教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿(匯編15篇)
在不斷進步的社會中，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好!
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第33個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表**中心小學全體教師向出席今天大會的各位領導和老師們表示衷心的感謝!
在縣府領導、鎮(zhèn)政府領導及*校長的帶領下,我們學校有了高大的教學樓,有了寬敞明亮的教室,學校的各項事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,請允許我再次向多年來關心支持教育事業(yè)支持我們學校發(fā)展的縣委、縣府領導，縣教育局領導以及鎮(zhèn)委,鎮(zhèn)政府領導和社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類的'靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰.時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。
記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)!”這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!
作為教師，我們需要寧靜為學，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師。” 著名作家馬克.土溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來�！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝瑹釔劢逃遍_始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)!
最后，我想用這樣一段話結束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為學校更美好的明天而共同努力吧!
謝謝!
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好！金秋九月，惠風和暢，丹桂飄香。一年一度教師節(jié)，一生一世師者心。此刻站在這里，十分感動，感謝開發(fā)區(qū)領導的關心重視，感謝學校領導、老師們的肯定與信任。此刻，我內心有點忐忑，因為比我優(yōu)秀的老師，龍安中學有許多，我所做的都是該做的，離真正優(yōu)秀還很遙遠。
從兩千多里外的故鄉(xiāng)陜西來到龍安，是命運突如其來的安排，也是我在百般糾結之后的主動選擇。兩年前，對龍安中學的認知，除了在網站上搜索到的簡單介紹以及我先生傳給我的兩張照片外，全憑想象。當我還在猶豫的時候，素未謀面的欣戀校長的電話成了打破平衡的砝碼。有這樣一位充滿人文關懷，銳意進取的校長，這必然是一個值得期待的地方。來到龍安，龍中人的熱情、執(zhí)著、敬業(yè)，時至今日，讓我依然滿心感動，深深的震撼紛至沓來。感謝學校老師們的幫助，生進主任、祖滿老師……老師們無私的幫助給了我一個異鄉(xiāng)人如家的溫暖；
董校長常常說起開發(fā)區(qū)領導及社會賢達對教育的重視與投入，讓我感到作為龍安教師沉甸甸的責任；
六樓校長辦公室的深夜燈火，澤然副校長風風火火忙碌的身影，讓我受到深深的感召；
發(fā)清老師勤謹嚴格的作風、麗輝老師的深刻思考探索、碧容老師的規(guī)范管理心靈培育，紹倍老師對學生的耐心講解，私改老師的兢兢業(yè)業(yè)……龍安中學每一位教職工，每一個平凡的名字，在我眼中心里都以勵志進取無私奉獻的形象定格……這樣的集體，哪里容得我絲毫懈怠，唯有盡心竭力，攜手共進。
傳道授業(yè)解惑，教師的莊嚴使命要靠瑣細的工作去完成，回望過去的一年，在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰之中，所幸我用心做過實實在在的'事。一年里，作為班主任，作為兩個班的語文老師，除了出外培訓，每一個早晨我都提前十分鐘準時走進教室，指導孩子們開始早讀從無例外；
放學之后常常留下沒有完成學習任務的學生補課過關；
自費買來閱讀書籍放在教室供學生閱覽；
堅持批改每一個學生的成長心語力圖走進他們的心靈，并不在意繁重的作業(yè)批改常常需要熬夜完成；
在學生的作文里發(fā)現(xiàn)智慧的火花，在課堂上捕捉精彩的瞬間，以鏡頭筆墨記錄傳遞，激勵他們靈性釋放智慧迸濺；
了解每一個學生的情況，關注每一點細微的變化，跟家長溝通，不管是不是休息日或者休息時間；
購買了十余本語文教學專著研讀，提高自己的教學能力；
參加了福建省鄉(xiāng)村教師培訓，匯報課獲得名師應永恒老師高度評價；
認真參加福鼎市教研活動，獲得了進修校長中研室林為挺老師和鄭宣福老師的關注認可；
任教班級學生語文成績由第一學期半期考的福鼎市十二名提高到第八名、第六名……一分辛苦一分收獲，未必；
十分努力一分收獲，必然。教育永遠充滿了遺憾，一心赤誠兩年勤謹，幸未辱命。
兩千里山水迢迢，我來奔赴一場生命的邀約；
兩年來晨昏不辨，陪伴一段成長的旅程；
愿在余下的教學生涯，把教育的癡心、不老的激情獻給我的第二故鄉(xiāng)——龍安。
做幸福的老師，創(chuàng)造成功的教育，與在座的諸位領導、同仁執(zhí)著前行，譜寫龍安教育流光溢彩的詩篇，鍛造龍安人幸福鼎盛的明天。
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家早上好！
我是來自六枝特區(qū)巖腳鎮(zhèn)中學的教師魯曉陽。能有幸站在這里作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我深榮幸，倍感自豪！今天，我發(fā)言的主題是：愛與責任同在。
百年大計，教育為本。近年來，在區(qū)委、區(qū)政府的高度重視和關懷下，大力加大對教育的投入，我們校園硬軟件設施不斷強化，校園環(huán)境也發(fā)生了翻天覆地的變化，教育資助大好政策出臺后，更好地保證了孩子們都能有學上，上好學，大大減輕了農民家庭的負擔，有效保障了農村孩子接受義務教育；留守孩子受到了政府和各界人士的關心，孩子們的生活與學習環(huán)境得到了很大的改善。
少年智，則國智；少年強，則國強。孩子的教育就是祖國的未來，那老師作為教育的領路者，又該如何更好的實現(xiàn)自身的價值？
心系輟學：你的成長我來堅守
作為一名教師，我愛我的學生。學生有了困難，我想方設法解決；學生在思想上有了疙瘩，我會幫助他們解開；學生有了點滴進步，我也會送去一聲鼓勵。已經記不清有多少次早出晚歸，記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次，放下自己年幼的孩子，不顧疲憊地趕著去家訪。
20xx年，是脫貧攻堅任道而重遠的一年，也是我們義務教育均衡發(fā)展最考驗的一年，在我們班，有這樣一名學生田某某。由于父母文化比較低，對教育的意識也比較淺薄，感覺讀不讀書無所謂，孩子長期在這樣的環(huán)境影響下，性格發(fā)生了巨大的變化，從一個陽光乖巧的學生變成了一個孤僻懶惰的學生。記得在那個昏暗的早晨，當他和我說他不想上學的時候，那一刻，是我做教師以來最愧疚最迷茫的時刻。我開始和孩子的家長進行電話溝通。一次、兩次、三次……已經記不清多少次，打電話詢問孩子家里的情況，問孩子輟學的原因，孩子的爸爸對我說，因為孩子的成績不好，承受不了學習壓力，所以不想讀書了，即使去了學校，也聽不懂老師講的內容。后來，我又一次地和家長溝通，可是孩子的家長卻不以為然，這件事在我的心中產生了巨大的沖擊。作為一位人民教師，我有了挫敗感。
但是，我不甘心，也不忍心拋下他不管不顧，我就到學生家里做家訪，和孩子說讀書上學對對自己、對家庭的巨大作用。但是溝通了幾個小時，孩子卻無動于衷，我甚至懷疑我的溝通方法不對。后來，我在網上查了很多教育和心理方面的資料，經過一段時間的思考和準備，我又進行了幾次家訪。一個多月過去了，功夫不負有心人，這位學生終于回到了學校。當我看到孩子回學校的那一刻，我的眼眶里充滿了淚水，我為自己的努力感到驕傲。這位學生現(xiàn)在在我們班非常努力的學習，他的努力、他的付出告訴我他懂事了，他知道承擔責任了。就在前幾天，他對我說他會努力學習，長大以后我要考上大學，做一個對社會有用的人。聽完他的話，我驚喜萬分，那一刻覺得做一名老師的使命和價值應該就這樣吧。
關愛留守：你的缺位我來補上
在我們農村學校中，留守兒童占據了很大的比例。由于長時間缺乏父母的關愛和陪伴，留守兒童的學習教育和心理教育也是我們需要解決的'問題。在我們班還有這樣一位女生楊某某，她的成績很優(yōu)秀，有一段時間我發(fā)現(xiàn)她沒有開學的時候的樂觀開朗了。憑直覺，我悄悄問她說：“你最近怎么悶悶不樂，學習的激情也下降了。我問她是不是談戀愛了”，她很小聲地說：“不是，是因為我沒有媽媽了”。聽完我的心揪了一下，心里講不出的難過。后來，我了解到這個孩子的媽媽前段時間因病去世了，他的爸爸在他很小的時候就離開家鄉(xiāng)，外出打拼，自那之后就杳無音訊，一直都是爺爺奶奶把她撫養(yǎng)長大。所以對這個孩子，我都盡力給她更多的關心和幫助，希望她健康成長。經過我們的努力，現(xiàn)在這位學生也開始慢慢活潑起來，積極參與到班級團體活動中。
教師節(jié)前夕，我收到一封來自這位小姑娘的來信，信中這樣寫道：老師，我沒有媽媽，但自從遇見你之后，我感受到了母愛的溫暖，老師，謝謝您！看到這些字眼，對于已作為母親的我，淚水早已打濕了眼眶。
人們都說，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。教育是崇高的事業(yè)，我們廣大教師應不斷地努力，成為善良的使者、摯愛的化身，成為一名品格優(yōu)秀、業(yè)務精良、道德高尚的教育工作者，為教育事業(yè)創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。
最后，我想用這樣一段話結束我今天的發(fā)言：
時代在進步，教育在發(fā)展。我們選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了清貧與樹人，也就選擇了平凡和堅守！耿耿園丁意，拳拳育人心。
老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新的起點，在各自的崗位上，踏踏實實，奮發(fā)進取，為全區(qū)的教育事業(yè)而共同努力吧！
謝謝大家！
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿4
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好！
金風送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，我們全鎮(zhèn)教師歡聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日——第XX個教師節(jié)。作為一名普通的一線教師，能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表全鎮(zhèn)教師，向出席今天大會的各位領導表示衷心的感謝！同時，向耕耘在教學第一線的全鎮(zhèn)教職員工致以崇高的敬意，祝愿所有老師節(jié)日快樂！身體健康、闔家幸福，萬事如意。
老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳；
老師是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路；
老師是船，把一批批學生送往知識的彼岸……懷著對太陽底下最光輝職業(yè)的熱切向往，抱著對祖國教育事業(yè)的無限憧憬，我們扎根于勞店這方熱土，日夜兼程，風雨無悔。無數個白天黑夜，我們遠離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風白云做伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、一個鼠標，就是我們書寫人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光，智慧的甘霖。伴隨著鼠標點擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律，學生學會了用心靈去歌唱，用真誠去追求夢想。當歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們依然會固守講臺，放飛一個又一個希望。正因為全鎮(zhèn)的教師們在教育的沃野上翻動犁鏵，我們的事業(yè)才會生機勃勃、蒸蒸日上；
正因為全鎮(zhèn)的教師們腳踏實地的開拓創(chuàng)新，我們的事業(yè)才熠熠生輝，燦爛輝煌！
馬克思曾說過：“我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠存在。面對我們的骨灰，高尚的人們會灑下熱淚！”這段話深深地觸動了我，烙印在我的心靈深處。教師或許是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動最多的職業(yè)；
教師或許是最清貧的職業(yè)，但也是得到幸福最多的.職業(yè)；
教師或許是最平凡的職業(yè)，但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。教師的職業(yè)，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作責任重于泰山；
教師的職業(yè)，承載著千家萬戶的希望和夢想，這就決定了我們的工作艱辛且平凡；
教師的職業(yè)，要塑造人的心靈，這就決定了我們的工作充滿愛心與智慧。
從教8年，擔任班主任7年，在我班有9個都是“留守孩”，父母常年在外打工。孩子們遠離了父母的關愛，對他們的健康成長造成了一定的影響。據我調查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，相當多的外出打工者一年才返家一次，家長單純的認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，讓他們忽視了與孩子心理上的溝通和交流，導致孩子對父母很陌生。孩子的人生觀‘價值觀也發(fā)生了不良的改變。為此，我給我們班這幾位同學分組，利用現(xiàn)代網絡形式，讓他們在每周二的課外活動時間與家長聯(lián)系，交流匯報一下在學校近期的表現(xiàn)情況。此外，我還積極組織開展讀書活動、講故事比賽、知識競賽、演講比賽等活動，來豐富孩子們的精神生活。我心中始終記者這樣一句話：做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力。我所帶班級也很快成了班風正、學風濃的先進班集體。
我深深的懂的：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；
選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；
選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；
選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
“起始于辛勞，收獲于平淡”在校領導及老教師的幫助下，通過自己的不懈努力，我也迅速的成長為一名優(yōu)秀的青年骨干教師。我曾先后被評為“鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”“鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任”今年還被評為“縣優(yōu)秀教師”。我撰寫的論文和執(zhí)教的優(yōu)質課也均在縣里獲得好的成績。
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家、社會對教師的關懷，體現(xiàn)了教師的價值。印度大詩人泰戈爾曾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭�！笔前�！讓我們做葉的事業(yè)吧！呵護紅花，播撒希望�！肮⒐@丁意，拳拳育人心�！弊屛覀冇么葠酆亲o純真；
用智慧孕育成長；
用真誠開啟心靈；
用希冀放飛理想�！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！崩蠋焸儯屛覀償y起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，譜寫勞店教育事業(yè)的華麗樂章。
我的講話完畢，謝謝大家！
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿5
尊敬的各位領導、老師們：
您好!
在這個金風送爽、丹桂飄香的日子里，能與各位領導、老師在這里共度第33個教師節(jié)，尤其是能站在這里代表鎮(zhèn)先進教師發(fā)言，我倍感榮幸，這是各級領導對我的信任和老師們對我的支持。
今天在這里，首先，我代表全體鎮(zhèn)先進教師感謝鎮(zhèn)黨委、政府和中心學校給予我們這么高的榮譽，這份榮譽是鎮(zhèn)黨委政府對我們教育教學工作成績的肯定及褒獎，在這份榮譽里，包含著各級領導對我們的關懷，包含著同事們之間的謙讓，也包含著我們辛勤的汗水!
在過去的.一年中，我們全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為己任，把培養(yǎng)高素質的建設人才和接班人作為義不容辭的責任。雖然我們身處燈紅酒綠、五彩繽紛的社會里，但是，我們依然甘守著清貧。雖然，社會有時對我們有偏見或誤解，但是，我們依然兢兢業(yè)業(yè)、毫無怨言地撐起祖國的未來，以自己的辛勤勞動表達著對教育事業(yè)的忠誠!
在教育教學過程中，我們不斷豐富自身的學識，努力提高自身能力和業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，樹立正確的人才觀，重視每一個學生全面素質的發(fā)展和良好個性修養(yǎng)的培養(yǎng)，不停地鉆研著、探索著新課程改革下的教學方法，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)課程改革的新局面，總之，在過去的一年中，我們盡力實踐著以“獻身教育，甘為人梯，治學嚴謹、勤學進取、熱愛學生、嚴師益友”為主要內容的教師職業(yè)道德。
各位領導，榮譽已成為過去，我們不會沉浸在榮譽的歡樂之中，我們會以此為新的起點，更踏實、更認真、更有效地做好今后的工作，在你們的領導下，繼續(xù)為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻我們應有的力量。
各位領導，請相信：做春蠶，我們會吐盡最后一根絲;做紅燭，我們會燃盡最后一滴淚;做園丁，我們會培育好每一棵生命之花，在三尺講臺上，貢獻我們所有的力量!
最后，祝各位領導、老師身體健康，工作順利，祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)更加輝煌、燦爛!
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿6
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第30個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表全體教師向一直關心、支持我們教育事業(yè)的鄉(xiāng)黨委政府領導、社會各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻于我們定威鄉(xiāng)教育的每一位老師說一聲：“節(jié)日快樂！幸福安康！”
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家、社會對教師的關懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重、羨慕的眼光，我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深深感到任重而道遠，責任在肩。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，要迎接新課改的挑戰(zhàn)，全面推進素質教育，就必須做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的.事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，就做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。用筆耕耘、用語言播種、用
汗水澆灌、用心血滋潤。教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標！ 一份耕耘，一份收獲。幾年的教學工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來，我們不斷追進步，被評為優(yōu)秀教師，我覺得我仍有不足。在今后的日子里，我要和其他老師一起共同學習，共同進步。我們將更團結一致，聚力育人，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力。 在此，感謝校領導對我工作上的信任，成績上的肯定；感謝許多老師對我工作的幫助和支持。
“無限忠誠獻教育，一片丹心報中華”，親愛的老師們，話語再長，也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠；詩篇再美，也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪！
最后，我再次祝愿各位領導、各位老師身體健康，工作順利，萬事如意，節(jié)日快樂，永遠年輕！
謝謝大家!
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿7
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
金秋九月，清風送爽，丹桂飄香。在豐收的季節(jié)里，我們歡聚一堂，共慶第三十個教師節(jié)。在這喜慶的時刻，我謹代表全體教師向在座的各位領導表示衷心的感謝；向和我朝夕相處的同事們，致以節(jié)日的祝福，向刻苦勤奮的莘莘學子道一聲“同學們好！”
教書育人，為人師表是我們教師的神圣職責和光榮使命。長期以來，我們廣大教師認真貫徹黨的教育方針，已實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢為己任，默默耕耘、無私奉獻，用愛心、知識、智慧點亮了學生的心靈，為國家培養(yǎng)了一批有一批優(yōu)秀人才，人們把我們譽為紅燭，春蠶，“人類靈魂的工程師”，但我們深知，這些耀眼的光環(huán)下，是人民對優(yōu)質教育的期盼，是對廣大教師的信任，因此，我們無怨無悔，披星戴月、早出晚歸！紅燭淚干，只為黑夜的守望；春蠶絲盡，只為春天的耕耘！我們?yōu)閷W生的'進步欣喜若狂，為學生的退步焦慮嘆息，為學生的將來苦口婆心，為社會的指責黯然傷神，我們笑過，哭過、痛過、苦過，但卻絲毫沒有改變教書育人、回報社會的赤子之心。
身為教師，我們承擔教書育人使命的同時，也要與時俱進，新時期國家賦予我們新的使命和要求，那就是帶頭踐行體現(xiàn)我中華民族精神的社會主義核心價值觀。它承載著中華民族和國家的精神追求，體現(xiàn)著社會評判是非曲直的價值標準，它傳承著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，寄托著近代以來中國人民上下求索，歷經千辛萬苦確立的立項和信念，也承載著我們每個人實現(xiàn)人生價值的美好愿望。那么作為文化和知識的傳承和傳播者，我們更要義無反顧地去弘揚，去踐行。
“國，無德不興，人，無德不立，師之德乃教之魂”，因此，作為人民教師，要時刻銘記教書育人的使命，甘當鋪路石，以高尚的人格魅力引導學生心靈，以精湛的學術造詣開啟學生的智慧之門。
學校在發(fā)展，學生在成長，我們要做的還有很多很多。我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去，在不斷反思中尋找自身的不足；不斷學習，開拓進取。用把工作做得更加出色的實際行動，回報黨和國家對教師的殷切期望。過去的成績，帶給我們的將是更新的思考，更嚴峻的考驗，更高層次的挑戰(zhàn)。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，力爭取得新的成功；讓我們?yōu)槲逯懈篮玫拿魈於餐Π桑?/p>
最后，再次祝老師們節(jié)日快樂！身體健康！祝同學們學習進步，快樂成長！
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿8
尊敬的領導和同事：
大家好。
九月的秋天，不是春天，比春天好。值此第32個教師節(jié)之際，在這個難忘的節(jié)日時刻，我們在這里舉行了一次盛大的聚會。作為一名教師，感受到領導的親切關懷，聽了同行們熱切的祝愿，內心真是澎湃！可以說，每一個承諾都是沉重的，每一次關心都是對關心人的期待。正是有了這份熱情，這份尊重，這份理解，這份關心，我們的工作才有了更不尋常的意義。在此，我謹代表所有班主任，向關心和支持教育的領導，向所有在一線辛勤工作的老師，表示衷心的感謝和衷心的祝愿。
我加入班主任已經18年了。從18年前那些披星戴月走在坑坑洼洼的土路上的身影，到今天高樓里忘了吃飯睡覺的提醒，我欣喜地感受著學校翻天覆地的變化，也見證著班主任們日復一日的奔波。班主任，多么普通的一句話，多么普通的一個崗位。以前這里的人都是班主任教的。現(xiàn)在很多領導都在見證班主任的工作。以后會有更多的孩子送到班主任那里！最年輕的導演，卻懷著最大的希望。如果我用簡潔的語言來詮釋班主任的內涵，我想說，我累了，我開心了！
幸福首先是一種責任。
每一次文化體育活動，每一次勞動，每一次會議精神，每一次家長談話，都要求我們用心思考，用心實踐。每天的自習，早讀，課間休息，兩個練習都需要我們精心管理，帶頭以身作則。每個孩子的`文明禮貌、學習態(tài)度、道德觀念都需要我們仔細觀察，防止他們路過。這是班主任的工作，瑣碎細致；這是班主任的工作，課堂內外，課內課外，從早到晚，無時無刻不在。所以，一定要負責。在我們學校，班主任生病不肯休息，啞巴金嗓子也要堅持上課。這真的不是作秀，是責任感。你一問，他們往往會笑著說：“我放不下這些孩子，誰讓我當班主任的！”是的，我放不下！我覺得這只是六中教育戰(zhàn)線的一個縮影，因為在這片沃土上，有太多的老師愿意默默付出，有太多的班主任愿意把快樂留在努力的背后。當學生們快樂地跑來跑去，當他們興奮地拿著成績單時，我們收獲了學生們的收獲，也為學生們的快樂而快樂。只要老師能給學生一個微笑，學生就會回報老師一個溫暖的春天。
幸福是老師的愛。
對待學生，你應該這樣想：如果我是個孩子；假設是我的孩子。愛他們。愛情，在我們的定義里，不是轟轟烈烈，而是無微不至，因為簡單平凡。對于后進生，挖掘他們的閃光點；父母在外地，給他們安排一個時間表；生病的學生會親自去看望他們。真的，很累，但是我們有放棄過嗎？不，從來沒有！因為，我們是班主任。在孩子面前，我們一定是千變萬化的金剛。他們膽小的時候，給他勇氣；當他們迷茫的時候，要指引方向；當他們累了，給他力量；他們難過的時候，我們是可以依偎的親人！
當老師是我們今生無悔的選擇。既然選擇了平臺，就選擇了奉獻。也許我們永遠無法培養(yǎng)出像愛迪生、牛頓那樣的人才，但我們絕不能讓人才埋沒在我們手中；也許我們永遠不會有生死關頭，但愛給了我們力量，讓我們變得美麗。當書桌上的光線喚醒晨風，灰塵染污白色的太陽穴，努力改變容顏，努力和汗水染理想，親愛的同事們，讓我們快樂吧。因為我們的努力，這個社會有了非常規(guī)的發(fā)展；因為我們成功的基礎奠定了，世界才會有一首全能的贊歌。
最后祝老師們節(jié)日快樂，永遠青春重現(xiàn)！謝謝大家！
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿9
尊敬的各位領導，老師們：
大家下午好！
金風送爽，佳果飄香，在這個美好的時刻，第三十三個教師節(jié)也帶著豐收與喜悅如期而至。在此，先祝愿所有的領導，老師，同仁們節(jié)日快樂，萬事如意！
能夠成為優(yōu)秀教師的代表站在這里，是我無上的光榮。在此請允許我代表受表彰的優(yōu)秀教師們表達我們衷心的感謝！感謝領導對我們這一年辛勤工作的肯定、感謝同事們的相互扶持和關心。謝謝大家！
教師，一個多么熟悉的'稱謂，作為職業(yè)，無論是我們選擇了她，還是她選擇了我們，都是我們卸不下的責任，注定要我們用愛與責任去守護她，去經營她，讓她成為我們畢生的事業(yè)。誠然，當我們沉浸在這份事業(yè)里時，其實每一天都不斷加深我們對教育的理解，更讓我們在日復一日、平淡生活中體會到教育的快樂。
教育的快樂是傳授知識。這種快樂甚至勝過于接受知識。有時只是源于學生一聲恍然大悟的“噢”，有時只是因為一道錯了幾十遍的題，有一天他終于做對了。好比那一次，下課鈴響時，聽得津津有味的他們問我“怎么那么快就下課了？”那一刻，我快樂無比，所有的艱辛都因此值得，仿佛人生的意義就是如此。
教育的快樂是陪伴成長。每次看見學生們遭遇挫折，迷失方向的時候，我們是否在他們身上看見了自己年少時的影子，正是因為當時有人給我們溫暖的陪伴、點亮指引的明燈，才會少一些錯誤和迷茫。所以我們在他們犯錯時多一些嚴厲，跌倒時多一些鼓勵，陪伴他們一步步成長，才能在他們畢業(yè)時露出欣慰的微笑。
教育的快樂因為教育是一種愛。有嚴愛如父，也有慈愛如母。無論我們一開始把教育當做夢想，當做事業(yè)，還是當做工作，當我們站上講臺的那一刻，心里就只有了愛與責任。這讓教育不同于世界上任何一種工作，因為它不僅是一份責任更是一份深沉的愛。它將我們的情感牽牽絆絆地系在一屆屆學生身上，這讓我們樂此不疲地付出自己所有的精力、時間和熱情。
老師們，讓我們在教育事業(yè)中感受快樂的同時，銘記“教育是神圣崇高的事業(yè)，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創(chuàng)新”。讓我們齊心協(xié)力，探索創(chuàng)新，繼續(xù)瀟灑走在教育事業(yè)的路上，真誠做人，踏實做事，續(xù)寫教育，直到永遠。
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿10
我是來自安徽財經大學商學院的袁平紅。首先請允許我代表“優(yōu)秀教師”，向大家表示誠摯的感謝，感謝大家對我們教學的肯定，并給予我們如此崇高的榮譽。借此機會，我想和諸位分享我的成長經歷。
首先，我的成長離不開學校提供的平臺。20xx年碩士畢業(yè)后，我留校任教。剛上班時，我被安排到蚌埠一家生產染料的外貿企業(yè)實習。隨后的三年中，我承擔《國際經濟學》《商務談判》《商務英語函電》等課程的.教學工作，發(fā)現(xiàn)自己有點力不從心。我曾為此迷茫，不知如何是好。感謝學校給了我繼續(xù)進修的機會，我才能走進中國人民大學，走進中國社科院，走出國門，去了解國內外高等教育實踐與理論發(fā)展動向。這些開拓了我的視野，增加了我從事教學和科研的知識儲備。
其次，我的成長離不開同事們的幫助、鼓勵與支持。從20xx年試講到正式走上講臺，在過去的12年里，從課程安排到課件制作，從教學進度的把握到學期末的制卷與閱卷，無論在哪一個教學環(huán)節(jié)，我都得到了同事們的熱心幫助、鼓勵與支持。記得參加學院教學競賽時，同事們專門抽出時間，給我出點子、提建議;記得我外出讀博時，同事們主動承擔了本該我承擔的教學任務;記得我申報課題時，教授委員會、科研、教務、財務等部門的同事，在題目擬定、具體論證、經費預算等環(huán)節(jié)上都給了我全力支持。
最后，我的成長離不開學生給我?guī)淼募钆c反思。在我接觸的學生中，有的在校園文藝匯演中才華橫溢，有的在考研、學科競賽、社會實踐活動中表現(xiàn)突出。每個學生背后都有屬于他們自己的奮斗故事。他們的成長歷程激勵著我繼續(xù)努力，成為更好的自己。
順暢的溝通渠道是建立良好師生關系的基礎。當我從已畢業(yè)的學生中了解到我們現(xiàn)有的課程體系與實際工作能力要求存在一定差距時，當我從QQ、微信、百度貼吧、期中教學檢查等多種渠道了解到學生對我的負面評價時，我都會對我的教學進行反思，力求在課堂教學與師生關系構建中找到突破口。我努力嘗試把正在發(fā)生的經濟實踐納入課堂教學，努力通過角色扮演等模式讓學生更多地參與課堂。從上個學期的《跨文化管理》課程來看，已經收到了初步效果。
正是我的學生給了我課堂教學改革的靈感與啟示，正是我的同事給了我教學與科研工作上的具體支持，正是安財給了我不斷發(fā)展的平臺，幫我實現(xiàn)了從講師到副教授角色的轉變，讓我登上這個榮譽的講臺。從今往后的日子，我愿意繼續(xù)與我的學生、與在座的各位、與安財共同成長。謝謝大家!
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿11
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天，我能作為教師代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動，我深知我們在工作中所取得的一切成績，都與各位領導的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的，所以，請允許我代表受表彰的老師們向各位領導和同事表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！
回想過去的一年，忙碌又充實，累并快樂著。在趙書記和邱院長等院領導的帶領下，全院上下精神飽滿、斗志昂揚，我們取得一項又一項了不起的成績，作為自電學院這個和諧大家庭的一份子，我既感到驕傲和自豪，又倍感責任，倍添動力。
首先，作為一名普通的專業(yè)課老師，我始終有著強烈的責任感�！墩撜Z》有言：“其身正，不令而行”，教師對學生不僅是言傳，更是身教，只有以德立身、以身作則，學生方能以師為鏡。我始終以“教好每一節(jié)課、教好每一個學生”為自己的根本目標，認真?zhèn)湔n、用心教課、細致批改每一份作業(yè)和課堂筆記，盡職盡責地完成教師的本職工作。為了提升自己的教學技能，我參加了學校組織的青年教師講課比賽，取得全校第二名的成績，并順利進入全省講課比賽復賽階段。為了提升自己的實踐技能，我加入了智能車團隊，20xx年我們團隊取得了3個國家級二等獎、7個省級一等獎的優(yōu)異成績。
其次，作為一名基層管理者，我積極參加學院的各類會議，認真學習文件精神，努力完成學院交派的每一項任務。為了更好地進行工程教育背景下的人才培養(yǎng)，我們多次外出學習、調研，順利完成了20 xx版專業(yè)培養(yǎng)方案的修訂工作。在師資力量有限、教學任務比較重的客觀情況下，我們依然創(chuàng)造條件鼓勵老師“走出去、學進來”，積極申報各類教學項目和社會服務項目。
第三，作為一名考研班主任，我不斷加深對“仁愛教育”的認識與實踐。在考研班開班儀式上，我真誠地對學生講述優(yōu)秀學長甚至是自己身上所發(fā)生的一些往事，給學生種下一顆希望的種子。在“每月一題”主題班會活動中，我們開展“趣味運動會”，你唱我跳，你喊我跑，一家人其樂融融；
我們還舉行了“百日誓師”活動，群情激昂，學長們錄制加油視頻鼓勵大家堅持堅韌。愛是雙向的，也是流動的，同學們聽見我嗓子說不出話來，會在我的辦公桌上放上蜂蜜；
看見我晚上加班還沒有回家，會偷偷給我買好晚餐。大家會在彷徨無助的時候找我傾訴；
會大聲地對我說：何老師，我們愛你；
會在考得不好的時候哭著給我打電話說：對不起……我想，這應該就是最好的師生關系，我不僅要愛自己的學生，更要教會學生愛與尊重，為此，我還特意學了心理學，并考取了國家二級心理咨詢師證書。
回顧一年的工作，我得到了太多的關心和幫助。在準備講課比賽期間，李書記幫我聯(lián)系錄課團隊，刁院長、李正平老師不斷幫我改進教學錄像，劉建華老師給我認真講述“我們所做的一切都是為了學生發(fā)展”的初衷，周海玲老師和呂劍老師更是主動幫我分擔了一些工作任務，還有我可愛的學生們，自愿犧牲周末休息時間和考試復習時間陪我練課、錄課。趙書記、邱院長等學院領導對考研班也傾注了大量的關愛，大到教室環(huán)境改善，小到考試用具準備，讓我這個班主任覺得唯有更加盡心盡責才能對得起這份信任與關愛。在這里，請允許我再次對各位領導、同事和親愛的同學們表示衷心的感謝。
最后，我還想對同學們說幾句話：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。第二種方式是像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，長成參天大樹，成為最美麗的.風景，這應該是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。
教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身；
教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；
教育是多彩的藝術，需要我們去創(chuàng)新；
教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與。在這里，我代表全院老師向領導和同學們鄭重承諾，我們一定會以高尚的人格感染人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人，成就學生的同時也成就自己的職業(yè)理想。
謝謝大家！
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿12
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好!
在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了第28個教師節(jié)。能在這個特別的日子里，做為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情特別激動。首先，請允許我代表全體教師向一直關心、支持我們教育事業(yè)的市委政府領導、社會各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻于呼和浩特市教育戰(zhàn)線上的各位領導和老師們道一聲：“節(jié)日快樂!”
作為一名教師，我們趕上了好時代�！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布、中小學校舍安全工程的實施、公開招聘高素質教師，正是有了這些國家和自治區(qū)以及市政府的好政策，我們的教育才會蒸蒸日上;也正是因為有各位領導的正確引航和全體同仁的共同努力，我們的事業(yè)才更加輝煌。
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關懷，體現(xiàn)了教師的`價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。
作為一名教師，我們真的很幸福!這種幸福感首先源自于國家、社會對教育的重視。這種幸福感來自于今天教師節(jié)表彰會的現(xiàn)場，這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了市委、政府領導對廣大教育工作者的關愛與關懷。這種幸福感源自于教育局和學�！白鹬亟處�，依靠教師，為了教師”的人本氣氛。這種幸福感更在學生的健康成長中凝聚。每當我認真地工作，用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果，我的幸福就在其他人的贊賞中;每當一天下來，細細品味一天的工作，我的幸福便在心窩里…我享受著這份職業(yè)，也更享受著今天這美好的生活!
蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師�！�
著名作家馬克.土溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)!
有人說，人生之中會面對很多的選擇，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關鍵的。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的，我想，不管怎樣，既然我們選擇了教育這一行，就應該把它當做一項事業(yè)，正如大詩人泰戈爾所說：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我做葉的事業(yè)吧，因為，葉總是謙虛的垂著它的綠蔭。教育正是葉的事業(yè)，正是一項奉獻愛心的事業(yè)�！皩ψ约贺撠煟瑢e人負責”的人生態(tài)度是當好老師的前提。從教之中，或許你會有年輕氣盛的躁動，或許你會有不眠不休的焦慮，或許你會品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時，你也或許會有峰回路轉的驚喜，或許會有淺嘗甘霖的欣喜，或許擁有萬千子弟對你一生一世的信任和愛戴，因為，只要老師能給學生一個微笑，學生必然會回報老師一個溫暖的春天。
“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人�！蔽覀兊纳砩铣休d著萬千家庭的希望和夢想，稍不用心，就可能耽擱一個人一生的前程，沖擊一個家庭的幸福，因此，做為教師是光榮而神圣的。
教書是嚴肅的、講臺是神圣的，絕不能稍有懈怠。教學上，就要不惜投入教育情感，轉變教育觀念，更新教學方式，增加教學藝術性。育人中，就要奉獻愛心、增強責任心，立足化育人心，行為養(yǎng)成。堅持用正確的思想引領人，用道德的力量教育人，用高尚的精神塑造人，做到愛而不寵，嚴而不厲;嚴中有愛，嚴中有章，嚴而有度，用良心和智慧去塑造人的心靈，讓更多的學生成為有道德的人。個人成長上，就要不斷學習，不倦不怠，提高自身的文化底蘊和學識修養(yǎng);就要夯牢基礎，在教學基本功和教學能力提高上狠下功夫，增強教學和育人本領，爭取勤修多練走在爭優(yōu)創(chuàng)先的行列。
時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我要為學生的成功以及自己的人生幸福不斷地完善自我，在照亮學生的同時努力照亮自己。
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿13
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第xx個教師節(jié)。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會上發(fā)言，心情十分激動!因為，這是一種榮譽，也是一種鞭策!在此，請允許我代表全體教師，向多年來關心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領導、辦事處領導，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、默默耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日快樂!
回首往昔，思緒萬千。二十年前的九月，也是這樣一個秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節(jié)慶祝活動。臺上前輩們精彩激昂地演講，讓臺下的我熱血沸騰，周圍一張張幸福燦爛的笑臉，讓我心生感動。美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話，得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認識。回顧自己的教學生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的'煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力，是領導關切的話語給了我——決心，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長的支持給了我——信念，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會——教師的光榮、講臺的神圣，教育的高尚!二十年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里，懷揣對教育的美好夢想，滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠，一顆心平和、堅定而充實!因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價值!
找到了生命的意義!!
我想：作為一名教師，我們應該熱愛我們的大家庭——拂曉中心小學。一路走來，我們與學校共同成長，見證著它的發(fā)展。近年來，在各級領導的正確指導下，在社會各界的關心支持下，拂曉中心小學一步步由小到大，由弱到強，直至今天發(fā)展成為擁有49個教學班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人，心存高遠夢!如今我們的學校正積極創(chuàng)造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠的目標邁進，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻!讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。
我們愛自己的學校，更應該熱愛自己的事業(yè)!熱愛教育事業(yè)，就要開拓進取、完善自我;熱愛教育事業(yè)，就要甘于奉獻，服務學生!有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學生的愛恰恰就是這種神圣，因為我們用自己的智慧和汗水，滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵，培育著未來的社會棟梁。在人生價值的坐標系上，我們不再是一個個漂移不動的虛點，我們擁有了莊嚴的定位，擁有了閃光的價值，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生!
一根火柴的力量是微不足道的，但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作，雖然平凡，卻可以喚起無數學子放飛夢想的激情�！肮⒐@丁意,拳拳育人心�！蔽蚁�，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與敬重!最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康，事業(yè)有成!謝謝大家!
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿14
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我能作為教師的代表發(fā)言，感到非常榮幸。
首先，請允許我對上述獲獎的教師與同學表示衷心的祝賀!
接著，我?guī)е膫�感謝而來：
第一個，要感謝學校，是這所美麗的學校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我。
第二個感謝，感謝學校個各位領導，是你們的關心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現(xiàn)夢想。
第三個感謝，感謝很多身邊的`同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級，給我很多經驗，讓我能夠這么快的成長;很多老師在教學上是我學習的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導青年教師，這非常有利于我們的教學水平的提高。
第四個感謝，是要感謝我的學生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對我們老師工作的理解與支持。在這一過程中，你們成長成熟了，與此同時，也從另外的一個側面幫助了我的成長。。我今天的成績，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進取，為我們美好的明天而奮斗。
我們萬安小學的老師可以說很辛苦，因為為了愛，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的;你們是進步的，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，萬小師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會共同筑就美好的明天!
最后祝老師們工作順利，身體健康，家庭幸福。祝同學們的成績如芝麻開花節(jié)節(jié)高!
謝謝大家。
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿15
各位領導，各位老師：
大家好！
首先感謝各位領導各位前輩給年輕人這個機會，在這樣一個特別的日子向各位發(fā)言表態(tài)。
大家好！我是去年剛剛參加工作的教師季程宇，再過兩天就是我人生中的第二個教師節(jié)，兩年前，這個節(jié)日對我來說感觸并不強烈�？墒牵驗槟贻p，從學生過渡到老師這種對比卻更加明顯。這幾天通過參與到班主任工作，使我對以往默默為我付出過，可我卻很少說謝謝的各位老師們，充滿了感恩和愧疚。
十年樹木，百年樹人，一所名校的誕生往往是一個極其緩慢的過程，回頭看海陵區(qū)的各所名校，實小103年，大浦105年，城東小學113年，而泰州實驗學校從19xx年創(chuàng)辦到今天只有短短的17年，我驚嘆泰州實驗學校取得的成就，更對泰州實驗學校的快速發(fā)展產生了好奇。
初入泰州實驗學校這個不平凡的地方，我常常感嘆我們身邊同事的`“平凡”，她們會像一位普通的母親一樣去關愛自己的學生，他們會像一位普通的親長鼓勵我們年輕人的學習與成長，會像一群普通家庭里的兄弟姐妹和諧的互相幫助...雖說平凡，但就正如李宗盛的《真心英雄》中所唱的：“平凡的人，能給我最多感動”隨著我對泰州實驗學校了解的深入，一個個鮮活又感人的事跡逐漸浮現(xiàn)在我的面前。每天在學校中帶著愛與耐心指導孩子們的各位老師，在校園外陪著孩子一起等待家長出現(xiàn)的老師們，用愛詮釋師德的薛善珠老師，堅守講臺30年感動泰州的劉秀美老師，勇救落水兒童感動全城的最美教師楊向明……
過去作為學生，我印象中的校風師風似乎只出現(xiàn)在學校的外墻上。但在我們泰州實驗學校這個無需馬鞭自奮蹄的環(huán)境里，我們每天都會感受到這些“平凡的英雄們”能吃苦、肯鉆研的工作態(tài)度，感受到總是習慣性的不把個人利益放在首位的奉獻精神，感受到了苦干、實干加巧干的永爭第一的文化傳統(tǒng)。短短17年，我們泰州實驗人不斷傳承接力這種工作態(tài)度、奉獻精神、文化傳統(tǒng)，也就是大家所說的師風，我認為這就是我們泰州實驗學校能快速成長為一所名校的奧秘吧。
《學記》說：“善歌者，使人繼其聲；善教者，使人承其志�！鄙朴诔枵撸苁谷顺磷碓诟杪曋辛鬟B不忘，善于教學的人，能使人繼承他的志向而努力不懈。我們常講萬事難在堅持，貴在堅持。可是在泰州實驗學校這個有著眾多優(yōu)秀前輩的環(huán)境里，在我看來，最難的卻是放棄。當你遇到困難時，領導會為你解決后顧之憂，前輩會為你指明方向，同事會給你溫暖的寬慰。我深深的為我在成長的過程中，能不斷的遇到這些優(yōu)秀的教育者，領路人感到開心。在以后的工作生活中，我們青年教師也會不忘初心，繼續(xù)奮斗，積極地向各位繼續(xù)學習，為我們學校發(fā)展、學生終生幸福獻出屬于自己的一份力量。
“把握生命里的每一分鐘，祝福你的人生從此與眾不同。讓真心的話和開心的淚，在你我的心里流動�！弊８魑焕蠋焸�，教師節(jié)快樂，永遠幸福！
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