小班家長會老師發(fā)言稿
在現(xiàn)在社會，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小班家長會老師發(fā)言稿，歡迎大家分享。
小班家長會老師發(fā)言稿1
大家早上好！夏季已經(jīng)到來。這個季節(jié)是溺水事故的高發(fā)期，每年都有許多溺水事故發(fā)生。為避免溺水事件的發(fā)生，學(xué)校積極響應(yīng)教育局號召，在校內(nèi)進(jìn)行“珍愛生命預(yù)防溺水”主題安全教育，下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求：
1、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路。
2、小朋友們平時、節(jié)假日一定要牢記不要私自或與同學(xué)結(jié)伴到河邊、水庫邊、池塘邊玩等地方游泳、玩耍。
3、不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下出去玩和游泳。
4、不去非游泳區(qū)游泳，不會游泳者不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全。
5、要到正規(guī)的游泳館游泳，游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動，以防抽筋。
6、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師或家長。發(fā)現(xiàn)同伴溺水時的救護方法：在這里，老師特別強調(diào)的是“救人要在自己能力范圍之內(nèi)�！庇泻芏鄬W(xué)生是為了求助落水的同伴而溺水死亡的'，他們在關(guān)鍵時候伸出援手的精神可嘉，但做法不可取。我們不提倡學(xué)生自我犧牲式的見義勇為。
當(dāng)小朋友們發(fā)現(xiàn)有人溺水時，千萬不要貿(mào)然下水救人，應(yīng)馬上大聲呼救，或者撥打110、119報案救援。同時在可能的情況下可以將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者。小朋友們，安全重于泰山，萬家平安是我們共同的心愿。老師希望小朋友們能夠牢固樹立安全第一的意識，珍愛生命，讓歡樂和幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊，讓平安伴隨著大家健康成長！
小班家長會老師發(fā)言稿2
各位家長朋友:
大家好!
首先我代表小班的兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有二個多月了，我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們召開今天這個家長會，主要目的也是：希望你們家長進(jìn)一步配合老師，加強我們老師和你們家長之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。今天的家長會我會簡要地講解以下三個方面：
一、向各位家長介紹一下我們班級及孩子的情況
因為我們小班是由小小一班和小小二班合并而組成的,所以有部分家長可能對我也不太了解,下面我先自我介紹一下,我姓王,是小班的班主任,另外一位是史老師,我們兩位老師將會盡心盡力做好班里的每一項工作。
當(dāng)然還有我們天真、可愛的孩子們�，F(xiàn)在我把我們班的整個情況跟大家說一下：我們小班有孩子34人，其中男生15人，女生19人，相比之下女孩偏多，有5位幼兒之前沒上過幼兒園，有6位幼兒未到小班年齡。孩子們天真活潑，大部份孩子的身高、體重均正常，家長們對學(xué)齡前教育都較為重視，通過和家長交談以及最近一段時間的觀察，我初步了解到我們班孩子有以下幾個特點：
1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，我們班孩子各方面發(fā)展較好，都有良好的一日生活常規(guī)，有個別能力較強的孩子能獨立穿脫衣褲；還能幫助老師做一些力所能及的事。如李璐瑋、皺雨微、袁宇濤、章夢怡等小朋友。
2、喜歡參與一切音樂活動，樂感強，舞蹈動作優(yōu)美并愿意在音樂及律動下與教師一起表演的有：王馨弈、陳貝貝、王瑜澤、等小朋友。
3、樂意參與集體活動，團結(jié)友愛，知道關(guān)心別人。能正確使用餐具，獨立進(jìn)餐，不挑食的有；章露潔、楊凍等小朋友。
4、喜歡參加各種游戲活動，在課堂上積極回答問題，聲音響亮，主動參與意識十分強烈并能與同伴交流感受，分享快樂的有；王梁燁、楊威斌等小朋友。
5、聶子涵、吳嘉儀語言表達(dá)能力好，對知識的接受能力強，對許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣，能與同伴和睦相處。但有時興奮過度不能控制自己，常表現(xiàn)在課堂上大聲自言自話說話。
6、葉嘉萌、應(yīng)雪怡天真無邪，對各種新事物好奇心重，愿意嘗試操作各種學(xué)具，但動手能力較差，還需加強培養(yǎng)。
7、羅菲菲、翁晚超等小朋友在繪畫方面比較突出。
8、從開學(xué)到現(xiàn)在進(jìn)步較大的孩子有趙燁、李怡等孩子。
9、我們班仍有個別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時稍有不合就動手打人咬人的現(xiàn)象時有發(fā)生，；個別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費飯菜，有時吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩；進(jìn)餐習(xí)慣較差。
10、再就是部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，有一部分孩子求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫。
11、部分孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。上課時注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。
12、語言能力發(fā)展不平衡。部分能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá)，但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴；個別能力弱的孩子還不善于與人交談。
13、在性格情感、文明禮貌方面有待加強，任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分孩子不能正確使用禮貌用語，不會主動問好。
也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒有觀察到，我會在以后的日子里用心的去觀察，值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。以上特點為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件。有了家長們的積極配合和支持，我們會一心一意愛孩子，用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。我們也有信心，一定會和家長密切配合，盡心盡力把班級的各項工作做好。
二、介紹孩子一日生活的情況。
我想，大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧！下面是我為大家重點介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排，所謂一日生活，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時間的活動，這些是家長們最關(guān)心的事了，下面我就為大家介紹一下。
1、早上7：30─8：30是入園接待和晨間活動時間，希望家長在這段時間準(zhǔn)時把孩子送來，（順便說一下，希望家長早上送孩子來園后，放手讓孩子自己進(jìn)孩子園，培養(yǎng)孩子的獨立能力。）這段時間我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的是區(qū)域活動時間，孩子通過自己動手、動腦，來提高自己的能力。
2、8：40─9：10是進(jìn)行教學(xué)活動的時間，這時的教育活動內(nèi)容有很多，有語言、美術(shù)、體育、手工、音樂等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué)。希望你們能多和我們聯(lián)系，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況。我們教室門口設(shè)有家園欄xxxxxxxxx。
3、9：10—9：50是生活活動時間，孩子們每天都要喝牛奶和吃一些點心，點心有蛋糕、餅干、面包、餅、薩其瑪?shù)�，一般都能吃完。所以你們不必�(fù)?dān)心孩子因為沒吃早飯會餓肚子。
4、9：50——10：10是進(jìn)行第二個教學(xué)活動時間………… 5、10：10——10：50是戶外活動時間，我們每天都有戶外活動，主要是玩一些戶外玩具，比如：拍皮球、踩高蹺、玩圈、玩沙包等，再玩一些小型的玩具。孩子們在這個時候是最開心的，既鍛煉了身體又增強了體質(zhì)。
活動可以發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力、動手操作能力、和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類游戲，每次玩這種游戲他們開心的不得了。
6、10：50——11：00是午餐前的準(zhǔn)備工作。一般我們都是一個老師分飯菜，另一位老師組織孩子洗手，介紹菜名，菜的營養(yǎng)成分，并教育孩子愛惜糧食，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
7、11：00——11：30是孩子進(jìn)餐時間，我想請家長朋友在家千萬要提醒孩子，不挑食、不浪費，因為挑食在孩子園可以說是最讓人頭痛的事，有部分孩子有點挑食，老師講了，還會吃或吃一點，而有的孩子則是一口都不吃，有時甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，還有的孩子非要湯泡飯才肯吃。但是請家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完，請您在家也督促孩子不要挑食，因為孩子需要全面的營養(yǎng)。
8、11：30——12：00是午間活動時間，這個時間我們一般帶領(lǐng)孩子散步、玩手指游戲，看看圖書。
9、12：00——14：00是孩子午睡時間。我們每天中午有一位老師守著小朋友午睡,請各位家長放心,我們一定會照顧好幼兒的。
10、14：15——14：50是戶外體育鍛煉時間。
11、14：50——15：20吃下午點心，我們的點心準(zhǔn)備得很豐富，每天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃。
12、15：20——15：40是教學(xué)、游戲活動時間。
13、15：40孩子離園，這一段時間，您來接孩子有了充分時間，您可以利用這段時間看看我們教室門口家園聯(lián)系欄上的內(nèi)容，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等。您也可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)，有部分家長經(jīng)常利用這段時間與我們交流，我們也會很樂意與您交流。
孩子在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了以后，會對我們幼兒園的教育有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了。
總之，我們的活動需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可以寫在紙上與我們交流。
三、希望家長積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項：
1、小班孩子這段時間主要是加強自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，為什么要戴手帕，手帕怎樣使用？吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請家長們放手，放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實。
2、希望每一位孩子堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系。因為我們的教學(xué)計劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習(xí)有很大的害處。另外，小朋友有事不上孩子園一定要請假，不能親自來打電話也可以，我們幼兒園的電話號碼是xxxx。
3、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在雙休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。
4、我們有一些事需要家長配合的，我們本學(xué)期要開展一些主題活動，需要家長協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料，到時間請家長及時準(zhǔn)備。
5、希望各位家長具體做的事。
�。�1）希望家長在家教育孩子走路時不亂奔跑，不說臟話，不咬人，不打人。我們班個別小朋友有打人、掐人的習(xí)慣，請家長注意配合老師糾正。（最近一段時間，我們班出現(xiàn)了部分孩子為了爭搶玩具，或是為了一點小事就用手去抓人、打人、咬人的現(xiàn)象。有的孩子臉被抓破、或是手被咬，不要說家長看了心疼，我們也很心疼，但是孩子用手打人抓人，我們就算在旁邊，也是來不及去制止。這一點想必家長也有體會。有時看著孩子摔交可是來不及去扶一下。如何來制止孩子的攻擊行為，雖然我們在發(fā)現(xiàn)這樣的情況后，采取了批評說理教育，在評比小紅花時也把這作為一項標(biāo)準(zhǔn)。但是還是有幾個孩子習(xí)慣性的出手傷人。因此需要家長在家配合我們共同教育，教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣�，F(xiàn)在的孩子都是獨生子，爸爸媽媽、爺爺奶奶，四個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn)，有好吃的都是給孩子吃，有好玩的就買給孩子，因此孩子就認(rèn)為好玩的好吃的都是自己的，就不懂得與人分享。他們?nèi)狈献鳎窒�，謙讓，奉獻(xiàn)等集體生活的經(jīng)驗，容易形成以自我為中心的思想觀念。到了孩子園遇到大家一起玩玩具的時候，你要這個，我也要這個，誰也不肯讓步，就出現(xiàn)攻擊行為。因此請家長在家有意識地教您的孩子學(xué)會分享，具體可以先從讓吃的開始，有好吃的可以讓他分給爸爸媽媽和爺爺奶奶吃，有的`家長可能不好意思吃，那就給孩子一個印象大人不會吃他的東西，所以他就會很大方地分給你，其實他知道你不會吃，會還給他。所以請家長們要作到言出必行。另外就是要教育孩子講道理，利用各種機會教育孩子養(yǎng)成通情達(dá)理的思維習(xí)慣）
�。�2）請家長將孩子的首飾放在家里，不要帶入幼兒園，以免遺失。
（3）請所有的家長在雙休日一定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣。
�。�4）在家要對小朋友要多培養(yǎng)其動手能力。（讓他們撕紙、剪紙、捏橡皮泥）
總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家幼教育的一致性，共同教育好孩子。
尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視�？傊�，要多給自己的孩子一點關(guān)愛，多為他們的成長作些準(zhǔn)備。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力�？赡芪矣械臅r候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格，俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。小班的常規(guī)建立好了，將為以后中班、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。因此請家長對我們的嚴(yán)格能給予充分的諒解。我們班的孩子很有禮貌，看到別的老師會打招呼，因此希望你們對我們的工作給予更多的支持。希望你們有事多找我商量，相信我對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實際工作讓您放心、安心工作。
在最后，請允許我代表小班全體老師再次向家長們說一聲：謝謝你們��！謝謝你們對我們工作的理解及支持，同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶�，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。
小班家長會老師發(fā)言稿3
各位家長：
您們好！
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小一班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個家長會，主要目的是：
1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
2、希望家長進(jìn)一步配合老師的工作，加強老師與家長之間的聯(lián)系。共同為了孩子的明天努力。
會議流程：
一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作。
我是陳老師，是小一班的主班老師，另三位老師是李老師、文老師和廖老師，廖老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周中午12：00，下午5:30進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每次30分鐘。每日口杯、毛巾入消毒柜消毒。
目前我們班共有16名幼兒，其中男生11名，女生5名，10年出生的有7個，11年出生的有7個。12年出生的有2個。李運鑫、周子涵、賀雨軒、張梓揚、何璟揚、胡文浩這幾個小朋友比較懂事，上課積極性較高，在日常生活中，還能主動幫助其他幼兒。很不錯哦！值得表揚！陳天宇、胡紫喧、謝文曦、廖子龍這幾個小朋友性格比較內(nèi)向，剛開始不怎么講話，也不喜歡跟其他小朋友玩耍，但現(xiàn)在他們進(jìn)步很大哦，現(xiàn)在活潑了許多，跟小朋友玩的很開心。有事也會及
時告訴老師。陳一止、謝飛騰、這兩位小朋友平時喜歡粘著廖老師，情緒還不太穩(wěn)定，但總體來說進(jìn)步還是挺大的，從當(dāng)初的不肯進(jìn)教室到現(xiàn)在能安安靜靜地在教室跟著老師來進(jìn)行我們的一日活動。鄧雨澤、林媛這兩位小朋友，比較活潑好動，剛開始時，不肯坐椅子，不肯睡午覺，到處跑來跑去，到現(xiàn)在上課的時候能坐在小椅子上來聽老師講課，中午能安靜入睡。這就是我們小朋友自己的努力。翟梓玉、謝雅楠這兩位小朋友別看他們年齡小哦，他們可是哥哥姐姐的開心果，很受哥哥姐姐的疼愛。從開學(xué)到現(xiàn)在，每個小朋友每天都在進(jìn)步，爸爸媽媽你們注意到了嗎？
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護意識，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用
心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；
2、知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求；
3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；
4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍；
5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；
6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；
7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會健康這五大領(lǐng)域 ，同時我們開設(shè)了武術(shù)、舞蹈、英語及音樂游戲等興趣活動，不僅如此，我們還開設(shè)了安全教育和禮儀教育。這樣能更好的教育好孩子，讓孩子減少受到不必要的傷害。具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。我們的一日活動安排表如下：
7:10--7:50---------入園晨檢、游戲
7:50--8:30---------晨讀、自主游戲
8:30--9:00---------早餐時間
9:10--9:30---------教學(xué)活動一
9:45--10:20--------幼兒課間操
10:25--10:45-------教學(xué)活動二
10:45--11:00-------餐前活動
11:00--11:40-------午餐時間
11:40--12:00-------餐后散步
12:00--14:30-------幼兒午休
14:30----15:00-------幼兒起床、點心、清洗時間
15:10--15:30-------教學(xué)活動三
15:30----16:15-------戶外活動、游戲時間
16:15--16:30-------整理、離園前小結(jié)
16:30--17;30-------幼兒離園
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。
孩子已在幼兒園渡過了一個月的集體生活了，在我們四老師的關(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作。幼兒已認(rèn)識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的`兩個月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：（1）、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對；（2）、自我控制能力較差；（3）、生理因素的影響；（4）、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。
附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后，容易感冒，這其實有三種原因：首先，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽�，�?dǎo)致感冒。
四、需要家長配合的事情：
1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒；
2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；、
3、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，請家長注意接送時間，希望各位家長能按時接送孩子早7：30到8:30之間來園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒印Ｏ挛�4:30到5：30離園，為了孩子的安全，請您持送卡來接送幼兒，進(jìn)出幼兒園請刷卡。如果讓別人代接請打電話通知老師。
4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系；
5、請為幼兒準(zhǔn)備一套衣服，并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕及汗?jié)瘛?/p>
6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；
7、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請家長一定要將藥親自交到老師的手上，交待清楚藥的用法用量，在老師登記后方可喂藥。如有事要請假的情況請及時告訴老師。
8、不給孩子帶危險物品入園，以免傷到自己或其他幼兒；不給幼兒帶貴重物品入園，以免弄丟。
9、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒已經(jīng)開始上幼兒園，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。節(jié)假日按時讓幼兒午休，安排好幼兒的作息時間。
10、我們的《家園聯(lián)系手冊》是每周發(fā)放一次，主要是傳達(dá)孩子本周來在園表現(xiàn)，希望家長能及時寫上反饋意見，并于周一帶來，以免影響到老師的下次填寫。（除了《家園聯(lián)系本》之外，我們平時還會做一些家訪工作，主要是以電訪、面訪和家訪的形式開展。）
五、家長提問時間：
接下來，為了我們的工作能夠做的更好，請各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求。
六、幼兒課間操時間：
現(xiàn)在讓我們來欣賞下孩子們美麗的舞姿吧！家長也可以跟著寶寶一起動起來哦！
七、親子活動。
現(xiàn)在請我們的家長和小朋友一起
來做幾個小游戲吧！
八、結(jié)束語：
我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準(zhǔn)備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長！
小班家長會老師發(fā)言稿4
各位家長：
大家好!我知道大家都很忙，能抽出時間來參加家長會，說明您對我們工作的支持和理解。所以我代表我們班的兩位老師，感謝各位家長的光臨。我希望在今后的時間里，大家很好的合作，因為我們都有一個共同的目標(biāo)——為了孩子健康、快樂的成長。
開學(xué)至今，我們和孩子以及各位家長逐漸熟悉起來。但由于時間較短，還缺乏交流與溝通，所以安排了今天的家長會。
一、首先介紹兩位老師的情況
我先做一下自我介紹：我是劉露老師，我畢業(yè)于唐山師范學(xué)院初等教育學(xué)院學(xué)前教育系。另一位教師是姜小環(huán)老師畢業(yè)于唐山市開平區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。本學(xué)期的教育教學(xué)工作由我擔(dān)任。姜老師主要負(fù)責(zé)孩子們的日常保育工作。
幼兒園教育不同于小學(xué)教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，小班上午共設(shè)了幫我早讀(語言)、美工(美術(shù)和手工)、弟子規(guī)(禮貌和社會)、音樂這幾大類活動，下午開設(shè)了體育、智力、表演、角色及識字游戲活動。具體時間安排有“一日活動時間表”，這個表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。
除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關(guān)心的問題。早上送幼兒入園時，園門口是由我們啟明星幼兒園園長負(fù)責(zé)晨檢。晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查。同樣的，每位幼兒到班級里，班主任等到中午和晚上的時候給我們的寶寶們進(jìn)行午檢和晚檢。午檢工作的內(nèi)容和晨檢一樣，晚檢主要是幫孩子整理好衣物，把我們的寶貝安全，開心的送到各位家長的身邊。
幼兒在幼兒園每天有三餐一點(早餐、午餐、晚餐、午點)，幼兒園的用餐全都是營養(yǎng)配餐，幼兒園大門口每天都有“每日食譜公示欄”，家長想了解可以留意。
二、班級情況
下面我介紹一下小二班班級情況：我班現(xiàn)有幼兒18名，男孩11名，女孩7名.我們根據(jù)《幼兒發(fā)展評價手冊》對幼兒進(jìn)行進(jìn)行了觀察及測試。社會性交往能力發(fā)展最好：愛周圍的`人(尊敬父母)的達(dá)標(biāo)率為 90%，愛集體(喜歡來幼兒園)的達(dá)標(biāo)率為67%，禮貌(在成人提醒下使用禮貌用語)的達(dá)標(biāo)率為73%，與教師交往的達(dá)標(biāo)率為83%，與小朋友交往的達(dá)標(biāo)率為63%，與客人交往的達(dá)標(biāo)率為56%。這些指標(biāo)說明孩子樂于交往，具有活潑開朗的性格，這是心理健康發(fā)展的重要基矗。
3-4歲是語言發(fā)展最迅速的時期，是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵期。測查中幼兒詞匯(名詞、動詞、形容詞)講述、理解文學(xué)作品達(dá)標(biāo)率較低，所以本學(xué)期我們會加強幼兒語言活動，鼓勵幼兒大膽表達(dá)，并教幼兒表達(dá)的技巧和方法。值得肯定的是，大部分幼兒能夠理解老師的語意，部分幼兒愿在集體面前講話。孩子們愛看書，愛聽故事。這為語言發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，是一個良好的積累過程。
從幼兒入園到現(xiàn)在已經(jīng)有2個月的時間了，我們了解到班上有個別幼兒上過幼兒園，但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。
首先，引導(dǎo)孩子克服依戀情緒，堅持持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。
既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們二位媽媽級的老師會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭�；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。
還有家長在家千萬不能用“你不乖，老師會打你，罵你”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們二位老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。
第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開始認(rèn)識自己的毛巾、杯子、座位等，訓(xùn)練幼兒的獨立意識：獨立吃飯、獨立小便。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實行一杯一巾制。希望家長在家多讓孩子鞏固練習(xí)如學(xué)習(xí)自己吃飯、小便等。孩子在幼兒園要學(xué)會自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。
小班家長會老師發(fā)言稿5
您們好！首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表�。�1）班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個家長會，主要目的是：
1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
2、希望家長進(jìn)一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系。
會議流程：
一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作。
我是何老師與另一位老師王老師都是�。�1）班的班主任，輪流值周，一人一周。目前我們班共有31名幼兒，其中男生16名，女生15名。我倆共同負(fù)責(zé)班級幼兒的保教、保育和消毒工作，我們的消毒措施主要有84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進(jìn)行室內(nèi)消毒，每周口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等（玩具）每日經(jīng)84消毒液消毒。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；
2、知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求；
3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；
4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍；
5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；
6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；
7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域（和安全），同時我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。為了能使這些 活動的順利開展，我們希望各位家長也能積極地參與到我們的活動中，經(jīng)常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，幫助孩子收集資料等等，在這個過程中就培養(yǎng)孩子對觀察的能力、學(xué)習(xí)的興趣、求知欲、探究的欲望等，以及注意聽、仔細(xì)看、認(rèn)真思考、積極發(fā)問、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。相信家長們也會體驗和孩子在一起學(xué)習(xí)和成長的快樂！我們每周的`教學(xué)內(nèi)容都會張貼在家園聯(lián)系欄里，另外還有一些有關(guān)家教的文章，希望家長平時多關(guān)注一下，
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)。
孩子已在幼兒園渡過了兩個星期的集體生活了，在我們兩位老師的關(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作。幼兒已認(rèn)識了自己的毛巾、杯子，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：
�。�1）、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對；
�。�2）、自我控制能力較差；
�。�3）、生理因素的影響
�。�4）、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。并且用正確的教育方法來教育自己的孩子。
俗話說的好，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝，當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時，會心疼。但家長最忌諱的有幾點：
A態(tài)度不堅決。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大，哭求不停，立即答應(yīng)孩子停幾天去，這樣反反復(fù)復(fù)會使適應(yīng)期加長。
B 依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放，其場面甚有生離死別之感受，有的家長雖然交給了老師，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起哭喊等等。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒，而且會給孩子一個錯覺，媽媽不會走或會帶我走，從而加大入園的難度，使得適應(yīng)期更長。
C消極的語言暗示。不當(dāng)問題，家長因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語言暗示，如：小朋友有沒有欺負(fù)你？老師對你好不好？挨批評了嗎？這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方。
D 威脅式語言。“不聽話把你送到幼兒園，讓老師管你”，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環(huán)境，加重孩子對幼兒園的恐懼。所以父母要學(xué)會放手，不要時不時的拉著孩子。孩子已經(jīng)長大了，需要去幼兒園了，現(xiàn)在的家長們需要推他一把。讓孩子知道幼兒園是我們的家，除了媽媽爸爸，老師也可以給我?guī)戆踩�。入園的適應(yīng)問題是過程而不是結(jié)果，為了幫助孩子早日適應(yīng)，不管孩子的哭鬧起因為何，父母與學(xué)校、教師的溝通、配合及相互信賴是絕對需要而且不容忽視的。這樣孩子才能很好的成長。
四、結(jié)束語：
我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準(zhǔn)備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長！
小班家長會老師發(fā)言稿6
大家好！今天我國旗下講話的主題是《預(yù)防溺水，珍愛生命》。
隨著氣溫的升高，炎炎的夏季已經(jīng)到來。而酷熱的天氣不知又要吸引多少人去游水嬉戲，溺水的危險，又悄悄地靠近了我們。夏季總是溺水事故的高發(fā)期，每年這時都會有學(xué)生溺水事件的發(fā)生，令人痛心。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，全國每年約有5.7萬人死于溺水，青少年兒童溺水死亡人數(shù)占到了其中的56%。就在不久前，全國各地又發(fā)生了多起溺水而亡的事件。
小朋友們，生命是寶貴的也是脆弱的。當(dāng)因一時貪玩而失去寶貴的生命的`時候，你們可知道這樣的悲劇會給社會和家人帶來多大的影響和痛苦嗎？
為預(yù)防溺水悲劇的發(fā)生，在此我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、加強自我保護，不參與危險的活動，任何同學(xué)不得私自去江、河、湖、塘、水庫等野外水域游泳嬉水。
二、在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動，防止溺水事件的發(fā)生。
三、不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標(biāo)語的水域處戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。
四、在日常生活中，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救或者報警求助，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
小朋友們，生命只有一次，請你珍愛它。我們的生命不僅僅只為了自己而存在，它還承載著親人沉甸甸的愛。
小朋友們，請從我做起，從現(xiàn)在做起，珍愛生命，杜絕溺水事件的發(fā)生。最后祝小朋友們開心快樂成長，安全健康生活。
小班家長會老師發(fā)言稿7
經(jīng)過了一個學(xué)期的相處和交流，我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友，好伙伴。對于你們在上個學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助，我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學(xué)期中，你們能一如既往的支持和幫助我們。那么本學(xué)期呢我班有幼兒32名。
今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?對于我們老師來說是榮幸的，與此同時，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責(zé)任。我希望通過今天的互相學(xué)習(xí)，互相交流，能起到彼此借鑒作用，同時使家園做到協(xié)調(diào)一致，共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也給予多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性。
今天我們主要有以下幾個內(nèi)容：
一、大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力，和接受能力，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個時候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具……等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，我們教他們學(xué)會穿外套，鞋子，但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。家長平時一定能感覺到，也許你會覺得孩子的很多作品很幼稚，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進(jìn)步。他們有了信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。
二、教育教學(xué)工作
先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動安排，大致是：早上7點40來園到8點20是幼兒的晨間活動，活動后是入廁、洗手。8點30到35是廣播操，35到55是吃點心、喝牛奶。接著是上廁所、洗手。9點15到10點是兩節(jié)主題教育課，結(jié)束后上廁所、洗手然后到10點到10點50是蒙氏興趣課。11點午餐，午餐結(jié)束后是餐后活動。12點午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2點10分起床，上廁所、衣褲整理、喝水、吃點心，3點20是下午的教育活動，20分鐘的教育活動結(jié)束后是下午的離園活動時間，同時也是家長接幼兒離園的時間。講的這么詳細(xì)是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15-20分鐘左右，因此小班每次的教育活動時間是15—20分鐘，我們將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：數(shù)學(xué)、語言、社會、美術(shù)、手工、體育、音樂幾門課程。同時要提醒各位家長的是在進(jìn)行主題教育課時我們經(jīng)常會需要家長一起為孩子準(zhǔn)備材料，希望每位家長都能及時的配合，一邊達(dá)到的教育效果。
三、安全問題：
1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進(jìn)教室。
2、孩子來園離園都要憑卡
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
4、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。
四、需要家長們配合的.事情
1、請家長按時間準(zhǔn)時送幼兒來園和離園。早餐請在家里吃完，以免涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，請一定要告訴我們，我們一定會格外關(guān)注的。
2、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。
3、特別強調(diào)：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們及時了解孩子的情況。不要一點消息都沒有說不來就不來。
4、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
5、天氣開始轉(zhuǎn)熱，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。
6、每周五發(fā)放的貝貝小金庫作業(yè)，每位家長都必須認(rèn)真完成，以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn)，以此來更好的對您的孩子進(jìn)行針對性教育。如果家長兩次沒有完成貝貝小金庫的作業(yè)那么以后您孩子的貝貝小金庫我們將不再發(fā)放。
五、征詢意見
最后我們兩位向大家征詢一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長及時提出來，以便我們有針對性地改進(jìn)工作。
小班：俞老師、胡老師幼兒園小班家長會老師發(fā)言稿3
各位家長：大家好!歡迎加入“小三班”大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友。首先，我先向大家自我介紹一下：我是小三班的老師，朱老師，孩子都叫我、annie，山東師范大學(xué)學(xué)前教育本科畢業(yè)。與我共同搭班的老師叫刁老師,學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗相當(dāng)豐富。保育員老師是韋老師。其次，謝謝您對我們幼兒園的信任。當(dāng)您把孩子交給我們的時候，深知您對我們的信賴，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望，時時牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，會處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天，要用真情去愛每一個孩子，要用寬容去接納他們每一次成長。
為了深入的了解每個孩子入園前的生活狀況，緩解孩子入園前的焦慮情緒，順利的渡過入園關(guān)，進(jìn)入集體，今天我們一起來交流一下關(guān)于孩子如何能更好地適應(yīng)幼兒園生活等方面的問題�，F(xiàn)在向您介紹一些措施，希望您能仔細(xì)聽，并與我們配合，謝謝!
一家長工作
(一)、家長如何為孩子入園作好準(zhǔn)備
對于一個從未離開過家庭的幼兒來講，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間地生活，很自然地會產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。家長應(yīng)于幼兒入園前一段時間給與幼兒情緒上的輔導(dǎo)，告訴他(她)幼兒園及所在班級的名稱，并結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。再則家長也要為幼兒作一些準(zhǔn)備：
1心理準(zhǔn)備
讓幼兒了解新的環(huán)境。孩子對即將進(jìn)入的新環(huán)境—幼兒園充滿了新奇、陌生甚至恐懼的感覺，消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開學(xué)時帶孩先來幼兒園走走、看看，讓他們看看幼兒園的游戲場地和活動室、午睡室、盥洗室，邊看邊介紹，并告訴幼兒他即將來這里，還有許多小朋友將和他一起玩。
2培養(yǎng)孩子的獨立性
孩子來園，首先會遇到大小便、吃飯、睡覺等問題。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺要陪、衣服不會穿這些問題。緊張不安是不可避免的。再者，孩子雖小，但他們總希望得到同伴、教師的肯定。剛剛?cè)雸@，生活自理能力強的孩子會常常受到老師的表揚，同伴們也容易接受這些孩子。這樣，往往會淡化思念之情。而反之，能力差的孩子往往會擔(dān)心不被同伴接受，不被老師喜歡�？梢�，家長對孩子獨立生活的培養(yǎng)是多么的重要。
3生活習(xí)慣的培養(yǎng)
(1).入園前，家長要了解幼兒園的一日生活作息時間，并有意地安排幼兒在家的活動。如：幫助幼兒建立適宜的午睡習(xí)慣，一般，幼兒園的午睡安排在十二點至兩點半之間。早上入園時間為八點左右，所以晚間睡眠時間不要晚與九點。飲食習(xí)慣也要作相對的調(diào)整。如：定時、定點、少吃零食。
(2).入園前家長要培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。如：飯前便后洗手，獨立進(jìn)餐，用杯子喝水，自己穿脫衣服、鞋襪等。
(3.)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。如自己的玩具要自己收拾好，不要讓孩子在家隨心所欲，否則孩子入園后，面對幼兒園的各項要求會無所適從。
(二)、入園后的表現(xiàn)
孩子的表現(xiàn)：
當(dāng)您做好以上事情時，孩子會較快適應(yīng)幼兒園的生活，但一些抵觸情緒還是難避免的，作為家長也不必太過驚慌。正式入園后，家長最初一段時間不必對孩子詳細(xì)盤查在幼兒園的情況，以免孩子產(chǎn)生壓力。入園初期，幼兒會在不同程度上產(chǎn)生抵觸情緒，還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適，如常常出現(xiàn)不安，情緒波動、哭鬧等現(xiàn)象。在飲食方面，孩子入園后會出現(xiàn)食量減少，便秘，消化不良，甚至絕食等現(xiàn)象。行為方面，入園后孩子會出現(xiàn)一些行為變化：依戀增強，行為退縮、膽小、沉默不語，反抗性增強等。其實，上述現(xiàn)象是一個孩子成長所必須的，適應(yīng)一個新環(huán)境本生就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn)，家長對此要有足夠理解和心理準(zhǔn)備。家長在這一階段也應(yīng)密切注意幼兒身體與情緒的變化，但一般情況下不要隨便給孩子請假，在孩子面前要表現(xiàn)出要求他(她)去幼兒園的態(tài)度。正常情況下，幼兒會在20天左右適應(yīng)幼兒園的生活。
家長態(tài)度：
俗話說的好，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝，當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時，肯定會心疼。但家長最忌諱的有三點：
1.態(tài)度不堅決。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大，哭求不停，立即答應(yīng)孩子停幾天去，這樣反反復(fù)復(fù)會使適應(yīng)期加長。
2.依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放，其場面甚有生離死別之感受，有的家長雖然交給了老師，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起哭喊等等。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒，而且會給孩子一個錯覺，媽媽不會走或會帶我走，從而加大入園的難度，使得適應(yīng)期更長。
3.消極的語言暗示。不當(dāng)問題，家長因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語言暗示，如：小朋友有沒有欺負(fù)你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方。
4.威脅式語言�！安宦犜挵涯闼偷接變簣@，讓老師管你”，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環(huán)境，加重孩子對幼兒園的恐懼。
入園的適應(yīng)問題是過程而不是結(jié)果，為了幫助孩子早日適應(yīng)，不管孩子的哭鬧起因為何，父母與學(xué)校、教師的溝通、配合及相互信賴是絕對需要而且不容忽視的。
(三)我們園內(nèi)會經(jīng)常舉辦活動，像元宵節(jié)活動，3.8節(jié)活動，春游，6.1活動，家長助教，暑假親子活動，奧運會等。
二安全
孩子送到我們幼兒園安全是最首要，也是最重要的工作。去和做好幼兒園的安全工作也需要家長配合做到以下幾點：
(一)按時間接送孩子，早上8點前一定要入園，4:40~4:50來接孩子。
(二)送孩子時，不要讓孩子帶玩具入園，以免發(fā)生不安全事故。
(三)教育孩子配合保健老師做晨檢，告訴孩子走到教室晨檢牌要插在老師指定的地方，我們老師眼看晨檢牌來初步判斷孩子的健康情況。
(四)孩子如果需要吃藥，去請您一定要要在藥袋上寫清孩子的姓名，服藥時間及用量，不要直接裝在書包里，什么也沒有標(biāo)注，簡單的告訴老師，藥在書包里，這樣的話，孩子太多，很容易混淆。
(五)教育孩子不跟陌生人走，特別是在接孩子的時候，如果家長沒事來接孩子找人代接的話，一定要事先告知老師。
三衛(wèi)生保健
(一)給孩子勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，配合園內(nèi)幫助幼兒養(yǎng)成良好地衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒在園的洗手方法。
(二)及時給孩子穿脫衣物。
(三)教育孩子少吃甜食，膨化食品，要多吃蔬菜和水果，咱班有很多孩子挑食，不愛吃菜，希望家長配合，一定要孩子不能挑食，他不喜歡吃的東西也要吃，哪怕是少吃。
(四)讓幼兒養(yǎng)成良好地作息時間，按幼兒園規(guī)定時間接送幼兒，晚上入睡時間不要太晚，幼兒都要在幼兒園內(nèi)進(jìn)行午睡。
四教育教學(xué)
(一)我園教學(xué)用的教材是省編教材，康選英語，蒙氏數(shù)學(xué)，我愛閱讀。演講稿
(二)我主要是教英語，科學(xué)和數(shù)學(xué)，刁老師主要主要教音樂，美術(shù)。
(三)在教學(xué)上也需要家長配合完成園內(nèi)教學(xué)，老師布置的作業(yè)希望家長能夠配合輔助幼兒完成，還有為了發(fā)展孩子的小肌肉，及繪畫的能力。希望每個家長都給孩子準(zhǔn)備好彩筆，帶到幼兒園來。
(四)特色班報名情況：
我們班都是新孩子，這一點我也知道，孩子適應(yīng)幼兒園需要時間，可是咱班特色班報名的人數(shù)實在太少啦，小托班都有報名的啦，咱小班為什么沒有，請家長好好思考一下這個問題，既然咱們都是新孩子剛開始幼兒園的生活，就拿跟其他同一層次的小班比，我們班起步已經(jīng)是晚的啦，因為別的小班孩子已經(jīng)上過一年啦，為什么要在孩子的技能特長發(fā)展上輸給別人呢?
(五)康軒英語：我們是一個雙語的幼兒園，在英語的教學(xué)上我們也是非常重視的。英語掛圖，光盤。
我們的交流就說到這里，再次感謝大家能在百忙之中來參加我們的家長會，謝謝大家!
小班家長會老師發(fā)言稿8
家長們，你們好！感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，今天我們將下學(xué)期班級計劃和各位家長進(jìn)行商討。
作為中班的老師，我感到非常榮幸和自豪，因為有這么多的家長朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起快樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都必須親力親為，但是我們非常高興。因為，對于家長來說，孩子是你們的心甘寶貝；對于老師來說，孩子就是祖國的希望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著�？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話；從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫那一點一滴的'進(jìn)步，無一不讓我們感到欣慰和自豪！辛勤勞作，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，不求回報，這就是我們幼兒園的老師！人們常說：
愛是教育的前提，愛是老師的天職。
作為幼兒園的老師，我可以毫不夸張地說：
幼兒老師就是有愛心，有耐心，有責(zé)任心！
不能讓孩子輸在起跑線上是家長朋友和我們老師的共同心聲！在此，我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾：我們有這個能力，也有這個決心讓每個孩子個性得到張揚，潛能得到最大的發(fā)揮，我們要讓每一個孩子健康，快樂地度過每一天，請相信我們！最后，祝家長朋友們身體健康，萬事如意！祝小朋友們幸福地走過最純真，最美好的童年時光！謝謝大家！
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