主題班會(huì)講話稿
漫長的學(xué)習(xí)生涯中，說起主題班會(huì)，大家一定不陌生吧？主題班會(huì)形式活潑生動(dòng)，安排緊湊，氣氛和諧。你知道如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)嗎？下面是小編收集整理的主題班會(huì)講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主題班會(huì)講話稿1
同學(xué)們：
大家好！
三一班《亮出我自己》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
出旗，奏樂，敬禮！
古希臘哲學(xué)家赫拉克利絲曾留給后人一句永恒的話語：“世上沒有兩片完全相同的樹葉�！泵總�(gè)人都是這個(gè)世界精彩的一部分！
我國古代偉大的詩人李白也曾說：“天生我材必有用”既然上天讓我們來到這個(gè)世界上，就要讓生命放射最美麗的光華。
下面進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：亮出我的精彩
第一個(gè)站到臺(tái)上亮出自己精彩的人是誰呢？讓我們以熱烈的掌聲歡迎他，它將為我們帶來，請您欣賞。
是�。∷说奈恢霉倘幻烂�，而自己的位置也是其他任何人無法替代的呀！"亮出自己"是你最明智的選擇！
朋友，別人的風(fēng)景因然旖旎，自己的風(fēng)景又何嘗不美麗呢？請留心自己吧，你就是一道獨(dú)特的風(fēng)景！
感謝同學(xué)們的精彩表演。俗話說，尺有所短，寸有所長。我們羨慕別人的同時(shí)也應(yīng)意識到自己的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該明白，每個(gè)人在世間，都有自己的位置，也有別人無法企及的優(yōu)越之處。
下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：優(yōu)點(diǎn)大轟炸
同學(xué)們，雖然我們有許多共同之處，但只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊的每個(gè)人的閃光點(diǎn)，有的人聰明美麗；有的人強(qiáng)健敏捷；而有的人雖然學(xué)習(xí)成績平平，但興趣廣泛，課外知識面廣；有的人雖然默默無聞，但孝順父母，善良懂事；有的人關(guān)心集體，勞動(dòng)認(rèn)真；有的'人對人坦誠、謙讓；有的人有高度的責(zé)任感和較強(qiáng)的做人準(zhǔn)則……請認(rèn)識自己，亮出自己吧！認(rèn)識了自己，才能掌握好人生的舵把，找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，亮出了自己，才能在五彩繽紛的人生舞臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)自我，找回自信，讓你擁有一個(gè)豐富多采的"真我"風(fēng)采！
剛才也有一些同學(xué)沒有來得及展示自己，現(xiàn)在我們就把機(jī)會(huì)留給他們。
指定三到五個(gè)未上臺(tái)亮相的同學(xué)，請同學(xué)們夸夸他們。
接下來進(jìn)入第三環(huán)節(jié)：激勵(lì)小語贈(zèng)同桌
自信不僅來自對自己的鼓勵(lì)，別人的欣賞也能增加我們的自信�，F(xiàn)在我們來玩一個(gè)小游戲：激勵(lì)小語贈(zèng)同桌。請為你的同桌設(shè)計(jì)一句鼓舞人心的話寫在卡片上，親手送給他。
請把做好的卡片送給你的同桌
得到別人的鼓勵(lì)你是不是更有自信了，所以我們今后要不斷的展示自己，亮出自己。
太陽亮出自己，給萬物帶來了光明，因而被萬物敬仰。
母親亮出自己，創(chuàng)造了嬰兒，母親受世人崇敬。
貝多芬亮出自己，他的精神隨《命運(yùn)》而不朽。
羅丹亮出自己，他的思想在《思想者》中永恒。
同學(xué)們，請亮出自己吧！
主題班會(huì)講話稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是來一年級二班的林琳。今天能站在這里發(fā)言，我感到非常的榮幸。
在這一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了漢語拼音、生字讀寫、數(shù)學(xué)加減算式、寫數(shù)字。我們早睡早起，按時(shí)完成作業(yè)，自己收拾書包，一起搞衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我們非常喜歡學(xué)校開展的各種活動(dòng)，秋游活動(dòng)，讓我們感受大自然，認(rèn)識了許多的.動(dòng)物，還看了海獅表演，特別的開心;入隊(duì)儀式，讓我們感受到成為一名少先隊(duì)員，是多么的光榮、驕傲和自豪;讀書節(jié)活動(dòng)，不僅讓我們體會(huì)到閱讀的快樂，還讓我們體驗(yàn)了一回“淘寶”的過程，原來買書還可以討價(jià)還價(jià);元旦演出，讓我們感受到新年給我們帶來的歡樂。我們有了團(tuán)結(jié)友愛、齊心協(xié)力為班級爭光的意識，每天記著戴�；铡⒓t領(lǐng)巾，不遲到，做個(gè)文明的小學(xué)生。
學(xué)習(xí)的過程中，我們也遇到過很多的困難。學(xué)拼音的時(shí)候，有的小朋友不能標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音;學(xué)跳繩時(shí)，有的小朋友因?yàn)槭帜_不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致跳繩不過關(guān);有的小朋友字記不清，容易讀錯(cuò)。但是，我們不怕困難，在老師、同學(xué)的幫助下，爸爸、媽媽的鼓勵(lì)下，正一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步著，困難也變少了。我們相信自己能夠做的更好。
小學(xué)的學(xué)校生活，不僅是讓人感到快樂的，也讓我們學(xué)到了很多知識。祝愿我們下個(gè)學(xué)期有更好的表現(xiàn)，人人爭做“知行合一，愛滿天下”的小真人。
謝謝大家!
主題班會(huì)講話稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的主題是《珍惜時(shí)間，不再等待》。
在網(wǎng)絡(luò)上流行過這樣一句話，就是“讓生命去等待”。這是來自一首流行歌曲的歌詞，卻被很多的年輕朋友去流傳，有的放在QQ簽名上，有的放在空間里，自認(rèn)為這句話很有哲理，很有個(gè)性。
“讓生命去等待”，等待什么呢?等待財(cái)富、金錢、好運(yùn)、機(jī)遇?還是等待別人的幫助，等待命運(yùn)的恩賜，等待天上掉餡餅，還是等待異想天開的收獲?
“讓生命去等待”，為什么要去等待呢?是守株待兔，還是孤注一擲?很顯然，這是一句很無厘頭的話，它的存在沒有任何的意義，更談不上哲理，也談不上個(gè)性。當(dāng)然，你可以選擇把它當(dāng)成個(gè)性來玩玩而已，千萬別信以為真，當(dāng)做人生的心跳。因?yàn)樗皇且粋�(gè)莫名其妙的詞語的組合，盡管人們可以用豐富的想象力去填補(bǔ)它，但它的中心意義無非落在等待二字上。
所以，現(xiàn)在我想問：我們有什么理由去等待?有什么理由去等待呢?當(dāng)今的社會(huì)，競爭如此的'激烈，每一分鐘都是非常難能可貴的，等待了一分鐘就意味著失去了一分鐘，失去一分鐘就意味著要失去很多的東西，比如知識，財(cái)富，機(jī)會(huì)等等一切的東西。失去以后，當(dāng)你回首要再去追回，那就成為了不可能了，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返。
同學(xué)們，我們正處在汲取知識的黃金時(shí)期，如果放松思想要求，讓“生命”多休息多娛樂多悠閑一會(huì)兒，那流過的光陰怕永遠(yuǎn)也等不回來!所謂“時(shí)間就是金錢”“時(shí)間就是生命”不正貼切地描述了這一問題嗎?
“業(yè)精于勤而荒于嬉”要想取得理想的成績，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對大多數(shù)同學(xué)而言，一時(shí)的勤奮不難做到，但是難于持久�？梢試L試著每個(gè)階段為自己制定一個(gè)小目標(biāo)，經(jīng)過努力，珍惜時(shí)間，目標(biāo)很快就能實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們，切莫等待，因?yàn)榈却龝?huì)讓你失去斗志，讓你失去能力，甚至讓你失去機(jī)遇。我們不如將等待的時(shí)間，用在奮斗上，用在努力上，我相信，我們一定能得到更好的結(jié)果。珍惜時(shí)間，別讓生命去等待吧，正像天下沒有免費(fèi)的午餐一樣，生活是要靠我們的雙手去創(chuàng)造，同學(xué)們，讓我們一起熱愛生命，珍惜時(shí)間，讓我們一起去努力，去拼搏，切莫再等待。
主題班會(huì)講話稿4
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”，一個(gè)被人們老調(diào)重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會(huì)給一個(gè)家庭帶來了多大的痛苦，給社會(huì)帶來多大的損失。
保爾柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對一個(gè)人來說都只有一次。”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。
在我的腦海中，發(fā)生的每一件事都有其存在的價(jià)值。至今讓我還記憶猶新的'是六年級上冊時(shí)的一次下課十分鐘：那天，我們班的同學(xué)就在走廊里玩摸摸人。
本來玩游戲是一件很開心的事，但是不好的事故發(fā)生了：子欣在游戲當(dāng)中受傷了。霎那，同學(xué)們紛紛把游戲停了下來，我急速跑去子欣摔倒的地方把子欣扶起來，但是子欣說，她的手很痛動(dòng)不了。我看見子欣的嘴唇頓時(shí)變白。我馬上沖向老師辦公室，叫了一位老師上去我們的課室。
老師叫我，扶著子欣的手去辦公室；老師還說，子欣的手很容易骨折。子欣哭了，我從來沒有看見過子欣哭的。我想：一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的女孩也哭了，子欣的手一定很痛很痛。現(xiàn)在，子欣的手好了，但是每當(dāng)想起那一幕，還不是心驚肉跳？生命在那一刻是那么的脆弱，又是那么寶貴。好好珍惜吧，生命不會(huì)有第二回！其實(shí)這些意外可以避免的。我好象聽到有人反駁了“不一定，出不出交通意外是由天決定的”；又有人反駁了“那可不是，出不出意外是由你自己當(dāng)天的運(yùn)氣來看”；還有人在反駁“你們說的都不對，出不出意外是看你平時(shí)過節(jié)有沒有拜神”……。。所以這些想法都不對的，你們認(rèn)真想一想當(dāng)你自己發(fā)生意外，是別人不小心撞傷了你，你會(huì)怪別人嗎，我絕對相信每一個(gè)人都會(huì)怪別人的。
所以說，上帝是吝嗇的，也是公平的，他只給每一個(gè)人擁有一次生命，讓我們都明白生命只有一次要好好關(guān)愛，還讓我們明白了校園的安全是不可以忽略的。
我忠心希望大家愛護(hù)自己的生命和注意安全！五年級校園安全主題班會(huì)演講稿5篇5
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
每當(dāng)我們隨意地翻開報(bào)紙，簡單的情緒總會(huì)被一些沉重的新聞所打破。
以下是報(bào)紙上摘錄的關(guān)于校園安全事故的新聞：20xx年9月23日18：50時(shí)左右，內(nèi)蒙古二中的學(xué)生上完晚自習(xí)從教室擁向樓梯。由于學(xué)生相互擁擠，一樓樓梯欄桿被擠壞，一些學(xué)生摔到在地，后邊的學(xué)生不明白前面出事仍向前擁擠，結(jié)果導(dǎo)致慘劇發(fā)生。事故導(dǎo)致死亡21人，傷47人，其中6人重傷。
20xx年1月5日，陜西省寶雞縣初中學(xué)生在放學(xué)下樓時(shí)，一個(gè)學(xué)生不慎踩空，撞到前邊同學(xué)，后繼學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏，造成3名學(xué)生死亡，6名學(xué)生重傷，13名學(xué)生輕傷。20xx年3月24日上午，湖北省恩施市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)課間操期間，發(fā)生40名學(xué)生擠壓事故，造成18名學(xué)生受傷。
這些觸目驚心的數(shù)字告訴我們：危險(xiǎn)、傷害事故在我們身邊頻頻發(fā)生，威脅著我們的生命，這血的教訓(xùn)一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘：生命誠可貴�！鞍踩逃薄＿@是一個(gè)老的不能在老的的問題了，從二十多年前我國就開始進(jìn)行安全教育了。前不久，某某學(xué)校一位初三學(xué)生因?yàn)樯象w育課不慎摔倒，頭部受了傷，耽誤了學(xué)業(yè)。
為什么至今還會(huì)出現(xiàn)什么什么地方、發(fā)生什么什么事故、死了多少人、傷了多少了人這些事情呢？同學(xué)們，我們擁有花樣年華，擁有完美的未來，然而一切的一切都建立在“安全”這一基礎(chǔ)上，都需要我們時(shí)刻警惕隱患，防范危險(xiǎn)事故。操場上，那些互相追逐打鬧的同學(xué)，你的腳步是否能夠慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)，你的動(dòng)作能否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)。因?yàn)槟阋粋�(gè)小小的過錯(cuò)，有時(shí)會(huì)釀成無法挽回的損失，甚至令花季中的同學(xué)過早地凋謝了。
所以無論你出于何種原因，請你優(yōu)先思考生命安全，想想自我的親人，想想自我的朋友，更想想自我的所作所為將帶來的后果，想象因?yàn)槟愕母改�、朋友、老師，將要承受怎樣的打擊？為針對中小學(xué)生被侵害事故的日漸上升，教育部，共青團(tuán)中央于20xx年3月29日啟動(dòng)“預(yù)防校園侵害，提高青少年兒童自我保護(hù)潛力”的行動(dòng)。幫忙中小學(xué)生提高自我保護(hù)潛力，做自我的保護(hù)神，并打擊犯罪，建立“平安校園”。
我校也開展了關(guān)于建立平安校園的教育宣傳活動(dòng)，期望大家切切實(shí)實(shí)將安全與法制牢記于心，吸取那些觸目驚心的事件所帶來的教訓(xùn)，為自我的“一生平安”而付諸行動(dòng)。
主題班會(huì)講話稿5
尊敬的班主任老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!說實(shí)話，時(shí)間過得挺快的，大一上學(xué)期就要結(jié)束了，相信大家和我一樣，已經(jīng)適應(yīng)了這里自由而緊張的生活，自由是因?yàn)榇髮W(xué)有很多時(shí)間是我們自己安排的;緊張是因?yàn)槲覀兂晒Φ貜囊粋�(gè)青澀的高中生變成了一名成熟的大學(xué)生，除了要學(xué)好專業(yè)知識，還要提高其他方面的能力。
作為班長，主要是統(tǒng)籌安排班上的工作，雖然做得事有些繁雜，但是班長這個(gè)職位很能夠鍛煉人，至少在以前，無論是初中還是高中，很少有現(xiàn)在這樣真正的忙碌過，這樣的忙碌確實(shí)很累人。不過，對于我這個(gè)沒有經(jīng)歷過真正忙碌的人來說，這是一種充實(shí)。又或許是我個(gè)人人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)吧。我希望在這個(gè)位置上做的越來越好，越來越出色，給自己加把勁兒，加油!
下面我將對這個(gè)學(xué)期的工作做一個(gè)簡單的總結(jié)。本學(xué)期__級數(shù)字媒體技術(shù)1班在班主任及其他老師的指導(dǎo)下，在班助的幫助下，班級各方面都正常運(yùn)行，同學(xué)們基本都能遵守紀(jì)律，班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍良好，班委工作積極負(fù)責(zé)，同學(xué)們雖然來自五湖四海，但經(jīng)過一學(xué)期的相處，已經(jīng)建立了深厚的友誼。大家積極配合班級工作，促進(jìn)了班級工作的順利進(jìn)展。一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體已經(jīng)基本形成。
這一個(gè)學(xué)期里，我們班的每個(gè)人都經(jīng)歷了由相聚到相識到相知。同時(shí)，很多工作和活動(dòng)也在進(jìn)行著，我們班參與了由學(xué)院及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如籃球比賽、拔河比賽、裝機(jī)大賽、愿景規(guī)劃大賽、廚藝大賽、辯論賽、班級志愿活動(dòng)……也自己組織了一系列主題班會(huì)和團(tuán)組織活動(dòng)，還在班主任老師的帶領(lǐng)下參觀學(xué)習(xí)了力方國際數(shù)字技術(shù)有限公司。在這些活動(dòng)中，我們以__級數(shù)媒1班的身份積極參與其中。在這些活動(dòng)以及班級考評中我們獲得了很優(yōu)秀的成績，比如：班級志愿活動(dòng)獲第一名;這學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)中被評為優(yōu)秀考勤班集體第一名;在三個(gè)月的'班級考評中，獲一個(gè)第二，兩個(gè)第二名。
當(dāng)然在這一學(xué)期也出現(xiàn)了一些問題：
1、班級活動(dòng)主要集中在班級一部分之中，另外的同學(xué)參加活動(dòng)欠缺積極。
2、有個(gè)別同學(xué)經(jīng)常遲到。
3、班委交流較少，從而使得班委的合作力度不夠，同時(shí)也在一定因素下降低了班級工作效率。
希望在以后我們能夠繼續(xù)保持好的習(xí)慣，改變這些不足的地方。
感謝全班同學(xué)在這些日子里能夠相互幫助，共同成長!最后，真心希望大家都能順利通過考試，回家過一個(gè)快樂的新年!
假期沒事的時(shí)候，給同學(xué)發(fā)條短信，打通電話。互相問候，道聲祝福。代表我們__級數(shù)媒1班永遠(yuǎn)在一起!
主題班會(huì)講話稿6
今天，我想說說珍惜時(shí)間的問題。
時(shí)間是最寶貴的東西，俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!”人生的難題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，浪費(fèi)時(shí)間隨處可見，比如：上課時(shí)，不認(rèn)真聽講，讓老師總管紀(jì)律，導(dǎo)致老師不能完成當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容，既浪費(fèi)了自己的時(shí)間，也浪費(fèi)了老師和其他同學(xué)的時(shí)間;中午管理班不寫作業(yè)，和同學(xué)聊天，玩一些小玩具，干一些不該干的事;有的同學(xué)迷戀電子游戲，適當(dāng)玩電子游戲有益于我們的智力，但迷戀電子游戲就會(huì)虛耗了大量寶貴的時(shí)間??也許，大家認(rèn)為這都是小事情，但時(shí)間就在一句句閑話之間，一個(gè)個(gè)走神之際，一個(gè)又一個(gè)的電子游戲中，輕輕而又飛快地從我們指尖溜走了。
今天，我想告訴你們一個(gè)真實(shí)的故事。
魯迅，大家都知道，但你們知道魯迅成功的秘訣嗎?魯迅成功的秘訣就是珍惜時(shí)間。
魯迅十二歲在紹興城讀私塾的.時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù);為了不影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。
此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說過：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”魯迅興趣十分廣泛，所以時(shí)間對他來說，實(shí)在非常重要，他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。
他曾說：“美國人說，時(shí)間就是金錢。
但我想：時(shí)間就是性命。”因此，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短”的人。
魯迅因?yàn)檎湎r(shí)間而取得了成功，成為了一代大文豪!可見，珍惜時(shí)間多么的重要，同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭啊!我真切地希望我們每個(gè)人都能珍惜時(shí)間，成為時(shí)間的主人，當(dāng)我們長大后收獲的不是“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾!而是成為祖國棟梁之材的驕傲與自豪!
主題班會(huì)講話稿7
講文明、有禮貌、重禮儀是我們健康成長的需要，是我們個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是我們將來走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來在社會(huì)生活和工作中，就能收到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成為一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因?yàn)椴粌H關(guān)系著一個(gè)少年兒童的健康成長，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。希望我們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成文明禮儀道德規(guī)習(xí)慣。如何養(yǎng)成文明禮儀道德的好習(xí)慣呢?首先，舉止美。
舉止美不僅能給人留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學(xué)們在日常生活、學(xué)習(xí)中一定要注意舉止美。同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”平時(shí)互相問問“好”。若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對不起”回答請說“沒關(guān)系”做個(gè)文明好孩子，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。其次，用語美。
同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)�！段拿鞫Y儀三句半》我們四人臺(tái)上站!要把禮儀常規(guī)談!你還別嫌我麻煩!往這兒看!
今天上臺(tái)說一說，文明禮儀怎么做。大家認(rèn)真聽一聽，快快說。文明禮儀不簡單，想要做好不麻煩關(guān)鍵看你咋對待，那不難!五星紅旗飄呀飄，升旗降旗要站好，高唱國歌要整齊!敬禮!自尊自愛重儀表!誠實(shí)守信講禮貌!遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)!很重要!預(yù)備鈴響進(jìn)教室!課本文具擺放好!不吵不鬧坐端正!真安靜!校園內(nèi)外不亂跑!自覺排隊(duì)往右靠!危險(xiǎn)游戲我不做!要記牢天天來把衛(wèi)生搞!貴在保持習(xí)慣好!遇到廢紙不放過!重環(huán)保!同學(xué)之間要尊重!互幫互助樹新風(fēng)!不打架來不罵人!講文明!五星班級屬優(yōu)秀，每周別把分去丟，嚴(yán)于律己把分保，真光榮!!文明禮儀搞得好!好人好事真不少!禮儀之花哪最多?數(shù)五班!數(shù)——五——班!
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的'根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會(huì)又有何用?此次活動(dòng)的目是培養(yǎng)同學(xué)們做文明人，做文明事，增強(qiáng)少先隊(duì)員的責(zé)任感和自豪感。做文明人應(yīng)該：語言文明，禮貌待人，不說臟話講普通話，用文明語等等。順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神!有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂??你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。文明也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，尊重，關(guān)愛和友誼，這就是文明。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田，陶冶著我們的情操，提升著我們的道德素質(zhì)，促使我們茁壯成長!
想必每個(gè)人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過你們，人活在世上最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)做人。做人就是做一個(gè)講文明的人。人要是不講文明，再富也會(huì)變成窮人，再聰明也會(huì)被人鄙視。有些人以為做一個(gè)講文明的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡單。
通過班會(huì)課，更進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們對文明禮儀的認(rèn)識。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開!!最后，我們齊聲念出了簡短的文明宣言：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園!
主題班會(huì)講話稿8
各位同事：
假期將至，為確保公司員工度過一個(gè)平安、開心的假期，現(xiàn)將有關(guān)個(gè)人和公司平安留意事項(xiàng)提示如下：
1、放假離開前留意關(guān)好辦公室門窗，切斷電器電源開關(guān)，毀滅各類火源；離家時(shí)，關(guān)好家中煤氣、水龍頭等，并鎖好門窗。
2、外出旅游及回家探親旅途當(dāng)中要遵守《道路交通平安法》的'有關(guān)規(guī)定，乘坐車、船等交通工具時(shí)留意人身及財(cái)產(chǎn)平安，不攜帶有毒、易燃、易爆等危急物品；在外住宿時(shí)，保管好隨身攜帶的現(xiàn)金和珍貴物品，留意防盜、防搶、防騙。
3、在公共場所遵守社會(huì)公德，自覺維護(hù)公共場所的正常秩序，樂于助人，體現(xiàn)凱邦融正員工的素養(yǎng)和精神面貌。
4、留意飲食衛(wèi)生，參與有益身心健康的活動(dòng)，不涉及黃、毒、賭等不良活動(dòng)。
5、面對突發(fā)大事要冷靜、客觀、機(jī)靈處理，不義氣用事，盲目沖動(dòng)，導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大。24小時(shí)開機(jī)，保持聯(lián)系通暢，發(fā)生特別狀況準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系公司領(lǐng)導(dǎo)及同事。
6、謹(jǐn)記已簽署的《保密協(xié)議》內(nèi)容，假期不攜帶公司紙質(zhì)、電子版資料回家，不對外泄露公司經(jīng)營方案、融資方案、客戶信息、業(yè)務(wù)合同等全部《保密協(xié)議》范圍內(nèi)的公司信息。
最終，祝福全體員工假期平安健康、歡樂充實(shí)！
主題班會(huì)講話稿9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是五(1)中隊(duì)的xx。今天我講話的題目是---弘揚(yáng)敬老助老美德。
九月初九是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——重陽節(jié)。九九重陽，與“久久”同音，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年中收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)�！ ±先舜罅康闹R、豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，是整個(gè)社會(huì)的'寶貴財(cái)富，值得我們繼承和借鑒。老年人沒有浮華，沒有虛假，只有渴望，他們每一句話里有拳拳真情，每一個(gè)字里有殷切希望。他們總是想與子孫輩多一點(diǎn)相處的時(shí)間，多一些相聚的時(shí)刻，或許，他們需要的更多的只是陪伴。
孟子說：“老吾老以及人之老”，要求人們不僅要孝敬自己的老人，還要孝敬社會(huì)上所有的老人。作為實(shí)小的一名學(xué)生，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)尊老、愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)。在重陽節(jié)這天，向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節(jié)日的問候，感謝他們?yōu)樽约核龅囊磺?在平時(shí)，幫助他們做些力所能及的家務(wù)活，關(guān)心照顧他們，多為他們著想，少讓他們做那些本來應(yīng)該是我們自己做的事，把好吃讓給他們，把有趣的事告訴他們。當(dāng)然，尊老敬老絕不是重陽節(jié)一天的事，應(yīng)該是在日常生活中，從每一件小事做起，做他們的乖孫子。
“歲歲重陽，今又重陽�！毕Ｍ覀兯械娜硕紡默F(xiàn)在做起，都能尊老、愛老。在天高云淡、秋風(fēng)颯爽的季節(jié)，讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。愿所有老人都過上和我們一樣幸福的生活!
謝謝大家!
主題班會(huì)講話稿10
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!
檢驗(yàn)我們一學(xué)期來學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢?
首先，對于未學(xué)完的.課程，上課一定要認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識。
其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請教老師或同學(xué)，決不放過任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期，畫上一個(gè)圓滿的句號!來報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師!
謝謝大家，我的演講結(jié)束
主題班會(huì)講話稿11
蝴蝶一般是飛不高的，為什么呢？因?yàn)樗呀?jīng)沉醉于花叢之中不能自拔，所以它不飛。
知了為什么總是棲息在樹干上，不飛呢？因?yàn)樗率钊障碌年柟�。樹木的蔭子使它安逸。
而我們應(yīng)該很清楚，我們不是雞！我們不是蝴蝶！我們不是知了！我們是一只展翅的雛鷹，我們應(yīng)該去擁抱藍(lán)天，我們應(yīng)該去征服大地。
有人嗟嘆，理想很美好，可是現(xiàn)實(shí)太過于殘酷了。的確，我也時(shí)常抱怨。但是不到最后，怎么能說自己的理想實(shí)現(xiàn)不了了呢。就是百八十的老人還是在高考呢，我們呢？年齡是他的四分之一，但是心理的厭世退卻程度卻是他的四倍。
抱怨無用！只有實(shí)在的去反省，時(shí)時(shí)刻刻檢點(diǎn)自己才是最重要的。
曾經(jīng)看過一篇xx年上海高考的零分作文，很反應(yīng)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，反映我們有些同學(xué)的心理。
他的.主要的內(nèi)容是這樣的，說自己在考場上考試，爸爸在外面替自己疏通，考大學(xué)是無用的，有了有錢的爸爸才是實(shí)在的。自然我沒有他那樣優(yōu)美的文筆，但是我們應(yīng)該很清新的看出來，這個(gè)社會(huì)太“經(jīng)濟(jì)”了。實(shí)在的說，我贊成，錢不是萬能的，沒有錢是萬萬不能的。
我們應(yīng)該是要靠我們自己的雙手來實(shí)現(xiàn)理想的。而不是靠自己的父母的資本來買理想�？赡芾硐胧强赡軐�(shí)現(xiàn)的，但是我們靠這樣的旁門左道來實(shí)現(xiàn)，的的確確不光彩，也是不能夠得到別人的尊重的�？赡芏嘣挼娜苏f，嘿，你瞧，那小子的大學(xué)是他爸爸有錢去疏通才有的上的，成績差的很嘞。
我們的這個(gè)社會(huì)還是很浮躁的。曾經(jīng)有一位德國的文學(xué)評論家說，中國的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)簡直就是垃圾�，F(xiàn)代的上海大學(xué)評論家朱大可說，這個(gè)社會(huì)是浮躁了，然后是文學(xué)也這樣急功近利。
我們作為學(xué)生，也是社會(huì)中的一個(gè)角色。自然也是會(huì)受到社會(huì)這個(gè)不良風(fēng)氣的影響。所以我們，不能浮躁，要一步一步的來做學(xué)問，一點(diǎn)一點(diǎn)的來進(jìn)步。所以，在實(shí)現(xiàn)理想的同時(shí)，我們要踏踏實(shí)實(shí)的。
謝謝大家這么長的時(shí)間來聽我們的宿舍得出的結(jié)論，下面我們請班主任來總結(jié)發(fā)言。
主題班會(huì)講話稿12
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！上學(xué)期，我代表學(xué)校在市的德育會(huì)議上了一節(jié)主題班會(huì)課，這是我工作中的第一次上這么大型的班會(huì)課。相信賽過課的老師都和我有著同樣的感受：大型的公開課和賽課對于上課老師來說是一件痛并快樂著的事情。痛是因?yàn)橐淮未蔚脑嚱�、評課、修改將上課的激情消磨殆盡，每天都是處于焦慮之中。而上完后又會(huì)發(fā)現(xiàn)存在很多的問題，有的沒有預(yù)設(shè)到，有的預(yù)設(shè)到了卻沒有處理好，所以每次上課都留下遺憾。但這個(gè)過程卻又是那么充滿誘惑的吸引著我。每一次的上課，讓我獲得了比平時(shí)更多的收獲和提高，在每一次與理想的差距中，我尋找著自己的不足，彌補(bǔ)著各式各樣的缺點(diǎn)�？梢哉f，這樣的一次經(jīng)歷，是非常難得的，它是我教學(xué)生涯中異常珍貴的一筆！今天，要談上課后的心得與體會(huì)，我想說的第一句話就是：
感謝與感動(dòng)在我心頭蕩漾！
能承擔(dān)這樣一項(xiàng)光榮的任務(wù)，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與幫助，搭建成長的平臺(tái)，給予我個(gè)人進(jìn)一步提升和鍛煉的機(jī)會(huì)。記得第二次試教，龐校長在百忙之中抽空來聽我的課，下課后還詢問病情，叮囑我一定要保重身體，注意休息；林才賢校長不辭勞苦，從寫教案、試教、到最后上課，全程手把手地教，專家級的指導(dǎo)讓我受益匪淺；林衛(wèi)萍校長，從一開始就細(xì)心為我安排好一切，一路陪伴，在關(guān)心我身體的同時(shí)還不斷鼓勵(lì)我，給予我信心；歐校長總在關(guān)鍵的時(shí)候提醒我要充滿信心，注意細(xì)節(jié)，克服缺點(diǎn)。幾位校長的關(guān)心讓我銘記于心。其次要感謝我身后的智囊團(tuán)——中心備課組的成員，黃小娜主任、申瑤瑤、彭錦夏、朱美蓮和蘇沖環(huán)幾位老師，她們不顧自己的工作有多繁重，總是第一時(shí)間出現(xiàn)在我面前，出主意、找資料、排節(jié)目、印教案、做道具等，正因?yàn)橛星趭^又可愛的她們，我才能一心一意地上好課；還要感謝徐梅、楊維及六年級的'老師在我試教期間的無限支持，還有我們語文科組、其他年級的老師們，是你們?yōu)槲业恼n堂教學(xué)出謀劃策，為我的進(jìn)步而欣喜，加快了我成長的步伐。我想：在金沙灣這個(gè)溫暖的大家庭里，無論接到什么任務(wù)，遇到怎樣的困難，我都不會(huì)是孤身奮斗的，因?yàn)槲疑砗笥幸粋�(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的大集體。正所謂：眾人拾柴火焰高。大家給予我的無私幫助，令我感動(dòng)。我只有把這些感動(dòng)化作動(dòng)力，投身到工作中，用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)大家對我的關(guān)愛。
第二句話：實(shí)踐出真知。
一般來說，主題班會(huì)是指在一定的階段圍繞某個(gè)主題開展，對學(xué)生進(jìn)行思想教育的班會(huì)。其主要功能是德育，通過主題班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。在上了“構(gòu)筑心靈的防火墻”這節(jié)主題班會(huì)后，我從實(shí)踐中明白了：主題班會(huì)說白了就是解決學(xué)生的思想問題，
讓他們在教學(xué)活動(dòng)中得到新的認(rèn)識，從而懂得如何面對自己的思想問題。經(jīng)過幾次試教后，我決定采用大膽而創(chuàng)新的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生做演員，我做導(dǎo)演，還他們一個(gè)舒展的舞臺(tái)。班會(huì)由我們年級一對雙胞胎姐妹余姿瑩、余姿霏來主持，內(nèi)容分為三大板塊來設(shè)計(jì)，“小學(xué)生能不能上網(wǎng)———如何文明上網(wǎng)，保護(hù)自己——文明上網(wǎng)誓言”，學(xué)生準(zhǔn)備了快板書、小品表演和音樂律動(dòng)，還安排了案例分析和上網(wǎng)宣誓、簽名等，活動(dòng)形式豐富多彩。為了讓每一個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來，都認(rèn)識到主題班會(huì)是與自己息息相關(guān)的；我還在班會(huì)中設(shè)計(jì)了一個(gè)“你說我說大家說”的課堂小互動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中學(xué)生的思想碰撞，產(chǎn)生了火花，，他們不但說出自己對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，還語出驚人，談到了中美兩國黑客入侵，網(wǎng)絡(luò)在國家信息安全方面的使用等方方面面的知識，令聽課的老師大為贊賞。這種融“智慧碰撞、情感交流”于一體的生生對話，既保護(hù)和滿足學(xué)生情感的需要，又自主成功展現(xiàn)自己的需要，同時(shí)也帶來教育教學(xué)效果的提升。實(shí)踐告訴我：班主任在主題班會(huì)中的作用應(yīng)該是導(dǎo)演，同時(shí)又是一名觀眾。根據(jù)班級實(shí)際，提出主題班會(huì)的內(nèi)容及要求，然后讓學(xué)生自己去活動(dòng)，等到活動(dòng)真正開始了，班主任應(yīng)做一名忠實(shí)的觀眾，觀看學(xué)生們的表演，同時(shí)也是在檢閱自己的導(dǎo)演水平。
我們每一個(gè)人都渴望擁有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，渴望能在這個(gè)舞臺(tái)上體現(xiàn)自己的人生。所以我們也應(yīng)該還孩子們一個(gè)美麗的舞臺(tái)，讓他們快樂地舒展。
第三句話：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
有人說“教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)�！北M管我非常投入地走進(jìn)課堂，但是細(xì)細(xì)回味課堂中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，有些疏漏和處理不當(dāng)?shù)牡胤奖愠尸F(xiàn)出來：例如，最直接的反映就是我在課堂上的親和力還不夠，要建立融洽的師生關(guān)系，就應(yīng)該做到和藹可親。
其次，課前對學(xué)生的預(yù)想準(zhǔn)備要充分，要掌握好整節(jié)課的時(shí)間和節(jié)奏，落實(shí)好每一個(gè)細(xì)節(jié)，做到該放的時(shí)候放，該收的時(shí)候收，并且善于利用課堂的生成資源，提高自己的課堂駕馭能力。
再者，錘煉課堂語言，精益求精，不能因?yàn)槔蠋煵唤?jīng)意間的語言，卻影響了學(xué)生對問題的準(zhǔn)確理解，變得概念模糊。
我非常感謝這次的主題班會(huì)觀摩課，它讓我收獲很大，雖然課上完了，但我希望自己能在反思中進(jìn)步，在反思中成長。因?yàn)榻窈筮�有很長的路要走，我會(huì)繼續(xù)在摸索中前進(jìn)的！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
主題班會(huì)講話稿13
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
璀璨的陽光靜靜地鋪灑在我們的校園，和煦的微風(fēng)柔柔地拂開了滿園的芳菲。楊柳依依，絮蕊飄飛，處處鶯歌燕語，這些美的萌芽是春的啟明星，在做東方閃爍著燦爛的光輝。
感謝有你——你是一個(gè)花雨的季節(jié)，一片讓心花點(diǎn)綴綻放的園圃，您是一片蔚藍(lán)的天空，一雙讓希望自由飛翔的翅膀，您是一方渾厚的土地，一片讓渴望盡情奔騰的育苗場。
我們都是您的兒女，“團(tuán)結(jié)文明，求實(shí)進(jìn)取”的精神嵌入了我們的靈魂，還記得無數(shù)個(gè)歲月如歌的冬夏，我們在這美若天堂的樂土細(xì)數(shù)流年、仰望夢想；還記得那些溫暖的陽光在晨曦的瑯瑯讀書中悄然綻放的`日子；還記得那個(gè)秋天，我們走過鋪滿落葉寧靜的操場；還記得那時(shí)我們在桌角滿懷希冀地刻下的夢想……我們在學(xué)海中找尋到字里行間的歡樂與喜悅，用七分熱情與三分執(zhí)著蘊(yùn)成一杯新釀，我們便醉倒在溫厚的懷里。
感謝有你——您是我們成長的搖籃。三尺講臺(tái)傳文明，半畝方田灑陽光，親愛的教師帶領(lǐng)我們邁向成功的殿堂，把人生涂抹成一幅風(fēng)光旖旎的水彩畫！青春的風(fēng)鈴于理想的晴空之下于學(xué)海的洙中，四處交響！
感謝有你——您是成功與美麗的升華，我們在書桌前構(gòu)思燦爛的未來，用筆尖勾勒你宏偉的藍(lán)圖，翻飛的紙鶯馱伏美好的希冀，譜寫成功的詩篇！
“招南北東西杰才寫特色，集古今中外精粹盛世新篇。”您堅(jiān)持“以人為樂，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，踐行著“成人，成才，成功”的辦學(xué)目標(biāo)，以昂揚(yáng)的姿態(tài)為昔日的歲月留下閃亮的足跡，用輝煌的成就譜寫著新時(shí)代的華章。
您是我們遠(yuǎn)行的羅盤，堅(jiān)定著我們前進(jìn)的步伐，那些深深的腳印都永遠(yuǎn)地銘刻在一個(gè)人的心底任歲月匆匆，您雄關(guān)漫道，前進(jìn)的腳步始終堅(jiān)定而從容。
主題班會(huì)講話稿14
同志們、朋友們：
今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭和中國抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年，半個(gè)世紀(jì)前，在那場世界性的反法西斯戰(zhàn)爭中，中國人民抗擊日本法西斯的時(shí)間之長，規(guī)模之大，作用之巨，是舉世矚目的，我們可以毫無愧色地說，這是中華民族近百年來蒙受無數(shù)屈辱之后，反對外來侵略取得的第一次完全的勝利。
時(shí)間雖然過去了半個(gè)世紀(jì)，但日本帝國主義發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭，對中國人民犯下的滔天罪行，我們決不會(huì)忘記。他們在中國大地上橫行肆虐，所到之處，城市破壞，村莊被毀，生靈涂炭，血流成河。八年抗戰(zhàn)中，中國軍民死傷人數(shù)3xx0萬，直接、間接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)5600億美元之巨。這真是一場人類歷史上空前的人類浩劫。
今年，我們舉國上下，紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年，意義遠(yuǎn)大，無須我多說。但是，在那場戰(zhàn)爭中，體現(xiàn)出來的中華民族空前的愛國熱忱，強(qiáng)烈的愛國主義精神，我不能不說，不能不使我們受到莫大的啟迪和教育。
八年抗戰(zhàn)，從祖國的白山黑水之間，到長城內(nèi)外，大江南北，不愿做亡國奴的炎黃子孫，高唱著“大刀向鬼子們的頭上砍去”，拋家別子，走向前線，有多少仁人之士抱著“到敵人后方去，把鬼子趕出境”的決心和信心，血灑疆場。他們當(dāng)中有將軍、有戰(zhàn)士、有文人、有雅士。吉鴻昌將軍的“恨不抗日死，留作今日羞，國破尚如此，我何惜此頭”。成了千古絕唱，光照千秋。楊靖宇、趙一曼、左權(quán)、魏振民的英雄壯舉，激勵(lì)著千千萬萬個(gè)中華兒女的愛國熱忱。
八年抗戰(zhàn)，數(shù)不清的海外僑胞毀家紓難，捐錢捐物，源源不斷地把抗戰(zhàn)物資運(yùn)往國內(nèi)各戰(zhàn)場。南僑總會(huì)還動(dòng)員由32000名司工，醫(yī)護(hù)人員組成的救護(hù)隊(duì)，回國服務(wù)。他們提出“抗戰(zhàn)不達(dá)最后勝利，支援抗戰(zhàn)的活動(dòng)決不停止”。為了收復(fù)失地，為了光復(fù)中華，有多少有情人推遲了婚期;有多少人變賣了自己的家當(dāng);又有多少人典當(dāng)了自己的陪嫁首飾。真是神州大地遍燃抗日烽火，四萬萬人共筑銅墻鐵壁。
中華兒女眾志成城，終于以弱勝強(qiáng)打敗了日本帝國主義�？谷諔�(zhàn)爭勝利的實(shí)踐表明：在愛國主義的旗幟下，中國人民用血肉之軀筑起了一座堅(jiān)不可摧的長城。如此強(qiáng)大的愛國主義精神，如此強(qiáng)大的民族凝聚力，驚天地，泣鬼神。
看當(dāng)今世界，美國的強(qiáng)大，英法的先進(jìn)，德意的發(fā)達(dá)，日本的崛起，已經(jīng)向我們提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，我的一個(gè)友人曾經(jīng)對我講過他訪問日本時(shí)的親身感受，他們在日本所到之處，從表面上看，都受到了熱烈歡迎，但是，作為一個(gè)中國人，敏銳地感覺到：上一代日本人，經(jīng)歷過侵華戰(zhàn)爭，所以接待時(shí)有一種補(bǔ)償般的熱情，而年輕一代的日本人則不然，日本的國力強(qiáng)大，和它所特有的教育制度，很難使他們想象出，他們的上一輩，曾經(jīng)給我們帶來的浩劫。
所以，在他們洋溢的微笑和謙恭之下，其實(shí)隱藏著深深的傲慢與不屑。這深深地刺痛了每一個(gè)中國人的自尊心，這是為什么呢?就是因?yàn)槲覀兏F，窮，意味著落后;窮，意味著被輕視;窮，意味著挨打。前事不忘后事之師，我們絕不能忘記用鮮血換來的教訓(xùn)。落后、貧窮如同強(qiáng)敵壓境，可以滅國滅族。為了中華的.崛起，為了我們不再受欺侮，我們要弘揚(yáng)抗戰(zhàn)時(shí)期的愛國主義精神，中華能否強(qiáng)大;中華能否崛起;最終取決于我們能否有萬眾一心冒著敵人炮火前進(jìn)的愛國精神，團(tuán)結(jié)精神，犧牲精神和進(jìn)取精神。
當(dāng)然，我們的祖國盛世太平，不需要冒著敵人的炮火前進(jìn)。但是，我們的祖國還很窮，還需要建設(shè)，還需要流汗，還需要焦裕祿，孔繁森那種舍生忘死的獻(xiàn)身精神。唯其如此，21世紀(jì)的中國才能以東方巨人的英姿邁入世界的先進(jìn)行列，才會(huì)成為世界上最文明，最發(fā)達(dá)的國家，我們需要這樣的國家，我們的祖國也一定會(huì)成為這樣的國家，二十一世紀(jì)必定是中國的天下!
主題班會(huì)講話稿15
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
從流行語“沒有手機(jī)的日子如同與世隔絕”不難看出當(dāng)今人們對于手機(jī)的依賴與鐘愛。
過猶不及，手機(jī)在帶給我們潮流便捷的同時(shí)也賦予了我們“雙重人格”。
自從有了手機(jī)，人們更熱衷于在各大社交軟件中“曬”自己了�？涩F(xiàn)實(shí)呢?把原本不完美的身材P瘦，把原本凌亂的書桌前收拾干凈放一本書或一杯咖啡，配上自拍和感嘆人生的文字……諸如此類，聽著就令人發(fā)笑，可為什么人們還會(huì)這樣樂此不疲地自欺欺人呢?明知道是不真實(shí)的還迫不及待的分享給全世界，利用手機(jī)的便捷把現(xiàn)實(shí)和網(wǎng)絡(luò)中的自己塑造成兩個(gè)不同的人，其根源在于人們常常通過手機(jī)把生活過給了別人。
如今網(wǎng)絡(luò)暴力已成常態(tài)，稍遇到不順心的事或拌了句嘴便破口大罵。反正是手機(jī)嘛，誰也不知道誰是誰。人們利用手機(jī)的`隱蔽性把現(xiàn)實(shí)中小心翼翼的自己塑造成網(wǎng)絡(luò)上什么都敢說的自己。于是手機(jī)成了人生活中膽小自卑的幌子，放飛自我似的向別人展示著“看我多厲害!”
究竟是什么使手機(jī)成了荼毒人性、隱蔽思想的工具? 一份最近的調(diào)查問卷顯示，僅有0。67%的人不經(jīng)常在社交平臺(tái)上分享自己的生活。一百人中不足一位!多么令人愕然的比例。要說這些人沒有優(yōu)質(zhì)的生活和精彩的時(shí)刻與人分享嗎?他們當(dāng)然有，只是他們明白，生活是過給自己的。有發(fā)大段心靈雞湯去教育別人或怨天尤人的功夫何不品一壺茶、讀一本書?到哪兒都只是在舉著手機(jī)狂拍進(jìn)行“實(shí)時(shí)直播”，哪兒有時(shí)間享受照片外的生活?這0.67%的人不會(huì)用手機(jī)來偽裝自己過虛假的生活，不足以證明他們的思想見識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過常人了嗎?何必用手機(jī)來掩飾自己!
發(fā)明手機(jī)的初衷是讓它服務(wù)于人們，沒想到現(xiàn)在卻成它控制了我們。一則笑話揭示了手機(jī)的本質(zhì)：“你永遠(yuǎn)不知道手機(jī)的對面是人還是狗!”
手機(jī)賦予了我們雙重人格和生活。
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