【熱門】小學(xué)三年級(jí)演講稿三篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)演講稿4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
我愛讀書,書不但給了我知識(shí)和智慧,還給了我力量和勇氣。
記得我讀二年級(jí)時(shí),學(xué)校舉行國慶文藝匯演,推薦我做節(jié)目小主持,當(dāng)時(shí)我高興得無法形容,每天拿著滿滿的幾頁臺(tái)詞,一遍又一遍地對著鏡子練。那時(shí)，我天天都數(shù)著手指頭盼著站在舞臺(tái)上當(dāng)主持人那一刻的到來。國慶節(jié)終于到了，文藝匯演要開始了，學(xué)校的禮堂里坐滿了同學(xué)、老師，還有家長呢�？吹脚_(tái)下那密密麻的人群和那一雙雙雪亮的眼睛，我膽怯了，只覺得兩腳在顫抖，額頭直冒冷汗。好不容易挨到表演結(jié)束，可我心里真不是滋味。
第一次做主持，我居然一敗涂地。我辜負(fù)了老師的期望，我傷心、悲痛、迷茫。回到家，我痛哭了一場。第二天來到學(xué)校，我低著頭，無顏見老師。誰料老師不但沒有責(zé)怪我，還送給我一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望我能從中受到啟發(fā)。我一口氣讀完了這本書。書中主人公保爾柯察金經(jīng)歷了戰(zhàn)火的`洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦與考驗(yàn)，他用堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，使自已煉成了一塊“鋼鐵”。
書看完了，書上一個(gè)個(gè)故事使我感嘆，一幕幕催人奮進(jìn)的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前。與保爾相比，我又是多么渺小啊!只因一次失敗就喪失信心，這不是很可悲嗎?我要感謝保爾，它激勵(lì)我奮發(fā)向上，戰(zhàn)勝了一次又一次膽怯、失敗。
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
從小，我就總聽大人說要孝順�？晌也⒉惶裁词切㈨槨Ｎ覇枊寢�，媽媽說，孝順是晚輩對長輩愛的表達(dá)。我好像一下子懂事了，很想做點(diǎn)力所能及的事孝順長輩們。
和外公外婆生活在一起時(shí)，每個(gè)周末我們都要下鄉(xiāng)去看太爺爺太奶奶。鄉(xiāng)下沒有什么好玩的，也沒有熟悉的小伙伴，幼小的我總是不太情愿去。不管每次我如何軟磨硬泡，外公外婆從不讓步，他們說：“要做孝順的孩子，看望長輩是必須要做的事！”
一個(gè)周末，我們又來到鄉(xiāng)下，老遠(yuǎn)我就看到太爺爺太奶奶在門外張望的身影，我仔細(xì)看著他們，覺得原本身體很硬朗的太爺爺怎么背有些駝了呢？而太奶奶本來就瘦小的身體更是單薄得像一陣風(fēng)就能吹倒似的。我隱隱的覺得心里揪著有點(diǎn)疼。
來到他們面前，我大聲地問他們好，太爺爺摸著我的'頭說：“這丫頭又長高了！”太奶奶臉上帶著慈祥的笑看著我。我看著他們滿是皺紋的臉，很想做點(diǎn)什么讓他們開心。
這一天，我并沒有像往常一樣只顧自己玩，而是在太爺爺太奶奶身邊繞，一會(huì)兒看看太爺爺在干什么，一會(huì)兒去摸摸太奶奶的手。太爺爺笑著說：“今天怎么了？看電視不好嗎？”我說：“不看了，想陪陪你們”。太爺爺笑得更開心了，大聲說：“好！幫我撿菜吧！”我趕緊蹲下來，和太爺爺一起撿菜，他教我如何把根部掐掉，如何把黃葉去掉。我很認(rèn)真的做著。太爺爺問：“最近學(xué)習(xí)好嗎？”“可好了，都考前幾名呢�！蔽业靡獾卣f�！罢娴�！那要爭取考第一呢！”太爺爺滿臉笑容。“我還學(xué)了很多本領(lǐng)呢！跳舞啊，小提琴啊，畫畫啊……”我一邊說，一邊手舞足蹈�！澳墙o我露兩手唄！”太爺爺拍拍手，豎起眉毛看著我，好像很期待�！昂�！”我大聲地唱著歌，跳起了舞，比往常在學(xué)校里跳得都賣力，我想使出渾身的本領(lǐng)讓太爺爺太奶奶笑得更燦爛。
吃完飯，我陪太奶奶在田邊散步，我扶著行動(dòng)不便的太奶奶，仔細(xì)地看著腳下，生怕太奶奶被什么絆倒。一邊還跟太奶奶說著書本上看來的一些小笑話。太奶奶走得很慢很慢，一雙滿是筋骨的手握著我的小手，握得很緊很緊。而我覺得，第一次，我的心離他們很近很近，而且心里脹脹的，滿滿的充盈著對他們的孝心愛意。
那一天，回城的時(shí)候，我在車后排回望了很久很久，直到車子拐了好幾個(gè)彎再也看不到太爺爺太奶奶時(shí)才回頭。心里還有很不舍的感覺。外婆摟著我說：“我們的小丫頭長大了，是個(gè)孝順的好孩子了！”我捧著外婆的臉，狠狠地親了幾口：“外婆，我可不想你變老！”外婆把我摟得更緊了。
現(xiàn)在，我跟媽媽到了上海上學(xué)，不太能經(jīng)�？吹剿麄�，心里很掛念他們。媽媽說：“大家最擔(dān)心的是你在新的地方能不能適應(yīng)新生活，你一定要努力，很快的趕上這里的學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓長輩們放心，讓他們開心，這也是一種孝順哦�！�
每天早晨，你會(huì)聽到我清脆的讀書聲；課間，大家都在談笑風(fēng)生，你會(huì)看到我仍在思考課堂筆記；晚上，我會(huì)認(rèn)真回顧一天的課程，你會(huì)看到我燈下伏案的身影。我的努力不但是為了自己，還承載著對長輩的一片孝心，我要用好的成績來回報(bào)他們，讓他們知道我是個(gè)可以讓他們驕傲的好孩子！
孝順不一定要做多么大的事情，一個(gè)電話，一次看望，一份禮物都可以表達(dá)孝心。重要的是，要時(shí)刻都有不忘長輩的孝心，要經(jīng)常創(chuàng)造表達(dá)孝心的機(jī)會(huì)，要長久延續(xù)孝順的美德。
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是三（3）班的xxx同學(xué)。今天，我在國旗下演講的題目是“心懷感恩，成就健全人格”。
有人說：一個(gè)人的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂而枯燥乏味。相反，一個(gè)懂得感恩和回報(bào)的人，會(huì)生活得快樂而滿足。正是因?yàn)閼延幸活w感恩的心，才會(huì)真正體會(huì)到古詩中“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的情懷；正是因?yàn)閼延幸活w感恩的心，才能感悟到一代偉人的肺腑之言：“我是中國人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民！”的博愛胸懷。
我們要感恩時(shí)代。與過去相比，我們的物質(zhì)生活更加豐富，我們要感恩時(shí)代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，懂得回報(bào)社會(huì)。我們要感恩團(tuán)隊(duì)。感恩集體中的每一個(gè)人給予的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團(tuán)體共有的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩父母。感恩父母賜予我們寶貴的生命，感恩父母對我們無私的付出和養(yǎng)育之恩。我們要感恩老師。感恩老師對我們的啟迪和成長的幫助，感恩老師的辛勤付出和諄諄教誨。
有的同學(xué)會(huì)問：如何感恩？其實(shí)很簡單，感恩父母，只需幾句關(guān)心問候的話語，幾個(gè)體貼的行為，如：向父母問好；給父母端一杯熱茶、替父母盛碗飯，父母長輩休息時(shí)不喧嘩、主動(dòng)整理打掃房間等等�？此破匠５膯柡蛘Z，簡單的動(dòng)作，就足于讓父母感動(dòng)不已。又如：感恩老師，只要上課認(rèn)真聽講、積極回答、認(rèn)真完成作業(yè)、有錯(cuò)就改等等，這些尊重老師的行為就是對老師辛勤付出的回報(bào)，也會(huì)讓老師感到欣慰。與同學(xué)和睦相處，得到別人的幫助，真誠地說聲謝謝，并且在他人需要幫助的時(shí)候能給予熱心的'幫助，這些也是人與人之間的感恩。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！背迅卸髦�，能讓我們更好地體驗(yàn)愛、感受情。常懷感恩之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)讓我們的人生更加美麗動(dòng)人，會(huì)使我們的生命處處充滿溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母、報(bào)答師長、報(bào)答社會(huì)、報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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