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升旗儀式演講稿

時(shí)間:2023-04-17 11:08:09 演講稿 我要投稿

【精品】升旗儀式演講稿模板合集七篇

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在學(xué)習(xí)、工作生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的升旗儀式演講稿7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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升旗儀式演講稿 篇1

  翟:尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,

  合:早上好!

  翟:我是三(3)班的翟駿逸。

  李:我是李悅?cè)弧?/p>

  袁:我是袁北辰。

  匡:我是匡幸子。

  翟:今天,我們演講的題目是

  合:《做陽(yáng)光少年》。

  李:陽(yáng)光,帶給大地蓬勃的`生機(jī),帶給我們光明和希望。感受陽(yáng)光,就是感受快樂(lè),感受溫暖,感受生生不息的向上的力量。

  袁:做一個(gè)陽(yáng)光少年,讓七彩的陽(yáng)光灑滿我們的世界,陪伴我們健康成長(zhǎng)。

  匡:愛(ài)是陽(yáng)光。愛(ài)我們的爸爸媽媽,愛(ài)我們的老師同學(xué),愛(ài)操場(chǎng)上的嬉戲奔跑,愛(ài)教室里的書聲瑯瑯。

  翟:誠(chéng)信是陽(yáng)光。坦誠(chéng)相待、言而有信,能讓我們心胸開(kāi)闊、坦蕩,讓我們贏得尊重,讓我們樂(lè)于接納,傾力合作。讓我們?cè)谀婢持幸材鼙舜朔龀质赝?/p>

  李:文明是陽(yáng)光。文明是溫文儒雅、落落大方; 文明是遵規(guī)守紀(jì),是尊敬師長(zhǎng),是節(jié)儉環(huán)保,是承擔(dān)責(zé)任……

  袁:文明的人,恰似三月的陽(yáng)光,灑下呵護(hù)的溫柔,帶來(lái)春天的芬芳。

  匡:奮斗是陽(yáng)光。在追逐夢(mèng)想的道路上,讓我們選擇堅(jiān)持,選擇珍惜,選擇挑戰(zhàn),選擇踏實(shí)努力,選擇坦然面對(duì)成功和失敗……

  翟:同學(xué)們,少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的未來(lái),愿每一位同學(xué)向著“陽(yáng)光好少年”的目標(biāo),努力奮斗,不斷進(jìn)步!

  合:行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們?nèi)巳藸?zhēng)做“陽(yáng)光好少年”,讓我們的心—光明、溫暖、多彩、快樂(lè)、向上!我們的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

升旗儀式演講稿 篇2

  人們常說(shuō)相知相遇的不容易,也常說(shuō)要用微笑面對(duì)人人,因?yàn)橹挥心銓?duì)別人笑,人家才會(huì)對(duì)你笑,由此可見(jiàn),比起相知相遇,更難能可貴的是相聚時(shí)能以微笑面對(duì)。

  人生由那么多個(gè)點(diǎn)滴聚在一起,我們何不在彼此腦海中留下微笑的自己?在逆境中微笑的人們,在悲痛中微笑的人們,在時(shí)間流逝中微笑的人們……他們是美的最好詮釋!

  有位農(nóng)夫能種出獲獎(jiǎng)玉米,一位記者采訪了他,發(fā)現(xiàn)農(nóng)夫?qū)⑺姆N子分給了鄰居!澳愕泥従右矔(huì)參加玉米比賽,你怎么將最好的玉米種子分給他們呢?”記者問(wèn)到。“哦,先生,”農(nóng)夫說(shuō),“難道你不明白嗎?風(fēng)會(huì)將成熟的玉米花粉從一片田帶到另一片田。如果我的鄰居種劣質(zhì)玉米,異花粉就會(huì)逐漸降低我玉米的品質(zhì),如果我想培植優(yōu)質(zhì)玉米,就得幫助我的鄰居培植優(yōu)質(zhì)玉米。

  我們的生活也是如此。想讓自己過(guò)上好日子,就要幫助周遭的`人過(guò)上好日子,而想要自己快樂(lè)的人,就得首先讓別人微笑,因?yàn)閭(gè)體的幸福與團(tuán)體的幸福密不可分。

  綻放笑容吧!微笑,其實(shí)就這么簡(jiǎn)單!

升旗儀式演講稿 篇3

  從小爸爸就對(duì)我講:“好孩子從來(lái)不說(shuō)謊!崩蠋熞舱佌伣虒(dǎo)說(shuō):“好學(xué)生,誠(chéng)實(shí)最重要!苯裉煊忠淮螕芷鹫\(chéng)心長(zhǎng)河水,談?wù)務(wù)\心考試這個(gè)話題。因?yàn)橛辛丝荚,我們的校園變的不那么平靜,因?yàn)橛辛丝荚,我們一批學(xué)生變得不擇手段。誠(chéng)信考試,誠(chéng)信做人,這永遠(yuǎn)是一個(gè)亙古不變卻又意味深長(zhǎng)的話題。

  誠(chéng)信,一朵開(kāi)在心靈上圣潔而永不凋謝的花。

  誠(chéng)信,一株長(zhǎng)在峭壁上挺拔而不斷生根的樹(shù)。

  誠(chéng)信,一棵生在草原中濃密而生生不息的草。

  自古及今,中國(guó)有著文明古國(guó)的稱號(hào),一代又一代炎黃子孫,繼承著以誠(chéng)為本的優(yōu)良傳統(tǒng)。尾生抱柱的故事傳遍大江南北赤兔之死的傳說(shuō)流傳于古往今來(lái)。人們用自己的實(shí)際行動(dòng)匯聚了這條生生不息的長(zhǎng)河側(cè)耳傾聽(tīng)那潺潺流水之聲依然縈繞耳旁。

  我們把目光轉(zhuǎn)回校園臨近考試了校園里忙碌的身影驟然增多–考試復(fù)習(xí)的大潮一又一波的掀起為取得優(yōu)異的成績(jī),大家都在努力。然而在別人努力學(xué)習(xí)時(shí),有些人卻打著自己的小算盤—作弊。小A是一個(gè)因?yàn)榭荚囎鞅锥粚W(xué)校處理的大二學(xué)生。為啥要作弊小A很不好意思地說(shuō):我平時(shí)很少上課–偶爾上節(jié)課,不是睡覺(jué)就是看小說(shuō)?记皬(fù)印了別人的`筆記。臨時(shí)突擊,還是不行,為了不要。

  同學(xué)們,誠(chéng)信是做人的根本,是成功的基石?荚囍皇俏覀?nèi)松飞系囊淮涡⌒〉目简?yàn),是我們邁入社會(huì)前的一次檢驗(yàn)。人生第一步就弄虛作假,一路走下去,經(jīng)歷如此多的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們不禁捫心自問(wèn):我們究竟還能走多遠(yuǎn)?

  作為一名工程院學(xué)子,學(xué)院從一開(kāi)學(xué)就要求我們不僅要學(xué)好知識(shí),掌握真本領(lǐng),更重要的是堂堂正正做人,以誠(chéng)為本,把握好大學(xué)深造這一來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。考試來(lái)臨,我們要樹(shù)立勇氣和信心,不因一時(shí)的嚴(yán)肅考風(fēng),從我做起!

升旗儀式演講稿 篇4

  ——自律,成功的階梯

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!很高興在這里和大家一起交流,今天我發(fā)言的題目是:自律,成功的階梯。

  什么是自律?自律就是“自己約束自己”。從大的方面說(shuō),“自律”是一個(gè)群體思想品質(zhì)的體現(xiàn);從小的方面來(lái)講,它是對(duì)一個(gè)人意志力的考驗(yàn)。明朝的徐傅在求學(xué)期間,在書桌上放了兩個(gè)瓶子,當(dāng)自己做了一件壞事,就在瓶子里放一粒黑豆,作了好事就在另一個(gè)瓶子里放一粒黃豆。開(kāi)始時(shí),黑豆多黃豆少。后來(lái)他通過(guò)不斷地檢點(diǎn)和反省自己的言行,變成了黃豆多黑豆少。憑借著這種持久的約束,徐傅終成一代名臣。

  美國(guó)有一位心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):將一群孩子帶到一個(gè)放有糖果的房間,并告訴他們只有等工作人員回來(lái)才能吃這些糖果,然后通過(guò)隱蔽的方式對(duì)他們進(jìn)行觀察,結(jié)果是只有少部分孩子克服了糖果的誘惑,而大多數(shù)都吃下了糖果。經(jīng)過(guò)工作人員的長(zhǎng)期跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn)沒(méi)吃糖果的孩子長(zhǎng)大成人后在事業(yè)上大多都很成功,而吃了糖果的那部分孩子卻少有成就。由此可見(jiàn),自律是成功的基石。

  那么,如何才能學(xué)會(huì)自律呢?首先,要明辨是非,要知道什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。其次,要懂得自律是需要頑強(qiáng)的意志力的,沒(méi)有頑強(qiáng)的意志力,自律將是一句空話。再次,要知道從小事做起,要明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。最后,學(xué)會(huì)要經(jīng)常反思自己,只有經(jīng)常反省自己的.過(guò)失,才會(huì)更加嚴(yán)格要求自己。

  自律作為基本的道德素養(yǎng),離我們并不遙遠(yuǎn)。我們舉手投足間都體現(xiàn)著我們各自修養(yǎng)的高低。在課堂上我們講自律,要認(rèn)真聽(tīng)講,積極思維,主動(dòng)發(fā)言,不做小動(dòng)作;在自習(xí)課上我們講自律,要保持安靜,不影響他人;在就餐時(shí)我們講自律,要自覺(jué)排隊(duì),不擁擠插隊(duì);在課間休息時(shí)我們講自律,要做到文明休息,不追逐打鬧;在做作業(yè)或考試時(shí)我們講自律,要獨(dú)立完成,不抄襲他人;在外出時(shí)我們講自律,要遵守交通法規(guī),不橫穿馬路,要文明出行,不亂寫亂畫?傊,我們要從現(xiàn)在做起,從我做起,從小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,讓自律克己,讓個(gè)人的素養(yǎng)得到提升,讓民族的素質(zhì)得以提高!

  親愛(ài)的同學(xué)們,成功不會(huì)長(zhǎng)著翅膀向我們飛來(lái),但我們要像雄鷹一樣朝著成功努力飛去,憑著自己良好的自律能力,抵達(dá)成功的彼岸。

  再過(guò)兩天就是六一兒童節(jié)了,在這里,我預(yù)祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!同時(shí),也預(yù)祝九年級(jí)的學(xué)子們?cè)谥锌贾,考出?yōu)異的成績(jī),讓我們襄州四中再續(xù)輝煌!

  我的演講完畢,謝謝大家!

升旗儀式演講稿 篇5

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我們?cè)趪?guó)旗下演講的題目是:安全在我心,文明伴我行

  有一種美,深埋在古壘下,是一種可以吸引靈魂的美,它,深藏不露;

  有一種美,飄逸在浮云上,是一種可以創(chuàng)造生命的美,它,如影相隨。

  這種美就是——安全之美,文明之美。

  同學(xué)們,在父母的眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里,我們是展翅待飛的雛鷹;這就是我們,身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望。大家處在這美好的環(huán)境里,可有的同學(xué)不注意“安全”二字,給自己帶來(lái)了痛苦,痛心之余,我們苦苦反思,在緊張的學(xué)習(xí)之后,在快樂(lè)的玩耍時(shí)刻,有些同學(xué)忽視了安全問(wèn)題,讓關(guān)心我們的老師和家長(zhǎng)很擔(dān)心。

  我很幸運(yùn),我是嵩山路小學(xué)的一名學(xué)生,親身體會(huì)到嵩小優(yōu)越的教育環(huán)境,安全文明的校園氣氛。在校園,你會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書聲,親切的問(wèn)候聲;你會(huì)看到學(xué)生文明的舉止,謙讓的身影;你能隨時(shí)感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,老師的愛(ài)護(hù)!樓梯上“輕聲漫步靠右行”的提示,升旗臺(tái)上“堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事”的警示語(yǔ),讓我們時(shí)時(shí)生活在一個(gè)安全文明的校園中。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年大約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。其中,因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天就有40多人,也就是說(shuō)每天將有差不多一個(gè)班的學(xué)生在我們的生活中“消失”。危險(xiǎn)總是在你不經(jīng)意間敲門,死神也總是降臨在那些沒(méi)有準(zhǔn)備的人身上。曾有這樣的報(bào)道:在河南省周口市,一所小學(xué)放學(xué)時(shí),因同學(xué)下樓時(shí)發(fā)生擁擠踩踏,造成19人跌落受傷,其中1人死亡;在重慶市,一農(nóng)用車搭載放假回家的同學(xué)和老師,強(qiáng)行通過(guò)一座漫水橋時(shí)被洪水沖走,19人失蹤。

  生命像花,雖可綻放天下,但如不精心呵護(hù),頃刻間就會(huì)凋零;生命像水,雖可滋潤(rùn)萬(wàn)物,但如不精心照料,頃刻間就會(huì)蒸發(fā);生命如戲,雖然十分精彩,但演出只有一次,沒(méi)有彩排不能再來(lái)!生命只有一次!喪失了寶貴的生命,你就喪失了無(wú)法衡量的財(cái)富!所以,我們應(yīng)該把安全時(shí)刻記在心中,落實(shí)在行動(dòng)中,嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì),注意交通安全,安全用電用火,防范意外傷害。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),我們要沉著面對(duì)學(xué)會(huì)自救;當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),我們要躲進(jìn)角落或聽(tīng)從命令……遇到危險(xiǎn)不慌張,不擁擠,跟隨隊(duì)伍走出困難;上下樓梯不跳臺(tái)階,不把扶手當(dāng)滑梯,課間玩耍不打斗,同學(xué)友愛(ài)講文明……

  安全創(chuàng)造文明,一個(gè)人的文明,會(huì)給大家?guī)?lái)快樂(lè)、溫馨。那么文明在哪里?小朋友說(shuō):“文明在學(xué)校的宣傳櫥窗里”,爸爸媽媽說(shuō):“文明在圖書館的每一頁(yè)紙里”,歷史學(xué)家說(shuō):“文明在幾千年前的古希臘羅馬”,而我,一個(gè)即將跨入中學(xué)大門六年級(jí)學(xué)生說(shuō):“文明在我們的行動(dòng)中,文明在校園的每個(gè)角落!”文明,是同學(xué)間路上相遇時(shí)的微笑,文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一個(gè)隊(duì)禮,文明是踩到他人的.一聲“對(duì)不起”,文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛(ài)與寬容。因?yàn)橛辛宋拿,所以有了道德;因(yàn)橛辛宋拿,所以有了高尚!文明讓我們的生活更加和諧,更加安全,讓我們做文明的實(shí)踐者和傳播者!讓文明之花開(kāi)的更加美麗,更加燦爛!

  安全是火,點(diǎn)燃生命之燈;文明是燈,照亮生命之路;安全文明是路,引導(dǎo)我們走向新的輝煌!生命是晶瑩剔透的露珠,折射出七彩的光芒;文明是鮮嫩的花朵,散發(fā)出迷人的清香。作為一名小學(xué)生,我們有責(zé)任、有義務(wù),讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩,演奏出華美的文明樂(lè)章!

  面對(duì)莊嚴(yán)的生命,美麗的童年,讓我們宣誓:嚴(yán)格自律,改正陋習(xí);誠(chéng)實(shí)守信,禮貌謙讓;遵規(guī)守紀(jì),珍愛(ài)生命;安全第一,文明至上。

  安全在我心,文明伴我行,讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)造美好的明天!

  我們的演講完畢,謝謝大家!

升旗儀式演講稿 篇6


老師們、同學(xué)們:

  大家上午好,開(kāi)學(xué)已兩個(gè)多月了,開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在大家到底學(xué)的怎樣呢?為了檢測(cè)大家的學(xué)習(xí)成果,根據(jù)市教研室統(tǒng)一安排,定于本周五舉行期中考試?荚噷(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),是全面檢測(cè)前一階段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況。大家可以通過(guò)考試,對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí),促使自己鞏固所學(xué)的知識(shí)、技能,及時(shí)獲得矯正信息,這主要包括學(xué)習(xí)態(tài)度端正程度,學(xué)習(xí)方法的科學(xué)性,各學(xué)科間是否平衡等,以便調(diào)整自己以后的學(xué)習(xí)。下面我來(lái)談?wù)勱P(guān)于考前復(fù)習(xí)及正確對(duì)待考試兩個(gè)問(wèn)題。

  一、考前復(fù)習(xí)

  人的記憶遺忘規(guī)律告訴我們,遺忘是必然的。世上沒(méi)有過(guò)目不忘的人,因此每位同學(xué)都要重視考前的復(fù)習(xí)?鬃诱f(shuō):“溫故而知新”,就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí),一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦、肯鉆研、認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以希望每位同學(xué)能在老師的'指導(dǎo)下,把前一階段所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類,并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),爭(zhēng)取做到熟能生巧、融會(huì)貫通。距離考試的時(shí)間很短,所以復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn),不妨從兩個(gè)方面著手。一是鞏固基礎(chǔ)知識(shí),包括單詞、概念、詞義、公式等,二是可以把前一階段做過(guò)的題目、試卷拿出來(lái)看一看,特別是當(dāng)時(shí)做錯(cuò)的題目要好好體會(huì),避免出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。

  二、正確對(duì)待考試

  考試是緊張的,每一位同學(xué)要重視考試,但又要正確對(duì)待考試。考試既是知識(shí)的檢測(cè),也是意志的磨煉?荚嚂r(shí)認(rèn)真分析試題,仔細(xì)推敲,要細(xì)心謹(jǐn)慎,先易后難。考試同樣是一次行為習(xí)慣規(guī)范的考驗(yàn),是對(duì)你做人品行的檢測(cè),看看你做人是否誠(chéng)信?荚囀菄(yán)肅的,來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲,有勤奮才有成果,考試作弊是自欺欺人的做法,不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞,相反會(huì)讓自己的行為侵蝕誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。每位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績(jī),報(bào)答辛勞撫育我們成長(zhǎng)的父母,報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的老師,更是勉勵(lì)辛苦攻讀的自己。

  我衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí),每位同學(xué)都能取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步,能取得人格的完善,最后希望大家利用這幾天的時(shí)間好好復(fù)習(xí),并祝同學(xué)們?cè)谶@次期中考試中取得好成績(jī)!

升旗儀式演講稿 篇7

  大家好,今天我演講的題目是<<愛(ài)拼才會(huì)贏>>

  在我們的周圍,有的人整天默默地學(xué)習(xí),追趕著時(shí)間,執(zhí)著于“一份耕耘一份收獲”;有的人卻整天沐浴著陽(yáng)光,享受著不勞而獲的溫暖,陶醉于“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”;蛟S,作為父母的掌上明珠,這些不勞而獲者輕易就能得到“陽(yáng)光”;而那些默默的執(zhí)著者,一次一次拼搏,卻難以達(dá)到光明的彼岸,這是命運(yùn)的不公嗎?

  有人說(shuō),人生如一次旅游,重要的是旅行過(guò)程中所得到的啟發(fā)和快樂(lè)。是的,學(xué)校只是人生旅程中的一個(gè)“景點(diǎn)”,青春也只是人生旅程中的`一段行程,拼搏才是這景點(diǎn),才是行程中快樂(lè)的“舞蹈者”。有一首歌唱得好:愛(ài)拼才會(huì)贏;蛟S,命運(yùn)不能讓每一個(gè)拼搏者都碩果累累,但卻能讓每一個(gè)拼搏者贏得人生的啟示,贏得生命的快樂(lè)!看看那些喜歡游手好閑,將大量的時(shí)間送給游戲室、網(wǎng)吧的學(xué)生,他們的學(xué)習(xí)能好起來(lái)嗎?想想面朝黃土背朝天的父母,他們能得到快樂(lè)嗎?

  青春是美麗的,但美麗需要拼搏來(lái)點(diǎn)綴。面對(duì)每一個(gè)想贏得美麗青春的朋友,我要說(shuō):愛(ài)拼才會(huì)贏!

  居里夫人,一個(gè)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家,費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦,背井離鄉(xiāng),孤身到法國(guó)求學(xué),自己動(dòng)手冶煉礦石,面對(duì)各種危險(xiǎn)而堅(jiān)持“自己的信念”,努力拼搏。那時(shí)候,她本來(lái)住在姐姐家,有著好的生活條件,但為了求得安靜,一個(gè)人租了一間小閣樓,一天只吃一頓飯,晚上冷得睡不著,就將椅子壓在身上,以取得更多的溫暖……同學(xué)們,看看今天我們自己吃的住的穿的吧,你們有什么理由拒絕拼搏呢?

  是的,學(xué)習(xí)不會(huì)一帆風(fēng)順,嚴(yán)冬更是讓我們面臨的考驗(yàn),但是,俗話說(shuō)得好:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見(jiàn)得彩虹”。雅典奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)女排的姑娘們?cè)袆?dòng)了所有的中國(guó)人,這種感動(dòng),來(lái)源于不屈的拼搏,她們?cè)?∶2落后的情況下,一分一分地拼,一局一局地搏,終于戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的俄羅斯女排。我想說(shuō):女排姑娘收獲的不僅是一枚金牌,更是命運(yùn)對(duì)拼搏者不屈努力的獎(jiǎng)賞!

  “青春少年樣樣紅”,我們這些十五六歲的花季少年,如同青春美麗的花朵,但美麗的東西往往是嬌貴的,美麗需要加倍珍惜!同學(xué)們,當(dāng)你沖向網(wǎng)吧的時(shí)候,當(dāng)你無(wú)所事事的時(shí)候,當(dāng)你醉心于衣著的時(shí)候,看看我們周圍,看看那些在學(xué)習(xí)上默默無(wú)聞的耕耘者吧,“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”讓每一個(gè)拼搏者成為我們青春的路標(biāo)吧!

  從上好每一節(jié)課開(kāi)始,從寫好每一次作業(yè)開(kāi)始,從提出一個(gè)屬于自己的問(wèn)題開(kāi)始,讓我們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期中考試中唱響拼搏之歌!

  讓我們一起來(lái)高歌:愛(ài)拼才會(huì)贏!

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