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國旗下講話稿「大全」
國旗下講話稿：新學(xué)期開學(xué)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
當(dāng)清晨第一縷陽光敲醒沉睡的大地，美麗的湘郡校園也被同學(xué)們的熱情喚醒!你瞧，小草已從睡夢中醒來，墻角的李樹也不甘寂寞地冒出了花骨朵。在未來城堡一切都欣欣然的狀態(tài)下，我們又開始了新的旅程。
還記得，第一屆中考的旗開得勝，生地會考的錦上添花，以及《一年級》節(jié)目的火爆熱播，使我們湘郡未來實驗學(xué)校聲名遠揚，也使我們湘郡人走在哪里都有一種膨脹得發(fā)了酵似的自豪感，優(yōu)越感，和使命感。
所以，盡管網(wǎng)絡(luò)上像“待我長發(fā)及腰，校長再開學(xué)可好?”等各種不舍假期飛逝的吐槽鋪天蓋地而來的時候，我們湘郡學(xué)子還是熱情洋溢，滿面春風(fēng)地果斷地迎來了屬于我們獨一無二的新學(xué)期。開學(xué)，多好!沒有智能的叫醒服務(wù)，卻能起得更早，胖子就當(dāng)減肥，瘦子就當(dāng)是健美，還能呼吸新鮮空氣!開學(xué)，多好!電視手機游戲機不會再被折騰得發(fā)燒了，他們一定在一邊高唱《解脫》，一邊鼓著腮幫子充著電，等待王者歸來!沒錯，你，就是王者!
王者，霸氣的代名詞!拿破侖說過“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”的確，“不想做學(xué)霸的學(xué)生不是好學(xué)生。”因為，夢想是要有的，萬一實現(xiàn)了呢!《孫子兵法》中也有云：“求其上,得其中;求其中，得其下;求其下，必敗。”告訴我們，上面的空氣新鮮些，高處的桃子好吃些;告訴我們，人生也好，學(xué)習(xí)也罷，放寬視野，定高目標，你將飛得更高!
智者老子又告訴我們：“千里之行，始于足下!”要想成就大事，必須腳踏實地，聚沙成塔，厚積薄發(fā)，由量變的積累達到質(zhì)變的飛躍。然而這必須，要有真金不怕火煉的較真勁，要有不到黃河不死心的執(zhí)著勁，要有湘郡學(xué)子吃得苦，霸得蠻，耐得煩的鉆研勁，要有“海盡天是岸，山高人為峰”的豁達勁。相信自己，天生我材必有用;相信自己，是金子總會發(fā)光;相信自己，你是最特殊的一個!
是的，生活不可能永遠陽光燦爛。但是，大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!同學(xué)們，請相信，直掛云帆濟滄海，長風(fēng)破浪終有時，湘郡的老師們將陪你們乘風(fēng)破浪，用強有力的臂膀為你保駕護航!加油，同學(xué)們，讓我們在新學(xué)期，開啟新的華章!
謝謝大家!
國旗下講話稿：師生同心同德
老師們，
同學(xué)們，
合：大家早上好。
我是1303班班主任王振，是湘郡400多名教職員工中的一員。
我是1303班班長史青宇，是湘郡2000多名學(xué)生中的一員。
合：今天我們演講的題目是《師生同心同德，奏響“三風(fēng)”建設(shè)最強音》
每當(dāng)我踏著晨光走進湘郡，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺。那一根根充滿靈性的粉筆，搭起了一層層結(jié)實的樓梯，引導(dǎo)著我的學(xué)生一步步走向知識的殿堂。教室里，書聲朗朗，校園內(nèi)，歌聲飛揚，湘郡學(xué)子正在這里積蓄力量，準備遠航。
每當(dāng)我踏著晨光走進令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激情在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生，我深愛著我的班級，我的老師，我的學(xué)校。我喜歡每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，每一塊陸地和海洋，在湘郡我們品味著學(xué)習(xí)的樂趣，我們探索著真理，我們尋求著夢想，和太陽一起出發(fā)，我們創(chuàng)造著人生的輝煌。
千里之行，始于足下。新學(xué)年伊始，高校長高瞻遠矚、旗幟鮮明提倡在學(xué)生群體開展“班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)”教育，教師群體開展“師風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)”教育。要以教師“三風(fēng)”引領(lǐng)教化學(xué)生“三風(fēng)。讓每一名教師、每一個學(xué)生都有良好的學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣，為湘郡每一個人的終生幸福奠定了堅實基礎(chǔ)。
聽您說了那么多，我想提個問題，那“三風(fēng)”到底是什么風(fēng)?
好吧，我們就先來說說班風(fēng)，我認為班風(fēng)幫助每個學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣的保證。一個有著良好班風(fēng)的集體應(yīng)該有理想、有紀律、有責(zé)任、有行動。人如果沒有理想，人就沒有前進的方向和動力，班級如果沒有理想，必定得過且過，毫無斗志。
沒有紀律班級猶如散沙，難聚成塔;沒有責(zé)任，這個集體必然會事事推委;當(dāng)然最重要還是要有行動力，否則一切都水中月，鏡中花。
哦，那我明白了，做為學(xué)生在班風(fēng)建設(shè)要做好這些事。嚴格遵守規(guī)章制度。沒有規(guī)矩，無以成方圓。一規(guī)一則、班規(guī)班紀都是對合格人才思想品質(zhì)、個人素質(zhì)最基本的要求。正因為我們能夠自覺遵守一規(guī)一則、校規(guī)校紀，班規(guī)班紀，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、求實創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)紀律�！《袌F隊精神。在一個班集體中，同學(xué)們就像一粒粒沙子，團隊精神則成了水。因為有了這樣的水，這樣一股無形的力量，班級中的學(xué)生才能緊緊團結(jié)在一起，齊進步，共發(fā)展。
那青宇同學(xué)，這些有沒有勾起你美好的回憶呢?
有，這讓我想起我們貼在“一定要是年級標桿”下的一張張金燦燦的獎狀，是我們?nèi)鄡?yōu)良班風(fēng)的見證。更讓我回憶起酷暑下那次刻骨銘心的軍訓(xùn)，在烈日下，汗流浹背的同學(xué)們意志堅定，斗志昂揚，那種永不服輸，抗?fàn)幍降椎木裾鸷橙珗�。在站姿的�?xùn)練中，盡管衣服已被汗水侵蝕;盡管皮膚已被烈日曬得黝黑;盡管豆大的汗珠已經(jīng)流入嘴角;盡管眼鏡已經(jīng)滑落到鼻尖;大家的眼神依然堅定不移，筆挺的背依然毫不松懈，大家依然紋絲不動的站得筆直，猶如荒荒戈壁中的白楊，氣宇軒昂的戰(zhàn)士，成為整個校園中絢麗多彩的風(fēng)景。
所以說，好的班風(fēng)一定具有凝聚力，吸引力，一定能給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。
那老師，學(xué)風(fēng)又是什么呢?
學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)。是學(xué)校的文明風(fēng)氣和文化積淀。良好的學(xué)風(fēng)是同學(xué)們實現(xiàn)學(xué)習(xí)的目標、充實完善自我、立志成人成才的根本保證。具體而言就是課堂秩序優(yōu)，作業(yè)質(zhì)量優(yōu)，考試風(fēng)氣優(yōu)。這就要求湘郡的每一個學(xué)生要有遠大的抱負，火熱的激情，奮斗的目標和拼搏向上的精神，這樣我們就會有學(xué)習(xí)，追逐的動力，才會實現(xiàn)良好的學(xué)風(fēng)。在我們這個師資雄厚，人才濟濟的校園，優(yōu)良學(xué)風(fēng)如春風(fēng)蕩漾在校園，這是一種蓬勃朝氣的體現(xiàn)，是我們意志和拼搏的汗水梁成的美酒一歷久彌香;是我們在學(xué)習(xí)生涯中最好的良師益友。
嗯，我懂了。自覺投入學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們每個學(xué)子責(zé)無旁貸，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)必須從自己做起。我會用行動來感恩老師：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭;下課后，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，一次工整的作業(yè)。我會用行動來認真學(xué)習(xí)：背誦一首優(yōu)美的詩歌;攻克一道數(shù)學(xué)難題;記住一個英語單詞。
那班長，你認為咱們?nèi)嗟膶W(xué)風(fēng)如何?
清爽的早晨，當(dāng)其他班還在嬉戲打鬧的時候，我們班的教室就已傳出了整齊而響亮的讀書聲，他吹響了這忙碌而充實的一天的好覺，唱響我們心中對新一天的期望。課堂上，大家都聚精會神地聽講，面對老師提出的問題，班上的積極分子就活躍起來了，同學(xué)們爭先恐后地把手舉得老高，自信的抬起高昂的頭，聲音響亮而清澈地回答問題。晚自習(xí)鈴一響，同學(xué)們就已進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，教室鴉雀無聲，聚精會神地舞動汲取知識的筆桿，沒有四處張望，無所事事的同學(xué);沒有嘰嘰喳喳，喧囂打鬧的聲音;沒有桌椅碰撞，嘈亂不堪的響聲，有的只是那份寧靜深邃，整個班級顯露出來的是一種積極向上，堅持不懈的優(yōu)良學(xué)風(fēng)!
各位老師，學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成離不開我們教風(fēng)引領(lǐng)。勤師出高徒。只有我們勤于提高自身人文素養(yǎng);勤于潛心鉆研教學(xué)，提高教學(xué)智慧和藝術(shù)，才能用用高品位的情懷感召學(xué)生，用高品位的言行熏陶學(xué)生，用高品位的教育啟迪學(xué)生，樹立真正刻苦求實、積極向上的學(xué)風(fēng)。
各位同學(xué)，學(xué)風(fēng)其實是我們自己為自己成才營造好的學(xué)習(xí)氛圍。就讓我們早晨在朗朗的書聲中牢記知識，在井然有序的課堂里思考、體會、收獲;在鴉雀無聲的課堂鞏固提升知識，一起努力，將一齊收獲。
因此，好的學(xué)風(fēng)則能為同學(xué)們的成長營造良好的環(huán)境，增強全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，促進同學(xué)們綜合素質(zhì)的全面提高。
那么老師，有積極的班風(fēng)、扎實的學(xué)風(fēng)，那校風(fēng)應(yīng)該是什么樣子呢?
校風(fēng)簡單來說，就是生活在這個校園里的全體師生都是一個具有高尚道德情操的人，一個心理健康的人，一個恪守秩序的人，一個行為規(guī)范的人，一個熱愛生活的人，一個富有理想的人，一個具有“仁、義、禮、智、信”等基本素養(yǎng)的人。這樣，學(xué)校里的每一個角落都能保持一塵不染;走廊上的每一面墻壁都能雪白如初;花壇里的每一棵苗木都能茁壯成長;寢室里每一片空氣都能沁人心脾，每一件公物完好無損，使用如新。
同學(xué)們，做為有著優(yōu)良傳統(tǒng)和光輝歷史的長郡人，別忘校園里那些可愛的笑靨、親切的問候、整潔的校服、端莊的儀容、穩(wěn)健的腳步，教室里早來晚走的身影，課堂上凝神專注的表情、工整的作業(yè)、校園內(nèi)文明高雅的舉止，操場上健康活潑的風(fēng)采、舞臺上才華橫溢的表演正是湘郡學(xué)子唯樸求實 沉毅厚德校風(fēng)最美麗展示。
是的。好的校風(fēng)如春夜恬靜的細雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。
老師們，做學(xué)生成長道路上的引路人，“三風(fēng)建設(shè)”我們理應(yīng)率先垂范，從現(xiàn)在起，潛心鉆研教學(xué)，從我們的每一份教案、每一節(jié)課教學(xué)、每一次作業(yè)和試卷的設(shè)計與批改，每一回談話做起，著力提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，努力把自己培養(yǎng)成教學(xué)能手教學(xué)骨干，以讓學(xué)生成才作為自己最大的自豪與榮耀!每個人要從學(xué)校的高度，高標準，嚴要求，恪盡職守、愛護學(xué)校聲譽、努力為之增光添彩。
同學(xué)們，三風(fēng)建設(shè)是促進我們健康成長的福因，讓我們從自己做起，共同努力，自覺遵守一規(guī)一則，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，攜手共建良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)，建設(shè)一個和諧美好、井然有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀湘郡人。培養(yǎng)文明的生活和行為方式，時間觀念，自控能力，公德意識，團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
老師們，同學(xué)們，班風(fēng)正則學(xué)風(fēng)濃，學(xué)風(fēng)濃則校風(fēng)優(yōu)，
合：校風(fēng)優(yōu)則學(xué)校興!讓我們?nèi)w師生同心同德、奮勇拼搏，為構(gòu)建著蓬勃向上的湘郡家園，奏響“三風(fēng)”建設(shè)最強音!
國旗下講話稿：長跑鍛煉的好處
老師們，同學(xué)們，大家好：
今天國旗下講話的題目是——長跑鍛煉的好處。
寒冷冬季，北風(fēng)蕭瑟，清冷街頭，稀疏人跡，抬頭看空蕩蕩的枝頭，一股莫名的傷感由然而生，枯黃的干葉在寒風(fēng)中飛舞落下，似翩翩的舞者，只留下孤單的枝頭在冷清的季節(jié)打顫發(fā)抖。
在寒冷的冬季，面對一次次的冬季長跑鍛煉，你退縮了，你愉懶了，你逃避了。孰不知你逃開的，不僅是跑步訓(xùn)練，還有毅力的磨練，體格的鍛煉。
讓我們來聽聽健身長跑的好處吧!
有關(guān)專家表示，長跑可提高呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)機能，科學(xué)實踐證實，較長時間有節(jié)奏的深長呼吸，能使人體呼吸大量的氧氣，可以抑制人體癌細胞的生長和繁殖。其次長跑鍛煉可以提高了心臟工作能力。
長跑有利于防病治病，長跑使血液循環(huán)加快，從而使有害物質(zhì)難以在體內(nèi)停留擴散。對高血脂癥、血管硬化、冠心病、腦血管疾病有良好的預(yù)防作用。
更重要的是，長跑能陶冶人的性格，鍛煉吃苦耐勞，戰(zhàn)勝困難的意志。
有關(guān)資料還顯示，長跑能健腦，冬季氣溫較低，在冷風(fēng)晨霧中長跑，會刺激機體保護性反應(yīng)，血液循環(huán)加快，腦部血液流量加速，調(diào)節(jié)大腦體溫中樞功能，從而供給大腦更多養(yǎng)分，提高學(xué)習(xí)效益，還對大腦記憶功能有增進作用，而且長跑使人情緒樂觀飽滿，有助于增進食欲，加強消化功能，促進營養(yǎng)吸收。
同學(xué)們，聽了以上這些，你還是否打算在以后的晨練長跑中偷懶逃跑呢?
國旗下講話稿：生命的責(zé)任
一抹色彩;一棵山楂樹，不因蘋果的碩大而自枯，因為責(zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長而干涸，因為責(zé)任而默默地滋潤一方土地。物皆如此，何況人呢?
魯迅說：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生。”因為責(zé)任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因為對生命的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責(zé)任而寫出了30萬字的極限人生;“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因為對生命沉甸甸地責(zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。
責(zé)任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個人真正了解到責(zé)任時，責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個讓你時時不得不付出，呵護的。而它時常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。
其實每個人的人生都不是一帆風(fēng)順的，抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢想。人生是現(xiàn)實的，現(xiàn)實的人生需要用現(xiàn)實的方法來處理。
人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循著這路途走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上，其結(jié)果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實的荊棘之上。
國家興亡，匹夫有責(zé)。一個人的責(zé)任感在于他對自己、他人、國家和社會所負責(zé)任的認識，情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范，履行義務(wù)的態(tài)度。“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的人生理念，為歷代有識之士所追求。
生命的責(zé)任會使你懂得珍惜，珍惜每一個日子，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零……理想和現(xiàn)實之間有沖突也有和諧，請用你的智慧，選擇最佳契機，去尋找最合適的土壤，生根發(fā)芽，茁壯成長，走過這段肩負責(zé)任神圣的人生之路!
國旗下講話稿：期末考試動員
親愛的同學(xué)們：
早上好!再過半個月，這個學(xué)期就要結(jié)束了。等待大家的，是輕松愉快的寒假，熱鬧喜慶的新年。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受這些之前，我們必須接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗——那就是期末考試。在此，我向全校師生發(fā)出期末考前復(fù)習(xí)動員，請大家積極行動起來，認真投入到緊張的復(fù)習(xí)中去!希望同學(xué)們要做到以下幾點要求：
第一，要提高對復(fù)習(xí)重要性的認識，我們承認，復(fù)習(xí)的一個目的是為了搞好考試，提高考試成績，但是，它還有一個更重要的目的，那就是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過的知識，使它條理化、系統(tǒng)化。通過復(fù)習(xí)，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的東西。不管哪一門學(xué)科的考試都很重要，只有復(fù)習(xí)好每一門學(xué)科，才能成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
第二，制訂一個復(fù)習(xí)計劃，科學(xué)安排好時間，不開夜車，不打疲勞戰(zhàn)。自己定了一個時間表，貼在自己的床頭，這樣一進屋就知道自己在這個時間里應(yīng)該做什么。但他提醒大家，必須按時間表寫的來做，否則時間表就沒什么用了。
第三，要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點放到基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和鞏固上，不鉆牛角尖，不要在偏、難、怪的題目上浪費時間。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)明白，基礎(chǔ)就是成績，鞏固就是提高。我們?nèi)绻鸦A(chǔ)知識復(fù)習(xí)好，考試也就成功了一多半，你的復(fù)習(xí)目的也就基本達到了。
第四，那些平時學(xué)習(xí)沒有抓緊，知識掌握比較薄弱的同學(xué)，我在這里向你們提出如下的勸告，不要灰心，不要自卑，現(xiàn)在行動起來還不遲，亡羊補牢，為時不晚。俗話說：“平時不燒香，臨時抱佛腳”，但是臨時抱佛腳比不抱要好得多。
第五，心理不穩(wěn)定，情緒煩躁，會影響和干擾復(fù)習(xí)，影響了考試水平的發(fā)揮和成績的提高。所以，要調(diào)節(jié)好迎考復(fù)習(xí)時的煩躁情緒是搞好復(fù)習(xí)考試的重要一環(huán)，決不能等閑視之。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件"苦差事",但當(dāng)你深入其中時你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時間,運用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)、考試方法,相信大家只要經(jīng)過了努力就會取得一份收獲!
國旗下講話稿：安全締造幸福
如果我現(xiàn)在問：世界上最寶貴的東西是什么?我想大家的回答與我的答案是一樣的，是生命。的確，生命是美好燦爛的，生活是明旭的，如詩如畫，磕生活往往是也有它殘酷的一面，許多殘酷的事實都是由于安全知識的貧乏，安全意識的淡薄引發(fā)的。
事故的發(fā)生讓人膽戰(zhàn)心驚，只有親身經(jīng)歷過，在生死邊緣徘徊過的人才能深刻體會到生命可貴的真諦，才能深刻明白“安全第一”這句話的重要性，可是，我們不可能每個人都去體驗一回，因為生命只有一次，但我們可以引以為鑒，為自己敲響警鐘，不可疏忽大意，時刻注意安全。
首先，我們應(yīng)該加強對自己安全意識的培養(yǎng)。如果一個人在思想認識上不重視，就更不可能在行動上有安全防范的能力和措施，所以，在學(xué)習(xí)中我們要不斷加強安全意識。學(xué)習(xí)安全知識，強化安全養(yǎng)成教育。在思想上真正筑牢安全這道防火墻。其次，要提高安全操作技能水平。安全操作技能是保障大家自身安全的重要前提，是自我安全保護最根本的保障。因此，我們必須嚴格按照安全素養(yǎng)課程的內(nèi)容，認真學(xué)習(xí)，嚴格執(zhí)行，做到警于思，合于規(guī)，慎于行，時時講安全，事事講安全，杜絕因操作不當(dāng)，造成安全事故隱患。
同學(xué)們，為了能夠在平安、和諧的校園下健康快樂的成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，時刻加強安全意識，不斷增強自我防范能力，做到警鐘長鳴，為構(gòu)建和諧校園貢獻自己的一份力量!
國旗下講話稿：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣
校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學(xué)的責(zé)任。
什么叫習(xí)慣呢?所謂的“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。習(xí)慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物………那些看似無關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。其次是:我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺地保護教室及其所在班的周圍的環(huán)境衛(wèi)生.通過上一周的督促檢查.我們發(fā)現(xiàn)各班級環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好，但要堅持養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣.每天走進班級里,你都會看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無紙屑.我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會心情舒暢,身心健康。
同學(xué)們，校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時把班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生認認真真做好，并且時時刻刻保持;做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。
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