美麗校園的演講稿(集錦15篇)

　　演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編為大家收集的美麗校園的演講稿，歡迎閱讀與收藏。

美麗校園的演講稿1

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　校園生活好似一個(gè)五彩繽紛的調(diào)色盒，里面藏著各種各樣的色彩，每一種都是一個(gè)回憶——令人無(wú)法忘懷的回憶。

　　金色金色的拉門(mén)，帶著濃濃的藝術(shù)氣質(zhì)，一根根鋼材交錯(cuò)，編織成一個(gè)堅(jiān)固的“網(wǎng)”。

　　“烏——烏——”拉門(mén)推進(jìn)推出的聲音又回響在耳邊，這讓我不禁想起了第一次跨入校門(mén)的情景——當(dāng)我還是一個(gè)幼稚的頑童，剛開(kāi)始進(jìn)入小學(xué)階段時(shí)，首先映入眼簾的是一大團(tuán)金色，似乎象征著火紅的太陽(yáng)，象征著光明;似乎代表著耀眼的火焰，代表著希望。我目瞪口呆，學(xué)校給我的第一印象則是令人敬仰，金色的'光芒在我的腦海中扎根。

　　黃色：

　　我漫步在走廊上，欣賞著花壇中綻放的花朵，撫摸著新生的小苗苗，傾聽(tīng)著風(fēng)兒“呼呼”的豪邁歌聲，一股留戀之情涌上心頭。向下俯視，白玉蘭的倩影倒影在水中，層層疊疊的花瓣簇?fù)碓谝黄稹Ｃ腿婚g，我看見(jiàn)了那墨黑的地，讓我想起了那有趣的實(shí)驗(yàn)——同學(xué)們都在那里干什么呀?其實(shí)是在舉行“摔蛋比賽”呢!

　　有的同學(xué)精神抖擻，勇敢地扔下去;有的同學(xué)很膽怯，似乎生怕雞蛋“落地開(kāi)花”;還有的同學(xué)臉上風(fēng)平浪靜，不起一絲波瀾。突然，大家都紛紛扔掉了雞蛋，“嘩”急速下降了，有的雞蛋;“啪”落地了，有的雞蛋;“咯差”碎了，有的雞蛋……許多雞蛋像摔倒的孩子，露出嫩肉;像破碎的花，露出花蕊……黃色給我留下了深刻的印象，無(wú)法忘懷。

　　黑白：

　　人生中有許多小片刻，拼拼湊湊在一起，成為一幅山清水秀的好畫(huà)，令人賞心悅目。

美麗校園的演講稿2

　　敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，

　　下午好！

　　我演講的題目是《美麗的校園，我的家》。我的學(xué)�！�—**中學(xué)。她環(huán)境優(yōu)美，坐落在長(zhǎng)壽河畔，臨近省道沙劉公路，交通便利。學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。尤其是目前正在積極倡導(dǎo)的陽(yáng)光教育理念，更是讓學(xué)校聲名鵲起，享譽(yù)荊楚。

　　我慶幸自己學(xué)習(xí)生活在這樣一個(gè)溫馨快樂(lè)的校園里。從我們牙牙學(xué)語(yǔ)起，家就是我們溫馨的港灣。當(dāng)我們帶著求知的渴望進(jìn)入校園時(shí)，校園就成了我們的第二個(gè)家。我愛(ài)我的家，但我更愛(ài)我們的'學(xué)校。

　　我們生活在一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、和諧美好的八寶中學(xué)。走進(jìn)我們的校門(mén)，一片草坪展現(xiàn)在你的眼前，操場(chǎng)中間有一個(gè)旗桿，旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄動(dòng)著，操場(chǎng)周圍種著一排樹(shù)木，看起來(lái)更像一副美妙絕倫的圖畫(huà)。

　　我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中生活。校園的環(huán)境衛(wèi)生與否，是大家對(duì)校園的第一印象，需要我們每一位同學(xué)去盡力維護(hù)，這是我們學(xué)生的職責(zé)。我們要以身作則，從我做起，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，不破壞、不損壞校園公物；如遇到破壞環(huán)境的人或事，則要及時(shí)制止。讓我們?cè)谌�體師生中倡議：校園環(huán)境，我的責(zé)任，以身作則，從我做起！當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在干凈整潔的教室中學(xué)習(xí)時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中工作時(shí)，心情會(huì)倍感舒暢。

　　我們?cè)陉?yáng)光般的關(guān)懷中學(xué)習(xí)。老師就像我們的父母，無(wú)微不至的關(guān)心著我們，日夜操勞，嘔心瀝血。當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師們還在明亮的燈光下，伏身備課批改作業(yè)。當(dāng)老師們還在為我們辛勤操勞時(shí)，其實(shí)我們就應(yīng)該仔細(xì)想想，我們就是有再大的成就，老師會(huì)受益嗎？不會(huì)！歲月無(wú)情地在他們臉上碾過(guò)一條條痕跡，而老師們卻無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)著。

　　我們?cè)谕瑢W(xué)間的歡聲笑語(yǔ)中愉快成長(zhǎng)。當(dāng)需要幫助的時(shí)候，總是朋友第一個(gè)雪中送炭；當(dāng)我們有心事的時(shí)候，想到第一個(gè)傾訴的人也是朋友；當(dāng)我們?nèi)〉贸删蜁r(shí)，與我們分享喜悅的還是時(shí)刻陪伴在我們身邊的朋友。朋友是每個(gè)人成長(zhǎng)道路上不可缺少的一部分。

　　優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，懂得愛(ài)護(hù)。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們更加知書(shū)達(dá)理，更加文明。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，汲取著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　我們的學(xué)校是那么的和諧美好，它就像一副美妙絕倫的畫(huà)卷，一篇雋永流傳的詩(shī)歌，一首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌曲。同學(xué)們！有美麗的環(huán)境，才有美好的心情，也才有對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。讓我們?nèi)�校師生共同努力，維護(hù)好校園環(huán)境，把校園建設(shè)得更加整潔美好！

　　我愛(ài)我的學(xué)校，我為我能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)而倍感驕傲和自豪！

　　謝謝大家！

美麗校園的演講稿3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我在一個(gè)美麗的地方長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)。那里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天黃葉鋪地，冬天冰雪飛揚(yáng)。那里到底是哪里呢?她就是我的校園，實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷。學(xué)校的花當(dāng)然也不甘落后啦!瞧，那玉蘭樹(shù)，迫不及待地行動(dòng)起來(lái)。她為自己穿上美麗的白紗裙，噴上濃郁的香水，活脫脫是一個(gè)個(gè)小精靈。紫玉蘭一見(jiàn)白玉蘭這么漂亮，急啦，馬上穿上紫紗裙，化點(diǎn)兒淡妝，可漂亮啦!不知名的花樹(shù)怎肯示弱?換上了小小的心兒里是紫色的.衣裙，清純亮相!

　　夏天，綠樹(shù)成陰，大樹(shù)哥哥一身綠色的登場(chǎng)!為我們留出一片陰涼，讓我們站在大樹(shù)下乘涼。

　　秋天，黃葉鋪地，給大地蓋上了一層金黃色的毛毯。在金葉紛飛的同時(shí)，還有一些淘氣的落葉在校園里飛呀、飛呀，飛個(gè)不停，就像帶有保護(hù)色的枯葉蝶。

　　冬天，白雪茫茫，校園里美極了;銀色的世界里，每棵樹(shù)都穿著白衣裳。

　　校園真美呀!我喜歡我的校園。

美麗校園的演講稿4

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

　　我們的校園很美麗。

　　春天，校園里，百花爭(zhēng)艷、蝴蝶紛飛；樹(shù)木吐綠，鳥(niǎo)兒鳴唱；操場(chǎng)上，塑膠跑道畫(huà)出一個(gè)橘紅色的橢圓形圈，里面是綠草茵茵的草坪，周圍綠樹(shù)成蔭；教學(xué)樓高高聳立，一間間教室窗明幾凈，每層都種有迎春花，每根下垂的綠色枝條上都點(diǎn)綴著朵朵金色的小黃花，吐露著陣陣芳香。

　　夏天，綠樹(shù)組成綠色長(zhǎng)廊，撒下一片陰涼，一直通向教學(xué)樓，好像整座校園藏在了綠樹(shù)叢中。

　　秋天，亭亭玉立的'桂花樹(shù)枝頭上綴滿了黃色花朵，頻頻向我們招手，送來(lái)陣陣幽香，校園沉浸在一片桂花香中。

　　冬天，梅花傲然怒放，粉紅的、大紅的、半白半玫紅的花朵暗香浮動(dòng)，溢出校園，向公園漫去。

　　我們的校園四季都美麗無(wú)比。

美麗校園的演講稿5

尊敬的各位老師、評(píng)委：

　　大家好！

　　我是來(lái)自××班的學(xué)生××。今天我所要演講的題目是《美麗的校園我的家》。

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個(gè)家就是××××學(xué)校。

　　不論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛(ài)到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為往體會(huì)那份獨(dú)占的生氣，只為往欣賞花叢中朵朵鮮花艷服登場(chǎng)的那份多姿，只為往期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。

　　我愛(ài)校園中的花花草草。但我最愛(ài)的是彌漫在校園里的一種精神，那就是拼搏、無(wú)畏、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗。

　　每當(dāng)布滿豪情的我們走進(jìn)校園，心中便會(huì)想起周總理所說(shuō)的那句話：“為中華之崛起而讀書(shū)”！這九個(gè)字在腦海中熠熠生輝。長(zhǎng)此以往，竟成了這個(gè)家中最時(shí)尚的語(yǔ)言。

　　那一雙雙渴求知識(shí)的.眼睛告知人們：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作船。一個(gè)個(gè)字母，一道道算式，如同黑夜的啟明星，指引我們往發(fā)掘知識(shí)深處的寶躲，開(kāi)啟聰明的門(mén)窗。

　　事實(shí)勝于雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書(shū)，挑燈夜讀，贏來(lái)了一個(gè)又一個(gè)好評(píng)，一張又一張獎(jiǎng)狀。這源于老師們的循循善誘，同學(xué)間的比學(xué)趕幫。

　　時(shí)光如水，光陰似箭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹(shù)木，在這個(gè)時(shí)時(shí)處處都如此美麗的家中。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，知道了忍耐。我們從一個(gè)個(gè)稚嫩的孩童漸漸長(zhǎng)成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長(zhǎng)的真理，便是校園生活給我們的最大財(cái)富。

　　一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著明日希看的神圣的家。安靜，平和，溫馨，舒適。我想說(shuō)：“今天我們因您而自豪，明天您會(huì)因我們而自豪！我們愛(ài)你，這個(gè)美麗的家，這個(gè)美麗的香格里拉！”

美麗校園的演講稿6

　　您渴望在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎？您想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園嗎？那么讓我們攜手同行，從我做起，講究衛(wèi)生，美化校園，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園。

　　校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作時(shí)，心情舒暢；優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌；優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì)做人；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時(shí)刻如沐浴在陽(yáng)光之中，溫馨融洽。

　　可是，美麗的校園也存在著一些不和諧的音符，在教室里，遺落在課桌上、地上的垃圾比比皆是，有話梅核、瓜子殼、糖紙等。在校園里，隨處可見(jiàn)同學(xué)們丟棄的飲料瓶、紙團(tuán)和各種食品的包裝袋。這些都是少數(shù)同學(xué)“賜予”的“點(diǎn)綴”，每當(dāng)風(fēng)一吹，這些“點(diǎn)綴”在校園里就會(huì)張牙舞爪，為所欲為。所有這些，都與我們美麗潔凈的校園是極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。我相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地、紙屑紛飛的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活。

　　既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的`環(huán)境，那么就不要只圖自己“順便”，且為綠色校園行個(gè)方便，真正做到“學(xué)校是我家，清潔靠大家”。對(duì)校園的一草一木，我們都有責(zé)任愛(ài)護(hù)它。校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。因此，美麗校園的潔凈需要我們大家共同去精心呵護(hù)，共同去創(chuàng)建和維護(hù)。所以每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該做到：不亂丟果皮紙屑和殘?jiān)鼜U物；不踐踏草坪，不摘花搖樹(shù)；彎個(gè)腰，伸個(gè)手把自己腳下的垃圾撿起來(lái)；自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好班級(jí)、校園的值日工作。

　　“鮮花還要綠葉扶，校園更需同學(xué)護(hù)”，作為學(xué)校一員的我應(yīng)該為學(xué)校的環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量，以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。讓我們從點(diǎn)滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。為共同營(yíng)造出一個(gè)美麗溫馨、干凈整潔、積極向上的校園環(huán)境而努力。

美麗校園的演講稿7

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我演講的題目是《美麗城市，校園先行》。

　　文明環(huán)境，就在我們的身邊。為了大家的健康，為了全面提升我市容貌和管理水平，為了給大家營(yíng)造一個(gè)干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，我市以凈化、綠化、亮化、美化、規(guī)范化“五化”為切入點(diǎn)，著力打造“五宜”城市。這就要求我們努力做“住在定西、熱愛(ài)定西、靚麗定西”的宣傳者、踐行者，是我們每個(gè)人不可推卸的責(zé)任和義務(wù)，也是我們美化心靈，提升精神境界的過(guò)程和機(jī)會(huì)。

　　求發(fā)展、盼富裕、促和諧是我們最大的愿望。而優(yōu)美的生活環(huán)境，良好的社會(huì)秩序是這一切的前提和基礎(chǔ)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對(duì)生活環(huán)境質(zhì)量和精神文化的要求越來(lái)越高，誰(shuí)都希望能生活在青山碧水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中。因?yàn)槲拿魇且魂嚽屣L(fēng)，能爽朗人們的心情；文明是一盞燈，能照亮前程的光明；文明是一場(chǎng)雨，能滋潤(rùn)干涸的心靈。

　　作為學(xué)生，我們不但要學(xué)習(xí)好，還要講文明語(yǔ)，做文明事，培養(yǎng)自己的'文明習(xí)慣，提高自己的文明素質(zhì)。如果我們失去了今天，不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果失去了文明，那就是徹徹底底的失敗，因?yàn)橐呀?jīng)失去了做人的真諦，因此，不管在校園里還是校門(mén)外，我們都要做到不亂扔垃圾、不亂穿馬路、不亂停亂放、不損壞公共設(shè)施、不損害花草樹(shù)木、不隨地吐痰、不講粗話臟話，自覺(jué)維護(hù)城市市容和環(huán)境衛(wèi)生，向不文明行為告別，積極展示一中學(xué)子的良好形象。作為城市大家庭的一員，每個(gè)市民都有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。

　　一言一行總關(guān)情，攜手共建文明城。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為“美麗城市建設(shè)”貢獻(xiàn)一份力量。爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，從你我做起，從身邊的小事做起。日行一善，終成江河。讓文明之花開(kāi)遍定西的大街小巷！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

美麗校園的演講稿8

　　大自然以山和水，展示著她的美；數(shù)學(xué)中以規(guī)律搭建著她的美, 音樂(lè)中以音符傳遞著她的美，生活處處有美景。在我們的眼前，有一個(gè)美麗的校園；在我們的心中，有一群美麗的老師和同伴！

　　你是否留意過(guò)？課間總會(huì)有一兩名同學(xué)在別人嬉笑打鬧的時(shí)候默默擦著黑板；放學(xué)后，也總會(huì)有最后一名同學(xué)將燈關(guān)上，打理好教室的一切，才離開(kāi)；一些人主動(dòng)承擔(dān)了給飲水機(jī)換水的任務(wù)……正是由于他們的存在，集體的合聲才會(huì)更加動(dòng)聽(tīng)，我們的班級(jí)，才能更加美麗！

　　初中三年，不僅有同學(xué)的幫助，更多的是老師的陪伴。雖然時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)到老師說(shuō)：“你們的未來(lái)與我無(wú)關(guān)�！笨衫蠋焸冞�是不停地督促我們，鼓勵(lì)我們，盡心盡力地將方法和知識(shí)都傳授給我們。他們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，不惜占用自己的休息時(shí)間為我們答疑解惑。比如我們班的語(yǔ)文老師黃老師，她經(jīng)常在課間把同學(xué)叫去辦公室背書(shū)、默寫(xiě)，為的是不讓我們?cè)诨�礎(chǔ)知識(shí)上丟分，希望我們都取得滿意的.分?jǐn)?shù)。不僅黃老師如此，各科老師都希望我們可以取得優(yōu)異的成績(jī)，考上理想的高中。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，在我們的身邊，老師是最美的存在！現(xiàn)在的我們已經(jīng)是準(zhǔn)畢業(yè)生了，即將揮手告別默默付出的老師，在這里我代表xx班全體同學(xué)向我們嚴(yán)厲卻又可愛(ài)的老師致以衷心的感謝，感謝你們?cè)陲L(fēng)雨中與我們同行。明天我們就要參加理化實(shí)驗(yàn)和體育加試了，我相信在場(chǎng)的各位和我一樣，都有一些緊張，在這里我想對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)相信自己，努力拼搏。”感謝我的學(xué)校，感謝我們的老師，讓我們?cè)趚x中的三年里，遇見(jiàn)了更美的自己！

　　我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

美麗校園的演講稿9

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我們正青春，花樣的年華隨時(shí)光的推移慢慢的衍生著各種的姿態(tài)。我們可以放肆地高歌，在理想與現(xiàn)實(shí)之間不羈的馳騁，在綿延彎折的.溪流中，赤著腳歡快地穿過(guò)，可以在春風(fēng)未至，春意未覺(jué)的午后，興起地著裝上陣，在林林木木之間，尋找一絲絲的樂(lè)意。那未被春雷驚醒的生靈，未被綠意著裝的林葉，坦誠(chéng)于自然，還原本色。突然之間，又自省了開(kāi)來(lái)，生活的真諦會(huì)是什么，什么才會(huì)使自己更加充實(shí)，而我們?yōu)槭裁从植豢闲断聜窝b的面具。

　　青春有些叛逆，帶點(diǎn)赤色的狂躁。逃離過(guò)的家，眼角處遺留的疤，在漆黑的夜喝的酩酊大醉，浮躁的青春多多少少也會(huì)有鮮紅的烙印和成長(zhǎng)的酸楚。當(dāng)我們疾馳的縱水一躍，剎那間的激浪拍涌著我們?nèi)灾赡鄣哪�樣。�?dāng)意氣用事的執(zhí)拗演變?yōu)楦菜�難收，極速的青春，在光明處隕落，不再來(lái)過(guò)�；疑�的天空下，單行的道，悵然若失的行走，青春是道疤，一道不再愈合的傷。

　　流年似水，云淡風(fēng)輕，我們還有理由去追，即使明天的我們不知會(huì)在哪里佇立?但為了青春，為我們終將逝去的青春，我們也會(huì)瀟灑的走下去。

　　謝謝大家!

美麗校園的演講稿10

　　我們的學(xué)校位于黃河路，所以叫黃河路小學(xué)。這是一個(gè)花園般美麗的學(xué)校，也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)理想的樂(lè)園。

　　我們的校園是充滿生機(jī)的。清晨，當(dāng)太陽(yáng)公公露出笑臉，新的一天開(kāi)始了，沉睡的校園立刻變得生機(jī)勃勃。五顏六色的花朵和嫩綠的小草蘇醒了，仰著可愛(ài)的笑臉;遮天蔽日的大樹(shù)蘇醒了，茂密的 枝葉輕輕起舞;小鳥(niǎo)也蘇醒了，在綠蔭中唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒……美麗的校園，也張開(kāi)了雙臂，歡迎師生的到來(lái)。

　　我們的校園是充滿希望的。當(dāng)金燦燦的陽(yáng)光灑滿了校園，校園里已是書(shū)聲瑯瑯。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都捧著課本，饒有興趣地背古詩(shī)，讀課文，不敢浪費(fèi)一分一秒。因?yàn)樗麄冎�道“一寸光陰一寸金，寸�?難買寸光陰”。

　　早讀后，校園又變得靜悄悄的，老師開(kāi)始講課了。同學(xué)們都全神貫注，唯恐分心錯(cuò)過(guò)了老師今天講的重點(diǎn)……語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)，老師講得認(rèn)真，同學(xué)們聽(tīng)得專心。在學(xué)校我們播下了理想的 種子，慢慢地，種子發(fā)芽了，老師給我們澆水，施肥，理想的芽?jī)鹤聣殉砷L(zhǎng)……

　　校園，也是快樂(lè)的。隨著下課鈴聲的`響起，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，歡呼雀躍，三個(gè)一伙，五個(gè)一群，玩各種各樣的游戲。小鳥(niǎo)，也驚得從樹(shù)上“撲楞撲楞”飛走了……

　　當(dāng)夕陽(yáng)的余輝灑滿了校園，校園又沉寂下來(lái)。周而復(fù)始，每一天都相同，每一天又不同。美麗的校園像一艘遠(yuǎn)航的大船，載著我們駛向知識(shí)的海洋，到達(dá)理想的彼岸……

美麗校園的演講稿11

　　尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好! 我是來(lái)自××年級(jí)××班的××××××,我演講的題目是《伸出你的雙手，共建美麗校園》 親愛(ài)的同學(xué)們，和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。

　　當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的`時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。

　　我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的! 在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。 同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀! 文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。

　　同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，我們校園會(huì)更加的美麗，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力! 謝謝大家!

美麗校園的演講稿12

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛(ài)同學(xué)們：

　　大家好！

　　我演講的題目是《校園是我家，環(huán)�？看蠹摇�。

　　時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校度過(guò)了五個(gè)春秋。在這五年的歲月里，我從一個(gè)少不更事的小不點(diǎn)兒變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦詩(shī)詞，快樂(lè)地吟唱美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的.喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗戶里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)，進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。

　　我們的校園之所以這么美麗，是因?yàn)槠綍r(shí)同學(xué)都很關(guān)心校園里的一草一木。我清楚地記得，那一次，我和我的朋友石帥下課時(shí)在操場(chǎng)上做游戲。他看見(jiàn)跑道旁有很多紙屑，便對(duì)我說(shuō)：“咱們一起去把那里的垃圾打掃干凈吧�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“哎呀，掃什么地，馬上就要上課了，再過(guò)來(lái)玩一會(huì)兒吧�！彼麤](méi)作聲，走到跑道旁，把那里打掃得干干凈凈。還有一次，春天來(lái)了，老師帶著我們到后操場(chǎng)的花壇旁看花，有的同學(xué)太喜歡花兒了，想偷偷地摘幾朵，老師說(shuō)：“花兒是看的，不是摘的，是花兒點(diǎn)綴著美麗的學(xué)校，如果摘了花兒，就等于是破壞了校園的環(huán)境�！蹦切┱�了花的同學(xué)臉變得通紅，悄悄地把花放回原處。

　　我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草壞，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們，在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光在

　　地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在黃梅縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！

美麗校園的演講稿13

　　國(guó)旗下演講稿：愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，讓校園因我們而更加美麗提要：在這個(gè)校園中，我們得到了最好的教育，而我們也應(yīng)該擁有最高尚的道德修養(yǎng)，并且懷著感恩的心去看待周圍的事物，那么我們的個(gè)人修養(yǎng)將會(huì)更進(jìn)一步。

　　國(guó)旗下演講稿：愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，讓校園因我們而更加美麗

　　當(dāng)春天邁著輕盈的步伐踏進(jìn)了我們的校園，那充滿著朝氣的嫩葉便探出了頭。

　　當(dāng)那燦漫的櫻花綻開(kāi)時(shí)，當(dāng)我們沉醉于美好的憧憬時(shí)，你可知道，一些同學(xué)正破壞著這些美麗。

　　你看，輕風(fēng)拂過(guò)，路兩旁的櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，這該多美��！可仔細(xì)一看，路兩旁大大小小的食品袋、易拉罐使這份美麗不復(fù)存在，反而讓人感到惡心。

　　看看，籃球場(chǎng)地上開(kāi)滿了各種各樣的“花”，走近一看，原來(lái)是被同學(xué)們?nèi)拥舻睦�圾。再看看周圍，有不少垃圾筒，難道多走幾步路，把垃圾扔進(jìn)去這很困難嗎？

　　愛(ài)護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，因?yàn)檫@個(gè)地球是我們共有的'，我們有義務(wù)去保護(hù)我們的家園，可眼前，校園這個(gè)集體的環(huán)境我們都不能讓它保持干凈，更何況我們的地球呢？

　　在這個(gè)校園中，我們得到了最好的教育，而我們也應(yīng)該擁有最高尚的道德修養(yǎng)，并且懷著感恩的心去看待周圍的事物，那么我們的個(gè)人修養(yǎng)將會(huì)更進(jìn)一步。因此，我們應(yīng)注意自己的言行舉止，培養(yǎng)高尚的情操，使自己成為一個(gè)真正有素質(zhì)的人。

　　我們都是學(xué)校這個(gè)大集體中的一份子，我們有責(zé)任，有去愛(ài)護(hù)這里的一切，并且我們應(yīng)努力讓這塊神圣的地方，因我們而更加美麗。

美麗校園的演講稿14

　　我的學(xué)校肥城市桃園鎮(zhèn)中心小學(xué)，大門(mén)口朝向東，一走進(jìn)大門(mén)，迎面的是一條寬闊筆直的東西走向的水泥路，在水泥路的盡頭矗立著高大雄偉的教學(xué)樓。水泥路的南邊，是我們學(xué)校寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)的中心安放著幾副籃球架，操場(chǎng)的四周是環(huán)形的跑道，跑道的四周長(zhǎng)滿了綠油油的小草，草叢間安放著許許多多的`健身器材，每當(dāng)課間這兒都會(huì)留下我們歡樂(lè)的笑聲。

　　操場(chǎng)北側(cè)樹(shù)立著學(xué)校的宣傳欄，在這里懸掛著許多出色老師和學(xué)生的照片，張貼著學(xué)校獲得的各種各樣的榮譽(yù)，展示著學(xué)校的平面圖。宣傳欄和東西方向的水泥路之間，栽種著翠綠的冬青樹(shù)和高高的梧桐樹(shù)。

　　走進(jìn)高大的教學(xué)樓，每口教室外墻上都張貼著班主任照片和寄語(yǔ)，教室里面安裝有先進(jìn)的多媒體和暖氣空調(diào)。透過(guò)教室的窗戶，向南可以看見(jiàn)我們美麗的四季園。春天這里開(kāi)滿了淡黃色的迎春花，夏天盛開(kāi)著火紅的月季花，秋天擠滿了五顏六色的菊花，冬天飄來(lái)臘梅花的香味�？傊�，四季園有一年四季開(kāi)不完的花。四季園的南邊橫著東西方向兩排平房，一排是教室，另一排是教師宿舍，四季園的西邊是學(xué)校食堂。

　　我的校園就是這樣美麗，歡迎大家都來(lái)參觀。

美麗校園的演講稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

　　大家下午好!我是來(lái)自翠景東方小學(xué)的肖敏，很高興在這豐收的時(shí)節(jié)里與大家相聚在這里。今天，我要為大家講述的是源自于我身邊的美麗。

　　柴靜曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章——《身邊的人》，她向我們講述了幾個(gè)平凡老百姓的故事，令我們感動(dòng)許久。前段時(shí)間，全國(guó)上下都在學(xué)習(xí)最美女教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌的感人事跡�；蛟S，我們做不出那樣驚天動(dòng)地的大事，但在我們身邊，也有許多讓人們感動(dòng)的人和事。

　　翠景東方小學(xué)建校十年了，這十年來(lái)，校園里總有這樣一群默默付出、無(wú)私奉獻(xiàn)的美麗身影，她們十年如一日，愛(ài)校如愛(ài)家；她們情牽家長(zhǎng)心，愛(ài)生如愛(ài)子；她們身兼數(shù)職，無(wú)怨無(wú)悔。

　　20xx年9月20日，臺(tái)風(fēng)“風(fēng)比亞”登錄我市，風(fēng)力強(qiáng)勁。當(dāng)時(shí)正好臨近放學(xué)，我校積極應(yīng)對(duì)，迎戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)，確保學(xué)生安全。雖然下班時(shí)間早就到了，但老師們?nèi)匀粓?jiān)守在教室，陪伴在學(xué)生的身邊。風(fēng)呼呼地吹，雷聲一陣緊接一陣，學(xué)生們都忍不住一個(gè)勁地叫“害怕”，女老師們將提到嗓子眼的心強(qiáng)按下去，不停地安慰嚇哭的女同學(xué)。為了分散孩子們的注意力，老師們帶著孩子們高聲唱起了國(guó)歌和校歌壯膽�！翱耧L(fēng)暴雨時(shí)，老師一直陪著我們。她不停地安慰大家，叫我們別怕，還一個(gè)個(gè)幫我們打電話，聯(lián)系家長(zhǎng)。到最后一個(gè)學(xué)生走時(shí)，周老師才去接自己的小孩。偌大的幼兒園，只有她女兒孤單的身影留在教室。周老師看著三歲的女兒，心是放下了，眼淚卻嘩嘩地往下淌。她為了別人的孩子，卻沒(méi)能保護(hù)自己的孩子……”我校六（1）班學(xué)生肖彤彤在演講時(shí)向我們講述了周瓊老師這樣一段小插曲。

　　“凌晨一點(diǎn)半左右，人們都沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)之中，一陣刺耳的電話鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。”這是我校三年級(jí)（2）班班主任林江芳老師一篇工作日記的開(kāi)頭，日記里面的電話就是她班上的一個(gè)學(xué)生打給她的。原來(lái)是這個(gè)學(xué)生的爸爸媽媽不在家，他一個(gè)人在家很害怕很無(wú)助。當(dāng)孩子遇到困難，感覺(jué)沒(méi)有依靠的時(shí)候，第一個(gè)想到的`，就是林老師�？梢�(jiàn)，在孩子們心里，她不僅僅是老師，更是媽媽，是朋友。我們所有的班主任，都像林老師一樣，既給學(xué)生播灑知識(shí)的雨露，又教給他們做人的道理。學(xué)生們的這種依戀和情不自禁的一聲“媽媽”，就是她們最大的快樂(lè)和幸福。

　　在翠小的校園里也吟唱著一首首愛(ài)崗敬業(yè)的感動(dòng)之歌，上到校長(zhǎng)下至普通教師，他們化悲痛為力量的行為讓我們?yōu)橹畡?dòng)容，為之肅然。20xx年初，正值學(xué)校創(chuàng)市一級(jí)學(xué)校驗(yàn)收階段，我校楊則鋒校長(zhǎng)意外接到了母親病危的噩耗，可在這關(guān)鍵時(shí)刻學(xué)校怎能沒(méi)有他？他抹去了眼角的淚花，強(qiáng)含著淚水作完驗(yàn)收?qǐng)?bào)告時(shí)，母親卻已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了他。楊才斌老師的父親和吳雪琴老師的父親也于去年和今年相繼離開(kāi)了人世，身為子女的他們?yōu)榱瞬坏⒄`孩子們的學(xué)習(xí)，不耽誤班級(jí)的工作，一天假也沒(méi)有請(qǐng)，直到事情過(guò)去近半個(gè)月，學(xué)生及家長(zhǎng)才知道實(shí)情。是何等的力量在支撐著他們呢？正是源自于他們對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)，源自于他們對(duì)學(xué)生的關(guān)心與厚愛(ài)！他們用這樣一種情懷為我們抒寫(xiě)了雖不華麗但卻銘刻于心的感人篇章。

　　“初為人母”又是人生中最幸福的事。學(xué)校年輕教師居多，在校園里不乏身懷六甲的“準(zhǔn)媽媽”的身影，但在這特殊時(shí)期她們?nèi)詧?jiān)守在工作崗位上。我校賴妙玲老師在懷孕期間一直堅(jiān)持教學(xué)并擔(dān)任班主任工作，直到最后一個(gè)月；李金華老師在懷孕期間連節(jié)假日也沒(méi)休息，抓緊組織學(xué)生排練參加市里的合唱比賽并取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　如今的翠景校園，正是因?yàn)橛辛诉@樣一群美麗的人才會(huì)格外的陽(yáng)光明媚，正是因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)細(xì)微之處見(jiàn)真情的感動(dòng)才會(huì)格外的和諧生動(dòng)。就是這樣一群可愛(ài)可敬的人，她們?cè)谛燎诠ぷ髦谐删椭�自己的幸福，在幸福中快�?lè)的工作。

　　只有一個(gè)學(xué)校擁有這樣的教師，我們才能說(shuō)我們是學(xué)生的驕傲，我們才能說(shuō)我們有信心讓明天更加美好。

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