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【精華】感恩老師演講稿模板集合五篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在我們平凡的日常里,能夠利用到演講稿的場合越來越多,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編精心整理的感恩老師演講稿7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感恩老師演講稿 篇1
感恩爸爸媽媽,感恩教師,是咱們作為子女,作為學(xué)生應(yīng)該做的,教師是個崇高的職業(yè),教書育人,為了咱們付出了很多,所以咱們要學(xué)會感恩。
教師,從來沒有想過該用怎樣的言語去贊許您,從沒有想過該用怎樣的詞采去形容您,從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛。
獨在異校得日子有些凄涼,歲月難熬的日子似乎漫長,年少的咱們有些輕狂?粗處熌橗嬁滔碌暮圹E,愧疚無處可藏。感恩,就在此生效。感恩,徹底從心底開放。
當鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱,它在感恩爸爸媽媽;當草兒隨風(fēng)搖晃,它在感恩大地;當魚兒歡心跳動,它在感恩大海。而咱們在一舉一動間,可曾想過感恩。
教師的愛,忘我中透漏著普通。像一股熱流,進入咱們的心田;像一陣春風(fēng),給咱們溫暖和溫馨。咱們的教師,沒有富麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺,是你們奉獻的戰(zhàn)場。
您雖不是藝人,卻吸引著咱們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓常識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻雕塑著一批批學(xué)子的魂靈………
每個教師都有煩惱,但他總會挑選帶著淺笑走進講堂.
每個教師心目中都有他的好學(xué)生,但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生。
每個教師都有令他煩惱的學(xué)生,但他知道教育需要等候、需要耐心。
每個教師都要承受作業(yè)的壓力,但他心中最大的壓力一定來自學(xué)生的`期盼。
每個教師都會獲得作業(yè)的酬勞,但最大的酬勞,一定是來自心里的愉快,這種愉悅無法用言語形容,無法用金錢衡量。
教師,您用言語播種,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,用汗水潤澤。您是公民文明的傳播者,是人類魂靈的工程師。
又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個收成的季節(jié),菊桂飄香。教師。在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,又一個教師節(jié)悄然而過。在我躁動的音符間,在我懵懂的記憶里,在我成長的里程中,我想說:“謝謝有您一路陪同。”
感恩教師,并不需要咱們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常的點點滴滴:
講堂上,一道堅定的目光,一個悄悄的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到教師,一抹淡淡的淺笑,一聲禮貌的“教師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用你一點一滴的前進來告訴教師,“教師,我能行”,更是對教師的感恩。
鮮花能夠干枯,滄海能夠變桑田。但咱們感恩的心不能變,讓咱們從一點一滴做起,感恩教師!
感恩老師演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好 今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。
老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場。
當我懷著害怕的心跨進校門時,老師,是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM了學(xué)校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。
當我懷著疑惑的心面對難題時,老師,是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的.數(shù)學(xué)天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時,老師,是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著失落的心面對失敗時,老師,是您天使般的來到我身邊,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中,帶進了浩瀚的海洋里,也帶進了
以后成功的大門里。
當我懷著喜悅的心對待成功時,老師,是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進了上進的流水中,也帶進了自強不息的世界里。感恩老師,給我前進的動力;感恩老師,給我飛翔的翅膀; 感恩老師,給我指明人生的方向; 感恩老師,給我放眼世界的慧眼......
鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起,感恩老師! 謝謝大家!
感恩老師演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
六年的時間有多長?相對整個人生來說肯定并不長,對于我們來說更加是如此,因為我們總共才活了是十多年,讓我形容肯定也會特別的別扭,但是有一點我是特別的清楚,那就是這六年的時間,我們大家朝夕相處,度過了不少歡快的時光,這六年的小學(xué)學(xué)習(xí)時間我們都離不開一個人,那就是我們的老師!我們學(xué)校是責任制的,就是一個老師帶一個班如果沒有特殊情況的話基本就是帶六年,從一年級將我們帶到六年級,所以說我們這六年的學(xué)習(xí)時光都跟我們的老師聯(lián)系在一起。
現(xiàn)在我們就要從小學(xué)畢業(yè),即將進入到中學(xué)的學(xué)習(xí)階段,或許我們許多的同學(xué)會是最后一次見面。會想起小學(xué)六年的時間,老師殷切的話語、關(guān)心的表表情還在我的腦?M繞。我是小學(xué)一年級的時候就來到我們班的了,所以說老師教了我整整六年,里面所經(jīng)歷的并沒有隨著時間的流逝而淡忘,而是深深地記在腦海里面。
一年級我剛來的時候,我的個子是特比的矮小的,即使是在同齡人中都算是比較矮的,所以那個時候沒少受別人欺負,甚至還有被打過的情況發(fā)生,那個時候老師還專門在班上說過不要欺負其他同學(xué)的事情,發(fā)生了此類時間的時候,老師都會將我們兩個人講到辦公室,讓他給我道歉,老師也會經(jīng)常安危我。在我考試里面沒有考好難過的時候,老師也會勸解我,摸著我的頭告訴我一時的失利并不可怕,我要堅強起來,學(xué)習(xí)中更加努力,這樣下一次就能夠考好了。所以這么多年,老師培養(yǎng)起了我堅強的性格,即使遇到在難得事情我都不會輕易得哭泣,因為我知道那并沒有用,改變才是我最應(yīng)該作的'事情。
老師給予我的幫助會是我一輩子都無法忘懷的,因為老師就是那個教會我從各種知識的人,教會我整個世界是神奇的人,教會我做人要誠實要文明的人,教會我生活中要學(xué)會衛(wèi)校不要輕易哭泣的人。老師交給我的不僅僅是我們考試的知識,更是我們會受益無窮的知識,更加是教會我做人的道理!老師都是一視同仁的,相信不少的同學(xué)都跟我有同樣的感受,我們要永遠記得老師給我們的關(guān)心,雖然現(xiàn)在我們就要畢業(yè)了,但是我們之間的師生情卻永遠也不會段!我也會用更加優(yōu)異的成績來告訴別人,我的老師是一個好的老師,她給了我扎實的基礎(chǔ)!
感恩老師演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
九月金秋,教師佳節(jié),心潮翻涌,往事如梭。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨,多少載日日月月,多少尋尋覓覓,多少回曲曲折折。總會想起力量之源泉,總會感念智慧之星火,總會吟唱禮贊教師之歌。
教師之業(yè),神圣而悲壯。古人云,師者,傳道授業(yè)解惑也。古往今來,凡步入教師之行業(yè),就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索!夏商周以降,多少塾庠序校之師,默默無聞,辛勤耕耘,培育億萬民族之脊梁,譜寫中華文明千古之頌歌。悠悠歷史,耿耿星河,凡出類拔萃、功勛卓著者必有良師,而其師者,或許為此無怨無悔付出畢生之心血。
教師之路,平凡而激情。春秋冬夏,三尺講臺十數(shù)書桌;斗轉(zhuǎn)星移,校園教室簡陋寒舍。同樣之路返返復(fù)復(fù),平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣,也曾悲歡離合,也知世事冷暖,也食人間香火。面對童真,擦干淚水,讓春風(fēng)輕拂蓓蕾;登上講壇,激揚文字,讓智慧灑滿希望田野。平凡之路,平凡之生活,每每洋溢著崇高,讓人難以忘懷那激情之訴說。
教師之夢,美麗而淡泊。夢幻榮耀,夢幻超越,夢幻所依,方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢幻,莫過于出于藍而青于藍,而后生賢達,恰是師者夢寐以求之寄托。或許師者,博古通今得以明志;或許師者,胸懷寬廣志向高雅;或許教師之美麗夢幻,源于美麗而無私之職業(yè)。
回首往事兮景幻多,感念我?guī)熧鈮羝沛丁?/p>
佳節(jié)欣逢兮追前溯,燭光舊影兮賦新。
感恩老師演講稿 篇5
每條河都有源頭,每棟樓都有地基,我們每一個人都有老師相伴。
是老師讓我們明白做人的道理;是老師讓我們在知識的海洋中暢游;它是老師幫助我們獲得知識寶庫的金鑰匙。所以,讓我們學(xué)會感恩吧!
大愛無聲,真愛無怨。老師無聲的奉獻讓我們羞愧;老師沒有怨言,讓我們佩服;老師的盡職讓我們佩服!盀貘f有反哺之恩,羊有跪奶之德”,但老師從不索取。老師就像勤勞的園丁,一心一意呵護著祖國的花朵;老師就像冬天里的一絲火,讓我們感到溫暖;老師就像奉獻的'蠟燭,默默燃燒,為我們照亮前進的道路。
讓我們感謝老師們的善良和教導(dǎo)。老師的善良在我們心中神圣不可侵犯:它像一座巍峨的山峰,讓我們仰望;它像珍貴的財寶一樣不可侵犯。老師和我們在一起。老師的批評是引導(dǎo)我們;老師的獎勵是讓我們繼續(xù)努力;老師的動機是讓我們努力。讓我們感謝老師!
感謝老師,常常慚愧。感謝老師,熱血涌上心頭。老師對我們的愛和鼓勵就像春天融化的雪,讓萬物復(fù)蘇,萬物燃起希望。就像一個驚喜。一切都來得及時。讓我們冰凍的“靈魂”感到一絲溫暖,并蔓延到內(nèi)心。
我們應(yīng)該感謝老師們默默奉獻,沒有怨言,盡職盡責,春雪融雪,雪中送炭。讓我們永遠感謝心中最敬佩的老師!
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