關(guān)于感恩國(guó)旗演講稿模板錦集8篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編幫大家整理的感恩國(guó)旗演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩國(guó)旗演講稿 篇1
親愛(ài)的同學(xué)，老師們：
大家早上好!
今天國(guó)旗下講話的話題是《學(xué)會(huì)感恩》。“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷恒念物力維艱”，讓我們深知美好生活的彌足珍貴;“慈母手中線，游子身上衣”，讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓我們勿忘老師的無(wú)私奉獻(xiàn);光陰可以流逝，時(shí)代可以變遷，讓我們永遠(yuǎn)揮之不去的是同窗和摯友那份深深的思念之情、那相互幫助相互激勵(lì)的美好日子。古人云“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”，讓我們都來(lái)學(xué)會(huì)感恩，以行動(dòng)感恩。
感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種責(zé)任。常懷感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)就會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。
懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)一滴，都應(yīng)當(dāng)懷有感恩之心。懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
學(xué)會(huì)感恩，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)、感激祖國(guó)對(duì)我們的呵護(hù)、感激大自然對(duì)我們的恩賜——感時(shí)代之恩;我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激老師為我們導(dǎo)航、感激學(xué)校對(duì)我們的辛勤培育——感學(xué)校之恩;我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激父母給我們生命、感激父母對(duì)我們的養(yǎng)育——感父母之恩;我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激與同學(xué)朝夕相處的日子、感激同學(xué)對(duì)我們的幫助——感同學(xué)之恩。
行動(dòng)感恩，就是希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事情做起，來(lái)珍惜生命給予我們的一切。因此，我們應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起：
1、作為學(xué)生，首先要勤奮刻苦，學(xué)業(yè)有成，從而有能力報(bào)答父母、社會(huì)和國(guó)家。
2、提倡節(jié)儉。學(xué)生是依靠父母給予經(jīng)濟(jì)來(lái)源的.消費(fèi)階層，應(yīng)體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動(dòng)，不亂花錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
3、關(guān)心體貼父母，并試著主動(dòng)理解父母。生活中難免與父母有一定的代溝，當(dāng)意見(jiàn)有分歧時(shí)，要學(xué)會(huì)換位思考，常說(shuō)感恩的話，勤做孝敬的事。
4、珍愛(ài)老師的勞動(dòng)成果，專心聽(tīng)課，認(rèn)真作業(yè)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)。
5、珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒，不要因?yàn)樽约旱聂斆Ш腿涡越o對(duì)方造成傷害。
6、關(guān)注弱勢(shì)群體、關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來(lái)回報(bào)社會(huì)，感恩時(shí)代。
當(dāng)然，我們能做的不僅僅是這些，只是想通過(guò)做好身邊的每件小事來(lái)喚醒大家的愛(ài)心、善良與社會(huì)責(zé)任感。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧，把“感恩”這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大!
感恩國(guó)旗演講稿 篇2
提起老師你能想到的是什么，是上課是不注意聽(tīng)講時(shí)的目光，是不完成作業(yè)時(shí)的批評(píng)，還是犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)�？赡芡瑢W(xué)們首先想到的都是我們有錯(cuò)誤時(shí)老師的話語(yǔ)讓我們記憶猶新。
所以我們時(shí)常跟老師站在對(duì)立面，有時(shí)候甚至我們把我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶都拉來(lái)，加入戰(zhàn)爭(zhēng)。
同學(xué)們，你們都忘了吧，在學(xué)校里面生病了，你首先想到的是誰(shuí)？在學(xué)校里我們摔倒了，被大同學(xué)欺負(fù)了，你先想到了誰(shuí)？遇到我們不會(huì)做的題，你先想到了誰(shuí)，上學(xué)忘記帶午飯的錢了，先想到了誰(shuí)？是誰(shuí)給你發(fā)燒時(shí)量的體溫，是誰(shuí)帶你去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生，是誰(shuí)在你正確的回答出問(wèn)題時(shí)，給你最美麗的微笑。
同學(xué)們，這個(gè)人就是老師，是我們每天都看到的，就在我們身邊陪著我們的老師，我們這么在乎老師，想讓她關(guān)心我們，想讓她重視我們，想讓她高興，讓她開(kāi)心。這么重要的一個(gè)人，我們?cè)趺茨懿桓卸骼蠋�，我們�(cè)趺茨苋λ?/p>
老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的`情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到父母的親情。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；我要感恩我的老師。哪怕是曾經(jīng)對(duì)我們講過(guò)了嚴(yán)厲的批評(píng)， 因?yàn)橹挥欣蠋煵攀俏覀兂砷L(zhǎng)道路給我們的無(wú)私幫助的人。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴： 課堂上，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩； 下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)無(wú)聲的隊(duì)禮，一聲禮貌的問(wèn)候。這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句同學(xué)們，縱使再多的話語(yǔ)，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài)，就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H，最可敬的人！
感恩國(guó)旗演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的題目是《感謝老師》。
有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是別人；有人說(shuō)，老師是春雨，滋潤(rùn)著幼苗；還有人把老師比做辛勤的園丁，說(shuō)她用畢生的心血澆灌著祖國(guó)的花朵�？晌乙f(shuō)：老師更像是父親、母親，牽著我們的手，呵護(hù)著我們，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在這個(gè)世界上，他們是最知你、懂你、疼你的人。我們的一舉手，一投足，一顰一笑都牽動(dòng)著他們的心，我們每一點(diǎn)微小的進(jìn)步，都足以掃清他們一身的疲憊。老師是這個(gè)世界上最無(wú)私的人，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”是他們最真實(shí)的寫照！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái) 钡牧挤健＠蠋煹男φZ(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量，即使偶爾嚴(yán)厲的目光，也讓我們感到親切與盼望。在生活中，如果你有了困難，不妨向老師訴一訴，如果你有了委屈，不妨向老師哭一哭，如果你心中有了結(jié)，不妨向老師傾吐……無(wú)論你的想法多么幼稚，也無(wú)論你的錯(cuò)誤有多么嚴(yán)重，他都能理解和寬容。在學(xué)習(xí)上，他是你的老師，在生活中，他是你最知心的朋友！在教育教學(xué)中，也許他們會(huì)有過(guò)激的言辭，也許，他們會(huì)有恨鐵不成鋼的震怒，但那一切都是為了愛(ài)，為了他所愛(ài)的學(xué)生早日成材！所以，無(wú)論何時(shí)，作為學(xué)生，我們不應(yīng)感謝我們的老師嗎？
在課堂上，專心致志的目光滲透著對(duì)老師的理解和支持；在校園里，文明的語(yǔ)言散發(fā)出對(duì)老師的尊重和敬仰；在生活中，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)和培育。在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，在考場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，遵守紀(jì)律，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境，在校園的小路上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)……不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事，因?yàn)檫@一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的.一種最好的回報(bào)，這些都是對(duì)老師最真摯的愛(ài)！這也是我們感謝老師的最好方式。
同學(xué)們，尊敬師長(zhǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，更是思想品格的塑造者。對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有了教師這一職業(yè)，我們的民族，乃至是整個(gè)社會(huì)的發(fā)展都將停滯，甚至出現(xiàn)倒退�？v使再多的話語(yǔ)，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài)。就讓我們用具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育。
最后愿所有的老師身體健康，桃李滿天下！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩國(guó)旗演講稿 篇4
我的家庭是小家，我還有一個(gè)家，它叫社會(huì)。盡管它不是具體的某個(gè)人或某個(gè)事物，但自從每個(gè)人的出生開(kāi)始，社會(huì)都在撫養(yǎng)著我們。我們出生所在的醫(yī)院便是社會(huì)中的一部分，如果沒(méi)有醫(yī)院，我們便得不到健康的保證。我們吃的飯，喝的水，睡覺(jué)蓋的被子都是社會(huì)的產(chǎn)物。我們生活在社會(huì)之中，每時(shí)每刻都受到它的恩惠，它們小到感冒藥，大到摩天大樓等等�？墒�，當(dāng)我們坐在明亮寬敞的教室里聽(tīng)著老師講課時(shí);當(dāng)我們回到家里和家人們開(kāi)心的交流享受著家里帶來(lái)的溫馨時(shí);當(dāng)我們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)里大聲歡笑時(shí);當(dāng)我們坐在電影院里看著熒幕上的一幕幕精彩畫面時(shí);當(dāng)我們這些無(wú)數(shù)的快樂(lè)時(shí)光都是社會(huì)給予的，而我們又回報(bào)了社會(huì)什么呢?
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有小草的嫩綠;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有繁榮安定的社會(huì)，就沒(méi)有我們現(xiàn)在的幸福生活。社會(huì)為我們做了太多太多，這是社會(huì)的愛(ài)。社會(huì)是一個(gè)大家庭，愛(ài)就是將每個(gè)分散的家庭融合在一起的藥劑。讓社會(huì)充滿愛(ài)，每位社會(huì)的成員都真心的對(duì)待彼此，讓愛(ài)成為社會(huì)里人與人交流的橋梁，我們的生活會(huì)更加溫馨。用愛(ài)去塑造的生命才是一個(gè)真正的人，用愛(ài)構(gòu)建的'社會(huì)才是一個(gè)真正的社會(huì)。只有充滿愛(ài)的社會(huì)才會(huì)讓自己的父母，家人，愛(ài)人幸�？鞓�(lè)的生活，也只有用愛(ài)去回報(bào)社會(huì)才是真正的回報(bào)。
我們要學(xué)習(xí)5.12大地震后趕去支援的志愿者以及無(wú)數(shù)官兵戰(zhàn)士們的'奉獻(xiàn)精神，為了社會(huì)去奉獻(xiàn)自己�？赡芪覀儠�(huì)失去工作，金錢，愛(ài)情，甚至生命。但是因?yàn)檫@是社會(huì)，所以必須有人去奉獻(xiàn)，我們有責(zé)任有義務(wù)去坐做。因?yàn)橛蟹瞰I(xiàn)，所以有了南丁格爾的追求;因?yàn)橛蟹瞰I(xiàn)，所以有了叢飛精神，感染無(wú)數(shù)志愿者去捐獻(xiàn)眼角膜;因?yàn)橛蟹瞰I(xiàn)，所以雷鋒精神至今我們都記得;因?yàn)橛蟹瞰I(xiàn)，我們才能坐在教室里，寢室里，餐廳里等等地方享受著社會(huì)的福利。
同學(xué)們，在這個(gè)安定發(fā)展的社會(huì)不需要梁�；膼�(ài)，也不需要黃繼光，董存瑞，劉胡蘭等英雄的轟轟烈烈的奉獻(xiàn)，不要拘束于血緣間的關(guān)愛(ài)，把愛(ài)分給你所見(jiàn)的任何一個(gè)人。我們只需要做好生活中的每件小事，每個(gè)細(xì)節(jié)，見(jiàn)到人多一聲問(wèn)候，多一些團(tuán)結(jié)，多一點(diǎn)祝福，多一個(gè)笑容，多一份樂(lè)觀;少一分嫉妒，少一點(diǎn)仇恨，少一些辱罵，少一些消極，我們就會(huì)做出對(duì)社會(huì)很大的貢獻(xiàn)。
但是現(xiàn)在我們的身份是學(xué)生，我們系是嵌入，而如今我國(guó)在這方面是底層次的水平，相對(duì)于美國(guó)，日本，意大利，韓國(guó)等IT強(qiáng)國(guó)都是有相當(dāng)大的距離。為了國(guó)家，為了社會(huì)，為了家庭，也為了我們自己，在大學(xué)生涯我們要把學(xué)習(xí)放在首位�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。愉快，玩都應(yīng)該先放后，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，把本事抓到手才是目前最重要的事。
感恩國(guó)旗演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是：“感恩師長(zhǎng)，從身邊做起”。
尊重老師，孝敬父母，是中華民族傳統(tǒng)美德，是幾千年?duì)N爛歷史文化的重要組成部分。“程門立雪”這個(gè)成語(yǔ)故事，講述宋朝時(shí)，有一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人，名叫楊時(shí)，他雖然已經(jīng)40歲了。仍然十分尊敬老師。有一次他來(lái)到老師家，為了不打擾老師睡午覺(jué)，他站在門外頂著風(fēng)雪，等老師叫他進(jìn)去時(shí)，門外的積雪已經(jīng)有一尺多厚，但是他忍受著寒冷，一直等到老師醒來(lái)。他成為千百年來(lái)尊重老師的楷模，成為人們學(xué)習(xí)的榜樣。古語(yǔ)云：“百善孝為先”孝是中國(guó)文化的基礎(chǔ)。一個(gè)人能夠孝順長(zhǎng)輩，也就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以服務(wù)許許多多的'人。
可惜，在現(xiàn)實(shí)生活中，發(fā)生在我們身邊還有許多不尊重老師，不尊重長(zhǎng)輩的事。校園內(nèi)，有的同學(xué)頂撞班主任和任課老師，甚至滿口臟話粗話；有的同學(xué)不服從干事和生活老師的管理，認(rèn)為他們多管閑事;走廊里，隨手丟棄廢紙垃圾，不尊重環(huán)保阿姨的勞動(dòng)成果�；氐郊依�，對(duì)父母辛辛苦苦為自己做的飯，買的衣服，挑剔指責(zé)，甚至同父母大吵大鬧，出言不遜。這樣的事還有許多。
同學(xué)們，發(fā)生這樣的事，作為高中生的我們，應(yīng)該感到羞恥。想一想，老師們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)，不辭勞苦，起早貪黑。當(dāng)大多數(shù)人還在睡夢(mèng)里時(shí)，我們的班主任老師就冒著嚴(yán)寒匆匆趕到學(xué)校。晚上，當(dāng)大多數(shù)人在溫暖的家中觀看電視，而我們的任課老師還在辦公室里對(duì)接學(xué)生。再想一想，當(dāng)我們從父母手中接過(guò)生活費(fèi)時(shí)，可曾想到，這上面凝結(jié)著他們多少艱辛汗水。同學(xué)們，讓我們理解老師，尊重老師，體諒父母，孝敬長(zhǎng)輩吧!
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，而是把身邊的事做好。課堂上，專心聽(tīng)講，積極配合老師，課下保質(zhì)保量完成作業(yè)，這便是感恩；下課后，走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；用優(yōu)異的成績(jī)，用驕人的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴老師，是對(duì)老師的感恩；虛心接受老師的批評(píng)教育，即使他們言語(yǔ)過(guò)激一點(diǎn)，也不會(huì)頂撞，更不在課下散布自己的不滿情緒，要堅(jiān)信他們是為我們好的，這便是對(duì)老師的感恩。同樣孝敬父母，并不是要為我們父母做多少事情。重要的是，對(duì)父母懷有一顆感恩的心，理解他們，包容他們。更重要的是刻苦學(xué)習(xí)，取得理想的成績(jī)，不要辜負(fù)父母的期盼。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊的事情做起，真正懂得“孝敬父母，尊重師長(zhǎng)”。讓我們?cè)趯W(xué)校里成為一個(gè)尊師愛(ài)友的學(xué)生；在家里做一個(gè)孝敬父母的孩子。也真誠(chéng)地祝愿各位同學(xué)：尊敬師長(zhǎng)，成績(jī)節(jié)節(jié)高；孝敬父母，親情日日濃。
謝謝大家!
感恩國(guó)旗演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！
今天我演講的主題是“心懷感恩，讓感恩走入心靈深處”。從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，”然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們好象更加“健忘”了，把感恩遺忘了。我們習(xí)慣了占有，習(xí)慣了享受，卻忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝給我們生命的人，給我們溫暖，給我們關(guān)懷的人。
我們學(xué)校共有13項(xiàng)資助項(xiàng)目，5千多名學(xué)生獲得資助。資助金為我們提供了一個(gè)好的平臺(tái)，他讓我們?cè)谖镔|(zhì)上有所收獲，精神上同時(shí)也受益多多，有了助學(xué)金我們就能把自己的更多精力投身于學(xué)習(xí)之中，不需要整天擔(dān)心學(xué)費(fèi)的問(wèn)題，我們才可以在學(xué)習(xí)知識(shí)的道路上快樂(lè)的成長(zhǎng)，但是據(jù)了解，有些同學(xué)得到資助以后，沒(méi)有勤儉節(jié)約，而是把錢用在請(qǐng)客上，三五位同學(xué)到校門外的小餐館吃喝不醉不歸，然而又有一些同學(xué)受助后卻在教室呼呼欲睡，在校賭博，在校玩手機(jī)，違反校規(guī)，隨心所欲花銷等等行為，這時(shí)，你們是否心懷感恩之心。
感恩，我們可不能只是說(shuō)說(shuō)而已，我們要付出實(shí)際的行動(dòng)給國(guó)家，給學(xué)校和老師們看看，我們可不是一個(gè)忘恩負(fù)義的人，我們要靠我們的努力來(lái)表達(dá)對(duì)他們的感恩，是他們給了我們?cè)緵](méi)有的希望，是他們給了我們一個(gè)自信的感覺(jué)，是他們給了我們一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我們足夠的信心學(xué)習(xí)。同學(xué)們，我們要心懷感恩，讓感恩走入心靈深處。
感恩，是我們生活中永恒的話題.學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活.我們將會(huì)感受到更多的快樂(lè)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!!!
感恩國(guó)旗演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天講話的題目是感恩社會(huì)。
許多的時(shí)候，我們常常懷著一顆感恩的心，虔誠(chéng)地給所有認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的人。只為他們?cè)o予過(guò)我的一句叮嚀、一次微笑、一份關(guān)愛(ài)，足以讓我們?cè)谏畎踩粫r(shí)深深地回味而動(dòng)情。
這是一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的`熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無(wú)意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。
一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。
男孩在人生低谷的時(shí)候，別人向他伸出了援助之手，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，若干年后，他仍懷著感恩的心，幫助了曾經(jīng)幫助過(guò)他的人。
從20xx年3月起，湖南華雅國(guó)際大酒店在我校開(kāi)展助學(xué)活動(dòng)長(zhǎng)達(dá)5年之久。5年來(lái)，他們投入資金22萬(wàn)元，修建了愛(ài)心食堂，添置了愛(ài)心餐桌，購(gòu)置了不銹鋼就餐工具和消毒柜，一舉告別了我們就餐落后的面貌，享受到了優(yōu)質(zhì)的社會(huì)資源。5年來(lái)，他們投入資金20萬(wàn)元，為學(xué)校新建多媒體教室一個(gè)，校園廣播系統(tǒng)一套，學(xué)生鐵床190套，修建了華雅希望大道等。5年來(lái)，他們堅(jiān)持資助貧困學(xué)生，走訪貧困家庭，讓山區(qū)貧困孩子看到幸福和希望！是他們真情的付出，改善了我校辦學(xué)條件，讓我們農(nóng)村孩子享受到與城區(qū)學(xué)校一樣的優(yōu)質(zhì)資源。是的，得感謝他們！感謝湖南華雅國(guó)際大酒店！
同時(shí)，我們要感謝我們的父母，是他們生育了我們并且給予了無(wú)微不至的養(yǎng)育；我們要感謝我們的朋友，因?yàn)槭怯亚轵?qū)散了我們?nèi)松詈诎档臅r(shí)刻，溫暖我們滄桑寒冷的心；我們要感謝社會(huì)，是社會(huì)讓我們成長(zhǎng)；我們還要感謝所有的人，是他們以不同的方式關(guān)愛(ài)著我們，讓我們走過(guò)人生一段段艱難的路，引領(lǐng)我們回歸自己的家園。
讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！因?yàn)樯磉吽械娜硕冀o你提供了一定的幫助！讓我們用行動(dòng)感恩吧！因?yàn)槟阋矐?yīng)該學(xué)會(huì)用自己的行動(dòng)感恩身邊的人！
感恩國(guó)旗演講稿 篇8
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《感恩的心》。
首先，我要為大家講一個(gè)真實(shí)的故事。在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，曾經(jīng)有一位女孩因家庭經(jīng)濟(jì)困難而被迫退學(xué)，然而這絲毫沒(méi)有影響到她求學(xué)的欲望，每天，她就站在教室外，趴在窗臺(tái)上靜靜地聽(tīng)老師講課。后來(lái)，經(jīng)一些社會(huì)熱心人的幫助，才得以使她重返校園。如今，這位女孩經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗，已是一名北京大學(xué)的在校生，她的名字叫劉默函，身為名牌大學(xué)的大學(xué)生，劉默函卻放棄了許多高薪工作，毅然的投入到慈善事業(yè)中，并且自創(chuàng)成立了“默函助學(xué)基金會(huì)”，她將自己所有的勞動(dòng)報(bào)酬全都投入到基金會(huì)中，用來(lái)幫助那些貧困失學(xué)的兒童。當(dāng)她接受采訪時(shí)，記者問(wèn)她為什么不用這些錢改善自己窘迫的家庭情況，而成立助學(xué)基金會(huì)呢？這位北大女孩只是說(shuō)：“因?yàn)槲乙卸鳎乙兄x那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的社會(huì)熱心人，我要回報(bào)社會(huì)。”這就是感恩的心。
俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“籬笆修筑豎三樁，暖流涌動(dòng)感心房�！备卸鲝膩�(lái)都不是無(wú)緣無(wú)故存在的，我們感恩是因?yàn)樵?jīng)獲得和索取――父母的愛(ài)，朋友的情，尊師的教導(dǎo)！
縱觀歷史，從古至今，感恩于朋友，梁山好漢兩肋插刀；感恩于他人，武子岳父草銜環(huán)；感恩于人民，周總理鞠躬盡瘁，死而后已。他們以行動(dòng)感恩，青史留美名。而我們作為新時(shí)代的'接班人，也應(yīng)時(shí)刻心存感恩。感恩自然，給我陽(yáng)光，使我一生沐浴光明；感恩父母，給我生命，助我踏上人生旅途；感恩朋友，給我友誼，成為我沒(méi)有血緣的親人。所謂“投之以桃，報(bào)之以李”。在座的同學(xué)們，我們身為區(qū)一中的莘莘學(xué)子，固然也要感恩于學(xué)校，感恩學(xué)校為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件，感恩老師對(duì)我們的辛勤培育。
“談看世事去如煙，銘記恩情存如血�！苯裉�，在國(guó)旗的見(jiàn)證下，希望我們所有的同學(xué)都能將恩情銘記于心，學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，讓我們用一顆感恩的心面對(duì)生活，面對(duì)人生，面對(duì)一切！
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