節(jié)約水資源演講稿模板合集九篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的節(jié)約水資源演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
節(jié)約水資源演講稿 篇1
水，是人類賴以生存的重要自然資源，是生命的源泉，大地上的每一個(gè)生命都需要靠水來(lái)成長(zhǎng)。水是多么偉大啊，它把自己無(wú)私地奉獻(xiàn)給需要它幫助的人!但是，水是取之不盡，
用之不竭的嗎?由于人們大量用水，隨意浪費(fèi)水資源，許多城市都已嚴(yán)重缺水!
記得在一個(gè)雙休日的早上，我家突然接到一個(gè)通知：“今天上午9：00～晚上7：00要停水�！蔽覀儊�(lái)不及洗漱，就連忙拿東西儲(chǔ)水。九點(diǎn)鐘到了，停水了，可是，才儲(chǔ)畜了幾盆水。這么多水，要維持家中三個(gè)人的一天用水，還真為不易。首先，一家三個(gè)人要洗臉漱口，一共就用去了一盆水，(平時(shí)，三個(gè)人至少要用三盆水。)當(dāng)我正要將洗臉?biāo)沟魰r(shí)，媽媽連忙制止我，指著旁邊的塑料桶，說(shuō);“把水倒在桶里，一會(huì)兒還可以沖廁所呢!這就叫作‘廢物利用’�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，馬上照辦。沒(méi)有想到，“緊急時(shí)刻”還真有不少節(jié)約小竅門呢!這時(shí)，平時(shí)的情景浮現(xiàn)在我眼前：早上，當(dāng)我用滿滿一盆水洗完臉時(shí)，便毫不猶豫地倒了�，F(xiàn)在想起來(lái)，可真是浪費(fèi)啊!洗漱完畢，自然是該做飯。這可也用去了不少水：要洗菜、煮飯、煲湯……我在那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，在人們生活中，是絕對(duì)離不開(kāi)水的，水是人們生活的重要條件。
一天，就這樣緊巴巴地過(guò)去了。七點(diǎn)，水來(lái)了，望著嘩嘩直流的自來(lái)水，心中頓生感慨：水與我們的生活息息相關(guān)，滲透了生活的`每一個(gè)角落。如果沒(méi)有了水，我們生活的秩序不就全打亂了嗎?可是平日，我們用水沒(méi)有節(jié)制，這樣下去，將浪費(fèi)多少水資源啊!
我于是走到電腦前，查了有關(guān)水的資料：“我國(guó)居然我國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家。我國(guó)的淡水資源總量為28000億立方米，但是，我國(guó)的人均水資源量只有2300立方米，僅為世界平均水平的1/4，是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。然而，中國(guó)又是世界上用水量最多的國(guó)家�！痹趺纯赡�?我不敢相信自己的眼睛：“缺水：全面告急;用水：逐年增長(zhǎng);水質(zhì)：不容樂(lè)觀。而作為嶺南水鄉(xiāng)的東莞市水資源所面臨的形勢(shì)也十分嚴(yán)峻。主要表現(xiàn)在：1、水資源供需矛盾尖銳。我市人均水資源量不僅低于國(guó)際公認(rèn)的每人1700立方米的國(guó)際用水緊張線，而且低于500立方米的嚴(yán)重缺水線，水資源供需矛盾十分尖銳。2、水質(zhì)較差。我市51座具有飲用水功能的水庫(kù)中，除個(gè)別外，大部分水質(zhì)普遍較差，水質(zhì)劣于Ⅳ類，不能達(dá)到集中式飲用水水源地水質(zhì)要求。3、水源保護(hù)工作相對(duì)滯后。20xx年全市有32座二級(jí)污水處理廠運(yùn)行，全市污水處理率僅為68%，與國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“xx”規(guī)劃提出的20xx年污水處理率達(dá)到85%的目標(biāo)尚有較大差距。污水處理廠及截污管網(wǎng)建設(shè)的滯后，進(jìn)一步加重了水污染負(fù)荷。有人說(shuō)“浪費(fèi)一滴水，無(wú)所謂，我們不缺這一點(diǎn)水。水龍頭一開(kāi)，水就嘩嘩流出來(lái)了�！笨烧媸沁@樣嗎?
別忘了有一句話“地球上最后一滴水，那將是人類悔恨的眼淚�！比祟惿钍请x不開(kāi)水的，國(guó)家為了合理地利用水資源，花費(fèi)了大量的時(shí)間、精力、還有財(cái)力。那么，我們大家也要為合理利用水資源做出自己的一份貢獻(xiàn)，節(jié)約每一滴本不該浪費(fèi)的水吧!我相信，只要全國(guó)人民的共同努力，水資源將會(huì)越來(lái)越豐富，祖國(guó)一定會(huì)更加美麗、富饒!
節(jié)約水資源演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
平常之水，在大旱之際，顯得格外珍貴�？粗煌麩o(wú)際的沙漠，快要枯死的樹(shù)木和即將渴死的人們，我對(duì)荒涼的景象，欲哭無(wú)淚。作為地球的最后一滴水，我不知將奉獻(xiàn)給誰(shuí)。
記得我很小的時(shí)候，那時(shí)的地球是多么的美麗�。〈蠹叶挤Q它是藍(lán)色的水球。那里有小鳥在無(wú)憂無(wú)慮的唱歌；有魚兒在廣闊的大海里暢游；有成群的動(dòng)物在自由自在的奔跑。天是藍(lán)的，草是綠的，水是清的。每當(dāng)春天，花兒開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落。小孩子們?cè)谟曛斜寂�，唱著天真無(wú)邪的歌謠，大人在田間耕作，望著自己的勞動(dòng)成果露出歡心的微笑。
過(guò)去的小河，每到春夏，兩岸花紅柳綠——婀娜多姿的柳樹(shù)，宛如凝妝而立。河水清澈見(jiàn)底，水中的魚兒在快活地追逐打鬧。一片沁人心脾，令人心曠神怡。
直到有一天，這一切都變了。天不再是藍(lán)；草不再是綠。兩岸的樹(shù)木很早就落下了葉子，花草也不再是生機(jī)勃勃。水也不再是清澈，變得又臟又臭；魚蝦大部分都死掉了，剩下一些活著的魚蝦，也浮到水面上來(lái)，艱難的呼吸著空氣。這又是為什么呢？
我們哭著望著人類的'工廠、汽車、煙囪，還有樹(shù)木、河流、動(dòng)物……用憤恨的目光責(zé)問(wèn)人類，為什么砍樹(shù)？為什么圍河？為什么？為什么？
人類沒(méi)有回答，他們也沒(méi)有時(shí)間回答。他們正在應(yīng)付大自然的反擊，希望這一切還不太遲。如果他們?cè)缫稽c(diǎn)認(rèn)識(shí)到，地球媽媽就不會(huì)狠心而又無(wú)情地拋棄自己的孩子。
水域污染直接威脅著人們的身心健康。為了人們的健康，為了使河水不再遭受污染，讓我們每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)家庭，每一個(gè)單位都動(dòng)員起來(lái)。讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在作起，從我做起，拯救地球，保護(hù)水源，保護(hù)大自然，保護(hù)我們共同擁有的家。
水在呻吟，水在呼喚！人類啊，你們聽(tīng)到了嗎？今天，我代表水家族向你們呼吁：請(qǐng)你們趕快行動(dòng)起來(lái)，宣傳水的重要性，樹(shù)立節(jié)水、愛(ài)水意識(shí)，不要做浪費(fèi)水、污染水的千古罪人！保護(hù)地球，就是保護(hù)我們的家；愛(ài)護(hù)水資源，就是愛(ài)護(hù)我們的生命；
讓我們一起牢記那句發(fā)人深省的話：如果不保護(hù)水資源，那么世界上最后一滴水也許就是人類的眼淚！最后我們一起攜起手來(lái)祝愿“生命之水長(zhǎng)流，綠色家園永存”。
節(jié)約水資源演講稿 篇3
水是生命之源，是萬(wàn)事萬(wàn)物賴以生存的基礎(chǔ)。長(zhǎng)期以來(lái)，人們認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，沒(méi)有意識(shí)到節(jié)約水資源的重要性。事實(shí)上，全世界的淡水只占所有水資源7%，而可以飲用的淡水只有0.8%，世界80個(gè)國(guó)家正面臨著水危機(jī)，發(fā)展中國(guó)家約有10億人喝不到清潔的水，17億人沒(méi)有良好的衛(wèi)生設(shè)施，每年約有2500萬(wàn)人死于飲用不清潔的水。
我國(guó)人均水資源擁有量?jī)H為世界平均水平的1/4，屬于水資源緊缺的國(guó)家。目前全國(guó)2/3的大中城市面臨缺水。在中國(guó)的北方，尤其是西北水資源奇缺，沙漠化、半沙漠化的趨勢(shì)越來(lái)越明顯，水危機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重制約了人類的可持續(xù)發(fā)展。濟(jì)南市雖有泉城之譽(yù)，但也屬水資源緊缺的城市之一，水資源不足始終困繞著美麗的泉城，節(jié)水保泉無(wú)時(shí)不牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。我國(guó)于XX年1月頒布新水法，明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行計(jì)劃水資源，厲行節(jié)約水資源”。
為積極落實(shí)新水法，建設(shè)節(jié)約型校園，提高節(jié)水、保水意識(shí)，我們向全體教職員工和廣大同學(xué)發(fā)出倡議:
一、充分認(rèn)識(shí)節(jié)約水資源的重要性和緊迫性，提高節(jié)水意識(shí)，大力宣傳節(jié)約水資源對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性，在全院形成“節(jié)約水資源光榮，浪費(fèi)水資源可恥”的.良好氛圍。
二、樹(shù)立正確的水資源觀念、科學(xué)的水資源態(tài)度和合理的水資源方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，勤儉節(jié)約，杜絕“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。
三、水資源時(shí)避免大開(kāi)水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。
四、節(jié)約淋浴水資源，縮短淋浴時(shí)間。堅(jiān)持使用節(jié)水設(shè)備，鼓勵(lì)職工對(duì)節(jié)水技術(shù)、節(jié)水器具進(jìn)行研究改進(jìn)。對(duì)于水資源量較大的綠化及生活水資源提倡一水多用，分質(zhì)使用，將水耗降至最低。
五、依靠科學(xué)提高對(duì)水資源的充分、反復(fù)的利用率。
六、遇到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，及時(shí)制止;發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，及時(shí)向有關(guān)部門反映。
老師們、同學(xué)們，節(jié)約水資源事關(guān)民族事業(yè)、國(guó)家前途和人類的發(fā)展。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)、處處、人人節(jié)約水資源，積極開(kāi)展節(jié)水活動(dòng)，保護(hù)好水資源。
節(jié)約水資源演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
水，是寶貴的，它給了所有生物以生命，誰(shuí)也離不開(kāi)它；水，也是有限的，只有我們珍惜它，它才不會(huì)從我身邊消失。
很久以前，水是溫柔的，它如一位嬌羞的少女，默默地向人類奉獻(xiàn)著自己的一切。那時(shí)候，溪水是清澈見(jiàn)底的，宛如面面鏡子，家鄉(xiāng)在它的倒影里隨風(fēng)舞動(dòng)，魚兒在它的懷抱里快樂(lè)嬉戲；大海是蔚藍(lán)的，宛如張張無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色幕布，時(shí)而微起“皺紋”，海鷗在微波粼粼的海面上翻飛盤旋；江河是潔凈的.，宛如條條巨大的透明的玻璃帶，生物在這個(gè)透明的“家”中幸福生活……
可是，在那一天，小溪變了——溪水變得渾濁不清，發(fā)出陣陣刺鼻的臭味，在那里，再也看不到自由自在的小魚，再也看不到在溪旁潑水嬉戲的孩子，再也看不到家鄉(xiāng)的倒影；江河變了——河水不再清澈如鏡，不再有可愛(ài)的生物，它的面目變得猙獰，隱隱透出一股淡淡的悲傷；大海也變了——海面上漂浮著許許多多的垃圾，發(fā)臭、腐爛，那兒就如同垃圾站，魚類不愿在這里生活，海鷗不愿在海面上盤旋，人們不愿在這里游泳，只有孤獨(dú)的大海在那兒默默哭泣……
終究是誰(shuí)釀成了這一切？沒(méi)錯(cuò)，正是我們?nèi)祟愖约海∧承┕S老板，因?yàn)樽约旱乃叫模瑏y排放污水，讓原本清澈的水變得骯臟；某些人，在不經(jīng)意間，隨手把垃圾扔入了大海，久而久之，大海變成了“垃圾站”……漸漸地，再也沒(méi)有一條清澈的小溪，再也沒(méi)有湛藍(lán)的大海，再也沒(méi)有美麗的江河……
我期望那一天，人類醒悟，不再亂排放污水，不再亂丟垃圾……
我期望那一天，奔騰的凈水在小溪、江河、大海中跳躍，魚兒在水中幸福地戲耍，孩子們?cè)诤＿厷g樂(lè)地奔跑……
節(jié)約水資源演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
一天清晨，陽(yáng)光明媚，又是個(gè)晴朗的好天氣。我剛好做完作業(yè)，準(zhǔn)備拿出我心愛(ài)的課外書看。
突然，聽(tīng)見(jiàn)外婆那慈祥、親切的聲音:“悅兒，來(lái)，幫我做件事。”我聽(tīng)見(jiàn)了，乖巧地小跑過(guò)去。只見(jiàn)外婆在那兒淘米，正做著今天的午餐。“乖孫女，幫我把這些淘米水送到你外公那去，好嗎?”外婆笑瞇瞇地說(shuō)�！爱�(dāng)然可以�！蔽宜斓卣f(shuō)�！翱墒沁@淘米水既不能喝，又不能用，把它給外公能干什么呢?我小心翼翼地端著淘米水，一邊走一邊想。 為了快點(diǎn)找到答案，我頓時(shí)加快了腳步。出了小區(qū)門，看見(jiàn)外公在一塊土地上給花兒施肥。因?yàn)樗浅Ｏ矚g種植物，所以就對(duì)植物十分了解�！皭們�，是你來(lái)了嗎，”外公一邊低頭施肥一邊說(shuō)，“對(duì)了，外婆給你的淘米水拿來(lái)了嗎?” “嗯，拿來(lái)了。
不過(guò)這淘米水是用來(lái)干什么的呢?”我疑惑地問(wèn)。外公意味深長(zhǎng)地說(shuō):“這淘米水用處可大了，如果用來(lái)洗臉，可以美容; 如果用來(lái)洗菜，可以消除菜葉上殘留的農(nóng)藥; 如果用來(lái)澆花，可以給花兒增添養(yǎng)份......最重要的是現(xiàn)在水資源缺乏，一些可以再利用的水，我們盡量不要浪費(fèi)�！� “現(xiàn)在水不是很多的`嘛，怎么用都用不完!”表妹正好來(lái)了，聽(tīng)到了我們的談話，不以為然地說(shuō)。后來(lái)我提議:“我去查互聯(lián)網(wǎng)不就行了嘛!”我飛快地跑回了家上網(wǎng)終于看到了我想知道的東西。
淡水資源是十分有限的水資源。在全球水資源中陸地淡水僅占6%，其余的94% 為海水 。而在陸地淡水中，又有77.2%分布在南北極，22.4% 分布在很難開(kāi)發(fā)的地下深處，僅有0.4%的淡水可供人類維持生命。所以地球上很多地方是嚴(yán)重缺水的。
看來(lái)，我們一定要珍惜水資源，并且做到物盡其用，莫讓地球上的最后一滴水成為我們的眼淚 。
節(jié)約水資源演講稿 篇6
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好!
你們看過(guò)這樣一則廣告嗎?電視畫面上有一只水龍頭,正艱難地往外滴著水,滴水的速度越來(lái)越慢,最后出現(xiàn)的是一雙眼睛,從眼淚中流出了一滴淚水：“如果人類不珍惜水,那么我們看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚.”
3月22日是“世界水日”,我們都知道,水是生命之源,我國(guó)是世界12個(gè)貧水國(guó)之一.隨著工業(yè)的發(fā)展,很多工業(yè)廢水、城市污水都排到了江河湖海中,河流被污染得臭不可聞.不僅如此,水的浪費(fèi)也十分嚴(yán)重.
看一看我們平時(shí)生活中的用水習(xí)慣：有些小朋友經(jīng)常洗手之后忘了關(guān)水龍頭,任憑水花花地流走;有的上完廁所后,卻在里面打起了“水仗”,玩起了水游戲;更有的.甚至把喝水的水壺當(dāng)成了“水槍”,在地上撒起了水柱.還有的同學(xué),把雜物塞到廁所的水管里,造成了堵塞,水溢滿了整個(gè)廁所!相信這樣的行為一定是同學(xué)們不能接受的,所以大家之間可以相互監(jiān)督、相互提醒,逐漸改掉浪費(fèi)水的陋習(xí).
同學(xué)們,讓我們牢牢記住3.22世界水日,積極行動(dòng)起來(lái),宣傳節(jié)約用水的意義,自覺(jué)保護(hù)和節(jié)約每一滴水,用我們的實(shí)際行動(dòng),提高全民節(jié)水意識(shí),為保護(hù)我們珍貴的水資源,保護(hù)社會(huì)生態(tài)環(huán)境,做出我們少先隊(duì)員和兒童團(tuán)員應(yīng)有的貢獻(xiàn).
節(jié)約水資源演講稿 篇7
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我發(fā)現(xiàn)有些小朋友喜歡玩水，使一些水白白浪費(fèi)掉。
水是人類不可缺少的一部分。人可以3天不吃東西，但不可以3天不喝水。地球上的水是很豐富的.，共有14.5億立方千米之多。但是，其中有97.5%是咸水，不能被人類直接利用。地球的淡水資源僅占總水量的2.5%，可是，在這些淡水中，又有87%難以利用。人類真正能夠利用的水，約占地球總水量的0.26%。更可怕的是，預(yù)計(jì)到20xx年，世界會(huì)有30億人面臨缺水，40個(gè)國(guó)家和地區(qū)淡水嚴(yán)重不足。中國(guó)的水資源總量為2.8萬(wàn)億立方米。
按照國(guó)際公認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)，人均水資源低于3000立方米為輕度缺水;人均水資源低于20xx立方米為中度缺水;人均水資源低于1000立方米為重度缺水;人均水資源低于500立方米為極度缺水。中國(guó)目前有16個(gè)省、市、區(qū)人均水資源低于重度缺水線，有6個(gè)省、區(qū)(寧夏、河北、山東、河南、山西、江蘇)人均水資源低于500立方米�？梢�(jiàn)，水是多么珍貴的呀!
讓我們節(jié)約用水，珍惜我們必不可少的東西—水吧!
節(jié)約水資源演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
水，是人類賴以生存的必須品。如果沒(méi)有水，就沒(méi)有人類，如果沒(méi)有水，就沒(méi)有地球上的一切生物，如果沒(méi)有水，就沒(méi)有現(xiàn)在這個(gè)繁榮富強(qiáng)的地球。
我們同住一個(gè)地球，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜一切資源懂得互相幫助。有福同享，有難同當(dāng)�？墒窃谝淮温眯兄校沂�。因?yàn)槟抢锏娜�，沒(méi)有自來(lái)水喝，只有挑著擔(dān)子到幾里外的.井里打水。而且衣著不怎么新，再想想其它的城市，他們個(gè)個(gè)穿新衣服，喝飲水機(jī)上的水，出門不走路開(kāi)車。他們有的把喝過(guò)一口的礦泉水就扔了，這樣既破壞環(huán)境，又浪費(fèi)水。
如果這樣下去，地球遲早會(huì)毀滅，如果人人珍惜水，那么農(nóng)村的人就可以喝自來(lái)水。如果我們想珍惜水，我可以告訴大家一個(gè)珍惜水的密秘。我們常洗臉，那么洗臉的水可以洗腳。洗菜的水可以澆花，那樣既節(jié)約水又對(duì)澆花有利。
聽(tīng)完這個(gè)小故事，我也終于懂得了珍惜水的密秘，我也開(kāi)始珍惜水了，相信大家也想珍惜水了，那么現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)，告訴更多人，這個(gè)珍惜水的小密秘。
同時(shí)，我們也該保護(hù)環(huán)境，不能污水繼續(xù)遠(yuǎn)流，不往河里扔垃圾，不隨便往地下扔垃圾，這樣你就做到了珍惜水資源，和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任了。
節(jié)約水資源演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我出生以來(lái)便和她一起，但是，我小時(shí)候從未注意到她的存在。然而，我知道，我不能沒(méi)有她。有了她，我眼前的一切是那么的美好。她，讓眼前的葉子是綠得，花是香的，生靈是自由的。她偉大地養(yǎng)育了世上的一切，在女媧造就我時(shí)，便把她融入了我的生命。
小時(shí)候，我常常生病。是她，伴我吃下一粒粒藥丸。如果沒(méi)有她，我是無(wú)法將一粒粒藥丸通過(guò)我的口腔進(jìn)入體內(nèi)的。每一次發(fā)燒，被燒糊涂時(shí)我總是一個(gè)勁喊她。因?yàn)槲抑�，我需要她�?/p>
上學(xué)時(shí)，每一次做完操回來(lái)，我總是在尋找她。因?yàn)樽霾贂r(shí)，她一定會(huì)在場(chǎng)邊靜靜的等待著。也正是她。猶如一陣清風(fēng)，使我滾滾的肺腑徐徐降溫，細(xì)細(xì)的允吸著她，品嘗著她，感覺(jué)世上所有的靈氣都幽幽的化入體內(nèi)。她，似乎成了我的靈魂。
沒(méi)有她，我的一切將是骯臟陳舊的。每一次她無(wú)所顧忌的接觸，感覺(jué)世上所有的溫柔清爽不過(guò)如此。她是那般柔軟、細(xì)膩，從我的四肢滑過(guò)，那樣的舒適是無(wú)法用言辭來(lái)形容的'，疲困、焦燥、憂郁，都被她驅(qū)走了，留下的是清爽和舒心，她占據(jù)了我的全部身心。
夏天，教室內(nèi)氣溫很高。然而，她的存在，吸走了我周圍所有的熱量�？墒俏覅s怕了，怕他因?yàn)槭懿涣硕癁闉跤小?/p>
終于，我漸漸感到，我真的正在慢慢失去她，我正親手在浪費(fèi)她，毫無(wú)人性地摧殘她。又一次夢(mèng)里，我一個(gè)人走在沙漠中，因?yàn)闆](méi)有她的陪伴，我心里懷著莫大的恐懼，煩躁頓時(shí)升起，腦海中幻想她的出現(xiàn)，眼前也時(shí)而閃出她的面容—她，我們正在慢慢失去�？墒俏沂悄敲吹膼�(ài)她——水。
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