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學生課前演講稿

時間:2023-03-15 16:14:48 演講稿 我要投稿

學生課前演講稿(15篇)

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會中,我們可以使用演講稿的機會越來越多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的學生課前演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學生課前演講稿(15篇)

學生課前演講稿1

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

  大家好,我是石,今天我演講的主題是《誠實守信伴隨我們成長》。

  什么是誠實?詩人說,誠信是三月的春風,五月的花海。商人說,誠信是寶貴的名譽,無價的財富;爺爺說,誠信是一本厚厚的日記,是一份不可背叛的人生契約;我說,兩個小指頭扳過手指,百年不變,千年無悔。

  有這樣一個故事。

  曾子的妻子去市場,她的兒子和她一起去,邊走邊哭。我媽對他說:“你回去吧,等我回來給你殺豬!碑斔钠拮訌氖袌龌貋頃r,曾子想抓豬來殺他。他老婆攔住他說:“只是和孩子玩玩。”曾子說:“永遠不要和孩子說話和玩耍。孩子不懂事,要像父母一樣學習,聽父母的指示。現(xiàn)在,如果你對他撒謊,你就是在教你的孩子撒謊。如果母親欺騙孩子,孩子不相信母親的話,就不可能教好孩子!痹尤缓髿⒘素i。

  通過這個故事,我受益匪淺,思考深刻。你怎么想呢?

  我記得我在考試中不會做題。只是想偷偷看看書,又想試探出結果不是我的真實結果,就放棄了這個想法。后來試卷發(fā)了。雖然分數(shù)不是第一,但卻是我真正的成就;丶腋嬖V媽媽后,媽媽表揚了我,說我做的對,心里很開心,讓我在平時的學習中更加努力。

  我們中國人常說:“三歲看起來老了”。小時候出軌,長大了做生意就搞假冒偽劣商品,當官就要受到法律的嚴懲。

  說到這里,我想起一百多年前住在哥尼斯堡

  位叫康德的老人說過這樣一句話:“在我們人類的.歷史上,只有兩樣東西能讓我們的心靈感到深深震撼:一個是我們頭頂上燦爛的星空;一個就是我們內心崇高的道德法則。

  同學們,讓我們從小做一個誠實守信的人吧!因為誠信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花;誠信是價格不菲的鞋子,踏遍千山萬水,質量也永恒不變;誠信是一面鏡子,一旦打破,人格就會出現(xiàn)裂痕。愿你們因誠信多了友誼,因誠信添了風采,因誠信而走得踏踏實實。

  同學們,讓我們插上誠信的翅膀,自由飛翔,飛過廣袤藍天,飛過滄山泱水,飛過人生綿延的河流與險峻的山巒,飛向前程似錦的明天!

  我要做一個講“誠信”的人,也愿“誠信”伴隨大家的一生!

  我深信,有了誠信,我們會飛得更高,飛得更遠!

學生課前演講稿2

  1630年,來自歐洲的殖民者在美洲經歷了一場恐慌:在如今美國田納西地區(qū)東部,人們發(fā)現(xiàn)大量的蟬仿佛一夜之間從地底冒出,每公頃數(shù)百萬只蟬、一棵樹下約4萬個孔,這實在讓人害怕。幾個星期過后,蟬兒銷聲匿跡。不過,令人詫異的是,17年之后,這段歷史又重新上演了;而再過了17年,“沒有改寫的劇本”重被搬出;直到20xx年,正好是23次。由此得出一項結論,那里的蟬生命周期就是17年。

  這一現(xiàn)象引起了科學家的注意,多年來大量的實際觀測數(shù)據(jù)表明,蟬的生命周期大都為質數(shù)。比如,科學家發(fā)現(xiàn),在北美洲北部地區(qū)其周期為17年,而在北美洲南部地區(qū)都是13年,亞洲的蟬周期為5年、3年。為什么是17、13、5、3等質數(shù),而不是偶數(shù)呢?

  進化論給了這個問題一個比較合理的答案。

  生物學家們認為,蟬最初可能具有各種不同的生命周期,如1、2、3、4、5、6、13、17年等。但對于不同生命周期的蟬而言,其遭遇天敵的幾率是不同的。如果蟬的生命周期是偶數(shù),如12年,那么它每次登陸地面的時候,都會不幸碰見那些生命周期為1年、2年、3年、4年、6年以及12年的天敵,使得種群生存受威脅,這些生命周期為偶數(shù)的蟬就會因為在生存競爭中處于劣勢而被淘汰掉。

  與此相反的是,生命周期是質數(shù)的蟬,則幸運多了,因為它們可以大大降低在地面與天敵遭遇的幾率,從而一代一代頑強地生存下來。在漫長的進化過程中,剩下大量這些3、5、13、17年等質數(shù)周期的蟬就恰恰是“物競天擇,適者生存”的極好證明。

  對此理論,在20xx年,德國馬普學會分子生理學研究所以及智利大學的科學家們通過實驗,給予了合理的證明。他們建立了一個“獵人-獵物”的數(shù)學模型———即將蟬比作“獵物”,其天敵比作“獵人”———用數(shù)論證明了蟬選擇質數(shù)作為生命周期可以穩(wěn)定地保存種群數(shù)量。

  蟬的生命質數(shù)現(xiàn)象,說到底是一種躲避天敵的策略,是進化過程中自然選擇導致的`結果,是一種極為普通的生物現(xiàn)象。在漫長的流年歲月中,一代一代的蟬兒在“知了知了”的叫聲中逝去,它們不知道,神秘的大自然在為它們精確計算著各自的“天命”。這種“天命”運用到社會生活中,就是禪的哲學。

  經商也好、科研也好、學習也好,必須注重“新、奇、特”。千人齊擠獨木橋,必定會有大-片落水者;萬人競上羊腸道,必定會有許多掉崖者。只有“新、奇、特”,才會像那些生命周期是質數(shù)的蟬一樣,在可能的情況下盡量減少“天敵”,才有可能更好地生存。

學生課前演講稿3

  還沒有來得及把你的背影存起,你就消失在我的視線中,那樣的輕飄飄。那時,你正奔向花季里的18歲。

  悲鳴的寒風呼喚這你的名字,暗淡的光線欲想勾勒出你清晰而帥氣的輪廓。

  這一個安靜的時刻我想起了你,是你讓我親眼看見了一個年輕生命的消失。此刻,我是在為你祭奠嗎?

  是的,我祭奠你青春里曇花一現(xiàn)的煙火,在把生命里的煙花綻放到最絢爛后就瞬間消失,我祭奠你青春所有美好如初的東西,哪怕是你討厭的缺點、

  手捧一本《花田半畝》,我看到田維姐姐面對死亡的那一份淡雅與安靜。雖然眼中的那些字讓我感覺到有死一般的孤獨,但那每個字里所透出的氣息卻是如此清香。書本里的插畫都是樸素簡介的荷花,我好似聞到了她的味道,光芒在閃爍但不耀眼。

  一個美麗女孩的遺留了一部50萬余字的《花田半畝》,她時時刻刻都用文字為自己的青春祭奠著,花田踏破了各個角落。于是,我想起了你,你什么都沒有留下就突然的與世長辭了。

  突然,我只能這么說。陽光明媚的時刻突然就變得漆黑一片,即使你是再堅強的男子漢也會恐懼的,只是你再也不會心有余悸。你那顆被堅韌的外殼包圍著的脆弱心是多么的不堪一擊。

  我看見了你青春的歡笑,不知道歡笑的`周圍有著無數(shù)的黑色的曼陀羅花。不知道你的歡笑里藏著徹夜未干的淚水。晶瑩剔透。

  我一直都想問問你,你挺直的身軀瞬間倒下去與冰冷的地面相撞會不會很痛,然而你還是啞口無言,連衣袖都沒有揮一揮,走了。什么都沒留下亦什么都沒帶走、

  你曾苦笑地說,命運很愛捉弄人。我問,你相信命運嗎?你答,相信,命運讓你死你就不得不死,連為自己的過去祭奠一下的時間也沒有。

  我撇了撇嘴說你是無可救藥的悲觀主義者。我沒有告訴你我的答案,我是不相信命運的,因為你一旦相信命運,就會被命運束縛,再也沒有任何的反生之地。然而你只是一味的淡笑,我盯著你看,卻怎么也找不到你笑里深藏的含義,可能就是你生命已被命運束縛,隨時都有可能遠去。

  遠去了。你的青春還沒有畫下完美的句號就離去了。你連回憶的時間都沒有,一年后,只好讓我用文字來回憶你的過去,祭奠你。

  你說你喜歡周杰倫的《世界末日》。

  天灰灰會不會讓我忘了你是誰

  夜越黑夢違背難追難回味

  我的世界將被摧毀

  也許事與愿違

  你常在我面前唱起,我以為你是喜歡這旋律,直到那天,你走了我最后一次進你的留言板留下最后的言語時,才意識到你是喜歡這歌詞的。唱出了你心聲的歌詞。

  夢違背了你的世界,你不該去擁有夢,我的世界末日就在你眼前,你事與愿違。

  這是我在你的留言板上看到你和自己說過的話……

  如今,我早已經把你的號碼刪掉了。那一連串數(shù)字也忘得一干二凈。

  忘了,就不愿去追憶。

  天堂的你們還好嗎?我認識的和不認識的,我深愛的和痛恨的朋友,你們還好嗎?

  回歸了大自然,回歸了生命的最初。留在世界的我們該不該用自己的方式來為自己的過去祭奠著、

  我正尋找一個夢在青春的路上走著,不曾忘記時期那平凡的紙和筆,去祭奠自己的青春。倘若腳步止了,我亦可以為自己留下青春的文字。

  心懷感恩的心來感恩生命。

  閉上眼睛,生活繼續(xù),夢繼續(xù)……

學生課前演講稿4

各位老師、親愛的同學們:

  大家好!

  將來的你,一定會感謝現(xiàn)在奮斗的自己,青蔥歲月,走過,便不能再有遺憾,趁現(xiàn)在光陰未老,努力拼搏,因為青春就是用來奮斗的!

  青春的路上,有太多的艱難困苦,一路走來,我們執(zhí)著的信念沒有改變,初心依然,拼搏依然,努力依然奮斗依然。物是人非,誰又能在青春的小路上一馬平川?16歲的我正茫然的'走在這條小路上,為什么人們都要在這一條小路上擠得頭破血流,換一條路不好嗎?是的,其實人的心可以很遼闊,通向光明的也不僅僅是一條路。但是,既然選擇了這條路,就不要再回頭,因為通向光明的人很多,或許,你看到的是別人看完或不屑再看的風景。記住,青春是用來奮斗的!

  我的心里有一頭猛虎在細嗅薔薇,青春歲月,我們細心,小心,擔心,耐心地踏出每一步,生怕一步錯,步步錯,走在小路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲傷。奮斗過的青春才最美麗,我們應該在最該努力奮斗的年紀,傾吾之所有,抓住青春的辮子。記住,青春是用來奮斗的!

  成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷,而當初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。不奮斗怎得成功,不經歷風雨怎能見到彩虹,我們正處在十五六歲的花季年齡,在這烈火如歌的青春里,我們付出所有,敢于創(chuàng)新,勇于實踐,只為讓自己的青春無悔,等到以后,回過頭看,都是滿心的歡喜,不留遺憾,放開手,邁開腿,向著自己的目標沖過去,現(xiàn)在就是黎明前的黑夜,踏過荊棘,你就能企盼新春。記住,青春是用來奮斗的!

  我們哭過,我們笑過,我們向天仰望,一切美好都化為動力,促使我們向前邁進,在青春的船上,我沒有新時代的船票,但我有個美麗的夢想,面朝大海,花開不怠。

  將來的你一定會感謝現(xiàn)在奮斗的自己,正如毛主席曾說過的,恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒,青春歲月,只適合奮斗!

學生課前演講稿5

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!我叫孔然,是二年級三班的學生,今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。希望通過這次演講,能讓同學們以更加文明的言行來凈化我們的校園,美化我們的心靈。

  文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的`微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲”對不起“;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明禮儀是一種品質,文明禮儀是一種修養(yǎng)。

  記得在我上學之前,爸媽便時常告訴我:吃飯的時候,不能講小話,要多吃蔬菜,不挑食,愛惜每一粒糧食,肚子吃飽了,個子就長高了……我剛踏進東環(huán)路小學的大門,老師就拉著我的手輕輕地告訴我:你是小學生了,如果看到地上有果皮紙屑,你應該隨手撿起來放進垃圾箱;垃圾桶的肚子脹了,地上的垃圾少了,校園就更美了……每次,我都會輕輕地點頭,并把父母和老師的話暗暗記在心里。

  我戴上紅領巾那天,老師撫摸著我的頭,再次鼓勵地告訴我:你成為少先隊員了,升國旗時要學會行隊禮,見到長輩,要大膽問好,上下樓梯要主動謙讓靠右行……這時的我,一個勁兒地點頭,把老師的話牢牢記在心里。東環(huán)路小學是育人的搖籃,是一方純凈的沃土,老師的話我怎能忘記!從小事做起,從身邊做起,以守則為指南,規(guī)范自己的行為,不遲到不早退,珍惜時間,不踐踏草地,愛護環(huán)境,穿戴整潔,講究衛(wèi)生,懂得禮儀……一點一滴中我漸漸養(yǎng)成了良好的習慣。

  要構建和諧、文明的學校,光靠個人力量是不行的,它需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,才能塑造出東環(huán)路小學高大、美麗的形象,在大家規(guī)范的言行中展現(xiàn)我們東環(huán)路小學的品味和風采。

  因此我希望同學們能做到”六個好“行為習慣。

  1) 準時到校習慣好,不要早退和遲到;

  2) 服裝穿戴衛(wèi)生好,身體健康有保障;

  3) 文明用語說話好,友愛同學懂禮貌;

  4) 上下樓梯右行好,同學沖撞機會少;

  5) 課前準備快又好,學習聽課效率高;

  6) 集合站隊行為好,行動敏捷快靜齊。

  自尊自強耀東環(huán),美行美德樂校園。我驕傲、我自豪,我是東環(huán)學子!行為規(guī)范伴我成長,良好習慣正性養(yǎng)德,文明之花開滿校園。我相信,東環(huán)路小學的明天會因我們而更加燦爛輝煌!

  我的演講完了,謝謝大家!

學生課前演講稿6

同學們:

  俗話說:“笑一笑,十年少”。其實,微笑不僅能讓你年輕,還是一座溝通人際關系的橋梁,一劑化解人們矛盾的良藥。

  你聽說過關于日本原一平先生的故事嗎?

  原一平本是一位極其普通平凡的保險推銷員,他相貌平平,身高只有158厘米,但是,他為什么能成為日本家喻戶曉,婦孺皆知的名人呢?正是因為他有事沒事就研究微笑,對著一面隨身攜帶的小鏡子練習,并把這些微笑應用到工作中去,才走向了成功,成為鼎鼎有名的人。

  原一平在工作中,在生活中,一共研究出了39種微笑,并且自己也將這39種微笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖,有的微笑能讓人感到親切,有的微笑能帶給人們力量,有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來,有的微笑能讓你不由自主地去聆聽。

  正是他的微笑,才讓人樂意購買他推銷的保險,認為他推銷的保險有百利而無一害;

  正是他的微笑,讓客戶與他成為無話不談、無事不說的`知心朋友。

  的確,微笑能溝通人的心靈,把彼此間的距離拉近,甚至幫助你走向成功。

  記得一次去醫(yī)院看病,我坐在椅子上排隊等待,一個男的對著護士說:“你們這是怎么搞的?醫(yī)生約了我上午9點整來,你自己看看都已經9點40分了!蔽冶疽詾樽o士肯定會以牙還牙,然后兩人會大動干戈,誰知,護士卻微笑著對那個男的說:“先生,實在很抱歉,人太多了,我進去幫您看看,也催一下。請您稍等!边^了一會兒,只看見那個護土微笑著說:“先生,到您了,請進去!蔽也唤宸疬@個護士來,過了一會兒,那個男的出來了,他找到剛才一直對他微笑的護土,誠懇地說:“剛才實在對不起,請原諒!弊o士依舊微笑著說:“沒關系的!

  可見,微笑有時候還能化干戈為玉帛。

  每天你給別人一個真誠的微笑,別人也會給你一個微笑。

  微笑能讓別人對你所懷的顧慮在一瞬間消失;

  微笑能讓你與別人的關系融洽;

  微笑是溝通彼此心靈的無聲語言。既然如此,那么,朋友,就請大方起來,請別吝嗇你的微笑。

  謝謝大家!

學生課前演講稿7

親愛的同學們:

  大家好,世界反法西斯戰(zhàn)爭已勝利xx周年了。在這值得紀念的日子里,我又想起了發(fā)生在沈陽的九一八事變。

  翻開歷史的這一頁,日本帝國主義為了實現(xiàn)他猖狂的夢想,出兵攻占我國的東三省,發(fā)動了震驚中外的九一八事變。而求榮的蔣介石卻命令東北軍絕對不許抵抗,繳械則任其繳械,入營房則聽其侵入。致使這個有著豐富礦產資源、物產資源,美麗而富饒的東三省淪為了日本帝國主義的殖民地,3000萬同胞淪為了亡國奴。從此,在中華大地上,無數(shù)人開始陷于水深火熱之中,無數(shù)的家庭開始生離死別這是怎樣的悲哀、怎樣的恥辱。

  古人說:忘記過去的.苦難可能導致未來的災禍。今天,作為小學生,雖然我們沒有體會到那代人的痛苦,但我們決不會忘記這段蒙受恥辱的歷史。中華兒女都永遠忘不了那個悲慘的時候,忘不了日本帝國主義侵略中國的罪惡歷史。我們一定要牢記歷史,不忘國恥!

  民族弱國弱,民族強國強。不要忘了落后就要挨打的歷史教訓。我們要把使命和責任凝聚在腦中,把握在手中,把強烈的愛國熱情化為強國的巨大力量。同學們,我們是初開的鮮花,我們是初升的太陽,我們要奮發(fā)圖強,用我們百倍的努力,學得知識、學得能力,積極投身于社會主義現(xiàn)代化建設中去,為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而共同努力!讓我們用行動,向世界證明:中華民族的崛起!我們的中華民族將不再是可辱的,我們將會成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。

學生課前演講稿8

尊敬的XX:

  最有希望的成功者,并不是才干出眾的人,而是那些善于利用每一時機去發(fā)掘開拓的人——蘇格拉底,這句名言詮釋了希望與時間的關系。希望不是空談,更不是幻想。在家我們應該為父母做些家務,在校就應抓緊時間學習。在我們的母校——三中。則就充滿了這種認真學習的氛圍。

  三中是我們大家共同的母校。在三中,最有名的就要屬南宋時期的銀杏樹了。那棵銀杏樹就像一位巨人一樣,看著我們三中學子一批一批的來又去。撫摸銀杏樹的“軀干”,我仿佛置身于在那個戰(zhàn)亂而又發(fā)達的年代。

  三中十分的古老,一草一木、一棟一房都揭示著它有百年的歷史,它年輕,在這兒沒有世俗的吵鬧,沒有令人厭惡的垃圾,它散發(fā)著古色古香,會讓你嗅出一個清謐芳香、花蝶共舞的年輕世界。

  學校就像是一個大家庭。,老師們就好比是和藹可親的長輩們,同學們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師,我們就失去了方向,偏離了航向;沒有了同學,就如同生活里失去了陽光,歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚,使我們的.生活變得更加燦爛,這里有我們人生中的輝煌時刻,有我們迎接社會的起點。那么,我們就應該手牽著手,為我們的母校增光。

  銀杏樹下的歡歌笑語是我們放飛的青春,我們在這里揮灑著熱情;在這里學會自尊、學會自信、學會自強、學會自愛,然后以我們飽滿的精神努力汲取知識,大膽地應對未來日子中無數(shù)的艱難與困苦,我們不應畏懼。路,也許遙遠,也許曲折,但當你在心里默念著要堅強的時候,就能勇敢起來。

  曾經在三中里經歷過的一點一滴都會成為我們日后回憶中綻放在夜空里燦爛的煙花,雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。

  我相信,當我們終有一天步入社會的時候,無論是誰都會想起,我們一生中最純凈美好的回憶都留在了銀杏樹下。

  謝謝大家!

學生課前演講稿9

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

  大家好!

  情況不同是這樣一個故事:

  一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛,被關在同一個畜欄里。有一次,牧人捉住小豬,他大聲號叫,猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫,便說:"他常常捉我們,我們并不大呼小叫。"小豬聽了回答道:"捉你們和捉我完全是兩回事,他捉你們,只是要你們的毛和乳汁,但是捉住我,是要我的命的?"

  立場不同、所處環(huán)境不同的人,很難了解對方的感受;因此對別人的失意、挫折、傷痛,不宜幸災樂禍,而應要有關懷、了解的心情。要有寬容的心!

  初一語文課前三分鐘演講稿四:給予

  大家好,今天我要講的題目是《給予》。

  有個老木匠準備退休,他告訴老板,說要離開建筑行業(yè),回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得他的好工人走,問他是否能幫忙再建一座房子,老木匠說可以。但是大家后來都看得出來,他的心已不在工作上,他用的是軟料,出的是粗活。房子建好的'時候,老板把大門的鑰匙遞給他。

  "這是你的房子,他說,"我送給你的禮物。"

  他震驚得目瞪口呆,羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子,他怎么會這樣呢?現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里!我們又何嘗不是這樣。我們漫不經心地"建造自己的生活,不是積極行動,而是消極應付,凡事不肯精益求精,在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境,早已深困在自己建造的"房子里了。把你當成那個木匠吧,想想你的房子,每天你敲進去一顆釘,加上去一塊板,或者豎起一面墻,用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造,不能抹平重建,即使只有一天可活,那一天也要活得優(yōu)美、高貴,墻上的銘牌上寫著:"生活是自己創(chuàng)造的!"

  我的演講到此結束,謝謝大家!

學生課前演講稿10

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。

  著名的文學家托爾斯泰曾經說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。大多數(shù)人想改變這個世界,但沒人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。

  一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個個木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

  小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風。”于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然后把它們倒進那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的'地方一看,那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,沒有一個被風吹倒的,也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風吹倒,就要加重木桶的重量!蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。

  是的,我們不能改變風,改變不了這個這個世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應變化,不被打敗!

  人生如水,人只能去適應環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實在是徒勞無益。雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。

學生課前演講稿11

敬愛的老師,親愛的同學:

  大家上午好!

  在課前做這樣的一個演講,我覺得是一個鍛煉我們演講的好方法。今天終于輪到我,我對這一天已經期盼很久了。感謝老師給我們如此好的機會,去培養(yǎng)我們演講的能力。那么這三分鐘演講題目是《努力學習,不負學生時光》。

  今天站在這里演講這樣的話題,是想讓同學們真正的意識學習的重要性。我們現(xiàn)在的讀書機會是父母為我們爭取來的,所以學習要努力,才不會讓父母失望。努力學習,很重要,重要在知識能夠給我們力量,各個時代的人因為讀書學習改變命運的不在少數(shù),相信大家都是知道的。時代不斷更新,不斷變化,我們在這樣的學生時代里不努力去學習的話,我們是會跟不上整個時代的'發(fā)展的。同學們,學習是當前我們最需要去重視的事情,只有當你的學習好,在未來考上大學,學習更深層次的知識,完成自己的夢想,我想你以后在回憶起來的時候一定是特別的欣慰的,至少我們是不會后悔的,對嗎?

  學習時光是多么的美好,那我們?yōu)槭裁床徽湎?辜負了這段時光,是很不值的,人生能有幾個十二年。時間從此至終都是往前的,不會后退,如果負了時光,時光也會負了我們。既然現(xiàn)在我們還有能選擇的機會,那就一定要努力的把機會攥在手里,不能放手,不虛度當前的時光。努力的在書海里去遨游,去追求自己想要的知識,讓自己變得學識淵博,讓自身的知識庫變豐富。從今時起,努力學知識,不要遇到一點困難,就選擇放棄,這是不對的,我們在面對自己不會解決的難題時,應該是去鉆研,是去得到解決,而不是說不會就不做了,這樣的話,又怎么可以真正的學好知識呢?顯然這是不太可能的,其實大家應該是可以看到班上有很多的同學都特別的喜歡鉆研難題的,總是不達到目的就不罷休的。那我們應該向這部分的同學學習,當然我也是,從前的我也是不愛學習的,可是慢慢長大,我覺得學習一定要努力,這樣以后真正的長大,才不會覺得后悔。

  同學們,希望現(xiàn)在努力的把學習搞好,那樣這段難得時光才不會被我們給辜負了,以后就不會有后悔。要努力向前看,前面的大路上是一片光明的。

  謝謝大家!

學生課前演講稿12

  親愛的老師,同學們:

  大家晚上好

  今天我演講的題目是《展現(xiàn)自我風采,讓青春飛揚》

  青春是什么

  有的人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說青春是歡笑時淚水,是流淚時的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話…………每個人對青春都有自己的詮釋,每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,破譯青春的密碼。

  青春驚得起磨練卻經不起消磨,經得起開發(fā)卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經說過:"人最寶貴的是生命,生命對于每過忍耐只有一次,人的一生應當這樣度過",當他回首往事的時候,他不會因為虛度年華的悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧,當他臨死的時候,他能夠說::"我的整個生命和全部精力,都已經獻給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭"。所以我們應該珍惜青春,乘著自己還年輕,盡自己所能,在青春的舞臺上展現(xiàn)自己亮麗而獨特的風采,讓青春飛揚!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。

  在職教中心學習生活將近1年了,在這段時期內,我深刻地感受到——原來職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊,也有充分展現(xiàn)自我才能的機會。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢,也給予我們同樣的思維能力和行為能力,還公平地給予我們一天24個小時。那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機遇,盡情地展現(xiàn)自我呢 其實我們可以在學習方面展現(xiàn)自己扎實的基礎和出的成績,在實習期間展現(xiàn)自己過人的`領悟力和嫻熟的技巧,在每年舉行的運動會上展現(xiàn)自己靈巧的動作和矯健的步伐,在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演……或許,有些自卑的人會說:"我不行"。但是機遇是人生的翅膀,抓住它,就可以帶你飛的很高很高。它偏愛于強者,因為強者做好了一切準備,它往往逃避弱者,因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過:"百分之九十所謂失敗者,其實不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望"抓住機遇試一試,怎么就知道自己不行呢 鄧建軍就是一個很好的例子,他和我們一樣,在職高學習,由學校分配工作,可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子,抓住各種機遇,最終實現(xiàn)了自己的人生價值。

  當然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前,剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的,而需要對自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。

  自信心是個體對自己認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業(yè)有成的人都相信,居里夫人說:"我們應該對自己有信心,我們要相信,我們的天賦是用來做某件事情的,無論什么代價,都要把這件事做好。:這是自信心對于我們的重要性。拿破侖也有一句名言:"應為我做每件事都很自信,所以帆我做過的事都取得了成功。"成功人士和失敗者之間的差異是:成功人士往往的最積極的思考,最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反,他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢幻般的黃金季節(jié),對自己充滿信心,將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。

  創(chuàng)新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西,卻一頭別出心裁,想出與別人內不同的東西。同樣的水滸,普通人燒出的來是開水,而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破,而魯班卻發(fā)明了鋸,同樣是看到蘋果從樹上掉下來,果民見了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么 答案只有一個:就是瓦特,魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應該在青春這一超七蓬勃的日子里,激發(fā)自己的創(chuàng)新理念,發(fā)揮自己豐富的想象,讓世界變得煥然一新。

  青春是無價而短暫的,展現(xiàn)自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物,我們應該最大限度地挖掘自己的才能,讓青春盡情飛揚,讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。

  謝謝大家,我的演講完畢。

學生課前演講稿13

各位老師、各位同學:

  大家好!

  今天我課前演講的題目是《做合格的小公民,請愛我們的民族文化》!

  說起做合格的小公民,我的腦子里總會想起講文明、懂禮貌、謙讓、關愛、誠信等等許多許多的話題來。是的,我們中國是個文明古國,以“禮儀之邦”聞名世界。古往今來,“孔融讓梨”、“張良拾鞋”的美德故事還在耳邊回蕩,時時鞭策我們做一個有道德有修養(yǎng)的人。我們忘不了這些故事,我們也不能忘記這些故事,因為這些故事是我們中華民族歷史長河中最美麗最燦爛的文化,這些故事也將照亮我們走向未來的美德之路。所以,我想說,合格的小公民,讓我們愛祖國的.民族文化吧!

  親愛的小公民們,有繼承,才有發(fā)展!我們只有吸收自己的民族精華,在這樣的基礎上,再吸收別人的優(yōu)點以補充自己的不足,這,才是我們不斷發(fā)展的出路。

  所以,我想大聲地說:“做合格的小公民,請愛我們的民族文化吧!”

學生課前演講稿14

親愛的老師、同學們:

  “太湖美,美就美在太湖水。”我們人類從小就喝著水,用著水。以至于把水占為已有,因為水從前的數(shù)量很多,所以人類盡情地用水,毫無擔憂。

  水,生命之源。人類沒有水,就無法生活?扇祟惛静徽湎зF如油的水。每當想起云貴川干旱的土地,我不免有些心酸。但想到一望無垠的大海,我稍有一絲欣慰,可它們不能飲用。洗澡要水,刷牙要水,洗菜要水,我們還要喝水。“最后一滴水,將會是人類的眼淚。”這句話,我一直十分相信。

  20~~年,人們就開始呼吁要節(jié)約用水,珍惜每一滴水?傻搅20~~年人們都還是無動于衷,就連那些宣傳的`人也沒有幾個真正進行實施節(jié)水的。

  沒有水的悲劇是無法想象的,人類無法生活,世界也會滅亡,動植物也死光了。以后小孩子所知道的魚類就只有泥鰍了,再繼續(xù)這樣下去,后果不堪設想。世界性的毀滅,都會怪罪于人類無盡的浪費水。

學生課前演講稿15

各位老師同學:

  大家好!我是高xx班的學生,今天我將給你們做一個報告。我演講的題目是《為夢想而奮斗》。

  潛水海闊,鳥飛天高。每個人都有一個屬于自己的夢想。沒有夢想的人就像斷了翅膀的鳥。沒有夢想的生活就像一艘失去燈塔的`船和一架失去航標的飛機。

  如果你還沒做夢,趕緊做夢吧。如果你有夢想,就為之努力,堅持,為之奮斗。

  學校是夢想開始和去的地方。我們每一個學生,其實都很幸運能在這樣一個全新的學校成長學習。我們將在那里收獲友誼、知識、快樂和學習經驗。

  收獲我們?yōu)閷崿F(xiàn)夢想鋪平道路的金色石頭。和伴侶一起奮斗,和伴侶一起為夢想而奮斗。面對很多看似不可逾越的障礙,我們要堅強。不要抱怨學習的累和苦,珍惜在這么大的家庭里學習的機會。我們會越來越接近成功,實現(xiàn)夢想。

  同學們,拿起你們的夢想!只要我們有誠意,有野心,有不可動搖的夢想,有奮斗,成功就屬于我們。

  我的演講結束了,謝謝!

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