務(wù)應(yīng)該是服務(wù)于幼兒園，服務(wù)于教師，服務(wù)于幼兒。在幼兒園工作中，我們應(yīng)通過科研來幫助教師解決課堂實(shí)踐中的實(shí)際問題和難題，可以為不同層次的教師進(jìn)行服務(wù)，如：對(duì)青年教師而言，要幫助他們克服教育教學(xué)中的各種難題;對(duì)經(jīng)驗(yàn)型教師而言，可以通過科研來幫助他們提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升科研水平，發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì);對(duì)骨干教師而言，要注意發(fā)揮他們的輻射作用，帶動(dòng)其他教師共同進(jìn)步。

　　3、注重過程管理，注重創(chuàng)新實(shí)踐，突顯實(shí)效。

　　以往我們的科研工作應(yīng)該說是非常有效的，也在我們科研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下取得了不少成績(jī)。在傳承優(yōu)勢(shì)的前提下，如何進(jìn)一步創(chuàng)新我園的科研工作，我覺得是值得思考的問題。首先我覺得要傳承經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)以社團(tuán)為載體開展課題研究，在這一基礎(chǔ)上，我可以拓展社團(tuán)研究的范圍，從研究學(xué)習(xí)課程發(fā)展到對(duì)運(yùn)動(dòng)、游戲、生活課程的研究，解決教師四大板塊教育教學(xué)的實(shí)際問題。其次，我覺得可以進(jìn)行“檔案管理制”，設(shè)定課題檔案管理人，針對(duì)實(shí)際情況，收集及時(shí)有效的數(shù)據(jù)、信息、資料，進(jìn)一步加強(qiáng)課題的過程性管理，力求做到實(shí)效。最后，我覺得在科研工作中要少做表面文章，要將理論學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單化。很多教師對(duì)一些枯燥乏味的理論學(xué)習(xí)有厭倦心理，所以我覺得要改變學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，如：可以利用教師的“說課”“文章診斷”等形式，促進(jìn)教師反思、交流，提升理論功底和水平。

　　今天我競(jìng)聘的是一個(gè)可以和大家共同研討教育教學(xué)真問題，可以為大家服務(wù)的崗位。如果我能榮幸的成為科研組長(zhǎng)，我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，用心，用情、用實(shí)際行動(dòng)做好工作。希望大家能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。謝謝!

　　最后，值此新春佳節(jié)來臨之際，祝大家新年快樂，身體健康，虎年吉祥!

幼兒園老師演講稿 2

　　如果你是一名幼兒園教師，如果你恰巧遇到你班的某一位孩子在一小時(shí)內(nèi)連著三次把大便拉在身上，你會(huì)做何感想?你的臉上會(huì)始終掛著微笑坦然面對(duì)這一切嗎?如果你的回答是肯定的，很高興我遇到了知音，從你的答案中我再次找到了我堅(jiān)持的理由;如果你的答案是否定的或是猶豫的，也沒關(guān)系，我想把我的經(jīng)歷告訴你，請(qǐng)你再作回答，好嗎?

　　那是一個(gè)冬天的中午，午睡的時(shí)間到了，熱鬧的教室一下變得安靜起來，孩子們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下，正有條不紊地脫下外衣褲，疊放整齊，準(zhǔn)備睡覺。我一如往常輕輕地在室內(nèi)巡視著：為這掖好被角，為那放齊小鞋子。當(dāng)我走近周怡床邊，剛拉起她的被角，想為她掖被角時(shí)，突然，一股濃烈的臭味直沖鼻子，我忍不住干嘔了起來。直覺告訴她：孩子把大便拉在身上了!我來不及細(xì)想，馬上請(qǐng)阿姨去打熱水，并找出班內(nèi)備用的棉毛褲，準(zhǔn)備給周怡清洗、換洗。與此同時(shí)，我的大腦也如風(fēng)車般快速轉(zhuǎn)動(dòng)起來：周怡是個(gè)極內(nèi)向、膽怯的孩子，父母的離異給孩子幼小的心靈烙上了難以抹去的陰影，又加上她患有先天性“巨結(jié)腸”疾病，剛從新華醫(yī)院動(dòng)完大手術(shù)出院不久。幾個(gè)月的住院經(jīng)歷，孩子更顯沉默寡言。在這種情況下，我更應(yīng)注意說話的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)和表情，因?yàn)橹茆莻€(gè)極敏感的孩子!想到這里，我微笑著向她伸出雙手，抱起她，輕輕地說“讓我來幫助你，好嗎?”孩子微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。想到天氣寒冷，我以母親般的細(xì)心，把為她準(zhǔn)備替換的棉毛褲塞進(jìn)了自己的毛衣內(nèi)，用自己的體溫捂熱褲子。為孩子清洗完畢，我親切地問周怡“是不是身體不舒服來不及上廁所?”看著老師微笑的面容，聽著老師親切的話語(yǔ)，周怡不好意思地道出了原因：午睡前自由活動(dòng)時(shí)，有一個(gè)孩子帶了一個(gè)新玩具與她一起玩。正玩得高興想大便了，又不愿放棄玩，就想憋一會(huì)，誰(shuí)知憋不住拉在身上了。問明了原因我又微笑著對(duì)周怡說“以后可別這樣了，對(duì)身體不好。”

　　看著孩子甜甜地入睡了，我輕手輕腳地走到室外的水池邊，動(dòng)手清洗孩子弄臟的褲子。做完這一切，我又習(xí)慣地在室內(nèi)巡視起來，發(fā)現(xiàn)剛睡了一會(huì)兒的周怡在被里不安地翻動(dòng)著，走近一看，周怡急得臉漲得通紅，結(jié)結(jié)巴巴

　　地說：老……師……，我……”我一看，馬上明白了孩子又把大便拉在身上了。此時(shí)我的內(nèi)心非常焦急，第一個(gè)疑問就是：孩子是不是病了?但為了安慰受驚的孩子，我仍然臉帶微笑安慰她：“別急，好好說，我會(huì)幫你的�！睆暮⒆訑鄶嗬m(xù)續(xù)地?cái)⑹鲋形伊私獾剑褐茆谑焖瘯r(shí)不知不覺地把大便拉在身上了。我關(guān)切地詢問孩子：“哪里不舒服?”孩子搖搖頭，于是我?guī)е⑿υ僖淮蚊﹂_了……

　　安頓好了周怡，我首先想到的是盡快與其家長(zhǎng)聯(lián)系，把孩子的情況盡早通知家長(zhǎng)。接通了周怡家的電話，其祖母一聽連聲打招呼：“老師您別急，昨天周怡剛?cè)メt(yī)院做過檢查，醫(yī)生開了點(diǎn)藥，可能是藥物反應(yīng)，我忘了告訴您。對(duì)不起!對(duì)不起!”一顆懸著的心終于放了下來。放下電話，我直奔孩子午睡的寢室，只見頂班的阿姨迎上來焦急地說：“快去看看周怡不知為什么哭了?”我馬上猜到周怡肯定又把大便拉在身上了。我再次走到周怡的身邊，又一次露出她熟悉的微笑，輕輕地說：“別哭了，我問過你奶奶了，她說是藥物反應(yīng)，很正常的，別害怕!我請(qǐng)阿姨為你準(zhǔn)備尿布好嗎?”周怡聽了哭得更厲害了，我急了，輕輕拍著她問：“怎么啦?”周怡哭著說：“平時(shí)奶奶很喜歡我，從不罵我�？芍灰野汛蟊憷谏砩�，她就打我。老師，你也打我吧!”“傻孩子，你又不是故意的。你這么乖，我舍不得打你�！币痪湓捳f得周怡破涕為笑。這天離園時(shí)，周怡輕輕地在我耳邊說“老師你真好!我長(zhǎng)大也要當(dāng)老師，像你一樣!”

　　剎那間，所有的委屈、辛勞全都消失得無影無蹤!孩子那甜甜的話語(yǔ)、花朵般的笑顏深深的印入我的腦海，那一刻，我覺得我是世上最幸福的人!我用溫暖的雙手，用燦爛的微笑，一次又一次地讓孩子沐浴在愛的陽(yáng)光里。在我無聲的行動(dòng)中，孩子知曉了“人間自有真情在”的道理。

　　微笑，具有神奇的力量。賦予生命以光柔和魅力，給弱者溫暖，使強(qiáng)者更強(qiáng)。正是這股力量，托起了明天的太陽(yáng)!

幼兒園老師演講稿 3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家下午好!首先我感謝同事一直以來對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加本次教師崗位競(jìng)聘的演講。我不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來謳歌我的職業(yè)，我也不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處煟幻麩釔酆⒆�，熱愛崗位的幼兒教師�?/p>

　　在xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，教師資格考試順利通過�；厥走^去的日子，我一直擔(dān)任著英語(yǔ)老師，今天我競(jìng)聘的崗位是英語(yǔ)組組長(zhǎng)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：

　　一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽(yáng)。

　　二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

　　三、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知英語(yǔ)組組長(zhǎng)教育工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要一切為了孩子，為了孩子的一切這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問家長(zhǎng)孩子的身體情況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。

　　四、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

　　五、如果我能夠通過競(jìng)爭(zhēng)上崗，我會(huì)做到：

　　領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好這份工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。

幼兒園老師演講稿 4

尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家上午好~我是大班的班主任老師，對(duì)您們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作�，F(xiàn)在由我來介紹這學(xué)期本班的2位老師，一位是的*老師。一位是*老師!(大家認(rèn)識(shí)一下)新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想!幼兒園有很多有趣的事等待著你們，期待著你們的進(jìn)步，期待你們會(huì)給我們帶來驚喜!真誠(chéng)地祝愿小朋友在新的學(xué)年里健康快樂，幸福成長(zhǎng)，輕松愉快地度過每一天。

　　這個(gè)班是我上學(xué)期的新生班，本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒，在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個(gè)學(xué)期開始，孩子們?cè)诩w生活中能健康成長(zhǎng)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的�？吹絼偵嫌變簣@的小弟弟、小妹妹，因?yàn)椴贿m應(yīng)幼兒園的環(huán)境而哭鬧不止?中班、大班、學(xué)前班的小朋友，你們是否也會(huì)想起你們?nèi)雸@的那一天?

　　現(xiàn)在你們不一樣了!你們可以驕傲的對(duì)那些弟弟、妹妹說：“幼兒園其實(shí)很好玩的!哥哥姐姐們每天都在這快樂地生活和學(xué)習(xí)�！�

　　你們能給小班的弟弟妹妹當(dāng)好榜樣嗎?老師相信你們都能做到，在老師的心目中，你們都很棒!

　　幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)的發(fā)展。首先我向家長(zhǎng)說說本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)：

　　1、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。

　　2、知道一些自我保護(hù)的常識(shí)，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí)。

　　3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢(shì)。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

　　4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。

　　5、能主動(dòng)用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感。

　　6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛護(hù)圖書。(以上是語(yǔ)言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

　　7、熱愛集體，關(guān)心他人，對(duì)人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

　　8、能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。

　　9、簡(jiǎn)單了解我國(guó)的文化特征，有興趣了解各種民俗。

　　10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心。(以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

　　11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等

　　12、在操作活動(dòng)中，學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ)、互換的關(guān)系。

　　13、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會(huì)正確書寫。

　　14、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字，以及會(huì)正確書寫。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

　　15、積極主動(dòng)地參加各種音樂活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演，體驗(yàn)快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。

　　16、能自然地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人交流合作。

　　17、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識(shí)。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

　　大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。

　　當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。

　　感謝你們一直以來對(duì)我們幼兒園的信任，讓你們的孩子在這里接受啟蒙教育。孩子是你們心里的寶，同樣，在我們老師的眼里，每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望，我們會(huì)認(rèn)真的培育、關(guān)心每一個(gè)孩子，讓他們能夠順利度過幼兒園階段，為上小學(xué)奠定基礎(chǔ)。最后祝愿孩子們、家長(zhǎng)們?cè)谛碌膶W(xué)期里，快樂每一天、進(jìn)步每一天、收獲每一天!這和煦的春風(fēng)里，迎春花正在枝頭孕育，綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，新學(xué)期也綻放著金色的笑臉向我們走來。

幼兒園老師演講稿 5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，老師們，小朋友們：

　　早上好!

　　剛才我們舉行了升國(guó)旗儀式，小朋友都很嚴(yán)肅認(rèn)真地站立在原地，一眼不眨地注視著國(guó)旗，隨著國(guó)歌聲，看著國(guó)旗冉冉升起，你們做得真棒。我們平時(shí)會(huì)在很多時(shí)候看到升國(guó)旗，運(yùn)動(dòng)員取得名次后，每次重大節(jié)日時(shí)，每周一小朋友做操前，而且每次升旗都會(huì)伴著國(guó)歌。告訴你們，國(guó)歌和國(guó)旗就是我們祖國(guó)的象征，小朋友要愛護(hù)國(guó)旗并尊敬它們，從小熱愛我們的祖國(guó)，熱愛我們的學(xué)校，熱愛老師和小伙伴，在家做關(guān)心親人、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”;在社會(huì)做文明禮貌、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”;在幼兒園做團(tuán)結(jié)友愛、善于合作的“小伙伴”;在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”;在獨(dú)自活動(dòng)時(shí)做心理健康、勇于創(chuàng)新的“小主人”。記住了嗎?

　　今天我還想送小朋友們四件禮物呢!第一個(gè)禮物的名字叫“快樂”。是希望小朋友是“快樂”的，每天高高興興地上幼兒園，快快樂樂地游戲，不哭不鬧有勇氣。第二個(gè)禮物的名字叫“禮貌”，希望每個(gè)小朋友都做有禮貌的好孩子，見著老師和小朋友會(huì)問好，離開爸爸媽媽、爺爺奶奶會(huì)說“再見”，還會(huì)講“謝謝、對(duì)不起”這些神奇的話，團(tuán)結(jié)友愛朋友多。第三個(gè)禮物的名字叫“能干”，是希望每個(gè)小朋友都有一雙會(huì)自己走路的小腳，會(huì)自己做事情的小手，所以，小朋友要“自己的事情自己做”，自己睡覺疊被子、自己穿衣穿襪子、自己吃飯擦桌子，讓爸爸媽媽都夸寶寶們是最能干的好孩子。第四個(gè)禮物的名字叫“聰明”，有一個(gè)故事叫《木偶奇遇記》，故事里的皮諾曹不堅(jiān)持上學(xué)讀書，就不能變成一個(gè)真正的孩子，我們的小朋友也要愛讀書愛學(xué)習(xí)長(zhǎng)本領(lǐng)，才能變成一個(gè)真正聰明能干的人。請(qǐng)小朋友好好收藏快樂、禮貌、能干、聰明這四件禮物，讓我們大家都做最棒的孩子。請(qǐng)你們聲音響亮地告訴我，有沒有信心?

　　我們充滿希望的期待著：明天的你們一定會(huì)更棒!

幼兒園老師演講稿 6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好！

　　今天，我有幸參加這次教師演講，把這次就職演講當(dāng)成自己又一次學(xué)習(xí)、鍛煉、提高的機(jī)會(huì)。首先真誠(chéng)地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們長(zhǎng)期以來對(duì)我工作上的關(guān)心、幫助和支持。今天仍然希望能夠得到大家的支持和肯定。

　　雖然我只是一名普通的幼兒教師，但是無論自己站在什么工作崗位，我都會(huì)以身作則，認(rèn)真做好自己的工作，在工作中經(jīng)常換位思考，相互理解，體諒，時(shí)時(shí)處處為他人著想。一切以工作為重，努力營(yíng)造一個(gè)寬松、愉快的工作環(huán)境，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

　　一個(gè)孩子就是一個(gè)世界，孩子們的世界是繽紛多彩的，這就需要我們有一雙敏銳的眼睛，去洞察孩子的心靈。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)和生活中存在的問題，抓住每一個(gè)教育機(jī)會(huì)，對(duì)孩子施加積極的影響，做孩子們最親最近的人；了解每一個(gè)孩子的特點(diǎn)，因材施教，積極發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，使幼兒得到更大程度的發(fā)展。作為一名幼兒教師，要積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，努力完善自己，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

　　與此同時(shí)，多與家長(zhǎng)溝通，盡量站在家長(zhǎng)的角度去看問題，要讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到老師對(duì)孩子的幫助是建立在愛孩子的基礎(chǔ)上，言談舉止之間流露出的是對(duì)孩子的關(guān)愛，這樣的交談方式會(huì)讓家長(zhǎng)更加容易接受。

　　我深信：在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在磨練中成長(zhǎng)，只有勇往直前，才會(huì)成功！我年輕，我不怕失敗，失敗中汲取的是經(jīng)驗(yàn)而不是氣餒；我不怕吃苦，苦盡總會(huì)是甘來；我不怕付出，付出之后得到的總會(huì)是收獲。

　　謝謝大家！

幼兒園老師演講稿 7

　　小朋友們?cè)缟虾?我是大四班的林老師。

　　你們知道今天是4月幾日嗎?(4月22日)。對(duì)，是4月22日。那么明天就是4月23日。4月23日可是個(gè)特殊的日子，是“世界讀書日”，在1995年正式確立的，今年的4月23日是第18個(gè) “世界讀書日”。設(shè)立這個(gè)節(jié)日是號(hào)召全世界的人類要重視讀書，從中告訴我們小朋友要多閱讀圖書，要喜歡閱讀，習(xí)慣閱讀，告訴我們能在閱讀中快樂，在快樂中成長(zhǎng)。小朋友跟老師一起閱讀過繪本故事《好餓的毛毛蟲》吧，故事中我們了解了毛毛蟲的生長(zhǎng)過程，知道了它最后變成了美麗的蝴蝶，你們?yōu)樗吲d了吧。我們閱讀過《小黑魚》這個(gè)故事嗎?如果閱讀過，當(dāng)你知道小黑魚帶領(lǐng)其他小紅魚，嚇跑那些大魚時(shí)，相信你會(huì)為小黑魚運(yùn)用自己的智慧，保護(hù)了自己和同伴，而感到開心吧!

　　為了迎接明日的“世界讀書日”，我們幼兒園在這星期開展為期一周的“讀書節(jié)”，大班的哥哥姐姐會(huì)為小班和中班的弟弟妹妹們送上精彩的成語(yǔ)故事。老師們也會(huì)與你們一起閱讀很多精彩的故事。我們小朋友在自己閱讀的時(shí)候一定要愛護(hù)書本哦，不管是閱覽室中的圖書，還是三樓閱讀長(zhǎng)廊中的圖書;不管是擺放在家中的圖書，還是教室里書架中的圖書，閱讀時(shí)要輕輕地，一頁(yè)一頁(yè)地翻看，不要影響其他小朋友，還要把看好的圖書放回原來的位置。

　　讓我們從今日起，一起走進(jìn)書的海洋，一起享受閱讀的樂趣吧。

幼兒園老師演講稿 8

親愛的小朋友們、尊敬的家長(zhǎng)、老師們:

　　你們好!

　　在這陽(yáng)光燦爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚(yáng)、鳥兒歌唱的美好日子里,我們**幼兒園迎來了**屆大班畢業(yè)典禮暨素質(zhì)展示活動(dòng)。首先我代表大班全體老師向各位家長(zhǎng)表示親切的問候,感謝你們?nèi)陙韺?duì)我們保教工作的理解和支持,同時(shí)我們還要向大班的所有小朋友表示熱烈的祝賀,祝賀你們經(jīng)過三年幼兒園的學(xué)習(xí)生活,各自都有了不同程度的發(fā)展,取得了很好的成績(jī),今天你們即將畢業(yè)了,在此,祝愿你們?cè)谛碌奶斓乩锶〉酶蟮某煽?jī)�；貞浶∨笥褌�?nèi)陙淼挠變簣@生活,我們朝夕相伴,形影不離,建立了深厚的師生情誼。

　　孩子們,你們還記得嗎?

　　當(dāng)你們剛?cè)雸@時(shí)又哭、又吵、又鬧,是老師像媽媽一樣抱起了你們,為你們擦去眼淚,喂你們吃飯,哄你們睡覺,帶你們做游戲,和你們講美麗的童話故事,一起探討大自然的奧秘,大班了,你們有了強(qiáng)烈的求知欲和認(rèn)知興趣,喜歡學(xué)習(xí)、喜歡觀察,總是有那么多那么多的問題問老師,于是老師也學(xué)會(huì)了不停的求知探索,不斷滿足你們的好奇心和求知欲。

　　今天站在這里的還是你們,可是個(gè)兒長(zhǎng)高了,知識(shí)豐富了,也大了,唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工……稚嫩的臉上寫滿了自信,懂得了什么是關(guān)心和愛護(hù),什么是合作與分享,什么是尊重和謙讓。

　　孩子們,你們知道嗎?

　　你們學(xué)的每個(gè)故事,每一首詩(shī)歌,每一個(gè)游戲,每一件玩具,都是老師精心選擇和制作設(shè)計(jì)的,你們的每一個(gè)表情,每一個(gè)動(dòng)作,老師們都要細(xì)心去觀察,做好隨機(jī)記錄,老師們每晚回家坐在燈下備課,畫畫,做教具,不辭辛苦,為的是明天把歡樂和陽(yáng)光播灑在你們的臉上,把愛的關(guān)懷送到你們的心田。

　　現(xiàn)在我們就要再見了,親愛的孩子們,老師真舍不得離開你們,老師打心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們,時(shí)刻注視著你們進(jìn)步,關(guān)心著你們的成長(zhǎng),希望你們是一只小鳥,從這里騰飛,希望你們是一艘小船,從這里起航,希望你們是一匹駿馬,從這里揚(yáng)鞭,愿你們將來能用勤勞和智慧去成就未來,造福人類!

幼兒園老師演講稿 9

　　歲月匆匆，光陰任苒，不經(jīng)意間，我幼教的舞臺(tái)上已度過了人生中13個(gè)花樣般的似月年華。

　　逝去的13年讓我漸漸明白：做花一樣的人，它不一定艷麗嬌媚，但必須芬芳四溢。回憶13年的幼教生涯，既沒有什么驚天動(dòng)地，也沒有什么豐功偉績(jī)，有的只是平凡和瑣碎；為孩子穿衣梳頭、給孩子講故事、陪孩子玩游戲、教孩子數(shù)數(shù)繪畫……用花一樣的微笑鼓勵(lì)孩子去體驗(yàn)、去努力、去探索；用花一樣的情懷去感染，去陶冶孩子的情操，將春天般溫暖的愛心駐滿孩子幼小的心田。

　　逝去的13年讓我深深領(lǐng)悟：做山一樣的人，不一定高大巍峨，但一定要莊重挺立。教師的莊重就是那山高山長(zhǎng)的人格魅力。從我踏上幼教征途的那天起，我就學(xué)著做孩子的朋友，時(shí)刻提醒自己做到關(guān)心、尊重、理解、信任和支持孩子，讓愛充盈在每一個(gè)教育的細(xì)節(jié)里，一個(gè)眼神、一聲祝福、一句問候，向起伏的山巒，蕩漾著的永遠(yuǎn)是那愛的回音。

　　逝去的13年讓我深深體驗(yàn)到：做水一樣的人，不一定波瀾壯闊，但必定要清澈明凈。一首《畢業(yè)歌》唱的我牽腸掛肚、思緒萬(wàn)千，眼前不禁浮現(xiàn)出畢業(yè)前那一張張依依惜別的小臉、耳邊回蕩著那一句句感人肺腑的話語(yǔ)：老師，我們舍不得離開你！老師，我們想你了怎么辦！……直到今天我沒有一次能完整的上完這一課，但那師生離別的情景卻像水一樣在我的心頭千回百轉(zhuǎn)、蕩氣回腸。

　　在花樣的似水年華里，我選擇了幼教：在幼教的天地里，我把自己的愛心播散到了孩子的心靈深處，鑄就自己無悔的人身。

幼兒園老師演講稿 10

同學(xué)們，老師們：

　　早上好，今天，老師先給大家講講了一個(gè)故事。故事的名字是國(guó)王的花和誠(chéng)實(shí)的孩子，這意味著中國(guó)古代的皇帝應(yīng)該選擇一個(gè)繼承人。他給王國(guó)的每個(gè)孩子一�；�，并承諾選擇任何能種植最美麗的花的人作為國(guó)王。評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)孩子都帶著漂亮的花來參選，只有一個(gè)叫楊平的男孩帶著空花盆來。最后，他被選中了。因?yàn)�，孩子們得到的花�?shí)際上是蒸的，根本不可能發(fā)芽。這個(gè)測(cè)試不是為了找到最好的花匠，而是為了選擇最誠(chéng)實(shí)的孩子。這個(gè)故事告訴我們，誠(chéng)實(shí)是一種非常高尚的品質(zhì)，所以今天中國(guó)旗下演講的話題是〈誠(chéng)信-珍貴品質(zhì)〉。

　　誠(chéng)實(shí)就是誠(chéng)實(shí)守信，是人類的美德。無論哪個(gè)國(guó)家，它都是最重要、最珍貴的道德品質(zhì)。誠(chéng)實(shí)是一顆種子。只要你努力工作，你就能綻放出美麗的花朵。誠(chéng)實(shí)是一股清泉。只要你不停地奔跑，你就能滋潤(rùn)你渴望的心。有了誠(chéng)信，我們就有了廣闊的世界；有了誠(chéng)信，我們就有了美好的世界；有了誠(chéng)信，我們就有了美好的明天。

　　默默耕耘，用心付出，這樣的生活，就是勤奮的生活。冷靜面對(duì)，在汗水和努力的過程中，然后我們可以自豪地給生活一個(gè)滿意的答案。

　　近年來，中國(guó)有許多節(jié)日從國(guó)外進(jìn)口，但沒有感恩節(jié)。在美國(guó)，每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。那一天，來自世界各地的孩子都要趕回家；那一天，人們要感謝父母、老師、社會(huì)和生活；那一天，美國(guó)家庭不僅要為自己舉行豐盛的感恩宴，也要為窮人、孤兒和流浪者舉行，讓這些不幸的人在感恩節(jié)得到世界的溫暖。

　　事實(shí)上，我們是否有感恩節(jié)并不重要。重要的是我們每個(gè)人是否都有一顆感恩的心。

　　然后，我們需要感激的語(yǔ)言和行動(dòng)來幫助和善良他人。這不僅是為了表達(dá)感激之情，也是一種內(nèi)在的交流。在這樣的交流中，我們會(huì)覺得世界因?yàn)槿绱司o密的聯(lián)系而變得特別美麗。

　　對(duì)于什么是幸福的命題，1000人可能有1000個(gè)答案。一位哲學(xué)家說：幸福就是感恩。是的，無論一個(gè)人有什么缺點(diǎn)，只要他能有一顆感恩的心，他就必須是一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)成功的人，一個(gè)有家庭和友誼的人，一個(gè)幸福的人。

　　感恩體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)上。讓我們用一顆感恩的心，用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際的行動(dòng)表達(dá)我們發(fā)自內(nèi)心的感激:感謝父母給了我們生命，享受了世界上的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂；感謝同學(xué)們真誠(chéng)的關(guān)心和幫助；感謝社會(huì)上所有關(guān)心和愛我們的人。在生活中，感恩是無限的，一句話，一個(gè)行動(dòng)，一點(diǎn)感情，可以表達(dá)和解釋感謝的真正意義；感恩，努力，一點(diǎn)進(jìn)步可以傳達(dá)真實(shí)的感情和愿望。學(xué)會(huì)感恩，享受感恩，讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿溫暖！

幼兒園老師演講稿 11

　　我是一名普普通通的幼兒教師，工作在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的事跡也沒有值得炫耀的成績(jī)，在充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的今天我寧愿繼續(xù)默默無聞的工作，因?yàn)樗讶谌胛业纳�，成為我生命的一部分�?/p>

　　記得當(dāng)年父母幫我選擇幼師時(shí)，我對(duì)幼兒園的理解還是停留在自己上幼兒園時(shí)的記憶，幼師三年我雖然知道了“學(xué)高為師，德高為范，師者傳道授業(yè)解惑也”但對(duì)教師這兩個(gè)字的真正意義并不完全理解，通過8個(gè)春秋的實(shí)踐、奮戰(zhàn)我深感幼教事業(yè)的重要和工作的艱辛，同時(shí)也從工作中獲得無數(shù)的快樂。

　　還記得第一次走上講臺(tái)時(shí)，望著一張張可愛的笑臉，一雙雙期盼的眼睛，我激動(dòng)得心咚咚直跳。我對(duì)自己說：“一定要讓孩子喜歡我。”為了讓孩子喜歡我，我整天和孩子泡在一起。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子們都喜歡圍在我身邊;到了冬天還把我當(dāng)作“火爐”，一雙雙冰冷的小手揣進(jìn)了我懷里，盡情地享受溫暖;回家還對(duì)媽媽說：“你老和我嚷嚷，老說我，我們老師就不這樣，總是和我講道理，老師比您好。”孩子的話讓我明白了既然從事了這個(gè)事業(yè)就要全身心地投入，并把它作為自己最熱愛的事業(yè)為之奮斗。

　　八年的教師生涯讓我懂得了教師要愛崗兢業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，師德高尚，廉治從教，讓社會(huì)滿意，要以身立教、為人師表，盡職盡責(zé)，讓家長(zhǎng)放心。

　　有一年我被分配到小班任教，面對(duì)成天哭喊著要媽媽的孩子們，我耐心地哄著、逗著，一天下來腰酸背疼，口干舌燥。更辛苦的是，孩子們年齡小，隨時(shí)大便小便是常有的事，我總是忍著難聞的氣味，為孩子洗凈身子和衣物。孩子的家長(zhǎng)曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“史老師，你真不簡(jiǎn)單，有些年輕的媽媽對(duì)自己孩子的這些事都不愿意管，真是太感謝了�！蔽彝皇堑匾恍Α�

　　記得一次在玩活動(dòng)區(qū)時(shí)，每個(gè)區(qū)的孩子都在愉快地玩著，我邊巡視邊給孩子們指導(dǎo)。孩子們腦袋里總有些奇怪的問題，一會(huì)兒這個(gè)問，一會(huì)兒那個(gè)又問，我站在他們中間回答他們的各種問題。這時(shí)一個(gè)孩子拉著我往下拽，邊拽邊說：“老師您低點(diǎn)兒，您看我們搭得積木好嗎?”我順勢(shì)蹲下，和他們一起搭積木、聊天，這時(shí)旁邊幾個(gè)孩子也都圍過來，有的拉著我的手，有的坐在我旁邊……，通過這件事，使我更深地了解了教師的師德，教師的愛心是成功的動(dòng)力，愛孩子重要的一點(diǎn)就是要“蹲下來觀察欣賞他們，”和孩子打成一片，成為他們中的一員，這樣孩子才意義靠近我、親近我。

　　幼兒階段是人生發(fā)展的奠基階段，幼兒時(shí)期所受的教育對(duì)孩子今后的道路啟著決定性的作用，孩子是祖國(guó)的希望，民族的未來，我們掌握著孩子成長(zhǎng)的方向，從某種意義上說就相當(dāng)于掌握著國(guó)家和民族未來的發(fā)展。

　　我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)無愿無悔，每一天都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地干下去，用真善美去啟迪一顆顆幼小的心靈，用知識(shí)的鑰匙幫助孩子們打開神秘的科學(xué)大門，創(chuàng)新德育方法，樹立良好的師德形象，成為21世紀(jì)合格的教師!讓高尚的師德在平凡的崗位上閃光!

幼兒園老師演講稿 12

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好！

　　今天，是我第二次站在這個(gè)演講臺(tái)上，以一名幼兒教師的身份站在這里。我突然想到了一個(gè)問題：“一個(gè)好老師意味著什么？”答案是：“熱愛孩子，相信孩子，關(guān)心孩子，了解孩子，時(shí)刻不忘自己也曾是孩子！

　　回想剛剛結(jié)束的這學(xué)期：我始終如一的以一個(gè)主人翁的精神去關(guān)心幼兒園，熱愛幼兒園，熱愛這些孩子，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策、獻(xiàn)力。不斷的重溫幼教理論知識(shí)，學(xué)習(xí)新《綱要》，了解新觀念，新思想，新信息，時(shí)時(shí)保持一種積極的工作態(tài)度。一如既往的關(guān)心孩子的冷暖，培養(yǎng)他們具有良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫畫和計(jì)算。每當(dāng)這時(shí)我總是情不自禁的`對(duì)孩子傾注自己愛的情感，反復(fù)講解，手把手的教，讓每一個(gè)幼兒都得到練習(xí)的機(jī)會(huì)，獲得進(jìn)步。每一個(gè)晨間，我都熱情的接待幼兒和家長(zhǎng)，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，征求家長(zhǎng)的意見，一學(xué)期下來，家長(zhǎng)都非常滿意我們的工作，孩子們?cè)谝淮未蔚募议L(zhǎng)開放日中的表現(xiàn)，在六一兒童節(jié)這個(gè)特殊日子的表演都取得了較高的滿意度。孩子們與我相處愉快，外出學(xué)習(xí)，他們會(huì)想我，天天盼著我回來，會(huì)為我出走而哭泣，我為在孩子心中的地位而感到欣慰！我在心里悄悄的問自己：“我是好老師嗎？”回答是：“不全是，離好老師還有差距。”工作中，我能很快接受任務(wù)，并能按部就班的去完成任務(wù)，做事情也積極認(rèn)真，從表面上看，感覺不錯(cuò)。實(shí)際上，在我的工作中缺少：動(dòng)腦、創(chuàng)新、方法等，在一個(gè)個(gè)教育活動(dòng)的引導(dǎo)中，我缺乏的是耐心，而且沒有做到真正面向全體，完全相信孩子，了解孩子，所以我說我與好老師還有差距。

　　用心詮釋愛，好老師會(huì)受眾人的歡迎，好老師會(huì)帶出更多的好孩子，所以我想做好老師，能得到眾人認(rèn)可的好老師，孩子認(rèn)可的好老師。外出學(xué)習(xí)十幾天，才讓我真正領(lǐng)會(huì)到了怎樣才能做一名好老師：首先是熱愛著份事業(yè)，熱愛這些孩子。有了這份愛心就要提高自身素質(zhì)了，善于學(xué)習(xí)，勤專一門，創(chuàng)出自己的特長(zhǎng)，鍛煉自身的膽量，增強(qiáng)自信。作為一名幼兒教師，面對(duì)的是一群孩子，和孩子說的機(jī)會(huì)很多，這就要求我們有很強(qiáng)的語(yǔ)言藝術(shù)，語(yǔ)言技巧，這點(diǎn)做到家了就相當(dāng)于給自己減負(fù)了，你會(huì)很輕松的引領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng)。在我們引領(lǐng)孩子的過程中，我們要做到尊重每一個(gè)孩子，面向全體的同時(shí)不忘注重個(gè)別，時(shí)刻不忘你是孩子的引導(dǎo)者、支持者、合作者。在孩子面前你永遠(yuǎn)是他們的好朋友，從不回呵斥他們，做任何事都會(huì)征求他們的意見。即便他們做錯(cuò)事情也要理解他們，因?yàn)樗麄冞€是孩子，絕不能火冒三丈，嚇著孩子，給他們正確的概念，讓他們知道什么是錯(cuò)，什么是對(duì)……好老師做的事還很多很多……

　　有一句話說的好：“是金子不管放到哪都會(huì)發(fā)亮�！�。因此，不管是那種班級(jí)聘上我，我都會(huì)以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)去展開自己新的舞臺(tái)！

　　當(dāng)你把愛灑向綠地，一個(gè)個(gè)“小精靈”撲向你，一顆顆童心戀著你，最好聽的歌兒獻(xiàn)給你。當(dāng)你把愛灑向綠地，一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里，大自然變得更加美麗，還有你也變得更加美麗！

　　這是我最喜歡的一首小詩(shī)。是啊，就像愛碧水藍(lán)天的清澈，就像愛陽(yáng)光雨露的靈動(dòng)，我深深地愛著我的生命，我的夢(mèng)想。

幼兒園老師演講稿 13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的小朋友們：

　　幼兒教師，光榮而崇高，很多人說：“教師是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)!”確實(shí)，每天在幼兒園里，和孩子們快樂地生活、游戲，使我更加充實(shí)，生活更加豐富多彩!幼兒既是我的學(xué)生，又是我的朋友。但是要了解每個(gè)幼兒卻不是件容易的事，走進(jìn)幼兒的內(nèi)心，去聆聽他們的新聲，去感悟他們的世界，對(duì)老師來說確實(shí)有一定的難度。兒童說：“我們心靈的圍墻有二十英尺，而成人的階梯卻只有十英尺，他們永遠(yuǎn)都無法走進(jìn)我們的內(nèi)心世界�！钡亲哌M(jìn)幼兒的心靈，了解他們的世界是每個(gè)教師的渴望，打造成功的教育是每個(gè)教師的夢(mèng)想。所以只有真正走進(jìn)了幼兒的世界，才能促進(jìn)教師與幼兒共同成長(zhǎng)!作為教師就更應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子所關(guān)心的一切，就要善于觀察孩子，觀察我們周圍共同的環(huán)境，以便與孩子達(dá)成共識(shí)，而且由于孩子對(duì)周圍一切的變化更敏感、更好奇，所以我們還必須具有童心，才能更好地引導(dǎo)孩子去觀察，去認(rèn)識(shí)事物，和他們交上朋友。

　　我們都深知，我們的工作目標(biāo)是“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切�！钡袝r(shí)為了一些外在的形式，或因?yàn)槿狈ν�，往往不理解孩子的一些行為，或者忽視了孩子的感受，尤其是在孩子們的行為“妨礙”了我們所謂的“正�！钡墓ぷ鲿r(shí)，我們往往不能容忍，不知不覺傷害到了孩子。記得在中班的時(shí)候，我們班飼養(yǎng)了幾只蝸牛，讓孩子在平時(shí)的時(shí)候去觀察�？捎幸淮卧谏险n的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我班孩子的注意力不集中，而是去看蝸牛是怎樣吃菜葉的，我當(dāng)時(shí)非常生氣，就狠狠的訓(xùn)斥了他們。當(dāng)時(shí)，我的表情一定很難看，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。忽然我覺得自己好笨，飼養(yǎng)蝸牛就是讓幼兒讓孩子們觀察，培養(yǎng)他們熱愛生命，熱愛自然嗎?于是我調(diào)整情緒，換了語(yǔ)氣，宣布觀察蝸牛吃菜葉后再上課，我發(fā)現(xiàn)小朋友的表情輕松、歡快起來。這才讓我感到我們又貼近了。

　　我和孩子生活在一起，游戲在一起，我們一起踢足球;一起用沙子堆城堡;一起去學(xué)習(xí)我們所不知的知識(shí)，去探索我們所不知的事物。就這樣我班的孩子喜歡和我聊天，喜歡用那小手撫摸我，喜歡用親密的語(yǔ)言來表達(dá)對(duì)我的喜愛，只有在這時(shí)，我真正體會(huì)到了做一名教師的光榮和幸福。

　　善于觀察，做孩子的朋友，可以使我們更快地了解孩子的需要;通過觀察孩子的需要，可以使我們更快地掌握正確的教養(yǎng)方法;并努力使孩子們具有一生受益的品質(zhì)，使他們有一個(gè)快樂、難忘的童年。

幼兒園老師演講稿 14

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家晚上好！

　　新年的鐘聲不久即將敲響，在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我們滿懷喜悅和領(lǐng)導(dǎo)班子，向全校師生員工及其家屬，向所有關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士，致以最崇高的敬意和新年的祝福！

　　回首即將過去的20xx年，我們感慨萬(wàn)千，豪情勃發(fā)。在這一年里，我們大家共同親歷了中學(xué)蓬勃發(fā)展的風(fēng)雨歷程�，F(xiàn)在，中學(xué)辦學(xué)規(guī)模的日漸擴(kuò)大離不開各位教師不辭勞苦的奔波宣傳，中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升更離不開各位同仁嘔心瀝血的操勞付出。每每天未明為人師者的您已在教室躬親范讀，常常夜已深被譽(yù)為紅燭的您還不愿抬起邁向家園的腳步�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，如果沒有對(duì)每位學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，如果沒有對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱，又有誰(shuí)能夠做到像你們這樣的“鞠躬盡瘁”呢。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。老師們、同學(xué)們，20xx年的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，一個(gè)美好的年輪即將呈現(xiàn)在我們面前，站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)更加繁榮富強(qiáng)，祝愿我們初中的明天更加美好，祝愿大家在新的一年里快心想事成，萬(wàn)事如意，闔家歡樂，康健吉祥。那就讓祝福串成一首詩(shī)，讓我們?cè)趰湫碌漠嬀砩先鴮憼N爛的詩(shī)行；讓祝福譜成一曲歌，讓我們共同唱響這氣勢(shì)磅礴的學(xué)校騰飛之歌吧！

　　最后預(yù)祝xx年慶元旦教師聯(lián)歡晚會(huì)取得圓滿成功！謝謝大家！