精彩的演講稿(集錦15篇)
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿的使用頻率越來越高，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的精彩的演講稿，歡迎大家分享。
精彩的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教官、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
在全校師生喜迎20xx年xx節(jié)的日子里，我校新生圓滿完成了為期5天的軍訓(xùn)任務(wù)，我謹(jǐn)代表我校全體高一師生向參訓(xùn)的全體教官表示衷心地感謝!向圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)的同學(xué)們表示熱烈祝賀!
這次軍訓(xùn)共有16個(gè)班，830多名同學(xué)參加，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、教官和參訓(xùn)的全體同學(xué)都高度重視，在全體教官的精心組織，科學(xué)安排下圓滿完成了軍訓(xùn)任務(wù)。軍訓(xùn)期間，同學(xué)們嚴(yán)格要求，刻苦訓(xùn)練，尊重教官，服從領(lǐng)導(dǎo)，知難而進(jìn)，克服了許多困難。有的同學(xué)身體有病也不請(qǐng)假，暈倒了，休息一會(huì)兒又上場(chǎng)訓(xùn)練，不叫苦不怕累，涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀典型，她們是高一1班的劉一督、楊璐，高一2班的劉忠輝、晏雨笛，高一3班的楊營(yíng)、熊子豪，高一4班的葉詩(shī)雨、邱塬堯，高一5班的張覺、杜偉，高一6班的王利、陳霞，高一7班的張思雨、陳泉，高一8班的范全、宋蕾，高一9班的楊西、盧嘉誠(chéng)，高一10班的萬達(dá)、魏定香，高一11班的劉格淇、謝淳，高一12班的龔旖夢(mèng)、范攀，高一13班的王代豪、張夢(mèng)蟬，高一14班的張清、肖佩，高一15班的李菁、秦臻，中師班的李純潔、盧靜茹，國(guó)旗班的王曼、黃貝、李格、邵陽、葉佳芳、定素佳，拳術(shù)班的侯建武、肖漢，花樣班王鼎、羅凱旋、卜穎凌、劉佳穎。
在軍訓(xùn)期間，各位班主任全程到崗，始終陪同，協(xié)助教官工作，并有意識(shí)地通過軍訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，幫助學(xué)生克服生活和心理上的困難，為盡快形成良好的班風(fēng)傾注了大量心血。讓我們記住他們的名字，他們是文博老師、崔先湖老師、何紅山老師、周軍老師、劉鍇老師，夏先才老師、盧圣春老師、詹天志老師、李其國(guó)老師、劉中華老師、盧能老師、劉岑老師、胡先鋒老師、張宗猛老師和史霖老師。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x他們。
在軍訓(xùn)中，教官們認(rèn)真履行職責(zé)，精心組織，嚴(yán)格訓(xùn)練，面對(duì)酷暑高溫，他們率先垂范，身先士卒，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，這種以身作則的教風(fēng)也正是我們教師學(xué)習(xí)的榜樣。教官們，你們的模范行為已在我們賀龍中學(xué)全體師生心中留下了美好的印象，并將成為一種教育力量，鼓舞我們更加勤奮地工作。讓我們以最熱烈的`掌聲感謝他們。
同學(xué)們，軍訓(xùn)即將結(jié)束，留給我們的是美好的回憶，是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，是堅(jiān)強(qiáng)的意志和不斷追求卓越、勇往直前的精神，是強(qiáng)烈的愛國(guó)心和報(bào)效祖國(guó)的理想。因此，我希望同學(xué)們?cè)谝院蟮木o張學(xué)習(xí)生活中，以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人作風(fēng)保持下去，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求規(guī)范自己的言行，銘記軍訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和做人的道理，珍惜青春的大好時(shí)光，努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)取，為報(bào)效祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)。
在此，讓我再一次代表高一年級(jí)全體師生對(duì)全體教官表示誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮!祝各位教官身體健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
精彩的演講稿2
青春需要正能量，它會(huì)為我們插上翅膀，飛向廣闊的藍(lán)天！
什么是正能量？在我看來，讓你變得積極有活力的是正能量。
陽光般溫暖的笑容，能折射出一天彩虹般的心情。正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單，無處不在�？傊屇闩d奮的是你需要的——正能量！這種本來是精神上的東西，現(xiàn)在慢慢物化了。科學(xué)研究表明，當(dāng)我們快樂時(shí)，我們可以分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量可以幫助我們的健康。誠(chéng)然，樂觀和愉快是健康的一部分，擁有充滿正能量的積極態(tài)度總是有益無害的。與現(xiàn)實(shí)相反，MoMo似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣。我們可以對(duì)被車碾過的孩子視而不見，也可以對(duì)因?yàn)槁坊诮稚匣沟睦先艘暥灰�。�?fù)能量似乎在黑暗中涌動(dòng)聚集。如果沒有正能量，一切都會(huì)枯萎，動(dòng)力機(jī)器會(huì)停止運(yùn)轉(zhuǎn)，人類無法生存。對(duì)我們來說，正能量不是維持生命，而是給我們一種樂觀積極的生活態(tài)度和愛的力量。這種正能量是可以傳遞的。
是的！我們需要正能量，讓自己充滿正能量，把正能量傳遞給社會(huì)！
如何找到正能量？也許我們可以從他身上認(rèn)識(shí)到，但是如何通過整天依靠別人“支撐”未來的正能量來緩解現(xiàn)代城市的壓力呢？從生物學(xué)角度來說，能量在傳遞過程中會(huì)不斷流失。自己動(dòng)手，豐衣足食。其實(shí)正能量就這樣藏在我們眼皮底下：可能溶在一杯咖啡里，可能藏在一首優(yōu)雅的詩(shī)里，可能就在每個(gè)慵懶悠閑的午后等著我們。與真正意義上的能量不同，正能量與任何事物都不是一種權(quán)衡關(guān)系，所以只要我們?cè)敢猓涂梢詣?chuàng)造出無窮無盡的正能量，自己創(chuàng)造總比借鑒別人好。
但是總有人抱怨我的老板太苛刻，我的老師太嚴(yán)厲，我的父母根本不在乎我的想法�？傊艺麄�(gè)環(huán)境都是負(fù)面的。怎么才能尋找正能量？與積極樂觀的人互動(dòng)，可以感受到他們傳遞給你的正能量。正能量也包括愛和奉獻(xiàn)，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。傳遞能量，相信你會(huì)生活在一個(gè)積極快樂的環(huán)境中。
如果你適應(yīng)不了，就試著去改變。培根說：“如果你有一種幸福，你把它告訴別人，那么你就會(huì)有雙重幸福�！彼裕灰邌菽愕腵正能量，釋放它，你會(huì)有更多的正能量，所以從今天開始，給你的老板一個(gè)微笑，給你的老師一個(gè)贊美，給你的父母一個(gè)擁抱。慢慢的，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)你和你的周圍充滿了正能量。如果每個(gè)人都這樣做，正能量就會(huì)像太陽一樣散開。也許如果我們看到路邊無助的老人和寒冷夜晚哭泣的幼崽，我們都會(huì)伸出一只手。這個(gè)烏托邦世界會(huì)有多有意義，多幸福？
一個(gè)充滿正能量的世界！
陽光溫暖，歲月靜謐。我有房子，面朝正能量，春暖花開。
帶著“世界末日”的輕松笑聲和“中華復(fù)興”的美好愿望，我們告別了難忘的——20xx年。值得數(shù)的關(guān)鍵詞太多了。今天我們就選“正能量”這個(gè)勵(lì)志口號(hào)來紀(jì)念一下。正能量有很多美好的含義：強(qiáng)烈的樂觀、同情和友善、奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)、孝順和大愛、犧牲和奉獻(xiàn)。20 _ _ _年，中國(guó)一批批優(yōu)秀的人，最美麗的人，用實(shí)際行動(dòng)，在世界上涌動(dòng)著大愛，釋放著中國(guó)的正能量。“你站的地方就是你的中國(guó)；中國(guó)會(huì)和你一樣好�！薄Ｒ粋�(gè)人的力量也許是微不足道的，但當(dāng)和藹可親、可敬的中國(guó)人羅陽、張麗麗、李博雅、吳斌、艾尼瓦爾蘇曼，把他們的力量加起來，就足以托起改變社會(huì)風(fēng)尚、推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步的正能量。敬禮，中國(guó)正能量！敬禮，最美的中國(guó)人！
精彩的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!今天我演講的題目是《用愛鑄師魂 》
有人說，教師的奉獻(xiàn)如百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果!有人說,教師的熱情似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，靠近是一團(tuán)火!也有人說教師的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，釀成一家之蜜.可見人們給予了教師高度的評(píng)價(jià)。作為一名光榮的人民教師，聽到這樣的評(píng)價(jià)，我心里深深震撼，同時(shí)也陷入了沉思：我如何做才能對(duì)得起這么高的評(píng)價(jià)?我如何做才能成為一個(gè)讓人民滿意的教師?
經(jīng)過思考與沉淀，我認(rèn)為，做一名讓人民滿意的好教師，應(yīng)該做到讓學(xué)生喜歡，讓家長(zhǎng)滿意。這一切，源于教師對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)工作的愛。
教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，還需要“以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂”。 愛因斯坦說過：愛，是最好的老師!作為一名教師就應(yīng)該愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生、用自己愛心來打動(dòng)學(xué)生，感化他們的心靈。
自從步入教師行列那一刻起，我就把全身心投入到這一最光輝、最偉大的事業(yè)當(dāng)中，一晃就是十幾個(gè)春秋。它包含了我所有的喜怒哀樂，刻載著我每一步堅(jiān)實(shí)的腳印。在這十幾年里，我始終堅(jiān)持著用心撫觸孩子們的心靈，用耳朵聆聽孩子們的呼聲，用眼睛迎接孩子們的笑臉，用嘴巴和孩子們溝通
20xx年 ，我作為一名班主任兼語文老師接手了全校有名的“落后班”。這是一個(gè)無人愿接的亂班。由于學(xué)生來源廣，受到的家庭影響各不相同，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，行為習(xí)慣差。面對(duì)這樣一群孩子，我做的第一件事就是營(yíng)造家一般的環(huán)境， 讓孩子們用自己的小手裝扮教室，讓他們?cè)诩w勞動(dòng)中感受大家庭愛的溫暖。此后，我利用課余時(shí)間一次又一次尋訪了“特殊”孩子們的家長(zhǎng)，和他們談心、聊天，交流孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。
為促進(jìn)學(xué)生們提高，我在班里推行了一系列獎(jiǎng)勵(lì)措施：發(fā)小標(biāo)兵記分卡，名字上光榮榜，評(píng)選是總冠軍等等，尋找每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生樹立起信心。愛的力量是如此巨大，我用愛留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超，師生間談笑風(fēng)生，平等互助，在師生的共同呵護(hù)下，我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的樂園。
作為一名教師，還應(yīng)該有耐心。對(duì)待學(xué)生應(yīng)該像對(duì)待自己家里的孩子那樣，當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)，不要一味的指責(zé)打罵，要認(rèn)真的分析孩子出錯(cuò)的原因，找到孩子心靈的震撼點(diǎn)，讓他們醒悟，并從此奮進(jìn)。熱愛每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，做一個(gè)讓學(xué)生滿意的教師。
我班同學(xué)范一凡由于成績(jī)差、習(xí)慣又不太好，所以在班里自然是大家取笑的對(duì)象。他對(duì)自己沒有了信心。無意間，我發(fā)現(xiàn)他似乎很在意我對(duì)他的評(píng)價(jià)。一次家訪后，他的壞習(xí)慣有所收斂。但我清醒地認(rèn)識(shí)到：冰凍三尺，非一日之寒，這個(gè)年齡的孩子具有很強(qiáng)的反復(fù)性。有一次，課間班長(zhǎng)來告訴我，“ 范一凡把別人打了!”我趕緊跑到班里一看，他竟然打的是一個(gè)女同學(xué)，而且還挺嚴(yán)重。我不禁勃然大怒：你太野蠻了，他好像還挺委屈：“老師，她罵我!”我呵斥到：“你別狡辯了，等我回來再說”。說完我就領(lǐng)著這個(gè)女生去了診所。等安頓好這個(gè)女生， 我到班里一看 ，他正不安地站在教室里，看到我滿臉疲倦，他愧疚地說道：“老師，對(duì)不起!”我余怒未息：“你為什么要打人?”只見他低著頭，紅著臉聲音非常小地說：“她罵我是班里的垃圾，于是我就”說著，他竟哽咽起來。我不禁一怔，是啊!每個(gè)孩子都渴望得到愛和尊重!于是，我拉他坐下并耐心地開導(dǎo)他，“你長(zhǎng)大了，遇事要冷靜。一味的用拳頭還擊，只能招致大家更多的反感。
暫時(shí)的落后不代表永遠(yuǎn)落后，以后要自信起來，用自己的行動(dòng)贏得他人的尊重。老師相信你，你一定能通過自己的努力走出盲區(qū)，走向光明。他會(huì)心地露出微笑：“老師謝謝你，我以后再也不惹你生氣了。”
真摯的愛可融化一切。從這以后，范一凡同學(xué)顯得有信心了，盡管學(xué)習(xí)依然很吃力，但態(tài)度在變化，對(duì)班集體的熱情也很高漲，每次打掃衛(wèi)生他都累的滿頭大汗。其它同學(xué)對(duì)他的態(tài)度也改善了很多。于是，我也不斷地鼓勵(lì)他，在班里表?yè)P(yáng)他、關(guān)心他，留意他成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡，把更多的愛給了這個(gè)孩子。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，身體本不強(qiáng)壯的.他竟積極主動(dòng)地報(bào)了500米長(zhǎng)跑。競(jìng)技場(chǎng)上他硬是憑著頑強(qiáng)的毅力，取得了第三名的好成績(jī)。當(dāng)他氣喘吁吁、搖搖晃晃地跌到我跟前說的第一句話便是，：“老師，我為咱們班爭(zhēng)分了�！蔽乙话牙^他激動(dòng)地說到，“好樣的!你是咱們班的功臣!”
作為一名教師，要用心、細(xì)心關(guān)心學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓每一位學(xué)生都健康、快樂成長(zhǎng)，讓每一位家長(zhǎng)都放心、安心。做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意的教師。
還記得那天上午，我正在辦公室里批改作業(yè)，忽然班長(zhǎng)氣喘吁吁地跑來報(bào)告：“老師，陳建飛病了。我一聽趕緊跑去教室。一看到她因發(fā)燒而漲紅的臉，一聽到她粗重的呼吸，二話沒說，我這個(gè)并不強(qiáng)壯的人一下子抱起她，放到電動(dòng)車上飛也似的沖到醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生給孩子掛上吊瓶時(shí)，我才想起給家長(zhǎng)打電話家長(zhǎng)見到我握著我的手，一個(gè)勁的說：“謝謝!”
我也深知，要想成為人民滿意的教師，光有愛心是不夠的，還要有過硬的業(yè)務(wù)能力。在工作上我對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求，平時(shí)做到主動(dòng)聽課，精心備課，認(rèn)真上課，并做好課后的摘記工作。大家都說，你要給學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水，并讓它不因?yàn)檎舭l(fā)而減少，我在業(yè)余時(shí)間還認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。除了上網(wǎng)查閱資料外，我還大量翻閱學(xué)校現(xiàn)有的教育雜志，并認(rèn)真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，讓自己永遠(yuǎn)矗立于新知識(shí)的潮頭。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蔽蚁嘈盼視�(huì)在這求索的過程中不斷的完善自我，因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)不倒的信念——做人民滿意教師!
“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”，雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但我仍用我手中的粉筆，繼續(xù)延續(xù)著我平凡的故事。做一個(gè)平凡的靈魂?duì)I養(yǎng)師，做一個(gè)平凡的心靈導(dǎo)航員，做一個(gè)人民滿意的教師!
謝謝大家!
精彩的演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！在不久的將來，我們將離開親愛的母校，踏上初中的旅途。在這六年的小學(xué)生涯中，有我們?cè)S多難以忘懷的記憶。
老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們。在我還是一年級(jí)新生時(shí)，是您牽著我的手，帶我來到知識(shí)的`殿堂。我明白，你對(duì)我們嚴(yán)厲是期望我們一天比一天好。您就像園丁，我們是小樹，是您把我們不好的習(xí)慣給“修剪”掉。在我們走上了成功的道路時(shí)，才明白您的可貴。您是導(dǎo)游，帶我們探究學(xué)習(xí)的樂園；您是一盞燈，照亮了我們前方的道路；您也是我們的知心大姐姐，當(dāng)我們有煩惱時(shí)，您為我們排憂解難。雖然我們即將畢業(yè)，但是您永遠(yuǎn)是我們的老師，我怎能把您忘懷。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，記住您的諄諄教誨。
同學(xué)們，我們即將揮手告別，在這臨別之際，讓我們忘掉之前的不愉快，成為好朋友吧！你們?cè)膭?lì)過我，也曾幫忙過我。還記得去年那場(chǎng)合唱比賽嗎？是我們齊心協(xié)力，得到了第一名。當(dāng)我們捧著金燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí)，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，我深深地明白，這獎(jiǎng)狀里有我們每一個(gè)人的功勞。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝，但是我們之間的友誼永遠(yuǎn)不變。在這個(gè)班上，有我們?cè)S多完美的記憶，這些記憶會(huì)伴隨著我們的青春，讓我們給小學(xué)生畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。上了初中，我們就要奔向各自的世界，可能就要說聲“再見”樂吧。但是請(qǐng)記住我們這一份青澀而單純的友誼，記住大家那可愛的樣貌。
天下沒有不散的筵席，就讓我們勇敢的去闖，用一顆寬容，善良的心應(yīng)對(duì)人生中大大小小。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
精彩的演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
不論有沒有意識(shí)到，我們都一直在人生的道路上前進(jìn)。我們從小學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，聽著數(shù)學(xué)老師們一遍遍的強(qiáng)調(diào)：“兩點(diǎn)之間，線段最短�！钡�(dāng)我們沿著目標(biāo)筆直地前進(jìn)時(shí)，卻難免看到自己一遍遍地被那些“投機(jī)取巧”的人超越。意外和不甘悄然降臨，憑什么？為什么會(huì)這樣？
年幼時(shí)，世界總是會(huì)被我們想得無比簡(jiǎn)單。既然有了目標(biāo)，那么前進(jìn)便成了的以及必然的選擇，心中想的是：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！逼渌囊磺卸甲兊貌荒敲粗匾�，恐怕在路途中撞上了南墻也會(huì)報(bào)著撞破南墻繼續(xù)前行的.決心。我們不是不會(huì)累，也不是不會(huì)痛，大家都是血肉之軀，但是心中那份對(duì)于成功的渴望戰(zhàn)勝了一切，默念著：一切都會(huì)好起來的，只要再堅(jiān)持一會(huì)，就能成功了。就這樣，我們披荊斬棘地痛苦地前行著，心中保持著這一份微妙的平衡而固執(zhí)的堅(jiān)守著自己的信仰。就在這時(shí)，壓死駱駝的最后一根稻草出現(xiàn)了：為什么那些遇到困難時(shí)沒勇氣面對(duì)的人反而跑到了我們前面？那些懦夫憑什么戰(zhàn)勝我們？
在這種關(guān)鍵的時(shí)刻，不同的人就會(huì)表現(xiàn)出截然不同的反應(yīng)。第一種人會(huì)一直抱怨命運(yùn)的不公，漸漸地他就找不到自己前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì)懷疑自己長(zhǎng)久以來堅(jiān)持的東西是不是真的值得繼續(xù)堅(jiān)持下去，最后就此頹廢，如此混過一生。相比第一種人，第二種人更懂得堅(jiān)持的真諦，他或許一開始會(huì)有疑惑和不甘，但是最后他們決定堅(jiān)持自己最初的選擇，無論他人如何如何，他們繼續(xù)無悔地撞著南墻，執(zhí)著前行，也許不知什么時(shí)候就一不小心變成了第一類人。相比前兩類人，第三類人的珍貴之處在于他們懂得思考。在看到那些自己瞧不起的“懦夫”遙遙時(shí)，他們有_一切審視自己的勇氣。這一過程會(huì)是漫長(zhǎng)而痛苦的，他們中的一部分人沒能有所收獲，便成第二類人。
但是，總有一些幸運(yùn)兒會(huì)豁然開朗。再繼續(xù)前行時(shí)，這些人會(huì)采用曾經(jīng)自己瞧不起的“懦夫們”的做法，在遇到困難時(shí)，他們有時(shí)會(huì)盡可能地繞過它，而不是不顧一切地與之死磕。他們懂得了在前進(jìn)時(shí)要講究技巧，繞過困難也是解決困難的一種方法。但是當(dāng)困難避無可避時(shí)，他們會(huì)毫不猶豫地沖上前去，盡一切可能戰(zhàn)勝它。然后，這些人會(huì)縮短與前人的差距，甚至超越他們。
前進(jìn)時(shí)也面臨著選擇，你選好了嗎？
精彩的演講稿6
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好！青春是輝煌的、叛逆的、無悔的，青春是充滿活力的、不知疲倦的，青春也是不羈的，充滿挑戰(zhàn)的。青春對(duì)于任何人來說，都是一個(gè)特殊的存在，它記載了我們年少時(shí)的歡聲笑語，失敗后的迷茫無挫，它在我們的`人生畫卷中劃上濃重的一筆。它是我們?nèi)松幸粋�(gè)美好而又值得留戀的時(shí)光。對(duì)于許多曾擁有過青春的人來說，最后悔的事就是沒有珍惜那逝去的而又美麗的時(shí)光。如今，正處在青春年華的我們，口頭上說著“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，而又有誰能付之于行動(dòng)呢？一些人的青春都是被自己虛度的，在該學(xué)習(xí)時(shí)期，放肆玩耍，不努力。長(zhǎng)大后，整天游手好閑，不務(wù)正業(yè)。當(dāng)生活窘迫時(shí)，才番然頓悟，后悔終生。也有些人，很早就明白了青春的珍貴，把握好時(shí)間，為自己的理想而努力，最終功成名就。
謝謝。
精彩的演講稿7
大家好。我今天演講的主題是：閱讀的樂趣。
劉翔曾說：“書如藥，善讀書者能治愚人。”。書籍可以幫助我們分辨真善美，幫助我們修身養(yǎng)心，幫助我們獲得知識(shí)。愛一本書就是愛這個(gè)世界。
讀書是為了享受。它帶給我們知識(shí)和快樂。
五年級(jí)伊始，我向同學(xué)們借了一本書，叫做《追尋夢(mèng)想的.男孩》�？粗鴷�，我充滿了疑惑：年輕人的夢(mèng)想是什么？他為什么要追求它？我?guī)е@些疑問打開了這本書的扉頁(yè)。起初，我覺得這本書很無聊，但漸漸地，我被故事的情節(jié)所吸引：當(dāng)我看到凱拉被襲擊時(shí)，我忍不住為他擔(dān)心；當(dāng)我知道凱拉的聲帶受損，可能再也不會(huì)唱歌時(shí)，我為他感到難過，但他沒有屈服于命運(yùn)，這讓我震驚。
讀完這本書，我受益匪淺。它讓我想起了海倫·凱勒有句名言：只要你看太陽，你就看不到影子。正是因?yàn)閯P拉不屈服于命運(yùn)，她才會(huì)一步步走向成功。
這本書不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，而且讓我喜歡閱讀。書中有一座金色的房子，書中有一張翡翠般的臉。任何一本書都有它的價(jià)值。請(qǐng)熱愛這本書，感受它帶給你的樂趣。我的演講到此結(jié)束。謝謝您！
精彩的演講稿8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
親愛的同學(xué)們，望著朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，執(zhí)著奮進(jìn)的你們，此時(shí)此刻，我不忍也不愿應(yīng)對(duì)我們即將離別的事實(shí)。盡管從我們相逢到和你們發(fā)生化合反應(yīng)的那一天起，我就明白這天要發(fā)生分解反應(yīng)，但是，當(dāng)告別的日子真正成為生成物的時(shí)候，我還是覺得有些突然，感慨是否催化劑加得太多，以致我們相處的日子在不經(jīng)意間悄然流去。
親愛的同學(xué)們，時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多回憶，但是有些東西卻永遠(yuǎn)難以忘記。忘不了，我們相逢時(shí)的羞澀；忘不了，軍訓(xùn)場(chǎng)上你們整齊的步伐和嘹亮的口號(hào)；忘不了，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你們的堅(jiān)持、拼搏和揮灑的汗水；忘不了，我們的歡聲笑語和別樣淚水。三年了，你們已經(jīng)與這師生和諧的五十六中融為一體。老師已經(jīng)習(xí)慣了校園里，你們熟悉的身影，喜歡了你們那一張張可愛的笑臉，喜歡了你們的頑皮，喜歡了你們的率直。也許你們?cè)鴧挓┻^老師的嘮叨，埋怨過老師的嚴(yán)厲，反感過老師的批評(píng)，但請(qǐng)你們理解老師渴望你們立志成才的心愿。
親愛的同學(xué)們，初中畢業(yè)，意味著一段教育歷程的結(jié)束，但是更意味著新征程的開始。這天，我們師生相向，難舍難分。但是明朝，老師相信，你們必將用自己的的行動(dòng)證明，你們不愧為五十六中學(xué)的學(xué)子，你們將搏擊長(zhǎng)空，勇往直前，去實(shí)現(xiàn)自己完美的.夢(mèng)想。無論你們走到哪里，請(qǐng)記住，母校永遠(yuǎn)是你們前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾；母校的老師時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，你們的成功將是給老師最大的安慰和驕傲！
正如一首詩(shī)所云，“無論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一齊，無論你走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你們連在一齊”。
親愛的同學(xué)們，老師期盼你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天。讓我們銘記這一時(shí)刻，共同珍藏這份人世間最真摯的情感。最后，我代表初三全體教師，衷心的祝愿同學(xué)們?cè)谌松牡缆飞显阶咴骄�，開心每一天（或happy every day�。�。
謝謝大家�。ň瞎�
精彩的演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能夠與大家相聚在這書香濃郁的化大學(xué)習(xí)中，在這個(gè)金秋的季節(jié)與大家共同分享收獲的喜悅。
今秋，我們走進(jìn)化大學(xué)習(xí)，帶著收獲成功的喜悅；帶著家長(zhǎng)的叮囑和希望；帶著對(duì)未來的憧憬與夢(mèng)想，來到這個(gè)夢(mèng)開始的地方。
今秋，我們走進(jìn)化大學(xué)習(xí)，我們?cè)诟惺苤髮W(xué)學(xué)習(xí)新鮮的同時(shí)，也感受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷，得到了學(xué)長(zhǎng)們的熱情幫助，這讓來自天南海北的我們忘卻了一路的風(fēng)塵仆仆，很快地融入進(jìn)了這個(gè)溫暖、凝聚的大家庭當(dāng)中，找到了回家的感覺。
今天，快樂、幸福、幸運(yùn)的我們，也面對(duì)著一個(gè)起始的日子。因?yàn)�，從今天起，我們這些曾經(jīng)在高考戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者要從零開始了�！比松缥�，信念如柱；柱倒屋塌，柱堅(jiān)屋固�！白屛覀冇脠�(jiān)定不移的信念支起我們?nèi)松奈萦�，讓我們�(cè)谶@個(gè)本該屬于收獲的.季節(jié)，把夢(mèng)想和希望的種子，深埋在化工大學(xué)這塊沃土當(dāng)中。但播種并不一定意味著收獲，所以，我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，牢記使命，刻苦學(xué)習(xí)，不斷完善自身，不斷提高自身，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，努力成為既有專業(yè)水平，又有能力的人才。希望在經(jīng)過三年的努力后，我們可以把夢(mèng)想和希望的種子變?yōu)槌晒Φ墓麑?shí)！讓我們共同努力創(chuàng)造更加輝煌的明天吧！
謝謝大家！
精彩的演講稿10
我不知道現(xiàn)場(chǎng)很多年輕的朋友有沒有和我一樣有使用微博和朋友圈的這個(gè)習(xí)慣，大家說現(xiàn)在上面都是秀什么的吧，第一秀自拍的，第二秀恩愛的，第三炫富的。
我們先來說說這秀自拍的，一天發(fā)十多張照片表情一樣角度一樣，除了文字不一樣什么都是一樣的，比較寫實(shí)一點(diǎn)的吧"沒吃飽今天心情不美麗。"又或者比較偽文藝一點(diǎn)的"四十五度的眼淚灼傷了我的'臉。"還有躺床上給你來一張"世界，晚安。"你到底睡不睡，你妝卸了嗎你就(說)晚安，你假睫毛撕了嗎你就(說)晚安，咱可以假隨意但能別真做作嗎?我們?cè)賮碚f說這秀恩愛的，一天二十四個(gè)小時(shí)兩分鐘沒見一條寶貝想你，你爹媽一年才見你一次面沒見你打個(gè)電話回去，男朋友兩分鐘沒見你就膩歪，咱能長(zhǎng)點(diǎn)心嘛。最后我們?cè)賮碚f說炫富的，你說如果你跟土豪做了朋友那么我們祝福你，關(guān)鍵你說你好不容易出趟國(guó)，人家?guī)湍惆褭C(jī)票買了，幫你把酒店訂了，你要購(gòu)物人家大大方方幫你把卡一塊兒刷了，結(jié)果你照相你不帶著人家一個(gè)人照了，這么做朋友合適嗎?不合適。很多人聽我說了這么多肯定會(huì)說"你憑什么站在道德的制高點(diǎn)上面指責(zé)別人呢，你這就是酸葡萄心理，你這就是自私狹隘。"那我覺得說這個(gè)話的朋友應(yīng)該覺得我說的就是你。慢慢的我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)所謂的朋友圈的地方卻讓我們彼此之間的距離越拉越遠(yuǎn)，朋友我祝福你有一張美麗的臉，一個(gè)愛你的人和一段幸福的人生，但是朋友我只有一顆受不了刺激的心，所以朋友如果有一天你發(fā)現(xiàn)我很長(zhǎng)時(shí)間沒跟你聯(lián)系了，不用懷疑，因?yàn)槟阍缫呀?jīng)躺在了我的黑名單里。
精彩的演講稿11
同學(xué)們，老師們：
大家好，
有許許多多的老師給我傳授了知識(shí)，我十分感謝他們。
仔細(xì)想來，在這六年里，對(duì)我們最好的是現(xiàn)在的班主任—李老師。
李老師是一名優(yōu)秀的語文老師，他當(dāng)我們的班主任有三年了。他個(gè)子不算高，胖胖的，有時(shí)說笑的時(shí)候，眼睛瞇成一條縫，十分有趣。他的才華使同學(xué)們羨慕，工作十分認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任，對(duì)同學(xué)們是寬容對(duì)待。上課時(shí)，總是全身心的投入到課堂上，用流利的普通話給我們講課。有一次放假，李老師放學(xué)前給我們布置了一大堆任務(wù)，由于太多了，記也記不住。對(duì)于我來說是記住了一半的家庭作業(yè)，而另一半作業(yè)沒有記住，也就因此沒有完成。
周一到來了，我背著書包高高興興地來到學(xué)校。聽到同學(xué)一提起作業(yè)來，我立刻慌了神。直到中午時(shí)，老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成。我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，不應(yīng)該忘記重要的任務(wù)，可李老師并沒有生氣，只是親切地說：“不要緊，補(bǔ)起來吧，以后要注意方法，你可以把作業(yè)記在本子上，這樣就不會(huì)忘記了，要注意!”從那次以后，我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了。李老師上課經(jīng)常教我們有感情地讀書，平常叫我們做人的道理，和同學(xué)一直溝通。他很了解我們，一直體諒著我們。
上課他一直一本正經(jīng)地融入到課堂，課外他一直努力的.備課，李老師給我們改作文也是一絲不茍，十分的仔細(xì)。他一個(gè)字一個(gè)字的看，細(xì)心地瞧，他可以將不連貫不通的句子，改成一句精練的簡(jiǎn)潔的語句，真讓我敬仰!多年來，李老師最體諒我最了解我，他語言流利、通暢，教學(xué)方法也獨(dú)特，真是一名優(yōu)秀的語文教師，是我最敬愛的班主任!
謝謝大家，我的演講完畢。
關(guān)于老師您好的演講稿500字篇
“老師，您好!”在新學(xué)期開始的時(shí)候，我懷著深深的敬意，向辛勤培育我們的老師問好!
老師，是多么光榮而崇高的稱號(hào)!古往今來，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個(gè)不是出自老師的培養(yǎng)?理論、發(fā)明、學(xué)說、創(chuàng)造，哪一件不飽含老師的辛勞?新的紀(jì)錄，先在老師的眼前超越;宏偉藍(lán)圖，先從老師的心中描繪。
老師，雖然在勤勞冊(cè)上沒有您的名字，但誰能否認(rèn)您的貢獻(xiàn)!您像一顆鋪路的石子，為一代新人的崛起，默默地鋪筑起飛的跑道;您像一縷和煦的春風(fēng)，無私地滋潤(rùn)萬物;您像大樹的根，一點(diǎn)一滴吸來知識(shí)的水分和營(yíng)養(yǎng)，卻輸送給嫩枝新蕾，讓我們?cè)陉柟庀聽?zhēng)奇斗艷;您像一顆熾熱的火種，把青春的火焰奉獻(xiàn)給堆薪，讓他們潛藏的智慧熊熊燃燒……不，老師，這些形象遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法比喻您的光榮，您的艱辛，您的崇高，您的偉大，“老師”二字就是您最響亮，最貼切的稱號(hào)!
嚴(yán)寒酷暑，您從來閑不住自己的腳步;月沉星移，您還在把教學(xué)推敲。您整日操勞，用自己的理想，品德、知識(shí)和智慧，把一代新人的完美形象塑造。在探求的漫長(zhǎng)征途上，您留下一串串腳印，為青少年修筑了一條通向理想的金橋!每當(dāng)您學(xué)生展翅高飛，您望著他們離去的背影滿意地微笑。啊，老師!您的一舉一動(dòng)，一言一行，不正體現(xiàn)了我們中華民族那高尚的情操嗎?
謝謝大家，我的演講完畢。
精彩的演講稿12
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
不知不覺，我們已經(jīng)站在了20xx的起跑線上，隨著日歷翻開嶄新的一頁(yè)，20年就像流水一樣悄然逝去，留給我們的只有記憶的漣漪。
回顧過去的一年，也許你在考場(chǎng)上失意不開心，后悔一時(shí)的放松導(dǎo)致成績(jī)下降，后悔在逝去的365個(gè)日日夜夜里珍惜得太少。也許你被鮮花包圍，被掌聲和祝福包圍，沉浸并享受勝利的喜悅。但無論如何，快樂或悲傷的過去都隨著時(shí)間的流逝而沉淀在記憶中，正如普希金所說，“過去會(huì)變成一種親切的鄉(xiāng)愁。”然后，在留戀中，蒸發(fā)掉所有的失敗和不快，去掉悲傷的水分，剔除掉失去的雜質(zhì)，只留下理性的總結(jié)和再生的希望，讓經(jīng)驗(yàn)和毅力成為戰(zhàn)勝生活中困難和障礙的兩把鋒利的刀片。
展望20xx年，作為青年學(xué)生，我們要以全新的姿態(tài)迎接20xx年，做自己，做中國(guó)的接班人。
契訶夫曾說：“沒有目標(biāo)的生活是可怕的�！彼�，把自己的目標(biāo)定為20xx！新的一年，讓你的.目標(biāo)成為火種，點(diǎn)燃你勇往直前的激情，讓這個(gè)目標(biāo)成為一縷陽光，照耀你前進(jìn)的道路，讓這個(gè)目標(biāo)成為一雙翅膀，陪你在20xx的藍(lán)天上自由翱翔！
如果你有目標(biāo)，就需要再接再厲，哪怕你每天只前進(jìn)一小步。荀子《勸學(xué)》說：“不積硅步，達(dá)不到千里；不積小流，成不了河�！狈e少成多是事實(shí)。你不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，否則你什么也得不到。王安石說得好：“力大無窮，可以被別人譏笑，但對(duì)自己有遺憾，又想盡辦法來不了的人，可以無怨無悔”。
有目標(biāo)，盡自己最大的努力，但也要擁抱希望，因?yàn)槿绻缌诵闹邢Ｍ幕鹧�，只能留下一片孤�?dú)的棕色，而不能讓自己死在棕色里。人們只需要堅(jiān)持希望一秒鐘就能贏，但大多數(shù)人選擇放棄，錯(cuò)過勝利。如果讓希望之花永遠(yuǎn)在你心中綻放，留下永不消散的不敗之美和芬芳，那么所有的失敗都將是短暫的插曲，都將是人生道路之外的一道風(fēng)景。勝利是你生活的主旋律。如果你曾經(jīng)在考場(chǎng)上受挫，為什么不激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)，重振旗鼓，讓一個(gè)全新的自己在20xx年的低迷中重生？如果你迷失了方向，為什么不明確自己的理想，努力工作，讓自己的價(jià)值在靈感中閃耀？如果你經(jīng)歷過勝利，為什么不繼續(xù)尋找？無盡的思考讓你再次站在勝利的巔峰！
20xx，充滿希望和夢(mèng)想的20xx！就像初升的太陽，它會(huì)給我們帶來新的陽光。這是天空中的第一次日出，它會(huì)給我們帶來一場(chǎng)華麗的！
抓住它，用行動(dòng)做出壯麗的畫面；抓住它，用行動(dòng)書寫人生燦爛的篇章；珍惜它，用行動(dòng)奏響人生最美的旋律！
讓我們行動(dòng)起來！20xx！
精彩的演講稿13
各位老師、同學(xué)大家中午好：
今天我演講的題目是——《安全之美，文明之美》
有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露;
有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng)造生命的美，它，如影相隨。
這種美就是——安全之美，文明之美。
同學(xué)們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹;身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望。大家處在這美好的環(huán)境里，可有的同學(xué)不注意“安全”二字，給自己帶來了痛苦，痛心之余，我們苦苦反思，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂的玩耍時(shí)刻，有些同學(xué)忽視了安全問題，讓關(guān)心老師和家長(zhǎng)很擔(dān)心。
同學(xué)們，你們很幸運(yùn),作為星火學(xué)校的一名學(xué)生，親身體會(huì)到星火學(xué)校優(yōu)越的教育環(huán)境，安全文明的校園氣氛。你會(huì)聽到朗朗的讀書聲，親切的問候聲;你會(huì)看到學(xué)生文明的舉止，謙讓的身影;你能隨時(shí)感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師的'愛護(hù)!讓我們時(shí)時(shí)生活在一個(gè)安全文明的校園中。
學(xué)生是校園安全的主體，又是學(xué)校安全的受益者。對(duì)于安全，我們必須警于思，合于規(guī)，慎于行，必須樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡。其中，因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天就有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在我們的生活中“消失”。危險(xiǎn)總是在你不經(jīng)意間敲門，死神也總是降臨在那些沒有準(zhǔn)備的人身上。在江蘇省蘇州市，一所幼兒園遭一男子持刀行兇，有28名兒童被砍傷，其中重傷4人;在河南省周口市，一所中學(xué)放學(xué)時(shí)，因同學(xué)下樓時(shí)發(fā)生擁擠踩踏，造成19人跌落受傷，其中1人死亡;在重慶市，一農(nóng)用車
搭載放假回家的同學(xué) 和老師，強(qiáng)行通過一座漫水橋時(shí)被洪水沖走，19人失蹤。 生命猶花，雖可綻放天下，但如不精心呵護(hù)，頃刻間就會(huì)凋零;生命猶水，雖可滋潤(rùn)萬物，但如不精心照料，頃刻間就會(huì)蒸發(fā);生命猶戲，雖然十分精彩，但演出只有，沒有彩排不能再來!生命只有!喪失了寶貴的生命，你就喪失了無法衡量的財(cái)富!所以，我們應(yīng)該把安全時(shí)刻記在心中，落實(shí)在行中，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，注意交通安全，安全用電用火，防范意外傷害。當(dāng)校園停電時(shí)，我們要站在原地聽從老師指揮;當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要沉著面對(duì)學(xué)會(huì)自救;當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，我們要躲進(jìn)角落或聽從命令遇到危險(xiǎn)不慌張，不擁擠，跟隨隊(duì)伍走出困難;上下樓梯不跳臺(tái)階，不把扶手當(dāng)滑梯，課間玩耍不打斗，同學(xué)友愛講文明。安全創(chuàng)造文明，一個(gè)人的文明，會(huì)給大家?guī)砜鞓�、溫馨。那么文明在哪�?“文明在我們的行動(dòng)中，文明在校園的每個(gè)角落!”文明，是同學(xué)間路上相遇時(shí)的微笑，文明是見到師長(zhǎng)時(shí)的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對(duì)不起”，文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛與寬容。因?yàn)橛辛宋拿鳎杂辛说赖?因?yàn)橛辛宋拿�，所以有了高�?文明讓我們的生活更加和諧，更加安全，讓我們做文明的實(shí)踐者和傳播者!讓文明之花開的更加美麗，更加燦爛!
安全是火，點(diǎn)燃生命之燈;文明是燈，照亮生命之路;安全文明是路，引導(dǎo)我們走向新的輝煌!生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒;文明是鮮嫩的花朵，散發(fā)出迷人的清香。作為一名學(xué)生，我們有責(zé)任、有義務(wù)，讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩，演奏出華美的文明樂章!
安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造美好的明天!
精彩的演講稿14
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了怎樣做人，做一個(gè)勤奮、誠(chéng)實(shí)的人，這是學(xué)院給我們的財(cái)富。
親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長(zhǎng)；您知識(shí)淵博，并毫無保留地傳授給我們；您體貼入微，使我們的生活充滿了家的溫暖；您獨(dú)特的人格魅力更是令我們折服；您的磨練與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您！
親愛的父母，一路上風(fēng)雨兼程，你們撐起一片燦爛無比的晴空，用細(xì)致無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠(chéng)摯的謝意獻(xiàn)給你們，用一生去回報(bào)你們無盡的恩情。
在這里，我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)開創(chuàng)美好的未來！
在即將踏上新的人生旅途的.時(shí)候，我們所有人都將記�。簺]有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調(diào)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在以后漫長(zhǎng)的人生旅程中，找到自己的方向，這樣的人生也美麗！
謝謝。
精彩的演講稿15
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《沖刺x日，笑迎中考》。中考，對(duì)于我們來說，是個(gè)神圣的詞，寒窗九載，我們踏過坎坷書山，渡過茫茫學(xué)海，堅(jiān)定著心中的信念，向著我們向往的那片土壤前行。轉(zhuǎn)眼間，我們離中考便僅剩一百多天了。
拿破侖曾說：“最困難之日，就是離成功之時(shí)�！倍@余下的一百多天對(duì)于我們來說便是成功之時(shí)。
也許即便到此時(shí)此刻，我們心中還余留著緊張、不安、迷惘、彷徨，但是，請(qǐng)記�。阂话偬�，可以突飛猛進(jìn)；一百天，可以收獲累累；一百天，可以創(chuàng)造奇跡，鑄就輝煌，關(guān)鍵只在于心中堅(jiān)定的信念，和當(dāng)下的努力拼搏。
信念，是我們?nèi)松晒托腋５念^號(hào)預(yù)言家，它幫助羅格·班尼斯特四分鐘跑完一英里，首次突破了人類的極限，轟動(dòng)全球，這便是信念的力量。所以當(dāng)我們常常告訴自己我能做到時(shí)，我們會(huì)爆發(fā)出讓人難以想象的潛能。
老師說：審題才是王道。也告訴我們：把自己會(huì)做的題都做對(duì)，把該拿的分都拿到。英語老師每天強(qiáng)調(diào)日積月累和限時(shí)訓(xùn)練的重要性。學(xué)習(xí)也是如此，像記單詞一樣，慢慢匯集，考試用時(shí)方恨少。
這些都是我們前往心中那片樂土的'指路牌。當(dāng)老師們的經(jīng)驗(yàn)和我們的才能與刻苦合而為一時(shí)，我們也就能做到執(zhí)著前行時(shí)收獲成長(zhǎng)，當(dāng)6月?lián)P眉亮劍后，我們也可以坦然地說我們已不負(fù)韶光。在這片讓夢(mèng)想開花的土壤上，我們?nèi)硗度霃?fù)習(xí)，用微笑照亮前程，用汗水鑄就輝煌！
謝謝大家！
【精彩的演講稿】相關(guān)文章：
精彩的演講稿精彩12-08
精彩對(duì)聯(lián)精選01-20
精彩贈(zèng)言02-05
經(jīng)典的說說精彩12-07
精彩的演講稿12-31
精彩演講稿08-01
精彩的迎賓對(duì)聯(lián)12-28
因夢(mèng)想而精彩01-01
精彩留言匯總12-29