七年級開學班主任講話稿
在現(xiàn)實社會中,各種講話稿頻頻出現(xiàn),講話稿也稱“發(fā)言稿”,是指在講話前擬定的書面稿子。寫起講話稿來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的七年級開學班主任講話稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
七年級開學班主任講話稿1
今天是大家在新學校的第一天,首先我代表學校真誠的祝賀大家榮幸地成為我們學校的學生!
又邁出自己迅速成長的一步,終于成為一名中學生啦!但是要成為一名合格的初中生,不會像轉變稱謂一樣簡單,初中不是小學的簡單繼續(xù),而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們:當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時,缺少心理準備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒。同樣,在初中新生活開始的時候,如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現(xiàn)不適應。
做為班主任,我必須告訴你們:初中生活是辛苦的,你們要面臨各種闖關考試:分班考試,單元考試,月考,期中考試,期末考試,作業(yè)紙、試卷滿天飛,最后以中考結束。一個目標:把你們“烤焦”為止。有許多同學覺得小學上課不聽,回去看書也能理解,但是初中課程是即便認真上課聽講,回去復習,說不定仍是“云里霧里”的不知所措。這些是讓學生對初中艱苦的生活有一個初步了解。
請記住:初中絕對不是悠閑自在的.“養(yǎng)老院”,他是磨練人的意志,鍛煉人的體魄,學會“忍耐發(fā)奮”的日子。三年以后,你們何去何從,全掌握在你們自己的手中。個人的努力程度不同會有很大區(qū)別,你的人生態(tài)度決定了你的人生高度。所以,一個人要想改變自己的命運,必須要努力拼搏,要有一種永不言棄的精神。雖然,有的時候付出不一定有回報,但不付出一定沒有回報!所以,把握好現(xiàn)在的分分秒秒。
那么,該怎樣把握好現(xiàn)在呢?我給同學們提出幾點建議:
一、要重新定位打造自己。
在初中這個新起點上,首先要重新定位自己,調整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學校,希望能展現(xiàn)自我的風采,但新集體里人才濟濟,以前出色的你也許不再拔尖,還可能評不上班干部,成績不盡如人意,名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折,但你千萬要記。翰荒芫痛诵幕乙饫、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現(xiàn)一般,入學成績比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因為入學或摸底成績只是代表過去,證明不了現(xiàn)在和將來,新的競爭剛剛開始,孰勝孰負還看今朝。
我們一起邁入初中大門的,是站在同一起跑線上的,不管小學是否優(yōu)秀那都已成為過去,過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己,學會適應。
二、要珍惜時間,學會學習。
初中生活三年時光,看似很長,實則短暫。十幾年尚且彈指一揮間,何況三年乎?所以,我們要惜時如金,利用一切可能的時間學習。
學習是有方法的,兩個學習訣竅:
一是預習,預習是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上作為重點聽,這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學能力,拿著書本隨便翻看不是預習。
二是多請教、多提問,主動把自己的學習狀況向老師介紹,有問題就大膽問,千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天,從一開始就不能欠學習賬,否則學習中的漏洞越來越多,到了高年級就難以彌補了。
三是注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出,因為學習的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學,要講究記憶的方法,注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同,學法也有區(qū)別,我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整,逐漸摸索出適合自己的學法,做到事半功倍。
三、要明確自己的奮斗目標,長期目標要規(guī)劃,短期目標要設計。
學習可以忙碌,但不能盲目,任何時候頭腦都要保持清醒,一定要清楚地知道自己想要的是什么。有了奮斗目標以后,我們再有計劃、有步驟地一點一點去實現(xiàn)。包括長期目標和短期目標:新學期我的目標是什么,到期中期末我要達到什么水平,還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃,也就是周計劃、天計劃,比如:我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間,利用什么時間做哪門作業(yè),何時預習,何時做系統(tǒng)復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標,就可以自如地應對新學習,達到長遠目標。
四、要注重自身全面的發(fā)展。
作為學生,學習固然是我們的主業(yè),但是并非我們生活的全部。一個只會死讀書而沒有能力的人,是很難在社會上立足的。所以,我們不僅在學習上要不甘落后,更要在德、智、體、美、勞等各個方面力爭上游。
同學們,如果你選擇了勤勉和奮斗,你也就選擇了希望與收獲;如果選擇了拼搏與超越,你也就選擇了成功與輝煌!讓我們用勤奮和汗水,智慧和熱情,抓住寶貴的今天,揚帆鼓勁,一起創(chuàng)造更加美好的明天!努力就從今天開始!
七年級開學班主任講話稿2
尊敬的學校領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,我作為新教師代表在這里發(fā)言,有幸和大家一起慶祝新學年的開始,我感到十分榮幸。告別炎夏,涼爽的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜,沉寂的校園又充滿了歡聲笑語。
當我看見活潑可愛的你們,讓我想起了兒時的自己,新學期是同學們新的開始,更是我夢想的起點。良好的開端是成功的一半。一個好的開始,就意味著同學們距離偉大的理想、美好的愿望又近了一步。當你早上背著書包迎著朝陽開始一天的學習時,要抬頭挺胸,精神抖擻,信心百倍;當你在放學回家的路上,要摸摸自己的書包,問問自己今天你又學到了什么?有沒有白白浪費一天的光陰?希望你們憑著自己對知識的渴望、對理想的執(zhí)著,用勤勞與智慧把握每一天!相信你們會多一份收獲,少一次失去;多一份成功,少一次失敗,演繹出自己最精彩的人生。
一直以來,學校領導和老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學習條件。一二年級的小朋友們,你們也許對校園還比較陌生,但你們要聽老師的話,做文明懂禮貌,講衛(wèi)生,誠實的好孩子;三四五六年級的學生們更要做積極向上,講誠信,勤奮的好學生,做好低段學生的榜樣。
作為新教師,青春是我們的資本,自信是我們的個性,拼搏是我們的誓言。我們年輕,我們渴望成長;我們年輕,我們豪情滿懷。當然,因為我們年輕,我們也有困惑,剛離開大學,工作經驗不足,我們深感在教書育人的道路上,還有很多路要走。但我們相信,有學校領導無微不至的關懷和老教師們的熱心幫助,我們一定克服前進道路上的'困難,超越自己,盡快成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。
在新的學期里,我們將本著“對學生負責,對學校負責的態(tài)度”嚴格要求自己:在教學上,我們將做到精心備課,認真上課,踏實肯干,虛心向老教師請教,站穩(wěn)課堂,提高課堂效率,爭取在最短的時間讓自己的教學工作步入正軌。
在工作中,我們將積極發(fā)揚學!皥F結敬業(yè),奉獻爭先”的精神,愛崗敬業(yè),勤懇工作,想學生之所想,急學生之所急。多聽課,多思考,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。我們相信,我們一定不會辜負學校領導和老師們得期望,我們也相信,我們青年教師決不會辜負“人民教師”的榮耀與神圣!這對于我們新教師來說,意味著責任和使命。最后,我衷心祝愿同學們在新的學期學習進步、全面發(fā)展,也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!
謝謝大家!
七年級開學班主任講話稿3
尊敬的各位領導,各位老師,親愛的同學們:
大家早上好!
很榮幸也很開心,今天能夠代表初中教師站在這里發(fā)言。又是一年春草綠,在這乍暖還寒之際,帶著希望和喜悅,我們又回到了美麗的校園。
逝者如斯夫,不舍晝夜。轉眼間,來到正源已經一年半了,還記得那時初出茅廬的我,面對學生、面對家長、面對教學工作,手腳無措手忙腳亂的樣子,還好身邊有一群熱心的領導與同事,他們一直在支持著我、鼓勵著我、引導著我,F(xiàn)在的我也勉強算得上修煉成功,可以獨當一面了。這一切都要感謝領導和同事們一直以來給我提供的幫助,也要感謝學校給我提供了一個成長的平臺。
當然,在學校,成長這個詞在你們身上體現(xiàn)的'更為淋漓盡致。從矮小瘦弱到高大挺拔,從軟弱靦腆到勇敢堅強,從青澀懵懂到懂事成熟……校園的每個角落都留下了你們的歡聲笑語、,記錄了你們的酸甜苦辣。每一天、每一周、每個月你們都在不斷變化、不斷成長。在這個過程中也許有對環(huán)境的不安、有對未來的迷茫、有對學習的焦慮。但是不要擔心,成長就是這樣——每個人在成長的道路上,都要經歷種種考驗,只有這樣才能促使我們更好的蛻變,使一個人更趨完善,這便是成長的意義。與其悲觀沮喪,不如直面挑戰(zhàn)磨難。追逐夢想的路上,華麗的跌倒,總勝過無謂的徘徊。
同學們,時間是屬于你們的、青春是屬于你們的、未來也是屬于你們的,還有什么好害怕的呢?我們只需要奔著目標,勇往直前,不斷努力,終究會讓自己變得更有優(yōu)秀,更強大!勸君惜取少年時,站在新學期的起點,希望同學們帶上理想和目標,帶上自信和堅強,帶上勤奮和努力,讓我們一起出發(fā),共同奮進!
最后,祝愿我們全體教教師工作愉快!身體健康!祝愿同學們在新的學期學習進步!健康快樂!
七年級開學班主任講話稿4
一、自我介紹
親愛的同學們:你們好!告別了炎夏的不安與躁動,涼爽宜人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,期待的校園又充滿了歡聲笑語;告別了天真爛漫的小學生活,你們投入了美麗又溫馨的伯陽中學的懷抱。今天,對于你,對于我,都是一個激動人心的日子,我們相逢在伯陽,相聚在7(3)班,登上了“數(shù)學號”游輪,即將開始我們神秘的數(shù)學探索之旅。我是船長,我叫xxx,掌聲歡迎大家!
二、激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣
同學們,經過六年的小學生活,今天你們終于邁進了初中這道門,七年級對很多同學來說充滿了誘惑、神秘,同時還充滿了恐懼。尤其是對數(shù)學這本學科,很多同學都說很難。我聽見很多早已經畢業(yè)的學生反映:“我上學的時候數(shù)學學得最不好了,我非常害怕數(shù)學。”數(shù)學真的如他們所說的那樣難嗎?其實只要我們細心體會,我們身邊處處都應用了數(shù)學知識,我先給大家講一個小故事。
某王國里有一位聰明的大臣,他發(fā)明了國際象棋,并獻給了國王。國王從此迷上了下棋,為了對聰明的大臣表示感謝,國王答應滿足這位大臣提出的任一個要求。大臣說:“就在這個棋盤上放一些米粒吧,第一格放1粒米,第二格放2粒米,第三格放4粒米,然后是8粒米、16粒米、32粒米......一直放滿第64格!”
“你真傻,就要這么一點米粒?”國王哈哈大笑。大臣說:“我就怕您的國庫里沒有那么多米粒!”
聰明的同學們,你們認為國王能滿足大臣的要求嗎?
大家動手畫一個8×8的表格,然后在每一個格子里寫上大米的粒數(shù)。(學生動手計算)你想出第64個格子里放多少粒大米了嗎?若以100粒/克計算,大約為多少千克或者多少噸?是不是像國王所說的那樣就是一點米粒呢?(2的63次方=9223372036854775808
當你們初中畢業(yè)的時候我相信你們也能利用數(shù)學知識解決我們身邊的問題,你也會發(fā)現(xiàn)在很多小故事中除了蘊含著深刻的人生哲理之外,還包含著豐富的數(shù)學知識:
古時候,一位大臣得罪了皇帝,皇帝想處死他,卻不想落下“暴君”的名聲,于是他做了兩個簽,上面都寫了死字。當著眾大臣的面,皇帝說:“你的死活由上天決定吧,這有兩個簽,你抽到生就生,抽到死就死!比缓笏屇俏淮蟪汲橐粋。聰明的大臣抽了一個之后馬上放進嘴里,把抽到的簽吞進了肚子,然后說:“看一看剩下的'簽是什么就知道我抽到的是什么了,我接受上天的安排!”皇帝沒辦法只好當著眾大臣的面打開了剩下的簽,剩下的字條上當然寫著“死”,也就說明大臣吞下的是“生”了,皇帝只好放了這位大臣。
這個小故事里蘊含了怎樣的數(shù)學道理呢?等我們學完了九年級的25章概率之后你就能輕松解決這個問題了。
走進數(shù)學,你會覺得生活中處處都有她的身影;你會發(fā)現(xiàn)許多令人驚喜的東西;你會感到自己變得越來越聰明,越來越有本領。數(shù)學是思維的體操,誠如科學家克萊因所說:"唱歌能使你煥發(fā)激情,美術能使你賞心悅目,詩歌能使你撥動心弦,哲學能使你增長智慧,科學能使你改善物質生活,但數(shù)學能給你以上的這一切!"看來這么好的東西我們是必須要學好了。
三、介紹七年級數(shù)學體系
四、介紹學習方法
我們學校數(shù)學實施的是“學案自學,小組合作”的學習方法。首先,不同的課型,要有不同的應對方法:
概念課
要重視教學過程,要積極體驗知識產生、發(fā)展的過程,要把知識的來龍去脈搞清楚,認識知識發(fā)生的過程,理解公式、定理、法則的推導過程,改變死記硬背的方法,這樣我們就能從知識形成、發(fā)展過程當中,理解到學會它的樂趣;在解決問題的過程中,體會到成功的喜悅。
習題課
要掌握“聽一遍不如看一遍,看一遍不如做一遍,做一遍不如講一遍,講一遍不如辯一辯”的訣竅。除了聽老師講,看老師做以外,要自己多做習題,而且要把自己的體會主動、大膽地講給大家聽,遇到問題要和同學、老師辯一辯,堅持真理,改正錯誤。在聽課時要注意老師展示的解題思維過程,要多思考、多探究、多嘗試,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造性的證法及解法。
復習課
在數(shù)學學習過程中,要有一個清醒的復習意識,逐漸養(yǎng)成良好的復習習慣,從而逐步學會學習。數(shù)學復習應是一個反思性學習過程。要反思對所學習的知識、技能有沒有達到課程所要求的程度;要反思學習中涉及到了哪些數(shù)學思想方法,這些數(shù)學思想方法是如何運用的,運用過程中有什么特點;要反思基本問題(包括基本圖形、圖像等),典型問題有沒有真正弄懂弄通了,平時碰到的問題中有哪些問題可歸結為這些基本問題;要反思自己的錯誤,找出產生錯誤的原因,訂出改正的措施。在新學期大家準備一本數(shù)學學習“病例卡”,把平時犯的錯誤記下來,找出“病因”開出“處方”,并且經常拿出來看看、想想錯在哪里,為什么會錯,怎么改正,通過你的努力,到中考時你的數(shù)學就沒有什么“病例”了。
七年級開學班主任講話稿5
尊敬的領導,各位老師,親愛的同學們:
大家好!
很高興能與大家在此相遇相聚,我想,這是冥冥中的一種緣分,注定我們將在20xx年金秋,聚首,攜手相行,一起揭開人生的新篇章。
今天,我能代表新教師在這里發(fā)言,榮幸之余也倍感惶恐。因為短短幾周的接觸,我見識了諸位新老師的優(yōu)秀與精彩,也知道每個人此時都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個人的思想,惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會。但是我想,無論如何千差萬別,至少有一點,我們是一致的,那就是,我們都選擇了教育這樣一個行業(yè)作為我們的職業(yè)抑或是終生的事業(yè)。
曾幾何時,人們問我,為什么要做一名教師?
因為那是我小時的夢想,所以在讀大學時,我義無反顧的選擇了師范院校;因為教師是受人尊重的職業(yè),所以在大學七年的生涯中,我努力學習專研教育理論知識和學科專業(yè)知識,最終成為了學校的優(yōu)秀畢業(yè)生,因為我也渴望得到人們的尊重。我想,最重要的是,當老師能給我?guī)砜鞓,就像一個園丁,看著自己親自培育的幼苗一天天長大,心中將會是何等的喜悅呀?
因此,我?guī)е鴿M腔的熱血,來到了巍巍虎山下,悠悠須江畔。因為這里依山環(huán)水,景色宜人的校園讓我如癡如醉。因為這里平易近人、和藹可親的領導讓我暖意洋洋;因為這里知識淵博,經驗豐富的前輩讓我肅然起敬;因為這里還有你們,散發(fā)著青春氣息的學生,讓我激情澎湃!
就在今年的六月,我們帶著無限的留戀離開了美好而又滿懷記憶的大學。今后,我們將走上三尺講臺,播散我們的希望;蛟S,或許你會質疑,因為我們年輕。但是,我們與時俱進,我們求知若渴,我們滿懷激情,我們相信自己,因為我們有夢想。
作為一名新教師,我們會本著“對學生負責的態(tài)度”,以敬業(yè)務實的工作精神,開拓進取,立足于講臺,向課堂教學要效率,要質量,用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動的'智慧去彈奏學生心靈的樂章,甘將心血化時雨,潤出桃花一片紅。
同學們,因為我們選擇了教師這一職業(yè),就注定我們的夢想和榮譽和你們連在了一起,你們是幸福的,我們才是快樂的!你們是進步的,我們才是欣慰的!你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的!
親愛的同學們,我想告訴你們的是,當你在學業(yè)上有苦難時,請不要泄氣,因為此時,老師和你在一起;當你在生活上遇到難題時,請不要憂傷,因為此時,老師是你們知心的大哥哥、大姐姐;當你放錯時,請不要隱瞞,因為“人非圣賢,孰能無過”,知錯能改,此時在老師眼里你依然是個好孩子;當你取得進步的時,請繼續(xù)努力,因為此時,老師會為你鼓掌,為你自豪!
同學們,讓我們拿出“天生我材必有用”的信心,拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟滄!钡挠職,去迎接人生風雨的洗禮,畢竟只有經歷風雨,我們才能遇見美麗的彩虹!
那么,就請我們用勤奮和汗水,用智慧和熱情,抓住這寶貴的時光,師生同心,努力在今朝,共創(chuàng)美好明天!
試問?誰持彩虹當空舞,且看我?guī)熒?/p>
七年級開學班主任講話稿6
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!新學期開始了,告別了假期的安靜與沉寂,煥然一新的校園充滿了歡聲笑語?粗瑢W們臉上的微笑,老師們也感到非常欣慰。同學們是帶著滿懷的希望,帶著新學期新生活的激情,重新回到了這座我們用心搭建起的美麗家園。
有人說老師是在渡船,過去的一年里我們成功的將一批客人送到了對岸。但我們的工作,我們的使命還遠沒有結束。新的學期,又有了新的“客人”。新的學生,也意味著新的挑戰(zhàn)和新的開始。在此我僅代表全校的教師莊嚴承諾:
我們將一如既往地忠于教育事業(yè),堅決貫徹國家的教育方針政策,全力推行“素質教育”,認認真真?zhèn)湔n、上課,踏踏實實工作,不斷探索求新。理解、尊重、信任和關愛每一位學生,尊重學生的人格;以一顆公正的心對待每一個學生,讓愛的陽光灑滿整個校園;與學生進行心與心的交流,了解每個學生的個性,做到因材施教;結合新的課改精神,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)造能力,促進學生全面發(fā)展。注重學校與家長的緊密結合,定期或不定期與學生家長互相溝通,向家長匯報學生的學習情況,虛心聽取家長的意見和建議。為了學生快樂、健康的成長,我們已經做好時刻為學生服務的準備,做學生、家長都滿意的老師。
同學們,良好的開端是成功的一半。新的學期,是新的起點,是新的希望,是新的旅途!我們的旅途開始了,你們的背包里該裝些什么呢?你有沒有把最重要的奮斗目標裝上呢?目標是我們勇往直前的精神支柱,沒有目標就好像迷途的羔羊沒了父母的指引,也好像大海中行駛的航船沒有了燈塔。
每位同學都是加工區(qū)實驗小學這個大家庭中的一位成員,我們每個同學都有愛護和保護我們這個大家庭的責任。這是一個快樂、溫馨、和諧的大家庭,你拿什么奉獻給你最溫暖的.家呢?相信每個同學心理都有答案的,這是需要我們共同努力的。
拿出你的自信心,拿出你的毅力,拿出你的勇氣,去迎接新學期的挑戰(zhàn),盡自己的努力,做好自己應該做的、也必須做好的事情,為你的學習生活,也為了我們美麗的校園添上那最絢爛的一筆。謝謝大家!
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