有關(guān)競(jìng)職演講稿4篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的競(jìng)職演講稿4篇，歡迎大家分享。
競(jìng)職演講稿 篇1
各位老師，同學(xué)們：
大家好
我是來(lái)自xxxx班的xxx，，我要競(jìng)選的職位是系團(tuán)委副書(shū)記. 很榮幸能夠有機(jī)會(huì)站到這里同大家 交流.
團(tuán)委工作光榮而神圣，內(nèi)容繁多而 。團(tuán)委副書(shū)記正是為 團(tuán)支部書(shū)記繁忙的工作而設(shè)立的職務(wù).
下面我來(lái)談一談對(duì)我對(duì) 職務(wù)的認(rèn)識(shí)
，它意味著能力(ability)，在團(tuán)委工作， 是對(duì)學(xué)習(xí) 對(duì)交際 勵(lì)煉，所謂厚積而薄發(fā)， 能力正是 當(dāng)代大學(xué)生需要培養(yǎng)和鍛煉的.。
， 職務(wù)意味著奉獻(xiàn)(tribute)，能為在座各位與組織奉獻(xiàn) 的綿薄之力何嘗 人生一件快樂(lè)的事情?
最后，它意味著責(zé)任(responsibility)，一份不可推卸的責(zé)任。責(zé)任，意味著 ，意味著承擔(dān)，意味著對(duì)同學(xué)，對(duì)班級(jí)，對(duì)團(tuán)委，對(duì)學(xué)校 。
我想，這 共青團(tuán)員應(yīng)當(dāng) 的 團(tuán)委副書(shū)記區(qū)別于書(shū)記工作的地方就在于他應(yīng) 更輕的組織能力和 能力， 的知識(shí)和 的 才能，我想，這正是我所擁 。
在實(shí)踐中檢驗(yàn) ，在競(jìng)爭(zhēng)中勵(lì)煉 ，輔助團(tuán)委書(shū)記的工作， 地服務(wù)于同學(xué)，這 我競(jìng)選團(tuán)委副書(shū)記的 目的。
我堅(jiān)信那句廣告語(yǔ)：誰(shuí)升起，誰(shuí) 太陽(yáng)! 請(qǐng)大家相信我，并且支持我，我是來(lái)自xxxx班的xxx
競(jìng)職演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)職演講。我叫**，**年9月開(kāi)始負(fù)責(zé)**中心小學(xué)德育工作。
今天，我競(jìng)聘的職位是**中心小學(xué)德育主任。
現(xiàn)在，我想向大家談?wù)勎覂赡耆纹趦?nèi)的工作總目標(biāo)：牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真地履行德育主任的工作職責(zé)，力爭(zhēng)取得實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。
兩年重點(diǎn)工作：班主任隊(duì)伍出特色，年級(jí)文化見(jiàn)實(shí)效。
班主任隊(duì)伍建設(shè)：一是突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用，每個(gè)年級(jí)安排一至兩名骨干班主任教師，開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng)。并通過(guò)舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí)，相互借鑒。鼓勵(lì)班主任利用各種渠道，學(xué)習(xí)搜集各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理方法，并靈活運(yùn)用于班主任實(shí)際工作中。二是通過(guò)學(xué)校搭建平臺(tái)，推廣部分班主任的特色管理。目前，學(xué)校個(gè)別班主任在班級(jí)管理上有新招、有特色、有實(shí)效，比如，低年級(jí)的“我給家長(zhǎng)支一招”，高年級(jí)的“手抄報(bào)記錄我成長(zhǎng)的足跡”等，教育效果很好，這些已取得成果的班級(jí)特色管理方法，老師們可以學(xué)習(xí)借鑒，也可以再創(chuàng)新，通過(guò)學(xué)校搭建的平臺(tái)，以點(diǎn)帶面，以個(gè)體帶動(dòng)群體，推動(dòng)學(xué)校整體班主任隊(duì)伍建設(shè)。
年級(jí)文化建設(shè)：經(jīng)過(guò)一學(xué)期的建設(shè)，我校班級(jí)文化逐漸形成，各班環(huán)境育人氛圍較強(qiáng)，做到了精心、精致，在班級(jí)文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，抓年級(jí)組建設(shè)，突出年級(jí)文化氛圍的渲染，強(qiáng)調(diào)年級(jí)組作用的發(fā)揮，強(qiáng)化年級(jí)整體意識(shí)，以此構(gòu)建年級(jí)（學(xué)校）評(píng)價(jià)體系，將“三個(gè)好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。
下面介紹兩年任期內(nèi)的專(zhuān)題工作：培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造美好人生。
著名教育家關(guān)鴻羽曾指出：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。在小學(xué)階段，孩子養(yǎng)成教育的成敗直接關(guān)系著他今后的人生之路，所以，在本學(xué)期，我校經(jīng)過(guò)反復(fù)分析研究，將學(xué)生的養(yǎng)成教育目標(biāo)定在培養(yǎng)“三個(gè)好習(xí)慣”上，即身心健康好習(xí)慣、為人處事好習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)好習(xí)慣。我們認(rèn)為，健康的身體和心理，是人生存的基石，是人一生中奮斗的本錢(qián)；良好的人際關(guān)系，是人成功路上不可缺少的重要條件；學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，是人生存的本領(lǐng)。此三類(lèi)好習(xí)慣含概了養(yǎng)成教育的全部?jī)?nèi)容。因此，我校將學(xué)生教育培養(yǎng)目標(biāo)定位為“培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造美好人生”。所以，在今后的一段時(shí)間內(nèi)，我校會(huì)將工作定位在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣上，所有的工作都以“三個(gè)好習(xí)慣”為主線(xiàn)，貫穿起所有的活動(dòng)，滲透到學(xué)生點(diǎn)滴的.生活中，力爭(zhēng)在兩年內(nèi)，有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
下面就這一專(zhuān)題工作介紹如下兩方面內(nèi)容：如何開(kāi)展；預(yù)期成果。
將如何開(kāi)展：
一、以年級(jí)文化為依托，進(jìn)行養(yǎng)成教育；
強(qiáng)調(diào)年級(jí)組作用的發(fā)揮，工作的開(kāi)展以年級(jí)文化為依托，做到組內(nèi)策劃，組內(nèi)管理，組內(nèi)實(shí)施，組內(nèi)評(píng)價(jià)。學(xué)校每學(xué)期制定總目標(biāo)，將目標(biāo)的具體實(shí)施過(guò)程、方法等下放給各年級(jí)，各年級(jí)組根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)以及該年級(jí)的整體情況，確定該年級(jí)本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo)，各班可根據(jù)本班實(shí)際情況增加分目標(biāo)，并相應(yīng)地開(kāi)展年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長(zhǎng)：孩子在這一年齡段應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣有哪些，學(xué)校將如何重點(diǎn)培養(yǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)怎樣配合。這樣一來(lái)，學(xué)校清楚，家長(zhǎng)了解，家校合作，朝著共同的目標(biāo)努力，到了學(xué)年末，各年級(jí)經(jīng)過(guò)考查測(cè)試（觀察法、問(wèn)卷法、座談法等），確定孩子們是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，并告知家長(zhǎng)。在這一過(guò)程中，各年級(jí)組要開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，并且利用�？⒓椅瘯�(huì)等方式與家長(zhǎng)溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培養(yǎng)孩子的目標(biāo)上達(dá)到統(tǒng)一，方法上達(dá)到一致。
二、以特色活動(dòng)為載體，印下孩子成長(zhǎng)足跡；
活動(dòng)不求轟轟烈烈，但求潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我校兩屆一年級(jí)都針對(duì)孩子不懂關(guān)愛(ài)他人的缺點(diǎn)，開(kāi)展了“我愛(ài)爸爸媽媽”主題系列活動(dòng)，讓孩子們由先學(xué)會(huì)愛(ài)父母，過(guò)度到愛(ài)他人、愛(ài)集體，活動(dòng)效果非常好，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。受此活動(dòng)啟發(fā)：每一個(gè)年級(jí)的孩子都會(huì)有他們這一年齡段、這一時(shí)段的特點(diǎn)，共性問(wèn)題比較明顯，如果以年級(jí)為單位，針對(duì)“三個(gè)好習(xí)慣”開(kāi)展相應(yīng)的特色活動(dòng)，一來(lái)老師們能集中智慧，將活動(dòng)設(shè)計(jì)得有聲有色，二來(lái)特色活動(dòng)的開(kāi)展，會(huì)更具針對(duì)性、實(shí)效性。
所以，在今后兩年內(nèi)，各年級(jí)將有針對(duì)性地挖掘本年級(jí)學(xué)生的共性問(wèn)題，設(shè)計(jì)相應(yīng)的特色活動(dòng)，將培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的目標(biāo)落到實(shí)處。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)校的教育成果真正成為孩子的精神文化，滲透到他們的內(nèi)心世界，指導(dǎo)他們的思想和行為。
此后，每一個(gè)年級(jí)根據(jù)孩子的特點(diǎn)，將這一特色活動(dòng)不斷修改、完善，使“三個(gè)好習(xí)慣”的教育針對(duì)性更強(qiáng)，效果更好。
三、以評(píng)價(jià)手冊(cè)為輔助，加強(qiáng)學(xué)生質(zhì)量監(jiān)控；
現(xiàn)使用的《小學(xué)生綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)》雖然全面，但評(píng)價(jià)內(nèi)容固定不變，有時(shí)評(píng)價(jià)的意義不強(qiáng)。我們將根據(jù)“三個(gè)好習(xí)慣”制定評(píng)價(jià)手冊(cè)，使之與學(xué)校教育活動(dòng)一一對(duì)應(yīng)，每學(xué)期，學(xué)校制定“三個(gè)好習(xí)慣”養(yǎng)成教育的總目標(biāo)，使學(xué)校各類(lèi)工作有主線(xiàn)；將具體評(píng)價(jià)內(nèi)容下放到各年級(jí)組，以突出學(xué)生年齡特點(diǎn)的不同；在年級(jí)組目標(biāo)的基礎(chǔ)上，各班可根據(jù)本班實(shí)際情況添加相應(yīng)的評(píng)價(jià)內(nèi)容，使評(píng)價(jià)落到實(shí)處。
制定的評(píng)價(jià)手冊(cè)，將更突出學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，更突出人文性，使之不僅成為教育的一種方式，更是孩子成長(zhǎng)足跡的記錄。（具體的內(nèi)容將在操作過(guò)程中進(jìn)一步思考）
四、全程全員全方位參與，為學(xué)生健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
學(xué)校的各項(xiàng)工作（教育、教學(xué)、體育衛(wèi)生等各項(xiàng)工作）均圍繞著“三個(gè)好習(xí)慣”開(kāi)展，千條線(xiàn)萬(wàn)條線(xiàn)，最后擰成一股線(xiàn)，這樣的工作主線(xiàn)，充分體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)中的“易從易行，學(xué)校和諧”的內(nèi)容，各口工作目標(biāo)明確，每一位教師都參與其中，學(xué)生一至六年級(jí)在校生活的每一天，都與“三個(gè)好習(xí)慣”緊緊相聯(lián)。長(zhǎng)此以往，“三個(gè)好習(xí)慣”定會(huì)在孩子們心中生根發(fā)芽，養(yǎng)成教育定會(huì)取得實(shí)效。
競(jìng)職演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
大家好！
首先，感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我這次參加競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，我今天競(jìng)聘的崗位是養(yǎng)計(jì)科科長(zhǎng)一職。
首先，我進(jìn)行自我介紹，我叫，現(xiàn)年歲，大專(zhuān)文化，同年分配至市公路管理局工作至今。工作期間，任過(guò)局工程技術(shù)員、養(yǎng)計(jì)科統(tǒng)計(jì)員、政工科勞資員，對(duì)于工作不敢妄言成績(jī)，但在自己認(rèn)真工作下，所任本職工作，都能圓滿(mǎn)完成。
其次，我就本次競(jìng)聘的工作崗位談一下我自己的幾點(diǎn)看法，養(yǎng)計(jì)工作在我局所處位置較重，就目前來(lái)看，由于年公路體制下放，各種銜接工作的暫沒(méi)到位，我局各養(yǎng)護(hù)線(xiàn)路路況有明顯下降趨勢(shì)，作為養(yǎng)計(jì)科科長(zhǎng)這個(gè)崗位：
1、要充分掌握我局各養(yǎng)護(hù)線(xiàn)路的路況，編制養(yǎng)護(hù)計(jì)劃，協(xié)助局領(lǐng)導(dǎo)與各部門(mén)銜接好養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)，爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)養(yǎng)護(hù)工作的重視，保證養(yǎng)護(hù)工作的順利開(kāi)展，使我局路況穩(wěn)中上升。
2、抓好養(yǎng)護(hù)職工的管理工作，制定好各項(xiàng)管理措施和制度，在抓好養(yǎng)護(hù)職工的勞動(dòng)紀(jì)律和勞動(dòng)工效的同時(shí)，在下放之初的今年，做好我局養(yǎng)護(hù)職工的思想工作，在保證搞好養(yǎng)護(hù)工作的同時(shí)，最大限度的維護(hù)職工的切身利益。
3、抓好養(yǎng)護(hù)計(jì)劃的實(shí)施，從路面的補(bǔ)強(qiáng)到面上工程、水毀搶修、橋涵的清疏觀測(cè)、路肩水溝的保暢美觀、附屬設(shè)施的完好等一一落實(shí)，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有成效、有記錄。
4、做好上傳下達(dá)工作，將各級(jí)文件精神宣傳下達(dá)給養(yǎng)護(hù)職工，將養(yǎng)護(hù)職工所反映的問(wèn)題，在本職范圍內(nèi)能解決的解決，不能解決的'做好向上級(jí)匯報(bào)工作。
5、充分發(fā)揮科室同仁的特長(zhǎng)，搞好科室協(xié)調(diào)互助工作，帶領(lǐng)科室同仁同心協(xié)力搞好養(yǎng)護(hù)工作。
最后，就我本次競(jìng)聘此崗位的幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)提請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁審核，不是之處，請(qǐng)批評(píng)、指正。
1、我于年在養(yǎng)計(jì)科技術(shù)員、統(tǒng)計(jì)員崗位上干了十年，對(duì)于我局所管養(yǎng)線(xiàn)路、里程爛熟于心，對(duì)于養(yǎng)護(hù)工作的實(shí)施也比較熟悉。
2、由于從事多年的統(tǒng)計(jì)工作，養(yǎng)成了比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和較強(qiáng)的工作責(zé)任心。十年的統(tǒng)計(jì)工作，年年在市局評(píng)優(yōu)，從沒(méi)出過(guò)差錯(cuò)。
3、我所學(xué)專(zhuān)業(yè)為道路與橋梁，對(duì)于養(yǎng)護(hù)工程技術(shù)有一定的知識(shí)面，當(dāng)然學(xué)無(wú)止境，我所學(xué)的畢竟有限，我在此要求自己在往后的工作中一定邊做邊學(xué)，以滿(mǎn)足工作的需要。
總之，今天我有勇氣站在這講臺(tái)上，是有一定自信的，但我也有成功與否的豁達(dá)心境。競(jìng)聘上了，我就充分發(fā)揮自己的工作熱情，在各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的支持下干好工作，沒(méi)競(jìng)聘上，我也能靜心總結(jié)自己的不足，在今后的工作中彌補(bǔ)不足，繼續(xù)在工作的長(zhǎng)河中乘風(fēng)破浪。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
競(jìng)職演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：
上午好！
適逢這次競(jìng)爭(zhēng)上崗，我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目走上了今天的演講臺(tái)，希望能夠?qū)ふ业较乱徊降娜松鸢�。我要感謝這個(gè)時(shí)代，是時(shí)代給了我又一次機(jī)會(huì)；也要感謝在坐的各位，是你們給了我無(wú)比的勇氣和信心。在這演講臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)我所熱愛(ài)的社會(huì)保障服務(wù)所所長(zhǎng)職務(wù)工作崗位。
我叫....，現(xiàn)年......歲，中共黨員，大專(zhuān)學(xué)歷。....，...年分配到......工作，一直在.....從......工作，9年來(lái)，我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會(huì)到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一天天成長(zhǎng)起來(lái)、成熟起來(lái)而倍感到自豪。長(zhǎng)期的計(jì)生工作造就了我對(duì)群眾的熱愛(ài)，對(duì)農(nóng)民的敬佩，同時(shí)也拉近了與群眾的關(guān)系，我個(gè)性溫和，但充滿(mǎn)激情；我做事穩(wěn)重，但不張揚(yáng)；我為人正直，但不固執(zhí) ，容易接觸，但不濫交。
回首十年來(lái)的成敗得失，成功的鮮花既為我而綻放，也為組織的培養(yǎng)和同志們的厚愛(ài)而盛開(kāi)；失敗的教訓(xùn)，既是今后前進(jìn)的`動(dòng)力，也是自身潛能尚未充分挖掘的體現(xiàn)。雛燕有反哺之情，人有報(bào)恩之義，唯其如此，這次我作了這個(gè)重要決定：競(jìng)爭(zhēng)社保所所長(zhǎng)崗位。我認(rèn)為自己在日常的工作中積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了獨(dú)擋一面的工作和處理較為復(fù)雜多變事件的能力，有實(shí)力參與競(jìng)爭(zhēng)，也有能力勝任這份工作，愿意從事xxx工作崗位。
我認(rèn)為自己具備所必需的素質(zhì)和能力：
一是有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。自參加工作以來(lái)，我始終沒(méi)有放松過(guò)學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。98年至今我一直都在進(jìn)行相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，能夠熟練掌握計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理、上網(wǎng)操作以及日常維護(hù)，不做現(xiàn)代的文盲。
二是有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的愛(ài)崗敬業(yè)精神。我熱愛(ài)社會(huì)保障工作。盡管這項(xiàng)工作被人們認(rèn)為是做好事、善事的工作，但是經(jīng)常受到老百姓的誤解和辱罵，付出許多的艱辛工作卻很難讓老百姓感到滿(mǎn)意，因?yàn)榻?jīng)過(guò)軍營(yíng)的磨煉，有著“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的良好品質(zhì)，這是干好一切工作的基礎(chǔ)。所以我已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備，有著為之奉獻(xiàn)畢生精力的良好愿望和熱情。
三是在軍營(yíng)的磨練使我繼承和發(fā)揚(yáng)了雷厲風(fēng)行、令行禁止的工作作風(fēng)，到了地方我更加嚴(yán)格要求自己，領(lǐng)導(dǎo)指向哪里打向哪里，服從組織安排，聽(tīng)眾組織派遣，在日常的學(xué)習(xí)，生活和工作中，能以大局為重、寬宏大量，從不斤斤計(jì)較個(gè)人利益；能?chē)?yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。
四是在基層工作時(shí)間長(zhǎng)，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。我深知社保在農(nóng)村工作的重要地位，熟悉社保所的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范，清楚社保所工作人員所必備的素質(zhì)和要求。特別是20xx年9月，我受黨委政府派遣，組織帶領(lǐng)農(nóng)民工赴xq拾棉花，我認(rèn)真履行職責(zé)，任勞任怨，出色地完成了黨委政府交給我的任務(wù)。也總結(jié)出了一些工作方法和策略，同時(shí)也積累了寶貴的管理經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為能夠勝任社保所所長(zhǎng)的工作。
如果我這次競(jìng)崗成功，我將在黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，服從組織安排，做到身先士卒，率先垂范，奮戰(zhàn)在社會(huì)保障工作的第一線(xiàn)。圍繞社保所的工作目標(biāo)和任務(wù)，努力抓好城鄉(xiāng)“低�！�、就業(yè)服務(wù)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、優(yōu)撫救濟(jì)、社會(huì)互助、企業(yè)退休人員管理等工作，為永平的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為創(chuàng)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而不懈努力。重點(diǎn)從以下兩方面做好社會(huì)保障工作：
第一方面、盡心做好就業(yè)和再就業(yè)工作。
一是對(duì)下崗失業(yè)人員情況進(jìn)行調(diào)查摸底，登記造冊(cè)，建卡建檔，按規(guī)定為下崗失業(yè)人員辦理相關(guān)證件，掌握其下崗失業(yè)時(shí)間以及原因、家庭收入、就業(yè)愿望、職業(yè)技能等情況；
二是組織介紹下崗失業(yè)人員參加職業(yè)技能培訓(xùn)和技能鑒定，收集整理用工、求職信息、對(duì)有就業(yè)愿望的下崗失業(yè)人員開(kāi)展職業(yè)介紹，幫助其實(shí)現(xiàn)就業(yè)和再就業(yè)；
三是幫助下崗失業(yè)人員做好再就業(yè)小額貸款工作，幫助他們發(fā)展項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)“造血”功能。對(duì)申請(qǐng)?jiān)倬蜆I(yè)小額貸款的下崗失業(yè)人員進(jìn)行資格初審和推薦，并完善上報(bào)相關(guān)手續(xù)；解決下崗失業(yè)職工再就業(yè)啟動(dòng)資金。
四是為農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移提供服務(wù)，對(duì)農(nóng)村富余勞動(dòng)狀況進(jìn)行調(diào)查、統(tǒng)計(jì)，提供指導(dǎo)和幫助，辦理有關(guān)手續(xù)和后續(xù)跟蹤服務(wù)。
第二方面、努力做好社會(huì)保障服務(wù)工作。
一是做好基本養(yǎng)老金按時(shí)足額發(fā)放工作，保障企業(yè)退休人員的基本生活；發(fā)放聯(lián)系卡，提供社會(huì)保險(xiǎn)政策咨詢(xún)和查詢(xún)服務(wù)；掌握企業(yè)退休人員生存狀況，開(kāi)展領(lǐng)取基本養(yǎng)老金資格核查工作；幫助死亡退休人員的家屬申請(qǐng)有關(guān)待遇；接受、管理企業(yè)退休人員人事檔案；接續(xù)企業(yè)退休人員黨組織關(guān)系，組織企業(yè)退休人員開(kāi)展經(jīng)常性組織活動(dòng)；建立企業(yè)退休人員健康檔案，特別是重大疾病臥床不起退休人員的跟蹤監(jiān)管工作；積極組織和籌建像“9.9”重陽(yáng)節(jié)等重大喜慶節(jié)日活動(dòng)。
二是接受“低�！鄙暾�(qǐng)，負(fù)責(zé)“低�！钡恼{(diào)查與審核工作，組織“低�！苯鸬陌l(fā)放。建立健全城鄉(xiāng)的“低�！泵裰髟u(píng)議制度，組織有勞動(dòng)能力尚未就業(yè)的“低�！睂�(duì)象參加城鄉(xiāng)公益活動(dòng)，做好“低�！辟Y料的歸檔工作。同時(shí)，嚴(yán)格“低�！背绦颍�(guī)范操作，按照“戶(hù)主申請(qǐng)、入戶(hù)調(diào)查、張榜公布、政府審核”的程序進(jìn)行運(yùn)作，做到申請(qǐng)、審核、報(bào)批程序規(guī)范，統(tǒng)計(jì)報(bào)表及時(shí)，數(shù)據(jù)詳實(shí)可靠。
三是負(fù)責(zé)轄區(qū)個(gè)人參保政策咨詢(xún)和查詢(xún)服務(wù)；負(fù)責(zé)個(gè)人參保申報(bào)工作，并按規(guī)定辦理失業(yè)保險(xiǎn)金的申領(lǐng)、發(fā)放事宜；
四是認(rèn)真組織和開(kāi)展優(yōu)撫救濟(jì)、社會(huì)互助、社會(huì)捐贈(zèng)等工作。
同志們：也許在社會(huì)日益繁榮、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，還有許多社會(huì)弱勢(shì)群體在為生活貧困所掙扎；還有許多的下崗失業(yè)人員在為謀求職業(yè)奔波；還有許多農(nóng)民工在為外出務(wù)工尋求用工信息；還有許多孤寡老人在為老有所養(yǎng)期盼著；還有許多許多……這些都與社會(huì)保障工作息息相關(guān)。如果沒(méi)有社會(huì)保障組織，政府的行政職能就不健全；經(jīng)濟(jì)的發(fā)展得不到保障；整個(gè)社會(huì)就會(huì)不和諧。社會(huì)保障工作實(shí)際上就是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后花園、減振器，是創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展的先行者。所以我義無(wú)返顧，責(zé)無(wú)旁貸，熱愛(ài)社會(huì)保障工作，選擇社會(huì)保障工作。假如我有幸競(jìng)聘成功，不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為爭(zhēng)位，以位促為”。如果我這次競(jìng)崗不成功，我也決不氣餒，仍然為社會(huì)保障工作奉獻(xiàn)自己的一份力量！
最后，我熱切呼喚：世界需要和平，社會(huì)需要和諧，弱勢(shì)群體需要社會(huì)保障。請(qǐng)大家支持我實(shí)現(xiàn)從事社會(huì)保障工作的愿望吧！
謝謝大家！
【競(jìng)職演講稿】相關(guān)文章：
個(gè)人競(jìng)職演講06-02
學(xué)生競(jìng)職演講范文07-02
競(jìng)職演講“五忌”06-02
車(chē)間班長(zhǎng)競(jìng)職演講06-26
企業(yè)中層管理競(jìng)職演講06-02
社聯(lián)部長(zhǎng)競(jìng)職演講11-22
物業(yè)公司經(jīng)理競(jìng)職演講12-30
傳輸中心主任競(jìng)職演講04-24