愛護公物演講稿【熱門】
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在不斷進步的社會中，演講稿的使用頻率越來越高，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的愛護公物演講稿，歡迎大家分享。
愛護公物演講稿1
親愛的同學們：
大家早上好。今天國旗下演講的題目是《節(jié)約水電，愛護公物，共建美麗和諧校園》。
一個校園應該是這樣的：當你走在校園里，眼前有這樣一個場景：路邊的綠樹雄偉，栩栩如生，整齊劃一，讓我們看到精神煥發(fā)；教室里，燈光明亮，人心明亮。有雪白的墻壁，完好的桌椅；地面干凈，看不到一小片紙；教室里，設備齊全，干凈整潔。
打破預期，回歸現(xiàn)實，我們看到：綠化帶里的草快死了；走廊上，教室里，墻壁都是污跡；看桌椅，也丑。在我們學校，這樣的學生就更多了：有時候為了圖方便，不管學校三令五申，都毫不猶豫的踩在草地上；有的時候為了留下自己的'印記，就在墻上拍或者踢，有的時候水龍頭發(fā)出嘎嘎聲……等等。學生：破壞公共財產是不道德、不文明的行為。提倡愛護公物，節(jié)約水電，反對破壞公物，浪費水電。具體要求：
首先，學校全體學生要樹立人人愛護公物，節(jié)約用水的意識。作為學校的一員，要愛護校園；
其次，每個學生都要規(guī)范自己的行為，堅決遠離破壞公物的惡習；
第三，如果發(fā)現(xiàn)同學在大肆破壞公物，不能視而不見或不聞不問，要及時提醒、勸阻、教育；
最后，要充分認識到破壞公物的嚴重性和危害性，在日常生活中落實愛護公物的行為，希望以后能自覺節(jié)約水電，愛護公物，建設美好和諧的校園。
愛護公物演講稿2
親愛的同學們：
大家好！
今天我要講的題目是——愛護公物，凈化環(huán)境，共建新中和諧校園，踏入新中校園，豪華氣派的校門，裝飾一新的樓房，潔白凈亮的教室，寬敞平坦通道。氣派非凡的車棚，漂亮美觀的廁所，別致景觀的花圃、無不給人的舒心愜意之感受，大家無不為能在這美麗怡人的環(huán)境中工作學習而感到無比自豪，感到精神振奮。
整潔美麗的校園。折射出新中領導先進辦學理念，顯示著新中良好的校風，反映著師生朝氣蓬勃的精神風貌，象征著新中欣欣向榮、蒸蒸日上的無限生機。
同學們，我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一個理想，都有一個志向，如果新民中學是一片沃土的話，我們就要在這里把我們的耕作變成果實。實現(xiàn)我們的追求，如果說新民中學是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登知識高峰，實現(xiàn)我們的'志向，如果說新的中學是一只展翅飛翔鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想，我們大家要做一個文明的人，做一個高尚的人。
同學們，愛護公護公物，凈化環(huán)境是一個崇高品質的體現(xiàn)，是一個美好心靈的寫照，所以愛護公物，凈化環(huán)境當從愛護學校的一桌一椅，當從愛護學校一草一木做起，當從愛護學校的形象聲譽做起，當從愛護個人的尊嚴，愛護別人的尊嚴，尊重別人的勞動做起，當從自我做起，從身邊做起，從小事做起……
那么作為學校小主人的大家應該怎樣保護公物，愛護環(huán)境呢這讓我想起一個小故事，我國有一著名的學者在歐洲一個海濱公園的草坪邊的椅子上休息時，看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進去，又高高興興地走回來，那位學者問小女孩：“你為什么走那么遠去扔一張紙呢女孩認真地說：”“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了�！甭犃诉@個故事，相信同學們應該有所感觸。
回顧一下我們以前是如何保護公物，愛護環(huán)境的呢整潔的校園中時有不盡如意之處，學校潔白的墻壁，卻不知是哪位“校園藝術家”硬是要在上面加幾個腳�。挥行拔锢硌芯空摺毕矚g在教學樓上用垃圾物來做“自由落體”的實驗；還有一些“文學家”、“雕刻家”他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃，其內容之豐富，真可謂無所不有，還有一些“美容師”，他們上廁所后總是把廁紙丟這丟那……
我們的這些“大家”、“大師”們，你們可曾知道，當你們的這些行為、這些作品誕生的時候，墻壁、門窗、桌椅、水龍頭、墻壁開關、花草等它們都在嘆息、流淚、哭泣。
在這里我不禁要向那些同學：當你揮拳砸向那些門板的時候，難道你想能成為拳王泰森嗎當你飛腳踹向墻壁等物時，難道你想能成為跆拳道高手嗎當你把桌面墻壁刻劃得面目全非時，難道你想能成為畫家達芬奇嗎
你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，對環(huán)境造成了影響，還會增加學校對公物的維修費用。這可是一筆不小的開支。
勿以小而不為，勿以惡小而為之。如果我們圖一時之快，逞一時之勇，而去故意毀壞公物，損壞環(huán)境，那它損壞的是國家的財產，敗低的是你的聲譽，破壞的是我們學校的形象。
那么我們如何愛護公物、保護環(huán)境，做一個文明的學生呢
一是強化自覺愛護公物，保護環(huán)境的觀念，養(yǎng)成愛護公物，保護環(huán)境的良好品質，認識到愛護公物、保護環(huán)境，是愛國主義，集體主義觀念的具體體現(xiàn)，是精神文明的具體體現(xiàn)。從而樹立愛護公物，保護環(huán)境光榮，損壞公物，破壞環(huán)境可恥的觀念。
二是各部門各班級強化管理意識，采取措施，健全制度。在學校實行公物保管制度的基礎上，各班要成立公物管理小組。班級公物（包括包干區(qū)域、公共設施、綠色環(huán)境等）要實行崗位責任制，分塊到人，定期對各自工作情況進行檢查評比。表揚先進，批評落后個人，嚴重的按學校規(guī)定批評教育外，還要賠償損失。
其實愛護公物，保護環(huán)境并不是一件很難的事情，只要大家平時養(yǎng)成良好的習慣，以校為家，做一名公共環(huán)境的保護者，而不是破壞者，如果每個人都能把自己的行為習慣提高一小步，那么校園的和諧肯定就會前進一大步：當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它送入垃圾箱；當你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來；當你正想隨地吐痰時，請你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔進垃圾箱里；當你倒垃圾，垃圾從垃圾箱里掉出來的時候，請你停一停腳步，將垃圾撿起來重新放回；當你看見水龍頭未關，在嘩嘩流淌時，但這些光憑我們的努力還不夠，還要號召我們身邊的每一個人為保護環(huán)境而做出貢獻。綠色是多么寶貴��！它是生命、是希望、是安慰、是快樂。同學們，當你陷入挫折和失意的時候，當你煩惱的時候，回歸大自然吧！擁抱大自然吧！大自然可以陶冶人的性情，平靜人的情緒，在林間小路上走一走，在草叢中躺一躺，在大樹旁靠一靠，擁抱藍天綠水，聞一聞泥土的芳香，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，一定可以讓你的情緒漸漸平和，愁眉苦臉來，笑逐顏開回。
保護環(huán)境，人人有責。讓我們行動起來吧！只要努力，綠色一定會再次圍繞在我們身旁！
愛護公物演講稿3
古語云：人無德不立，國無德不興。愛護公共設施是一個人崇高品德的表現(xiàn)，是一個人完美心靈的寫照；愛護公物能展示一個學校的人文面貌，顯示一個社會的風尚，然后體現(xiàn)一個民族的素質。當你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的`刀痕一樣難受嗎？
愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學們從小事做起，從身邊做起，就必須能夠改掉不良習慣，成為一名公物環(huán)境的保護者而不是破壞者。
在此，向大家發(fā)出如下倡議：
愛護公物從我做起，挪動桌椅留意翼翼；開門開窗輕手輕腳；
愛護公物從小事做起，不好在潔白的墻上蹬踏留跡；不好讓電燈開關面目全非；
愛護公物從身邊做起，隨手關燈節(jié)約每一度電；關好水龍頭，然后節(jié)約每一滴水；織夢資料管理系統(tǒng)
同學們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結合起來，做一有個禮貌、有修養(yǎng)的學生。讓我們一齊用這天的發(fā)奮來創(chuàng)造我們校園完美的明天。
愛護公物演講稿4
老師們、同學們：
大家早上好！今天國旗下講話的主題是：愛護公物，從我做起。
伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，同學們高高興興地來到學校，看著嶄新高大的教學樓，綠色的草地，還有那美麗的校園一角，我們的心情是何等的舒暢！學校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，花費了大量資金。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境。然而，我們有的同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意地去損壞這些來之不易的公物。比如：教室墻壁上的斑斑污跡，課桌椅上各式各樣的涂鴉，有些班級破損的門窗，校園里被攀折的花枝，誠信書架上散落破損的圖書，宣傳畫上的劃痕等等……不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，使我們的校園不再美麗。
令人欣慰的是，破壞公物的畢竟是少數(shù)，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關掉了水龍頭，教室沒人時隨手關掉了電燈、電扇，他們愛護著自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，他們從不踐踏草坪，細心呵護著一草一木……這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣，他們了很多美麗的.身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關掉了水龍頭，教室沒人時隨手關掉了電燈、電扇，他們愛護著自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，他們從不踐踏草坪，細心呵護著一草一木……這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣，他們使我們的校園更美麗了。為讓更多的同學加入到他們的行動中來。在此，向同學們發(fā)出以下倡議：愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼，桌面椅背干干凈凈；開門開窗輕手輕腳；掃帚拖把不當武器；潔白墻上不留足跡；花草樹木細心呵護。
親愛的同學們，讓我們像愛護自己的眼睛一樣愛護公物，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成為一個真正的愛護公物的文明人。你們能做到嗎?相信在我們每個人的精心呵護下，我們的校園將變得更加美麗。
愛護公物演講稿5
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家上午好!
今天我國旗下講話的題目是"愛護公物，保護環(huán)境"。
"愛護公物，保護環(huán)境"的話題人人皆知，這樣做到底為了什么呢?人們肯定會說："那還不簡單，為了讓人人都愛護公物，別破壞公物唄!"這是一個連三歲小孩都懂得的道理!
但是不知同學們有沒有注意到最近校園里出現(xiàn)了嚴重的不文明現(xiàn)象：整潔的校園里經常會看到隨手扔掉的食品包裝袋、廢紙、牛奶盒、紙飛機、還有午餐時吃剩下來的骨頭;讀書吧的書被翻的亂七八糟還有經常丟失的現(xiàn)象等等。同學們是否想過，你的.一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調。
從今天開始大隊部將加大這方面的檢查力度，當日執(zhí)勤的同學只要發(fā)現(xiàn)哪個班級同學有以上的現(xiàn)象，我們一票否決，班級的禮儀花取消一周并在全校點名批評、發(fā)放刺猬單扣分。也希望同學們之間可以相互監(jiān)督，隨時向大隊部匯報，只要是事實的情況，我們給檢舉的同學班級加分。
最后希望同學們，愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼;開門開窗輕手輕腳;愛護公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡;不要讓電燈開關面目全非;不隨地亂扔雜物;愛護公物從身邊做起，隨手關燈節(jié)約每一度電;關好水龍頭，節(jié)約每一滴水;讀書吧的書看完后及時歸還，整理齊。
讓我們攜起手來，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結合起來，做一個文明、有修養(yǎng)的學生。
謝謝大家!
愛護公物演講稿6
老師們、同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《愛護公物厲行節(jié)約從我做起》。xx二中自從1998年搬遷至此，經過多年的勵精圖治，學校在不斷地發(fā)展壯大，特別是今年學校被評為“省一級特色示范學校”，這是對二中人辛勤努力付出的肯定。目前我校管理手段先進，教育教學設施完善，校園環(huán)境優(yōu)雅，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、生機盎然的景象，這些成為我們每一個二中人的驕傲。
但是，在我們美麗的校園中，也存在一些令人痛心的不良現(xiàn)象：講臺上、黑板的凹槽中滿是粉筆灰，一條一直洗不干凈的抹布擦得到處是痕跡；教室的木板門經常要損壞，學校的木匠師傅要整扇抬回去修理，課桌椅的損壞就更加嚴重了，常常在布置考場時找不全30套滿意的課桌椅；體育館東面的乒乓球室的玻璃門好幾次被打破；晚自習結束后，忘記關門，關電扇、電燈，需要關門的大爺一層一層地去關閉；許多同學喜歡到信息樓和新綜合樓上廁所，可是上完廁所后，因不沖洗而又臟又臭或者沖洗時龍頭沒有關好，嘩嘩不停放水的情況頻頻發(fā)生。每一個參觀我們校園的'客人都曾贊揚二中校園非常美麗，環(huán)境很好。但是以上這些小問題卻不斷地在發(fā)生，在二中這樣一個文明的學習殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，存在如此諸多不良現(xiàn)象，難道不值得我們去深思嗎？愛護公物、厲行節(jié)約是一個人心靈美的寫照，這不僅體現(xiàn)了一個人的品質，體現(xiàn)了一所學校的素質，更是反映了一個民族的素養(yǎng)，反映了一個國家的精神，“人無德不立，國無德不興”�，F(xiàn)在很多人都有出國的經歷，而去過一些發(fā)達國家的人說得最多就是“環(huán)境很干凈，公民素質很高”，為什么？因為這些國家的人民從小都注重公民素質的培養(yǎng)，愛護公物和厲行節(jié)約是大多數(shù)人都必然具備的基本素養(yǎng)。
有人說：“改變世界很簡單，只需要每次隨手做一件好事”。而改善我們身邊的環(huán)境，愛護我們美麗的二中校園又何嘗不是如此？路上的垃圾，只需伸手撿起；滴水的水龍頭，只需要伸手擰緊；不該開著的電燈、電扇，只需我們抬手輕按開關；搬動課桌椅的時候，讓我們小心翼翼、輕手輕腳。做到這些，其實就是愛護了我們的校園環(huán)境。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！弊尨蠹叶季哂袗圩o公物、勤儉節(jié)約的責任意識，讓我們全體師生攜起手來，全體動員，共同參與，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，讓xx二中的校園在我們手里變得更加美麗！
愛護公物，從我做起！
愛護公物演講稿7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好，我今天演講的主題是愛護公物，人人有責。同學們，伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，我們高高興興地來到學校，我們看著漂亮的教學樓，綠色的操場，還有那美麗的校園一角，看到這一切，我們的心情是何等舒暢。學校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，花費了大量人力和物力進行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境。
然而我們有的同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意的損壞這來之不易的公物。比如說教室里的課桌椅要不被人在上面亂寫亂畫，要不被人用小刀在上面亂刻。凳子就更加嚴重了，要不是缺胳膊，要不就是斷腿。有的學生進出教室時不是用手推門，而是用腳踢門。春天來了，我們的操場也越來越美麗，可是有一些學生不去愛護學校中的花草樹木，學校種植花草樹木是為了美化校園，但是有的人亂摘花朵，踐踏草坪。學校雪白的墻壁上也留下了一個個骯臟的.腳印。
古人云：“勿以善小而不為，不以惡小而為之�！蔽覀円該p壞公物，校產為恥，以熱愛校園為榮。愛護公物，從我做起，挪動桌椅，小心翼翼。愛護公物，從小事做起，讓墻壁干凈，讓窗戶窗戶明亮，愛護公物，從身邊做起，擰緊水龍頭，撿起紙屑。
同學們，請愛護校園吧，讓我們從小就養(yǎng)成愛護公物的好習慣，不損壞學校的門窗玻璃，圖書器材，花草樹木，不在桌椅上，黑板上，墻壁上亂涂亂畫，讓我們行動起來，爭著做一個愛護公物的好學生吧。
希望之光已在地平線上冉冉升起，讓愛護公物的文明新風在校園蔚然成風，謝謝大家。
愛護公物演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《愛護公物 從我做起》。
首先，我給大家講一個故事。在我國xx省有一所xx小學，學校不大，只有xx張課桌，令人稱奇的是這xx張課桌，居然是194xx年新中國成立那一年做的，歷經了xx多年的滄桑，他們卻依然完好無損。在xx小學，每個學生都有愛護公物的良好品德。一個邊遠地區(qū)的小學，同學們卻有這樣的思想境界真是讓人敬佩。再想想我們自己，作為一名中學生，我們是如何做的呢？不知道你們是否看到墻上的斑斑污跡；桌椅上的信手涂鴉；破碎的'開關；廁所便池里堵塞的水瓶；水池邊斷裂的墩布桿；還有那人走屋空還在亮著的電燈，旋轉的電扇，在風中來回開關撞得砰砰作響的門窗……大家有沒有想過，不管你是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩。我們有沒有想過，如果廁所被堵的一天不能使用，漆黑的夜晚我們打不開電燈，上課時自己的桌椅站立不穩(wěn)，大家會怎么想。
每當看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規(guī)守紀。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務。奉勸少數(shù)缺少公德心的同學，當你做了損壞公物的事不要再沾沾自喜了，因為你正在被千夫所指；當你不守規(guī)矩翻墻頭，站在人家的小房頂上大聲喧嘩時，你正在被人家罵這些孩子沒爹娘管教�！叭藷o德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質的高低，進而影響整個集體的總體素質狀況。一個公民是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。
愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；愛護公物，從我做起。開門開窗，輕手輕腳；愛護公物，從我做起�；ú輼淠�，切勿攀折；愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；愛護公物，從小事做起。不要讓電燈開關粉身碎骨；愛護公物，從小事做起。不要讓扶手護欄身首異處；愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節(jié)約每一度電；愛護公物，從身邊做起。撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
其實，愛護公物其實不是一件很難做到的事情，只要同學們平時加強學習，端正態(tài)度，努力提高自己的品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操，就一定能從心里知道，怎樣做才是一個品德高尚的人，就能夠改掉壞的、不良的習慣，成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者。
我相信：我們全校師生攜起手來，全體動員，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。愛護公物從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓十七中在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝！
謝謝大家！
愛護公物演講稿9
各位同學，老師：
早上好！
今天國旗下講話的題目是《愛護學校公物，共建美好校園》
說到愛物公物，可能每個人腦海中都會出現(xiàn)一些宣傳標語，比如：愛護公物，人人有責；少一串腳印，多一份綠意。在我們校園里也布置著一些愛護公物的標語，墻面上、板報上、櫥窗里、花壇中處處都有�！缎W生日常行為規(guī)范》第15條明確要求我們：愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢？細心觀察就會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象仍然存在：有同學為求近路而不惜踐踏草坪；課桌面經常被同學當做草稿紙；體育器材有借無還；同學追逐打鬧時撞壞了消防玻璃……你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩，還增加學校的維修費用。
每次看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭說一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規(guī)守紀。他們從來沒有意識到自己其實也是這些公物的“主人”，公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務。
沒有高尚的品德，就好像一只折了翅膀的`鳥，永遠也飛不高。陶鑄先生曾說過：“愛護公物乃舉手之勞，我們?yōu)槭裁匆馊テ茐哪�？�?/p>
愛護公物是一種美德，你可以擦拭墻面上的污跡，你可以撿拾地上的一張廢紙，你可以把倒下的凳子扶正……盡管我們付出的是一份最不起眼的力，但遠勝過那些破壞公物的人！也許，過了幾天，發(fā)現(xiàn)太陽更燦爛，天空更晴朗！校園更美麗，地球更漂亮！有人曾說過：“愛護公物，就等于愛你眼中的世界！”
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學校的各項規(guī)章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用。
讓我們每一位同學都擁有“公德心”，都成為一個文明人。
愛護公物演講稿10
三年級愛護公物主題班會主持稿
各位老師，各位同學，大家好！
男：同學們，你們是否發(fā)現(xiàn)，墻上多了一道傷疤？你們是否發(fā)現(xiàn)，課桌椅污跡斑斑？你們是否發(fā)現(xiàn)，教室里的窗上不知被誰擰下了一顆螺絲釘？你們是否聽到破損的門對破壞者發(fā)出陣陣傷心的嘆息？
女：同學們，要知道破壞公物是一種不高尚，不道德的行為。沒有高尚的'品德，就好像一只折了翅膀的鳥，永遠也飛不高。
男：陶鑄先生曾說過：“愛護公物乃舉手之勞，為什么人們要多花力氣去破壞呢？” 女：是啊，生活中總有些人，會隨手亂涂亂畫，會隨手砸壞玻璃，會隨手踢壞凳子。試問一下，這對你又有什么好處呢？要知道，能愛護公物的人，才是高素質的人。公物從哪里來？是人們用智慧和汗水的結晶凝聚成的。當你破壞它時務必先找出躲起來的良心。
男：愛護公物是一種美德，你可以在污黑的墻上遞上一塊抹布 ，可以把翻倒的垃圾桶扶一扶。
女：也許，當你做了這些事后，你能直面良心，你能抬頭自豪的微笑！ 男：那么，請大家都出一份力吧！
女：即使是一份最不起眼的力，也遠勝于那些破壞公物的人！也許，過了幾天，發(fā)現(xiàn)太陽更燦爛，天空更晴朗！教室更美麗，地球更漂亮！有人曾說過：“愛護公物，就等于愛你眼中的世界�。 边^不了幾天，剛走出大門的你，將會發(fā)現(xiàn),大街已不同以往:大街已潔白如新，原來香消玉損的公物換上了新衣。
男：在日光微風的沐浴下，你會醒悟：原來幸福舒適的生活不用金錢和物質去刻意點綴，只要擁有一顆愛護公物的心，就擁有歡聲笑語！下面請同學們自由發(fā)言
愛護公物演講稿11
同學們：下午好！新學期已經進入第三周了，我校的校舍加固工程也接近尾聲，特別是教學樓墻體、天花板都進行了重新粉刷，電燈也做了添加和更新，教室內桌凳也重新進行了維修、油漆。大家一定會為自己能在寬敞明亮的教室里學習而格外舒暢。為此我們每一個同學都有責任愛護我們的學校，有義務保護我們的學習環(huán)境不受破壞。
大家知道，學校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，近幾年花費了大量資金進行修建、改造。當我們有意或無意的損壞這些來之不易的公物時，這種沒有公共道德，違背學生守則的行為難道不應該受到大家的指責嗎？
愛護公物不僅能展示一所學校的人文面貌，而且也顯示了一個班級的風尚，更能體現(xiàn)一個人的'綜合素質。愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學們平時多想想，努力提高自己的品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操，就一定能夠改掉一些不良習慣，成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者。
在此，在這里我向大家發(fā)出如下倡議：
愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼；
愛護公物從我做起，開門開窗輕手輕腳；
愛護公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡；
愛護公物從身邊做起，隨手關燈節(jié)約每一度電；
愛護公物從身邊做起，不擅自搬、動學校的東西；（強調：墻壁上的開關、應急燈、安全標識等）
愛護公物從身邊做起，呵護校園里的一草一木；
愛護環(huán)境從我做起，不在校園里亂吐、亂丟；
愛護環(huán)境從身邊做起，撿起地上的雜物，保持校園的整潔干凈；
我們要像愛護自己的面孔一樣愛護環(huán)境，要像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。
最后，讓我們所有同學一起從我做起，從小事做起，從身邊做起，用心呵護每棵草、維護每一張桌椅、每一塊墻壁，用今天的努力來共同營造我們溫馨校園的美好環(huán)境。
愛護公物演講稿12
老師們，同學們：
早上好！
今天，我與各位老師同學談的話題是愛護學校公共財物，做文明中學生。
眾所周知，在學校里，樓房、課桌、門窗、電燈電扇、圖書資料、教學儀器、體育器材、音響設備、花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，我們全體師生都要悉心愛護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意損壞，因為它是我們師生工作學習的物質保證。愛護公共財物是我們每一個同學的應盡義務。一個人是否愛護公共財物，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。
近一學年來，我們學校在公共財物的`使用和愛護上，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀班級和先進個人。從統(tǒng)計的情況來看，維修次數(shù)較少、公物無明顯損壞、無重大違紀的班級：班、班、班、班、班、班、班、等班級。當公共財物受到損壞時，有的同學為保護公共財物不受損失而挺身而出，有著極強的責任感，像龐某某，王某某、李某某，范某某、吳某某、史某某等同學，在此，對于這些班級和同學為愛護公共財物做出的努力，表示最真摯的敬意！
在看到許多班級和個人為公共財物付出努力的同時，我們也看到一些不文明使用公物和人為損壞公共財物的現(xiàn)象。針對這些現(xiàn)象，我們根據(jù)學校公物管理制度，進行嚴肅處理。對于問題嚴重的按照重大違紀已經處理，個別違紀的已回家反思，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，希望給懷有僥幸心理的同學能夠敲響警鐘。今后一段時間，我們將進一步加大班級宿舍檢查力度和處理力度。抓典型，查違紀，對愛護公共財物認識不到位的班壞，大氣、水、土地被嚴重污染，自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響，濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著地球，難道這還不足以警示我們，保護環(huán)境已刻不容緩！地球就好比宇宙間一艘承載生命的航船，而人類是這艘船上的旅客，現(xiàn)在，這艘船漏水了，為什么？因為人類在船上破壞這艘船不可少的設施——環(huán)境，所以，從現(xiàn)在開始，我們應該盡全力補好環(huán)境漏洞。
保護環(huán)境，人人有責。讓我們行動起來吧！只要努力，綠色一定會再次圍繞在我們身旁！
愛護公物演講稿13
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家上午好!
老師們，同學們。今天國旗下講話的題目是《培養(yǎng)自律習慣，愛護學校公物》
什么是自律?自律就是自己約束自己，換句話說也就是要自己要求自己。
紀律和規(guī)則是我們平時學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的'要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。以后踏上社會，更是有數(shù)不清的紀律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。
自律的習慣體現(xiàn)在行為上，就是要自覺做到文明禮貌、愛護公物。
同學們，我們學校每年都花費很多錢在美化我們的校園和定期修剪花草上,為同學們提供了一個優(yōu)美舒適的讀書環(huán)境。但有一部分同學卻存在著不愛惜公物、隨意破壞的現(xiàn)象，所以我向全體同學發(fā)出倡議：
一、愛護學�；ú輼淠荆慧`踏草坪，不攀折花木。
二、愛護學校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護學校課桌椅，不亂刻亂畫，移動桌椅要輕拿輕放。
四、愛護學校公共設施，不亂踢打、涂抹門窗。
五、愛護體育器材，按要求使用和歸還。
六、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁。
七、愛護學校資源，隨手關燈、關風扇，擰緊水龍頭，節(jié)約水電。背投不使用也要及時關閉。
親愛的同學們，做一個有文明禮儀的人，就要做一個守規(guī)則知禮儀的人。我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，做到愛護公物，從我做起，一起來杜絕損壞公物的行為。
謝謝大家!
愛護公物演講稿14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好�。ň炊Y）我是三二班的史亞寧。今天我演講的`題目是《愛護公物，你我的責任》。
古語云：人無德不立，國無德不興。愛護公物是一個人崇高品德的表現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能展示一個學校的人文面貌，顯示一個社會的風尚，體現(xiàn)一個民族的素質。愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公物環(huán)境的保護者。為了培養(yǎng)同學們愛護公物的良好習慣，創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境，借此機會我向全校同學提幾點建議：
一、愛護校舍門窗桌椅，小心地挪動桌椅，輕手地開門開窗；
一、愛護學校花草樹木,不隨意進出花壇，草坪,不攀折花木。
三、愛護學校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。愛 護校園內所有教學設施，公共設施,體育器材等。
四、節(jié)約用水用電，從身邊做起，隨手關燈，節(jié)約每一度電；擰緊水 龍頭，節(jié)約每一滴水；
五、節(jié)約糧食和飲用純凈水，不浪費飯菜，不亂倒飯菜，盡量少吃零食，不用純凈水洗手洗碗。
同學們，愛護公物，要像愛護自己的眼睛一樣，愛護公物，要像珍惜自家的財產一樣，珍惜學校的一點一滴！我希望同學們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛護公物的好習慣，讓我們用實際行動來保護好我們全體師生共同的“家”
謝謝大家！(敬禮）
愛護公物演講稿15
各位老師、同學們：
大家好！今天我國旗下講話的題目是《愛護公物，做文明人》。
同學們，你們知道“愛護公物”嗎？你們會覺得“愛護公物”是小事嗎?要知道，愛護公物是我們每一個小學生應盡的職責，也是我們小學生應養(yǎng)成的美德。
愛護公物是集體生活的需要。校園里的`一切設施，都是為全體學生服務的公共設施。如果我們大家都不愛護公物，那么就會對每個學生的生活、學習帶來許多的不便。
愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要。學生階段是學習知識，更是學會做人的黃金時期。作為學生現(xiàn)在所做的一切，均是為自己的將來奠定基礎，舍棄不良習慣，培養(yǎng)良好品行，對自己的未來至關重要。人為破壞公物的行為將為學校、社會所不容。
我在這里再給大家講一個故事，在我國吉林省有一所渾江小學，學校不大，只有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國成立那一年制作的，歷經了60年的歲月蹉跎，它們卻依然完好如初，整潔如新。在渾江小學，每一個學生都有愛護公物的良好品德。他們愛護公物，愛護課桌，就像珍愛自己的眼睛一樣。
同學們，讓我們從每天的生活做起，從小事做起.挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；雪白墻壁，不留痕跡；隨手關燈，節(jié)約用電；沖洗廁所，節(jié)約用水；不踩草地，不摘花朵；拾起紙屑，保持衛(wèi)生；從我做起，像愛護我們自己的眼睛一樣，愛護公物，做文明人，讓美麗的西山學校在我們每一個人的精心呵護下，變得更加絢麗多彩！
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