好習慣演講稿(15篇)
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在充滿活力，日益開放的今天，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編精心整理的好習慣演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
好習慣演講稿1
尊敬的老師、同學們：
大家好！
“世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。一個企業(yè)，一個國家，一個民族是如此，對于人的一生來說，更是如此�！狈▏髡吲喔酝f過：“習慣是人生的主宰，人類應當努力追求好的'習慣�！�
的確，行為習慣像我們身上的指南針，指引著每個人的行動。習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是他的作品。習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦構成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。
一根小小的柱子，一截細細的鏈子，能夠拴住一頭千斤重的大象，你相信嗎在印度和泰國，馴象人在大象還是小象時，就用一條鐵鏈將它綁在了小泥柱或鋼柱上，無論小象怎樣掙扎都無法掙脫。小象漸漸構成習慣，不再掙脫，直到長成了大象能夠輕而易舉掙脫鏈子時，也不再掙扎。
小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。這就告訴我們：習慣成自然，必須要養(yǎng)成好習慣。不然，長大后便很難擺脫壞習慣的糾纏。征服自我是一種幸福，將不良習慣扼殺于萌芽狀態(tài)，努力養(yǎng)成并堅持良好的習慣。
管得住自我，你是習慣的主人；管不住自我，那么你就會成為習慣的奴隸。做主人，還是做奴隸，全在于你自我的選擇。讓我們從此刻做起，養(yǎng)成好習慣。昨日的習慣已經成就了今日的我們，而今日的習慣決定著我們的明天。祝愿我們所有同學都能擁有更多的好習慣，引領我們走向成功的彼岸。
好習慣演講稿2
親愛的老師、同學們：
我從懂事到現在有許許多多的習慣。有好習慣也有壞習慣。怎么才能和好習慣交朋友呢？
首先在日常生活中，我們要從細小的事中培養(yǎng)出好習慣。比如道德習慣、尊師敬老。我們都知道孔融讓梨的故事，他從小就知道孝敬父母，禮貌謙讓，是個人人喜愛的好孩子。我們現在的小朋友能有幾個做到這一點的呢？我們應該向他學習。媽媽常說孩子應該有個好孩子的樣。盡到自己的本分。我在家就不和爸爸媽媽頂嘴，尊重長輩。爸爸媽媽也能傾聽我對他們說的一些意見。我能從家人的贊賞中收獲到自尊和自信。
我有好習慣，當然也有壞習慣。
我的`壞習慣就是愛挑食，總是好剩飯剩菜。記得又一次媽媽問我吃了多少面條，我認真的說：“20根，我數了”。媽媽盯了我?guī)酌牒�，媽媽又問我吃什么菜？我說吃豆芽，媽媽問我吃多少？我吐了吐舌頭說：“5根”。媽媽狠狠的瞪了瞪我，又嘮叨說：“你已經11歲了，還不到50斤呢”！還總感冒。以后我要改正這個壞習慣，再也不挑食了。有個好身體才能好好學習。
記得上一年級的時候，我因為上課不注意聽講，老師發(fā)短信告訴了媽媽，媽媽狠狠地把我批評了一頓。我從此以后改掉了這個壞習慣。我現在已經養(yǎng)成了下面這些好習慣。
一、上課積極配合老師，不走神，認真聽講，積極舉手回答問題。二、勤于思考，遇事多問為什么，當天學的知識當天"清"。三、不把老師布置的作業(yè)當成一種負擔。四、獨立思考，從不抄襲別人的答案。五、做每一件事，都立求完美。比如擦黑板、拖地。成績的好壞跟習慣的好壞有關系。
讓我們從今天做起，從現在做起，從小事做起。在生活和學習中培養(yǎng)自己的一個又一個好習慣，讓好習慣伴隨我們終生。成為我們走向成功，走向輝煌的一個又一個五彩的階梯。
謝謝大家！
好習慣演講稿3
尊敬的老師、同學們：
早上好。
今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好習慣，從小事做起》。
前不久我讀了一篇文章，題目是《走遍全世界，最讓中國人臉紅的三句話》。
第一句話是出現在法國巴黎圣母院，那里用中文寫著“請保持安靜“，第二句話出現在美國珍珠港，那里也是用中文寫著“垃圾桶在此”，第三句話出現在泰國皇宮，還是用中文寫著“請先排隊”。而且，這三句話并沒有使用法語、英語或泰國語來標志，都不約而同地使用了中文！
在這些匯集了來自世界各地的旅游者的旅游勝地，為什么這三句話卻偏偏要使用中文呢？原來，這些警告性質的語言是專門寫給中國人看的，因為在這些外國人看來，中國人經常喜歡在公共場合大聲喧嘩吵鬧，喜歡隨地亂扔垃圾，喜歡不排隊等。毫無疑問，這是對全體中國人的嘲笑和侮辱。因為，這只能代表那些素質低下，文明意識不好的中國人，而不能代表全體中國人民，這讓所有的'中國人憤慨不已。
可是，這些人為什么文明素質和公共意識道德那樣低？我們還經常聽說，在國外，最喜歡在公共場合大聲喧嘩的是中國人，最喜歡開車闖紅燈的是中國人，最喜歡插隊的還是中國人！
我們還從書上看到，1994年亞運會在日本廣島舉行，閉幕式結束后，幾萬人的場地上竟然沒有一片紙片，沒有一點垃圾。很多外國記者驚呼“可怕的大和民族，可怕的民族精神”，原來，日本人早就養(yǎng)成了這樣一個非常小而非常重要的習慣，那就是在大集會后，會把自己個人帶來的垃圾全部收拾干凈，然后才離開集會地點。
行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格改變命運！好的習慣造就好的人生，而不良習慣將毀滅一種人生。
尊敬的老師們，親愛的同學們，讓我們從身邊小事做起，真正養(yǎng)成良好的行為習慣吧！
當你走在校園的每一處地方，都請你安靜而文雅，不要大聲吵鬧。校園需要安靜，需要良好的秩序，只有菜市場才會熱鬧非常。
當你見到客人、家長和老師，請你鞠躬行禮，用英語熱情地問好。一聲清脆熱情的問好，就是一種高雅的風度，一種虔誠的心靈。
當你手中有了垃圾，請將它們丟在垃圾桶內，那里才是它們的歸宿，我們的校園像花園一樣，地上的垃圾會讓校園變得丑陋難看。
當你走過校園的花壇和草坪，請你只是認真地觀賞和愛惜，而不要去采摘或踐踏，因為，它們也是一道美麗的生命，它們也是我們學校的一員，我們要愛護它們。
總而言之，讓我們一起行動起來吧，從身邊小事做起，認認真真地做好每一件事情，認認真真地養(yǎng)成我們良好的習慣，創(chuàng)造我們美好的人生！
謝謝！
好習慣演講稿4
敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天天氣好嗎？心情好嗎？當我剛剛向大家問好的時候我發(fā)現有的同學是用一個好字來回應我，有的同學是用點頭來回應我，有的同學是用微笑來回應我，我想請教一下大家，請問剛剛你們都是在用什么樣的方式在回應我呢？都是用自己習慣的語言，習慣的身體動作和行為習慣在回應我對嗎？這就是我接下來要講的一個主題“習慣與人生”
在開始我的演講之前，請允許我做一個簡單的自我介紹，我是來自于高一年級的王鵬宇。很高興能在這樣一個平臺上和大家見面。
我們平時都知道有一句話“性格決定命運”什么樣的性格會決定什么樣的人生，我覺得這句話還可以更準確點，就是習慣決定命運，為什么呢？
性格是所有習慣的累積，為什么這么說呢？性格背后就是一個人的習慣，假如今天我們很內向，那我們走路的速度一定很慢，說話的時候不敢面對著別人，不喜歡與人交流和溝通，這些就是我們的習慣，也正是我們的這些習慣導致了我們的內向的性格，反之，你性格很外向的話也正是相反的習慣造就了你的性格，所以如果你要改變內向的性格就必須先改變內向的習慣。
告別昨日的'壞習慣！我們要去學習一個人成功的經驗，包括學習他的生活習慣，工作習慣，因為成功是一種習慣，當機立斷，馬上行動是一種習慣，猶豫不絕，拖延也是一種習慣，什么樣的習慣打造什么樣的人生，如果我們今天希望有一個成功的人生，就必須得養(yǎng)成一個成功的習慣，如果你希望過一個平凡或者失敗的人生，當然誰也幫不了你，最后我希望我們每一位同學都能從今天開始養(yǎng)成成功的習慣讓他去伴隨你成功的人生！讓我們一起行動起來吧！我希望大家永遠記注：走在成功路上，你不孤獨！讓我們一起努力！
謝謝大家，我的演講到此結束。
好習慣演講稿5
各位朋友：
大家早上好！
我是一名14歲男孩的媽媽，我叫張xx，來自杭州。
在養(yǎng)育孩子的道路上，一直都有各種各樣的問題困擾著我們，如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，如何讓孩子不挑食，如何提高孩子的自控能力等，這就不得不說到如何培養(yǎng)孩子的好習慣問題。
判斷一種習慣的價值，可以從三個方面考慮他是大習慣還是小習慣？是外部習慣還是內部習慣？是別人的習慣還是自己的習慣？
比如有兩個孩子，一個按照家長的要求嚴格遵守作息時間，每天按時按點坐到書桌前開始寫作業(yè)，心里想的卻是，卻是惦記著玩游戲，不時的走神心里痛恨作業(yè)，但也不敢離開書桌，另一個孩子可以自由安排自己的時間，有時間玩游戲，有時間做作業(yè)，或某一天時間來不及了作業(yè)做的很潦草，但是總的來說也能正常完成作業(yè)，在學習和玩耍中不斷的調整自己，大體也能做到學習玩耍兩不誤，不用家長操心。
前者這種學習的習慣就是外部習慣，同時也是別人的習慣，一旦遇到外部控制不存在這個習慣就立刻消失，并且由于孩子的習慣沒有形成，所以會出現失控的現象陷入糟糕的狀態(tài)，我們的孩子在我們的控制下，他沒有辦法只好服從，可是我們能管孩子一輩子嗎？等孩子上了高中甚至大學，我們還能跟著她嗎？所以我們要培養(yǎng)孩子的內部習慣，他自己的習慣就像王博士所說的那樣，要讓孩子成為游戲的主人，而不是在父母嚴格的控制下，不玩手機或者不接觸手機。
在這個案例中的后者，表面上看他的生活似乎不太有規(guī)律，有些混亂，習慣不好，事實上它形成了一個適合自己的內部習慣，這個習慣使得他鼓勵對自己負責任，即使外部條件和環(huán)境有什么變化也基本適應，因為他養(yǎng)成了一個大習慣。
習慣對于一個人來說確實很重要，更重要的是我們要明白我們正在培養(yǎng)孩子的是什么習慣，我們總是在不斷的要求孩子要把書桌整理干凈，要把飯碗吃干凈，要先做作業(yè)再去玩，可是家長越指出越批評孩子從被迫無奈服從慢慢的變成了魔尊與對抗，進入青春期的孩子，他表現出強烈的叛逆和反抗。
前幾天我們吃完飯時孩子比較挑食，爸爸要求他吃一些蔬菜，越說孩子越不吃只吃白飯，爸爸說你只吃白飯就再去盛一碗飯，孩子說好，他吃完飯又拿了一個新碗，盛了一碗飯放在桌子上揚長而去，把他爸爸氣得哭笑不得，幸好爸爸比較智慧，沒有做到這個事情不放。
家長要求的好習慣，孩子小的時候，被迫無奈會服從，大一點了就會出現叛逆和反抗變成家庭矛盾，那么我們要怎么做呢？難道是放任孩子不管嗎？當然不是一切培養(yǎng)習慣的行為都首先要順應兒童的天性，讓他們在愉悅中去慢慢開始形成。
1，我們不要把養(yǎng)成好習慣這句話掛在口頭上，不要在細節(jié)上和孩子糾纏，家長對孩子要體恤一些，寬容一些，信任一些，也許他做的不好，又不過分指導和控制，讓他有機會慢慢的練習和調整自己，反思自己前段時間和孩子一起制定了看電視和玩游戲的時間，孩子有時會沒有做到準時結束，我這邊就如臨大敵，就想著要如何讓孩子認識到錯誤，擔心孩子有過一次破例，就會養(yǎng)成不好的習慣，把臉給孩子看，可見這是一個家長需要的習慣，我需要調整對待孩子的方式。
2，家長要從孩子所有的壞習慣中看到自己的壞習慣，然后加以改善，幾乎所有的行為慢吞吞的背后都有一個火急火燎動作，麻利的家長，所以不愛吃飯的孩子背后都有一個喜歡一首接著一勺往孩子嘴里喂的家長，所以不自覺學習的孩子背后都有一個對作業(yè)和分數過分計較的家長，可見如果家長用有問題的習慣去對待孩子，孩子也只能發(fā)展出有問題的習慣。如果想要培養(yǎng)孩子的好習慣，我們先要找找父母自己身上的.壞習慣。
3，想要強化某個好習慣，要用正面和暗示的方法，杜絕批評和指責，就像黃博士常說的，要看到孩子身上的優(yōu)點，把優(yōu)點放大，時時掛在嘴邊和親戚朋友說，我家孩子學習都靠自己自動自發(fā)，我家孩子自控力很好，玩游戲從來不要我們催，他都能自己及時停止，當然我們所說的一定要是事實不能虛構，不然孩子會認為我們虛偽，有的家長說孩子做不到，那么我們就要靠我們的雙眼用心去挖掘孩子的閃光點，讓孩子從中體會到好習慣的樂趣，好習慣就開始成為他真正的一部分了。但還是出現一些馬虎拖拉一些不太好的行為時，家長要給予寬容和理解一笑了之什么都不說，或者最多提醒一句，其實還是知道什么是對什么是錯，只有用不焦慮和不蔑視的心態(tài)全然接納，把信任還給孩子，他才能慢慢獲得改善的力量，英國教育家斯賓賽說，讓孩子感受到被愛被信任，奇跡不久就會出現在你的眼前。
4，家長要有始終統(tǒng)一的言行，尤其要做出榜樣，身教少言傳，在培養(yǎng)孩子好習慣的路上，家長最有作為的辦法是做好示范，我們想讓孩子積極上進，好好學習，父母就要營造一個好的學習氛圍，放下手機認真的去投入學習，我們的樣子就是最好的榜樣。
一個生命對另一個生命表達關愛的方式，首先應該是尊重，而不是改造，一個生命影響另一個生命的過程，是要讓孩子看到我們的生命狀態(tài)。
父母終身學習，終身成長，讓孩子看到我們努力的樣子吧，今天的分享，到此就結束了，謝謝大家的聆聽。
好習慣演講稿6
大家好，我是四（1）班的姚雋文，今天和大家一起分享下我的健康好習慣———堅持做眼保健操。
總所周知，眼睛是人體五官的重要組成部分，我們必須精心保護。然而，在我身邊有很多同學鼻梁上架起了“小眼鏡”。造成近視的原因有很多，比如讀書寫字不注意姿勢、長時間看電視和玩電子游戲、課外活動時間少等等，久而久之就養(yǎng)成了不良的.用眼習慣。一旦戴上了眼鏡，終將與之陪伴一生，給日常生活帶來許多不便之處。
學校里，每天都有兩次做眼保健操的時間，目的就是為了調整眼和頭部的血液循環(huán)，減緩眼疲勞。我們要做到動作到位，穴位準確，到達舒緩效果。
我們在堅持做眼保健操的同時，用眼習慣也相當重要。護眼睛，從點滴做起，一 讀書寫字距離書本一尺，人要坐端正。二 盡量不要躺在沙發(fā)上看書、看報。三 減少看電視和玩游戲時間。四 有機會多參加戶外運動。
保護眼睛從小抓起，愿大家都有一雙明亮健康的大眼睛。
好習慣演講稿7
敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我有一個好習慣，家里人都說我是個嘰嘰喳喳，喋喋不休的小麻雀。但是，唯獨有一件事能讓我安靜下來，那就是讀書。
我一讀起書來就如醉如癡，簡直就是走火入魔，無論刮風下雨，我絲毫不動，一點兒也不受影響。
有一次，我正津津有味的看著《大林和小林》這本書，故事中小林被四四格買回家做仆人，小林一天的待遇是：2點起床，跳水、做飯、挨鞭子、干活、大罵、睡覺。小林每天都是重復的，好可憐啊！我的淚水像瀑布一樣流了下來。正巧這時媽媽推開門說：“一寧，吃飯了�！蔽壹泵τ檬帜ǖ粞蹨I。媽媽被弄的莫名其妙，又問：“怎么啦，抹眼干什么？”我說：
“沒，沒什么。嘿嘿，我馬上去吃飯�！蔽覒賾俨簧岬碾x開書桌，一想，又不甘心放過那么好的書，于是，就捧著書來的飯桌前。媽媽怒氣沖沖的大吼道：“干啥呢，再看我就把它撕碎！”我極不情愿的`放下書，專心的吃起飯來。邊吃飯，我便把故事講給媽媽聽，剛才還怒氣沖沖的媽媽那時也直抹眼淚呢。
從小我就很愛讀書，四歲時爸爸就給我定各種圖書，每到新一期的書來到的時候，我總會和媽媽坐在沙發(fā)上一起看。隨著年齡的增長，我逐漸把目光放寬，現在，《愛的教育》、《西游記》這樣的名著我早已讀了幾遍了�，F在，我只要一天不看書總會覺得忘了件事。書就是我形影不離的好朋友。
我愛書，相信書一定也愛我。
好習慣演講稿8
親愛的老師、同學們：
人們在日常生活中會養(yǎng)成各種各樣的習慣，有愛清潔將衛(wèi)生的習慣，有愛聽廣播，愛看報紙的習慣，有愛養(yǎng)花，愛賞花的習慣，有愛學習愛看書的習慣等等，我則養(yǎng)成了一個愛看書的習慣。
為了響應國家號召，支援三線建設，1971年，我的家從黑龍江省密山縣搬遷到遼寧省朝陽市凌源縣楊杖子鎮(zhèn)，向東化工廠白馬山小區(qū)，因為半山腰的片片石頭上有一匹栩栩如生的白馬而得名，那里是遼寧西部一個偏僻的.山溝里，雖然沒有大城市的繁華，卻有蒼綠的山巒，滔滔不斷的青龍河，青山綠水圍繞著我的家鄉(xiāng)，那清新的空氣，寧靜幽雅的環(huán)境令我心情格外舒暢。每天放學后，有時幫媽媽做家務，有時我拿著書坐在山坡上背課文，背單詞�？磿蠢哿�，我就欣賞那醉人的夕陽，和那裊裊的炊煙。夜晚看書看累了，我就來到屋外數點那觸手可得的七顆北斗星。從那時起，我便對書產生了興趣。
由于父母年邁，家境貧寒，1982年高中畢業(yè)后，我不得不報考遼寧外國語師范，師范畢業(yè)后，我被分配到遼寧朝陽市第三中學教英語，在那里開始了我的教師生涯，教師的職責是教書育人，把知識傳遞給學生，要給學生一碗水，自己必須有一桶水，為了能使學生在有限的四十五分鐘時間里學到更多的知識，每堂課之前，我都翻閱大量的書籍，并認真鉆研教學，通過讀書學習，我不但提高了教學水平，使自己在教學上取得了好成績，頗受學生和家長的歡迎，在市公開課比賽中名列前茅，而且從書中學到更多的知識，汲取了無窮的力量。從此對書產生濃厚的興趣，覺得自己越來越離不開書�？磿闪宋疑胁豢扇鄙俚囊徊糠�。
，我調入遼寧朝陽商檢局，作為商檢戰(zhàn)線上的一名新兵，自己深感要學的知識很多很多。于是，我在工作之余認真看書。鉆研業(yè)務知識，并不斷學習本專業(yè)知識。使自己工作起來輕松自如。
書是我的精神食糧，知識是我所需要的源源不斷的營養(yǎng)。“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許?為有源頭活水來”。每一本心愛的書都在我面前打開了一扇窗戶。讓我看到一個色彩綺麗令人陶醉的新世界，書寄予我力量，讓我戰(zhàn)勝一切困難。書是我的良師益友，我與書結下了深深的緣分，誰也改變不了我讀書的習慣。
好習慣演講稿9
尊敬的領導，尊敬的老師親愛的同學們：
大家好！
我是四年級四班的張蓬月，此時此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。 下面我演講的題目是《好習慣伴我成長》。
當我第一次讀到《小學生守則》就覺得，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要體現在我們的行動上�，F在，我已把《規(guī)范》熟記在心，時刻用它們來對照我的行為，使我不斷地改正缺點，完善自我。
在我上學之前，爸爸媽媽就告訴我。吃飯的時候不能講話，要多吃綠色食品，不狼吞虎咽，不挑食，珍惜·糧食。 當我踏進松山八小的大門戴上紅領巾的時候 ，老師就和藹可親地對我們講，你們 已經是一名小學生了要把校園當成自己的家，看到地上有有果皮紙屑，應該隨手撿起來扔進 垃圾箱里，讓我們的校園更加美好，升國旗時要行隊里，見到老師要行禮問好上下樓梯要主動謙讓靠右行，不要打鬧，掙做一名合格的小學生。從此我在學校，愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂扔果皮紙屑。見到老師我能夠主動向老師問好。服從老師的管理，接受同學們的監(jiān)督。
與同學們的交往中，能做到團結同學 ，相互尊重，相互信任。有一句成語說得好將心比心，你怎樣對待別人，別人就會怎樣對待你“。是啊，你對別人有禮貌，別人也同樣會尊重你。向別人問一聲”你好“會給人帶去一天的好心情，說一句”謝謝“拉近了人與人之間的距離，道一聲”對不起“、”沒關系“能化解同學之間不必要的.矛盾。
在家里，我尊敬長輩，孝敬父母。面對家長的批評，我能認真聽取，不頂嘴。家里來了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。
在學習上，老師布置的作業(yè)我能夠按時完成，養(yǎng)成熱愛學習，愛動腦筋的好習慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問題時敢于向老師提問。 因為我聽從了父母和老師的教導，從小事做起，從身邊做起，以守則位指南，規(guī)范自己的行為，不遲到不早退，珍惜時間，不破壞公務，愛護環(huán)境，穿戴整潔講究衛(wèi)生，懂得禮儀，在一點一滴中我漸漸養(yǎng)成了好的習慣。
總之，無論在學習上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發(fā)現、不斷地創(chuàng)新、不斷地改進。我會時刻謹記《小學生守則》中的內容，在今后的學習生活中爭做一名優(yōu)秀的小學生。行為規(guī)范伴我成長，良好的習慣正性養(yǎng)德，我相信，松山八小的明天會因我們而更加燦爛輝煌！
好習慣演講稿10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自三（x）班的xxx，這天，我演講的題目是，《好習慣伴我成長》。
敬愛的老師，你們想知道讓懵懂無知的孩子成就非凡事業(yè)的成功秘決嗎？親愛的同學們，你們想知道讓自己勞逸結合，玩的痛快，學的簡單的秘密武器嗎？這天就讓我來告訴大家，那就是養(yǎng)成好的習慣。
習慣就是長期重復地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的行為。美國大師拿破侖西爾說：習慣能夠成就一個人，也能摧毀一個人。習慣有好有壞，好習慣就像我們在銀行里存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益，往往也能為我們插上一雙成功的.翅膀。
好習慣不是憑空而來的，好習慣重在培養(yǎng)，習慣就像我們右手拿筷子，早晨起床刷牙、洗臉一樣，習慣了就自然了，都是我們從小事、從點滴做起的，時刻一長構成的一種行為。
好習慣演講稿11
敬愛的老師，親愛的同學：
一天早晨，第一節(jié)課是班主任的課。教師一開門進來，沖著我們一笑，問：“昨日留的作業(yè)你們寫到幾點?”
全班僅有一兩個人回家不做作業(yè)。因為他們在學校已經寫完了。剩下的'大多是在六七點左右做完，我也跟著他們舉了手。還有一些同學每一天都寫在十一點多才寫完。我下定決心必須不寫到八點多了，在學校做完作業(yè)，回家就有足夠的時間復習和玩了!
我想了幾個辦法，第一、每一天在學校一有時間就寫作業(yè)，回家能夠少寫一些。第二、回家一放書包就去寫作業(yè)，寫的時候不能東張西望、在別的紙上亂寫亂畫、玩。
我先按第一個方法做。每一天上午教師不留作業(yè)，僅有午時才留。午時第一節(jié)課，如果是科學課，那才能夠寫作業(yè)。今日第一節(jié)課是科學課，過了二十幾分鐘，教師要給我們放電影。我寫幾個字，就想抬頭看看電影�？戳撕脦状巍Ｎ倚南耄何冶仨毑荒軌蛟倏措娪傲�。必須要寫的快點兒。就這樣，我還是寫的很慢。我努力的控制自我快點寫!
回家以后，我放下書包就寫作業(yè)。我寫著寫著就想抬頭看看別的東西，還是有點兒心不在焉。
我想抬頭的時候就對自我說：“忍住、忍住，不要抬頭�！笔职W癢是就對自我說：“快點摳手，千萬不要磨蹭�！�
幾天之后，我寫作業(yè)最終不磨蹭了，速度也加快了。雖然最近的改變使我很不習慣，可是我還是克服了一些小毛病。養(yǎng)成了一個好習慣!我很高興我邁出了成功的第一步。
好習慣演講稿12
敬愛的老師，親愛的同學們：
家好！
今天我演講的題目是《好習慣伴我成長》
愛因斯坦有句名言：”一個人取得的成績往往取決于性格上的偉�！岸鴺嫵晌覀冃愿竦�，正是日常生活中的'一個個好習慣。好習慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。
記得一家企業(yè)公開招聘管理人才，在應聘者當中，有海外歸來的博士，有名牌學的研究生。但最后總經理卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者。后來，有人問這位總經理為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的應聘者。這位總經理回答說：”一個有好習慣的員工，就是一座金礦，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富�！�
是的，當一個人養(yǎng)成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。
因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成愛勞動的習慣；習慣于說聲”謝謝“、”你好“、”對不起“，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；人際交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法；當然，我們更應該習慣于用愛心去面對周圍的世界，升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說：只有用行動，才能讓”習慣成自然“。
人們常說：行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。這是一切成功人士所具備的特質，所以，就讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。最后送給家一個歌謠，希望家都養(yǎng)成好習慣：小學生上學校，好習慣要記牢。課堂發(fā)言要積極，認真聽講不能少。午間閱讀要安靜，用心看書不吵鬧。教學樓內不奔跑，上下樓梯往右靠。只要家齊努力，學校一定更美好。
謝謝家，我們的演講結束了。
好習慣演講稿13
大家早上好：
今天講話的題目是《養(yǎng)成好習慣》
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養(yǎng)成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決尊敬的老師們，親愛的同學們定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。就拿我們密切相關的學習來說吧。
我們經�？吹竭@樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實認真的學習習慣，成績總是不好；我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣。它會使你終生受益。
好的習慣其實有很多，比如，當你遇到不認識的時，要養(yǎng)成勤查典的習慣；學習過程中，不凡對自己多問幾個“為什么”，養(yǎng)成勤思善問的`習慣；課余時間里，養(yǎng)成多看課外書的習慣；早上到校的時間，養(yǎng)成晨讀的習慣等等。這些好的習慣一旦養(yǎng)成，你將受益無窮。
昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個優(yōu)秀的小學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！謝謝大家！
好習慣演講稿14
親愛的老師、同學們：
我有一個好習慣——不懂就問：問同學，問老師，……總之，有不懂的地方隨時隨地請教別人。
一天課間，我見不少同學圍成一個圈，正興高采烈地談論著什么 ，便急忙跑過去湊熱鬧。原來，他們在談“NBA” 賽事。我腦袋中打滿問號：什么是“NBA”啊?誰起這么個怪名字?還沒等我開口問，綽號叫“牛魔王”的同學說他最喜歡“勒白狼，粘不思”。我又二丈和尚摸不著腦袋了，便趕緊問道：“‘NBA’是誰?‘勒白狼’是什么狼呀?”同學們先愣了一下，隨即，笑得前俯后仰�！芭Ｄ酢蔽嬷亲诱f：“‘NBA’是指美國籃球協(xié)會，我說的那個人叫‘勒布朗·詹姆斯’，不是動物狼!”我聽了，這才恍然大悟。
盡管有時同學笑我的問題有點傻，但是老師卻夸我問得有價值。
一次語文課上，老師說《西游記》是根據民間傳說演變而來的�？晌以跁峡吹降氖歉鶕洞筇莆饔蛴洝犯木幊傻�.。想了半天，我還是弄不清他們的關系。下課后，我找到老師，說出了自己的困惑。老師聽了，笑咪咪地回答道：“《大唐西域記》是記錄了唐玄奘真實的取經歷程的故事，而《西游記》只是以《大唐西域記》為藍本，再綜合民間的傳說，添加作者的想象創(chuàng)作而成的……”我聽了，連連點頭。老師夸獎我問題提得有水平，是個不懂就問的好孩子。我心里那個美呀!嘻嘻，難以言傳!
不懂就問這個好習慣不僅使我學到許多課外知識，還豐富了我的學識……真讓我受益匪淺啊!
好習慣演講稿15
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！我是安光小學 年 班的ⅹⅹⅹ。今天我演講的題目是《我有一個好習慣》。
古人說：“一個壞習慣可以毀掉一個人，一個好習慣可以成就一個人”這句話說明了習慣對于人的成長是十分重要的。習慣是什么？是在長時期里逐漸養(yǎng)成的、不容易改變的行為。習慣可分為好習慣和壞習慣。我們每個人身上都有許多好習慣和壞習慣。有人問我，你有什么好習慣？我可以自豪地告訴大家，我有好多好習慣呢！例如：向人主動問好的習慣、傾聽他人講話的習慣、上下樓梯靠右行的習慣等等，在這里我就不一一列舉了，今天，我只想和大家交流一下我身上的一個好習慣—那就是用完東西放回原處的好習慣。有人還會問我那你是怎樣養(yǎng)成這個好習慣的呢？那還得從我小時候說起，小時候媽媽發(fā)現我有一個不好的習慣，就是用完東西隨便亂放，弄得屋子里亂七八糟，媽媽每天上班、那么辛苦，回到家里還要操持家務，是多么的不易呀！然而我還給媽媽添亂，真是太不應該了。由于我隨意亂放東西，有一天竟把作業(yè)忘家了，受到老師的`批評、同學們異樣的目光，我感到非常的尷尬。為此我暗下決心改掉這個缺點�？墒俏以嚵撕脦状危矝]成功。哎！養(yǎng)成一個好習慣可真不容易呀！正當我感到很迷茫的時候，老師發(fā)現了我情緒不對，關切的問我：“你怎么了？”于是，我趁機把我的想法告訴了老師，老師對我說：“你不要灰心，要想成功改掉一個壞習慣，不是一件輕而易舉的事，你必須下決心，真正想改掉這個壞習慣，你還要堅持，現在不是正在開展21天養(yǎng)成一個好習慣活動嗎？我希望你在這項活動中改掉這個壞習慣，我相信你會成功的�！崩蠋煹脑捲鰪娏宋业淖孕判�。從這以后，我就試著按老師說的方法去做，從一點一滴開始，在家里做完作業(yè)、看完課外書我都要有意識的把用過的東西整理好放回原處;在學校里做完之日后我都會把用過的潔具放到指定地點擺放整齊，我還請家長、老師、同學監(jiān)督、提醒我。久而久之，在21天養(yǎng)成一個好習慣實踐中，居然真的見效了，我養(yǎng)成了一個用完東西放回原處的好習慣。至今我依然擁有這個好習慣，它已成為我生活中不可缺少的習慣了。 同學們，你如果有不好的習慣，不妨試試我的方法。相信一定會對你有幫助的。
“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生�！鄙倌陜和瘯r期是養(yǎng)成好良好習慣的最佳時期，衷心祝愿我們每個小學生都能養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，為我們精彩的人生夯實基礎！
我的演講完畢。謝謝大家！